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  • 创造性思维的特点有
    2021-05-02 14:34:06
    案例名称基本内容创新点产生的价值收到的启发产生的设想
    智慧医疗走进百姓生活快速检查出青少年发育情况的AI骨骼年龄结果利用移动互联网手段,通过智能分诊、辅助诊断、问诊开放平台等方式,提供线上医患智能匹配和实时沟通的在线医疗服务提升基层医生的阅片水平,还能够减少漏诊或误诊的概率,同时也缩短病人就诊的时间。互联网是一种虚拟时空的模式构建,也是一种超现实的信息提取。它不止在眼前呈现美好的世界,更要增强你感知现实的能力,让你拥有一双发现美的眼睛互联网所要思考的是问题的背后,隐藏着的答案。当我们遇到问题的时候,要努力让自己成为解决方案的一部分,而不是成为问题的一部分,只有那些具有互联网精神的人,才是引领世界,创新未来。
    2020年《自然》十大科学发现跟“天眼”有关吗人类首次观测到银河系内快速射电暴。这其中,就有“中国天眼”的功劳“天眼”灵敏度超群,可观测其他射电望远镜无法探测到的微弱信号,由于工程团队精确的反射面面型控制和19波束接收机良好的偏振特性,使它成为研究快速射电暴的利器。一是发现快速射电暴的偏振多样性,揭示了它来源于致密天体的磁层,而不是激波,为人类理解它的物理起源提供了新线索。二是证明磁星产生快速射电暴的具体过程十分特殊,并不是所有高能活动都导致快速射电暴的产生。了解到中国天眼的重要性,天眼”灵敏度超群,可观测其他射电望远镜无法探测到的微弱信号,快速射电暴可能不止来自某一种类型的天体
    我国科学家发明“光催化贵金属溶解”技术校资源化学教育部重点实验室李和兴、卞振锋团队新发明“光催化贵金属溶解”技术上海师范大学科研人员把注意力转移到光催化上,该技术直接利用太阳光驱动催化反应,特点是操作简单、无二次污染、效率高实现了报废电子设备中贵金属的高效、绿色回收,并有望促进贵金属冶炼领域的变革创新不仅节约了资源,而且还保护了环境,因此我们要多想,多创造是否可以利用暗物质能量转换呢
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  • 这种创造性思维就是人类的创造性思维。因此,设计的实践行为是创造性思维主观能动性的表现。创造性思维可以说是设计最重要的工具。 创造性思维是人们在理解事物的过程之中,通过分析、综合、比较、抽象和合理的...

    设计是人类为了实现自己的目标而进行的创造性活动。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,最基本、最主要的创造活动就是创造。

    自从人类开始创造事物,设计就应运而生。设计可以说是创作活动的后期策划。这种计划必须首先通过大脑创造性地思考对象。这种创造性思维就是人类的创造性思维。因此,设计的实践行为是创造性思维主观能动性的表现。创造性思维可以说是设计最重要的工具。

     

    创造性思维是人们在理解事物的过程之中,通过分析、综合、比较、抽象和合理的想象,运用自己的知识和经验产生新的想法和想法的一种思维方式。就创造性思维的本质而言,创造性思维是一种综合运用形象思维和抽象思维,突破常规,在这一过程或成果之中进行创新的思维。创造性思维的核心思想是通过科学的思维方式,全面提高思维能力,更完美、更有效地创造客观世界。

    创造性是一切“创新活动”的起点、动力、源泉和目的。创造力是独一无二的,是思维的闪点。我们不应该受现有规章制度的限制,而应该把各种规则和技巧作为创造性的参考。作为一名设计师,创造力非常重要。那么如何培养设计师的创造性思维呢?

    创造力来自生活,掌握事物间的关系

    创造力的过程实际上是不断寻求和提出问题的过程。设计创意的源泉是生活,生活是创意的最好老师。要培养创造性思维,我们必须善于观察生活、思考生活和体验生活。只有深入理解生活,我们才能将思维转化为生产力,创造一个又一个奇迹。

     

    生活之中有无数的元素,它们为设计创意提供了充足的营养。在生活中,事物是普遍联系在一起的。设计的创造性思维应该从事物间的联系出发。为了创造性地发挥联想的作用,我们有意识地使用古希腊心理学家亚里士多德建立的联想规则:相似联想、比较联想和关联联想。

    相似联想是事物与设计在形式或性质之上的相似性所形成的联想;对比联想是一个事物对另一个事物与之相反的事物进行思考,并在比较之中体现出各自的特点;关联是指在特征之上彼此接近,但不相似甚至不同的事物间,利用它们相似的特征进行的关联。将联想创造性思维运用到创造性设计之中,需要一种创新的思维结果。联想是创意设计的关键,也是创意思维的基础。许多优秀设计的创造性在于使用这些关联规则。

    改变视角,打破习惯性思维

    改变视角就是从另一个角度观察事物,这是一种摆脱常规观察习惯的观察方法。看待问题的正常方式是从一个角度来看问题,这是你自己的观点。每个人都从不同的角度观察事物,因为这是由每个人的认知和知识背景决定的。创造性思维要求我们从多个角度来看待问题,不仅从我们自己的角度,也从他人的角度来看待问题,从而探索一种前所未有的新视角。例如,物体图像的反转方法,反向观察真实的事物,会重新认识事物,发现新的美。

     

    改变观察的视角,改变思维的方向是关键。惯性思维是设计师突破的难点。因为人类在成长过程之中形成了许多习惯,这些习惯影响着设计师的思维。这些习惯性思维为每个人所认识。当习惯性思维被打破时,人们会认为这种思维是叛逆的。这正是设计师所要求的逆向创造性思维。它是一种与传统思维模式背道而驰的思维方式,超越了传统的理论框架,将思想指向了新的领域和新的对象。它不遵循原始的传统观念和经典语言,通过对事物的批判性思考,体现了一种反叛精神。然而,在批判继承的前提之下,没有知识基础的逆向思维是被动的水。

     

    抽象产生创造力

    例如,苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等。它们的共同特征是水果。获得水果概念的过程是一个抽象的过程。抽象地说,我们必须进行比较。没有比较,我们就找不到本质之上的共同点。

    共同特征指的是那些能够区分一种事物和其他事物的特征。这些显著特征也称为基本特征。因此,提取事物的共同特征就是提取事物的本质特征,抛弃非本质特征。艺术是用本质的东西唤起人们的共鸣和审美享受。设计是功能与美学的结合,设计与艺术密不可分。

     

    对于设计师来说,提高他们的抽象思维是至关重要的。在我们的生活之中有很多设计,但只有少数设计能吸引我们。吸引我们的往往是创意设计。创造性思维在创造性设计之中起着指导作用。培养创造性思维已成为每一位设计师不可或缺的课程。

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  • (一)抽象抽象是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象,思维形式是意象、直感、想象等形象的观念,其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象的符号。抽象思维的抽象...

    思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维,涉及所有的认知或智力活动。下面就是小编给大家带来的抽象思维的特点,希望大家喜欢!

    (一)抽象性

    抽象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象,思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念,其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。抽象思维的抽象性使它具有生动性、整体性的优点。

    (二)非逻辑性

    抽象思维不像抽象(逻辑)思维那样,对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行,而是可以调用许多形象性材料,一下子合在一起形成新的形象,或由一个形象跳跃到另一个形象。它对信息的加工过程不是系列加工,而是平行加工,是面性的或立体性的。它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。抽象思维是或然性或似真性的思维,思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。

    (三)粗略性

    抽象思维对问题的反映是粗线条的反映,对问题的把握是大体上的把握,对问题的分析是定性的或半定量的。所以,抽象思维通常用于问题的定性分析。抽象思维可以给出精确的数量关系,所以,在实际的思维活动中,往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合,协同使用。

    (四)想象性

    想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。抽象思维并不满足于对已有形象的再现,它更致力于追求对已有形象的加工,而获得新形象产品的输出。所以,抽象性使形象思维具有创造性的优点。这也说明了一个道理;富有创造力的人通常都具有极强的想象力。

    抽象思维的定义

    抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映,使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想,它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上,抽取出事物的本质属性,撇开其非本质属性,使认识从感性的具体进入抽象的规定,形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

    抽象思维和形象思维的比较

    抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映,使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想,它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上,抽取出事物的本质属性,撇开其非本质属性,使认识从感性的具体进入抽象的规定,形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

    形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上,结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等),并用一定的形式、手段和工具(包括文学语言、绘画线条色彩、音响节奏旋律及操作工具等)创造和描述形象(包括艺术形象和科学形象)的一种基本的思维形式。

    举例来说,我们生活在三维世界里,三维空间可以说成是二维空间之外确定一个点,将所有二维空间映射连接到这个点而形成的心空间。这个在我们日常生活中可以理解的。而科学家们认为存在第四维空间,原理也和三维空间的形成类似。根据这种思想你所能理解思考的过程其实就是抽象思维

    逆向思维的利用,简单的说就是找寻规律,化繁为简

    形象思维的基本特点

    (一)形象性

    形象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象,思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念,其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。

    (二)非逻辑性

    形象思维不像抽象(逻辑)思维那样,对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行,而是可以调用许多形象性材料,一下子合在一起形成新的形象,或由一个形象跳跃到另一个形象。它对信息的加工过程不是系列加工,而是平行加工,是面性的或立体性的。它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。形象思维是或然性或似真性的思维,思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。

    (三)粗略性

    形象思维对问题的反映是粗线条的反映,对问题的把握是大体上的把握,对问题的分析是定性的或半定量的。所以,形象思维通常用于问题的定性分析。抽象思维可以给出精确的数量关系,所以,在实际的思维活动中,往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合,协同使用。

    (四)想象性

    想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。形象思维并不满足于对已有形象的再现,它更致力于追求对已有形象的加工,而获得新形象产品的输出。所以,形象性使形象思维具有创造性的优点。这也说明了一个道理;富有创造力的人通常都具有极强的想象力。

    如何提高自己的抽象思维能力

    思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人。

    思维能力的训练主要目的是改善思维品质,提高学生的思维能力,只要能实际训练中把握住思维品质,进行有的放矢的努力,就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物,尽管看不见,摸不着,来无影,去无踪,但它却是实实在在,有特点、有品质的普遍心理现象。

    (1)推陈出新训练法

    当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时,应当尽可能赋予它们的新的性质,摆脱旧有方法束缚,运用新观点、新方法、新结论,反映出独创性,按照这个思路对学生进行思维方法训练,往往能收到推陈出新的结果。

    (2) 聚合抽象训练法

    把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质,这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识,从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析,形成若干分析群,进而抽象出本质特征;再次,要对抽象出来的事物本质进行概括性描述,最后形成具有指导意义的理性成果。

    (3) 循序渐进训练法

    这个训练

    法对学生的思维很有裨益,能增强领导者的分析思维能力和预见能力,能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考,在思维上借助于逻辑推理的形式,把结果推导出来。

    (4) 生疑提问训练法

    此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议,并能运用各种证据,证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是:首先,每当观察到一件事物或现象时,无论是初次还是多次接触,都要问“为什么”,并且养成习惯;其次,每当遇到工作中的问题时,尽可能地寻求自身运动的规律性,或从不同角度、不同方向变换观察同一问题,以免被知觉假象所迷惑。

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    非正确答案,仅供复习用(这份卷子80分)

     

    一、 单选题(题数:25,共 50.0 分)

    1

    按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失"属于(  )。

    • A、
      一(简单的解)
    • B、
      二(少量的改进)
    • C、
      三(根本性的改进)
    • D、
      四(全新的概念)
    我的答案:A
    2

    很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前,而不顾及其细节如何,是一种整体把握的思维操作活动,因此可以说有很强的( )。

    • A、
      连续性
    • B、
      形象性
    • C、
      概括性
    • D、
      规律性
    我的答案:C
    3

    他很可能会成为年度知名车,我们必须赶上这股热潮。虽然不见得如此,但我们一定要有所准备。这句话运用的是(   )。

    • A、
      红色思考帽
    • B、
      白色思考帽
    • C、
      蓝色思考帽
    • D、
      黄色思考帽
    我的答案:A
    4

    隐形眼镜将传统眼镜的镜片变薄变软, 其没有镜架更是方便了广大近视患者。此款创新产品的出现体现了和田十二法的( )。

    • A、
      减一减
    • B、
      变一变
    • C、
      加一加
    • D、
      学一学
    我的答案:B
    5

    在提出设想阶段,只专心提出设想,而不进行评价。指的是要遵循头脑风暴法中的( )原则。

    • A、
      数量产生质量
    • B、
      延迟判断
    • C、
      互相启发
    • D、
      自由思考
    我的答案:B
    6

    属性列举法、头脑风暴法、检核表法、强迫联想法等都可用来激发学生的哪一种能力?()

    • A、
      记忆
    • B、
      创造思考
    • C、
      学习迁移
    • D、
      空间关系
    我的答案:B
    7

    思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的( )。

    • A、
      连续性
    • B、
      形象性
    • C、
      概括性
    • D、
      规律性
    我的答案:B
    8

    以下哪一项不是创新型人才的特点?

    • A、
      具有创新精神和创新能力
    • B、
      个性灵活、开放
    • C、
      力求稳妥,拒绝冒险
    • D、
      精力充沛、坚持不懈
    我的答案:C
    9

    “调查显示,百分之五十的员工对公司的新发展策略表示支持。” 这句话运用的是(   )。

    • A、
      绿色思考帽
    • B、
      红色思考帽
    • C、
      黑色思考帽
    • D、
      白色思考帽
    我的答案:D
    10

    下面哪个不是问题与创新之间的关系(  )。

    • A、
      问题是创新之母
    • B、
      问题导致创新的机会
    • C、
      创造始于问题
    • D、
      问题对创新毫无作用
    我的答案:D
    11

    人打电话不能离开,又需要离开,子母机的发明是使用( )原理解决物理矛盾。

    • A、
      空间分离
    • B、
      时间分离
    • C、
      条件分离
    • D、
      整体与部分分离
    我的答案:D
    12

    为了解决用电高峰期电能紧缺的矛盾,用电低峰时降低电价,鼓励人们低峰时间用电,体现的是物理矛盾解决原理中的( )原理。

    • A、
      空间分离
    • B、
      时间分离
    • C、
      整体与部分分离
    • D、
      条件分离
    我的答案:B
    13

    法国细菌学家巴斯德发现酒变酸,肉汤变质都是细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的()。

    • A、
      横向移入
    • B、
      横向移出
    • C、
      横向转换
    • D、
      横向借用
    我的答案:B
    14

    由光明联想到黑暗,由放大联想到缩小,指的是( )。

    • A、
      相关联想
    • B、
      因果联想
    • C、
      相似联想
    • D、
      对称联想
    我的答案:D
    15
    创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。
    • A、
      综合性
    • B、
      实践性
    • C、
      独创性
    • D、
      坚持不懈
    我的答案:B
    16

    森林动物园反普通动物园的常态,将猛兽关在笼子里供游人观赏,改为将有人关在笼式汽车里,在森林中游览观赏行动自由的猛兽, 受到有人的欢迎。这一创新的旅游产品是受和田十二法中( )的启发而设计的。

    • A、
      减一减
    • B、
      反一反
    • C、
      扩一扩
    • D、
      学一学
    我的答案:B
    17

    摄取过多的食物,会让你体重超标,甚至引起其他疾病。这句话运用的是(   )。

    • A、
      绿色思考帽
    • B、
      红色思考帽
    • C、
      黑色思考帽
    • D、
      白色思考帽
    我的答案:C
    18

    英国生物学家艾伦•克鲁克把衍射原理与电子显微镜技术组合在一起,发明了晶体电子显微镜,这属于( )。

    • A、
      元件组合
    • B、
      异类组合
    • C、
      材料组合
    • D、
      技术原理与技术手段组合
    我的答案:D
    19

    下列哪项不是发散性思维的特点(  )。

    • A、
      流畅性
    • B、
      独特性
    • C、
      变通性
    • D、
      灵活性
    我的答案:B
    20

    逆向思考的方法是( )。

    • A、
      顺序反向、结构反向
    • B、
      顺序反向、结构正向
    • C、
      顺序正向、结构反向
    • D、
      顺序正向、结构正向
    我的答案:B
    21

    松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的( )特征。

    • A、
      对传统的突破性
    • B、
      视角上的灵活性
    • C、
      内容上的综合性
    • D、
      程序上的非逻辑性
    我的答案:C
    22

    我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于( )。

    • A、
      绝对创新
    • B、
      相对创新
    • C、
      经济创新
    • D、
      文化创新
    我的答案:A
    23

    提出来的假想、方案、主意越多越好,即要求达到足够的数量,指的是于头脑风暴法应遵循( )规则。

    • A、
      不做任何有关缺点的评价
    • B、
      追求设想的数量
    • C、
      欢迎各种离奇的假想
    • D、
      鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
    我的答案:B
    24

    铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等,运用的是( )。

    • A、
      同类组合
    • B、
      异类组合
    • C、
      材料组合
    • D、
      方法组合
    我的答案:C
    25

    以下描述正确的是(  )。

    • A、
      当遇到某一问题时,可以直接采用创新原理得到方案
    • B、
      通过总结某一种产品的发展路径,从而可以得到新的进化路线
    • C、
      技术系统必定是在不断进化的
    我的答案:B

    二、 多选题(题数:15,共 30.0 分)

    1

    专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能,还要( )。

    • A、
      参加实践
    • B、
      开展协作
    • C、
      学习和运用创造性思维
    • D、
      善于倾听他人意见
    我的答案:ABCD
    2

    下列属于TRIZ理论问题分析工具的是( )。

    • A、
      ARIZ算法
    • B、
      76个标准解
    • C、
      物质-场分析
    • D、
      效应知识库
    我的答案:ABD
    3

    属于逆向思维方法的是 ( )。

    • A、
      空间上变下、左变右
    • B、
      内转外、外转内
    • C、
      时间先变后、后变先
    • D、
      零变整、多变少
    我的答案:ABC
    4

    以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有( )。

    • A、
      不做任何有关缺点的评价
    • B、
      追求设想的数量
    • C、
      欢迎各种离奇的假想
    • D、
      鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
    我的答案:ABCD
    5

    思维导图的优点( )

    • A、
      可以帮助强化记忆
    • B、
      可以帮助激发联想
    • C、
      可以展现结构关系
    • D、
      符合大脑思维习惯
    我的答案:ABCD
    6

    类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括( )。

    • A、
      同质异化
    • B、
      同质同化
    • C、
      异质异化
    • D、
      异质同化
    我的答案:AD
    7

    思维导图的特点有:

    • A、
      注意的焦点清晰地集中在中央图形上
    • B、
      主题的主干作为分支从中央向四周放射
    • C、
      分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
    • D、
      各分支形成一个连接的节点结构
    我的答案:ABCD
    8

    下面( )是奥斯本检核表所包含的内容。

    • A、
      能否重复
    • B、
      能否改变
    • C、
      能否扩大
    • D、
      能否颠倒
    我的答案:BCD
    9

    六顶思考帽包括( )颜色的思考帽。

    • A、
      黑、白
    • B、
      紫、灰
    • C、
      红、绿
    • D、
      黄、蓝
    我的答案:ACD
    10

    下面属于常见的组合方法的是( )。

    • A、
      同类组合
    • B、
      异类组合
    • C、
      材料组合
    • D、
      元件组合
    我的答案:ABCD
    11

    下列关于TRIZ理论表述正确的是(  )。

    • A、
      TRIZ理论归纳整理了39个通用工程参数。
    • B、
      TRIZ理论认为任何领域的技术产品都与生物系统一样,存在着产生、生长、成熟、衰老和灭亡的产品进化规律。
    • C、
      TRIZ理论提供了三个基于知识的问题解决工具,它们是40条发明创新原理、76个标准解和效应知识库。
    • D、
      发明问题的核心是解决矛盾冲突,矛盾分为物理矛盾和技术矛盾。
    我的答案:BCD
    12

    以下属于列举法的有( )

    • A、
      缺点列举法
    • B、
      希望点列举法
    • C、
      属性列举法
    • D、
      案例列举法
    我的答案:ABC
    13

    下面属于和田十二表法中的是( )。

    • A、
      加一加
    • B、
      减一减
    • C、
      联一联
    • D、
      学一学
    我的答案:ABC
    14

    以下属于直觉思维特征的有( )。

    • A、
      直接性
    • B、
      快速性
    • C、
      跳跃性
    • D、
      理智性
    我的答案:BCD
    15

    突破思维定势,转换思维视角,主要从以下( )方面做。

    • A、
      改变万事顺着想的思路
    • B、
      转换问题获得新视角
    • C、
      把直接变为间接
    • D、
      把间接变直接
    我的答案:ABC

    三、 判断题(题数:10,共 20.0 分)

    1

    用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()

    我的答案: 
    2

    只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。

    我的答案:  ×
    3

    组合的目的在于增加新的功能()。

     

    我的答案: 
    4

    问题意识就是指要怀疑一切。

    我的答案:  ×
    5

    在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案方案就是最佳方案。

    我的答案:  ×
    6

    形态分析法是组合法中的经典方法,是科学家茨维基提出的()。

     

    我的答案:  ×
    7

    经验是宝贵的,它是我们日常生活和工作的好帮手,不会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。

    我的答案:  ×
    8

    思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

    我的答案: 
    9

    同类组合就是若干相同或相近事物的组合,又称为同物组合。

    我的答案: 
    10

    思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维,而不一样表达现有知识体系间的结构,因此不适于使用在总结与复习阶段。()

    我的答案:  ×

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创造性思维的特点有