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    2011-06-24 21:01:35
    C语言课程设计,附有C语言课程设计源代码
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    2011-11-26 16:25:12
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  • C语言课程设计指导

    2018-01-07 15:28:00
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    五邑大学课程设计报告课程名称:C 语言程序设计课程设计课程编号:0800090学 时:16 学时学 分:1 学分图书信息管理系统的设计与实现姓 名: 梁婉琦 学 号: 3214002395 班 级: 140808 班 专 业: 电子信息工程(信息安全) 学 院: 计算机学院 指导教师: 张 胜 利 课程设计递交时间: 2014 年 4 月 18 日《C 语言课程设计课程设计报告》 学生成绩管理系统设计与实现目 录1. 课程设计目的 .12. 课程设计的内容 .13. 课程设计的要求 .13.1. 功能要求: .13.2. 技术要求: .14. 概要设计 .14.1. 功能模块图 .14.2. 功能能模块描述 .25. 详细设计 .25.1. 各功能模块的具体实现算法—— 流程图 .25.2. 重点设计描述 .26. 系统测试与调试 .27. 课程设计心得体会 .2参考资料 .2《C 语言课程设计课程设计报告》 学生成绩管理系统设计与实现01. 课程设计目的进一步加深、巩固所学专业课程《C 语言程序设计》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用 C 语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。2. 课程设计的内容设计并实现一个图书信息管理系统,要求具有以下功能模块:(1) 图书信息录入模块。(2) 图书信息浏览模块。(3) 图书信息查询模块。(4) 图书修改删除模块。(5) 图书借阅模块:(6) 图书归还模块:(7) 借阅查询模块:(8) 退出系统模块。3. 课程设计的要求3.1. 系统功能要求:1. 图书信息录入模块: 图书信息包括书名,编号,作者,价格,出版社,类别,原始库存,借出。 数据的存储可以采用结构体数组或者链表。 图书信息可以通过键盘逐个录入。 图书信息可以通过文件导入。 将最终数据存储在文件中2. 图书信息浏览模块: 能够浏览图书的基本信息和借阅信息。 将最终数据存储到文件3. 图书信息查询模块: 通过图书编号查询图书信息。 通过图书书名查询图书信息。4. 图书修改删除模块: 通过图书查询选择要操作的图书。 选择修改或删除操作。 选择的图书已被借阅则不能继续操作,退出系统。 将最终数据存储到文件5.图书借阅模块: 通过学生学号和图书编号进行借阅。 如果该学号是第一次借阅则需要输入姓

    展开全文
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    万次阅读 多人点赞 2019-04-25 09:27:53
    设计一个图书信息管理系统,使之能提供以下功能: (1)系统以菜单方式工作 (2)图书信息录入功能(图书信息用文件保存) (3)图书信息浏览功能 (4)查询和排序功能:(至少一种查询方式) (5)修改图书信息...

    倾心原创,转载请备注原文地址,谢谢。

    主要内容:

    图书信息包括:书名、作者名、ISBN号、出版单位、出版年份、价格等。试设计一个图书信息管理系统,使之能提供以下功能:

    (1)系统以菜单方式工作

    (2)图书信息录入功能(图书信息用文件保存)

    (3)图书信息浏览功能

    (4)查询和排序功能:(至少一种查询方式)

    (5)修改图书信息:对某图书信息进行修改

    (6)删除图书:将某图书的信息删除

    (7)退出

    添加功能:

    (1)登录界面,用户输入正确的用户名和密码进入系统,密码从文件中读取

    (2)查询图书信息,分3种方式,分别是按图书编号、名称、作者查询

    (3)删除图书信息,分2种方式,分别是按图书编号、名称删除,其中会提示是否删除

    (4)修改图书信息,分2种方式,分别是按图书编号、名称修改

    (5)修改原始密码,会先输入原始密码,然后两次确认,修改完后存入文件

    (6)系统默认提供图书编号,范围2018000-2018999

    程序界面:

    课程设计报告

    20200528173648.png

    部分源代码

    
        while(1){
    		printf("\n\n");
    		printf("\t 当前系统时间是: %s",asctime (timenow) );
    		printf("\t┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓\n");
    		printf("\t┃ ╔════════════════════════════╗ ┃\n");
    		printf("\t┃ ║           欢 迎 使 用 图 书 管 理 信 息 系 统          ║ ┃\n");
    		printf("\t┃ ╚════════════════════════════╝ ┃\n");
    		printf("\t┃ ***********************************************************  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *         1.录入图书信息   *      2.浏览图书信息          *  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ ***********************************************************  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *         3.图书信息查询   *      4.图书信息删除          *  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ ***********************************************************  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n");
    		printf("\t┃ *         5.图书信息修改   *      6.图书信息排序          *  ┃\n");
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n");
    		printf("\t┃ ***********************************************************  ┃\n"); 
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n");
    		printf("\t┃ *         7.修改原始密码   *      8.退出信息系统          *  ┃\n");
    		printf("\t┃ *                          *                              *  ┃\n");
    		printf("\t┃ ***********************************************************  ┃\n"); 
    		printf("\t┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛\n"); 
    		printf("\t请选择功能 1 - 8 :");
            scanf("%d",&cmd);
    		getchar();
    		system("cls");
            switch(cmd){
               	case 1:input();break;
    			case 2:shuchu();break;
    			case 3:search();break;
    			case 4:shanchu();break;
    			case 5:xiugai();break;
    			case 6:sort();break;
    			case 7:gaimi();break;
    			case 8:quit();break;
    			default:printf("\n 非法操作!\n");}
    			system("pause");
    			system("cls");
        }	}
    

     

    展开全文
  • 要求:明确课程设计的目的,能根据课程设计的要求,查阅相关文献,为完成设计准备必要的知识; 提高学生用高级语言进行程序设计的能力,重点提高用C语言进行文件操作和绘图应用的编 程技术水平;初步了解软件开发的...
  • 通过课程设计,一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果,另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它,同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节,加以弥补和加强。 3. 通过对c语言万年历的设计进一步的...
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