目录 
  
  

   【思维导图概述】 
  
  

   【思维导图的由来】 
  
  

   【思维导图在中国的发展情况】 
  
  

   【对速读记忆的作用】 
  
  

   【思维导图的优势】 
  
  

   一、人的大脑运用带来的问题 
  
  

   二、思维导图的优势 
  
  

   三、思维导图的作用 
  
  

   四、思维导图适应于应用的领域 
  
  

   【思维导图应用指导】 
  
  

   根据讲座/录相带/计算机/电影做思维导图 
  
  

   复习思维导图笔记 
  
  

   创造大师级思维导图 
  
  

   用思维导图记笔记和大师级思维导图的益处 
  
  

   【思维导图软件】 
  
  

   【思维导图的评价】 
  
  
 
   
四、思维导图适应于应用的领域 
【思维导图应用指导】 
根据讲座/录相带/计算机/电影做思维导图 
复习思维导图笔记 
创造大师级思维导图 
用思维导图记笔记和大师级思维导图的益处 
【思维导图软件】 
【思维导图的评价】 
 
  
 
 【思维导图概述】
 
　　思维导图，又叫心智图、概念图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。。
 
　　思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。
 
　　人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。
 
　　思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异， 主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。
 
　　思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛在世界和中国应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物质资源，对于每个人或公司绩效的大幅提升，必然产生令人无法忽视的巨大功效。
 
　　思维导图的创始人托尼·巴赞（Tony Buzan），他也因此以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力ＩＱ的头衔。截至1993年，托尼·巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。 
 
【思维导图的由来】
 
　　科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。
 
　　英国教育学家托尼·巴赞（Tony Buzan）在大学时代，在遇到信息吸收、整理及记忆的等困难，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，于是开始思索和寻找新的思想或方法来解决。
 
　　托尼·巴赞开始研究心理学、神经生理学等科学，渐渐地发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式，比如：渔网、河流、树、树叶、人和动物的神经系统、管理的组织结构等，逐渐地，整个架构慢慢形成，Tony Buzan也开始训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。
 
　　托尼·巴赞1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，先后获得心理学、英语语言学、数学和普通科学等多种学位。他所撰写的二十多种大脑方面的图书已被翻译成几十种语言，在全球五十多个国家出版，并成为世界顶级公司进行高级人员培训的必选教材。另外，他还出任一些政府部门、大学和研究院以及大跨国集团公司的咨询专家，包括国际商用机器公司（IBM）、惠普公司、巴克莱国际公司、数字设备公司等。他主持的大脑知识讲座已成为西方家喻户晓的节目，在广播、电视及录像节目中大受欢迎。业内人士称他为“大脑先生”。
 
　　1971年托尼·巴赞开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了发射性思考(Radiant Thinking)和思维导图法(Mind Mapping)的概念。思维导图是大脑放射性思维的外部表现。依据大脑思维放射性特点，后来成为英国大脑基金会主席、著名教育家的托尼·巴赞（Tony Buzan）在思维研究领域取得了令世人瞩目的成就。思维导图利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。思维导图允许学习者产生无限制的联想，这使思维过程更具创造性。 
 
【思维导图在中国的发展情况】
 
　　相对于国外的发展来说，国内的思维导图的应用还刚刚起步，关于这一点我们从目前国内的有关这方面的培训和研究情况可以明显的感觉到这一点，而且目前我们使用的软件，基本上都是国外的软件。其中就拿托尼巴赞参与开发的制作思维导图的软件mindmanager来说，它已经有英文、德文、日文、韩文等等多个版本。我们目前使用都是英文版本的，这也是制约思维导图在国内发展和推广的一个原因之一。
 
　　但是我们同时也应该看到现在已经有越来越多的人走近了这个行列，其中包括上海师范大学教育技术学系主任黎加厚博士，河北省唐山市开滦二中的齐伟，上海市上南中学的张国正、北京师范大学网络教育实验室的赵国庆等等已经有众多的教育界的先行者在关注和积极谈讨它的应用。也已经有相关的公司在进行思维导图软件的制作开发和汉化工作，国内的许多的培训机构和公司也在尝试着把思维导图作为培训课。 21世纪的经济是知识经济，全民族智力的发展将决定着国家未来的昌盛繁荣。人类历史越来越演变成为教育与灾难之间的赛跑。要想促进知识经济的发展和国民素质的提高，就必须提高人们的学习素质、学习效率、学习能力。学会学习，如何学习才更有效，如何把中国建设成一个学习型的国家，这是我们整个社会的怎样义务、责任和使命。我们应该积极的行动起来，努力的学习和吸收一切可以使我们迅速强大起来的优秀文化和技术。思维导图作为一个可以提高我们工作学习效率，促进我们思维扩展的工具，它可以运用到越来越多教育培训中，例如我们传统的教学的过程中，促进教学事业的谈讨与改革；运用到我们日常的生活中，促进我们工作效率的改善与提高；运用到我们的企业管理与培训中，使我们的事业得到更有效的改进与发展……，它会运用到到我们学习工作和生活的各个层面发挥特有的作用，为整个的社会发展做出应有的贡献。 
 
【对速读记忆的作用】
 
　　自人们接受学校的教育以来，在阅读或学习过程中，为记住学习内容，养成了按顺序做常规笔记的习惯。然而我们很少意识到：此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点！托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后，明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述：
 
　　1、 埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
 
　　2、 不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种关催眠状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。
 
　　3、 浪费时间：要求记些不必要的内容；读些不需要的材料；复习不需要的材料；再次寻找关键词。
 
　　4、 不能有效刺激大脑：标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想，因此对创造性和记忆造成消解效果，抑制思维过程。
 
　　与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有：
 
　　1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；
 
　　2、只读相关的词可节省时时间：90％多；
 
　　3、复习思维导图笔记可节省时间：90％多；
 
　　4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；
 
　　5、集中精力于真正的问题；
 
　　6、重要的关键词更为显眼；
 
　　7、 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；
 
　　8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
 
　　9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
 
　　10、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
 
　　作为助记术的思维导图为您提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，使您的记忆能力成倍增长；同样创造性思维导图也把您简单的创造性思维模式向四周无限地发散！书山有路勤奋是路，学海无涯方法是舟，思维导图将是您一生受益的优秀学习方法！ 
 
【思维导图的优势】
 
　　 
 
一、人的大脑运用带来的问题
 
　　您是否经常遇到过这样的情况：
 
　　1、您买了很多书，可惜很多都没有读？就是有幸读过也掌握不了多少？
 
　　2、走进书店发现新书、想买的书层出不穷，可是总担心买回去也没有时间消化？
 
　　3、如果在图书馆的书海中遨游，您是不是望书兴叹，游不了多久见没有时间了？
 
　　4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃力，只有刻苦才能通过考试？
 
　　5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学生时代，在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢？
 
　　6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心？
 
　　是我们的能力不够吗？是我们的大脑不好使？NO！！！
 
　　您的大脑是一个沉睡的巨人，生理学家和心理学家早就告诉我们普通人大脑终其一生也只能用了5—10%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡！我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识，也许只花了10%不到的时间学习训练学习的方法。
 
　　现在有一种方法可以全面解决这些问题，这就是思维导图！有没有听说过？我们都有体会，形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易记得多。美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一张图。”说的就是这种道理。俗话说：“百闻不如一见。”也是这个意思。 
 
二、思维导图的优势
 
　　思维导图与和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。
 
　　1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
 
　　2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。
 
　　通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识，可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。
 
　　3、思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。
 
　　4、思维导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。 
 
三、思维导图的作用
 
　　随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现：
 
　　（1）、成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。
 
　　（2）、激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。
 
　　（3）、让您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到的目标，包括： 快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！
 
　　（4）、让您具有超人的学习能力，向您喜欢的优秀人物学习，并超越您的偶像和对手。
 
　　（5）、让您尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具。它能同时让您运用大脑皮层的所有智能，包括词汇，图象，数字，逻辑，韵律，颜色和空间感知。 它可以运用于生活的各个层面，帮助您更有效地学习，更清晰地思维，让您的大脑最佳表现。 
 
四、思维导图适应于应用的领域
 
　　从思维导图的特点及作用来看，它可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。
 
　　1、作为个人：计划，项目管理，沟通，组织，分析解决问题等；
 
　　2、作为学习者：记忆，笔记，写报告，写论文，做演讲，考试，思考，集中注意力等；
 
　　3、作为职业人士：计划，沟通，项目管理，组织，会议，培训，谈判，面试，评估，掀起头脑风暴等。
 
　　所有这些应用可以极大地提高您的效率，增强思考的有效性和准确性以及提升您的注意力和工作乐趣。 
 
【思维导图应用指导】
 
　　如何对一本书做思维导图
 
　　简单归纳起来，对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。在以下各篇中，共有8个阶段。为方便查找起见，各阶段总结如下，都附有推荐的限制时间。
 
　　准备：
 
　　1　浏览——制作一个中央图象(10分钟)
 
　　2　设定时间和总量目标(5分钟)
 
　　3　把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)
 
　　4　给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)
 
　　应用：
 
　　5　总述——加上主要的思维导图主干
 
　　6　预览——第一级及第二级
 
　　7　内视——把思维导图的细节加上去
 
　　8　复习——完成思维导图
 
　　准备：
 
　　l　浏览(10分钟)
 
　　详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。
 
　　然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象，不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。
 
　　在开始制作思维导图的早期阶段，你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构，在这个框架里面，它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。
 
　　2　设定时间和总量目标(5分钟)
 
　　根据你的学习目标，根据该书的内容和困难水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。
 
　　3　把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)
 
　　现在，扔下书本和你刚画的息维导图，拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张速射思维导图，把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。
 
　　大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来，并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去，因而显示出很大的用途。它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。
 
　　4　给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)
 
　　在这个阶段，你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再做一次快速思维导图速射，说明你学习本书的目标。这些目标可以是一些具体的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。
 
　　按照这种方式把目标用思维导图画出来，会极大地增大眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目标相关的信息登记下来的可能性。实际上，目标思维导图起一种“胃口”的作用，它会自然而然地刺激你的研究。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样，好的预备性思维导图会增大你对知识的“渴望”。
 
　　应用(根据研究的材料决定时间长度)
 
　　5—8总述、预览、内视和复习
 
　　准备完毕后，你就可以开始在四个水平上进行的阅读了——总述、预览、内视和复习—这样水平上的阅读会把你带入该书更深的层次。这些阶段的细节情况见第21章集体思维导图家庭学习。
 
　　这时，你可以:一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记，并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效——你所选择的无非是根据个人偏好而要的方法，或者也许根据这本书是否归你个人所有而决定。
 
　　一边读一边做思维导图就好像与书的作者进行持续的“对话”，在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平，并据此调整自己的注意力。
 
　　事后画思维导图有一个长处，即你只在掌握理解了全书内容，和部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面，更有一个核心，也不太可能需要修改。
 
　　不管选择哪一种方法，都必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你自己的知识、理解力、解释和具体目标来组织和综合他或她的思想。你的思维导图应该能够理想地包括你自己的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的贡献与作者的思想区分开来。 
 
根据讲座/录相带/计算机/电影做思维导图
 
　　这跟对一本书做思维导图差不多，只是，你会处于线性讲座或者宣读的影响之下，不能随意地指向材料的任何部分。
 
　　因为这个原因，要尽量快速地从总体上概览一下讲题。讲座、录像或者电影开始以前，你可以画一个中央图形和尽量多的主干(大部分好的讲座者都很高兴有人对其主题感兴趣，并乐意为你提供一张讲座预览，其中有所涉及的主要问题)。
 
　　还有，开始之前，如果环境许可，你可以做一个两分钟的思维导图速射，把你对该讲题的现存知识画出来，以便让大脑准备好吸纳新知识。
 
　　随着时间的推进，你可以在原来的思维导图上增加新的信息和想法，只要这些东西看上去很合适就可以了，如果需要的话，你还可以调整基本的结构。如对一本书作思维导图一样，你总可以把自己的评论以及想法增加上去，作为对讲座者的反应。 
 
复习思维导图笔记
 
　　记完了思维导图笔记以后，应该定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。下面是一些要点:
 
　　对于一个小时的学习内容.最佳的复习间隔和每次的时间限制如下所示:
 
　　10分钟后——复习10分钟
 
　　24小时后——复习2-4分钟
 
　　1周后——复习2分钟
 
　　1月后——复习2分钟
 
　　6个月后——复习2分钟
 
　　1年后——复习2分钟
 
　　这道信息从此就进入长效记忆并存储起来。
 
　　与其每次复习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证明你可以在不借助任何东西的情况下记住所学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。 
 
创造大师级思维导图
 
　　如果你所学的是一门课时很长的课程，一个比较好的方法是画一张很大的大师级思维导图，里面要反映主要的章节、课题、理论和有关这个课题的主要人物及事件。每次读书或者听讲座之前，你都可以把任何主要的新想法加人到大师级思维导图里面去，这样就可以把内在知识不断增长的网络用外部镜象表达出来。第27章中的多用途大师级思维导图列出了处理一个管理上的紧急事件的办法! 
 
 
 

   
 
 用思维导图记笔记和大师级思维导图的益处
 
　　1　它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望，因而可以给予你一种平衡，并对所学课题有整体的全面理解。
 
　　2　它们比线性笔记少占许多篇幅。10到100页的线性课文可以总结到一张思维导图里面去。
 
　　3　它们使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起来。
 
　　4　它们会增强大脑对于知识的“渴望”。
 
　　5　它们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来。
 
　　6　它们复习起来的效果和效率都大得多。
 
　　7　它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解，使你能够在任何学习课程中出类拔萃。 
 
 
 

   
 
 【思维导图软件】
 
　　imindmap下载地址：http://www.imindmap.com/download/download.aspx?version=windows_lic
 
　　Mindmanager 英文版　http://www.mindjet.com/
 
　　mindmapper下载地址：http://www.mindmapper.com/default.asp
 
　　FreeMind开源导图软　http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
 
　　Sharemind 基于FreeMind 二次开发，支持中文　http://www.cuifang.com/tools
 
　　XMIND 跨平台的思维导图软件，支持多国语言，可以运行在Windows，Mac OS X和Linux三大操作系统上。 http://www.xmind.org/
 
　　Linux下有一款叫VYM的软件　http://www.insilmaril.de/vym/
 
　　..
 
　　思想快车 一个很不错脑图软件,绿色的..官方网站:http://www.thinkingexpress.cn 
 
【思维导图的评价】
 
　　“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们公司节省了一千万美元。” ——Mike Stanley，波音公司，美国
 
　　美国波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！并节省了一千万美元。思维导图的威力惊人吧？！
 
　　“我们的课程建立在思维导图的基础上。这帮助我们获得了有史以来最高的毕业分数。思维导图教学必然是未来的教学工具。”
 
　　——Jean Luc Kastner，高级经理，惠普医疗产品，德国
 
　　“Buzan 的思维导图再我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。 我们使用思维导图安排会议议程，做头脑风暴，设计组织结构图，记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。”
 
　　—— William L. Maxillae，副总裁，Fluor Daniel，美国
 
　　“作为一个头脑风暴的工具，思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了， 新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了。”
 
　　——Sean Adams，总裁，Alpha Learning，荷兰
 
　　“大脑的力量是我们未来成功的金钥匙”
 
　　—— Keith Bradley，国际管理教授，英国公开大学商学院
 
　　“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出来，让您一下看到问题的全部。 它的另一个巨大优势是随着问题的发展，您可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。”
 
　　—— Dr Tony Turrill，管理学作家，英国
 
 
 

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  本词条对我有帮助
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   参考资料： 
  
  

   1.
   http://www.jint.cn/d428-2368-13258.html 精英特速读记忆网 
  
  

   2.
   http://www.mind-map.cn/bbs 心智图教育网 
  
  

   3.
   http://www.jiyili.net 中国记忆力训练网 
  
  

   4.
   http://www.sharpmind.cn 
  
  

   5.
   http://www.sd.jint.cn 
  
  

   6.
   http://www.21manager.com/ 
  
  

   7.
   http://www.cuifang.com/ 
  
  

   8.
   http://lib.verycd.com/2006/05/16/0000103031.html 
  
  

   9.
   http://edu.sina.com.cn/focus/mindmap/ 
  
  

   10.
   http://www.360doc.com/showWeb/0/0/387699.aspx 
  
  

   11.
   http://www.xmind.org 
  
  

   12.
   http://www.xuexi.la/mind/MindMap/1013.html 
  
  

   13.全脑开发网：
   http://www.qnkfa.cn/ 
  
  

   14.
   www.headbank.cn 
  
 

 
文章目录
 
前言
一、什么是思维导图？
二、思维导图的绘制要点
三、使用GitMind工具快速制作思维导图
总结

 
 
前言
 
在解决复杂问题时，有一个非常实用的工具就是思维导图，它简单易上手。其实在大二时老师有讲过思维导图的绘制，但是自己一直懒得用，一是习惯了记文字笔记，二是平常编码用的是电脑，惧怕在线工具的学习成本。

 但是笔者最近在找开源项目，设计项目模块时，用传统笔记方式已经不太能胜任了，痛定思痛之下，决定学一下思维导图的绘制要点以及使用在线软件绘制，经过学习发现简单到超乎想象。
 
 
这里笔者推荐使用一款叫GitMind的工具在线绘制思维导图，并总结一下思维导图的绘制要点。
 
一、什么是思维导图？
 
思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。
 
思维导图的最大的两个好处就是方便记忆和理清思路，同时思维导图特殊的记录方式也便于捕捉跳跃思考。
 
二、思维导图的绘制要点
 
我认为，虽然大家都知道思维导图的定义，但是先别着急上手画，得先知道一点思维导图的基本绘制方法，这样才能最大化思维导图的威力。
 
这里给出知乎的一篇链接: 如何自学思维导图？
 

 
总结一下：
 1.绘制主题，主题一般就在思维导图整张图的中心位置。

 2.提炼关键词，关键词一定要做到一目了然，突出主题
 
3.绘制主干，是从中心主题延伸出来的几条分支，是大的分类。主干线条要粗。

 4.绘制支干，支干是从主干延伸出来的，是小的分类。支干线条要细于主干。

 最后我觉得很重要的一点是，善于给主干和支干上的结点添加超链接，或是令人一目了然的小图标。
 
 
三、使用GitMind工具快速制作思维导图
 
市面上好用的思维导图工具有很多推荐，笔者从易用性考虑，排除了重量级的（需要下载安装对应软件），收费的，不能跨平台的，最终选用了GitMind这款简单粗暴的工具绘制。
 
个人认为这款工具的最大优势是学习成本非常低，有一个极其简单的教程，可以说是上手即会。而且就算你不会，该工具还提供大量免费模板，只需要套用模板修改掉结点内的文字就能变成你自己的。
 
 
总结
 
这就是我的思维导图推荐和总结了，感觉最难的是下决心搞这个东西，觉得难，怕麻烦，但是这玩意真的很简单。只需要挤出一点点时间，就能学会一个强大工具的使用，何乐而不为呢？

经常有人问我，思维导图有什么用？值得我这几年来一直去研究和使用它。问的人多了，也就促使我写下这篇文章，来和大家分享关于我对思维导图的一些见解和想法。
 
一、什么是思维导图
 
首先我们来了解一下人的大脑，人脑中传递信息的载体叫作“神经元”，它通过生物电的形式将我们身体感受到的各种信息与大脑进行信息传递。
 

 
 
 
思维导图就是这样一个模拟“神经元”的思维工具，将具象思维和抽象思维结合起来的思维痕迹，通过图像、线条和文字描绘成图，使得左右脑同时运作并进行发散性思考，从而激发出更多的灵感和爆发点。
 
二、为什么要学习思维导图
 
相信大部分人都有这样的经历，大脑一片空白、灵感来得快，走得更快、做事丢三落四。这些都和大脑的记忆力和思考力有关。人的一生除了睡觉，无时无刻都在思考和记忆。但是在思考和记忆时，也会渐渐遗忘，这也是学习思维导图的原因之一。
 

 
 
 
曾经有一个调查，将100个学生分成2组，由两个老师用不同的方法进行历史课本的讲解。第一组的老师，采用的是传统的课本讲解；而第二组的老师采用的是思维导图讲解。1个小时后，第一组学生能回忆起课文知识的只有15个；而第二组学生却有40个。
 

 
 
 
后来经过研究，人脑对图片的接收程度远高于对文字的接收程度，换句话说就是人脑在记忆事物时，其视觉起到极大的作用。视觉上，图片比文字更具有冲击力，学习思维导图也是因为思维导图有着图文并茂的特点。
 
而另一个学习思维导图的原因则在于思维导图的优点。
 
三、思维导图的优点
 
1、激发联想
 
思维导图的创始人Tony Buzan 曾经说过，思维导图可以激发联想。通过一个关键词激发出更多的相关词汇，然后再衍生出图像、事件等。
 
2、思维暂存
 
思维导图还可以保存思维，要知道当人在思考的时候，经常会有很多想法接连冒出来，而人的记忆能力十分有限，如果没将爆发出来的灵感记录下来，这些灵感可能很快就消失了。而思维导图以最大的开放性和灵活性赋予人去思考，当我们通过思维导图把想到的Idea通通记录到纸上，往往在完成脑图时惊讶自己竟能爆发出这么丰富多样的想法。
 

 
 
 
3、整理逻辑
 
我们在做任何事前，都有先后顺序，哪些是重要的，哪些是次要的，都会在我们脑中一一排列、筛选。同样的，思维导图也是如大脑一样的思考工具，它可以帮助我们梳理头脑思路，从而获得一个清晰的有逻辑的头脑。
 

 
 
 
曾经我的上司说过这样一句话，判断一个人是否是一个有条理有逻辑的人，看他的电脑桌面就知道了。因为这句话，我花费大量时间去将电脑内的文件和数据整理了一遍，之后发现原来有逻辑的去处理事情，是这么轻松有效率的。
 
四、思维导图的作用
 
1、学习
 
通过思维导图去做学习笔记更加简单、省力，在重复记忆时也更加轻松有效率。 
 

 
 
 
2、记录工作
 
还可以通过思维导图快速记录会议内容，之后再进行会议内容的整理也更加方便。
 

 
 
 
3、做计划
 
当我们要做一份计划时，思维导图可以帮助我们从点、线、面组织起来，形成一个清楚的有目标的计划。
 

 
 
 
4、做决策
 
当对某件事做决策时，可以通过思维导图将需要考虑的因素、目标、后果、局限性和可行性都画出来，全面地去了解和判断问题，最终做出决策。
 

 
 
 
5、创作设计
 
在创作的过程中，会不断有新创意出现，将这些创意想法记录下来，到最后慢慢去组织合并，然后绘制出一张思维导图。再不断去进行自我的头脑风暴，绘制出很多思维导图，在进行汇总组织。
 

 
 
 
以上就是我对思维导图的认识和了解，希望大家看完能对思维导图有个大致的掌握，下一篇文章我会教大家具体的思维导图绘制方式，敬请期待！

 
思维导图是一种能够帮助我们发散思维、提高效率的大脑工具，和传统的学习记忆方法相比，思维导图拥有更大的优势，在很多领域都可以看到思维导图的身影。目前来说绘制思维导图主要有手绘和电脑绘制两种方法，二者都有各自的优势和劣势。如果是为了提高效率的话，不少人还是会更倾向于使用电脑绘制思维导图。
 

 
为什么选择电脑绘制思维导图？
 
电脑绘制思维导图主要是通过一些专业的思维导图软件来进行绘制，如MindMaster、亿图图示等，其特点是拥有无限的扩展性，可以不受限制的自由组合，还可以快捷添加文字、图片、音频、超链接等等，而且修改起来也十分方便。
 
除此之外，软件里还有各种各样的适用于各种场景和用途的导图类型模板和风格可以选择，对于那些绘画不是很好的朋友，借助模板可以轻松绘制出漂亮的思维导图，从而提升绘图的积极性。
 
与手绘思维导图相比，电脑绘制更适用于效率办公和教育学习。作为职场人士，工作自然离不开电脑，而一些思维导图软件可以与常用办公软件如WPS、Office等相兼容，无论是进行演示还是团队协作都更加灵活。
 
对于老师来讲，一堂课的知识点光靠一个黑板肯定是不够用的，相比之下，用思维导图软件进行备课，可以将众多细节知识点通过注释的形式进行备注，便于教师记忆和查找，也有利于节省教学设计的时间。
 

 
选择MindMaster思维导图的三大原因
 
一、便捷性。MindMaster是一款跨平台使用的思维导图软件，支持同时在Windows、Mac、Linux系统上使用，而且兼容性良好，可自由导出为多种图片格式及PDF、PS、Word、PPT、Excel、Html、SVG等格式，即使没有下载软件也能接收查看别人画好的思维导图。手机打开微信扫一扫，就可以快速接收文件。
 
二、多样性。除了基础的思维导图外，MindMaster还可以绘制树状图、组织架构图、鱼骨图、时间线等类型的图形，且拥有大量现成的精美模板可以使用，还有丰富的剪贴画，多彩的主题样式，可自由编辑的线条框架等，这些都可以帮你轻松绘制出精美导图。
 
三、独特性。除了一些常规功能外，MindMaster还拥有一些独特的人性化功能，比如一键生成PPT演示、护眼界面、一键更改为手绘风格等，这些贴心的设计都能够极大提升你的绘图体验。