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  • 发布时间:2020-04-24 热度:目前有哪些专业技术资格即职称实行“以考代评”?关键词:职称以考代评,职称考评结合目前很多地方包括福建省...专业技术职务任职资格除通过评审取得外,部分专业可通过考试的方式获得...

    发布时间:2020-04-24 热度:

    目前有哪些专业技术资格即职称实行“以考代评”?

    关键词:职称以考代评,职称考评结合

    目前很多地方包括福建省已经对相关的专业技术资格即职称组织开展了统一考试,即是以考代评。如:计算机技术与软件、会计、审计、统计、经济、卫生、质量、标准化、图书、档案、律师、出版中、初级资格考试等。

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    一、什么是以考代评?

    专业技术职务任职资格除通过评审取得外,部分专业可通过考试的方式获得。以考代评即专业技术人员只需参加国家组织的规定科目考试,成绩合格即可取得专业技术资格即职称。根据福建省有关规定,实行以考代评的专业不再通过评审的方式取得相应专业技术职务任职资格。

    二、什么是考评结合?

    考评结合即考试与评审相结合。考试与评审分别是评价工作的两个环节,专业技术人员须参加国家统一组织的规定科目考试,达到规定成绩者才能申请参加评审,评审通过后方可取得专业技术资格。

    三、哪些系列(专业)实行了资格考试制度?

    经国务院职称改革小组批准,到目前为止已经对经济、会计、统计、审计、国际商务、计算机软件、卫生、出版、质量技术等九个系列(专业)的中、初级职务实行了专业技术资格考试,即以考代评。实行了资格考试的系列(专业),自全国统一组织考试之日起,中、初级职务任职资格不再通过评审取得。凡在此之后通过评审取得的中、初级任职,一律无效。经济、会计、统计、审计、计算机技术与软件等系列高级专业技术资格实行考评结合。

    目前相关实行以考代评的专业如下:

    (1)会计专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任会计师职务;取得初级资格可聘助理会计师或会计员职务。

    (2)经济专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任经济师职务;取得初级资格可聘助理经济师或经济员职务。

    (3)卫生专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任主治医师、主管药师、主管护师、主管技师职务;取得初级资格可聘医师(住院医师)、药师、护师、技师或医士、药士职务。

    (4)统计专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任统计师职务;取得初级资格可聘助理统计师或统计员职务。

    (5)审计专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任审计师职务;取得初级资格可聘助理审计师或审计员职务。

    (6)计算机应用技术、软件、网络、信息系统和信息服务专业:高、中、初级专业技术职务。取得高级资格,可聘任高级工程师职务;取得中级资格可聘任工程师职务;取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务。

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    文章名称:目前有哪些专业技术资格即职称实行“以考代评”?

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  • 2017专业技术职称申报应知应会关于转系列评审 申报转评某一系列专业技术职称,申报条件参照该技术职称条件要求执行。 此外: 之前的计算机、外语资历有效。 若申请转评的职称条件中有计算机、外语要求而之前获得其它...

    2017专业技术职称申报应知应会

    关于转系列评审 申报转评某一系列专业技术职称,申报条件参照该技术职称条件要求执行。 此外: 之前的计算机、外语资历有效。 若申请转评的职称条件中有计算机、外语要求而之前获得其它系列职称时未要求,须补该项。 转评同级职称须工作满1年,高一级职称须满3年;且最少在现工作单位工作满1年。 申报时,须附上原技术职称的评审表。 学校关于职称评审的政策规定 关于学时数的确认 教师严格按照在任现职期间所担任的主要工作量申报不同系列专业技术资格,主要工作量在中职(/高职)的只能申报中职(/高职)系列职称,所担任的高职(/中职)工作量照实填写。最后由教务处、教务科、继续教育处分别确认、盖章。 关于申报中职教师、实验系列专业技术职称班主任的确认 凡申报中职教师、实验系列初级以上专业技术职称的教师,应在任现职期间担任班主任工作2年以上。 在中职担任班主任以及在成大担任班主任的可认定为班主任工作年限。 先由本人如实填写担任班主任工作的年限,然后交学生科、继续教育处分别确认,最后由学生科审核盖章。 关于中职学生管理工作的确认 凡申报中专教师、实验系列初级以上专业技术职称的教师,应在任现职期间从事学生管理工作2年以上。 在学生科、团委、 高职担任辅导员、教学部从事学管工作,及在各部门担任中层干部(在市编办备案)的年限均可认定为学生管理工作年限。 先由本人如实填写从事学生管理工作的年限,然后交学校办公室审核确认,最后由学生科盖章。 关于高职班主任、学生管理的确认 班主任(辅导员)的确认 凡申报高职教师、实验系列初级以上专业技术职称的教师,应在任职期间担任班主任(辅导员)工作2年以上。 在高职担任辅导员以及在成大担任班主任的均可认定为班主任(辅导员)年限。 先由本人如实填写担任班主任(辅导员)工作的年限,然后交学生处、继续教育处分别确认,最后由学生处审核盖章。 关于高职学生管理工作的确认 凡申报高职教师、实验系列初级以上专业技术职务的教师,应在任职期间从事学生管理工作2年以上。 在学生处、团委、招生就业工作处、学工办工作以及在各部门担任中层干部(在市编办备案)的工作年限可认定为学生管理工作年限。先由本人如实填写学生管理工作年限,所在部门负责人或办公室确认,最后由学生处审核盖章。 从事心理咨询工作的工作年限可认定为学生管理工作年限。先由本人如实填写学生管理工作年限,所在部门负责人签名确认,最后由学生处审核盖章。 教师带高职学生参加社会实践、实习和毕业设计的时间可认定为学生管理工作年限。先由本人如实填写学生管理工作年限,交教务处签名确认,最后由学生处审核盖章。 申报职称注意事项 一、了解各系列评审条件: 每个职称系列要求不同,在申报前首先对照资格条例首先选择好拟申报的系列,然后做好资料和业绩的积累。 二、写好专业工作总结,凸显闪光点 : 1、思想品德——遵纪守法、爱岗敬业、德优品端(简写)。 2、知识水平——基础理论、专业知识、理论联系实际(简写)。 3、专业能力——实践经验、创新能力、组织协调能力、解决实际问题能力(详写,列举事例)。 4、业绩成果——承担项目、取得业绩(详写,列举业绩成果)、论文论著。 三、按要求提供佐证材料。 所提交的材料和目录严格对照,顺序一致。 四、诚信为首,减少疏漏,具体有序。 五、申报期间请保持通讯畅通,纸质材料未经职称工作人员审核合格(完整)之前,尽量避免远行外出。 关于一些特殊情况的规定 同一级别的职称(无论是否同系列)只能认定一次。 以外省职称申报,须先办理确认手续(具体手续可咨询职称工作人员)。 外单位调入员工,申报职称时使用原单位的业绩材料须符合现申报职称条件要求,并由原单位出具证明,且必须在本校工作一年以上。 符合专业技术职称资格条件的人员,可以同时或不同时申报不同系列(例:教师、档案)的专业技术资格;但是不得同时申报同系列或同专业的两个资格(例:同时申报同一专业的高校和中职职称;或同时申报中职讲师和高讲)。 同时或不同时申报两个系列的职称,须分别提交材料并把另一系列的评审表作为附件放在申报材料中。且不得重复使用业绩材料(含论文、著作)。 申报晋升职称的资格资历的工作年限计算时间以上一级职称证书上的评审时间为起始点开始计算。 根据市人事局政策,我校不再接受教师以在校企合作单位业绩申报工程系列(建筑工程师、工艺美术师等)专业技术职称。 事业单位人员不得申报政工系列职称。 职评准备、心态调整 平时积累,有针对性 认真准备,重视材料整理 取长补短,注重学习借鉴 忌急功近利,杜绝弄虚作假 平常心对待,坚持不懈,不骄不馁 未尽事宜欢迎随时咨询学校职称工作人员,或登录广州市人社局官网/gzzc/ “资格条件”栏目查询。 历年申报系统中容易出现的错误 评委会选

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    计算机职称考试初级高级中级职称评定申报条件

    职称计算机初级、高级、中级职称评定申报条件有哪些呢?下面yjbys考试网小编为大家分享一下。

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    一、中级职称评定条件:

    (1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职称四年以上。

    (2)大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职称四年以上。

    (3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职称四年以上。

    (4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职称四年以上。

    二、助理职称评定条件:

    (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。

    (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。

    (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。

    (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。

    (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。

    三、高级职称评定条件:

    (1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任 中级职称 职务五年以上。

    (2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任 中级职称 职务五年以上。

    (3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任 中级职称 职务五年以上。

    凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力;此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试,同时必须有相关论文。

    【计算机职称考试初级高级中级职称评定申报条件】相关文章:

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  • (5)经过考试取得的中级、高级专业技术类职业资格,比如房地产估价师、执业药师、造价工程师、注册税务师、企业法律顾问、国际商务师、注册城市规划师、价格鉴证师。棉花质量检验师、中级高级出版专业资格、注册安全...

    (1)大中专院校的讲师、副教授、教授。

    (2)中学的一级教师、高级教师。

    (3)小学的高级教师。

    (4)卫生医疗系统的主治医师、副主任医师、主任医师。

    (5)经过考试取得的中级、高级专业技术类职业资格,比如房地产估价师、执业药师、造价工程师、注册税务师、企业法律顾问、国际商务师、注册城市规划师、价格鉴证师。

    棉花质量检验师、中级高级出版专业资格、注册安全工程师、中级高级通信资格、机动车检测维修工程师、社会工作师、广告师、环境影响评价工程师、管理咨询师、地震安全性评价工程师、

    物业管理师、注册验船师(A、B级)、注册计量师、注册测绘师、招标师、计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(中级、高级)、注册监理工程师、

    注册资产评估师、注册建筑师、注册结构工程师、注册土木工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师、注册化工工程师等。

    2、技师以上的职业资格,指各工种的技师、高级技师。

    扩展资料:

    专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。

    高级岗位分为7个等级,由高到低分为专技一至七级,其中正高级岗位为一至四级,副高级岗位为五至七级。

    中级岗位分为3个等级,由高到低分为专技八至十级。

    初级岗位分为3个等级,由高到低分为专技十一至十三级,其中助理级岗位是十一至十二级,员级岗位是十三级。

    专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素,根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定。

    参考资料来源:专业技术岗位_百度百科

    1、中级及以上来专业技术职务。具体包源括:

    (1)大中专院校的讲师、副教授、教授。

    (2)中学的一级教师、高级教师。

    (3)小学的高级教师。

    (4)卫生医疗系统的主治医师、副主任医师、主任医师。

    (5)经过考试取得的中级、高级专业技术类职业资格,比如房地产估价师、执业药师、造价工程师、注册税务师、企业法律顾问、国际商务师、注册城市规划师、价格鉴证师、棉花质量检验师

    、中级高级出版专业资格、注册安全工程师、中级高级通信资格、机动车检测维修工程师、社会工作师、广告师、环境影响评价工程师、管理咨询师、地震安全性评价工程师、物业管理师、注册验船师(A、B级)、注册计量师、注册测绘师、招标师、计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(中级、高级)、注册监理工程师、注册资产评估师、注册建筑师、注册结构工程师、注册土木工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师、注册化工工程师等。

    2、技师以上的职业资格,指各工种的技师、高级技师。

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初级以上专业技术职称