精华内容
下载资源
问答
  • 助教个人总结

    2019-06-16 17:13:00
    助教个人总结 本学期已接近尾声了,一学期下来发现自己做了很多事情又好像还有很多事情没做,在老师的督促下一步一步向前走,在学习中成长,有进步但依旧存在诸多问题 自我检讨 在学习的过程中就是不断地发现自我的...

    助教个人总结

    本学期已接近尾声了,一学期下来发现自己做了很多事情又好像还有很多事情没做,在老师的督促下一步一步向前走,在学习中成长,有进步但依旧存在诸多问题

    自我检讨

    在学习的过程中就是不断地发现自我的问题并进行解决,首先反思检讨一下本学期自身的不足:

    • 对于平时给同学点评的时候有所欠缺,我很喜欢汉堡式的点评,但是却无法正确而熟练的使用,由于个人知识体系的不完善,常常在指出同学的问题时无法给出很好的建议。
    • 有的时候会没有时间观念,在几次周末的时候想放松一下结果没能及时点评,也常常忙于个人的一些琐事导致没有时间去解决同学们所出现的一些问题,甚至有两次个人聚会导致延误了作业的提交
    • 对于时间的合理安排还有所欠缺,曾经学生会的杂事使我一整天都没有时间做其他的事情,而且本学期又花费大部分时间去打游戏,从而导致自己在学习方面也有所落下。

    本学期的改进与优化

    虽然存在很多问题,但是本学期也有所进步

    • 虽然无法熟练的使用汉堡式点评,但是相比上个学期而言,自从听说过这种点评方式后,我也在不断地朝着这个方向发展,尽量给同学们带来更多的帮助。
      在点评的风格上我常常会使用集中点评,因为时间的安排不过来,所以我想尽可能一下子将所有作业在有空的时候全部点评完毕。但是我又比较喜欢及时点评,这样能够让同学们尽早发现自己的问题并及时更正,而且相对而言要轻松。但是由于个人的种种原因,并不能很及时的点评作业,但是我也尽可能抽出时间去及时点评。
    • 本学期在老师的要求之下,让我们助教轮流录制视频进行讲解题目,最初我个人并不是很乐意,担心自己无法很好地完成任务,但是录制多次视频之后,发现在录制视频能够然我更加深刻的理解题目与做题的方法,进而提升自身的能力。
    • 在线下与同学进行沟通,因为有些同学不会在博客园的评论区回复,很难了解到同学的问题,所以我也会展开线下沟通去了解同学们的问题所在,尽可能多的给予同学们帮助

    量化的自我评价

    下面列举一些比较具体的指标衡量一下本学期的助教工作:

    • 根据博客园的评论记录页数,本学期一共有13页评论,一页有30条评论,所以本学期大约点评390条,每条评论的平均字数约为20字,折算下来点评字数大约7800字,而上个学期并没有使用博客园进行提交作业,所以只进行了查阅并未点评。本学期作业的评分标准逐渐细化,同学们到后期也将作业完成的愈发规范,所以点评起来也更加得心应手,但是由于作业布置难度逐渐上升,所以在阅读同学博客时所花费的时间也逐渐增多,对于一篇博客而言,浏览+点评一般需要6到10分钟,平均时长为8分钟。390条评论,所以在点评部分花费的时间约为52小时
    • 本学期发布了固定的答疑时间,每周将抽出9小时的时间进行答疑。
    • 每两周进行录制一次讲解题目的视频,由于题目的难度不同所以时间也有所不同,本学期共录制三个视频,时长分别为12分钟、14分钟、40分钟,每个视频录制过程平均花费时长为4小时

    转载于:https://www.cnblogs.com/lmcmha/p/11032137.html

    展开全文
  • 随着这学期课程的落幕,我一学期的OO助教工作也宣告结束。这学期我的工作主要在系统组,和OO后台的数据库打交道。作业查重我几乎每周都会做的例行工作,是对每周的homework进行查重管理。由于使用了课程组提供的查重...

    随着这学期课程的落幕,我一学期的OO助教工作也宣告结束。这学期我的工作主要在系统组,和OO后台的数据库打交道。

    作业查重

    我几乎每周都会做的例行工作,是对每周的homework进行查重管理。由于使用了课程组提供的查重平台,所以我的主要工作其实是从数据库上dump下每个学生和作业的commit之间的关系。只需要将git链接和学生信息导入查重系统,系统会自动进行相似度计算,从而进行查重,总的来说,工作量不算很大,大部分工作的重复度较高,且自动化程度高。

    查重过程中,我意识到整个查重系统依然存在可以改善的地方。首先是查重平台作为一个独立的平台,和buaaoo.top网站相互脱离,信息不互通,每次都只能自己导入信息。然而这样的工作,是可以通过改写前后端内容,做到全自动化查重的。不过,由于后端使用Java语言Spring框架编写,且大部分查重代码都是Java代码,和目前后端的Ruby、Python并不相同,无法整合到现有系统。最简单的方法是直接对Java后端进行改写,但是由于我并没有掌握Java后端开发的技术,且该学期课程组没有在此提出过多计划,所以搁置。我感觉,在OO的其他开发项区域稳定之后,可以考虑将查重平台的进一步整合提上日程。

    另外,查重过程中遇到过一次乌龙,即JML作业时,由于许多同学直接复制了大量的官方源码,导致查重的重复率过高,干扰了正常的查重项目。虽然在下一次作业中,课程组立马制定规则来阻止相关行为的发生,但也侧面反映出来查重平台存在一定的问题,尤其是将“注释”也算入了查重的范围。关于注释到底是否应该被查重,我认为有待商榷,或许查重平台可以分情况讨论这种问题。

    期末数据整理

    由于我在系统组中和数据库打交道较多,在期末算分的时候,我负责从数据库中导出同学们在讨论区中的活跃度情况。我个人的操作方法是使用SQL语句导出想要的所有数据,然后用Excel进行处理。使用Excel的原因有两点,一是课程组最后要的就是表格数据,二是Excel在这种数据处理方面确实比Python好用不少(说Python秒杀Excel的应该是不会用Excel)。

    然后,我还帮忙统计了每次博客作业的评分进行整合,以及帮助lqq做过一次单元作业的通过情况的图表绘制。我的这些工作都和实际教学比较脱离,更多的是用SQL和Excel在计算一些后台的计算工作。

    体会

    这次担任OO助教比较突然,所以实际到手的任务可能会和其他助教不太一样。就我个人而言,我没有特别感觉到自己是作为一个“助教”而存在,更像是一个知道课程运行机制的“会计”。但这也怪我自己对本学期的题目设计没有去主动了解,真正访问讨论区和课程网站的次数屈指可数,导致老师在让我分享对某一单元的改进意见时,我无话可说。这一整个学期,我没有真正的为课程组分担过多少工作,还有一些预期分摊给我的工作最后不了了之,因而,我能够谈论的体会更多是出于我自身狭隘的眼光,而很少能帮助到整个课程的运行。

    作为一名助教,我感到惭愧。

    不过我入职的初衷并非如此,而造成这部分落差的原因也在于课程组本学期的开发计划较大,而实际做到的事情却不多。一方面,尝试开发和CO一样的微信小助手,却没有实际使用;另一方面,尝试为冗余的数据库建立缓存机制,却最后不了了之。这学期系统组更多的时间似乎花在了Debug上,毕竟像OO后台这样一个巨大的系统,每学期所需要的维护成本绝不小。私以为,在下一届OO助教进行规划的时候,一定要考虑到后台可能出现的各种问题,将维护成本计入开发计划之中。很有可能明年开课之时,也有不少的系统组助教投身于Debug之中,而那些可以做的、可以优化的,则被慢慢搁置。

    总而言之,我很荣幸能够成为一名OO助教。课程组内氛围融洽,师生关系好,大家齐心协力工作,这些都是造就如今OO大变革的必要元素。从一门让许多人都感到痛苦的互评课程,到如今的自动化测试、黑箱互测,这背后的变化,尤其要感谢助教和高阶助教们。虽然这学期我在课程组中的角色过于透明,也带来了不少遗憾,但却是一次珍贵的经历,有幸遇见这样的课程组和这样的大家。

    展开全文
  • Java助教工作总结

    2017-09-05 23:34:00
    这也是我人生中第一次接触助教工作,好多东西不太清楚,也没经验,有什么做的不好的,还望老师同学及时指出。 上周我们主要学习了java的语法结构、变量类型、输入输出及运算等。也初步接触了string类,认识了它的...

            很荣幸在步入在研究生之际,有机会能协助代老师完成面向对象程序设计(java)课程的教学工作。这也是我人生中第一次接触助教工作,好多东西不太清楚,也没经验,有什么做的不好的,还望老师同学及时指出。

           上周我们主要学习了java的语法结构、变量类型、输入输出及运算等。也初步接触了string类,认识了它的API及构造,与其类同对比学习了StringBuilder类。实验内容主要有:l. 在elipse IDE中编辑测试调试第三章例程(任务一-——任务九),结合本章内容理解程序;2. 编程练习,编写一个程序,从键盘读取该一个整数,如-123(不局限于该数),然后分离该整数的每位数字进行输出,数字之间空一格,并将每个数字加总求和。

    输入输出格式如下:

    输入:-123

    输出:1 2 3 6

            接触java助教工作已经近两个星期了,接下来我对上周的助教工作做一简要总结:

            代老师提出的"翻转课堂"个性化教学,就我个人而言,这是适应当前学生课程繁多,课程内容复杂且多样的这种现象,所提出高效的一种授课模式。但当一个新型模式的教学方式开始实施时,会有一定的阻力,毕竟传统的教学模式让学生适应了接受式学习,短时间转变思想,接受并习惯翻转课堂的模式相对有点困难。主要困难存在于以下两点∶首先学生自主学习能力不强,习惯了以往的接受,自主学习能力受到了限制;其次懒惰,不愿意自己花时间去钻研,喜欢现成的东西。对此,我建议学生能克服当前的这种现状,尽快习惯新的教学方式。在课前下足功夫,标记不懂的或者模糊的知识点,上课询问老师并集中思想有重点的听。
    如果适应了翻转课堂的教学,我相信自我提升是突飞猛进的。
           编程语言的学习离不开实践操作,实验室就是我们的主战场。在第二周的实验课堂中,我发现了以下几个问题。1.少部分同学仍不熟悉软件,老师都讲了好几个例子了,他们还没建好Java项目,也不清楚怎么新建Java类。总之课后应该都没复习吧。2、编程过程中不细心,导致程序出错,不是少分号就是没区分大小写。3、老师在编写程序时,部分人不自己动手敲,或许觉得太简单了不用敲吧,但动手和只用眼睛看是完全不一样的体验。
           在同学们提交的实验报告中,也存在以下问题。1、格式保存错误,我们在批阅时无法打开文件。2、个别人没交实验报告。3、实验报告中只出现代码部分,为出现结果部分。4、个别人实验未做完。
           java同学们撰写的Java学习心得周总结,大部分学生能很好的总结梳理本周知识内容,有几位同学分享了他们在实验中遇到的问题和解决的方法。例如,如何解决中文乱码的状况;在实验中体会java与c的异同(在java和c中分别编写代码)等。同学们在博文中提到的相关问题,我们助教和老师也都一一做了回应。个别同学未撰写博文。

           上周五下午由助教组织的在线答疑,学生表现的不积极,提出问题的人很少。机会不易,希望师弟师妹在下次在线答疑中踊跃参加。

            以上是我对上周助教工作的简要总结,不妥之处,请各位老师多多指正。感谢大家阅读!

    转载于:https://www.cnblogs.com/mql-950424/p/7482551.html

    展开全文
  • OO2019助教工作总结

    2019-10-08 10:51:06
    第一次当助教助教团共12个人,有学姐也有同级同学,我们在共事一年,习惯了每周五下午5点新主楼的例会,大概一个月一次的课程组聚餐,还有每个月微薄的补贴,从大二学OO开始,可以说OO已经陪伴我一年半了,从旧的...

    第一次当助教,助教团共12个人,有学姐也有同级同学,我们在共事一年,习惯了每周五下午5点新主楼的例会,大概一个月一次的课程组聚餐,还有每个月微薄的补贴,从大二学OO开始,可以说OO已经陪伴我一年半了,从旧的课程体制,到今年全新的游戏体验,在老师们的带领下,我们共同协作,安全、成功地度过了这个学期。

    虽然在这个团队中我只负责一小部分工作,也就是代码风格检测部分,以及后期帮忙整理实验课成绩,但就是这些小工作、小事情给我带来了第一次当助教的体验,在这过程中,我感受到帮助学弟学妹的快乐,说起关爱学弟学妹的学业发展,我不禁露出姨母般的笑容 :] 一方面,我本身喜欢帮助别人,尤其是自己的解答能为别人排忧解难时,内心会有一种成就感和喜悦感;另一方面,现在是以助教的身份在和学弟学妹交流,因此更应该表现得热情和善解人意。当有学弟学妹问我学业上的问题时,就算再忙,我焦躁的内心都会瞬间平静下来,然后慢条斯理地逐一解答,但是又因为助教的身份,有些问题不方便正面解答,因此有时又会表现得比较含蓄收敛 QAQ 不过从本质上来说,我的初衷是学弟学妹们在本学期有一个优质的OO体验,希望助教在同学们眼中的形象是乖巧懂事又不失严肃,优雅端庄又不失威严,善解人意又不失底线的一线客服。有一次有幸主持了一次研讨会,也是最后一次研讨会,我个人感觉就是,之前在幕后看到的一个个名字都分别对应着的是一条条id、一份份代码和一列列分数,突然这些名字都变成真人,有种”穿上衣服我都不认识你了“的错觉。。。

    总的来说,同学们年轻气盛活泼好动的样子真是像极了我年轻的时候。

    别看同学们时间被OO安排得那么紧把OO安排的那么紧,背后老师们和助教们的日程表也没空着,我个人感觉每周的节奏都很紧凑,毕竟我们也要上课,其实每天都有课,但周一周二课比较多,周四可以拿到同学们的代码,拉下来跑一跑自动化风格检测,然后整理出一些数据,接着周五例会安排下周工作。前几周工作较多,主要是自动化工作的启动,包括代码拉取、检测工具的选择和使用等,然后因为选课问题,有些补选的同学代码需要单独拉下来测试,前前后后花了大概2周的时间,之后选课名单确认,工作就比较有序了。每周如此,不小心一学期就过去了,,,这个过程中,和老师们的合作非常愉快,不仅在工作中得到老师们的指导和肯定,而且在学习上也得到不少老师们的帮助和建议,尤其是大三这样一个即将在保研考研出国就业的人生十字路口边缘疯狂试探的年纪,老师们的建议都非常有益,我受益匪浅。

    感谢OO课程组一年的陪伴!

     

    转载于:https://www.cnblogs.com/wen-shasha/p/11135868.html

    展开全文
  • 那么对于担任过助教的人来说,助教总结是一项非常重要的工作。让我们来看看助教总结范文吧。第一篇:助教总结 700字一年的数学助教工作已经结束了,十分感谢领导给予我助教工作的机会,我十分珍惜这次机会。一年来,...
  • 李阳疯狂英语助教工作总结

    千次阅读 2009-09-01 18:18:00
    通过校园实习生招聘的方式,我很幸运地成为了李阳疯狂英语天津暑期夏令营的一名助教。在2009.7.21-7.30这九天的时间里,我通过与另外一名助教老师协作配合共同完成了B营2班钻石班的教学任务,并与学生们结下了很深的...
  • 1、 助教博客链接: https://www.cnblogs.com/NWNU-LHY/ 2、 作业要求链接: www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10487329.html 3、本周点评作业: 应完成点评23份,实际点评23份。 4、 本周存在的问题和值得表扬的...
  • 助教总结

    2019-07-07 20:48:00
    助教总结: 受夏大伟老师邀请,今年三月份末我开始成为一名助教,协助老师工作。迄今为止已经第十七周。在协助老师的工作中我重新捡起了Python语言并花时间认真阅读学习了Python的一些标准库,另外在工作中重新学习并...
  • 本学期负责福州大学汪老师助教工作,机缘巧合下半路接上的。说起来和福州大学也很有缘,第一次做助教就是给福州大学的张老师打下手[福州大学助教链接]。第一次是和我室友共同组合。本学期有幸和其他两位老师一起共事...
  • 助教学习总结

    2019-05-05 23:33:00
    范飞龙助教是我在群里关注许久的一位助教,其在群中发布的问题以及观点都很有见地,十分值得学习,在我刚接手助教这份工作,需要学习使用MarkDown排版博客的时候,学习的就是范助教的博客(附上链接:...
  • 助教学期总结

    2019-06-21 12:06:00
    又是一学期匆匆过去,马上步入大二了,回想高考仿佛就在眼前...个人检讨: 1.爱玩。在这个学期里,并没有很好认真学习,总是学着学着就玩去了。不像上学期那么认真了。 2.目标未实现。本学期目标是好好学习英语,争...
  • 学年助教总结

    2018-07-18 11:49:00
    白驹过隙,日月如梭,一转眼,担任助教的一学年已经过去了,在这一学年中,我也收获颇多。...对于我个人而言,或许有一天会走上讲台,担任一名任课教师,把自己的知识传授给课堂的学子,也正是在这种信念,更加...
  • · 事后总结, 并提出过程改进计划 120 180 · 合计 1100 1380 Disclaimer 本项目所有代码都可以当成软件工程的反面教材,完全是怎么爽怎么来,没有测试,没有组织,没有性能考虑,故请勿模仿。 ...
  • 这学期可谓是很忙碌的一学期,个人教学工作有了一个小的飞跃,助教工作也有了一点小的飞跃。 这学期的助教工作不在像前两次那样只作为一个参与者的角色,这学期的工作更多的作是为一指导者,带领着西北师范大学的...
  • 2018C语言助教总结

    2019-02-13 15:03:00
    我班学生59名,很愉快的与同学们度过一个美好的学期,其实作为助教同样从学生们身上学到很多知识,感谢各位同学对助教工作的配合和支持。 总结 分析同学们的成绩概况: 我们班总共有三次作业,第0,1次作业满分100分...
  • 2019-助教总结

    2019-01-21 12:53:00
    2018年做助教的时候,由于本身发生较多,所以有些时候助教的...自身事情多,没有太多的时间投入助教工作; 2.作业的重复性和质量差距较大,导致评分的时候没有太多的悬念; 3.同一时间,我觉得软工的工作量和...
  • 助教日志_期末总结

    2019-09-28 20:35:32
    一、助教工作看似简单实则不易 寒假的时候接到杨老师的微信,问我愿不愿意接受有关《构建之法》这本书的软件工程的课程助教,并且杨告诉我这本书的作者邹欣老师是微软首席研发总监。我想能与牛人更加近距离接触一定...
  • 助教前瞻 先明确一下助教这个角色吧——我的理解:算是最简单的基础版的社群运营。 助教那些事 分享一下我遇到过的助教是怎样的 有不断给我正向反馈的,稍微有点成绩就会鼓励我 有在社群里挑选“小组长”的,会给予...
  • 【集美大学1411_助教博客】2017软件工程开跑啦。。。。 在本学期的开始,我就对自己有以下希望: 及时与任课教师沟通,遇到任何问题,或者有任何建议,都能在最早的时间与张老师进行沟通。 多参加课程设计,比如...
  • 写在前面的话 大家都在总结中说自己学到了很多,那大家都学到了什么呢?如果你不写出来,你真的知道自己学到了什么吗?在自我总结阶段一般写得比较具体的同学,我都给了高分,...个人作业3——个人总结(Alpha阶段)...
  • 你认为每次项目的评分标准存在哪些问题,你认为的合理评分准则是怎样的(个人/结对/团队算三个) 在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处,是否真正严格进行了结对编程,双方的工作量是否相同; 你的团队...
  • 学期工作总结 点评 博客 成绩汇总 结项答辩 收获总结 学期工作总结 点评 折线图反应,本学期每周评阅作业数量。 博客 共撰写20篇博客,其中两篇成绩千帆图,其余为每周评阅总结。 第一周博客作业评阅总结 第...
  • 我很荣幸和感激能在这一学期担任本校软件工程专业2016级“软件工程导论”课程的助教。 18个教学周和两个考试周的时光已经去逝去了,暑期时光也过去一个多周...主要工作总结: 代发博客作业4次; 三人分工作业评分...

空空如也

空空如也

1 2 3 4 5 ... 20
收藏数 2,652
精华内容 1,060
关键字:

助教个人工作总结