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    2009-03-28 11:13:13
    韩国语语法,适用于初学者。最简单易懂的语法,即可会话。
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    2010-08-11 17:28:09
    C#热起来了,对于入门,这里有详细的语法全解。。。。。。。。。
  • 英语钻石法则(二)------没必要专门的学习语法

    千次阅读 热门讨论 2016-06-12 23:42:45
    钻石法则二:没必要专门的学习语法 前言:  如果你是海归霸或者你现在就能很流利的讲一口漂亮、自信的英语了,你可以回想一下你自己第二语言积累的 历程,希望可以分享更多的人;如果你想早日讲一口流利的英语...


                                               钻石法则二:没必要专门的学习语法



    前言

        如果你是海归学霸或者你现在就能很流利的讲一口漂亮、自信的英语了,你可以回想一下你自己第二语言积累的

    历程,希望可以分享给更多的人;如果你想早日讲一口流利的英语,下文将会给你一些启迪:



      在你阅读这篇文章之前,我想于一个问题开始:

                   
    你能比较流利的、自然的、轻松的讲一口流利的英语吗?


        如果答案是: Yes。  那为什么你现在还不能讲一口流利的、标准的、漂亮的英语呢? 为什么不能?我告诉

    你,这不是你的错,答案是,你学习语法太多了,你的老师这么跟你说要学语法,学词汇,你在思考英语,过去式、

    将来时、现在进行时等等,总在想完美的语法结构。对于写作来说,当你写在作时,这是可以的,没问题,因为你有

    足够的时间,你可以重新更改,可以不断的查词汇、句子,没有要求你非常快的写完;但是对于说,说英语而言,正

    常的交流,是需要迅速的反应能力,迅速的和对方进行沟通和交流,你没有时间来思考语法、时态、表达式等等,

      

        


    美国本土人怎么学英语:

        那美国本土人是怎么学习英语的呢?想想你自己是怎么学习你的母语的你就知道了,美国的本土人,从开口说话

    开始,到上高中之前,从来不学习语法, 到了大学,美国本土人才专门的学习语法,主要是为了写作。也就是说,

    在美国的本土人,前十几年左右的时间都没有专门学过语法。主要是积累听和说的能力。学习语法最好的方式是通过

    听,阅读非常简单的书籍、小说,最重要的是要听,多听。



    没必要专门的去学习语法

             

                    没必要专门的学习语法---对很多人来说,这简直就是不可思议的。



         对于大多数人来说,真的没有必要专门的去学习语法,你就尽管把语法书,教科书放一边吧。语法书、教科书

    主要是引导你去思考,不判断。你要的是什么?讲一口流利的英语,能非常流利的用英语和其他人甚至美国本土人自

    由的全英交流,不需要经过任何思考的说出你想说的任何东西,不是吗?






         相对大多数学习英语的人来说,或者是你自己,学了很长很长一段时间了,为什么到现在都还没有讲一口流利

    的英语,这到底是为什么?这或许不是你的错,这主要是教育系统的问题,因为至始至终,在大学、高中、初中甚至

    小学开始,老师都要求你学习语法和词汇,而不是操练说的本领。



      在一个句子中,或许你总是在想过去式,将来时,现在进行时等等,对于写作来说,OK,没问题。 为什么?对于

    写作来说,你有足够的时间!你有时间思考,有时间更正,写作是边写边思考,没有必要写的太快,可以慢慢的写

    作,但是对于说,对于表达来说,必须快速的说,反应必需相当的快。



     小结:

           我们从克拉申教授和AJ hoge 老师以及大量的实验总结出,学习语法最好的方式其实是通过句子学习语法,

    通过听力学语法,大量的输入(input),去阅读,阅读简单的书籍,故事书,小说等等。


        尽管把语法书、教科书放一边,享受英语那种美妙的声音吧。Say good bye to grammar books and textbook. 

      

       更多阅读请期待下一篇博客。






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  • 希望这能帮助大家在语法方面有大的突破,有需要的快来下载吧!!!!
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  • 用思维导图学语法

    千次阅读 2016-08-07 12:20:03
    最近我一直在想,怎么样才能把书中别人的东西变成自己...借着学语法的机会,我想试试思维导图这种语言方式。 语法是基础的,是一门语言的基础运行规则,想要玩儿转一样东西,就先得摸清这个圈子的游戏规则。我买回了一

    最近我一直在想,怎么样才能把书中别人的东西变成自己的?其中一个很好的办法就是用自己的话进行复述,而且这种复述一定是要比原知识作者的叙述方法更加高效生动的,更利于自己大脑记忆的,是根据自己的学习目标进行不同的重心偏移的,总而言之一句话,为我所用。

    借着学语法的机会,我想试试思维导图这种语言方式。

    语法是基础的,是一门语言的基础运行规则,想要玩儿转一样东西,就先得摸清这个圈子的游戏规则。我买回了一本章振邦的语法书,章振邦先生曾经担任美国纽约时报副编辑,且在哈佛大学语言专业学院学习过,我相信他对英语这门语言不只是应用而是真正研究过,他的知识对我这样的半瓶子醋来说是完全够用了,且足够权威。

    语法虽然重要,但枯燥也是不可避免的,很容易在阅读过程中走马观花,到头来脑子里堆一堆概念,理不出任何思路、架构。这一点跟书的编写结构也是有关的,章振邦先生写的有点学究了,就分类来讲,只是单独的在讲有哪几类,忽略了讲一讲他们的分类标准、不同分类之间的关系。当知识是点点分布的,不利于记忆更不利于应用。

    所以我想到了思维导图,找到自己认为的重点,用自己觉得更舒服的方式进行重新编排,用图的形式表达出来。我相信,图这种比文字更原始的表达方式更加能够勾起人们的兴趣,至少让我自己更愿意回顾整理。

    每一节都做一张图,或许读完这本书我可以整理出一个什么《200张图搞定英语语法》这样的鸡汤+干活文,哈哈!





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  • 躺着就能学语法 WinRAR压缩文件 9.92MB
  • 我那曲折的英语学习经历:学语法,天差地远! 2012-10-09 10:15:45 来自: 老虎闻玫瑰(less is more) 回想起来其实我学习英语的经历不只是曲折,简直蛋疼。 当时是2007年11月,起点真的是零基

    原文地址:

    http://www.douban.com/group/topic/33342102/



    我那曲折的英语学习经历:学不学语法,天差地远!


    2012-10-09 10:15:45 来自: 老虎闻玫瑰(less is more)

    回想起来其实我学习英语的经历不只是曲折,简直蛋疼。
    当时是2007年11月,起点真的是零基础,01年学过音标,语法方面连be动词不同变化都没概念,词汇方面不会超过30个认识的单词。
    恰好我又是那种喜欢DIY的爱折腾的,还自以为很聪明的。一开始我是这么搞的:
    我自己在网上胡乱找那种如何学好英语的经验之类的资料看,结果得出第一个结论:学英语嘛,首先要搞定单词,单词量上去了什么都好说。于是有就有了 第一个学习目标了:半年内背下够用的单词,那时候觉得够用大概就是7-8K。于是我买了一个奇迹背单词软件和几本通过词根词缀背单词的书,作为我的秘密武 器,开始了我“快速(一年)攻下英语”,的征途,其实是苦难的开始。

    一:学英语,不要语法!

    糊里糊涂的搞了几个月词根词缀和奇迹背单词(其实只背下了新概念1的单词列表,注意是单词列表不是课文)和一些词缀, 我们都知道,正常人开始学英语的时候,不知道是什么原因,总是不会好好把一个学习计划执行到底的,我也是正常人(但是这样也好,因为如果按我这个计划学下 去实在是不怎么样)。我开始觉得这样效果不好,因为老是背了忘忘了背。

    时间来到了2008年4月。我看一本叫《千万别学英语》的书,被里面描绘的半年至一年就可以把英语学的要多好有多好给迷住了。我开始了千万别学英 语。这一搞又是7个月,而且是很认真的按里面的去做,但是里面承诺的各个阶段的效果特别是第三阶段的,真的没有出现,我又失望了。 这本书特别反对学习语法,讲究的是通过大量的朗读和看电影自然悟通语法。

    这样又到了2009年。我发现了一个叫Effortless English的课程,是一个美国人搞的,承诺听足8个月就能英语流利,于是我又用这个学了差不多一年,其实就是听,因为这个课程主要以听为主,结果没有 流利。这个课程干脆说“Grammar Kills Your English Speaking"。

    2010年,我发现了透析法,看完五爷的博客,我马上就知道这是个好东西,于是我很认真的进行!一年下来读了大概30本原著,当然大部分是欧美小孩读的那种,比如鸡皮疙瘩系列和达伦山系列。

    2011年,距离我设立1年搞定英语的2007年底足足3年了,这3年下来我的英语到了什么水平?我只能说,那是一种令我尴尬的水平。我能读懂那 些儿童书,也能听懂ESL,甚至能听懂并享受《怦然心动》的情节,但是说和写方面完全烂成一坨屎,因为我不知道怎么说,说出来的也一定是不符合语法规律 的。更严重的是,一直有这么一种现象折磨着我:对于那些我能读懂听懂的句子,我能理解意思(语言的义,也就是资讯),可就是经常忽略句子的结构规律(语 法),比如时态啊、词尾加S啊、习惯介词啊…… 对很多句型”为什么它是用这样的句型表达这个意思的规律“完全把握不到(现在想起来,这种读懂,其实是大部分是根据上下文和对单词层面的理解拼凑而成 的)。这样,当碰到长难句的时候就很吃力,各种从句绕啊绕的,就把头绕晕了。导致一种直接的后果:读的很多听的很多,对英语这门语言的规律掌握很少。而且 我有一种不祥的感觉,就算我读再多听再多,也是进步有限的。。足足3年啊!!!!接触了这么多英语资料,为什么牛B的自然语感没出现呢?这时候,开始我感 觉到事情不对劲了,真的不对劲啊,简直不科学啊!怎么会这样呢?我隐约感觉到,可能是我不学语法的问题,因为我从学英语一开始,深信类似上面两个课程(理 论)这种“学英语不需要学语法,语法有害,自然语感最牛B”说法,可能因为懒惰和怕麻烦的心理,反正这种说法深得我心。
    后来我读到一本讨论英语学习的书,关于语法,它大概讲到:非母语者不学语法,想通过大量接触英语实现自然语感是不现实的,因为我们不具备母语者那 种海量的输入环境,每个母语者每天要处理的信息量大概是30万单词,包括听到的、看到的、说的、想的,非母语者远远达不到这个输入量,所以要必须要学好语 法。
    我开始怀疑“不要学语法”的说法了,慢慢的开始觉得“必须学语法”,于是学了几个月《english grammar in use》,但是效果没想象的好,就再也下不了决心好好学了,直到进了小组,看到奶爸介绍赖叔的材料,后来(今年一月份)还在小组上看到奶爸给一个组员的回 帖,给我的感触很大,当时奶爸是这样回那个组员的:
    “公平起见,我也有个问题要问你,你到底有没有听过美语从头学的课程录音?也就是赖世雄的讲课。我从来都不认为初学者可以靠自己摸索着模仿跟读听写就能搞定一切英文学得问题,没有好老师带是几乎不!可!能!学!好!的!
    因为老师的讲课很细致,任何知识点和现象句法结构有深入浅出的讲解了,如果真的认真听了,应该不存在对句子结构不明,以及对整篇文章了解障碍,听力过程溜号的情况。 “
    终于下定了决心:一定要学好语法。


    二:学语法,必须学语法!


    一开始,我是想通过赖叔的初中高搞定语法的,学到中级一册的时候,手贱翻了赖叔的《赖氏经典语法》,从此开始了我3个月内把这本语法学习了4遍 的”壮举“。结果就是:之前的所有疑惑一扫而空!阅读能力大增!并且对语法结构规律的有了一种把握感,知道为什么它是这么写的,里面是什么规律。这种对语 言背后的规律的把握感,真的很重要,有了这种基础的意识,读的越多,这些语法规律的东西就内化的越多,最后才能达到自然语感的境界,否则很可能一辈子都只 能在英语的大门外徘徊。有了这种基础,再去大量阅读听看,吸收英语的效果绝对要好很多,可以想象要是我当时具备了这种基础在去听那一年的 EFFORTLESS ENGLISH和读30多本书,英语肯定比现在好倍以上。

    必须说一下赖叔的语法书的独特之处,和我学习的体会。
    用奶爸的话来说赖叔的语法就是 ”分析句子规律,直接服务于阅读和写作需要“ ,完全不按传统语法的八大词俗套展开。赖叔一出手就无比凶残,开始第一章就告诉你,句子如何构成的,有几种主语,几种动词,构成一个简单句的规律,学完这 章,你马上有一种感觉:原来千变万化的英语句子本质上只不过是这几种而已!接着,赖叔直接把差不多是最高级的语法用他那独有的凶残方式统统给你展现出来: 教你如何搞定由两个简单句以上构成的复杂句,各种从句的连接方式啊等等。靠,这个简直是欧阳锋逆练九阴真经啊。甚至比逆练更好,他真的用一种很聪明的方 式,把语法的主干给你长起来,后面的枝叶细节再慢慢搞定!
    学完这个,我突然感觉英语前路一片光明!阅读的时候,再复杂再难的的句子,只要留意分析一下,马上理解通通透透的。有人可能要说,你还要分析啊? 真正英语环境中那来的及啊,都是自然语感直接理解更好!我知道我知道!这个边阅读边留意甚至分析语法规律只是一个阶段,一个过程,通过这个过程不断内化学 到的语法规律,最终我能更快的达到那种自然语感境界,绝对比那种瞎看乱读的来的快,再说真的不具备母语者的那种海量输入环境啊。这是我学完赖叔的语法4遍 以后又开始透析原著的感受。
    前段时间,我发现有一些比较奇怪的句子我仍然把握不好,就是不知道为什么它是那样写(说)的,虽然也知道意思,那是一些倒装句和简写句,老实说, 赖叔的语法里面有涉及到这些,倒装句方面解决的很好,但是简写句方面讲的不够系统。后来我通过读旋元佑的《文法俱乐部》得到了解决,他把简写句的规律讲的 很透彻。我不断在阅读中印证到他讲的这些规律,感觉真的很爽。直到这时候,我终于感觉我入门了!具备了这种基础,随着我以后越来越多的接触英语,对英语的 吸收(这个吸收是有别于英语材料所带的资讯的,是指对英语本身的吸收)一定会越来越多,完全不同于没有这个语法基础的时候。
    那是不是我现在就没有问题了呢?也不是的。下面就是一些问题,和我解决的方法。

    三、其他的一些问题和技巧

    学了语法之后,阅读的时候有一个阶段会不断留意并分析语法,会读的比较慢,我就经历过。我以为过了这个读的阶段,就会开始进入到流畅自然无招胜有 招的境界,但是没想到这个阶段其实很容易度过,但那种高境界不容易达到,所以我现在的问题就是,理解力提高了,读的快了,通常会更专注于英语材料的内容 (吸收资讯)而又忽略了语法结构(吸收英语)。当然这种忽略和以前不懂语法时的忽略是不同的,但我认为同样是不好的,因为还真没到那种自然流畅的运用语法 的水平,这种忽略会对进一步的熟悉内化语法规律不利。因为很明显,留意语法的时候阅读的时候那种语法规律是经脑的,忽略的时候是不经脑的,只吸收了英文内 容的资讯。两种学习效果自然不同。
    通过分析和阅读实践,我总结了3个方法来解决这个问题。
    1、通过精泛结合的方式。用精读的主动来弥补泛读时很大一部分的不经脑半被动的学习。这样能起到一定的继续对语法规律(其实就是语言规律)的熟悉和内化。
    2、通过看美剧的方式。美剧等视频最大的特点是视听同步,最大程度上还原真正的语言习得的环境,母语者学语言的时候都是混合着各种情景连听带看习得语言的。
    3、阅读的时候的一个小技巧:特别留意句子的动词!一个句子,无论是简单句还是复杂句,只有一个主要的动词,若还有动词那都是从句中带的,都是修 饰作用的(或者说是从句用的动词)这个主要的动词你留意到了,就能留意到主语、各种从句,通过这种注意力,能尽量不断的一遍又一遍的熟悉那些语言规则,加 快达到自然流畅的进程。

    简而言之,不懂语法,接触英语资料对英文本身的吸收效果(也就是英语学习效果)很差,这也是为什么很多人(包括我)读了很多听了很多之后仍然学不 好英语的一个重要原因,而通过正确学习并掌握语法,让自己具备一种通过接触英语材料就能吸收并累积英语(不是指资讯,是英文本身)的能力,可以彻底解决这 个无论接触多少英语始终进步有限问题。我的亲身经历很好的证明了这一点。

    我现在在完成奶爸给我的任务:读完5本PERCY JACKSON和其他的1本一共6本原著,并精听完其中一本。
    完成这个任务,加上我之前累积的词汇量估计能达到8K-10K,就过度到下一个阶段,大量看美剧练口语和听力。

    这就是我整个学习英语的过程和学习语法的体会,希望对有着类似问题的朋友有一些借鉴作用。

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