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  • 各种说明方法的例句
    2021-01-13 02:31:52

    为了把事物的特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要恰当地使用说明方法。常见的说明方法有:举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌等。1、举例子。为了说明事物的特征或事理,如果只从道理上讲,学生不易理解,这就需要举一些有代表性的例子来加以说明。举例子的作用是能够具体、形象、通俗的说明事物的特征或事理。2、分类别。要说明事物的特征或事理,从单方面往往不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后按照类别,逐一加以说明。分类别的作用是条理清晰地说明事物的特征或事理。3、列数据。数字是从数量上说明事物的特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。列数据的作用是准确具体地说明事物的特征或事理。4、作比较。为了把事物的特征或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想像,获得一个深刻的印象。作比较的作用是突出事物的特征或事理。5、下定义。为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。下定义的作用是简洁、准确、具体地说明事物的特征或事理。6、打比方。打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法的作用是,可以使人们不太了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。我们这里所讲的说明方法的作用,都比较概括、笼统,在答题过程中,我们要结合具体文章的内容进行分析研究,然后针对文章的内容给出更确切的答案。

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  • 说明文的说明方法例句说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,周密性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动...

    说明文的说明方法例句

    说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,周密性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。以下是小编整理的说明文的说明方法例句,欢迎阅读!

    做题基本常识:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明:

    01.举例子

    举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

    作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

    例句:云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)

    举了......例子,真实具体有力地说明了......使文章更具有说服力。

    02.作引用

    为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

    作用:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意 。引用故事使文章具有趣味性。

    例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力 )

    03.作比较

    作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

    作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象的特点。

    例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)

    04.列数字

    为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。

    作用:用列数字的方法进行说明,既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性,准确地说明了说明对象的特点。

    例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。和全桥只有一个大拱,长达37.4米......——《中国石拱桥》(体现准确性)

    05.分类别

    说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。

    作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。清晰地说明了说明对象的特点,使文章更具有说服力。

    例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》(使读者明白屏的种类。)

    06.打比方

    利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的'形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

    说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

    作用:打了……比方,生动形象地说明了说明对象的特点,使说明更通俗易懂。

    例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)

    07.摹状貌

    为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写

    作用:描摹了……的……特点,生动形象详细具体地说明了……,使被说明对象更准确更详尽更生动。

    例句:这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。——《中国石拱桥》( 使被说明更具体,更形象。)

    08.下定义

    用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

    作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

    例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》(能准确揭示事物的本质。)

    09.作诠释

    从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。

    作用:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解。

    例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。——《中国石拱桥》(使读者明白这个设计的巧妙之处。)

    10.列图表

    为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。

    作用:使人看了一目了然。条理清晰,直接地说明了说明对象的特点。

    11.作假设

    做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

    作用:用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

    例句:我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

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  • 说明方法例句以及说明方法的作用1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(这种说明方法叫“打比方”(不叫“比喻”),这样写的作用(好处):可以使要说明的对象形象可感。)2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。...

    说明方法的例句以及说明方法的作用

    1.

    石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

    (

    这种说明方法叫“打比方”

    (不叫“比喻”

    )

    ,这样写的作用(好处)

    :可以使要说明的对

    象形象可感。

    )

    2.

    唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

    (

    引用说明,可以增加文章的说服力

    )

    3.

    赵州桥非常雄伟,全长

    50.82

    米,两端宽

    9.6

    米,中部略窄,宽

    9

    米。

    (

    列数字,体现准确性

    )

    4.

    永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,

    足见它的

    坚固。

    (

    作比较,容易突出被说明对象的特点。

    )

    5.

    这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千

    态万状,惟妙惟肖。

    (

    摹状貌,使被说明对象更具体,更形象。

    )

    6.

    按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏

    等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

    (

    分类别,使读者明白屏的种类。

    )

    7.

    苏州园林与北京的园林不同,

    极少使用彩绘。

    (

    作比较,容易突出被说明对象的特点。

    )

    8.

    记得童年与家人在庭院纳凉,

    母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,

    轻罗小扇扑流萤”的

    诗句,其情境真够令人销魂的了。

    (

    引用说明,可以增加文章的说服力

    )

    9.

    苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

    (

    举例子

    ,增加文章的

    可信度

    )

    10.

    大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重

    量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱

    上加拱,桥身也更美观。

    (

    作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处。

    )

    11.

    我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中

    最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

    (

    举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满。

    )

    12.

    太和殿俗称金銮殿,高

    28

    米,面积

    2380

    多平方米,是故宫最大的殿堂。

    (

    列数字,体

    现准确性

    )

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  • 举例子,列数字,作比较,打比方,这几个说明方法例句2018-09-19推荐内容点击登录举例子,列数字,作比较,打比方,这几个说明方法例句来自 Clarence 的提问最佳答案由提问者推荐常见的说明方法有举事例、分类别...

    举例子,列数字,作比较,打比方,这几个说明方法的例句

    2018-09-19

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    举例子,列数字,作比较,打比方,这几个说明方法的例句

    来自 Clarence 的提问

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    常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明。

    (1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

    一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

    这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

    说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

    运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

    (2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

    分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

    运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

    图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

    这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

    有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

    注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

    (3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

    (4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

    在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

    (5)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

    (6)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

    下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

    ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

    ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

    ③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

    ④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

    冰山

    2009-08-30

    0

    59

    21

    其他5条回答

    其他回答

    5条回答

    fujiyue

    2009-08-30

    列数字

    南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥,建成于1991年11月。总长8346米,其中主桥全长846米,引桥全长7500米。

    作比较

    李白想落天外的特点,大大发展了庄子寓言,屈原初次的浪漫精神和表现手法,也融汇了道教的神仙意象,具有令人惊叹不已的艺术魅力,赢得了一代「诗仙」的赞誉。而杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人,他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神,因此被后人公认为“诗史”。

    举例子

    艺术手法方面的显著特点,比如,李白的诗歌在艺术手法方面的显著特点是:想象神奇,变化无端,结构纵横跳跃,句式长短错落,形成了雄奇飘逸的风格。

    0

    4

    5

    天宇

    2009-09-08

    中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓 明白,帮助人们理解问题,所以好的演讲者都会打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太“好”,那就令人厌恶了。

    打比方是向别人——尤其是外行,解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是,并不是每一个人都知道如何打比方,以及如何才能准确地打比方。这两天和朋友聊天以及我看电视的经验表明这并不是一个简单的问题。因此想对这个问题说两点。

    1、打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说,原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。很多比方,看似精妙,实际上是错误的。比如说,关于经济发展中的泡沫,曾经有非常著名的经济学家认为,它就像喝啤酒时的泡沫,有了泡沫喝起来才有味道。这不是一个好的比方。啤酒有泡沫才好喝,但经济发展有泡沫永远都是不好的。又是同一位经济学家,在别人问到他对经济发展的看法时说,经济发展就象骑自行车,太快了会摔跤,太慢了会倒。所以要不快不慢。这是个比较好的比方。因为经济增长太慢,社会问题就容易累积爆发出来。经济增长太快,就容易产生投资过热和通货膨胀等问题。

    打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题,而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

    2、一种说明文的说明方法

    打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。

    打比方的作用:使文章更具体、生动、形象。

    0

    2

    6

    tina

    2009-09-11

    举例子是举出代表性的能说明问题的例子来验证;

    列数字是用数字或者数据来更具有说服性,这个国家统计局最常用;

    作比较通常老师会用反面形象当做教材来比较正面形象;

    打比方也就是比喻,比如;

    0

    3

    6

    匿名用户

    2009-09-13

    举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

    0

    3

    5

    翰林学士

    2009-09-13

    举例子:什么事水果啊?比如苹果,香蕉,西瓜等都是水果。列数字:我国约有13亿人。打比方:太阳像一个大火球。做比较:中国与其他国比,还是我们中国的人数多。

    0

    2

    4

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    a show of hands for show give the show away in show on show put on a show put up a good〔poor〕 show steal the show show的用法例句: 1. Leshka waved him away with a show of irritation. 廖什克恼火地...
  • 论所谓“适合自己的方法

    千次阅读 2019-12-01 22:07:23
    听到很多同学总是强调找到“适合自己的方法”。 但是发现很多人其实并不能真正理解什么才是“适合自己的方法”,这是一个看似简单但是非常严重的问题。 本文发表一下自己的看法,希望能给一些同学带来不一样的启发...
  • 请告知是否你同意这个方法. 47. Could you please let me know the status of this project? 请让我知道这个计划的进度? 48. If possible. I hope to receive a copy of your proposal when it isfinished....
  • 补充资料:Kendall等级相关系数 Kendall等级相关系数 ion Kendall coefficient of rank correla- Kd山u等级相关系数「E曰吐山以吧伍d句t of.”血伪川如.d佣;... 说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
  • 我们使用定冠词the是说明我作为说话者(speaker/writer)可以断定你读者/听者知道我在指谁活着指什么 定冠词可以表示著名的人或事物( 使用the 还是a 涉及到这个著名是多大范围内比如中国的国际巨星和中国国内明星 ) ...

空空如也

空空如也

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各种说明方法的例句

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