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  • 如何写好科研论文(学习笔记2000字)
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    2021-02-03 23:46:36

    如何写好科研论文(学习笔记2000字)

    通过本课程的学习,我学习到了许多如何写好科研论文的方法,接下来我将具体阐述我的收获。

    一、在第一章中,主要学习了如何造就一篇优秀的学术论文。

    (一)标题要起得好,具体要达到以下要求。

    a. 反映核心技术;

    b.尽量精炼简介;

    c.要与关键字区别;

    d.保护知识产权;

    e.标题不要起的太大;

    f.要采用规范形式,如“xx系统下针对xx问题的xx算法”。

    (二)论文摘要。

    a.摘要是对标题的扩充;

    b.要覆盖文章的出发点、亮点和效果;

    c.应该控制在200字左右;

    d.应当遵循一定的形式套路。例如:“我们考虑了xx系统中的xx问题,利用xx原理或xx方法研究这个问题在研究的过程中遇到了xx阻碍,然后又用到了什么特殊方法、手段解决了这个阻碍,最后达到了xx效果。”

    (三)引言。

    a.引言是摘要的扩充;

    b.要介绍研究背景;

    c.提出问题及原因;

    d.进行文献调研,调研文献要与内容相关,并对存在的缺点、问题进行批判;

    e.介绍本文的贡献。

    (四)论文撰写。

    1.问题建模:

    a.用数学语言对问题进行描述;

    b.尽量选取已有的模型,因为更加可靠;

    c.确定研究目标。

    2.研究方法及分析:

    a.用文字链接所有的公式;

    b.逻辑清晰流畅;

    c.适当的停顿进行解释;

    d.换位思考,从读者的角度出发;

    e.掌握一套数学分析工具;

    f.简化表达式;

    g.扩充论文长度与贡献。

    3.仿真:

    a.规范的形式与坐标;

    b.仿真的目标明确,例如“复杂度、精度等”;

    c.解释仿真结果,反哺理论;

    d.不要有冗余,能一张图表达清楚的就不要用两张图。

    4.总结:要注意结论与摘要的区别,并阐明未来研究的方向

    5.复稿:建议复稿在10遍左右,经历2、3个月。第一遍写完后,第二遍要细读、细改,理清思路,字句斟酌;第三遍要进行速度,保证逻辑通顺;最后休息一段时间后再来改第四遍。

    (五)英文写作。

    首先,我们要保证英语语法的正确,例如so、thus、moreover不能用来连接两句话,应分成2句话来写。其次,我们要拒绝中式英语,要用英文的逻辑来书写论文;再次,要保证逻辑严谨,不要使用未定义的术语,不要反复叨念,同时要有语句上的逻辑。接着,我们要准备好一本English List,用于记录我们在阅读英文文献时看到的好的表达方法。最后,我们需要对文章进行润色,例如进行同义词的替换、句式的变换,同时也要注意公式和符号的规范。

    (六)其他。

    老师在课堂上给我们推荐了LaTex写作工具。此外,还说到了如何与审稿人打交道,我们应当批判性地接受审稿人意见,心存感激,学会忍耐。

    二、在第二章的学习过程中,我学会了如何撰写学术论文。

    我们对一篇学术论文质量的评价标准分为形式标准和内容标准。内容标准的核心是创新性,包括新观点、新方法和新资料。评价文章原创性的几个标准如下:

    a.独自的理论系统;

    b.独有的理论概念;

    c.独特的理论观点;

    d.独创的理论方法;

    e.独门的研究材料。

    我们怎样才能找到值得研究的问题呢?首先我们要在课程中寻找,在读书中发现问题,这些问题可以是学术界尚未解决的问题,解决的不够好甚至有错误的问题和纯粹的新问题。其次,我们可以针对一个感兴趣的问题写一个综述,在归纳中寻找新问题。再次,我们可以关注各种研究生论坛与各种学术会议征稿。最后,我们也应该经常浏览好的学术期刊,看看这些期刊最近在关注、研究什么样的问题。

    当我们遇到以下选题时,建议放弃:已有较多研究成果且无法提出新方法问题、选题难度过大,啃不动的问题、无法找到足以支撑论文的相关材料的问题。但我们可以把这些题目记下来,以后进行研究。

    在发表文章前,我们应当了解各个学术期刊,对自己要发表的学术期刊有个大体的认识。投稿要具有针对性,不要太高也不要太低。要遵循期刊的写作规范,符合期刊的规则与要求。要了解期刊风格、特点,关注期刊目前在关注的问题与热点。

    在与期刊打交道时,首先,我们要善于推荐自己,端正自己的态度,不要群发稿件,遵守学术规范,提供自查复制率报告,注重细节。其次,要善于交流,熟知期刊基本信息与最新动态,试着给编辑写信。

    三、通过第三章的学习我学会了SCI的写作技巧。

    首先,我们要在日常学习研究中进行笔记积累。记录详细的实验细节、自己的新想法专业知识、概念以及理论进展等。其次,要积累文献。可以订阅期刊,关注国内外研究组的网页(RSS源订阅、邮箱订阅)。保证每个月2-3篇文献的精读,主要选择本领域的重要文献,同时也要进行泛读,先读摘要部分,看看有没有读下去的必要。最后,我们要学会对文献进行分类管理,可以手动分类也可以使用一些文献管理软件。

    在写作上,我们的图表的坐标轴一般在4-6个刻度,字号要够大,重点内容进行突出表示,颜色对比鲜明,如黑红蓝、红蓝绿等,图表要简单、直观、有深度。

    四、通过第四章的学习,我学会了一些论文写作和投稿方面的知识。

    首先,我们要明确为什么要发表论文。发表论文可以注册研究成果的原创性,表明自己是第一个发现问题答案的人;科学家通过论文来发表重大突破的实验细节,其他人可以重现其方法和结论;通过发表论文可以通知同行你的研究进展,避免重复劳动;发表论文可以得到同行的评论和建议。其次,我们如何判断自己的论文是否能够发表?我们可以检查自己的研究成果是否具有原创性,是否对既有研究有重要提升作用,是否对本领域有鲜明见解并可以做一个回顾和总结。有价值的论文,其科学信息是清晰的,有用的,同时具有逻辑性的表达要传递的信息,让读者能够较容易的明白你研究的重要性。

    五、通过第五章的学习,我学习到了学术伦理道德相关的知识。了解到了作者的主要责任是保证数据真实不伪造或篡改,保证研究原创性,坦言告知可能存在的任何利益冲突,避免一稿多投。

    通过本学期《如何写好科研论文》课程的学习,我系统地学习了我们应该如何写好一篇优秀的科研论文,不仅需要写作时注意各种各样的细节,还需要在平时进行各种各样的积累,例如数学方法的积累、文献的积累、英文表达的积累等等,在投稿和投稿后仍然有许多我们需要注意和容易犯错的问题。通过这五章的讲解,我收获十分丰富。

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