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方法指导——化学方程式记忆方法
化学方程式成了提高化学成绩的瓶颈，也成了同学们学习化学的重要负担。 那么怎样才能有效记忆化学方程式呢？特总结几条高中化学方程式的记忆方法，一定对同学们学习化学、记忆化学方程式起到很大的作用。1.实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。 2.反应规律法化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。3.索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。4.编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：①AlCl3＋3NH3•H2O=Al(OH)3↓＋3NH4Cl②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑④Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al(OH)3↓5.口诀法为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：①Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O本反应口诀为：二碱(生)一水，偏铝酸钠②3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O＋2NO↑这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。6.对比法两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2＋4H2O＋2NO↑Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑7.关联法对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：Fe2+＋2OH＝Fe(OH)2↓4Fe(OH)2+2H2O＋O2=4Fe(OH)3↓8.特别对待法特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如：由于Al3++CO32-的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：3CO32-+2Al3+＋3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：2Cu2+＋2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓＋CO2↑像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。9.组成结构分析法对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深刻记忆，宜对反应过程进行分析。例如：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑(1)在 Na—O—O—Na中有个“—O—O—”过氧键，后者在一定条件下可发生断裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na＋［O]；(2)Na2O+H2O→2NaOH；(3)2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。 具体方式
1.分类记忆(1)根据物质的分类记忆。 每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。比如SO2、CO2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：a.一般都能和水反应生成相应的酸：SO2+H2O＝H2SO3；CO2+H2O＝H2CO3。b.都能和碱反应生成盐和水：SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O；CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。c.都能和碱性氧化物反应生成盐：SO2+Na2O＝Na2SO3；CO2+Na2O＝Na2CO3。(2)根据元素的分类记忆。元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。例如卤素的单质(X2)具有以下通性：a.都与金属(Na、Fe、Cu等)反应。b.都能与氢气反应。c.都能与水反应。d.都能与碱反应。我们只要抓住其通性，就可记住一大片方程式。需要说明的是，分门别类地记忆方程式，只需记住常见的一个或几个方程式，就可以做到抓一类记一片，起到事半功倍的效果。2.主线记忆高中化学方程式很多，如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手，但如果我们以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很清晰，记起来也非常方便！元素主线有两条：(1)金属元素主线：金属元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。(2)非金属元素主线：非金属元素主要包括：N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。有了主线，就有了抓手，主线上的各类物质不再孤单，它们都被这条主线牵着，我们的思路也顺着主线游走。通过记忆主线上各类物质有关的化学方程式，我们可以把高中所学的绝大多数物质串起来，更有利于形成元素及其化合物的知识网络。主线记忆法其实是提供了一种建立知识网络的思路，抓住了主线，就记住了一串！3.特例记忆有些特殊的、不符合一般规律的反应，往往成为高考的最爱，常考常新，所以这类反应就需要我们的特殊关照，特别记忆。记忆时对其多联系、多分析，知道它们的特殊所在，就有助于加深我们的记忆。例如：铝与氢氧化钠溶液的反应，按照一般的规律金属是不能和碱溶液反应的，铝为什么能反应呢？为了更好的说明原因，其过程可分解为两步：第一步：2Al + 6H2O＝2Al(OH)3 + 3H2↑，这一步符合活泼金属与水的反应规律。第二步：Al(OH)3+ NaOH＝NaAlO2 + 2H2O，这一步符合氢氧化铝的两性，氢氧化铝溶解生成了易溶的偏铝酸钠，金属铝裸露出来就可以继续与水反应了。两个方程式经过相加，消去两边相同的Al(OH)3即可得到铝与氢氧化钠溶液的反应方程式：2Al+2NaOH+2H2O＝2 NaAlO2+3H2↑。知道了这两步反应过程，同学们就能更加深刻地理解铝与氢氧化钠溶液的反应，从而有助于加深记忆。再比如，过氧化钠与水的反应也是分两步进行的，道理一样，这儿不再赘述。所以，对于这些特殊的化学反应，我们采取“特殊关照”的方法，对其多联系多分析，挖掘其“特殊”背后的东西，搞清其“特殊”背后的“不特殊”，我们的记忆就会变得更加深刻。4.“特征反应”记忆：抓住官能团，记忆不再难对于有机化学反应方程式宜采用特征反应记忆法。有机化学基本反应类型包括：取代反应、加成反应、加聚反应、消去反应、酯化反应、缩聚反应等。每一类有机物都可发生其对应的特征反应，抓住这些特征反应，就有利于记忆有机化学反应方程式。比如烷烃可发生取代反应；烯烃可发生加成反应、加聚反应；卤代烃、醇可发生消去反应；醇、羧酸可发生酯化反应等等。这些特征反应实际上是由有机物中的官能团决定的，抓住了官能团就抓住了特征反应，也就容易记忆方程式了。 5.“混脸熟”：常见面，反复练 俗话说：一回生，二回熟，三回见面是“仁兄”，此话有道理，任何事情或个人碰到的次数多了也就变得熟识了。所以“多次见面，混个脸熟”对记忆化学方程式也不啻是一个好的方法。多次见面重复记忆有助于把暂时记忆转化为永久记忆。怎样“混脸熟”呢？一句话：常找零碎时间，反复练习。下面举例的这种方法需要老师的参与，你可以跟化学老师推荐这种做法，只要方法有效，相信老师很愿意参与的，师生互动，还能让记忆更长久。具体做法是：(1)完形填空：老师把高中所有的化学方程式总结归类，印制成讲义，讲义中要求书写的方程式只列出反应物，其余留空。而同学们要做的就是“完形填空”：注明反应条件、写出生成物并配平方程式。这种形式的练习可以集中时间集中来做。(2)卡片练习：在“完形填空”的基础上，老师筛选出那些同学们易错，难以记忆的方程式做成卡片，每张卡片包含三到五个方程式。卡片准备好后，随时随地都可以找学生个别练习，也不太占用时间，今天三五个，明天七八个，练了讲，讲了练，久而久之，同学们与方程式见面的机会就多起来，混个脸熟也不成问题啦！记忆化学方程式的方法多种多样，以上介绍的几种方法，有的是提供具体的记忆技巧，有的只是提供记忆的思路，但不管是哪种形式，只要我们多层次运用，多管其下，反复练习，那么记忆化学方程式将不再是多么困难的事情。
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       当下越来越多的在职人员选择报考在职博士继续深造，很多学员报考在职博士都是为了今后有一个更好的发展，在职人员想要顺利的通过在职博士考试，就需要运用科学的学习方法来进行有效的学习和复习。而在职人员学习的主要手段就是记忆，只有将所要考的科目的知识点记住，才能在在职博士考试中取得高分。所以了解记忆的规律，以及怎样提高记忆力，对于考生来说就显得尤为重要。就此问题，我们为您提供两点建议，仅供参考。 
   1.根据心理学家研究发现人遗忘的规律是先快后慢，遗忘在学习之后就立刻开始了，但是随着时间的推移，遗忘的速度和数量也在慢慢减少。所以在职人员在学习新的知识点之前要学会温故而知新，将之前所学习的知识及时地温习和巩固，找准遗忘的关键点进行复习，是非常必要的。只有在不断的重复中，才有可能将知识点牢牢记住，然后才有进一步的理解和总
    2.由于在职人员参加在职博士考试需要一边工作一边学习，因此可供学员们学习的时间还是非常有限的，另外学员的学习效率在不同状态下可能不同。心理学研究表明晚上临睡前的记忆效果是非常好的，而在职人员一般晚上的时间也比较充足。临睡前将一天的学习内容在大脑中过一遍，并在第二天早上抽出一点时间温习一下，这样才能取得事半功倍的效果。而学员们提高了记忆效率，也就是提高了整体的复习效率，这些都是在职人员取得高分的保障。

　想要在在职博士考试中脱颖而出，除了需要学员们付出比硕士期间更多的努力之外，还需要学员们掌握科学的复习方法以及记忆规律，这些都是学员们取得高分的关键。
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1、概述
短网址的好处众多，便于记忆，占用字符少等，现在市面上出现了众多的将长网址转变为短网址的方法，但是由于他们都是小的公司在幕后运营，所以很不靠谱，面对随时关闭服务的可能，这样也导致我们将转换好了的短网址也会失效失链！那么怎样才能使转换好了的短网址永久有效呢？
2、利用微信公众号接口实现长链接转短链接
开发者用于生成二维码的原链接（商品、支付二维码等）太长导致扫码速度和成功率下降，将原长链接通过此接口转成短链接再生成二维码将大大提升扫码速度和成功率。微信公众号平台提供的长链接转短链接接口是：
http请求方式: POST
https://api.weixin.qq.com/cgi-bin/shorturl?access_token=ACCESS_TOKEN

参数说明




参数
是否必须
说明




access_token
是
调用接口凭证


action
是
此处填long2short，代表长链接转短链接


long_url
是
需要转换的长链接，支持http://、https://、weixin://wxpay 格式的url


调用举例
curl -d "{\"action\":\"long2short\",\"long_url\":\"http://wap.koudaitong.com/v2/showcase/goods?alias=128wi9shh&spm=h56083&redirect_count=1\"}" "https://api.weixin.qq.com/cgi-bin/shorturl?access_token=ACCESS_TOKEN"

返回说明，正常情况下，微信会返回下述JSON数据包给公众号：
{"errcode":0,"errmsg":"ok","short_url":"http:\/\/w.url.cn\/s\/AvCo6Ih"}

代码参考
/// <summary>
/// 长链接转短链接
/// </summary>
/// <param name="longUrl">长链接</param>
/// <returns></returns>
[HttpPost]
[ValidateInput(false)]
[LoginAuthorize]
public ActionResult GetShortUrl(string longUrl)
{
    WeixinOfficialAccountEntity currentWeixinOfficialAccountEntity = RDIFrameworkService.Instance.WeixinBasicService.GetCurrentOfficialAccountEntity(ManageProvider.Provider.Current());
    string token = currentWeixinOfficialAccountEntity.AccessToken;


    //微信请求地址
    string url = "https://api.weixin.qq.com/cgi-bin/shorturl?access_token=" + token;

    //请求的json参数
    string data = "{\"action\":\"long2short\",\"long_url\":\"" + longUrl + "\"}";

    string ret = string.Empty;

    try
    {
        byte[] byteArray = System.Text.Encoding.UTF8.GetBytes(data); //转化
        HttpWebRequest webReq = (HttpWebRequest)WebRequest.Create(new Uri(url));
        webReq.Method = "POST";
        webReq.ContentType = "application/json";

        webReq.ContentLength = byteArray.Length;
        Stream newStream = webReq.GetRequestStream();
        newStream.Write(byteArray, 0, byteArray.Length);//写入参数
        newStream.Close();
        HttpWebResponse response = (HttpWebResponse)webReq.GetResponse();
        var ce = response.ContentEncoding;
        StreamReader sr = new StreamReader(response.GetResponseStream(), Encoding.GetEncoding("UTF-8"));
        ret = sr.ReadToEnd();

        sr.Close();
        response.Close();
        newStream.Close();
    }
    catch (Exception ex)
    {

    }

    //正常情况下，微信会返回下述JSON数据包给公众号：
    //{"errcode":0,"errmsg":"ok","short_url":"http:\/\/w.url.cn\/s\/AvCo6Ih"}

    string errcode = "";//错误码。
    string errmsg = "";//错误信息。
    string short_url = "";//短链接。

    //解析响应信息
    if (!string.IsNullOrWhiteSpace(ret))
    {
        JObject jo = (JObject)JsonConvert.DeserializeObject(ret);
        errcode = jo["errcode"].ToString();//错误码。
        errmsg = jo["errmsg"].ToString();//错误信息。
        short_url = jo["short_url"].ToString();//短链接。
    }	
    	
    return Content(new JsonMessage { Success = true, Data = short_url, Type = ResultType.Success, Message = errmsg }.ToString());
}

##3、使用效果参考##



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参考文章
微信公众平台技术文档-官方
Senparc.Weixin SDK + 官网示例源代码
RDIFramework.NET — 基于.NET的快速信息化系统开发框架 — 系列目录
RDIFramework.NET ━ .NET快速信息化系统开发框架 ━ 工作流程组件介绍
RDIFramework.NET框架SOA解决方案（集Windows服务、WinForm形式与IIS形式发布）-分布式应用
RDIFramework.NET代码生成器全新V3.5版本发布-重大升级

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如何有效地记忆与学习
什么才是知识？什么才是学习到的新知识？作者给出的答案很明显：你所拥有的的知识不在于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来。如果这个问题得不到解决的话那么将会出现“掉书袋”，“读死书”的现象了。
那么怎样才能提高记忆呢？“我们在记忆的时候将许多线索（例如当时的场景、问题的背景，甚至所处的语言环境、空间位置）一并编码进了记忆，事后能否提取出这段记忆严重取决于提取线索是否丰富、以及在回忆的时候是否重现了记忆时的线索。”
同样对于理解记忆的人来说，知识中包含了精细的概念、逻辑、一般的解题原则、通用的解题手法、背景知识、类似的问题等等无数的记忆和提取线索，而不是某段孤立的、任意的文本序列。” 当我们在需要记忆的事情的时候加上自己所熟知的关键字，那么效率则会大大提升。就像作者所说：“缺乏线索的记忆就像记忆海洋中的孤岛，虽然在那里，但是难以访问。而富含线索的记忆则是罗马，条条大路通罗马”。 ”
　　 
　
既然上面提到了相关的记忆机制，那么下面作者也给出了十分中肯的实践方法：

养成习惯，经常主动回顾一段时间学到的东西
创造回忆的机会。1）经常与别人讨论，或者讲给别人听；2）整理笔记（一来巩固应淡化的记忆二来有个重新审视知识的机会）；3）书写
设身处地“虚拟经历”别人经历过的事情（更多强调的是一种带入感）
抽象和推广。（所谓的抽象感和推广更多的就是强调归纳推理，泛化）
联系/比较自身的经历 （观察和比较本身就是获得知识的一个重要途径，当然联系与比较也要关注样本的大小与事后偏见、自利归因等因素，如果不好好的过滤下信息，则可能会在别人的思考中得意着）

学习的密度与专注力
前面提到过关于学习投入时间的一个公式：实际投入是时间和效率的乘积。而真正的效率源自于内心对一个东西强烈的热枕，这个时候从表层意识到深层意识都关注在这件事情上，脑细胞高度活跃，才能创造最大的效率。那么专注力为什么对学习效率造成那么大的影响呢？作者总从两个方面给出了自己的答案：一是专注于一件事情能让表层意识全功率运作，这是显式的效率。第二还能够使你的潜意识进入一种专注于这件事情的状态。


作者的一些学习习惯
关于学习与思考方面：

遇到问题的第一件事，Google & Wiki
看书挑剔，只看经典。在选择书籍的时候做足功课是对我们自己的时间负责:)
做读书笔记。很多时候，仅仅用自己的语言重新表述一下就能极大的加深印象。不在乎读了多少而在于思考多少。
思考的习惯。每个人都有自己的自己的思考方式，不是每个人都能成为陈景润或者作者的，但是在碎片时间上还是要重视的。
多看心理学与思维的书，因为它们是跨学科的
学习一项知识，必须问自己三个重要的问题。1.它的本质是什么；2.它的第一原则是什么；3.它的知识结构是怎样的。
学习和思考过程中常问自己的问题。如：目的是什么？收获是什么？设想做自己将东西讲给别人听，时常的反思自己的思维过程，养成反驳自己想法的习惯。


时间和效率
1:趁着对一件事情有热情的时候，一股脑儿把万事开头那个最难的阶段熬过去。

2：重要的事优先
3：重要的事情要营造比较大的时间块来完成
4：善于利用小块时间
5：注重知识的本质
6：重视提前积累的强大力量。比别人往后多看一年，你就比别人多一年时间来准备，这个差别是巨大的
7:退订RSS。选择真正自己需要的信息。
8:善于总结自己学到的知识。
9：制定简要的阅读计划选出最近认为对你有价值的书，决定阅读的顺序。

阅读方法:
1：根据主题来查阅资料，而不是根据资料来查阅主题。
2：判断好资料坏资料：好资料的特点：从问题出发；重点介绍方法背后的理念（
 rationale ），注重直观解释，而不是方法的技术细节；按照方 法被发明的时间流程来介绍（先是遇到了什么什么问题，然后怎样分析，推理，最后发现目前所使用的方法）。
3:在学习一个东西之前，首先在大脑总积累充分的疑惑感。带着问题去学习，带着问题去思考
4：有选择性额阅读。只去读主干以及自己的问题、解决方案例子等因素。如以黑天鹅为例：现象是什么，解释是什么，支撑这个解释的理由是什么，例子是什么。
5：把要读的书分类：知识性的，思维性的。
6：为什么看不懂？1）1. 你看得不够使劲。2）不懂的概念，交叉阅读 3）作者讲述的顺序不对。




选择书的方法：


1：看作者，大牛的书一般都不错
2：看目录和简介。目录是否结构清晰，有逻辑性
3：看网上评价，亚马逊及豆瓣
4:   看样章