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  • 创客总结
    2021-02-12 11:25:14

    环市西路小学红领巾小创客社团活动总结

    本学期科技兴趣小组以培养队员动手实验能力为主要目标,根据学校和教导处工作安排,进行每周一次活动(周五下午),主要地点在小创客阵地。

    一、开展了丰富多彩的科技教有活动。

    能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给队员是不够的,还应当把时间还给队员,解放队员的感官,让其获得自由之手。教师带领队员在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动,其中手工制作活动和实验操作活动是探求知识、提高技能素质的最佳形式,手的运用促进脑的开发,从而使未知世界变成已知世界,这就是发明和创造。

    二、注重动手能力,培养创造精神。

    在兴趣小组活动中,教师经常利用实验室的器材给队员做一些教材外的实的,开拓队员的视野,同时让队员也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,队员们也能成为发明家。

    三、注重活动的拓展,提高队员科技素养。

    针对科技能力培养的方向性,在利用课堂和学校教学时间和资源的基础上,引导队员利用更宽广的空间和时间在课外进行自我的科技学习和能力训练,发掘潜力,鼓励队员发挥特长,多参与各类各项科技竞赛。科技竞赛中的成功,也促进了队员对科学学科的热爱,进而促进了对学习的热爱,提高其科技素养。

    少先队环市西路小学大队

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    小创客 (机器人)教学活动总结

    (2018-2019学年度第一学期)

    机器人学科是一个涵盖知识面很广的交叉学科,是一个非常好的培养学生综合素质和综合解决问题能力教学工具,现在国内外都开始重视机器人,将其作为一种工具和手段应用到教学中去,我校开设了选课走班小创客(机器人)机器人班。作为学校机器人活动的辅导老师,在一学期的机器人教学实践中总结到一些经验和教学做法。

    一、从设计和搭建入手

    机器人搭建是工程学的一部分,涉及到很多内容,如杠杆、齿轮配比、轮子和轮轴、梁、摩擦力、重心等。小学生心理年龄特征是爱玩各种积木电玩,但是他们对上面搭建知识一知半解,根据学生这一特点,我刚开始让学生接触机器人的时候,先让学生搭建一些小车,或者一些他们认为很好玩的东西,然后介绍一些简单的杠杆、齿轮、摩擦力、重心的知识。从结构的好处还可以让他们了解各种部件的连接方法,熟悉搭建方法,这样对以后的编程控制有很大帮助,不然到了以后的编程控制,他们会经常出错,不知道哪个模块接在哪个端口,程序出错后也不会调试。因为没有编程控制,学生很快就认为所谓机器人跟他们平时玩的四驱车、遥控车没什么两样,这时要趁热打铁了,开始教学生编程控制,让学生编程控制小车在特定条件下停或者转弯让学生分辨出机器人小车跟他们一前玩的四驱车、遥控车不同,让他们保持对机器人持久的好奇心和兴趣。

    二、课堂交给学生

    每堂课都以学生为中心,以问题为牵动,促使学生主动进行探究式学习,充分发挥学生的主动性和创造性,老师作为课堂组织者、合作者。学生自己去研究,去观察,去发现。通过生动、直观、有趣的实际情景,激发了学生的兴趣和参与热情。

    三、让学生时刻体验成功的乐趣

    老师对学生的每一点成功,每一点进步,每一个创意都给予肯定,随时让学生有成功的自豪感。例如:为了让学生能想得到、做得到、实现得了,我采用先让学生自主的探究,当需要感动迫切想要帮助的时候,就组织大家针对所遇到的困难和问题进行共同探讨,再对自己的程序进行调试,教师适当参与,小组经过共同努力,终于感受到成功的快乐,就这样让他们在学习的过程中始终有成就感。

    四、使合作学习成为习惯

    在教学中我把学生分成8个小组,在每一节课的实施中,在抛出学习任务之前,我都向学生强调小组合作共同完成这一任务,小组长分工开始拼装、编程、下载调试。在合作活动之前,教师应该注意各小组的分工状况是否合理。如动手能力强的可以主要负责拼装机器人的操作任务,逻辑思维能力强的可以主要负责机器人的程序编制……教师也可以直接参与分工,以保证每组的人员配置都尽可能合理。

    在合作学习中,教师应减少对学生学习过程的干预和控制,让学生自主设计、自我控制。为了营造更好的学习氛围,鼓励学生创造,教师还应该放下架子,“蹲”下来参与学生之间的讨论。因此作为教师的我每次也都会参与到某一个小组,扮演组内的一名成员,与学生共同完成任务,这样做不但能更好地让学生体验到团队合作的力量,还能了解学生在团队合作中存在的问题,从而帮助学生更好的与人合作。

    总之智能机器人作为一种较年轻开放性的教育平台,需要教师一直在实践中不断地探究、反思。这样才能更有效的提高学生的信息素养。

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    创客教育的在通常的概念里是需要提供平台才能发展的,格物斯坦表示:毕竟对来儿童来说要学好创客教育,没有扎实的理论基础和实际的操作能力,对创客是无从下手的,这不是一般人都做的。

    在国内,创客教育市场处于异常火热的状态。但在实际操作中,因为创客教育的课程体系内容较新,涉及的关联学科知识较多,如机械的知识、电子电路的知识、力学知识等,大部分教师原有的知识储备不够,在面对实际教学时,很容易出现科学性的错误,有些甚至课程体系的难度设置上都没有遵循先易后难的教学规律。而校外机构在课程、教学体系和师资力量上相对有更大的优势。截至目前,根据中泰证券研究所的不完全统计,国内已经约有7,000多家主打机器人教育的机构,400多个品牌,行业分散集中度极其分散。在硬件技术、教育功能以及渠道运营等环节都有一些公司初具规模并发展迅速,呈现“百舸争流、千帆竞航”之态势。
    在这里插入图片描述

    硬件技术派:经过一段时间的发展,国内硬件技术类公司已经不再是“拿来主义”,在创客产品的研发与生产领域不再拘泥于效仿国际巨头。一方面,通过坚持自主研发,不断丰富自己的硬件产品类别,满足学员多样化的学习需求;另一方面通过设立自己的工厂,严控产品质量,从产品环节保证其在产业链中的地位。这类公司在开源硬件的标准化、机器人的构造和组装、3D打印机的实际效用等方面都取得了重大突破,已经具备了和国际巨头相抗衡的技术实力。

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    教育功能派:与重硬件技术类公司不同,这类公司更擅长开发符合国内校内、校外教学环境的课程体系,通过自主开发或者引进、改良国际先进的创客教育课程,将其与标准化的硬件产品以及丰富有趣的学习软件相结合,训练学员的逻辑思维和动手能力。

    在这里插入图片描述

    渠道运营派:这类公司认为任何商业都是“渠道为王”,创客教育也不例外。无论是进公立学校,还是面对社会培训机构以及更为广阔的中产家庭市场,都能结合自己团队的初始基因在某一渠道做到一定的占有率。笔者发现这类公司中已经有几家领头羊,无论是进入公立校,还是利用各种新型媒介,都具备了极强的渠道整合能力,取得了显著的成绩。并且,这类公司也表现出向上游产品和课程体系研发端突破的趋势。

    综上所述,创客教育市场三种派系,儿童们在选择擦亮双眼并作出明智的抉择,创客不是件轻而易举的事情,需要付出的努力和精力是大量的,这点毋庸置疑。

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    大家好,我是小麦。

    树莓派,想必大家都听说过,但不了解它。

    今天的这篇文章,我们聊聊这台小电脑是什么,它能做什么。

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    文章涵盖了目前所有Pi的迭代版本,以及他们的特点。每个版本都略有不同,其中一个版本可能比另一个版本更适合你的需求!

    树莓派的基础知识

    树莓派是一台和信用卡差不多大小的小电脑。

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    这块板子上有一个处理器、内存和标准的硬件端口,就像大多数电脑上一样。

    树莓派具有电脑的所有功能,所以可以用它做大多数台式电脑做的事情。比如文档编辑、播放高清视频、玩游戏、编程等任务。

    不过,树莓派的处理能力是不如台式电脑的,但因为它便宜很多,所以它是你可以随意折腾的小电脑。如果不小心弄坏了一台,也不会花费一大笔钱去更换。

    日常生活中,很多工作并不需要很高的性能电脑才能做。

    这个时候,树莓派的高性价比就体现出来了,比如说运行作为一个家庭NAS(网络存储),网络服务器,媒体中心,TorrentBox等等。

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    操作系统

    树莓派的主要操作系统是Raspbian,是基于Debian的。这是一个Linux的发行版,如果你习惯于使用Windows电脑,可能会发现它有一点不同,但我相信只要你慢慢接触了它,你一定会爱上它。

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    尽管主要支持的操作系统是Raspbian,但也可以安装其他操作系统。可以安装的操作系统包括Ubuntu mate、Ubuntu Core、OSMC、RISC OS、Windows 10 IoT等等。

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    如果正在寻找Raspberry Pi项目,可以到我们社区里去看一看,那边有很多树莓派很酷的项目。

    树莓派的型号很多,我们接下来一个一个讲讲它们的特点。

    树莓派A+

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    树莓派 A+是Pi的低规格和成本的版本。这个版本只有一个USB端口,功耗较低,没有以太网端口,只有256MB的内存。最新版本的内存为512MB。

    这个版本的Pi更适合那些不需要相当大的处理能力的项目,并且有较轻的重量和较小的尺寸。

    可以用这块板子做很多事情,比如机器人、遥控飞机、遥控汽车和嵌入式项目。

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    举几个例子,它可以成为机器人的大脑,触摸屏汽车仪表板,运动感应相机等等。

    树莓派B+和B

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    树莓派 B+和B是老版本的Pi,现在已经被Pi 2取代。

    B+版采用单核CPU、4个USB接口、microSD卡槽,功耗更低。

    这款机型在之前只有两个USB接口的B型机的基础上进行了改进,功耗更高,全尺寸SD卡槽。

    现在仍然可以买到B+型号,但会慢慢地被更好的Pi版本取代。

    Raspberry Pi 2

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    树莓派 2 是Pi的第二代产品。这个Pi和B+版本是最受欢迎的版本之一。

    Pi 2是B+的换代产品,采用了900MHz四核CPU和1GB的内存。 其余规格与上一代机型保持一致。

    下面列出了它的特色:

    • 40针扩展GPIO

    • 4x USB 2.0 端口

    • 立体声输出和复合视频端口

    • HDMI接口

    • CSI(摄像机接口接口)和DSI(显示器串行接口)端口。

    • 微型SD卡插槽

    • 微型USB电源

    这个版本的Pi现在已经被更强大的Pi 3和4所取代。

    Raspberry Pi 3 & 3 B+

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    树莓派 3 是Pi的第二个新版本,在性能和功能上胜过了第2版。这个版本提供了一些额外的功能,让Pi的使用变得更加简单。

    这个版本的Pi带来了新的CPU,时钟频率为1.2Ghz,并且是64位的,但是,在Pi 3上只能安装32位的操作系统。

    Pi 3还具有板载Wi-Fi(802.11n)和蓝牙4.1。同时也有更多的USB端口。这些新功能可以让我们能够做一些很酷的事情。

    板子的其他部分基本保持不变。

    下面列出来了新特点:

    • 博通BCM2387芯片组

    • 1.2GHz的64位四核ARM Cortex-A53 CPU

    • 集成802.11n无线局域网和蓝牙4.1

    现在还可以买到树莓派 3B+,它有一些轻微的升级,但没有新树莓派 4 那么多。

    Raspberry Pi 4

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    树莓派4是树莓派家族的最新版本,是迄今为止最好的板子。它在硬件上进行了不少升级,使得它远胜于上一代产品。

    这个版本带来了1.5GHZ的四核ARM Cortex-A72,比前代产品好很多。

    这款Raspberry Pi的内存选择也比较多。例如,可以选择经典的1GB版本、2GB和4GB,以及更新的8GB。

    更多的改进使得这块板子对发烧友和普通用户来说具有超强的吸引力。4GB使其成为非常可行的台式电脑替代品。

    下面列出了树莓派 4 中所有新功能。

    • 1.5GHz四核64位ARM Cortex-A72 CPU(约3倍性能)。

    • 1GB、2GB、4GB或8GB LPDDR4 SDRAM。

    • 全量千兆以太网

    • 双频802.11ac无线网络

    • 蓝牙5.0

    • 两个USB 3.0和两个USB 2.0接口

    • 支持双显示器,分辨率高达4K。

    • VideoCore VI图形,支持OpenGL ES 3.x。

    • 4Kp60 HEVC视频的硬件解码方法

    • 与早期的Raspberry Pi产品完全兼容

    Raspberry Pi Zero 和 Zero W

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    树莓派 Zero是目前所有Pi中最小、最便宜的一款。

    这块板子的售价为66元,在一个超小的板子上搭载了Pi的基本功能。

    虽然这款Pi无法处理大量的处理工作,但它非常适合嵌入式项目。它也非常适合不需要大量处理能力或内存的项目,就像Pi A+一样。

    下面是Zero的功能总结:

    • 1Ghz,单核CPU

    • 512MB内存

    • 迷你HDMI

    • 微型USB接口

    • 微型USB电源

    • 微型SD卡接口

    • 与HAT兼容的40针头

    • 复位头

    Raspberry Pi Zero W具有无线功能,这在这么小的板子上是非常方便的,能够利用WiFi和蓝牙做一些有趣的事情。

    现在还可以买到树莓派 3B+,它有一些轻微的升级,但没有新树莓派 4 那么多。

    希望这篇文章能够帮助大家了解什么是树莓派,以及你能用树莓派做什么、哪款树莓派更适合你。

    原文链接:

    https://www.labno3.com/2021/02/25/what-is-a-raspberry-pi-computer/

    声明:本文素材来源网络,版权归原作者所有。如涉及作品版权问题,请与我联系删除。

    —— The End ——

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