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  • 怎样批注一、什么是批注批注就是对把文章的批评和注解,批注处一般是文章引发个人情感共鸣处,能凸显文章的精神内核,养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量。批注也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的...

    怎样做批注

    一、什么是批注

    批注就是对把文章的批评和注解,

    批注处一般是文章引发个人情感共鸣处,

    能凸

    显文章的精神内核,

    养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量。

    批注也是

    我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,

    批注的质量体现着一个人深

    厚的文学功底。

    二、批注的位置

    批注的位置可以是

    眉批

    (批在书头上)

    ,可以是

    旁批

    (字、词、句的旁边,

    书页右侧)

    ,可以是

    尾批

    (批在一段或全文之后)

    三、批注的角度

    1

    、文本通吃:新字新词注音释义、做内容提要、就事论事写批语、

    名言警句

    提醒,对文本内容进行分门别类,便于日后查阅。

    2

    、人物评点:可分析人物的性格、进行人物的对比、列出人物的成长录、剖析

    人物性格

    等的成因、联络人物相关背景知识、预测人物发展前景等。

    3

    、剖析写法:结构安排、行文线索、前后照应等方面的可借鉴之处,皆可做为

    思考对象。

    4

    、批判文本:带着批判的精神,有选择的吸纳文本的精华,对与个人观点相左

    处,要学生合理的质疑。

    5

    、质疑问难:对文章提出个人的问题,生发点既可以是文本的晦涩之处,也可

    以是联想到的其他问题。

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  • 怎样批注一、什么是批注批注就是对把文章的批评和注解,批注处一般是文章引发个人情感共鸣处,能凸显文章的精神内核,养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量。批注也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的...

    怎样做批注

    一、什么是批注

    批注就是对把文章的批评和注解,

    批注处一般是文章引发个人情感共鸣处,

    能凸

    显文章的精神内核,

    养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量。

    批注也是

    我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,

    批注的质量体现着一个人深

    厚的文学功底。

    二、批注的位置

    批注的位置可以是

    眉批

    (批在书头上)

    ,可以是

    旁批

    (字、词、句的旁边,

    书页右侧)

    ,可以是

    尾批

    (批在一段或全文之后)

    三、批注的角度

    1

    、文本通吃:新字新词注音释义、做内容提要、就事论事写批语、

    名言警句

    提醒,对文本内容进行分门别类,便于日后查阅。

    2

    、人物评点:可分析人物的性格、进行人物的对比、列出人物的成长录、剖析

    人物性格

    等的成因、联络人物相关背景知识、预测人物发展前景等。

    3

    、剖析写法:结构安排、行文线索、前后照应等方面的可借鉴之处,皆可做为

    思考对象。

    4

    、批判文本:带着批判的精神,有选择的吸纳文本的精华,对与个人观点相左

    处,要学生合理的质疑。

    5

    、质疑问难:对文章提出个人的问题,生发点既可以是文本的晦涩之处,也可

    以是联想到的其他问题。

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  • 夏荷XIAHECHUWUNIERBURAN 中通外直香远益清正文批注是读书常用的方法。什么是批注批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。批注可以是批语、注释,也可以是自己的心得...

    夏荷

    XIAHE

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    CHUWUNIERBURAN

          中通外直香远益清

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    正文

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    批注是读书常用的方法。

    什么是批注?

    批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。批注可以是批语、注释,也可以是自己的心得体会。

    先看一道题,这是一次阅读专项监测的题目。

    a36dc69f7b1a2166ac7a4d1a066578e2.png

    答案例举:

    e0d7fc0d5417612f3e9523bc5f248638.png

    f1f513980222776500acce2d0cfa4d49.png

    342a96ac64bc7740378aac6a69d454de.png

    f47c541c709b897baee0993ad21bc620.png

    以上答案要么理解有误,要么不完整。原因在哪儿呢?除需加强审题能力培养外,方法导引是解决问题的关键。解答本题时,我们既要了解所画句子的表达方式,又要联系上下文理解句子的意思、表达上的作用、作者的情感等;还需从题目所提供的范例中提炼出批注的几个角度,迁移运用解决问题。我们先看泡泡语的提示。

    dbb8c446a66f04030fbddf80cdda9a3d.png

    再看参考答案:

    286166c93781c4daf52fde8b87d11397.png

    批注,看似简单,其实不简单。批注考量的是你的思维,批注要有角度、深度,还要有层次。将你在阅读时理解到的、感受到的、联想到的以及你的判断、分析、思考、评价等有条理地用关键词作批注,将阅读时你的隐性思维显性化。

    批什么、注什么呢?(见表)

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    部编本小学语文教材,在四年级上册第六单元专门安排一个单元——学习用批注的方法阅读(见表)。

    885c64e6de5e8e7daad0d51475ee62b5.png

    目的是让我们养成不动笔墨不读书的习惯,学习用批注的方法加深、丰富对文章的理解。批注式阅读更适用于精读欣赏。

    四上第六单元的学习批注策略单元篇章页。(见下图所示)

    42f86171ecbf8deae20d0a8403cbd5e1.png

    这个单元共有三篇课文,

    35bd5ba7dee85aad61bd8429b7c9a64f.png

    每篇课文的学习要点都各有侧重。(见图表)

    dc06e8496544ec171c5c0e8bede348d4.png

    批注怎么做呢?

    如上例题,若是在阅读学习课文时作批注,我们是否可以批注为:(如图)

    44232ac70e263fb8724dadc83c406daf.png

    这样抓住关键词批注,又快又省时,便于记课堂笔记。当自学或预学时批注可能不完整、或不全面、或理解有偏颇,听课时,我们就有针对性,有目的地听同学们的交流、老师的讲解,及时做好批注或笔记,慢慢也就学会如何听课了。

    从哪几个角度思考、写批注?

    例如:就好词佳句的赏析,批注时可以先从写法,如圈画的词是表示动作的词(动词)、或表示食物名称的词(名词)、或表示事物性质状态是怎么样的词(形容词)、或神态描写、或心理描写、或环境描写等等,再从这些词写出了什么,第三写使得怎么样或表达了什么或起到什么作用等。经常这样训练,过段时间后,我们会惊奇地发现自己的发言水平提高了,不仅仅是讲了一段话,更重要的是发言所述理解角度全面且有条理又有深度。

    批注,在不同的阅读阶段批注的方式是不同的,与文本的对话由浅层到全方位、高水平对活。

    批注的类型(见表)

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    批注的位置可以在哪儿呢?批在书的开头——眉批;字、词、句的旁边,书页右侧——旁批;批在一段或全文之后——尾批。 写批注既能突出进行语用能力的训练,又可以使自己在得意、得言、得法、得能力方面得到有效的提升。 若学会了批注,如赏析性批注,我们可以解决一系列的问题。如:五下课后思考题(如图):

    6b35a5c565983cd9c8ee21931b69afa6.png

    其他年级中类似的问题也就迎刃而解了。同时还学会了如何将自己理解、感悟到的有条理地表达出来,将思维的过程显性化,学会思考,更要学会全面分析、多角度、多方位思考,训练自己思维的全面性、深刻性。

    思维能力是影响我们学习成长的核心能力之一,又是语文学科核心素养的关键要素之一。语文学科如何落实提升思维能力需要引起我们的高度关注。关注聚焦思维、感受思维、提升思维。在听说读写的教学过程中,落实聚合、深化、迁移、辨析等思维过程。

    学贵有法。希望对你今后的学习有所帮助哦,谢谢您的阅读!若您有关于阅读方面的好方法可以来稿哦!

    【试一试】

    五上第18课《慈母情深》课后第二题:

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    1.在课堂阅读理解时你认为批注如何写?

    2.在练习回答问题时,又该怎样回答呢?

    (届时在课堂上寻求答案,学会听课。)

    (下一期【小窍门】3.背诵怎样做?期待您的关注。)

    ——往期链接——

    【小窍门】1.课外书怎么读?

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    ——投稿方式——

    1.投稿邮箱:317122721@qq.com。

    2.投稿要求:原创作品+作者姓名+配图一张(与文意相符);使用word文档。

    3.提交作品时,作品最好附上简短的写本文的由来或想法,或家长感言,或教师评价。

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    图片|作者、网络

    责编|荷叶田田

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    我们大家不论是在工作中还是生活中会经常使用到word文档来编辑一些文字知识内容,在我们录入大量文字的时候,我们想要为word文档中的某个文本加入注释,但是又不想让注释显示在文档中,我们需要怎样操作加入批注呢?下面一起看看如何应用这个技巧。
    我们首先第一步就是打开word,进入我们需要的word文档。
    如图:
    在这里插入图片描述

    我们进入需要编辑的word文档后,在word文档上方菜单工具栏选择【审阅】选项。
    如图:
    在这里插入图片描述

    点击审阅选项进入该界面中,在“批注”窗口中选择【新建批注】选项。
    如图:
    在这里插入图片描述

    点击新建批注选项后,我们就添加了批注。
    如图:
    在这里插入图片描述

    如果我们需要对单独字体或者词语添加批注的话,可以选中词语然后添加批注。
    如图:

    在这里插入图片描述
    我们插入批注后,在批注中输入文字注释内容。
    如图:
    在这里插入图片描述

    通过加入批注把我们录入进去的文字内容详细意思注释出来,让读者更加清晰明了,把文章中的一些复杂的段落、词语、语言进行批注,会让内容更加人性化,希望对大家有所帮助,感谢大家的观看。

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空空如也

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