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  • 大班父亲节活动方案设计意图】每年6月份第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈情感和依恋远超过对爸爸情感,其实,父亲也有其温柔...

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    今年的父亲节是6月21日。整理了一份超详细的幼儿园父亲节活动方案。父亲作为每个人生命中最重要的角色,父爱总是深沉而伟大的,孩子们都要学会感恩哦!

    大班父亲节活动方案

    【设计意图】

    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

    因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来。

    【活动目标】

    1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

    2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。

    3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。

    【活动准备】

    1.每人带一张自己爸爸的照片。

    2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

    3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

    【活动过程】

    1.通过提问引出谈话话题

    小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

    2.引导幼儿自由交谈

    将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。

    3.比一比

    请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

    4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

    (1)配合挂图完整欣赏一遍。

    请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

    (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

    在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:

    我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

    (3)教师小结。

    我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。

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    中班父亲节活动方案

    【设计思路】

    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,**幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

    【活动目的】

    1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

    2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

    【活动准备】

    歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

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    【活动过程】

    幼儿配乐朗诵:

    父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

    父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

    父爱同母爱一样的无私,他不求回报;

    父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

    师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

    1、表演《感恩的心》

    2、演唱歌曲《我的好爸爸》

    3、亲亲爸爸说说悄悄话

    4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

    5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

    66b4364f965b2008065327d00a2f8f1f.png亲子游戏:

    1、《小脚踩大脚》

    游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。

    2、《骑大马》

    游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

    3、《蒙眼找宝宝》

    游戏规则:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

    家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) :

    《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

    结束部分:

    音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。

    老师发言:

    在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

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    中班父亲节活动方案

    设计思考:

    “有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

    为此父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

    活动时间:

    6月*日——6月*日

    主题目标:

    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

    活动方案:

    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。

    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

    3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

    5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。

    六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

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    小班父亲节活动方案

    【设计思路】

    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

    为此,幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

    【活动目的】

    1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

    2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

    【活动准备】

    袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物——领带

    场地,院子里

    【活动过程】

    1、送给爸爸礼物

    2、亲亲爸爸说说悄悄话

    亲子游戏:

    1、 亲子接力赛

    游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。

    2、 袋鼠跳

    六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点,点到者为胜。

    3、 顶球走

    游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

    4、集体亲子舞蹈《火把节》

    5、 全体合影

    6、 活动结束

    中班父亲节活动方案

    主题释义

    我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。

    到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

    活动目标:

    1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得 饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

    2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

    3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

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    活动准备:

    1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

    2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

    ·图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

    ·成功素质节日主题教材、节日主题音乐

    活动过程:

    1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

    2、 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

    3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;

    4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

     回家后向爸爸赠送小礼物,并说出:爸爸您辛苦了,我爱您!

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    祝每一位爸爸,父亲节快乐!

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  • 那么,圣诞节活动,我们可以和孩子们一起做这些有趣、有意义的活动呢。一、通过主题教学活动,让幼儿认识圣诞节,了解圣诞节。比如,通过绘本故事,圣诞节视频,带孩子走出幼儿园去观察商场、公园以及周围环境...

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    圣诞节虽然是西方的节日,但是我们可以借鉴圣诞节中积极内容,结合我们中国的传统美德,融入中国感恩的元素,让孩子们感受到爱与幸福、希望与美好,这些好的美德可以伴随着孩子们长大。那么,圣诞节活动,我们可以和孩子们一起做这些有趣、有意义的活动呢。

    一、通过主题教学活动,让幼儿认识圣诞节,了解圣诞节。

    比如,通过绘本故事,圣诞节的视频,带孩子走出幼儿园去观察商场、公园以及周围的环境装饰等等途径,让孩子深入去探究圣诞节的由来、习俗、相关的故事传说,还有圣诞节要表达的意义。

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    7dd7a262cffeb69d3382305e9d2ba7dc.png圣诞节故事a8f832b18c54f2bb72e1e2610a8c774c.gif

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    点击这里,获取全套《圣诞节活动》素材

    二、创设圣诞节环境,让幼儿感受节日的氛围,体验节日的快乐。

    我们可以在教室里摆放上适宜的圣诞树,挂上孩子们喜欢的装饰物;窗户、教室门上等布置相关圣诞节的元素,给孩子营造快乐迎圣诞节的氛围,激发孩子们积极参与探究和活动的欲望。

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    三、根据各年龄幼儿的特点和兴趣,设计新颖有趣的亲子活动。

    7dd7a262cffeb69d3382305e9d2ba7dc.png小班:设计制作圣诞贺卡a8f832b18c54f2bb72e1e2610a8c774c.gif

    教师提供多种制作材料,让孩子选择自己喜欢的形式,跟父母一起制作圣诞贺卡,在涂涂画画、剪剪贴贴中,发展了小班孩子的动手能力,增强了孩子跟父母的亲子互动情感。

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    7dd7a262cffeb69d3382305e9d2ba7dc.png中班:动手制作圣诞面具a8f832b18c54f2bb72e1e2610a8c774c.gif

    中班孩子思维活跃,动手能力增强,对一切事物都很好奇。面具对中班孩子来说,有强大的吸引力,自己设计形式,跟父母合作一起完成面具,让孩子感受到父母对他(她)创造力、想象力和探究精神的保护和支持。

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    7dd7a262cffeb69d3382305e9d2ba7dc.png大班:动作制作圣诞小礼物a8f832b18c54f2bb72e1e2610a8c774c.gif

    大班孩子具有了过圣诞节的经验,让大班孩子选择自己喜欢的圣诞礼物,精心设计样式,用心制作。当孩子把亲手制作的圣诞礼物送给父母、老师、同伴的时候,孩子们学到的是用这种方式传递爱,传递自己对他人美好的祝愿。

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    四、设计圣诞老人送礼物环节,满足孩子对美好的向往和期待。

    每当圣诞节来临,孩子们最喜欢的就是圣诞老公公的到来。当圣诞老公公背着盛满礼物的大袋子来到孩子们中间时,孩子心中充满着爱和希望,他们期待愿望会实现,礼物会到来。

    圣诞老人送礼物环节,让孩子感受到满满的爱意和幸福。只有心中充满爱,才有勇气和力量去爱别人。我们活动目的就是让孩子学会爱他人,学会传递爱。

    让孩子们学会爱,对美好的未来充满希望,体验跟父母一起庆祝节日的快乐,是我们实施圣诞节活动意义所在。

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    《幼儿园圣诞节活动方案》

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    ​创客文化就需要从小培养,因此幼儿园是绝佳的“起步阶段”,在教室中划出专门的区域→放置耐用的桌椅→提供可以记录孩子们发现的题板→提供创客活动时的工具:格物斯坦认为:画笔、剪刀、螺丝刀等→提供防护用的头盔和外套.当创造出这样的空间后应该如何使用?美国的学校会根据学生的学习内容,把含有设计思维和趣味性的动手活动纳入课程,帮助孩子们更好的自由探索。

    在这里插入图片描述

    丹麦的比伦德国际学校原本就有一个创客空间,其中还有很多工具,例如激光切割机、3D打印机、乐高组件以及各种各样的工艺材料。但是尽管有大量可用于制作和设计的工具,但是幼儿大多都只呆在自己的教室中,而不是在创客空间之中,通过咨询,了解到原来在这个空间之中有这样的问题:桌椅太高、材料存放的位置太高、空间过于开阔没有合理地规划,活动产生的噪音回荡在大厅。
    在这里插入图片描述

    不论哪种方式的编程启蒙学习,都是希望激发儿童对计算机学习的兴趣并培养相关的思维能力,学生都能从中获益。只有在探索中,学生才能逐渐明确自己的兴趣爱好。在我看来,这些启蒙阶段的教育对未来的就业导向也并不会有太大影响,毕竟如果将来想要从事编程或者人工智能相关行业,这些简单的编程学习还是远远不够的。不论是硬件编程、软件编程、还是数据分析,都需要在细化的专业学习中不断付出努力。

    为了打造适合幼儿的创客空间,学校的教师研究了关于创客空间之中的一些具体问题如使用的材料、房间布局以及创客空间的使用时间表。房间布局进行重新规划,选择合适的桌椅之外,学校中的幼儿教师还创造一个每周的时间表,让每个人都能定期进入创客空间,还邀请孩子们在家里收集材料,将它们带到学校的创客空间,这能够让孩子对于创客空间有更多的归属感。教师还在计划如何让创客空间更好的融入学校社区。众所周知,随着时代的发展,越来越多的幼儿园、早教机构开始关注新兴教学理念在学前教育领域中的应用探索,其中以STEAM和创客教育理念最受关注。而伴随着这些创新教学模式的摸索,以3D打印为代表的新兴科学技术也首当其冲地成为了被“研究”的应用对象。

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    事实上,3D打印走进学前教育,在国外,尤其是美国,早已很普遍。而在国内,也有不少幼儿园开始“尝鲜式”的引入3D打印机作为特定主题教学活动,反响不错。

    综上所述,“创客教育,要从娃娃抓起,从小培养孩子的创客素养很有必要。开设了以孩子的世界和身边的主题,帮助孩子了解生活的主题课;充分引导和发挥孩子丰富想象力并成为现实的创意课;和父母一起动手完成作品的亲子课;让孩子带着父母参与科普并激发科学兴趣的“说科学”课程等丰富的特色课程体系。并通过SCS创客教学法、五步教学法等方式,培养孩子的立体思维、动手实践、创造创意、沟通交流等多方面能力。

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  • 可以看到关于组织单元(OU)与区域边界、区域与forest boundaries以及对非Windows域名系统进行综合的解决方案的争论仍是热门话题。这些争论可能将导致延迟设计和实施开展的时间。 没能从以下几个方面全面分析活动目录...

    疏忽对目录设计和开展带来的行政方面的问题进行估计。可以看到关于组织单元(OU)与区域边界、区域与forest boundaries以及对非Windows域名系统进行综合的解决方案的争论仍是热门话题。这些争论可能将导致延迟设计和实施开展的时间。

    没能从以下几个方面全面分析活动目录复制的需求1)可利用的网络带宽量2)区域控制器的硬件配置(特别是网络集线器域名控制器)。如果活动目录不能可靠地完成复制过程,它将无法完全地发挥其功能。

    过多地嵌套OU或组,导致极度复杂的组策略或在组策略处理过程中很低的性能。Gartner也已经与几个设计了非常复杂的组策略的企业进行了交流,他们表示必须要将低复杂度,因为这样将大大降低性能或一些不可预期的后果。我们建议企业配置时不要超过五级嵌套OU。
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  • 售楼部大厅是接待客户来访以及进行洽谈活动的区域,所以总体上植物租摆方案设计应该体现典雅大方、回归自然格调。在植物选用上应该多考虑能净化空气又具有观叶价值植物。 售楼部功能分区 售楼部植物租摆主要...
  • 5.2.1 服务区域管理 28 5.2.2 服务类别管理 30 5.2.3 服务商家管理 31 5.2.4 服务发布管理 33 5.2.5 管家信息管理 35 5.3 老人信息 36 5.3.1 老人基础信息 36 5.3.2 老人健康信息 43 5.3.3 老人定位管理 45 5.3.4 ...
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  • ** 项目背景: ** 在建设品质城市大背景下,按照智慧城市、智慧...在人流活动密集区域提供免费WIFI;借助路灯杆设置行人信息屏,发布服务信息;以“多杆合一”方式,整合道路设施,打造外形美观、风格统一城市艺
  • 薪酬调查就是通过各种正常手段,来获取区域劳动力市场(相关企业,如竞争对手、同行等)薪酬水平及相关信息,并通过薪酬调查结果统计和分析,为企业薪酬管理决策提供有效依据,从而确保企业薪酬水平外部...

空空如也

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区域活动方案的设计