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  • WORD图文混排

    2011-11-23 17:41:28
    WORD图文混排 WORD图文混排 适用年级 中职一年级 所属学科 计算机基础 在现在社会中word几乎应用到了社会的各个角落,在word中word的图文混排 又占了很重要的位置。这一节我们就来为大家展示有关word混排的内容。
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    《WORD图文混排教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《WORD图文混排教学设计(7页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

    1、WORD图文混排教学设计铜仁市碧江区中等职业学校 李茜课程内容WORD图文混排课程学时45分钟所属学科计算机应用基础授课班级2015级学前教育(2)班授课方式新授课授课老师李茜一、课前系统部分1、课标(或大纲)分析计算机应用基础是我校各专业学生的必修基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程,是学生学习计算机的入门课程。要求能够熟练运用计算机完成各种办公任务,在学习中,重点培养学生的动手能力以及理论联系实践的能力,使学生通过本课程的学习后掌握计算机的初步使用。2、教材分析WORD图文混排是计算机应用基础教程的第四章第六节的内容,是WORD的特色功能之一,也是排版部分的一个综合内容。教材只是简单介绍。

    2、了插入图片、文本框、艺术字和设置相应格式的方法,并没有给出将知识具体应用到生活实践中的例子。我认为这样只会导致学生进行简单的模仿,对于学生各种能力的培养没有益处。因此,对于这个知识点,我采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习将知识点融入到具体的应用实例中,以培养学生应用WORD解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。3、学生分析已有的认知水平和能力状况学生已经掌握了一定的WORD排版知识,已经能够熟练利用WORD进行文字排版,对WORD的学习也表现出浓厚的兴趣。但是学生缺乏系统的练习,对如何将知识和实际应用联系起来缺乏经验。存在的学习问题1、层次参差不齐2、部分学生人文素养较差学习需要和。

    3、学习行为1、自主学习能力、协作能力的培养2、人文素养的提高4、教学目标知识与能力1、掌握在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。2、掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法。3、能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。过程与方法探求用WORD解决实际问题的过程。情感、态度与价值观1、培养学生的创新意识和创新能力。2、培养学生自主学习及协作学习的意识和能力。3、提高学生的人文素养信息素养提高学生搜集、整合、分析、运用信息的能力。5、教学重点与难点重点1、在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。2、艺术字、文本框、图片格式的设置方法。难点能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。6。

    4、、教学策略问题情境教学法、任务驱动法、分层教学法、自主学习、协作学习7、教学用具(1)教学资源设计问题及问题情境设计问题描述问题情境简述设计意图问题1:名片设计规划自己的人生,为未来的自己设计名片培养学生自信、自立的情感难度:低问题2:贺卡设计假设春节快到了,设计一份贺卡送给你的父母、老师培养学生尊重长辈、热爱师长的情感难度:中问题3:杂志封面设计学校要创办一份校刊,请你进行封面的设计激发学生对学校的热爱难度:高学习设计资源类型资源内容简要描述资源来源课件资源包评价量表1、 课件是专门为学生设计,内容包含了学习方面的重点和难点,帮助学生进行自主学习。2、 资源包是为了给学生提供创作素材。3、 。

    5、让学生自评、互评,提高鉴赏能力。教师提供(2)教学用具设计多媒体课件、部分杂志封面(电子版)、图片素材二、课堂系统部分教学过程(一)课前探究部分学习者分组按照异质分组的原则,参与指导小组的划分(8人一组):1、组长由成绩好、组织协调能力强的学生担任;2、各小组均有一名技术操作能力较强的学生;3、各小组均有成绩优秀、中等和较差的学生;(二)新课导入部分(3分钟)教师引导学生1、同学们课余喜欢读哪类杂志?回答喜欢的杂志名称2、到书报亭购买杂志时,怎么样的杂志最能吸引你的眼球?有着漂亮封面的杂志3、想不想自己设计杂志封面呢?想!4、展示作业范本观看、欣赏(三)教学过程(38分钟)教学内容使用资源学生。

    6、活动教师活动设计意图以杂志封面为例引导学生分析组成要素作业范本问题分析与理解小组讨论问题导入指导抛锚引导创设问题情境,布置学习任务(每组任选一个任务,详见教学用具中问题及问题情境的设计)多媒体课件小组讨论明确学习任务根据学习能力及兴趣爱好选题指导1、任务驱动2、分层教学3、提高人文素养学生根据所选任务,组内讨论作品整体设计作业范本问题分析与理解指导1、培养学生协作学习的能力2、构思,为开始制作做好准备学生自主学习,完成创作任务图片库自主学习小组协作学习指导1分层教学,满足个性化要求2培养学生自主学习、协作学习的能力提出难点问题:1、 插入的图片、艺术字,怎么移动不了?2、 文本框内的文字被图片。

    7、遮住了,怎么把它显示出来?3、 文本框的填充和边框颜色怎么去掉?课件思考问题并让先找到解决方法的学生做操作示范指导难点突破学生自主学习,完成未完成的创作任务图片库自主学习小组协作学习指导1分层教学,满足个性化要求2培养学生自主学习、协作学习的能力根据评价量表,小组内讨论,选出本组最佳作品准备汇报学生完成的作品小组协作学习指导培养学生协作学习的能力展示各组最佳作品根据评价量表,组间互评学生提交的组内最佳作品协作学习指导培养学生协作学习的能力教师点评各小组完成情况反思点评评价(四)教学结构流程图(五)课堂总结部分(3分钟)1、 你设计的作品里包含了哪些元素?分别用什么方法实现?2、 如果要设计一份。

    8、海报,标题采用什么方式设置比较好?3、 如果插入的图片和艺术字移动不了,你会怎么解决?4、 如果文本框内的文字被图片遮住了,你会怎么让文字显示出来?(六)课后作业部分(1分钟)布置作业:请你为你所在的班级设计一份宣传海报。三、课后系统部分教学后记一节课下来,同学们收获颇丰,除了能够完成自己所选的任务,每个小组都提交了相当优秀的作品,并能够地对本组和其他组的作品给出公正、客观的评价。同学们制作作品时遇到了版面各个控件的叠放次序问题(课前已经考虑到),当有部分同学举手问这个问题时,我提醒同学们“选择控件后,按鼠标右键,在快捷菜单发现了什么?”当有同学发现“叠放次序”时,请他操作示范给其他同学学习。。

    9、我发现这样的方式得到的效果比教师事前讲解得到的效果要好的多。总体体会:考虑到学生的层次参差不齐,改变了以往同一任务的做法,设计了名片、贺卡、杂志封面三个难易程度不同的任务,并引导他们把这三个任务分别和自己的人生,亲人,学校等联系起来,学生的兴趣浓厚,为整个学习过程奠定了感情基础。在课堂教学中,采用封面来作为案例,用分析组成元素的方法来引导学生探究制作方法,充分体现了学生的主体地位。在学生对各组成元素的制作方法有了大致了解后,让学生自主、协作学习,学生既能练习到相应的操作,又培养了学生的合作精神。由学生自己先做,发现问题时,我引导学生解决问题,再由先解决问题的学生来介绍经验,做示范,这样学生更容易接受,知识点和技巧也得到了加强。最后学生对自己的学习情况进行了客观的自评。整体课堂气氛活跃,完成效果比较好。但是由于时间局限在课堂的45分钟,让学生进行探究无法拓展到互连网,所以特地布置了作业,进一步提高学生搜集、整合、分析、运用信息的能力。

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  • 大多数有电脑的朋友都经常用电脑编辑一些文档,可是老面对那黑白两色的单调的纯文本文档,你不感到厌烦吗?不过要想做到图文并茂,图片的处理过程就够麻烦的了,在Photo...在Word做图文标题点击菜单命令“插入→文...

    大多数有电脑的朋友都经常用电脑编辑一些文档,可是老面对那黑白两色的单调的纯文本文档,你不感到厌烦吗?不过要想做到图文并茂,图片的处理过程就够麻烦的了,在Photoshop的各个菜单里切换来切换去,还有什么图层、通道,太麻烦。难道就不能在Word或WPS中做出个比较不错的效果来?嘿嘿,经过N次的试验,我还真做了个看起来还不错的标题效果,让我们一起来看看吧。

    在Word中做图文标题

    点击菜单命令“插入→文本框→横排”,然后单击鼠标建立一个文本框,选中这个文本框(此时鼠标会变成“十”字形),点击右键,在快捷菜单中选择 “设置文本框格式”,打开“设置文本框格式”对话框 。点击“颜色与线条”选项卡中“填充→颜色”下拉菜单,弹出填充颜色设置面板。点击“填充效果…”,在弹出的“填充效果”对话框中,选择“图片”选项卡,然后点击其中的“选择图片”按钮,找到事先准备好的图片文件。您还可以在图1所示的“设置文本框格式”对话框中,设置文本框的颜色、线条宽度、边框线的样式等,还可以调整图片的透明度,制作出类似于水印的效果。此外,在“图片”的选项卡中,您还可以调整图片的亮度和对比度,对图片进行简单的粗加工。

    经过这样一番操作,咱们要做的东西就初具雏形了。下面,咱们再给它加上文字。这一步,说白了就是给图片加上艺术字。

    点击“插入→图片→艺术字…”菜单命令,在打开的“艺术字”库中选择一种合适的艺术字样式,双击后,在打开的“编辑艺术字”对话框中,输入“中国电脑教育报”,设置合适的字体、大小、样式等。

    好了,完工了。您看,也挺不错嘛,又不用劳Photoshop的大驾,怎么样?

    在WPS中做图文标题

    有了在Word中操作的基础,在WPS中做这样的一个图片,就简单多了。点击菜单命令“插入→文本框”,然后用鼠标拖拉出一个文本框。选中文本框,点击右键,在弹出的快捷菜单中选择“对象属性”,弹出“文本框”属性设置对话框。点击其中的“填充阴影”选项卡,在“填充风格”处选择“填充”单选项,在“底图”处下拉菜单中选择“图片”,则会打开“设置背景”对话框,点击其中的“选择图片”按钮,找到合适的图片即可。

    如果您也想给制作出来的图片加个投影效果,那么在“阴影风格”的“方向”下拉菜单中选择一种,并设置合适的投影大小和颜色。

    点击“版式”选项卡,设置文本的对齐方式为居中对齐。

    文本框的底图制作好了,现在该在文本框中输入文字了。选中这些文本,设置适当的大小、字体和颜色。然后点击菜单“格式→字体修饰”,在立体等几种字体修饰效果中选择一个。呵呵,这可没什么可说的,您自己满意就行。

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  • word图文混排

    2012-11-10 11:07:15
    非常实用的图文混排文档,可作为初学图文混排的同学使用,多多指教。
  • word图文配置

    2014-06-14 16:35:42
    word图文并茂,玩转办公系统,轻松自由工作!
  • 实训五 Word 图文混排实训目的一、掌握插入、设置图片的方法。 二、掌握艺术字的插入与设置方法。 三、学会绘制、编辑图形。 四、掌握邮件合并的方法。教材内容一、图文混排1.插入剪贴画:① 将光标置于要插入图片...

    实训五 Word 图文混排

    实训目的

    一、掌握插入、设置图片的方法。 二、掌握艺术字的插入与设置方法。 三、学会绘制、编辑图形。 四、掌握邮件合并的方法。

    教材内容

    一、图文混排

    1.插入剪贴画:

    ① 将光标置于要插入图片的位置。

    ② 单击“插入/图片/剪贴画”命令,打开“剪贴画”任务窗格。 ③ 单击任务窗格上的“管理剪辑”项,弹出“剪辑管理器”窗口。 ④ 在“收藏集列表”中选择“Office收藏集”中的某图片。 ⑤ 用单击图片旁的“下拉列表”钮,选择“复制”命令。 ⑥ 用“粘贴”命令,所选图片即被插入到文档指定位置。

    2.插入图片:

    “插入/图片/来自文件”→ 在“插入图片”框中选定图片文件 → 单击“插入”钮(或“链接文档”、“插入与链接”)

    3.插入文本框(对某些文字单独处理,如竖排标题等)

    创建文本框:“插入/文本框/横排或竖排” → 用鼠标拖出一个大小适当的文本框 → 移指针于框内,输入文字(也可插入图片)。对文本框的移动、改变大小等操作与图片一样 4.插入艺术字

    “插入/图片/艺术字”→ 选择艺术字样式 → 输入文字内容 → 设定字体、字号

    5.编辑图片:

    (1)选中图片:单击图片

    (2)改变大小:选定图片后 → 拖图片四周的控点

    (3)移动位置:选定图片后 → 移鼠标到图片中 → 拖图片到目的地

    (4)裁剪图片:右击图片 → 选“显示图片工具栏”→ 单击“图片”工具栏上的“剪裁”钮 → 移指针

    到要裁剪的那一边的控点上 → 按下左键并向内拖动(则虚框内图片将被剪去)

    6.图文混排(用“环绕方式”,使图片与文字的排列怡到好处,版面紧凑、美观)

    (1)右击图片 → 选“设置图片格式” → 选“环绕”标签 → 选定环绕方式 (2)双击图片 → 选“环绕”标签 → 选定环绕方式

    (3)单击图片 → “格式/图片”→ 选“环绕”标签 → 选定环绕方式 (4)单击图片 → (“图片工具栏”中)选“环绕”钮 → 选定环绕方式 (5)单击图片 → “格式/边框和底纹”→ 选“环绕”标签 → 选定环绕方式

    二、邮件合并

    邮件合并,就是将可变的数据源和一个标准不变的文档相结合。从而建立一个与标准文档类似,可变部分由数据源提供的新文档。新文档中可能包含多个“标准文档”,其数量决定于数据源的记录。将“标准文档”与“数据源”结合的过程叫“合并”。邮件合并操作,主要用于有多个相同格式和内容,但一些具体数据有所不同的文档(如:准考证、工资单、通知书、信函、… …)。

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  • 《高效能办公必修课:Word图文处理(基础、图文表格、排版、商务文档)》内容以清晰的结构,丰富、实用的实例,详尽的图解步骤,对Word 2007的功能与应用技巧进行讲解,以通俗易懂的语言讲解日常工作中常用商务文档...
  • 通过该实训,掌握如何美化word文档的技巧
  • word图文混排案例

    2018-12-17 22:06:40
    适合课堂上课使用的案例,随着办公自动化的发展,利用计算机排版技术编辑制作手抄报、简报也很普及了。这里我们就来练习如何利用Word来制作手抄报,例如,制作一个主要内容关于NBA的手抄报。
  • 《计算机基础教案Word2003图文混排(一).doc》由会员分享,提供在线免费全文阅读可下载,此文档格式为doc,更多相关《计算机基础教案Word2003图文混排(一).doc》文档请在天天文库搜索。1、任课教师姓 名任课班级科 ...

    《计算机基础教案Word2003图文混排(一).doc》由会员分享,提供在线免费全文阅读可下载,此文档格式为doc,更多相关《计算机基础教案Word2003图文混排(一).doc》文档请在天天文库搜索。

    1、任课教师姓 名任课班级科 目计算机文化基础授课日期第 11 周星期 二(4月24日) 本教案授课节数2审批课题&2.7:Word 2003 图文混排(一)课型理论实践一体化课教学目的1.知识目标:掌握Word 2003 图文混排技能。2.能力目标:提高操作word的效率、及灵活使用Word 2003制作。3.情感目标:提高学生思想品德修养,遵守纪律意识,端正学生学习态度,调整正确的学习姿态。教学重点1、图片的插入;2、编辑;3、文本框。教学难点图片的编辑教具、电化教学手段1.教学手段:图片、多媒体教学课件、板书等2.教学方法:讲解法(做到精讲)、示范操作演示法、指导操作练习法、谈话教学法对比法、总结法等。实习课教学过程【含课前准备,一、讲授指导(1.组织教学;2.复习提问;3.导入新课;4.讲授新课);二、示范指导(1.示范操作;2.组织学生分组练习及注意事项);三、巡回指导;四、结束指。

    2、导(1.课后总结;2.布置作业)、时间分配、教学方法、板书板画设计】课前准备:准备好上课用教案和课件、学生实习任务书、上课用机房、调整好多媒体播放、安排好学生用工位。 一、讲授指导 1.组织教学 (1)组织学生提前8分钟集队点名,记录学生出勤情况;检查学生服装仪表仪容;进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前3分钟进入机房准备上课。(2)上课师生问候。2.复习提问 (导入提问)(1)字体格式设置、段落格式、页面格式有哪些?(2)当我们做一篇word文档需要到汇总数据时,我们通常都会采用什么形式输入数据?又作什么样的设置?(3)对插入图片之后我们构想一下可以对图片进行什么样的格式设置?3.导入新课 同学们,图形处理是Word系统的主要功能之一。在Word文档中可插入各种图片,如剪辑库中的图片、图形文件、绘制自选的图形、艺术字、数学公式等。Word的成功之处在于它允许插入图片并实现了图文混排。在。

    3、插入图片或图形之前,首先将光标定位于插入的位置,然后完成插入操作。请同学们跟着老师一起来学习本次课。&2.7 word2003图文混排(一)本课题的教学目的要求:掌握三个方面:1、图片的插入;2、编辑;3、文本框。(1) 插入剪切画操作步骤:(菜单法) 定位插入点,【插入】→【图片】→【 剪贴画剪贴画】命令】 ,弹出“剪贴画”对话框。 (2) 插入图片文件操作步骤:(菜单法)Ø 定位插入点;Ø 选择【插入】→【图片】→【来自文件】命令,弹出“插入图片”对话框;Ø 选择插入的图片文件→【插入】 (3) 插入艺术字操作步骤:(菜单法)Ø 定位插入点;Ø 选择【插入】【图片】【艺术字】命令,弹出“艺术字库”对话框,选择艺术字的样式。Ø 在进行“编辑‘艺术字’文字”对话框中,输入艺术字内容并进行格式设置。 (4) 插入文本框 操作步骤:(菜单法) 【插入】→【文本框】→【横排/竖排】→按住鼠标左键。

    4、不放拖动鼠标创建。 (5) 插入公式操作步骤:(菜单法) 【插入】→【对象】→【Microsoft 公式 3.0】命令此时,将弹出输入公式符号的样板。二、示范指导 1.示范操作 (1) 、插入图片示范; (2) 、编辑图片操作示范。   2.组织学生分组实习训练及注意事项(1) 分组操作:四人一组,完成任务书上的所有操作,并在规定的时间内 提交作业。 (2)注意事项:1)图片插入路径要求;2)图片格式设置及修改。 三、巡回指导1、第一次巡回指导应重点检查指导图片插入路径是否正确;2、第二次巡回指导的重点是检查指导图片编辑操作是否正确; 3、第三欠巡回指导的重点是检查指导图片综合编辑操作是否符合数字要求;四、结束指导1.课后总结   (1) 图片插入路径要求;(2) 图片编辑操作。2.布置作业 : (1)课外作业:预习新课(2)下课。师:“同学们:下课!”,班长:“起立!”,生:“谢谢老师!”,师:“谢谢同学们!再见!”教学后记: 备注( 5 分钟)( 3分钟)谈话法( 2分钟) 导入法讲述法(25分钟)课件;电化教学法、观察法、讲解法、谈话法、提问启发法(20分钟)(30分钟)指导操作练习法巡回检查指导法总结法(5分钟)。

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  • 摘 要 文章举例说明了中等职业学校计算机教学中的《word图文混排》教学设计并通过此设计实现了图文混排在实际生活中的应用,培养及提高了学生团结合作、分析问题和解决问题的能力,特别是应用计算机处理实际问题及...
  • 如题,在VC中利用WORD模板生成图文报告.....
  • WORD图文混排教学设计.doc
  • Word图文混排案例一则

    2011-07-11 23:39:19
    分享一个Word图文混排实例,希望对初学者有帮助。
  • 今天中公在Word中,提供了一套图形绘制、插入图片、艺术字工具。在文档中插入一些说明性的插图。会产出图文并茂的效果。(一)插入并修饰图片1.插入剪贴画 剪贴画是Office中自带的图形,在Word剪辑中包含了大量剪贴画...
  • 近年来,人们设计各类算法来实现协同编辑中的文本一致性维护,而关于Word图文混排的研究相对较少。对Word中的图片对象和文字对象重新建模、分别存储,以行作为单位设置文档中对象的摆放位置,并通过算法消解各类...
  • word图文打印排版

    2020-07-18 16:18:34
    word中一页放两张图片 word中一页放两张图片,每张图片下有一点文字,20+2+20+2=44行。 图高10.72cm,稳占20格。图下字行距固定值22磅,段后10磅。 把图片带名字一起插入word时要用的excel函数: =INDEX(A:A,E21) =...
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    2019-07-07 17:18:29
    Word 2007中,并没有把插入图文框命令放入功能区,但用户可以通过自定义的方法将其放到快速访问工具栏中,具体操作方法如下: 单击“Office按钮”,在下拉菜单中单击“Word选项”命令,打开“Word选项”对话框...
  • word图文混排课件

    2010-04-19 21:11:34
    用pointpower精心制作的一个课件~
  • word图文混合PPT课件,图文详实。这是初中信息技术课的课件,内容为在WORD文档中插入图片、图文混排的方法。
  • word操作练习题图文混排01,内含素材、样文文档以及样文截图
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  • PowerDesigner导出表到word图文详解,其中说明了需要注意的细节问题,亲测可以使用,配置清晰,导出实用的模板。
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  • Word 2007自动生成目录 图文详解 已很对,没有问题。 Word 2007自动生成目录 图文详解
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    2019-08-18 14:13:55
    Microsoft Office Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。 它最初是由Richard Brodie为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。随后的版本可运行于Apple Macintosh (1984年)、SCO UNIX和Microsoft Windows (1989...
  • 全书共分为4篇,第1篇主要讲解Word 2007功能与应用技巧,主要包括Word 2007的基本操作、编辑文档、格式化文档、图文混排等,如设置字体和段落格式、添加项目符号、插入图片、绘制图形等,还介绍了在Word 2007中插入...

空空如也

空空如也

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