20.1 数据的集中趋势

 

20.1.1 平均数

 

 



 

 



 



 

上述问题(1)是利用平均数的公式计算平均成绩,其中的每个数据被认为同等重要.而问题(2)是根据实际需要对不同类型的数据赋予与其重要程度相应的比重,其中的2,1,3,4分别称为听、说、读、写四项成绩的权(weight)，相应的平为数79.5，80.4分别称为甲和乙的听、说、读、写四项成绩的加权平均数（wcighted average).

 



 

 

 

20.1.2 中位数和众数

 



 

 

将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数,则称处于中间位置的数为这组数据的中位数 （median);如果数据的个数是偶数,则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数

 

一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数(modc).

 

 

20.2 数据的波动程度

 

 



 



 



 

 

来衡量这组数据波动的大小,并把它叫做这组数据的方差（variancc),记作s².

 

 

从上面计算方差的式子可以看出:当数据分布比较分散(即数据在平均数附近波动较大)时,各个数据与平均数的差的平方和较大,方差就较大:当数据分布比较集中时,各个数据与平均数的差的平方和较小,方差就较小,反过来也成立，这样就可以用方差刻画数据的波动程度,即:方差越大,数据的波动越大:方差越小,数据的波动越小.

 

 



 

 

实验目的：

掌握excel中相关计算函数和公式的原理
掌握在单元格或编辑栏中直接输入带函数公式的方法
掌握excel中数据可视化实现方法
掌握excel中数据透视图实现方法

实验内容：

练习excel数据读取及数据随机生成
读取相关实验数据，利用在单元格或编辑栏中直接输入带函数公式的方法求得个人成绩与平均成绩的差值
根据提供的成绩表数据，练习如何使用快捷键创建柱状图
练习如何使用功能区创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）
练习如何使用图表向导创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）
练习如何创建数据透视图
Excel power map展示中国不同省份人口数量对比

实验过程（附结果截图）：
1.练习excel数据读取及数据随机生成
（1）我们将data.txt文件中的数据读到excel中



（2）导入data.txt文件



（3）点击确定完成导入



（4）结果如下图



2.读取相关实验数据，利用在单元格或编辑栏中直接输入带函数公式的方法求得个人成绩与平均成绩的差值
（1）打开成绩表



（2）设置函数：复制 “=B2-AVERAGE(B$2:B$9)” 到与平均成绩之差列



（3）获取结果



3.根据提供的成绩表数据，练习如何使用快捷键创建柱状图
（1）打开成绩表



（2）选中数据



（3）摁下ALT+F1键生成图表



4.练习如何使用功能区创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）
（1）创建柱状图



（2）创建散点图



（3）创建饼图



（4）创建折线图



（5）创建雷达图



5.练习如何使用图表向导创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）
（1）创建柱状图



（2）创建散点图



（3）创建饼图



（4）创建折线图



（5）创建雷达图



6.练习如何创建数据透视图
（1）打开工资表



（2）开始创建数据透视表和图



（3）添加行



（4）添加列



（5）添加基本工资



7.Excel power map展示中国不同省份人口数量对比
（1）打开表格



（2）三维地图展示


实验小结自己写写就行了，本实验仅供参考。

实验一；大数据可视化工具—Excel
实验内容

1.练习excel数据读取及数据随机生成

2.读取相关实验数据，利用在单元格或编辑栏中直接输入带函数公式的方法求得个人成绩与平均成绩的差值

3.根据提供的成绩表数据，练习如何使用快捷键创建柱状图

4.练习如何使用功能区创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）

5.练习如何使用图表向导创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）

6.练习如何创建数据透视图

7.Excel power map展示中国不同省份人口数量对比
所需Excel表格数据可关注公众号：我是TIME0101   回复：大数据可视化Excel

所需以下所有用到的excel数据见章末注解2
实验详细操作步骤或程序清单：

1.练习excel数据读取及数据随机生成

1.1在excel中导入外部数据

（1）打开一个Excel文件的空白表格。

（2）在“数据”选项卡中单击“获取外部数据”按钮，可以看到关于数据的横向列表。


（3）此处导入的外部文件是文本文件类型为例，选择“自文本”选项

（4）在弹出的对话框，找到需要导入的文本数据的具体位置，单击导入


（5）进行选项设置，根据自己需要进行设置。单击下一步，一共三步，直到完成


（6）显示数据


1.2数据随机生成

（1）新建表格写入所需内容，并选中需要生成随机数据的单元格。

（2）单击“公式”选项卡中的“插入函数”，在弹出的窗口中，类别选“数学与三角函数”，函数选择“RANDBETWEEN”,然后单击“确定”。


（3）弹出“函数参数“对话框，在Bottom(最小值)中输入0，在TOP中输入100，单击”确定“.


（4）返回单元格区域，用鼠标拖动填充其他需要生成随机数的单元格。


2，读取相关实验数据，利用在单元格或编辑栏中直接输入带函数公式的方法求得个人成绩与平均成绩的差值

（1）获取如图所示数据


（2）选中需要求解平均成绩之差的单元格，在编辑栏中直接输入“=B2-AVERAGE(B$2:B$9)”该公式表示将B2单元格的成绩减去B2到B9单元格的平均值，从而得到B2单元格的值与平均成绩只差。

（3）C3到C9同理


3，根据提供的成绩表数据，练习如何使用快捷键创建柱状图

（1）打开成绩表，选择A1到D9单元格区域


（2）按“Alt+F1”在当前工作表中快速插入柱形图表。


4，练习如何使用功能区创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）

（1）打开成绩表，选择A1：D9单元格区域，在插入选项卡的“图表”根据要求分别选择柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图。


（2）分别在相应图标写上标题


5，练习如何使用图表向导创建不同类型图表（展示创建过程，要求创建柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图，所有图的标题、x轴和y轴的标题，图例都要包含）

（1）打开成绩表，选择A1：D9单元格区域，在插入选项卡的“图表”选择所有图表，然后根据要求分别选择柱状图、散点图、饼图、折线图、雷达图。


（2）分别在相应图标写上标题


6，练习如何创建数据透视图

（1）选择数据透视表的数据清单的任意一个单元格。

（2）在“插入”选项卡的“图表”选项组中单击“数据透视图”按钮，在弹出的窗口选择“数据透视图”。



（3）按照创建数据透视表的方法设置数据源和放置位置，单击“确定”，创建一个空数据透视表和数据透视图。




7.Excel power map展示中国不同省份人口数量对比

（1）打开数据表格，选中所要使用的数据的区域。


（2）单击“三维地图”选择“将选定数据添加到三维地图”（可能打不开，见注解1）


（3）位置选择省份，高度选择人数（求和）。


潦草教程，仅供参考。

注解

1，关于无法打开powermap三维地图

https://blog.csdn.net/qq_43374681/article/details/116230805

2，以上所需Excel表格数据可关注公众号：我是TIME0101   回复：大数据可视化Excel