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  • 摘 要:我们不应单纯从中考...引导中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)17-170-02英语中考题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用...

    摘 要:我们不应单纯从中考应试角度,而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词;不仅强调学生学英语必须背记单词,更重要的是要引导学生将词用活,强化这方面能力的培养与训练。

    关键词:单词拼写;培养与训练;引导

    中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)17-170-02

    英语中考题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用,即注重单词在语言中的实际运用。英语单词拼写并不是没有规律可循。如果我们把所学的单词放在一定的语言环境中,根据整句的意思去拼写,准确率会大幅度提高。笔者结合自己的学习体会和在教学工作中积累起来的经验,把常见的考察单词拼写的几种方法总结出来,帮助学生克服拼写英语单词的困难,引导学生走出英语学习的困境。

    单词拼写就是语境中的词汇应用,强化这一能力的必经手段是单词拼写中注意事项的训练。我们把单词拼写解题过程中须注意的几个环节作为“防错纠错”的“扫描”仪,反复围绕这些环节,不断强化下列意识,并将防错、纠错、自查错误的“钥匙”交给学生。下面我收集了中考英语中常见的几种题型,供学生参考:

    一、句子成份解析

    [例1]It is said that her spoken English_______(仍然)poor.

    A still B very C remains D quite

    【解析】部分学生一遇到单词拼写题,习惯作对等直译,以致本题写出错误答案 "still"。按成份分析,待填词充当 从句的谓语,后接表语poor,再检查其它注意事项是否“到位”(如时态等),最后定型的词应为remains。

    【答案】:C

    [例2]The magazine I had been anxious for____(到达)tome just now.

    A arrived B reaching C get D got

    【解析】本题有较大迷惑性。如不从全句分析,一见介词for,常会得出getting,reaching,arriving等答案。殊不知"I had been anxiousfor"为定语从句,修饰主语the magazine,故待填的应为谓语。确定了词性,再综合考虑 搭配、时态等,则答案应为got。

    【答案】D

    二、具体语境解析

    [例1]This problem is rather difficult to solve.It"s b___my ability (能力).

    【解析】不要只盯住待写词,要根据该句的背景捕捉要表达的信息,确定该词的真正含义,训练由语境确定词义的能力。不难看出,第1句已表明"该问题要解答出来相当难",实际上已暗示该问题与"my ability"的关系,便可意会、推断其难易程度"大于,超过"某人能力,再考虑其在句中的成份及句法功能,则应在首字母的基础上写出介词beyond。

    【答案】beyond

    [例2]The a_____(车祸)was due to the careless driving.

    【解析】乍看起来,“车祸”这一单词未曾学过。但可通过类似含义意译。本句意即“这次车祸起因于驾驶的疏忽”,关键词"the carelessdriving"是直接造成车祸的原因。“车祸”、“事故”大抵同义,而"accident"一词已学过,故答案 是accident。

    【答案】accident

    [例3]We will not listen to the t_____lecture which is long and empty.

    A tire B tiresome C trouble D troublesome

    【解析】这类由首字母开头的单词拼写较汉语注释的难,难就难在怎样确定词的意思上。做这个题关键在于捕捉信息的技巧,要寻找该词与前后的联系、线索。按成份分析得知lecture后带一定语从句。从句中的信息词long与empty说明该演讲既长又空洞,待写词又作lecture的限定成份,其含义给人的直觉是时间长且又空洞无物的演讲会使人感到讨厌或疲劳,于是推断出类似含义的答案最好为tiresome。

    【答案】B

    [例4]The b_____is a tool to measure weight.

    A balanced B balancing C balance D babu

    【解析】我们在由语境推断词义的同时,要兼顾英语一词多义的特点。本句应填balance(秤)。(中考词汇表中balance已注明“平衡;秤”之义。但不少学生仅仅记住“平衡”一义而未能记住另一义:“秤”。这说明记忆、运用单词应力求全面。)

    【答案】C

    三、语法规则

    [例1]Shall I ______(打电话)or telephone?

    A phone B call C telegram D telegraph

    【解析】由于单词拼写体现了"词不离句、句不离文"的特点,而词句均受一定规则的制约,故除了要确定所填单词的词义外,肯定还要从语法角度考虑,如名词单、复数,动词的时态、语态,非谓语动词形式、比较级等。本题就是没有分清中考词汇表中两个表示“电报”的词telegram和telegraph的用法而误用。

    其实,语法早就存在,规则早已说明,telegram多作可数名词用。如:He received a telegram sayingthat his mother nad d ied.而telegraph既能作名词又能作动词用,故本题受语法词性限制要选telegraph。

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  • 最近越来越的小伙伴对于初中学生怎样快速记英语单词这方面的问题开始感兴趣,因为大家现在都是想要了解到此类的信息,那么既然现在大家都想要知道初中学生怎样快速记英语单词,小编今天就来给大家针对这样的问题做...

    最近越来越多的小伙伴对于初中学生怎样快速记英语单词这方面的问题开始感兴趣,因为大家现在都是想要了解到此类的信息,那么既然现在大家都想要知道初中学生怎样快速记英语单词,小编今天就来给大家针对这样的问题做个科普介绍吧。

    学生学习英语一定少不了单词的背诵,下面为大家总结了怎样快速记英语单词,记单词最牢的诀窍,仅供大家参考。

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    音义结合法

    顾名思义,就是通过联想,在英语单词发音与单词词义间建立联系,从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。实质上,音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。

    音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如,bowling n.保龄球,typhoon n.台风(发音相似),liquid /'lIkwId/ n.液体,液态物。音译成李逵的,可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。

    后缀法

    后缀是外语单词重要的组成部分,它不仅表示单词的词类和词性,而且不同的后缀还含有不同的词汇意义,例如:

    英语词millionaire(百万富翁)的后缀-aire不仅标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。 suburban(郊区的)一词的后缀-an,不仅标示该词是形容词,而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。

    由此可见,根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词,也是提高单词记忆效率的重要手段。

    字母变化记忆法

    英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:

    1. 前面加字母。例如:

    is his,ear near / hear,read bread

    2. 后面加字母。例如:

    hear heart,you your,plane planet

    3. 中间加字母。例如:

    though through,tree three,for four

    4. 减字母。例如:

    she he,close lose,start star

    5. 换字母。例如:

    book look / cook,cake lake / wake / make / take

    6. 调字母(即改变字母顺序)。例如:

    blow bowl,sing sign,from form

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  • 下表将《新课标》规定的必须掌握的小学生500词初中生1600词高中生3500词按小学、初中、高中三个阶段分别制成表格,并配上音标、词性、汉译。要下载高清版词表及配套单词录音请点本文最后的““小学词表”以下省略10...
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    小学生、初中生、高中生

    需要掌握多少单词?

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    有的放矢地学习,

    事半功倍!

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    下表将《新课标》规定的必须掌握的

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    小学生500词

    初中生1600词

    高中生3500词

    按小学、初中、高中三个阶段

    分别制成表格,

    并配上音标、词性、汉译。

    要下载高清版词表及配套单词录音

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    “小学词表”以下省略10页

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    “初中词表”以下省略50页

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    “高中词表”以下省略90页

    下载地址见本文最后。

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    《中学英汉双解多功能学习词典》包含了

    《新课标》规定的小学、初中、高中

    3个级别的单词

    最关键:

    该词典讲解丰富的搭配用法和词根词缀等单词记忆法

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    搭配用法

    《中学英汉双解多功能学习词典》强调单词的搭配用法。

    比如:该词典里,列出ask的搭配

    ◇[ask (sb) sth]

    ◇ [ask (sb) about sb/sth]

    ◇ [ask (sb) wh-]

    ◇ [ask (sb) + speech]

    ◇[ask (sb) to do sth]

    ◇ [ask (sb) for sth]

    ◇ [ask (that) ... 虚拟语气]

    ◇[ask sb to sth]

    ◇[ask after sb/sth]

    还提示常犯错误,是经常考的内容:

    常犯错误

    × He asked to me the time.

    √ He asked me the time. 他向我问了时间。

    还有近义词/形近词辨析

    用法 ask sth和ask for sth

    ❖ 都可以表示“ 请求,要”。ask sth 用于无形的东西,如:ask his advice 问问他的建议。ask for sth 多用于有形的东西,如:ask for bread 要面包。有时可以互换使用,如:ask (for) irections/their forgiveness 问路/ 请求原谅。

    ❖ ask for sb 意为“要见某人”。用法 表示“请求某人做某事”,可用ask sb to do sth或ask if ...,如:He asked me to open the window. =He asked me if I would open the window.

    请看词典原图:

    ask的搭配用法

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    搭配用法是学地道英语的关键

    词根词缀

    该词典还提供词根词缀等单词记忆法,助你快速记单词。

    比如:词典收入了-spect-这个词根,表示“看”的意思。里面举的例词有:从初中必学的respect、expect,到高考词汇aspect、inspect、spectacle。

    这些词从易到难,通过词根-spect-串联在一起,很容易就记住了!

    又如:词根-vid-、-mit-,-struct-等等。举一反三,由此及彼,尤有四两拨千斤的爽气。

    请见词典中-spect-词根内容

    词根-spect-

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    高效的词根词缀法记单词

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    所有小学、初中、高中词表

    高清打印版及录音

    下载方法

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    点左下角的

    就可以下载了

    或者将下面地址拷贝到浏览器下载:

    https://pan.baidu.com/s/1ggbs7vX 

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    展开全文
  • 9A音标默写序号音标单词词性中文9A-Unit11/iːtʌp/ eatup吃光,吃完2/kriːˈeɪtɪv/ creativeadj.有创造力的;创造性的3/ˈkjʊərɪəs
  • 英语单词背诵表

    千次阅读 2019-06-06 09:23:30
    英语单词背诵表 目录:英语单词背诵表英语学习计划2019年6月6日星期四季数字 英语学习计划 每天至少背10个单词(从生活中常见的,到工作中常用,在到某个特定场景常用的单词) 每周模拟一个场景对话,尽量使用到...

    英语单词背诵表

    英语学习计划

    1. 每天至少背10个单词(从生活中常见的,到工作中常用,在到某个特定场景常用的单词)
    2. 每周模拟一个场景对话,尽量使用到这种学的单词

    注意: 这边可能会没有每天更新,但是每天都在用百词斩 坚持背单词,day day up,这里总结性的单词放这里

    2019年

    furniture /'fɜːnɪtʃə/ 家具

    单词发音复数翻译
    table
    desk
    stool
    chair
    computer
    laptop
    electro bycycle
    refrigerator
    fan
    air condition

    kitchen

    单词发音复数翻译
    microwave (oven)

    cloth clothes

    单词发音复数翻译
    coat/kəʊt/coatsn. 外套 vt. 覆盖…的表面 n. (Coat)人名;(法)科阿
    jacket/'dʒækɪt/n. 夹克;短上衣 vt. 给…穿夹克;给…装护套
    dress/dres/dressesn. 连衣裙;(特定种类的)衣服 v. (给……)穿衣;穿正式服装;为……提供服装;清理包扎(伤口);装饰;加工,处理(食材、木材等);使排列整齐’;设计(发型) n. (Dress) (美、巴)德雷斯(人名)
    skirt/skɜːt/skirtsn. 裙子 vt. 绕过,回避;位于…边缘 vi. 沿边走,绕开;环绕
    sock/sɒk/socksn. 短袜;一击 vt. 重击;给……穿袜 adv. 正着地;不偏不倚地 adj. 非常成功的 n. (Sock)人名;(德)佐克
    stocking/'stɒkɪŋ/stockingsn. 长筒女袜;(男式)长筒袜;(尤指用于治疗静脉病的)袜状弹性绷带:(马小腿部的)白斑;圣诞袜 (Christmas stocking) n. (Stocking) (美)斯托金(人名)
    cap/kæp/capsn. 盖;帽子 vi. 脱帽致意 vt. 覆盖;胜过;给…戴帽;加盖于 n. (Cap)人名;(法、德、罗)卡普;(塞、捷)察普
    hat/hæt/hats ??n. 帽子 vt. 给……戴上帽子 vi. 供应帽子;制造帽子 n. (Hat)人名;(中)核(广东话·威妥玛)
    shoe/ʃuː/shoes /'ʃu:zn. 鞋;蹄铁;外胎 vt. 给……穿上鞋;穿……鞋 n. (Shoe)人名;(英)休
    shirt/ʃɜːt/shirtsn. 衬衫;汗衫,内衣
    hight heel/haɪt/ /hiːl/heels高跟鞋
    pants/pæn(t)s/n. 裤子;短裤

    animal

    land /lænd/ animal

    单词发音翻译
    chicken/'tʃɪkɪn/n. 鸡肉;小鸡;胆小鬼,懦夫 adj. 鸡肉的;胆怯的;幼小的
    duck/dʌk/n. 鸭子;鸭肉;(英)宝贝儿;零分 vi. 闪避;没入水中 vt. 躲避;猛按…入水 n. (Duck)人名;(德、葡、匈)杜克
    dogdɒg/n. 狗;丑女人;卑鄙的人;(俚)朋友 vt. 跟踪;尾随
    cat/kætn. 猫;猫科动物 n. (Cat)人名;(西、英)卡特
    pig/pɪg/n. 猪;猪肉;警察 vi. 生小猪;像猪一样过活
    mouse/maʊs/n. 鼠标;老鼠;胆小羞怯的人 vt. 探出 vi. 捕鼠;窥探
    snake/sneɪk/n. 蛇;阴险的人 vi. 迂回前进 vt. 拉(木材等);迂回前进
    rabbit/'ræbɪt/n. 兔子,野兔 vt. 让…见鬼去吧 vi. 猎兔
    wolf/wʊlf/n. 狼;色狼;残忍贪婪之人 vt. 大吃;狼吞虎咽地吃 n. (Wolf)人名;(以、捷、芬、瑞典、德、匈、法、罗、荷、英)沃尔夫
    ant/ænt/n. 蚂蚁 n. (Ant)人名;(土、芬)安特
    bird/bɜːd/n. 鸟;家伙;羽毛球 vt. 向…喝倒彩;起哄 vi. 猎鸟;观察研究野鸟 n. (Bird)人名;(英、西)伯德
    mosquito/mɒ’skiːtəʊ/n. 蚊子
    bug/bʌg/n. 臭虫,小虫;故障;窃听器 vt. 烦扰,打扰;装窃听器 vi. 装置窃听器;打扰
    butterfly/'bʌtəflaɪ/n. 蝴蝶;蝶泳;举止轻浮的人;追求享乐的人

    underWater animal

    单词发音翻译
    crucian/'kruːʃ(ə)n/n. 欧洲鲫鱼
    snakeheadsnakeheadn. [鱼] 黑鱼;龟头花
    chub/tʃʌbn. 白鲑;鲦鱼 n. (Chub)人名;(泰)触;(俄)丘布
    eel/iːl/n. 鳗鱼;鳝鱼
    carp/kɑːp/n. 鲤鱼;抱怨;鲤科属鱼 v. 吹毛求疵 n. (Carp) (美)卡普(人名)

    meat

    单词发音翻译
    steak/steɪk/n. 牛排;肉排;鱼排
    beef/biːf/n. 牛肉;肌肉;食用牛;牢骚 vi. 抱怨,告发;发牢骚 vt. 养;加强
    pork/pɔːk/猪肉
    mutton

    vegetable

    单词发音翻译
    tomato/tə’meto/n. 番茄,西红柿
    lettuce/'letɪs/n. [园艺] 生菜;莴苣;(美)纸币
    cabbage/ˈkæbɪdʒ/n. [园艺] 卷心菜,甘蓝菜,(俚)脑袋

    colors

    单词发音翻译
    white/waɪt/白色
    black/blæk/黑色
    blue/bluː/蓝色
    green/griːn绿色
    yellow/'jeləʊ/adj. 黄色的;黄皮肤的 n. 黄色;黄种人;黄色颜料 vt. 使变黄或发黄 vi. 变黄或发黄
    purple/'pɜːp(ə)l/adj. 紫色的;帝王的;华而不实的 n. 紫色;紫袍 vi. 变成紫色 vt. 使成紫色
    grey/greɪadj. 灰色的;灰白的 vt. 使变成灰色;使变老 vi. 变成灰色;老化 n. 灰色 n. (Grey)人名;(英、法)格雷
    brown/braʊn/adj. 棕色的,褐色的;太阳晒黑的 vi. 变成褐色 n. 褐色,棕色 vt. 使变成褐色 n. (Brown)人名;(英、意、芬、捷、德、法、西、葡)布朗
    red/red/红色
    silvery/'sɪlv(ə)rɪ/adj. 银色的;清脆的;银铃一般的;似银的

    fruit

    单词发音翻译
    pineapple/'paɪnæp(ə)l/n. [园艺] 菠萝;[园艺] 凤梨
    appleapple苹果
    orange/'ɒrɪn(d)ʒ/n. 橙
    tangerine/tæn(d)ʒə’riːn/橘子
    pear/peə/梨子 梨树
    cane/keɪn/甘蔗 n. 手杖;藤条;细长的茎 vt. 以杖击;以藤编制
    peach/piːtʃ/n. 桃子;桃树;桃红色;受人喜欢的人(或物) adj. 桃色的;用桃子制成的
    apricot/'eɪprɪkɒt/n. 杏,杏子;[园艺] 杏树;杏黄色 adj. 杏黄色的
    cherry/'tʃerɪ/n. 樱桃;樱桃树;如樱桃的鲜红色;处女膜,处女
    persimmon/pə’sɪmən/n. 柿子;柿子树
    strawberry/'strɔːb(ə)rɪ/n. 草莓;草莓色
    raspberry/'rɑːzb(ə)rɪ/n. 覆盆子;舌头放在唇间发出的声音;(表示轻蔑,嘲笑等的)咂舌声
    mango/'mæŋgəʊn. [园艺] 芒果
    banana/bə’nɑːnə/n. 香蕉;喜剧演员;大鹰钩鼻
    watermelon/'wɔːtəmelən/n. 西瓜
    grape/greɪp/葡萄
    jackfruit/'dʒækfruːtn. 木菠萝;榴莲(等于Jak,jack)
    coconut/'kəʊkənʌt/n. 椰子;椰子肉
    kiwi/'kiːwiː; -wɪ/n. 猕猴桃 奇异果

    phonetic symbol

    Classification and distinction

    分类图

    在这里插入图片描述

    Vowel And Consonant

    Vowel 发音的时候不会受到任何阻碍,是所有发音根本
    Consonant 可以理解成是受到阻碍的元音
    注意: 这里要提到音节,音节一般 辅音和元音组成,这个是为什么呢?个人看法,比如辅元辅,这样先阻塞然后释放开,在阻塞,为什么要辅元辅呢,个人感觉,如果全部用元音,也是可以的,只是这样组合太少了,单词就有效,辅元辅,这样配合一起,一发育比较顺畅,而组合教多

    th发θ,还是ð

    • 当位于词首时,可以从词性上判别其应有的读音,请看:
      • 第一类:在以下 4种词类 th 读清音,即国际音标的[θ] :
        a. Noun 名词:thing, theatre, thumb, thunder雷, Thursday, throat喉咙,
        b. Verb 动词:think, thank, throw,
        c. Numeral 数词:three, thirteen, thirty, third, thousand
        d. Adjective 形容词:thin, thick, thirsty,
      • 第二类:在以下两种 词类 th 读浊音[ð ]:
        a. Pronoun 代词:they, them, their, theirs, this, these, that, those, there,
        b. Functional terms 功能词:the, than, then,
    • 当位于词尾(或音节之尾)时,其读音多数是清音θ ,
      如:bath, breath, both, cloth, tooth, health, wealth, .只有在少数单词中,如:with, smooth 中读浊音.
    • th在词中并且后面接er时,通常也发浊辅音[ð ]
      例如:feather, weather, whether, leather, further
    • The phonetic symbols of the words above
      单词发音翻译
      this/ðɪs/
      these/ðiːz/this 的复数
      thatðət/
      those/ðəʊz/that复数
      they/ðeɪ/他们
      them/ðem; ðəmthey 宾语形式
      their/ðeə/他们的 类似your
      there/ðeə; ðə/在这里

    地点

    单词发音翻译牛津
    school/skuːl/n. 学校;学院;学派;鱼群 vt. 教育
    company/'kʌmp(ə)nɪ/n. 公司;陪伴,同伴;连队 vi. 交往 vt. 陪伴 n. (Company)人名;(西)孔帕尼;(英)康帕尼
    bank/bæŋk/n. 银行;岸;浅滩;储库 vt. 将…存入银行;倾斜转弯 vi. 堆积;倾斜转弯 n. (Bank)人名;(英、德、俄)班克;(法、匈)邦克
    station/'steɪʃ(ə)n/n. 车站;驻地;地位;身份 vt. 配置;安置;驻扎 railway station 火车站
    restaurant/ˈrestrɒnt/n. 餐馆;[经] 饭店
    hotel/həʊˈtel/n. 旅馆;酒吧;餐馆;(无线电通讯中)字母H的代码 n. (Hotel) (美)奥泰尔(人名)

    例句:

    1. I take my children to school every morning.
    2. My company is in nanjing city.
    3. I go to bank on business.
    4. today,I must arrive nanjing railway station or bus station before six o`clock

    时间相关

    单词发音翻译牛津
    year/jɪə; jɜː/n. 年;年度;历年;年纪;一年的期间;某年级的学生
    month/mʌnθ/n. 月,一个月的时间
    day/deɪ/n. 一天;时期;白昼 adv. 每天;经常在白天地 adj. 日间的;逐日的 n. (Day)人名;(英、法、西)戴;(越)岱;(阿拉伯、土)达伊
    hour/'aʊə/n. 小时;钟头;课时;…点钟 n. (Hour)人名;(法)乌尔;(柬)胡
    minute/'mɪnɪt/n. 分,分钟;片刻,一会儿;备忘录,笔记;会议记录 vt. 将…记录下来
    second/'sek(ə)nd/num. 第二;(规模、质量等)居第二位的;另外的 adj. 第二(个)的;(比赛、级别上)居第二位的;另外的;次要的 n. 秒;瞬间;第二名;二等品 v. 支持,附议;临时调派(工作人员等) adv. 居第二位;第二,其次 n. (Second) (美)塞孔(人名)
    millisecond/'mɪlɪsek(ə)nd/n. 毫秒;千分之一秒

    月份

    单词发音翻译牛津
    January/'dʒænjʊ(ə)rɪ/一月份
    Februaryˈfebrʊərɪ/二月份
    March/mɑːtʃ/三月
    April/'eɪprəl/四月
    May/meɪ/五月
    June/dʒu:n/六月
    July/dʒʊˈlaɪ/七月
    august/ˈɔːɡəst/adj. 威严的;令人敬畏的 n. 八月(简写为Aug) n. (August)人名;(法、葡、西、俄、罗、英、德、瑞典、挪)奥古斯特
    September/sep’tembə/九月
    October/ɒk’təʊbə/十月
    November/nə(ʊ)'vembə/十一月
    December/dɪ’sembə/十二月

    第几次

    单词发音翻译牛津
    first/fɜːst/adv. 第一;首先;优先;宁愿 n. 第一;开始;冠军 adj. 第一的;基本的;最早的 num. 第一 n. (First)人名;(英)弗斯特;(捷)菲尔斯特
    second/'sek(ə)nd/num. 第二;(规模、质量等)居第二位的;另外的 adj. 第二(个)的;(比赛、级别上)居第二位的;另外的;次要的 n. 秒;瞬间;第二名;二等品 v. 支持,附议;临时调派(工作人员等) adv. 居第二位;第二,其次 n. (Second) (美)塞孔(人名)
    third/θɜːd/num. 第三;三分之一;(机动车变速器的)第三挡;(音乐)三度音 n. 三分之一;三等学位(英国大学中低于平均水平的学位) adv. 第三的;三分之一的 adv. 第三(点)
    fourth/fɔːθ/adj. 第四的,第四个的;四分之一的 n. 第四,月的第四日;四分之一 num. 第四
    fifth/fɪfθ/adj. 第五的;五分之一的 n. 第五;五分之一 num. 第五
    sixth/sɪksθ/n. 第六;(比赛或竞赛的)第六名;六分之一;六年级;六度音程;六度音 adj. (与 the 连用)第六的,第六个的;六分之一的
    seventh/'sev(ə)nθ/num. 第七 n. 七分之一;(比赛或竞赛的)第七名;第七(用来引出第七个要点或原因);(音乐)七度音程,七度和弦 adj. 第七的;七分之一的 adv. 居第七位地;第七点(用来引出第七个要点或原因) n. (Seventh) (美、俄、印)塞文特(人名)
    eighth/eɪtθ/adj. 第八的;八分之一的 num. 第八;八分之一
    ninth/'naɪnθ/num. 第九 adj. 第九的;九分之一的 n. 九分之一
    tenth/tenθ/num. 第十 n. 第十个;十分之一;十度音 adj. 第十个的;十分之一的
    eleventh/ɪ’lev(ə)nθ/n. 第十一;十一分之一 adj. 第十一的;十一分之一的 num. 第十一;十一分之一
    twelfth/twelfθ/adj. 第十二的,第十二个的;十二分之一的 n. 第十二;月的第十二日
    thirteenth/'θɜːtiːnθ/adj. 第十三的;十三分之一的 n. 第十三;十三分之一
    fourteenth/'fɔː’tiːnθ/adj. 第十四的;第十四个的 n. 第十四;月的第十四日;十四分之一 num. 第十四
    fifteenth/fɪf’tiːnθ/adj. 第十五的;十五分之一的 num. 第十五
    sixteenth/'sɪks’tiːnθ/num. 第十六;十六分之一 adj. 第十六的;十六分之一的
    seventeenth/,sevən’tiːnθ/num. 第十七 adj. 第十七的,第十七个的;十七分之一的 n. 第十七日;十七分之一
    eighteenth/'eɪ’tiːnθ/adj. 第十八的,第十八个的;十八分之一的 num. 第十八;十八分之一
    nineteenth/'naɪn’tiːnθ/num. 第十九;十九分之一
    twentieth/ˈtwentɪəθ/n. 第二十;二十分之一 adj. 第二十的;二十分之一的
    twenty-first

    注意: 只有最后一位会变

    早中晚饭

    单词发音翻译牛津
    breakfast/'brekfəst/n. 早餐;早饭 vi. 吃早餐 vt. 为…供应早餐
    lunch/lʌn(t)ʃ/n. 午餐 vt. 吃午餐;供给午餐 vi. 吃午餐;供给午餐
    dinner/'dɪnən. 晚餐,晚宴;宴会;正餐 n. (Dinner)人名;(法)迪内

    家里的东西

    单词发音翻译牛津
    door/dɔː/
    electric/ɪ’lektrɪk/adj. 电的;电动的;发电的;导电的;令人震惊的n. 电;电气车辆;带电体
    bicycle/'baɪsɪkl/n. 自行车vi. 骑脚踏车vt. 骑自行车运送 electric bicycle 电动车
    light/laɪt/n. 光;光线;灯;打火机;领悟;浅色;天窗 adj. 轻的;浅色的;明亮的;轻松的;容易的;清淡的 vi. 点着;变亮;着火 vt. 照亮;点燃;着火 adv. 轻地;清楚地;轻便地n. (Light)人名;(英)莱特
    computer/kəm’pjuːtə/n. 计算机 notebook computer 笔记本

    身体

    单词发音翻译牛津
    hair/heə/n. 头发;毛发;些微 vt. 除去…的毛发 vi. 生长毛发;形成毛状纤维 adj. 毛发的;护理毛发的;用毛发制成的
    face/feɪs/n. 脸;表面;面子;面容;外观;威信 vi. 向;朝 vt. 面对;面向;承认;抹盖 n. (Face)人名;(法)法斯;(意)法切
    eye/aɪ/n. 眼睛;视力;眼光;见解,观点 vt. 注视,看 n. (Eye)人名;(德)艾厄;(英)艾
    nose/nəʊz/n. 鼻子;嗅觉;突出的部分;探问 vt. 嗅;用鼻子触 vi. 小心探索着前进;探问
    mouth/maʊθ/n. 口,嘴;河口 vt. 做作地说,装腔作势地说;喃喃地说出 vi. 装腔作势说话
    tongue/tʌŋ/n. 舌头;语言 vt. 舔;斥责;用舌吹 vi. 说话;吹管乐器 n. (Tongue)人名;(英)唐
    tooth/tuːθ/n. 牙齿 vt. 给……装齿 vi. 啮合 n. (Tooth)人名;(英)图思
    ear/ɪə/n. 耳朵;穗;听觉;倾听 vi. (美俚)听见;抽穗 n. (Ear)人名;(柬)伊
    hand/hænd/n. 手,手艺;帮助;指针;插手 vt. 传递,交给;支持;搀扶 n. (Hand)人名;(英、瑞典)汉德
    leg/leg/n. 腿;支柱one of the long parts that connect the feet to the rest of the body 腿

    星期

    单词发音翻译牛津
    monday/ˈmʌndeɪ; ˈmʌndi/星期一
    tuesday/'tjuːzdeɪ; -dɪ/星期二
    wednesday/ˈwenzdeɪ/星期三
    thursday/'θɜːzdeɪ; -dɪ/星期四
    friday/ˈfraɪde星期五
    saturday/ˈsætədɪ; -deɪ/星期六
    sunday/ˈsʌndeɪ; ˈsʌndi/星期天

    四季

    单词发音翻译牛津
    spring/sprɪŋ/春天
    summer/'sʌmə/夏天
    autumn/ˈɔtəm/秋天
    winter/'wɪntə/冬天

    数字

    单词发音翻译牛津
    one/wʌn/1
    two/tuː/2
    three/θriː/3
    four/fɔː/4
    five/faɪv/5
    sixs/sɪks/6
    seven/'sev(ə)n/7
    eight/eɪt/8
    nine/naɪn/9
    ten/ten/10
    eleven/ɪ’lev(ə)n/11
    twelvetwelve12
    thirteen/θɜː’tiːn; 'θɜːtiːn/13
    fourteen/fɔː’tiːn; 'fɔːtiːn/ 14
    fifteen/fɪf’tiːn; 'fɪftiːn/15
    sixteen/sɪks’tiːn; 'sɪkstiːn/16
    seventeen/sev(ə)n’tiːn; 'sev(ə)ntiːn/17
    eighteen/eɪ’tiːn; 'eɪtiːn/ 18
    nineteen/naɪn’tiːn; 'naɪntiːn/19
    twenty/'twentɪ/20
    thirty/'θɜːtɪ/30
    forty/'fɔːtɪ/40
    fifty/'fɪftɪ/50
    sixty/'sɪkstɪ/60
    seventy/'sev(ə)ntɪ/70
    eighty/'eɪtɪ/80
    ninety/'naɪntɪ/90
    hundred/'hʌndrəd/100
    thousand/'θaʊz(ə)nd/千 1万 ten thousand 10万 one hundred thousand
    million/'mɪljən/百万

    名词

    分类

    1. 可数名词
      1. 单数名词
      2. 复数名词
    2. 不可数名词(water)

    可数名词复数规则变化

    1. 一般在名词词尾加s。如:dog-dogs, house-houses, gram-grams,officer-officers.
    2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如: kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.
    3. 以o结尾,注意以下几点:
      • 一般在词尾加es.如:tomato-tomatoes, potato-potatoes.
      • 如果是外来语或缩写名词, 则加s。如:piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.
      • 有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如:studio-studios, radio-radios.
      • 以oo结尾的名词只加s。如:zoo-zoos.
    4. 以“辅音字母 + y“ 结尾的名词,则先把y改成i,再加es。如:baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.
    5. 下列以f或fe结尾的名词,须先将f或fe改成v,再加es。这些名词是:calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如:wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.(像roof等词直接加s,如果是初中阶段,掌握roofs一个特别单词就行了)。
    6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式,可先将f或fe改成v,再加es;也可直接加s
      ,即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。
    7. 特殊变化,具体记忆:man-men,womam-women,child-children.
    8. 单、复数同行:鱼:fish,羊:sheep,鹿:deer,中国人:Chinese,日本人:Japanese。

    可数名词复数不规则变化

    1. child—children foot—feet tooth—teeth
      mouse—mice man—men woman—women
      注意:由一个词加 man 或 woman构成的合成词,其复数形式也是 men 和women,如an Englishman,two Englishmen。但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
    2. 单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese ,li,jin,yuan,two li,three mu,four jin等。但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars; a meter, two meters。
    3. 集体名词,以单数形式出现,但实为复数。例如:
      people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle.
    4. 以s结尾,仍为单数的名词,如:
      ①. maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。
      ②. news 为不可数名词。
      ③. the United States,the United Nations 应视为单数。
      The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
      ④. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。例如:
      “The Arabian Nights” is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
    5. 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes等,若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers等。
    6. 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼。
    7. 有些表示生物的名词,其复数形式与单数相同。如:fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等
    8. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如:man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。
    9. 人称代词的复数形式:
      it/she/he-they,you–you,I–we。
    10. Be动词的复数形式:
      is/am–are。

    复数常用不规则单词总结

    单数发音复数发音翻译
    that/ðæt; ðət/those/ðəʊz/pron. 那;那个 adv. 那么;那样 conj. 因为;以至于 adj. 那;那个 n. (That)人名;(德)塔特
    this/ðɪs/these/ðiːz/pron. 这;这个;这里 adj. 这;本;这个;今 adv. 这样地;这么 n. (This)人名;(法)蒂斯

    动词

    过去式

    规则动词

    1. 一般动词直接加-ed,e.g.look-looked;
    2. 以e结尾的动词直接加-d,e.g.dance-danced;
    3. 辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,e.g.study-studied;
    4. 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外),双写这个辅音字母加-ed,e.g.skip-skipped;
    5. 以l结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。e.g.travel-travelled/traveled(U.S.)。
    6. 部分以-p结尾的动词同样遵循第5条,这类词多由“前缀+名词”构成。e.g.worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。
      注:英语26个字母中,除了a,e,i,o,u 这几个元音字母外,其他都是辅音字母
    ed 发音

    清辅音后面读作[t]
    如liked,helped,watched.
    浊辅音、元音后面读[d]
    如lived,watered,listened,played.
    [t]、[d]后面读作[id]
    如planted,wanted,handed(上交),studied

    不规则动词

    1. 动词过去式与原形相同;
    2. 动词过去式以-ought或-aught结尾;
    3. 动词过去式由原形结尾的-end变为-ent;
    4. 动词过去式以-elt,-eft,-ept结尾;
    5. 动词过去式与原形比较,其中一个元音字母发生改变;
    6. 动词过去式以-ew结尾;
    7. 动词过去式-ee-变为-e-。
    动词常用不规则过去式总结
    单词发音翻译过去式发音翻译
    cankæn/vt. 将…装入密封罐中保存 aux. 能; 能够; 可以; 可能 n. 罐头; (用金属或塑料制作的)容器; (马口铁或其他金属制作的)食品罐头could/kəd; kʊd/aux. 能够 v. 能(can的过去式)
    will/wɪl/n. 意志;决心;情感;遗嘱;意图;心愿 vt. 决心要;遗赠;用意志力使 vi. 愿意;下决心 aux. 将;愿意;必须

    第三人称单数

    1. 大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ;在浊辅音及元音音素后发音为 / z /。 如speak→speaks / s / ; come→comes / z / ; play→plays / z / 。
    2. 以辅音字母加“y”结尾的动词,要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/ iz /。 如study→studies / iz / ; fly→flies / iz /。
    3. 以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。 如teach→teaches / iz / ; watch→watches / iz /。
    4. 以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。 常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/ z / 。 如go→goes / z / ; do→does / z /。
    5. 记住最为特别的be的三单is ,have的三单是has。

    现在分词

    情况方法事例
    一般情况直接加-ingdo→doing sing→singing study→studying comfort→comforting
    以不发音的e、ue结尾的动词去e, 加-ingdance→dancing like→liking write→writing make→making take→taking
    以重读闭音节结尾的动词,并且末尾只有一个辅音字母,最后一个字母不是x的动词双写最后一个字母,再加ingrun→running cut→cutting swim→swimming
    以ie结尾的动词变ie为y,再加-ingdie→dying lie→lying
    以c结尾的动词变c为ck,再加-ingpicnic→picnicking
    以l结尾的动词 如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写travel→travelling/traveling(U.S.)
    部分以-p结尾的动词同样遵循第6条,这类词多由“前缀+名词”构成。如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母p双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。worship→worshipping/worshiping(U.S.handicap→handicapping/handicaping(U.S.)
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空空如也

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