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  • 本压缩包中包括了两款Flash文字遮罩动画制作实例,一种是白色遮罩,一种是黑色遮罩,运用Flash遮罩层技术实现的文字动画效果,在创作Flash动画的过程中,遮罩的使用频率还是相当高的,希望这些Flash遮罩动画的制作...
  • flash文字遮罩动画.ppt

    2020-12-06 14:09:28
    授课人曾松元 教学目标 教学内容 理解遮罩层与被遮罩层的概念 理解遮罩动画产生的设计原理 了解多层遮罩动画的运用 掌握使用遮罩原理制作文字遮罩动画的方法和技巧 了解复杂文字遮罩动画设计的方法和技巧 教学重难点...
  • Flash实例、Flash动画实例、文字变形动画、遮罩动画制作
  • 今天讲解的实例是文字遮罩 用到了文本工具和遮罩层 涉及到的动画类型是运动动画 关于基础工具的使用请观看之前基础部分的视频 现在开始今天的学习 ;第一步制作以下效果新建项目将素材导入到库五张图片 ;第二步将第一...
  • FLASH遮罩动画原理及应用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《FLASH遮罩动画原理及应用(5页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、FLASH遮罩动画原理及应用课时:1课时(40分钟) 教学目标:1、认知目标:理解遮罩的...

    《FLASH遮罩动画原理及应用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《FLASH遮罩动画原理及应用(5页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

    1、FLASH遮罩动画原理及应用课时:1课时(40分钟) 教学目标:1、认知目标:理解遮罩的概念、遮罩的原理、遮罩层与被遮罩层的关系,掌握遮罩层的应用。2、能力目标:培养学生分析FLASH作品的能力,举一反三,培养解决问题的能力。3、情感目标:提高学生的鉴赏分析能力,激发学生设计与学习的欲望,培养他们对本课程的热爱。教学重、难点:重点:遮罩效果的制作方法难点:遮罩概念的理解,遮罩层的应用教学方法:1、 用探究性教学方法,引导学生自主找到问题的答案。2、用案例、情境、启发式教学法,引导学生学以所用。2、采用分析比较法:让学生在分析比较中获得设计的思路3、采取由浅入深、循序渐进的教学策略,让学生能清晰。

    2、分析每个遮罩动画的原理,制作FLASH遮罩动画。教具:自制的遮罩演示教具、多媒体教室。教学过程:教学环节教学活动学生活动设计意图一、激趣导入【回顾知识】制作“滚动的小球”、“圆变为方形”复习形状动画和动作补间动画,为新课的学习做铺垫。【新课导入】展示Flash制作的由“彩图文字”、“探照灯效果”文字、“MTV字幕”,“多彩文字”组合的小动画。导入本节课的内容:Flash遮罩动画。学生亲身体验,积极思考,观察动画效果。明确本节课目标。激发学生的学习兴趣,导出本课教学内容。二、探究新知三、实例讲解【知识讲解】将“彩图文字”做成具体的教具(思考彩图文字效果是怎样产生的?遮罩的效果是什么?怎么实现遮罩。

    3、效果?)说明遮罩动画的原理:遮罩就是透过遮罩层的形状来看被遮罩层的内容。遮罩效果的实现,需要两层:1、 遮罩层提供形状;2、 被遮罩层提供内容(文字、图片等)。【彩图文字实例制作】分析:遮罩层:静止的文字被遮罩层:静止的彩图学生仔细观察、积极思考并回答问题。认识遮罩层与被遮罩层的图标,掌握遮罩动画的制作方法结合形象化的教具,帮助学生理解遮罩动画的原理,从而帮助学生的思考与记忆,方便难点的突破。分析并理解遮罩动画的原理四、学生活动分组讨论:探照灯效果中的遮罩层与被遮罩层,请同学回答并填表。遮罩层:运动的圆形被遮罩层:静止的文字请一位同学在教师机上制作。思考:圆形的填充色能影响动画的效果吗?影响动。

    4、画颜色效果的是哪一层?(分小组讨论并回答并由同学演示得出结论。)结论: 遮罩显示结果的色彩由被遮罩层的色彩决定。学生积极参与并思考采用自主性探究学习的方法,深入理解遮罩的原理。五、提高活动五、提高任务【实例分析】展示遮罩动画的应用实例,分析动画中遮罩层图形和被遮层的内容。(学生分组讨论后教师提问并填表)1、MTV字幕遮罩层:运动的形状被罩层:静止的歌词2、多彩文字遮罩层:静止的文字被遮罩层:运动的彩图块得出结论:利用遮罩可以制作出很多意想不到的效果,我们既可以让遮罩层运动,也可以让被遮罩层运动。欣赏并主动分析每个实例中遮罩层提供了什么形状?被遮罩层的内容是什么?回答问题。提高任务是实全例制作的延伸,引导学生运用所学,举一反三,主动探究问题。使学生对遮罩动画产生浓厚兴趣,进一步加深学生对遮罩的理解。六、课后作业1、 彩图文字2、 探照灯效果3、 MTV字幕4、 多彩文字掌握遮罩动画的制作方法。课后作业是帮助学生循序渐进地完成整个动画。培养学生自学的能力。七、总结本课为学生介绍了遮罩动画的原理及制作方法,希望同学们能活学活用,学会分析他人的作品,多学习网上的视频教程,制作出更好的动画作品。回忆本节课所学知识,回答问题。鼓励学生积极主动地学习Flash软件。

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  • Flash之《遮罩动画》听课记录时间:2014年11月28日地点:广州市西关外国语学校中学部 班级:初二2班科目:信息技术课教学内容:Flash遮罩动画的原理教学资源:利用Moodle教学平台,还有微课进行教学。在Moodle上...

    Flash之《遮罩动画》听课记录

    时间:2014年11月28日

    地点:广州市西关外国语学校中学部 班级:初二2班

    科目:信息技术课

    教学内容:Flash的遮罩动画的原理

    教学资源:利用Moodle教学平台,还有微课进行教学。在Moodle上拥有丰富的教学资源,包括任务范例、微课、制作要点指引、遮罩动画应用欣赏、小测验、高手擂台等等模块。

    教学模式:任务驱动法,学生自主探索学习,教师主导和管控教学过程。

    教学流程:

    上课

    利用Flash小游戏进行教学导入

    引导学生思考问题

    教师引出遮罩动画

    老师控制学生的电脑,在Flash中制作静态遮罩效果,让学生学会遮罩动画的制作,进一步理解遮罩动画的原理

    学生自主完成任务一静态遮罩,可以在Moodle平台上使用微课学习,教师巡视指导

    教师利用实物演示,使遮罩动画的概念具体化

    学生完成任务一后,继续自主完成任务二动态遮罩层动画,可以在Moodle平台上使用微课学习,教师巡视指导

    学生欣赏一系列遮罩动画,感受遮罩动画的魅力,激发创作灵感

    学生自我评价

    教师展示任务三的古文字滚动出现的动画,提出问题,让学生在网上作答

    教师分析学生的作答情况,展示任务三的源文件,学生自主完成任务三,教师巡视指导

    让学生做一个全是选择题的小测验

    下课

    教学反思:

    本节课是一节公开课,该学校有一个听课老师团。上完课后,进行了教学评价。

    1、

    本节课的导入简单形象清楚

    首先,老师利用一个Flash小游戏引起学生的思考,然后利用一张中间挖有圆形窟窿的白纸,在课本上模拟遮罩效果。非常清楚地解释遮罩动画效果的原理。

    2、

    教学资源非常丰富

    在Moodle平台上有三个任务资源,及微课和学习指引等所有学习资源。但是,学习资源的排列只是目录式的,排列是比较线性的。如果把资源列表利用思维导图的形式排列,学习效果应该会更好一点

    3、

    老师广播控制的次数太多

    老师广播控制的次数太多,学生在自己学习的时候突然自己的电脑被切屏了,给学生带来情绪上的不安的状态。有些学生在第一个任务就没有跟上,后面基本上都没跟上,整个学习过程太匆忙,根本达不到自主探究学习。后来教课老师也对此做了解释:本节课的教学模式是学生自主探索,因为是公开课的关系,老师不能整节课都不说话,所以她才广播控制的次数多了一点。

    4、

    任务之间的关系是孤立的,是为了技术而做技术

    任务一、二、三之间没有什么联系,是为了技术而做技术。首先,应该有一个比较大的学习情境,这样学生才会更有兴趣。抛给学生一个总的学习任务,例如告诉学生你要做一个怎样的作品,而要完成这个作品,你必须要去学习那些技能。

    5、

    微课的使用的技巧存在问题

    因为微课就涵盖所有的知识,因为是一个视频,学生就不会很认真地听老师讲课,就会很机械地边看视频边操作,限制了学生去思考遮罩动画的原理,而只是一步一步的机械操作。即使最后做出了遮罩动画效果,他还是不明白其中的原理。所以,微课的使用要注意技巧问题,不能在任何地方都使用微课。

    6、

    课堂互动比较少

    学生之间和老师之间没有很多的互动。老师可以找同学上台操作演示自己做的方法,带动学生共同扫除自己的思维盲区。这很大一部分原因是微课的使用,同时也跟老师广播控制次数太多,打断学生的思维,学习很匆忙有一定的关系。

    7、

    在课堂后面的小测验的题目全部是选择题,应该改为本节课所做作品的评价

    本节课的目标就是学生能完成遮罩动画的制作,这是重点,而不是遮罩动画的一些概念的熟知。老师应该收集学生的课堂作品,进行评价。

    8、

    老师对学生指导不够

    该任课老师停留在每位学生的身边的时间没有超过一分钟,而且有些学生举手问问题,都没有及时的看到。

    听课感受:

    1、

    该校老师对教学改革的认真、热情和对学术的追求的精神状态深深震撼到我了,我自从大学以来对学习的随便心态在他们面前,无处可逃,我感到很羞愧。

    2、

    我自己对于本学科根本没有思考,还是像大学一样,等待知识的灌输。我听完任何一节课,我都没有任何问题想问的。

    3、

    我不知道怎样去观察课堂

    我的听课记录就是一些教学环节的记录而已。我看到就只是课堂的形式而已。当听老师们评课的时候,他们提出好多问题,原来可以有这么多问题。

    4、

    初中的信息技术课就开始教photoshop了,我是在大学才开始学photoshop, 可想而知,高中的信息技术要教什么。我自己的这些技术非常的弱,我以后当老师,这些一定都要学习,而我现在是在干什么,我连一个漂亮的PPT都做不好。一定要好好把技术学好。

    5、

    我所在研究小组研究的主题是教学资源。在该节课中,拥有丰富的学习资源,如微课。听这节课给我最大的启发是教学资源使用技巧是一个很重要的问题,虽然我们拥有很多资源,但是如果我们使用不当,教学效果反而不好。如在本节课中应用的微课,会让学生机械去操作,而不会去思考原理,限制了思维的发展。

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  • 制作月圆之夜举笔题诗动画 1本教程主要使用了椭圆矩形和文字工具以及渐变填充操作实用适合练习 先看看效果图 图1 2选中矩形在混色器面板中将填充设为从浅蓝到深蓝的渐变类型为线性 图2 3选中矩形在对齐面板中按下相...
  • 作为初学者,下面我来教大家利用Flash遮罩制作漂亮的文字效果,一个非常简单的遮罩层应用,希望大家通过本篇第遮罩层的使用可初步认识。工具/原料一台装有Flash8的PC机步骤/方法1、启动Flash,依次点击【文件】|...

    在Flash里,使用遮罩层可以创建出很多的效果来。作为初学者,下面我来教大家利用Flash遮罩层制作漂亮的文字效果,一个非常简单的遮罩层应用,希望大家通过本篇第遮罩层的使用可初步认识。

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    工具/原料

    一台装有Flash8的PC机

    步骤/方法

    1、启动Flash,依次点击【文件】|【新建】|【新建文档】。

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    2、进入工作区,首先编辑图层一,导入一张作为被遮罩层的图片。

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    3、选择图片路径,导入图片。

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    4、点击插入新图层按钮(作为遮罩层)。

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    5、右键图层2,点击【遮罩层】,结果如图。

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    6、此时,图层2被锁定(无法被编辑),右键点击【属性】,在对话框中把【锁定】的勾去掉。

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    7、使用工具箱的文本工具,在舞台下方选择想要的设置。再在图片的左上角输入"春意盎然"。

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    8、选择图层1,在第45帧处插入帧(按F5亦可)。

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    9、选择工具箱中的选择工具拖动"春意盎然"到图片右下角处。

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    10、选中图层2中的第45帧,按F6(即插入关键帧)。结果如图。

    8c6da95b9a1caf558fe0ac7dd3a063b3.png

    11、此时,选中图层2的第一帧,在舞台下方的属性检测器中,【补间】的下拉列表中选【动作】,如图所示,图层2的时间轴上出现一个箭头。

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    12、选择图层2,右键点击【显示遮罩】。

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    13、此时基本完成了,点击【控制】|【播放】可以看到这四个字缓缓地从左上角移动到右下角。说明制作成功,接着导出Flash。

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    7055903889a21e63a75cbf6f2734f186.png

    END

    注意事项

    1、对于初学者,一定要分清楚哪一图层是遮罩层,哪一图层是被遮罩层。

    2、字体的颜色可以任意,最终显示的是被遮罩层的颜色。

    教程结束,希望大家能学会利用Flash遮罩层制作漂亮的文字效果的方法,谢谢大家观看!

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  • 遮罩动画

    2010-06-16 22:55:21
    遮罩动画(1)     在Flash的作品中,我们常常看到很多眩目神奇的效果,而 其中不少就是用最简单的“遮罩”完成的,如水波、万花筒、百页窗、放大镜、望远镜……等等。   那么,“遮罩”如何能产生这些...

     

    遮罩动画(1)   

     

    Flash的作品中,我们常常看到很多眩目神奇的效果,而 其中不少就是用最简单的“遮罩”完成的,如水波、万花筒、百页窗、放大镜、望远镜……等等。

     

    那么,“遮罩”如何能产生这些效果呢?

    在本节,我们除了给大家介绍“遮罩”的基本知识,还结合我们的实际经验介绍一些“遮罩”的应用技巧, 最后,提供二个很实用的范例,以加深对“遮罩”原理的理解。

    1 .遮罩动 画的概念

    1)什么是遮罩

     

    遮罩动画是Flash中的一个很重要的动画类型,很多效果丰 富的动画都是通过遮罩动画来完成的。在Flash的图层中有一个遮罩图层类型,为了得到特殊的显示效果,可以在遮罩层上创建一个任意形状的“视窗”,遮罩 层下方的对象可以通过该“视窗”显示出来,而“视窗”之外的对象将不会显示。

     

    2)遮罩有什么用

     

    Flash动画中,“遮罩”主要有2种用途,一个作用是用 在整个场景或一个特定区域,使场景外的对象或特定区域外的对象不可见,另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分,从而实现一些特殊的效果。

     

    2 .创建遮 罩的方法

    1)创建遮罩

     

    Flash中没有一个专门的按钮来创建遮罩层,遮罩层其实 是由普通图层转化的。你只要在某个图层上单击右键,在弹出菜单中选择【遮罩层】,使命令的左边出现一个小勾,该图层就会生成遮罩层,“层图标”就会从普通 层图标 变为遮罩层图标 ,系统会自动把遮罩层下面的一层关联为“被遮罩层”,在缩进的同时图标变为 ,如果你想关联更多层被遮罩,只要把这些层拖到被遮罩层下面就行了,如图3-5-1所示。

     

    3-5-1 多层遮罩动画

     

    2 )构成遮罩和被遮罩层的元素

     

    遮罩层中的图形对象在播放时是看不到的,遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等,但不能使用线条,如果一定要用线条,可以将线条转化为“填充”。

     

    被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象被看到。 在被遮罩层,可以使用按钮,影片剪辑,图形,位图,文字,线条。

     

    3 )遮罩中可以使用的动画形式

     

    可以在遮罩层、被遮罩层中分别或同时使用形状补间动画、动作补间动画、引导线动画等动画手段,从而使 遮罩动画变成一个可以施展无限想象力的创作空间。

     

    3 .应用遮 罩时的技巧

     

    l         遮罩层的基本原理是:能够透过该图层中的对象看 到“被遮罩层”中的对象及其属性(包括它们的变形效果),但是遮罩层中的对象中的许多属性如渐变色、透明度、颜色和线条样式等却是被忽略的。比如,我们不 能通过遮罩层的渐变色来实现被遮罩层的渐变色变化。

     

    l         要在场景中显示遮罩效果,可以锁定遮罩层和被遮 罩层。

     

    l         可以用“ Actions ”动作语句建立遮罩,但这种情况下只能有一个“被 遮罩层”,同时,不能设置 _Alpha 属性。

     

    l         不能用一个遮罩层试图遮蔽另一个遮罩层。

     

    l         遮罩可以应用在 gif 动画上。

     

    l         在制作过程中,遮罩层经常挡住下层的元件,影响视 线,无法编辑,可以按下遮罩层时间轴面板的显示图层轮廓按钮 ,使之变成 ,使遮罩层只显示边框形状,在种情况下,你还可以拖动边框调整遮罩图形的外形和位置。

     

    l         在被遮罩层中不能放置动态文本。或许你读了上面的描述,还有点模糊,那么,通过一些范例,相信你会感受到遮罩动画的神奇!

     

    4 .实例 1 ——红星闪闪

     

    实例简介

     

    你一定还记得,以前“八一电影制片厂”的片头总有个红五星加动态光芒的效果,如图 3-5-2 所示。

    本范例就是用遮罩来模仿这种效果 。

     

    3-5-2 红星闪闪

     

    遮罩动画(2)

     

    知识提要

     

    l         将线条转化为填充

    l         创建遮罩动画

    l         使用变形面板

    l         学习使用【橡皮擦工具】中的“水笼头”工具和擦除线条

     

    制作步骤

     

    1 )创建影片文档

     

     步骤1设置影片文档属性

     

    执行 【文件】|【新建】命令,在弹出的面板中选择【常规】|【Flash文档】选项后,单击【确定】按 钮,新建一个影片文档,在【属性】面板上设置文件大小为400×400像素,【背景色】为黑色(在教程中,我们为了更好地显示场景中的内容,设置背景色 为#003333),如图3-5-3所示。

     

    3-5-3 文档【属性】面板

     

    步骤2 设置背景图层

     

    选择工具箱中的【矩形工具】,在场景中绘制出一个400×400 像素的无边正方形,用【放射状】渐变色进行填充,如图3-5-4所示。  

     

    3-5-4 无边矩形及混色器设置

     

    2 )创建元件

     

    步骤 1 创建“闪光线条”元件,执行【插入】|【新建元件】命令,新建一个图形元件,名称为“闪光线条”。选择工具箱中的【线条工具】 ,设置【笔触颜色】为黄色,在场景中画一条直线,具体参数设置如图3-5-5所示。

     

    3-5-5 闪光线条的【属性】面板参数设置

     

    步骤2 创建“闪光线条组合”元件

     

    执行【插入】|【新建元件】命令,新建一个图形元件,名称为 “闪光线条组合”,如图3-5-6所示。

     

    3-5-6 创建闪光线条元件

     

    从库中将名为“闪光线条”的元件拖入新元件编辑场景中,在【属性】面板 中,设置【X】为-200,【Y】为20。单击工具箱中的【任意变形工具】 ,此时元件实例的中心会出现一个小白点,它就是对象的“变形点”,用鼠标左键按住它,拖到场景的中心 “+”处松手。

     

    3-5-7中显示的是“变形 点”在元件中心时的状态,和“变形点”已拖到场景中心时的状态。

     

    3-5-7 变形点所处的不同位置

     

    遮罩 动画(3)


    执行【窗口】|【设计面板】|【变 形】命令,打开【变形】面板,选中【旋转】,角度为15度,连续单击【复制并应用变形】按钮 ,在场景中复制出的效果如图3-5-8所示。

     

    3-5-8 【变形】面板及复制完后的效果

     

    前面已经提到了,遮罩层中的内容可以是按钮、影 片剪辑、图形、位图、文字等,但不能使用线条,如果一定要用线条,可以将线条转化为“填充” ,所以我们应该将线条转换为填充形状。在时间轴的关键帧上单击一下,选中全部图形,执行【修改】|【分离】命令,把线条打散,再执行【修改】|【形状】|【将线条转化为填充】命令,将线条转变为形状。

     

    步骤3 创建“闪光”元件

     

    执行【插入】|【新建元件】命 令,新建一个影片剪辑,名称为“闪光”,如图3-5-9所示。

     

    3-5-9 创建“闪光”元件

     

    单击【确定】后进入新元件编辑场景,接着把库里名为“闪光线条组合”的元 件拖到场景中,使元件实例的中心点对齐场景中的“+”符号。在第30帧处加关键帧,用鼠标右键单击第1帧,在弹出 的菜单中选择【创建补间动画】,切换到【属性】面板,设置【旋转】为【顺时针】,旋转一周。

     

    新增一个图层,选中第1帧,执行 【编辑】|【粘贴到当前位置】命令,使两图层中的“闪光线条组合”实例完全重合,执行【修改】|【变形】|【水平翻转】命令,让复制过来的线条和第一层中 的线条方向相反,在场景中形成交叉的图形。

     

    选中第30帧,按F6键,新增一 个关键帧,用鼠标右键单击第1帧,选择【创建补间动画】,建立动作补间动画,在【属性】面板中,设置【旋转】为逆时针旋转一周,最后将此层设为遮罩层,用 鼠标右键单击靠上的图层,选择【遮罩层】,如图3-5-10所示。图中显示的是“闪光”元件的时间轴面板和各图层中的动画设置。

     

    a) 创建遮罩后的【时间轴】面板

     

    (b) 被遮罩层中的图形

     

    c)遮罩图层中的图形

     

    d)两个图层重合后的效果

     

    3-5-10“闪光”元件编辑界面

    遮罩动画(4)


    步骤4 创建“红星”元件, 执行【插入】|【新建元件】命令,新建一个图形元件,名称 为“红星”。我们要在这个元件中画一个漂亮的红星,为了画好红星,我们分九步来叙述具体的画法,图3-5-11中的“1-9”的数字表示这九个步骤。

     

    3-5-11 红星的九步画法

     

    第一步,按住Shift键,从场景中心向上画一根黄色的线 条,如图3-5-11中的“1”所示。

     

    第二步,选择工具箱中的【任意变形工具】 ,在画好的线条上单击一下,这里,线条的中心出现一个白色的小圆点,我们叫它“变形点”,如图 3-5-11中的“2”所示。

     

    第三步,用鼠标左键按住变形点,拖到线条的最下端,这是因为我们要让线条以下端为中心旋转复制,如 图3-5-11中的“3”所示。

     

    第四步,执行【窗口】|【设计面板】|【变形】,打开【变 形】面板,各参数设置如图3-5-12。

     

    按下【复制并应用变形】按钮 四次,就会在场景中每隔72度复制出一条线条,五条线条的顶端构成五角星的五个顶点,如图3-5-11 中的“4”所示。

     

    3-5-12 【变形】面板

     

    第五步,用绿色线条分别连接五条线条的顶端,五角星的模样已经出来了,如 图3-5-11中的“5”所示。

     

    第六步,用白色线条分别连接五角星中心和上一步连线的交叉点,如图3-5-11中的“6”所示。

     

    第七步,选择工具箱中的【橡皮擦工具】 ,在工具箱下面的【选项】中选择【水龙头】工具 ,在多余的线段上单击一下,按Delete键,删除线段,修整好的五角星如图3-5-11中的“7”所 示。

     

    第八步,选择工具栏上的【填充色】,在打开的【调色器】面板中,用【拾色器】拾取由红到黑的放射状 渐变色,从左到右两个填充色块的颜色值分别为:#FF0000、#000000,如图3-5-13所示。

     

    3-5-13 设置五角星的填充颜色  

     

    用【颜料桶工具】给五角星上色,再用【填充变形工具】调整每个角的颜色范围,使之略有区别,增加立 体感,如图3-5-11中的“8”所示。

     

    第九步,再选择【橡皮擦工具】 ,单击【选项】下的 按钮,选择【擦除线条】项(选择后,会在“擦除线条”的左边出现一个小勾),如图3-5-14所示。  

     

    3-5-14 擦除线条

     

    用【橡皮擦工具】擦去红星上的线条,一颗漂亮的红星就绘制出来了,如图3-2-11中的“9”所示。

     

    技巧:在Flash MX 2004中,还可以用更简单的方法绘制出红星,单击工具箱中【矩形工具】按钮 下方的小黑三角形,在下拉菜单中选择【多角星形工具】

     

    在【属性】面板上设置,单击 按钮,弹出【工具设置】对话框,参数设置 如图3-5-15所示。  

     

    3-5-15 多角星形工具选项设置面板-

     

    设置完后,单击【确定】按钮,在场景中拖动鼠标,就会画出一 个五角星的形状来。

     

    3)创建动画

     

    回到主场景1中,新增三个图层,把“闪光”元件拖入第二层 中,“红星”元件拖入到第三层中,在场景的下方输入白色的“闪客启航电影制片厂”文字,把声音拖入到第四层中,完成后的时间轴面板与场景如图3-5-16 所示。

     

     

    3-5-16 时间轴及场景

     

    遮罩动画(5)

     

    按快捷键Ctrl+Enter快捷键,测试动画。此时,你欣 赏着自己亲手做的“闪闪红星”动画,心中再回想一下“遮罩”在动画中的作用,是否已经感受到“遮罩”这一功能的神奇?

     

     

    好吧,趁着兴致正浓,我们再用遮罩来做一个文字效果。

    5. 实例 2 ——要学做闪客

     

    实例简介

     

    “嗖”,伴着这声音,一道白光迅速掠过一排文字,这是我们经常在广告和电视中看到的效果,如图 3-5-18 所示。

    你想不想知道它们是怎么制作出来的呢?其实很简单,利用前面学过的知识就可轻易地做出这个效果,下 面,让我们动手试一试。

     

    3-5-18 本例运行效果

     

    知识要点

      字体的二次打散

      将字体转为形状

      创建遮罩动画

     

    1 )创建影片文档

     

    执行 【文件】|【新建】命令,在弹出的对话框中选择【常规】| 【Flash文档】选项后,单击【确定】按钮,新建一个影片文档,在【属性】面板上设置文件大小为550×400像素,【背景色】为黑色(在教程中,我们 为了更好地显示场景中的内容,背景色设为了深绿色),如图3-5-19所示。

     

    3-5-19 文档属性  

     

    2 )创建元件

    步骤 1 创建“我要学做闪客”元件 ,执行【插入】|【新建元件】命令,新建一个图形元件,名称 为“我要学做闪客”。单击工具箱中的【文字工具】 ,在场景中输入“我要学做闪客”六个字,在【属性】面板中,设置文字参数如图3-5-20所示。

     

    3-5-20 “我要学做闪客”文字

     

    选中字体,执行【修改】|【分离】命令二次,把字体打散,再 选择【颜料桶工具】,把字体中心填充成红色。各个步骤的文字效果如图3-5-21所示。

     

     

    3-5-21 文字效果

     

    遮罩动画(6)

     

    步骤 2 创建“辉光”元件

     

    执行【插入】 | 【新建元件】命令,新建一个图形元件,名称为“辉光”。执行【窗口】 | 【设计面板】 | 【混色器】命令,打开【混色器】面板,设置 【填充样式】为线性,将三个色标全部设置为白色,第一和第三个的【 Alpha 】值为零,中间的为 74% (你可按需设置),设置完后,在场景 中画一个无边矩形,大小为 40 × 230 ,如图 3-5-22 所示。

     

    3-5-22 【混色器】面板和图形

     

    4)创建动画

     

    单击时间轴右上角的【场景1】按钮,切换到主场景。

     

    本例的主场景1中共有四个图层,我们从下向上一层一层的做, 可参看图3-5-25所示。

    步骤1 创建【底层文字】层

     

    将【图层1】重新命名为【底层文字】。

     

    从库里把“我要学做闪客”的元件拖到场景中,在第60帧处添 加普通帧,这一层起显示文字的作用。

     

    步骤2 创建被遮罩层

     

    新建一个【辉光】图层,从库里把“辉光”元件拖到场景中,放在“我要学做闪客”元件实例的左边。选择 工具栏上的【任意变形工具】,单击【选项】中的【旋转与倾斜】按钮,将鼠标放在“辉光”元件实例的任意一个角,拖动鼠标旋转一定有角度,使“辉光”元件实 例产生一定的倾斜度。在第30、60帧处添加关键帧,在第30帧处把“辉光”元件实例拖到“我要学做闪客”元件实 例的右边,在第1帧和第30帧处建立动作补间动画,如图3-5-23所示。  

     

    3-5-23 “辉光”元件在场景中的位置

     

    步骤3 创建遮罩层

     

    新建一个【遮罩层】图层,复制【底层文字】层的第一帧中的元件实例,选择【遮罩层】的第1帧,执行【编辑】|【粘贴到当前位置】命令,用鼠标右键单击【遮罩层】,选择【遮罩层】,设置此层为遮罩层,这一层的作用是 用字体做遮罩元素,用它来控制辉光在场景中出现的大小和位置。

     

    至此,我们就已经创建好了“我要学做闪客”这个动画,时间轴面板如图3-5-25所示。

     

    3-5-25 时间轴面板上的图层

     

     

     

    课堂练习:

    利用素材制作水波纹




    利用素材制作图片切换的遮罩效果:

     

     

    制作关键步骤:
    1.新建一个图形元件,制作出一个遮罩所需要的图形。
    2.利用图形原件,用动作补间动画制作出一个简单的电影剪辑A。
    3.将多个电影A排列在一起,组合成电影剪辑B。
    4.将电影剪辑B做遮罩层、人物图片做被遮罩层,建立电影剪辑C。
    5.将电影剪辑C放置在舞台上,如果有多个遮罩动画,调整时间轴,已达到最佳效果。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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空空如也

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