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  • 有一个模型可以把一个串中关键字
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    2021-01-27 05:46:57

    【单选题】对《将进酒》全诗分析不正确的是

    【单选题】下列划线词语的解释有误的一项是

    【多选题】下列食品属于不完全蛋白质的是 ( ) 。

    【单选题】下列聚合函数中属性列必须是数值型的是

    【单选题】( )体现了商品生产者之间相互交换的劳动关系。

    【单选题】在SELECT语句中使用SUM(列名)时,列名应该

    【判断题】商品串味属于化学变化 。

    【判断题】SQL语言是高度非过程化的语言。

    【单选题】下列聚合函数中要求属性列必须是数值型的是

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    【判断题】视图定义在基本表之上,对视图的任何操作最终均要转换为对基本表的操作。

    【单选题】女主角小洁在哪家店工作?

    【多选题】在SQL查询语句中的FROM后面,可以是

    【单选题】剩余价值率与利润率的关系是()。

    【单选题】男主角因为视觉障碍的关系,在行动上受阻,他们透过哪种能力的学习来辨别方向?

    【判断题】“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这一句有比兴的作用,以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂的慨叹,比喻人生易老,年华易逝;同时,以黄河的伟大永恒来反衬生命的渺小脆弱。

    【单选题】You should ____ yourself with the rules before you start to paly the game.

    【单选题】下列SQL语句中,修改表结构的关键字是

    【单选题】本片主角因出生时什么原因导致视觉障碍?

    【单选题】男主角家里主要种什么品种的兰花?

    【单选题】果实的呼吸强度以 ( ) 最大。

    【判断题】胃毒杀虫法是化学杀虫法的主要方法之一。

    【填空题】本课程上课地点在? 课后拍摄的照片,杯子颜色是?

    【单选题】请问本周(3月27日)所放映的影片是?

    【填空题】请用下来单词的正确形式填空。 authority coincide coordinate demanding efficiency familiarize interval plot at one ’ s best by contrast 我们都想要健康,在应付各种严峻挑战时,想要自己处于最佳状态。健康方面的好建议并不少。例如:均衡饮食、睡眠充足,以及每周安排一些时间做运动。一门新学科 —— 时间生物学 —— 为我们提供了一个能取得最佳效率的新方法。这个方法就是协调我们的日常活动与自身身体能力。我们将一天中每隔 4 小时所测得的六个体温读数标记在坐标纸上,让自己熟悉以下信息:我的体温何时开始上升,何时体温升到最高,何时降到最低。然后,我们遵照时间生物学权威人士的指示来规划我们的日常活动。例如,体力要求最高的工作要在我们体温最高时去做。而与之不同的是,像读书和思考这样的脑力劳动就要在体温下降时去做。这样,我们实际做的事就与我们身体的自然节奏相吻合,我们就能如预期一样表现出最佳状态。 p.p1%20%7Bmargin%3A%200.0px%200.0px%200.0px%200.0px%3B%20font%3A%2023.0px%20%26%2339%3BHelvetica%20Neue%26%2339%3B%3B%20color%3A%20%23454545%7D%0Aspan.s1%20%7Bfont%3A%2023.0px%20%26%2339%3B.PingFang%20SC%26%2339%3B%7D%0Aspan.s2%20%7Bcolor%3A%20%23e4af0a%7D We all want to be healthy , to be 1 ) __________ when handling tough challenges. There has never been a lack of good advice on health. For example , eat a balanced diet , getting enough sleep , and set aside some time every week for exercise. Chronobiology , a new science , has provided us a new approach to achieving peak 2 ) __________ . It is to 3 ) __________ our daily activities with our biological capacities. we 4 ) __________ on graph paper six readings of our temperature taken at four-hour 5 ) __________ throughout a day , and 6 ) __________ ourselves with such information as when our body temperature begins to rise , when it reaches its peak/ the highest point , and when the bottom / the lowest point appears. Then , we plan our daily activities by following the instructions given by chronobiology 7 ) __________. For instance , we tackle the most 8 ) __________ physical work when our temperature is the highest. 9 ) __________ , we pursue mental activities like reading and reflection when our temperature is falling. In this way , what we actually do 10 ) __________ with our body ’ s natural rhythms and we achieve our best as predicted.

    【判断题】对表结构进行修改时不必将表关闭。

    【多选题】对《将进酒》解说不正确的两项是

    【单选题】主角因为视障需要靠一根手杖做为他的眼睛,请问我们常称这手杖为?

    【判断题】《将进酒》中,置酒会友的并不是李白,“将进酒”是诗人酒酣耳热之际,兴会淋漓之时,将宾作主的狂放之态。

    【单选题】已知SN是一个字符型字段,下面SQL查询语句执行的结果是( )。 SELECT SN FROM S WHERE SN LIKE “AB%“;

    【单选题】对《将进酒》分析不正确的一项是

    【多选题】下列属于化学防治虫鼠的方法()。

    【单选题】下列选项中没有错别字的一项是

    【单选题】对“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”翻译正确的一项是

    【多选题】下面对《将进酒》一诗的解说不正确的两项是

    【单选题】下列句子节奏划分不正确的一项是

    【单选题】在SOL语句中,对输出结果排序的语句是

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    【判断题】“岑夫子”姓岑,“夫子”"是对人的尊称,“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是对年青人的称呼。( )

    【判断题】非关系数据模型的数据操纵语言是“面向过程”的语言,用“过程化”语言完成某项请求必须指定路径。

    【单选题】请问本部电影的主角擅长哪项乐器?

    【单选题】下列划线词语的解释有错误的一项是

    【多选题】EAN-13 中前缀码代表 ( ) 。

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    【判断题】“钟鼓馔玉"形容富贵豪华的生活,钟鼓,鸣钟击鼓作乐。馔玉,美好的饮食。

    【单选题】在数据库中记录员工和员工工作信息,要求当某个员工离职后,数据库自动删除该员工的工作信息。则在定义工作信息表时,对于外关键字的删除规则应定义为

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    万次阅读 多人点赞 2021-06-17 23:21:47
    目录 乐观锁和悲观锁 独占锁和共享锁 互斥锁和读写锁 公平锁和非公平锁 ...悲观锁对应于生活悲观的人,悲观的人总是想着...回到代码世界一个共享数据加了悲观锁,那线程每次想操作这个数据前都会假设其他线程.

     号外号外!《死磕 Java 并发编程》系列连载中,大家可以关注一波:

    「死磕 Java 并发编程04」说说Java Atomic 原子类的实现原理

    「死磕 Java 并发编程03」阿里二面,面试官:说说 Java CAS 原理?

    「死磕 Java 并发编程02」面试官:说说什么是 Java 内存模型(JMM)?

    「死磕 Java 并发编程01」10张图告诉你Java并发多线程那些破事

     

    目录

    乐观锁和悲观锁

    独占锁和共享锁

    互斥锁和读写锁

    公平锁和非公平锁

    可重入锁

    自旋锁

    分段锁

    锁升级(无锁|偏向锁|轻量级锁|重量级锁)

    锁优化技术(锁粗化、锁消除)

    一张图总结:


     

    乐观锁和悲观锁

    悲观锁

    悲观锁对应于生活中悲观的人,悲观的人总是想着事情往坏的方向发展。

    举个生活中的例子,假设厕所只有一个坑位了,悲观锁上厕所会第一时间把门反锁上,这样其他人上厕所只能在门外等候,这种状态就是「阻塞」了。

    回到代码世界中,一个共享数据加了悲观锁,那线程每次想操作这个数据前都会假设其他线程也可能会操作这个数据,所以每次操作前都会上锁,这样其他线程想操作这个数据拿不到锁只能阻塞了。

    20210606232504-2021-06-06-23-25-04

    在 Java 语言中 synchronizedReentrantLock等就是典型的悲观锁,还有一些使用了 synchronized 关键字的容器类如 HashTable 等也是悲观锁的应用。

    乐观锁

    乐观锁 对应于生活中乐观的人,乐观的人总是想着事情往好的方向发展。

    举个生活中的例子,假设厕所只有一个坑位了,乐观锁认为:这荒郊野外的,又没有什么人,不会有人抢我坑位的,每次关门上锁多浪费时间,还是不加锁好了。你看乐观锁就是天生乐观!

    回到代码世界中,乐观锁操作数据时不会上锁,在更新的时候会判断一下在此期间是否有其他线程去更新这个数据。

    20210606232434-2021-06-06-23-24-35

    乐观锁可以使用版本号机制CAS算法实现。在 Java 语言中 java.util.concurrent.atomic包下的原子类就是使用CAS 乐观锁实现的。

    两种锁的使用场景

    悲观锁和乐观锁没有孰优孰劣,有其各自适应的场景。

    乐观锁适用于写比较少(冲突比较小)的场景,因为不用上锁、释放锁,省去了锁的开销,从而提升了吞吐量。

    如果是写多读少的场景,即冲突比较严重,线程间竞争激励,使用乐观锁就是导致线程不断进行重试,这样可能还降低了性能,这种场景下使用悲观锁就比较合适。

    独占锁和共享锁

    独占锁

    独占锁是指锁一次只能被一个线程所持有。如果一个线程对数据加上排他锁后,那么其他线程不能再对该数据加任何类型的锁。获得独占锁的线程即能读数据又能修改数据。

    20210606232544-2021-06-06-23-25-45

    JDK中的synchronizedjava.util.concurrent(JUC)包中Lock的实现类就是独占锁。

    共享锁

    共享锁是指锁可被多个线程所持有。如果一个线程对数据加上共享锁后,那么其他线程只能对数据再加共享锁,不能加独占锁。获得共享锁的线程只能读数据,不能修改数据。

    20210606232612-2021-06-06-23-26-13

    在 JDK 中 ReentrantReadWriteLock 就是一种共享锁。

    互斥锁和读写锁

    互斥锁

    互斥锁是独占锁的一种常规实现,是指某一资源同时只允许一个访问者对其进行访问,具有唯一性和排它性。

    20210606232634-2021-06-06-23-26-35

    互斥锁一次只能一个线程拥有互斥锁,其他线程只有等待。

    读写锁

    读写锁是共享锁的一种具体实现。读写锁管理一组锁,一个是只读的锁,一个是写锁。

    读锁可以在没有写锁的时候被多个线程同时持有,而写锁是独占的。写锁的优先级要高于读锁,一个获得了读锁的线程必须能看到前一个释放的写锁所更新的内容。

    读写锁相比于互斥锁并发程度更高,每次只有一个写线程,但是同时可以有多个线程并发读。

    20210606232658-2021-06-06-23-26-59

    在 JDK 中定义了一个读写锁的接口:ReadWriteLock

    public interface ReadWriteLock {
        /**
         * 获取读锁
         */
        Lock readLock();
    
        /**
         * 获取写锁
         */
        Lock writeLock();
    }
    

    ReentrantReadWriteLock 实现了ReadWriteLock接口,具体实现这里不展开,后续会深入源码解析。

    公平锁和非公平锁

    公平锁

    公平锁是指多个线程按照申请锁的顺序来获取锁,这里类似排队买票,先来的人先买,后来的人在队尾排着,这是公平的。

    20210606232716-2021-06-06-23-27-17

    在 java 中可以通过构造函数初始化公平锁

    /**
    * 创建一个可重入锁,true 表示公平锁,false 表示非公平锁。默认非公平锁
    */
    Lock lock = new ReentrantLock(true);
    

    非公平锁

    非公平锁是指多个线程获取锁的顺序并不是按照申请锁的顺序,有可能后申请的线程比先申请的线程优先获取锁,在高并发环境下,有可能造成优先级翻转,或者饥饿的状态(某个线程一直得不到锁)。

    20210606232737-2021-06-06-23-27-38

    在 java 中 synchronized 关键字是非公平锁,ReentrantLock默认也是非公平锁。

    /**
    * 创建一个可重入锁,true 表示公平锁,false 表示非公平锁。默认非公平锁
    */
    Lock lock = new ReentrantLock(false);
    

    可重入锁

    可重入锁又称之为递归锁,是指同一个线程在外层方法获取了锁,在进入内层方法会自动获取锁。

    20210606232755-2021-06-06-23-27-56

    对于Java ReentrantLock而言, 他的名字就可以看出是一个可重入锁。对于Synchronized而言,也是一个可重入锁。

    敲黑板:可重入锁的一个好处是可一定程度避免死锁。

    以 synchronized 为例,看一下下面的代码:

    public synchronized void mehtodA() throws Exception{
     // Do some magic tings
     mehtodB();
    }
    
    public synchronized void mehtodB() throws Exception{
     // Do some magic tings
    }
    

    上面的代码中 methodA 调用 methodB,如果一个线程调用methodA 已经获取了锁再去调用 methodB 就不需要再次获取锁了,这就是可重入锁的特性。如果不是可重入锁的话,mehtodB 可能不会被当前线程执行,可能造成死锁。

    自旋锁

    自旋锁是指线程在没有获得锁时不是被直接挂起,而是执行一个忙循环,这个忙循环就是所谓的自旋。

    20210606232809-2021-06-06-23-28-09

    自旋锁的目的是为了减少线程被挂起的几率,因为线程的挂起和唤醒也都是耗资源的操作。

    如果锁被另一个线程占用的时间比较长,即使自旋了之后当前线程还是会被挂起,忙循环就会变成浪费系统资源的操作,反而降低了整体性能。因此自旋锁是不适应锁占用时间长的并发情况的。

    在 Java 中,AtomicInteger 类有自旋的操作,我们看一下代码:

    public final int getAndAddInt(Object o, long offset, int delta) {
        int v;
        do {
            v = getIntVolatile(o, offset);
        } while (!compareAndSwapInt(o, offset, v, v + delta));
        return v;
    }
    

    CAS 操作如果失败就会一直循环获取当前 value 值然后重试。

    另外自适应自旋锁也需要了解一下。

    在JDK1.6又引入了自适应自旋,这个就比较智能了,自旋时间不再固定,由前一次在同一个锁上的自旋时间以及锁的拥有者的状态来决定。如果虚拟机认为这次自旋也很有可能再次成功那就会次序较多的时间,如果自旋很少成功,那以后可能就直接省略掉自旋过程,避免浪费处理器资源。

    分段锁

    分段锁 是一种锁的设计,并不是具体的一种锁。

    分段锁设计目的是将锁的粒度进一步细化,当操作不需要更新整个数组的时候,就仅仅针对数组中的一项进行加锁操作。

    20210606232830-2021-06-06-23-28-31

    在 Java 语言中 CurrentHashMap 底层就用了分段锁,使用Segment,就可以进行并发使用了。

    锁升级(无锁|偏向锁|轻量级锁|重量级锁)

    JDK1.6 为了提升性能减少获得锁和释放锁所带来的消耗,引入了4种锁的状态:无锁偏向锁轻量级锁重量级锁,它会随着多线程的竞争情况逐渐升级,但不能降级。

    无锁

    无锁状态其实就是上面讲的乐观锁,这里不再赘述。

    偏向锁

    Java偏向锁(Biased Locking)是指它会偏向于第一个访问锁的线程,如果在运行过程中,只有一个线程访问加锁的资源,不存在多线程竞争的情况,那么线程是不需要重复获取锁的,这种情况下,就会给线程加一个偏向锁。

    偏向锁的实现是通过控制对象Mark Word的标志位来实现的,如果当前是可偏向状态,需要进一步判断对象头存储的线程 ID 是否与当前线程 ID 一致,如果一致直接进入。

    轻量级锁

    当线程竞争变得比较激烈时,偏向锁就会升级为轻量级锁,轻量级锁认为虽然竞争是存在的,但是理想情况下竞争的程度很低,通过自旋方式等待上一个线程释放锁。

    重量级锁

    如果线程并发进一步加剧,线程的自旋超过了一定次数,或者一个线程持有锁,一个线程在自旋,又来了第三个线程访问时(反正就是竞争继续加大了),轻量级锁就会膨胀为重量级锁,重量级锁会使除了此时拥有锁的线程以外的线程都阻塞。

    升级到重量级锁其实就是互斥锁了,一个线程拿到锁,其余线程都会处于阻塞等待状态。

    在 Java 中,synchronized 关键字内部实现原理就是锁升级的过程:无锁 --> 偏向锁 --> 轻量级锁 --> 重量级锁。这一过程在后续讲解 synchronized 关键字的原理时会详细介绍。

    锁优化技术(锁粗化、锁消除)

    锁粗化

    锁粗化就是将多个同步块的数量减少,并将单个同步块的作用范围扩大,本质上就是将多次上锁、解锁的请求合并为一次同步请求。

    举个例子,一个循环体中有一个代码同步块,每次循环都会执行加锁解锁操作。

    private static final Object LOCK = new Object();
    
    for(int i = 0;i < 100; i++) {
        synchronized(LOCK){
            // do some magic things
        }
    }
    

    经过锁粗化后就变成下面这个样子了:

     synchronized(LOCK){
         for(int i = 0;i < 100; i++) {
            // do some magic things
        }
    }
    

    锁消除

    锁消除是指虚拟机编译器在运行时检测到了共享数据没有竞争的锁,从而将这些锁进行消除。

    举个例子让大家更好理解。

    public String test(String s1, String s2){
        StringBuffer stringBuffer = new StringBuffer();
        stringBuffer.append(s1);
        stringBuffer.append(s2);
        return stringBuffer.toString();
    }
    

    上面代码中有一个 test 方法,主要作用是将字符串 s1 和字符串 s2 串联起来。

    test 方法中三个变量s1, s2, stringBuffer, 它们都是局部变量,局部变量是在栈上的,栈是线程私有的,所以就算有多个线程访问 test 方法也是线程安全的。

    我们都知道 StringBuffer 是线程安全的类,append 方法是同步方法,但是 test 方法本来就是线程安全的,为了提升效率,虚拟机帮我们消除了这些同步锁,这个过程就被称为锁消除

    StringBuffer.class
    
    // append 是同步方法
    public synchronized StringBuffer append(String str) {
        toStringCache = null;
        super.append(str);
        return this;
    }
    

    一张图总结:

    Java 并发编程的知识非常多,同时也是 Java 面试的高频考点,面试官必问的,需要学习 Java 并发编程其他知识的小伙伴可以去下载『阿里师兄总结的Java知识笔记 总共 283 页,超级详细』。

    前面讲了 Java 语言中各种各种的锁,最后再通过六个问题统一总结一下:

    Java中那些眼花缭乱的锁-2021-06-16-23-19-40

    大家学会了吗?收藏等于白嫖,点赞才是真爱,雷小帅感谢大家~~~

     

    作者:雷小帅

    推荐一个Github 开源项目,『Java八股文』Java面试套路,Java进阶学习,打破内卷拿大厂Offer,升职加薪!

    作者简介:

    ☕读过几年书:华中科技大学硕士毕业;
    😂浪过几个大厂:华为、网易、百度……
    😘一直坚信技术能改变世界,愿保持初心,加油技术人!

    微信搜索公众号【爱笑的架构师】,关注这个对技术有追求且有趣的打工人。

    展开全文
  • MySQL 是最流行的关系型数据库管理系统,在 WEB 应用方面 MySQL 是最好的 RDBMS (Relational Database Management System:关系数据库管理系统) 应用软件之
    • MySQL 是最流行的关系型数据库管理系统,在 WEB 应用方面 MySQL 是最好的 RDBMS(Relational Database Management System:关系数据库管理系统)应用软件之一

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    MySQL实战文章目录


    MySQL必会知识点梳理 (必看)

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    评论区评论要资料三个字即可获得MySQL全套资料 !


    【介绍】

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    什么是数据库

    • 数据库(Database)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。
    • 每个数据库都有一个或多个不同的 API 用于创建,访问,管理,搜索和复制所保存的数据。
    • 我们也可以将数据存储在文件中,但是在文件中读写数据速度相对较慢。所以,现在我们使用关系型数据库管理系统(RDBMS)来存储和管理大数据量。所谓的关系型数据库,是建立在关系模型基础上的数据库,借助于集合代数等数学概念和方法来处理数据库中的数据。

    MySQL数据库

    MySQL 是一个关系型数据库管理系统,由瑞典 MySQL AB 公司开发,目前属于 Oracle 公司。MySQL 是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。

    • MySQL 是开源的,目前隶属于 Oracle 旗下产品。
    • MySQL 支持大型的数据库。可以处理拥有上千万条记录的大型数据库。
    • MySQL 使用标准的 SQL 数据语言形式。
    • MySQL 可以运行于多个系统上,并且支持多种语言。这些编程语言包括 C、C++、Python、Java、Perl、PHP、Eiffel、Ruby 和 Tcl 等。
    • MySQL 对PHP有很好的支持,PHP 是目前最流行的 Web 开发语言。
    • MySQL 支持大型数据库,支持 5000 万条记录的数据仓库,32 位系统表文件最大可支持 4GB,64 位系统支持最大的表文件为8TB。
    • MySQL 是可以定制的,采用了 GPL 协议,你可以修改源码来开发自己的 MySQL 系统。

    RDBMS 术语

    在我们开始学习MySQL 数据库前,让我们先了解下RDBMS的一些术语

    • 数据库: 数据库是一些关联表的集合。
    • 数据表: 表是数据的矩阵。在一个数据库中的表看起来像一个简单的电子表格。
    • 列: 一列(数据元素) 包含了相同类型的数据, 例如邮政编码的数据。
    • 行:一行(=元组,或记录)是一组相关的数据,例如一条用户订阅的数据。
    • 冗余:存储两倍数据,冗余降低了性能,但提高了数据的安全性。
    • 主键:主键是唯一的。一个数据表中只能包含一个主键。你可以使用主键来查询数据。
    • 外键:外键用于关联两个表。
    • 复合键:复合键(组合键)将多个列作为一个索引键,一般用于复合索引。
    • 索引:使用索引可快速访问数据库表中的特定信息。索引是对数据库表中一列或多列的值进行排序的一种结构。类似于书籍的目录。
    • 参照完整性: 参照的完整性要求关系中不允许引用不存在的实体。与实体完整性是关系模型必须满足的完整性约束条件,目的是保证数据的一致性。

    MySQL 为关系型数据库(Relational Database Management System), 这种所谓的关系型可以理解为表格的概念, 一个关系型数据库由一个或数个表格组成, 如图所示的一个表格

    数据库表的存储位置

    MySQL数据表以文件方式存放在磁盘中:

    1. 包括表文件、数据文件以及数据库的选项文件
    2. 位置:MySQL安装目录\data下存放数据表。目录名对应数据库名,该目录下文件名对应数据表

    注:

    InnoDB类型数据表只有一个*. frm文件,以及上一级目录的ibdata1文件
    MylSAM类型数据表对应三个文件:

    1. *. frm —— 表结构定义文件
    2. *. MYD —— 数据文件
    3. *. MYI —— 索引文件

    存储位置:因操作系统而异,可查my.ini


    【数据类型】

    • MySQL提供的数据类型包括数值类型(整数类型和小数类型)、字符串类型、日期类型、复合类型(复合类型包括enum类型和set类型)以及二进制类型 。

    一. 整数类型

    在这里插入图片描述

    • 整数类型的数,默认情况下既可以表示正整数又可以表示负整数(此时称为有符号数)。如果只希望表示零和正整数,可以使用无符号关键字“unsigned”对整数类型进行修饰。
    • 各个类别存储空间及取值范围。

    在这里插入图片描述

    二. 小数类型

    在这里插入图片描述

    • decimal(length, precision)用于表示精度确定(小数点后数字的位数确定)的小数类型,length决定了该小数的最大位数,precision用于设置精度(小数点后数字的位数)。

    • 例如: decimal (5,2)表示小数取值范围:999.99~999.99 decimal (5,0)表示: -99999~99999的整数。

    • 各个类别存储空间及取值范围。

    在这里插入图片描述

    三. 字符串

    在这里插入图片描述

    • char()与varchar(): 例如对于简体中文字符集gbk的字符串而言,varchar(255)表示可以存储255个汉字,而每个汉字占用两个字节的存储空间。假如这个字符串没有那么多汉字,例如仅仅包含一个‘中’字,那么varchar(255)仅仅占用1个字符(两个字节)的储存空间;而char(255)则必须占用255个字符长度的存储空间,哪怕里面只存储一个汉字。
    • 各个类别存储空间及取值范围。

    在这里插入图片描述

    四. 日期类型

    • date表示日期,默认格式为‘YYYY-MM-DD’; time表示时间,格式为‘HH:ii:ss’; year表示年份; datetime与timestamp是日期和时间的混合类型,格式为’YYYY-MM-DD HH:ii:ss’。
      在这里插入图片描述
    • datetime与timestamp都是日期和时间的混合类型,区别在于: 表示的取值范围不同,datetime的取值范围远远大于timestamp的取值范围。 将NULL插入timestamp字段后,该字段的值实际上是MySQL服务器当前的日期和时间。 同一个timestamp类型的日期或时间,不同的时区,显示结果不同。
    • 各个类别存储空间及取值范围。

    在这里插入图片描述

    五. 复合类型

    • MySQL 支持两种复合数据类型:enum枚举类型和set集合类型。 enum类型的字段类似于单选按钮的功能,一个enum类型的数据最多可以包含65535个元素。 set 类型的字段类似于复选框的功能,一个set类型的数据最多可以包含64个元素。

    六. 二进制类型

    • 二进制类型的字段主要用于存储由‘0’和‘1’组成的字符串,因此从某种意义上将,二进制类型的数据是一种特殊格式的字符串。
    • 二进制类型与字符串类型的区别在于:字符串类型的数据按字符为单位进行存储,因此存在多种字符集、多种字符序;而二进制类型的数据按字节为单位进行存储,仅存在二进制字符集binary。

    在这里插入图片描述


    【约束】

    • 约束是一种限制,它通过对表的行或列的数据做出限制,来确保表的数据的完整性、唯一性。下面文章就来给大家介绍一下6种mysql常见的约束,希望对大家有所帮助。

    一. 非空约束(not null)

    • 非空约束用于确保当前列的值不为空值,非空约束只能出现在表对象的列上。

    • Null类型特征:所有的类型的值都可以是null,包括int、float 等数据类型

    在这里插入图片描述

    二. 唯一性约束(unique)

    • 唯一约束是指定table的列或列组合不能重复,保证数据的唯一性。
    • 唯一约束不允许出现重复的值,但是可以为多个null。
    • 同一个表可以有多个唯一约束,多个列组合的约束。
    • 在创建唯一约束时,如果不给唯一约束名称,就默认和列名相同。
    • 唯一约束不仅可以在一个表内创建,而且可以同时多表创建组合唯一约束。

    在这里插入图片描述

    三. 主键约束(primary key) PK

    • 主键约束相当于 唯一约束 + 非空约束 的组合,主键约束列不允许重复,也不允许出现空值。

    • 每个表最多只允许一个主键,建立主键约束可以在列级别创建,也可以在表级别创建。

    • 当创建主键的约束时,系统默认会在所在的列和列组合上建立对应的唯一索引。

    在这里插入图片描述

    四. 外键约束(foreign key) FK

    • 外键约束是用来加强两个表(主表和从表)的一列或多列数据之间的连接的,可以保证一个或两个表之间的参照完整性,外键是构建于一个表的两个字段或是两个表的两个字段之间的参照关系。

    • 创建外键约束的顺序是先定义主表的主键,然后定义从表的外键。也就是说只有主表的主键才能被从表用来作为外键使用,被约束的从表中的列可以不是主键,主表限制了从表更新和插入的操作。
      在这里插入图片描述

    五. 默认值约束 (Default)

    • 若在表中定义了默认值约束,用户在插入新的数据行时,如果该行没有指定数据,那么系统将默认值赋给该列,如果我们不设置默认值,系统默认为NULL。

    在这里插入图片描述

    六. 自增约束(AUTO_INCREMENT)

    • 自增约束(AUTO_INCREMENT)可以约束任何一个字段,该字段不一定是PRIMARY KEY字段,也就是说自增的字段并不等于主键字段。

    • 但是PRIMARY_KEY约束的主键字段,一定是自增字段,即PRIMARY_KEY 要与AUTO_INCREMENT一起作用于同一个字段。

    在这里插入图片描述

    当插入第一条记录时,自增字段没有给定一个具体值,可以写成DEFAULT/NULL,那么以后插入字段的时候,该自增字段就是从1开始,没插入一条记录,该自增字段的值增加1。当插入第一条记录时,给自增字段一个具体值,那么以后插入的记录在此自增字段上的值,就在第一条记录该自增字段的值的基础上每次增加1。也可以在插入记录的时候,不指定自增字段,而是指定其余字段进行插入记录的操作。


    【常用命令】

    登录数据库相关命令

    一. 启动服务

    语法:

    mysql> net stop mysql
    

    二. 关闭服务

    语法:

    mysql> net start mysql
    

    三. 链接MySQL

    • 语法:mysql -u用户名 -p密码;
    root@243ecf24bd0a:/ mysql -uroot -p123456;
    
    • 在以上命令行中,mysql 代表客户端命令,-u 后面跟连接的数据库用户,-p 表示需要输入密码。如果数据库设置正常,并输入正确的密码,将看到上面一段欢迎界面和一个 mysql>提示符。
      在这里插入图片描述

    四. 退出数据库

    • 语法:quit
    mysql> quit
    
    • 结果:
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    DDL(Data Definition Languages)语句:即数据库定义语句

    对于数据库而言实际上每一张表都表示是一个数据库的对象,而数据库对象指的就是DDL定义的所有操作,例如:表,视图,索引,序列,约束等等,都属于对象的操作,所以表的建立就是对象的建立,而对象的操作主要分为以下三类语法

    • 创建对象:CREATE 对象名称;
    • 删除对象:DROP 对象名称;
    • 修改对象:ALTER 对象名称;

    数据库相关操作

    在这里插入图片描述

    一. 创建数据库

    • 语法:create database 数据库名字;
    mysql> create database sqltest;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述

    二. 查看已经存在的数据库

    • 语法:show databases;
    mysql> show databases;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述

    可以发现,在上面的列表中除了刚刚创建的 mzc-test,sqltest,外,还有另外 4 个数据库,它们都是安装MySQL 时系统自动创建的,其各自功能如下。

    1. information_schema:主要存储了系统中的一些数据库对象信息。比如用户表信息、列信息、权限信息、字符集信息、分区信息等。
    2. cluster:存储了系统的集群信息。
    3. mysql:存储了系统的用户权限信息。
    4. test:系统自动创建的测试数据库,任何用户都可以使用。

    三. 选择数据库

    • 语法:use 数据库名;
    mysql> use mzc-test;
    
    • 返回Database changed代表我们已经选择 sqltest 数据库,后续所有操作将在 sqltest 数据库上执行。
      在这里插入图片描述
    • 有些人可能会问到,连接以后怎么退出。其实,不用退出来,use 数据库后,使用show databases就能查询所有数据库,如果想跳到其他数据库,用use 其他数据库名字。

    四. 查看数据库中的表

    • 语法:show tables;
    mysql> show tables;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述

    五. 删除数据库

    • 语法:drop database 数据库名称;
    mysql> drop database mzc-test;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    • 注意:删除时,最好用 `` 符号把表明括起来

    六. 设置表的类型

    • MySQL的数据表类型:MyISAMInnoDB、HEAP、 BOB、CSV等

    在这里插入图片描述
    语法:

    CREATE TABLE 表名(
    	#省略代码ENGINE= InnoDB;
    

    适用场景:

    1. 使用MyISAM:节约空间及响应速度快;不需事务,空间小,以查询访问为主
    2. 使用InnoDB:安全性,事务处理及多用户操作数据表;多删除、更新操作,安全性高,事务处理及并发控制
    
    1. 查看mysql所支持的引擎类型

    语法:

    SHOW ENGINES
    

    结果:

    在这里插入图片描述

    2. 查看默认引擎

    语法:

    SHOW VARIABLES LIKE 'storage_engine';
    

    结果:
    在这里插入图片描述


    数据库表相关操作

    在这里插入图片描述

    一. 创建表

    语法:create table 表名 {列名,数据类型,约束条件};

    CREATE TABLE `Student`(
    	`s_id` VARCHAR(20),
    	`s_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
    	`s_birth` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
    	`s_sex` VARCHAR(10) NOT NULL DEFAULT '',
    	PRIMARY KEY(`s_id`)
    );
    
    • 结果
      在这里插入图片描述

    注意:表名还请遵守数据库的命名规则,这条数据后面要进行删除,所以首字母为大写。

    二. 查看表定义

    • 语法:desc 表名
    mysql> desc Student;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    • 虽然 desc 命令可以查看表定义,但是其输出的信息还是不够全面,为了查看更全面的表定义信息,有时就需要通过查看创建表的 SQL 语句来得到,可以使用如下命令实现
    • 语法:show create table 表名 \G;
    mysql> show create table Student \G;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    • 从上面表的创建 SQL 语句中,除了可以看到表定义以外,还可以看到表的engine(存储引擎)和charset(字符集)等信息。\G选项的含义是使得记录能够按照字段竖着排列,对于内容比较长的记录更易于显示。

    三. 删除表

    • 语法:drop table 表名
    mysql> drop table Student;
    
    • 结果:

    在这里插入图片描述

    四. 修改表 (重要)

    • 对于已经创建好的表,尤其是已经有大量数据的表,如果需要对表做一些结构上的改变,我们可以先将表删除(drop),然后再按照新的表定义重建表。这样做没有问题,但是必然要做一些额外的工作,比如数据的重新加载。而且,如果有服务在访问表,也会对服务产生影响。因此,在大多数情况下,表结构的更改一般都使用 alter table语句,以下是一些常用的命令。
    1. 修改表类型
    • 语法:ALTER TABLE 表名 MODIFY [COLUMN] column_definition [FIRST | AFTER col_name]
    • 例如,修改表 student 的 s_name 字段定义,将 varchar(20)改为 varchar(30)
    mysql> alter table Student modify s_name varchar(30);
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    2. 增加表字段
    • 语法:ALTER TABLE 表名 ADD [COLUMN] [FIRST | AFTER col_name];
    • 例如,表 student 上新增加字段 s_test,类型为 int(3)
    mysql> alter table student add column s_test int(3);
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    3. 删除表字段
    • 语法:ALTER TABLE 表名 DROP [COLUMN] col_name
    • 例如,将字段 s_test 删除掉
    mysql> alter table Student drop column s_test;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    4. 字段改名
    • 语法:ALTER TABLE 表名 CHANGE [COLUMN] old_col_name column_definition [FIRST|AFTER col_name]
    • 例如,将 s_sex 改名为 s_sex1,同时修改字段类型为 int(4)
    mysql> alter table Student change s_sex s_sex1 int(4);
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述

    注意:change 和 modify 都可以修改表的定义,不同的是 change 后面需要写两次列名,不方便。但是 change 的优点是可以修改列名称,modify 则不能。

    5. 修改字段排列顺序
    • 前面介绍的的字段增加和修改语法(ADD/CNAHGE/MODIFY)中,都有一个可选项first|after column_name,这个选项可以用来修改字段在表中的位置,默认 ADD 增加的新字段是加在表的最后位置,而 CHANGE/MODIFY 默认都不会改变字段的位置。

    • 例如,将新增的字段 s_test 加在 s_id 之后

    • 语法:alter table 表名 add 列名 数据类型 after 列名;

    mysql> alter table Student add s_test date after s_id;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述
    • 修改已有字段 s_name,将它放在最前面
    mysql> alter table Student modify s_name varchar(30) default '' first;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述

    注意:CHANGE/FIRST|AFTER COLUMN 这些关键字都属于 MySQL 在标准 SQL 上的扩展,在其他数据库上不一定适用。

    6.表名修改
    • 语法:ALTER TABLE 表名 RENAME [TO] new_tablename
    • 例如,将表 Student 改名为 student
    mysql> alter table Student rename student;
    
    • 结果:
      在这里插入图片描述

    DML(Data Manipulation Language)语句:即数据操纵语句

    • 用于操作数据库对象中所包含的数据

    一. 添加数据:INSERT

    Insert 语句用于向数据库中插入数据

    1. 插入单条数据(常用)

    语法:insert into 表名(列名1,列名2,...) values(值1,值2,...)

    特点:

    • 插入值的类型要与列的类型一致或兼容。插入NULL可实现为列插入NULL值。列的顺序可以调换。列数和值的个数必须一致。可省略列名,默认所有列,并且列的顺序和表中列的顺序一致。

    案例:

    -- 插入学生表测试数据
    insert into Student(s_id,s_name,s_birth,s_sex) values('01' , '赵信' , '1990-01-01' , '男');
    

    在这里插入图片描述

    2. 插入单条数据

    语法:INSERT INTO 表名 SET 列名 = 值,列名 = 值

    • 这种方式每次只能插入一行数据,每列的值通过赋值列表制定。

    案例:

    INSERT INTO student SET s_id='02',s_name='德莱厄斯',s_birth='1990-01-01',s_sex='男'
    

    在这里插入图片描述

    3. 插入多条数据

    语法:insert into 表名 values(值1,值2,值3),(值4,值5,值6),(值7,值8,值9);

    案例:

    INSERT INTO student VALUES('03','艾希','1990-01-01','女'),('04','德莱文','1990-08-06','男'),('05','俄洛依','1991-12-01','女');
    

    在这里插入图片描述

    上面的例子中,值1,值2,值3),(值4,值5,值6),(值7,值8,值9) 即为 Value List,其中每个括号内部的数据表示一行数据,这个例子中插入了三行数据。Insert 语句也可以只给部分列插入数据,这种情况下,需要在 Value List 之前加上 ColumnName List,

    例如:

    INSERT INTO student(s_name,s_sex) VALUES('艾希','女'),('德莱文','男');
    
    • 每行数据只指定了 s_name 和 s_sex 这两列的值,其他列的值会设为 Null。

    4. 表数据复制

    语法:INSERT INTO 表名 SELECT * from 表名;

    案例:

    INSERT INTO student SELECT * from student1;
    

    在这里插入图片描述注意:

    • 两个表的字段需要一直,并尽量保证要新增的表中没有数据

    二. 更新数据:UPDATE

    Update 语句一共有两种语法,分别用于更新单表数据和多表数据。

    在这里插入图片描述

    • 注意:没有 WHERE 条件的 UPDATE 会更新所有值!

    1. 修改一条数据的某个字段

    语法:UPDATE 表名 SET 字段名 =值 where 字段名=值

    案例:

    UPDATE student SET s_name ='张三' WHERE s_id ='01'
    

    在这里插入图片描述

    2. 修改多个字段为同一的值

    语法:UPDATE 表名 SET 字段名= 值 WHERE 字段名 in ('值1','值2','值3');

    案例:

    UPDATE student SET s_name = '李四' WHERE s_id in ('01','02','03');
    

    在这里插入图片描述

    3. 使用case when实现批量更新

    语法:update 表名 set 字段名 = case 字段名 when 值1 then '值' when 值2 then '值' when 值3 then '值' end where s_id in (值1,值2,值3)

    案例:

    update student set s_name = case s_id when 01 then '小王' when 02 then '小周' when 03 then '老周' end where s_id in (01,02,03)
    

    在这里插入图片描述

    • 这句sql的意思是,更新 s_name 字段,如果 s_id 的值为 01 则 s_name 的值为 小王,s_id = 02 则 s_name = 小周,如果s_id =03 则 s_name 的值为 老周。
    • 这里的where部分不影响代码的执行,但是会提高sql执行的效率。确保sql语句仅执行需要修改的行数,这里只有3条数据进行更新,而where子句确保只有3行数据执行。

    案例 2:

    UPDATE student SET s_birth = CASE s_name
    	WHEN '小王' THEN
    		'2019-01-20'
    	WHEN '小周' THEN
    		'2019-01-22'
    END WHERE s_name IN ('小王','小周');
    

    在这里插入图片描述

    三. 删除数据:DELETE

    • 数据库一旦删除数据,它就会永远消失。 因此,在执行DELETE语句之前,应该先备份数据库,以防万一要找回删除过的数据。

    1. 删除指定数据

    语法:DELETE FROM 表名 WHERE 列名=值

    • 注意:删除的时候如果不指定where条件,则保留数据表结构,删除全部数据行,有主外键关系的都删不了

    案例:

    DELETE FROM student WHERE s_id='09'
    

    在这里插入图片描述与 SELECT 语句不同的是,DELETE 语句中不能使用 GROUP BY、 HAVING 和 ORDER BY 三类子句,而只能使用WHERE 子句。原因很简单, GROUP BY 和 HAVING 是从表中选取数据时用来改变抽取数据形式的, 而 ORDER BY 是用来指定取得结果显示顺序的。因此,在删除表中数据 时它们都起不到什么作用。`

    2. 删除表中全部数据

    语法:TRUNCATE 表名;

    • 注意:全部删除,内存无痕迹,如果有自增会重新开始编号。

    • 与 DELETE 不同的是,TRUNCATE 只能删除表中的全部数据,而不能通过 WHERE 子句指定条件来删除部分数据。也正是因为它不能具体地控制删除对象, 所以其处理速度比 DELETE 要快得多。实际上,DELETE 语句在 DML 语句中也 属于处理时间比较长的,因此需要删除全部数据行时,使用 TRUNCATE 可以缩短 执行时间。

    案例:

    TRUNCATE student1;
    

    在这里插入图片描述


    DQL(Data Query Language)语句:即数据查询语句

    • 查询数据库中的记录,关键字 SELECT,这块内容非常重要!

    一. wherer 条件语句

    语法:select 列名 from 表名 where 列名 =值

    where的作用:

    1. 用于检索数据表中符合条件的记录
    2. 搜索条件可由一个或多个逻辑表达式组成,结果一般为真或假

    搜索条件的组成:

    • 算数运算符

    在这里插入图片描述

    • 逻辑操作符(操作符有两种写法)
      在这里插入图片描述
    • 比较运算符

    在这里插入图片描述

    注意:数值数据类型的记录之间才能进行算术运算,相同数据类型的数据之间才能进行比较。

    表数据
    在这里插入图片描述

    案例 1(AND):

    SELECT  * FROM student WHERE s_name ='小王' AND s_sex='男'
    

    在这里插入图片描述
    案例 2(OR):

    SELECT  * FROM student WHERE s_name ='崔丝塔娜' OR s_sex='男'
    

    在这里插入图片描述

    案例 3(NOT):

    SELECT  * FROM student WHERE NOT s_name ='崔丝塔娜' 
    

    在这里插入图片描述
    案例 4(IS NULL):

    SELECT * FROM student WHERE s_name IS NULL;
    

    在这里插入图片描述
    案例 5(IS NOT NULL):

    SELECT * FROM student WHERE s_name IS NOT NULL;
    

    在这里插入图片描述
    案例 6(BETWEEN):

    SELECT * FROM student WHERE s_birth BETWEEN '2019-01-20' AND '2019-01-22'
    

    在这里插入图片描述

    案例 7(LINK):

    SELECT * FROM student WHERE s_name LIKE '小%'
    

    在这里插入图片描述

    案例 8(IN):

    SELECT * FROM student WHERE s_name IN ('小王','小周')
    

    在这里插入图片描述

    二. as 取别名

    • 表里的名字没有变,只影响了查询出来的结果

    案例:

    SELECT s_name as `name` FROM student 
    

    在这里插入图片描述

    • 使用as也可以为表取别名 (作用:单表查询意义不大,但是当多个表的时候取别名就好操作,当不同的表里有相同名字的列的时候区分就会好区分)

    三. distinct 去除重复记录

    • 注意:当查询结果中所有字段全都相同时 才算重复的记录

    案例

    SELECT DISTINCT * FROM student
    

    在这里插入图片描述

    指定字段

    1. 星号表示所有字段
    2. 手动指定需要查询的字段
    SELECT DISTINCT s_name,s_birth FROM student
    

    在这里插入图片描述

    1. 还可也是四则运算
    2. 聚合函数

    四. group by 分组

    • group by的意思是根据by对数据按照哪个字段进行分组,或者是哪几个字段进行分组。

    语法:

    select 字段名 from 表名 group by 字段名称;
    

    1. 单个字段分组

    SELECT COUNT(*)FROM student GROUP BY s_sex;
    

    在这里插入图片描述

    2. 多个字段分组

    SELECT s_name,s_sex,COUNT(*) FROM student GROUP BY s_name,s_sex;
    

    在这里插入图片描述

    • 注意:多个字段进行分组时,需要将s_name和s_sex看成一个整体,只要是s_name和s_sex相同的可以分成一组;如果只是s_sex相同,s_sex不同就不是一组。

    五. having 过滤

    • HAVING 子句对 GROUP BY 子句设置条件的方式与 WHERE 和 SELECT 的交互方式类似。WHERE 搜索条件在进行分组操作之前应用;而 HAVING 搜索条件在进行分组操作之后应用。HAVING 语法与 WHERE 语法类似,但 HAVING 可以包含聚合函数。HAVING 子句可以引用选择列表中显示的任意项。

    我们如果要查询男生或者女生,人数大于4的性别

    
    SELECT s_sex as 性别,count(s_id) AS 人数 FROM student GROUP BY s_sex HAVING COUNT(s_id)>4
    

    在这里插入图片描述

    六. order by 排序

    • 根据某个字段排序,默认升序(从小到大)

    语法:

    select * from 表名 order by 字段名;
    

    1. 一个字段,降序(从大到小)

    SELECT * FROM student ORDER BY s_id DESC;
    

    在这里插入图片描述

    2. 多个字段

    SELECT * FROM student ORDER BY s_id DESC, s_birth ASC;
    

    在这里插入图片描述

    • 多个字段 第一个相同在按照第二个 asc 表示升序

    limit 分页

    • 用于限制要显示的记录数量

    语法1:

    select * from table_name limit 个数;
    

    语法2:

    select * from table_name limit 起始位置,个数;
    

    案例:

    • 查询前三条数据
    SELECT * FROM student LIMIT 3;
    

    在这里插入图片描述

    • 从第三条开始 查询3条
    SELECT * FROM student LIMIT 2,3;
    

    在这里插入图片描述

    注意:起始位置 从0开始

    经典的使用场景:分页显示

    1. 每一页显示的条数 a = 3
    2. 明确当前页数 b = 2
    3. 计算起始位置 c = (b-1) * a

    子查询

    • 将一个查询语句的结果作为另一个查询语句的条件或是数据来源,​ 当我们一次性查不到想要数据时就需要使用子查询。
    SELECT
    	* 
    FROM
    	score 
    WHERE
    	s_id =(
    	SELECT
    		s_id 
    	FROM
    		student 
    WHERE
    	s_name = '赵信')
    

    在这里插入图片描述

    1. in 关键字子查询

    • 当内层查询 (括号内的) 结果会有多个结果时, 不能使用 = 必须是in ,另外子查询必须只能包含一列数据

    子查询的思路:

    1. 要分析 查到最终的数据 到底有哪些步骤
    2. 根据步骤写出对应的sql语句
    3. 把上一个步骤的sql语句丢到下一个sql语句中作为条件
    SELECT
    	* 
    FROM
    	score 
    WHERE
    	s_id IN (
    	SELECT
    		s_id 
    	FROM
    		student 
    WHERE
    	s_sex = '男')
    

    在这里插入图片描述

    exists 关键字子查询

    • 当内层查询 有结果时 外层才会执行

    多表查询

    1. 笛卡尔积查询

    • 笛卡尔积查询的结果会出现大量的错误数据即,数据关联关系错误,并且会产生重复的字段信息 !

    2. 内连接查询

    • 本质上就是笛卡尔积查询,inner可以省略。

    在这里插入图片描述

    语法:

    select * from1 inner join2;
    

    3. 左外连接查询

    • 左边的表无论是否能够匹配都要完整显示,右边的仅展示匹配上的记录

    在这里插入图片描述

    • 注意: 在外连接查询中不能使用where 关键字 必须使用on专门来做表的对应关系

    4. 右外连接查询

    • 右边的表无论是否能够匹配都要完整显示,左边的仅展示匹配上的记录

    在这里插入图片描述


    DCL(Data Control Language)语句:即数据控制语句

    • DCL(Data Control Language)语句:数据控制语句,用于控制不同数据段直接的许可和访问级别的语句。这些语句定义了数据库、表、字段、用户的访问权限和安全级别。

    关键字

    • GRANT
    • REVOKE

    查看用户权限

    当成功创建用户账户后,还不能执行任何操作,需要为该用户分配适当的访问权限。可以使用SHOW GRANTS FOR语句来查询用户的权限。

    例如:

    mysql> SHOW GRANTS FOR test;
    +-------------------------------------------+
    | Grants for test@%                         |
    +-------------------------------------------+
    | GRANT ALL PRIVILEGES ON *.* TO 'test'@'%' |
    +-------------------------------------------+
    1 row in set (0.00 sec)
    

    GRANT语句

    • 对于新建的MySQL用户,必须给它授权,可以用GRANT语句来实现对新建用户的授权。

    格式语法

    GRANT
        priv_type [(column_list)]
          [, priv_type [(column_list)]] ...
        ON [object_type] priv_level
        TO user [auth_option] [, user [auth_option]] ...
        [REQUIRE {NONE | tls_option [[AND] tls_option] ...}]
        [WITH {GRANT OPTION | resource_option} ...]
    
    GRANT PROXY ON user
        TO user [, user] ...
        [WITH GRANT OPTION]
    
    object_type: {
        TABLE
      | FUNCTION
      | PROCEDURE
    }
    
    priv_level: {
        *
      | *.*
      | db_name.*
      | db_name.tbl_name
      | tbl_name
      | db_name.routine_name
    }
    
    user:
        (see Section 6.2.4, “Specifying Account Names”)
    
    auth_option: {
        IDENTIFIED BY 'auth_string'
      | IDENTIFIED WITH auth_plugin
      | IDENTIFIED WITH auth_plugin BY 'auth_string'
      | IDENTIFIED WITH auth_plugin AS 'auth_string'
      | IDENTIFIED BY PASSWORD 'auth_string'
    }
    
    tls_option: {
        SSL
      | X509
      | CIPHER 'cipher'
      | ISSUER 'issuer'
      | SUBJECT 'subject'
    }
    
    resource_option: {
      | MAX_QUERIES_PER_HOUR count
      | MAX_UPDATES_PER_HOUR count
      | MAX_CONNECTIONS_PER_HOUR count
      | MAX_USER_CONNECTIONS count
    }
    

    权限类型(priv_type)

    • 授权的权限类型一般可以分为数据库、表、列、用户。
    授予数据库权限类型

    授予数据库权限时,priv_type可以指定为以下值:

    • SELECT:表示授予用户可以使用 SELECT 语句访问特定数据库中所有表和视图的权限。
    • INSERT:表示授予用户可以使用 INSERT 语句向特定数据库中所有表添加数据行的权限。
    • DELETE:表示授予用户可以使用 DELETE 语句删除特定数据库中所有表的数据行的权限。
    • UPDATE:表示授予用户可以使用 UPDATE 语句更新特定数据库中所有数据表的值的权限。
    • REFERENCES:表示授予用户可以创建指向特定的数据库中的表外键的权限。
    • CREATE:表示授权用户可以使用 CREATE TABLE 语句在特定数据库中创建新表的权限。
    • ALTER:表示授予用户可以使用 ALTER TABLE 语句修改特定数据库中所有数据表的权限。
    • SHOW VIEW:表示授予用户可以查看特定数据库中已有视图的视图定义的权限。
    • CREATE ROUTINE:表示授予用户可以为特定的数据库创建存储过程和存储函数的权限。
    • ALTER ROUTINE:表示授予用户可以更新和删除数据库中已有的存储过程和存储函数的权限。
    • INDEX:表示授予用户可以在特定数据库中的所有数据表上定义和删除索引的权限。
    • DROP:表示授予用户可以删除特定数据库中所有表和视图的权限。
    • CREATE TEMPORARY TABLES:表示授予用户可以在特定数据库中创建临时表的权限。
    • CREATE VIEW:表示授予用户可以在特定数据库中创建新的视图的权限。
    • EXECUTE ROUTINE:表示授予用户可以调用特定数据库的存储过程和存储函数的权限。
    • LOCK TABLES:表示授予用户可以锁定特定数据库的已有数据表的权限。
    • SHOW DATABASES:表示授权可以使用SHOW DATABASES语句查看所有已有的数据库的定义的权限。
    • ALL或ALL PRIVILEGES:表示以上所有权限。

    授予表权限类型

    授予表权限时,priv_type可以指定为以下值:

    • SELECT:授予用户可以使用 SELECT 语句进行访问特定表的权限。
    • INSERT:授予用户可以使用 INSERT 语句向一个特定表中添加数据行的权限。
    • DELETE:授予用户可以使用 DELETE 语句从一个特定表中删除数据行的权限。
    • DROP:授予用户可以删除数据表的权限。
    • UPDATE:授予用户可以使用 UPDATE 语句更新特定数据表的权限。
    • ALTER:授予用户可以使用 ALTER TABLE 语句修改数据表的权限。
    • REFERENCES:授予用户可以创建一个外键来参照特定数据表的权限。
    • CREATE:授予用户可以使用特定的名字创建一个数据表的权限。
    • INDEX:授予用户可以在表上定义索引的权限。
    • ALL或ALL PRIVILEGES:所有的权限名。
    授予列(字段)权限类型
    • 授予列(字段)权限时,priv_type的值只能指定为SELECT、INSERT和UPDATE,同时权限的后面需要加上列名列表(column-list)。
    授予创建和删除用户的权限
    • 授予列(字段)权限时,priv_type的值指定为CREATE USER权限,具备创建用户、删除用户、重命名用户和撤消所有特权,而且是全局的。

    ON

    • 有ON,是授予权限,无ON,是授予角色。如:
    -- 授予数据库db1的所有权限给指定账户
    GRANT ALL ON db1.* TO 'user1'@'localhost';
    -- 授予角色给指定的账户
    GRANT 'role1', 'role2' TO 'user1'@'localhost', 'user2'@'localhost';
    

    对象类型(object_type)

    • 在ON关键字后给出要授予权限的object_type,通常object_type可以是数据库名、表名等。

    权限级别(priv_level)

    指定权限级别的值有以下几类格式:

    • *:表示当前数据库中的所有表。
    • .:表示所有数据库中的所有表。
    • db_name.*:表示某个数据库中的所有表,db_name指定数据库名。
    • db_name.tbl_name:表示某个数据库中的某个表或视图,db_name指定数据库名,tbl_name指定表名或视图名。
    • tbl_name:表示某个表或视图,tbl_name指定表名或视图名。
    • db_name.routine_name:表示某个数据库中的某个存储过程或函数,routine_name指定存储过程名或函数名。

    被授权的用户(user)

    'user_name'@'host_name'
    
    • Tips:'host_name’用于适应从任意主机访问数据库而设置的,可以指定某个地址或地址段访问。
    • 可以同时授权多个用户。

    user表中host列的默认值

    host说明
    %匹配所有主机
    localhostlocalhost不会被解析成IP地址,直接通过UNIXsocket连接
    127.0.0.1会通过TCP/IP协议连接,并且只能在本机访问
    ::1::1就是兼容支持ipv6的,表示同ipv4的127.0.0.1

    host_name格式有以下几种:

    • 使用%模糊匹配,符合匹配条件的主机可以访问该数据库实例,例如192.168.2.%或%.test.com;
    • 使用localhost、127.0.0.1、::1及服务器名等,只能在本机访问;
    • 使用ip地址或地址段形式,仅允许该ip或ip地址段的主机访问该数据库实例,例如192.168.2.1或192.168.2.0/24或192.168.2.0/255.255.255.0;
    • 省略即默认为%。

    身份验证方式(auth_option)

    • auth_option为可选字段,可以指定密码以及认证插件(mysql_native_password、sha256_password、caching_sha2_password)。

    加密连接(tls_option)

    • tls_option为可选的,一般是用来加密连接。

    用户资源限制(resource_option)

    • resource_option为可选的,一般是用来指定最大连接数等。
    参数说明
    MAX_QUERIES_PER_HOUR count每小时最大查询数
    MAX_UPDATES_PER_HOUR count每小时最大更新数
    MAX_CONNECTIONS_PER_HOUR count每小时连接次数
    MAX_USER_CONNECTIONS count用户最大连接数

    权限生效

    • 若要权限生效,需要执行以下语句:
    FLUSH PRIVILEGES;
    

    REVOKE语句

    • REVOKE语句主要用于撤销权限。

    语法格式

    • REVOKE语法和GRANT语句的语法格式相似,但具有相反的效果
    REVOKE
        priv_type [(column_list)]
          [, priv_type [(column_list)]] ...
        ON [object_type] priv_level
        FROM user [, user] ...
    
    REVOKE ALL [PRIVILEGES], GRANT OPTION
        FROM user [, user] ...
    
    REVOKE PROXY ON user
        FROM user [, user] ...
    
    • 若要使用REVOKE语句,必须拥有MySQL数据库的全局CREATE USER权限或UPDATE权限;
    • 第一种语法格式用于回收指定用户的某些特定的权限,第二种回收指定用户的所有权限;

    TCL(Transaction Control Language)语句:事务控制语句

    什么是事物?

    • 一个或一组sql语句组成一个执行单元,这个执行单元要么全部执行,要么全部不执行

    事务的ACID属性

    • 原子性:事务是一个不可分割的工作单位,事务中的操作要么都发生,要么都不发生

    • 一致性:事务必须使数据库从一个一致性状态变换到另外一个一致性状态

    • 隔离性:一个事务的执行不能被其他事务干扰,即一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的,并发执行的各个事务之间不能互相干扰

    • 持久性:一个事务一旦被提交,它对数据库中数据的改变就是永久性的,接下来的其他操作和数据库故障不应该对其有任何影响

    分类

    • 隐式事务:事务没有明显的开启和结束的标记(比如insert,update,delete语句)

    • 显式事务:事务具有明显的开启和结束的标记(autocommit变量设置为0)

    事务的使用步骤

    开启事务

    • 默认开启事务
    SET autocommit = 0 ;
    

    提交事务

    COMMIT;
    

    回滚事务

    ROLLBACK ;
    

    查看当前的事务隔离级别

    select @@tx_isolation;
    

    设置当前连接事务的隔离级别

    set session transaction isolation level read uncommitted;
    

    设置数据库系统的全局的隔离级别

    set global transaction isolation level read committed ;
    

    【常用函数】

    • MySQL提供了众多功能强大、方便易用的函数,使用这些函数,可以极大地提高用户对于数据库的管理效率,从而更加灵活地满足不同用户的需求。本文将MySQL的函数分类并汇总,以便以后用到的时候可以随时查看。

    (这里使用 Navicat Premium 15 工具进行演示)

    在这里插入图片描述

    因为内容太多了这里只演示一些常用的在这里插入图片描述

    一. 数学函数

    对数值型的数据进行指定的数学运算,如abs()函数可以获得给定数值的绝对值,round()函数可以对给定的数值进行四舍五入。

    1. ABS(number)

    • 作用:返回 number 的绝对值
    SELECT
     ABS(s_score)
    FROM
    	score;
    

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    • ABS(-86) 返回:86

    • number 参数可以是任意有效的数值表达式。如果 number 包含 Null,则返回 Null;如果是未初始化变量,则返回 0。

    2. PI()

    • 例1:pi() 返回:3.141592653589793

    • 例2:pi(2) 返回:6.283185307179586

    • 作用:计算圆周率及其倍数

    3. SQRT(x)

    • 作用:返回非负数的x的二次方根

    4. MOD(x,y)

    • 作用:返回x被y除后的余数

    5. CEIL(x)、CEILING(x)

    • 作用:返回不小于x的最小整数

    6. FLOOR(x)

    • 作用:返回不大于x的最大整数

    7. FLOOR(x)

    • 作用:返回不大于x的最大整数

    8. ROUND(x)、ROUND(x,y)

    • 作用:前者返回最接近于x的整数,即对x进行四舍五入;后者返回最接近x的数,其值保留到小数点后面y位,若y为负值,则将保留到x到小数点左边y位
    SELECT ROUND(345222.9)
    

    在这里插入图片描述

    • 参数说明: numberExp 需要进行截取的数据 nExp 整数,用于指定需要进行截取的位置,>0:从小数点往右位移nExp个位数, <0:从小数点往左

    nExp个位数 =0:表示当前小数点的位置

    9. POW(x,y)和、POWER(x,y)

    • 作用:返回x的y次乘方的值

    10. EXP(x)

    • 作用:返回e的x乘方后的值

    11. LOG(x)

    • 作用:返回x的自然对数,x相对于基数e的对数

    12. LOG10(x)

    • 作用:返回x的基数为10的对数

    13. RADIANS(x)

    • 作用:返回x由角度转化为弧度的值

    14. DEGREES(x)

    • 作用:返回x由弧度转化为角度的值

    15. SIN(x)、ASIN(x)

    • 作用:前者返回x的正弦,其中x为给定的弧度值;后者返回x的反正弦值,x为正弦

    16. COS(x)、ACOS(x)

    • 作用:前者返回x的余弦,其中x为给定的弧度值;后者返回x的反余弦值,x为余弦

    17. TAN(x)、ATAN(x)

    • 作用:前者返回x的正切,其中x为给定的弧度值;后者返回x的反正切值,x为正切

    18. COT(x)

    • 作用:返回给定弧度值x的余切

    二. 字符串函数

    1. CHAR_LENGTH(str)

    • 作用:计算字符串字符个数
    SELECT CHAR_LENGTH('这是一个十二个字的字符串');
    

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    2. CONCAT(s1,s2,…)

    • 作用:返回连接参数产生的字符串,一个或多个待拼接的内容,任意一个为NULL则返回值为NULL
    SELECT CONCAT('拼接','测试');
    

    在这里插入图片描述

    3. CONCAT_WS(x,s1,s2,…)

    • 作用:返回多个字符串拼接之后的字符串,每个字符串之间有一个x
    SELECT CONCAT_WS('-','测试','拼接','WS') 
    

    在这里插入图片描述

    4. INSERT(s1,x,len,s2)

    • 作用:返回字符串s1,其子字符串起始于位置x,被字符串s2取代len个字符
    SELECT INSERT('测试字符串替换',2,1,'牛');
    

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    5. LOWER(str)和LCASE(str)、UPPER(str)和UCASE(str)

    • 作用:前两者将str中的字母全部转换成小写,后两者将字符串中的字母全部转换成大写
    SELECT LOWER('JHGYTUGHJGG'),LCASE('HKJHKJHKJHKJ');
    

    在这里插入图片描述

    SELECT UPPER('aaaaaa'),UCASE('vvvvv');
    

    在这里插入图片描述

    6. LEFT(s,n)、RIGHT(s,n)

    • 作用:前者返回字符串s从最左边开始的n个字符,后者返回字符串s从最右边开始的n个字符
    SELECT LEFT('左边开始',2),RIGHT('右边开始',2);
    

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    7. LPAD(s1,len,s2)、RPAD(s1,len,s2)

    • 作用:前者返回s1,其左边由字符串s2填补到len字符长度,假如s1的长度大于len,则返回值被缩短至len字符;前者返回s1,其右边由字符串s2填补到len字符长度,假如s1的长度大于len,则返回值被缩短至len字符
    SELECT LEFT('左边开始',2),RIGHT('右边开始',2);
    

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    8. LTRIM(s)、RTRIM(s)

    • 作用:前者返回字符串s,其左边所有空格被删除;后者返回字符串s,其右边所有空格被删除
    SELECT LTRIM('       左边开始'),RTRIM('    右边开始         ');
    

    在这里插入图片描述

    9. TRIM(s)

    • 作用:返回字符串s删除了两边空格之后的字符串
    SELECT TRIM(' 是是 ');
    

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    10. TRIM(s1 FROM s)

    • 作用:删除字符串s两端所有子字符串s1,未指定s1的情况下则默认删除空格

    11. REPEAT(s,n)

    • 作用:返回一个由重复字符串s组成的字符串,字符串s的数目等于n
    SELECT REPEAT('测试',5);
    

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    12. SPACE(n)

    • 作用:返回一个由n个空格组成的字符串
    SELECT SPACE(20);
    

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    13. REPLACE(s,s1,s2)

    • 作用:返回一个字符串,用字符串s2替代字符串s中所有的字符串s1

    14. STRCMP(s1,s2)

    • 作用:若s1和s2中所有的字符串都相同,则返回0;根据当前分类次序,第一个参数小于第二个则返回-1,其他情况返回1
    SELECT STRCMP('我我我','我我我');
    

    在这里插入图片描述

    SELECT STRCMP('我我我','是是是');
    

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    15. SUBSTRING(s,n,len)、MID(s,n,len)

    • 作用:两个函数作用相同,从字符串s中返回一个第n个字符开始、长度为len的字符串
    SELECT SUBSTRING('测试测试',2,2);
    

    在这里插入图片描述

    SELECT MID('测试测试',2,2);
    

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    16. LOCATE(str1,str)、POSITION(str1 IN str)、INSTR(str,str1)

    • 作用:三个函数作用相同,返回子字符串str1在字符串str中的开始位置(从第几个字符开始)
    SELECT LOCATE('字','获取字符串的位置');
    

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    17. REVERSE(s)

    • 作用:将字符串s反转
    SELECT REVERSE('字符串反转');
    

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    18. ELT(N,str1,str2,str3,str4,…)

    • 作用:返回第N个字符串
    SELECT ELT(2,'字符串反转','sssss');
    

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    三. 日期和时间函数

    当前时间
    在这里插入图片描述

    1. CURDATE()、CURRENT_DATE()

    • 作用:将当前日期按照"YYYY-MM-DD"或者"YYYYMMDD"格式的值返回,具体格式根据函数用在字符串或是数字语境中而定

    2. CURRENT_TIMESTAMP()、LOCALTIME()、NOW()、SYSDATE()

    • 作用:这四个函数作用相同,返回当前日期和时间值,格式为"YYYY_MM-DD HH:MM:SS"或"YYYYMMDDHHMMSS",具体格式根据函数用在字符串或数字语境中而定
    SELECT CURRENT_TIMESTAMP()
    

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    SELECT LOCALTIME()
    

    在这里插入图片描述

    SELECT NOW()
    

    在这里插入图片描述

    SELECT SYSDATE()
    

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    3. UNIX_TIMESTAMP()、UNIX_TIMESTAMP(date)

    • 作用:前者返回一个格林尼治标准时间1970-01-01 00:00:00到现在的秒数,后者返回一个格林尼治标准时间1970-01-01 00:00:00到指定时间的秒数
    SELECT UNIX_TIMESTAMP()
    

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    4. FROM_UNIXTIME(date)

    • 作用:和UNIX_TIMESTAMP互为反函数,把UNIX时间戳转换为普通格式的时间

    5. UTC_DATE()和UTC_TIME()

    • 前者返回当前UTC(世界标准时间)日期值,其格式为"YYYY-MM-DD"或"YYYYMMDD",后者返回当前UTC时间值,其格式为"YYYY-MM-DD"或"YYYYMMDD"。具体使用哪种取决于函数用在字符串还是数字语境中
    SELECT UTC_DATE()
    

    在这里插入图片描述

    SELECT UTC_TIME()
    

    在这里插入图片描述

    6. MONTH(date)和MONTHNAME(date)

    • 作用:前者返回指定日期中的月份,后者返回指定日期中的月份的名称
    SELECT MONTH(NOW())
    

    在这里插入图片描述

    SELECT MONTHNAME(NOW())
    

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    7. DAYNAME(d)、DAYOFWEEK(d)、WEEKDAY(d)

    • 作用:DAYNAME(d)返回d对应的工作日的英文名称,如Sunday、Monday等;DAYOFWEEK(d)返回的对应一周中的索引,1表示周日、2表示周一;WEEKDAY(d)表示d对应的工作日索引,0表示周一,1表示周二

    8. WEEK(d)

    • 计算日期d是一年中的第几周
    SELECT WEEK(NOW())
    

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    9. DAYOFYEAR(d)、DAYOFMONTH(d)

    • 作用:前者返回d是一年中的第几天,后者返回d是一月中的第几天
    SELECT DAYOFYEAR(NOW())
    

    在这里插入图片描述

    SELECT DAYOFMONTH(NOW())
    

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    10. YEAR(date)、QUARTER(date)、MINUTE(time)、SECOND(time)

    • 作用: YEAR(date)返回指定日期对应的年份,范围是1970~2069;QUARTER(date)返回date对应一年中的季度,范围是1~4;MINUTE(time)返回time对应的分钟数,范围是0~59;SECOND(time)返回制定时间的秒值
    SELECT YEAR(NOW())
    

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    SELECT QUARTER(NOW())
    

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    SELECT MINUTE(NOW())
    

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    SELECT SECOND(NOW())
    

    在这里插入图片描述

    11. EXTRACE(type FROM date)

    • 作用:从日期中提取一部分,type可以是YEAR、YEAR_MONTH、DAY_HOUR、DAY_MICROSECOND、DAY_MINUTE、DAY_SECOND

    12. TIME_TO_SEC(time)

    • 作用:返回以转换为秒的time参数,转换公式为"3600小时 + 60分钟 + 秒"
    SELECT TIME_TO_SEC(NOW())
    

    在这里插入图片描述

    13. SEC_TO_TIME()

    • 作用:和TIME_TO_SEC(time)互为反函数,将秒值转换为时间格式
    SELECT SEC_TO_TIME(530)
    

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    14. DATE_ADD(date,INTERVAL expr type)、ADD_DATE(date,INTERVAL expr type)

    • 作用:返回将起始时间加上expr type之后的时间,比如DATE_ADD(‘2010-12-31 23:59:59’, INTERVAL 1 SECOND)表示的就是把第一个时间加1秒

    15. DATE_SUB(date,INTERVAL expr type)、SUBDATE(date,INTERVAL expr type)

    • 作用:返回将起始时间减去expr type之后的时间

    16. ADDTIME(date,expr)、SUBTIME(date,expr)

    • 作用:前者进行date的时间加操作,后者进行date的时间减操作

    四. 条件判断函数

    1. IF(expr,v1,v2)

    • 作用:如果expr是TRUE则返回v1,否则返回v2

    2. IFNULL(v1,v2)

    • 作用:如果v1不为NULL,则返回v1,否则返回v2

    3. CASE expr WHEN v1 THEN r1 [WHEN v2 THEN v2] [ELSE rn] END

    • 作用:如果expr等于某个vn,则返回对应位置THEN后面的结果,如果与所有值都不想等,则返回ELSE后面的rn

    五. 系统信息函数

    1. VERSION()

    • 作用:查看MySQL版本号
    SELECT VERSION()
    

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    2. CONNECTION_ID()

    • 作用:查看当前用户的连接数
    SELECT CONNECTION_ID()
    

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    3. USER()、CURRENT_USER()、SYSTEM_USER()、SESSION_USER()

    • 作用:查看当前被MySQL服务器验证的用户名和主机的组合,一般这几个函数的返回值是相同的
    SELECT USER()
    

    在这里插入图片描述

    SELECT CURRENT_USER()
    

    在这里插入图片描述

    SELECT SYSTEM_USER()
    

    在这里插入图片描述

    SELECT SESSION_USER()
    

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    4. CHARSET(str)

    • 作用:查看字符串str使用的字符集
    SELECT CHARSET(555)
    

    在这里插入图片描述

    5. COLLATION()

    • 作用:查看字符串排列方式
    
    SELECT COLLATION('sssfddsfds')
    

    在这里插入图片描述

    六. 加密函数

    1. PASSWORD(str)

    • 作用:从原明文密码str计算并返回加密后的字符串密码,注意这个函数的加密是单向的(不可逆),因此不应将它应用在个人的应用程序中而应该只在MySQL服务器的鉴定系统中使用
    SELECT PASSWORD('mima')
    

    在这里插入图片描述

    2. MD5(str)

    • 作用:为字符串算出一个MD5 128比特校验和,改值以32位十六进制数字的二进制字符串形式返回
    SELECT MD5('mima')
    

    在这里插入图片描述

    3. ENCODE(str, pswd_str)

    • 作用:使用pswd_str作为密码,加密str
    SELECT ENCODE('fdfdz','mima')
    

    在这里插入图片描述

    4. DECODE(crypt_str,pswd_str)

    • 作用:使用pswd_str作为密码,解密加密字符串crypt_str,crypt_str是由ENCODE函数返回的字符串
    SELECT DECODE('fdfdz','mima')
    

    在这里插入图片描述

    七. 其他函数

    1. FORMAT(x,n)

    • 作用:将数字x格式化,并以四舍五入的方式保留小数点后n位,结果以字符串形式返回
    SELECT FORMAT(446.454,2)
    

    在这里插入图片描述

    2. CONV(N,from_base,to_base)

    • 作用:不同进制数之间的转换,返回值为数值N的字符串表示,由from_base进制转换为to_base进制

    3. INET_ATON(expr)

    • 作用:给出一个作为字符串的网络地址的点地址表示,返回一个代表该地址数值的整数,地址可以使4或8比特

    4. INET_NTOA(expr)

    • 作用:给定一个数字网络地址(4或8比特),返回作为字符串的该地址的点地址表示

    5. BENCHMARK(count,expr)

    • 作用:重复执行count次表达式expr,它可以用于计算MySQL处理表达式的速度,结果值通常是0(0只是表示很快,并不是没有速度)。
    • 另一个作用是用它在MySQL客户端内部报告语句执行的时间

    6. CONVERT(str USING charset)

    • 作用:使用字符集charset表示字符串str

    更多用法还请参考:http://www.geezn.com/documents/gez/help/117555-1355219868404378.html

    在这里插入图片描述

    【SQL实战练习】

    • 题目来自互联网,建议每道题都在本地敲一遍巩固记忆 !

    创建数据库

    在这里插入图片描述

    创建表(并初始化数据)

    -- 学生表
    CREATE TABLE `student`(
    `s_id` VARCHAR(20),
    `s_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
    `s_birth` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
    `s_sex` VARCHAR(10) NOT NULL DEFAULT '',
    PRIMARY KEY(`s_id`)
    );
    -- 课程表
    CREATE TABLE `course`(
    `c_id` VARCHAR(20),
    `c_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
    `t_id` VARCHAR(20) NOT NULL,
    PRIMARY KEY(`c_id`)
    );
    -- 教师表
    CREATE TABLE `teacher`(
    `t_id` VARCHAR(20),
    `t_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
    PRIMARY KEY(`t_id`)
    );
    -- 成绩表
    CREATE TABLE `score`(
    `s_id` VARCHAR(20),
    `c_id` VARCHAR(20),
    `s_score` INT(3),
    PRIMARY KEY(`s_id`,`c_id`)
    );
    
    -- 插入学生表测试数据
    insert into student values('01' , '赵信' , '1990-01-01' , '男');
    insert into student values('02' , '德莱厄斯' , '1990-12-21' , '男');
    insert into student values('03' , '艾希' , '1990-05-20' , '男');
    insert into student values('04' , '德莱文' , '1990-08-06' , '男');
    insert into student values('05' , '俄洛依' , '1991-12-01' , '女');
    insert into student values('06' , '光辉女郎' , '1992-03-01' , '女');
    insert into student values('07' , '崔丝塔娜' , '1989-07-01' , '女');
    insert into student values('08' , '安妮' , '1990-01-20' , '女');
    -- 课程表测试数据
    insert into course values('01' , '语文' , '02');
    insert into course values('02' , '数学' , '01');
    insert into course values('03' , '英语' , '03');
    
    -- 教师表测试数据
    insert into teacher values('01' , '死亡歌颂者');
    insert into teacher values('02' , '流浪法师');
    insert into teacher values('03' , '邪恶小法师');
    
    -- 成绩表测试数据
    insert into score values('01' , '01' , 80);
    insert into score values('01' , '02' , 90);
    insert into score values('01' , '03' , 99);
    insert into score values('02' , '01' , 70);
    insert into score values('02' , '02' , 60);
    insert into score values('02' , '03' , 80);
    insert into score values('03' , '01' , 80);
    insert into score values('03' , '02' , 80);
    insert into score values('03' , '03' , 80);
    insert into score values('04' , '01' , 50);
    insert into score values('04' , '02' , 30);
    insert into score values('04' , '03' , 20);
    insert into score values('05' , '01' , 76);
    insert into score values('05' , '02' , 87);
    insert into score values('06' , '01' , 31);
    insert into score values('06' , '03' , 34);
    insert into score values('07' , '02' , 89);
    insert into score values('07' , '03' , 98);
    

    表结构

    • 这里建的表主要用于sql语句的练习,所以并没有遵守一些规范。下面让我们来看看相关的表结构吧

    学生表(student)

    在这里插入图片描述

    • s_id = 学生编号,s_name = 学生姓名,s_birth = 出生年月,s_sex = 学生性别

    课程表(course)

    在这里插入图片描述

    • c_id = 课程编号,c_name = 课程名称,t_id = 教师编号

    教师表(teacher)

    在这里插入图片描述

    • t_id = 教师编号,t_name = 教师姓名

    成绩表(score)

    在这里插入图片描述

    • s_id = 学生编号,c_id = 课程编号,s_score = 分数

    习题

    • 开始之前我们先来看看四张表中的数据。

    在这里插入图片描述

    在这里插入图片描述
    在这里插入图片描述在这里插入图片描述

    1. 查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数

    SELECT
    	st.*,
    	sc.s_score AS '语文',
    	sc2.s_score '数学' 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.c_id = '01'
    	LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st.s_id 
    	AND sc2.c_id = '02'
    

    在这里插入图片描述

    2. 查询"01"课程比"02"课程成绩低的学生的信息及课程分数

    SELECT
    	st.*,
    	s.s_score AS 数学,
    	s2.s_score AS 语文 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score s ON s.s_id = st.s_id 
    	AND s.c_id = '01'
    	LEFT JOIN score s2 ON s2.s_id = st.s_id 
    	AND s2.c_id = '02' 
    WHERE
    	s.s_score < s2.s_score
    

    在这里插入图片描述

    3. 查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩

    SELECT
    	st.s_id AS '学生编号',
    	st.s_name AS '学生姓名',
    	AVG( s.s_score ) AS avgScore 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score s ON st.s_id = s.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    HAVING
    	avgScore >= 60
    

    在这里插入图片描述

    4. 查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩

    • (包括有成绩的和无成绩的)
    SELECT
    	st.s_id AS '学生编号',
    	st.s_name AS '学生姓名',(
    	CASE
    			
    			WHEN ROUND( AVG( sc.s_score ), 2 ) IS NULL THEN
    			0 ELSE ROUND( AVG( sc.s_score ), 2 ) 
    		END 
    		) 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON st.s_id = sc.s_id 
    	GROUP BY
    		st.s_id 
    	HAVING
    	AVG( sc.s_score )< 60 
    	OR AVG( sc.s_score ) IS NULL
    

    在这里插入图片描述

    5. 查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩

    SELECT
    	st.s_id AS '学生编号',
    	st.s_name AS '学生姓名',
    	COUNT( sc.c_id ) AS '选课总数',
    	sum( CASE WHEN sc.s_score IS NULL THEN 0 ELSE sc.s_score END ) AS '总成绩' 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON st.s_id = sc.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id
    

    在这里插入图片描述

    6. 查询"流"姓老师的数量

    SELECT COUNT(t_id) FROM teacher WHERE t_name LIKE '流%'
    

    在这里插入图片描述

    7. 查询学过"流浪法师"老师授课的同学的信息

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	LEFT JOIN course cs ON cs.c_id = sc.c_id
    	LEFT JOIN teacher tc ON tc.t_id = cs.t_id 
    	WHERE tc.t_name = '流浪法师'
    

    在这里插入图片描述

    8. 查询没学过"张三"老师授课的同学的信息

    -- 查询流浪法师教的课
    SELECT
    	cs.* 
    FROM
    	course cs
    	LEFT JOIN teacher tc ON tc.t_id = cs.t_id 
    WHERE
    	tc.t_name = '流浪法师'
    
    
    
    -- 查询有流浪法师课程成绩的学生id
    SELECT
    	sc.s_id 
    FROM
    	score sc 
    WHERE
    	sc.c_id IN (
    	SELECT
    		cs.c_id 
    	FROM
    		course cs
    		LEFT JOIN teacher tc ON tc.t_id = cs.t_id 
    	WHERE
    	tc.t_name = '流浪法师')
    
    
    
    -- 取反,查询没有学过流浪法师课程的同学信息
    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st 
    WHERE
    	st.s_id NOT IN (
    	SELECT
    		sc.s_id 
    	FROM
    		score sc 
    	WHERE
    	sc.c_id IN ( SELECT cs.c_id FROM course cs LEFT JOIN teacher tc ON tc.t_id = cs.t_id WHERE tc.t_name = '流浪法师' ) 
    	)
    

    在这里插入图片描述

    9. 查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息

    • 方法 1
    -- 查询学过编号为01课程的同学id
    SELECT
    	st.s_id 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	INNER JOIN course cs ON cs.c_id = sc.c_id 
    	AND cs.c_id = '01';
    	
    	
    
    -- 查询学过编号为02课程的同学id
    SELECT
    	st2.s_id 
    FROM
    	student st2
    	INNER JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st2.s_id
    	INNER JOIN course cs2 ON cs2.c_id = sc2.c_id 
    	AND cs2.c_id = '02';
    	
    	
    
    -- 查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息
    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	INNER JOIN course cs ON cs.c_id = sc.c_id 
    	AND sc.c_id = '01' 
    WHERE
    	st.s_id IN (
    	SELECT
    		st2.s_id 
    	FROM
    		student st2
    		INNER JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st2.s_id
    		INNER JOIN course cs2 ON cs2.c_id = sc2.c_id 
    		AND cs2.c_id = '02' 
    	);
    

    在这里插入图片描述

    • 方法 2
    SELECT
    	a.* 
    FROM
    	student a,
    	score b,
    	score c 
    WHERE
    	a.s_id = b.s_id 
    	AND a.s_id = c.s_id 
    	AND b.c_id = '01' 
    	AND c.c_id = '02';
    

    在这里插入图片描述

    10. 查询学过编号为"01"但是没有学过编号为"02"的课程的同学的信息

    SELECT
    	st.s_id 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	INNER JOIN course cs ON cs.c_id = sc.c_id 
    	AND cs.c_id = '01' 
    WHERE
    	st.s_id NOT IN (
    	SELECT
    		st.s_id 
    	FROM
    		student st
    		INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course cs ON cs.c_id = sc.c_id 
    		AND cs.c_id = '02' 
    	);
    

    在这里插入图片描述

    11. 查询没有学全所有课程的同学的信息

    • 方法 1
    SELECT
    	* 
    FROM
    	student 
    WHERE
    	s_id NOT IN (
    	SELECT
    		st.s_id 
    	FROM
    		student st
    		INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    		AND sc.c_id = '01' 
    	WHERE
    		st.s_id IN (
    		SELECT
    			st.s_id 
    		FROM
    			student st
    			INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    			AND sc.c_id = '02' 
    		WHERE
    			st.s_id 
    		) 
    		AND st.s_id IN (
    		SELECT
    			st.s_id 
    		FROM
    			student st
    			INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    			AND sc.c_id = '03' 
    		WHERE
    			st.s_id 
    		) 
    	);
    

    在这里插入图片描述

    • 方法 2
    SELECT
    	a.* 
    FROM
    	student a
    	LEFT JOIN score b ON a.s_id = b.s_id 
    GROUP BY
    	a.s_id 
    HAVING
    	COUNT( b.c_id ) != '3';
    

    在这里插入图片描述

    12. 查询至少有一门课与学号为"01"的同学所学相同的同学的信息

    SELECT DISTINCT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    WHERE
    	sc.c_id IN ( SELECT sc2.c_id FROM student st2 LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st2.s_id WHERE st2.s_id = '01' );
    

    在这里插入图片描述

    13. 查询和"01"号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    HAVING
    	GROUP_CONCAT( sc.c_id )=(
    	SELECT
    		GROUP_CONCAT( sc2.c_id ) 
    	FROM
    		student st2
    		LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st2.s_id 
    	WHERE
    		st2.s_id = '01' 
    	);
    

    在这里插入图片描述

    14. 查询没学过"邪恶小法师"老师讲授的任一门课程的学生姓名

    SELECT
    	* 
    FROM
    	student 
    WHERE
    	s_id NOT IN (
    	SELECT
    		sc.s_id 
    	FROM
    		score sc
    		INNER JOIN course cs ON cs.c_id = sc.c_id
    	INNER JOIN teacher t ON t.t_id = cs.t_id 
    	AND t.t_name = '邪恶小法师');
    

    在这里插入图片描述

    15. 查询两门及其以上不及格课程的同学的学号,姓名及其平均成绩

    SELECT
    	st.s_id AS '学号',
    	st.s_name AS '姓名',
    	AVG( sc.s_score ) AS '平均成绩' 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    WHERE
    	sc.s_id IN (
    	SELECT
    		sc.s_id 
    	FROM
    		score sc 
    	WHERE
    		sc.s_score < 60 
    		OR sc.s_score IS NULL 
    	GROUP BY
    		sc.s_id 
    	HAVING
    		COUNT( 1 )>= 2 
    	) 
    GROUP BY
    	st.s_id
    

    在这里插入图片描述

    16. 检索"01"课程分数小于60,按分数降序排列的学生信息

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.c_id = '01' 
    	AND sc.s_score < '60' 
    ORDER BY
    	sc.s_score DESC;
    	
    	
    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    WHERE
    	sc.c_id = '01' 
    	AND sc.s_score < '60' 
    ORDER BY
    	sc.s_score DESC;
    

    在这里插入图片描述

    17. 按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩

    • 方法 1
    SELECT
    	st.*,
    	AVG( sc4.s_score ) AS '平均分',
    	sc.s_score AS '语文',
    	sc2.s_score AS '数学',
    	sc3.s_score AS '英语' 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.c_id = '01'
    	LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st.s_id 
    	AND sc2.c_id = '02'
    	LEFT JOIN score sc3 ON sc3.s_id = st.s_id 
    	AND sc3.c_id = '03'
    	LEFT JOIN score sc4 ON sc4.s_id = st.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    ORDER BY
    	AVG( sc4.s_score ) DESC;
    

    在这里插入图片描述

    • 方法 2
    SELECT
    	st.*,
    	( CASE WHEN AVG( sc4.s_score ) IS NULL THEN 0 ELSE AVG( sc4.s_score ) END ) AS '平均分',
    	( CASE WHEN sc.s_score IS NULL THEN 0 ELSE sc.s_score END ) AS '语文',
    	( CASE WHEN sc2.s_score IS NULL THEN 0 ELSE sc2.s_score END ) AS '数学',
    	( CASE WHEN sc3.s_score IS NULL THEN 0 ELSE sc3.s_score END ) AS '英语' 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.c_id = '01'
    	LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st.s_id 
    	AND sc2.c_id = '02'
    	LEFT JOIN score sc3 ON sc3.s_id = st.s_id 
    	AND sc3.c_id = '03'
    	LEFT JOIN score sc4 ON sc4.s_id = st.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    ORDER BY
    	AVG( sc4.s_score ) DESC;
    

    在这里插入图片描述

    18. 查询各科成绩最高分、最低分和平均分:

    • 以如下形式显示:课程ID,课程name,最高分,最低分,平均分,及格率,中等率,优良率,优秀率
    • 及格为>=60,中等为:70-80,优良为:80-90,优秀为:>=90
    SELECT
    	cs.c_id,
    	cs.c_name,
    	MAX( sc1.s_score ) AS '最高分',
    	MIN( sc2.s_score ) AS '最低分',
    	AVG( sc3.s_score ) AS '平均分',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			s_score >= 60 
    			AND c_id = cs.c_id 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			c_id = cs.c_id 
    		)) AS '及格率',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			s_score >= 70 
    			AND s_score < 80 
    			AND c_id = cs.c_id 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			c_id = cs.c_id 
    		)) AS '中等率',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			s_score >= 80 
    			AND s_score < 90 
    			AND c_id = cs.c_id 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			c_id = cs.c_id 
    		)) AS '优良率',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			s_score >= 90 
    			AND c_id = cs.c_id 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( s_id ) 
    		FROM
    			score 
    		WHERE
    			c_id = cs.c_id 
    		)) AS '优秀率' 
    FROM
    	course cs
    	LEFT JOIN score sc1 ON sc1.c_id = cs.c_id
    	LEFT JOIN score sc2 ON sc2.c_id = cs.c_id
    	LEFT JOIN score sc3 ON sc3.c_id = cs.c_id 
    GROUP BY
    	cs.c_id;
    

    在这里插入图片描述

    19. 按各科成绩进行排序,并显示排名(实现不完全)

    • mysql没有rank函数
    • 加@score是为了防止用union all 后打乱了顺序
    SELECT
    	c1.s_id,
    	c1.c_id,
    	c1.c_name,
    	@score := c1.s_score,
    	@i := @i + 1 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		c.c_name,
    		sc.* 
    	FROM
    		course c
    		LEFT JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id 
    	WHERE
    		c.c_id = "01" 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    	) c1,
    	( SELECT @i := 0 ) a UNION ALL
    SELECT
    	c2.s_id,
    	c2.c_id,
    	c2.c_name,
    	c2.s_score,
    	@ii := @ii + 1 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		c.c_name,
    		sc.* 
    	FROM
    		course c
    		LEFT JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id 
    	WHERE
    		c.c_id = "02" 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    	) c2,
    	( SELECT @ii := 0 ) aa UNION ALL
    SELECT
    	c3.s_id,
    	c3.c_id,
    	c3.c_name,
    	c3.s_score,
    	@iii := @iii + 1 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		c.c_name,
    		sc.* 
    	FROM
    		course c
    		LEFT JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id 
    	WHERE
    		c.c_id = "03" 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    	) c3;
    
    SET @iii = 0;
    

    在这里插入图片描述

    20. 查询学生的总成绩并进行排名

    SELECT
    	st.s_id,
    	st.s_name,
    	( CASE WHEN sum( sc.s_score ) IS NULL THEN 0 ELSE SUM( sc.s_score ) END ) 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON st.s_id = sc.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    ORDER BY
    	SUM( sc.s_score ) DESC
    

    在这里插入图片描述

    21. 查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示

    SELECT
    	t.t_id,
    	t.t_name,
    	AVG( sc.s_score ) 
    FROM
    	teacher t
    	LEFT JOIN course c ON c.t_id = t.t_id
    	LEFT JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id 
    GROUP BY
    	t.t_id 
    ORDER BY
    	AVG( sc.s_score ) DESC
    

    在这里插入图片描述

    22. 查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩

    SELECT
    	a.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_id,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON sc.c_id = c.c_id 
    		AND c.c_id = '01' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 1,
    		2 
    	) a UNION ALL
    SELECT
    	b.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_id,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '02' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 1,
    		2 
    	) b UNION ALL
    SELECT
    	c.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_id,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '03' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 1,
    		2 
    	) c;
    

    在这里插入图片描述

    23. 统计各科成绩各分数段人数:课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[0-60]及所占百分比

    SELECT
    	c.c_id,
    	c.c_name,
    	(
    	SELECT
    		COUNT( 1 ) 
    	FROM
    		score sc 
    	WHERE
    		sc.c_id = c.c_id 
    		AND sc.s_score <= 100 AND sc.s_score > 80 
    		)/(
    	SELECT
    		COUNT( 1 ) 
    	FROM
    		score sc 
    	WHERE
    		sc.c_id = c.c_id 
    	) AS '100-85',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( 1 ) 
    		FROM
    			score sc 
    		WHERE
    			sc.c_id = c.c_id 
    			AND sc.s_score <= 85 AND sc.s_score > 70 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( 1 ) 
    		FROM
    			score sc 
    		WHERE
    			sc.c_id = c.c_id 
    		)) AS '85-70',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( 1 ) 
    		FROM
    			score sc 
    		WHERE
    			sc.c_id = c.c_id 
    			AND sc.s_score <= 70 AND sc.s_score > 60 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( 1 ) 
    		FROM
    			score sc 
    		WHERE
    			sc.c_id = c.c_id 
    		)) AS '70-60',
    	((
    		SELECT
    			COUNT( 1 ) 
    		FROM
    			score sc 
    		WHERE
    			sc.c_id = c.c_id 
    			AND sc.s_score <= 60 AND sc.s_score >= 0 
    			)/(
    		SELECT
    			COUNT( 1 ) 
    		FROM
    			score sc 
    		WHERE
    			sc.c_id = c.c_id 
    		)) AS '85-70' 
    FROM
    	course c 
    ORDER BY
    	c.c_id 
    

    在这里插入图片描述

    24. 查询学生平均成绩及其名次

    SET @i = 0;
    SELECT
    	a.*,
    	@i := @i + 1 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		round( CASE WHEN AVG( sc.s_score ) IS NULL THEN 0 ELSE AVG( sc.s_score ) END, 2 ) AS agvScore 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	GROUP BY
    		st.s_id 
    	ORDER BY
    		agvScore DESC 
    	) a
    

    在这里插入图片描述

    25. 查询各科成绩前三名的记录

    SELECT
    	a.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_id,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '01' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 0,
    		3 
    	) a UNION ALL
    SELECT
    	b.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_id,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '02' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 0,
    		3 
    	) b UNION ALL
    SELECT
    	c.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_id,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '03' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 0,
    		3 
    	) c
    

    在这里插入图片描述

    26. 查询每门课程被选修的学生数

    SELECT
    	c.c_id,
    	c.c_name,
    	COUNT( 1 ) 
    FROM
    	course c
    	LEFT JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id
    	INNER JOIN student st ON st.s_id = c.c_id 
    GROUP BY
    	c.c_id
    

    在这里插入图片描述

    27. 查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名

    SELECT
    	st.s_id,
    	st.s_name 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    HAVING
    	COUNT( 1 ) = 2
    

    在这里插入图片描述

    28. 查询男生、女生人数

    SELECT s_sex, COUNT(1) FROM student GROUP BY s_sex
    

    在这里插入图片描述

    29. 查询名字中含有"德"字的学生信息

    SELECT * FROM student WHERE s_name LIKE '%德%'
    

    在这里插入图片描述

    30. 查询同名同性学生名单,并统计同名人数

    select st.s_name,st.s_sex,count(1) from student st group by st.s_name,st.s_sex having count(1)>1
    

    在这里插入图片描述

    31. 查询1990年出生的学生名单

    SELECT st.* FROM student st WHERE st.s_birth LIKE '1990%';
    

    在这里插入图片描述

    32. 查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩降序排列,平均成绩相同时,按课程编号升序排列

    SELECT
    	c.c_id,
    	c_name,
    	AVG( sc.s_score ) AS scoreAvg 
    FROM
    	course c
    	INNER JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id 
    GROUP BY
    	c.c_id 
    ORDER BY
    	scoreAvg DESC,
    	c.c_id ASC;
    

    在这里插入图片描述

    33. 查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩

    SELECT
    	st.s_id,
    	st.s_name,
    	( CASE WHEN AVG( sc.s_score ) IS NULL THEN 0 ELSE AVG( sc.s_score ) END ) scoreAvg 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    HAVING
    	scoreAvg > '85';
    

    在这里插入图片描述

    34. 查询课程名称为"数学",且分数低于60的学生姓名和分数

    SELECT
    	* 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.s_score < 60
    	INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    	AND c.c_name = '数学';
    

    在这里插入图片描述

    35. 查询所有学生的课程及分数情况

    SELECT
    	* 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	LEFT JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    ORDER BY
    	st.s_id,
    	c.c_name;
    

    在这里插入图片描述

    36. 查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数

    SELECT
    	st.s_id,st.s_name,c.c_name,sc.s_score 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	LEFT JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    WHERE
    	st.s_id IN (
    	SELECT
    		st2.s_id 
    	FROM
    		student st2
    		LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st2.s_id 
    	GROUP BY
    		st2.s_id 
    	HAVING
    		MIN( sc2.s_score )>= 70 
    	ORDER BY
    	st2.s_id 
    	)
    

    在这里插入图片描述

    37. 查询不及格的课程

    SELECT
    	st.s_id,
    	c.c_name,
    	st.s_name,
    	sc.s_score 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.s_score < 60
    	INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id
    

    在这里插入图片描述

    38. 查询课程编号为01且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名

    SELECT
    	st.s_id,
    	st.s_name,
    	sc.s_score 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    	AND sc.c_id = '01' 
    	AND sc.s_score >= 80;
    

    在这里插入图片描述

    39. 求每门课程的学生人数

    SELECT
    	c.c_id,
    	c.c_name,
    	COUNT( 1 ) 
    FROM
    	course c
    	INNER JOIN score sc ON sc.c_id = c.c_id 
    GROUP BY
    	c.c_id;
    

    在这里插入图片描述

    40. 查询选修"死亡歌颂者"老师所授课程的学生中,成绩最高的学生信息及其成绩

    SELECT
    	st.*,
    	sc.s_score 
    FROM
    	student st
    	INNER JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id
    	INNER JOIN teacher t ON t.t_id = c.t_id 
    	AND t.t_name = '死亡歌颂者' 
    ORDER BY
    	sc.s_score DESC 
    	LIMIT 0,1;
    

    在这里插入图片描述

    41. 查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩

    SELECT
    	st.s_id,
    	st.s_name,
    	sc.c_id,
    	sc.s_score 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    	LEFT JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    WHERE
    	(
    	SELECT
    		COUNT( 1 ) 
    	FROM
    		student st2
    		LEFT JOIN score sc2 ON sc2.s_id = st2.s_id
    		LEFT JOIN course c2 ON c2.c_id = sc2.c_id 
    	WHERE
    		sc.s_score = sc2.s_score 
    	AND c.c_id != c2.c_id 
    	)>1;
    

    在这里插入图片描述

    42. 查询每门功成绩最好的前两名

    SELECT
    	a.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '01' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 0,
    		2 
    	) a UNION ALL
    SELECT
    	b.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '02' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 0,
    		2 
    	) b UNION ALL
    SELECT
    	c.* 
    FROM
    	(
    	SELECT
    		st.s_id,
    		st.s_name,
    		c.c_name,
    		sc.s_score 
    	FROM
    		student st
    		LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id
    		INNER JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    		AND c.c_id = '03' 
    	ORDER BY
    		sc.s_score DESC 
    		LIMIT 0,
    	2 
    	) c;
    

    在这里插入图片描述

    写法 2

    SELECT
    	a.s_id,
    	a.c_id,
    	a.s_score 
    FROM
    	score a 
    WHERE
    	( SELECT COUNT( 1 ) FROM score b WHERE b.c_id = a.c_id AND b.s_score > a.s_score ) <= 2 
    ORDER BY
    	a.c_id;
    

    在这里插入图片描述

    43. 统计每门课程的学生选修人数(超过5人的课程才统计)

    • 要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列
    SELECT
    	c.c_id,
    	COUNT( 1 ) 
    FROM
    	score sc
    	LEFT JOIN course c ON c.c_id = sc.c_id 
    GROUP BY
    	c.c_id 
    HAVING
    	COUNT( 1 ) > 5 
    ORDER BY
    	COUNT( 1 ) DESC,
    	c.c_id ASC;
    

    在这里插入图片描述

    44. 检索至少选修两门课程的学生学号

    SELECT
    	st.s_id 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    HAVING
    	COUNT( 1 )>= 2;
    

    在这里插入图片描述

    45. 查询选修了全部课程的学生信息

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st
    	LEFT JOIN score sc ON sc.s_id = st.s_id 
    GROUP BY
    	st.s_id 
    HAVING
    	COUNT( 1 )=(
    	SELECT
    		COUNT( 1 ) 
    FROM
    	course)
    

    在这里插入图片描述

    46. 查询各学生的年龄

    SELECT
    	st.*,
    	TIMESTAMPDIFF(
    		YEAR,
    		st.s_birth,
    	NOW()) 
    FROM
    	student st
    

    在这里插入图片描述

    47. 查询本周过生日的学生

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st 
    WHERE
    	WEEK (
    	NOW())+ 1 = WEEK (
    	DATE_FORMAT( st.s_birth, '%Y%m%d' ))
    

    在这里插入图片描述

    48. 查询下周过生日的学生

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st 
    WHERE
    	WEEK (
    		NOW())+ 1 = WEEK (
    	DATE_FORMAT( st.s_birth, '%Y%m%d' ));
    

    在这里插入图片描述

    49. 查询本月过生日的学生

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st 
    WHERE
    	MONTH (
    	NOW())= MONTH (
    	DATE_FORMAT( st.s_birth, '%Y%m%d' ));
    

    在这里插入图片描述

    50. 查询下月过生日的学生

    SELECT
    	st.* 
    FROM
    	student st 
    WHERE
    	MONTH (
    		TIMESTAMPADD(
    			MONTH,
    			1,
    		NOW()))= MONTH (
    	DATE_FORMAT( st.s_birth, '%Y%m%d' ));
    

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    【阿里巴巴开发手册】

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  • java 内存模型 final 关键字-08

    万次阅读 2018-12-12 21:04:44
    基础知识 基本用法 修饰类 当用final修饰一个类时,表明这个类不能被继承。 也就是说,如果一个类你永远不会让他被继承,就可以用final...第一个原因是方法锁定,以防任何继承类修改它的含义; 第二个原因是效率...

    基础知识

    基本用法

    • 修饰类

    当用final修饰一个类时,表明这个类不能被继承。

    也就是说,如果一个类你永远不会让他被继承,就可以用final进行修饰。

    final类中的成员变量可以根据需要设为final,但是要注意final类中的所有成员方法都会被隐式地指定为final方法。

    • 修饰方法

    使用final方法的原因有两个。

    第一个原因是把方法锁定,以防任何继承类修改它的含义;

    第二个原因是效率。

    在早期的Java实现版本中,会将final方法转为内嵌调用。但是如果方法过于庞大,可能看不到内嵌调用带来的任何性能提升。

    在最近的Java版本中,不需要使用final方法进行这些优化了。

    • 修饰变量

    对于一个final变量,如果是基本数据类型的变量,则其数值一旦在初始化之后便不能更改;

    如果是引用类型的变量,则在对其初始化之后便不能再让其指向另一个对象。

    匿名内部类

    匿名内部类使用外部变量时为何要强制使用 final 修饰

    private void initViews() {
        final int a = 3; // Compilation error if remove final
        btn.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {
            @Override
            public void onClick(View view) {
                if (a > 1) {
                    // volala
                }
            }
        }
    }
    

    那么,有没有想过为什么?

    而像其他支持完整闭包的语言如JavaScript,Python等,是没有这等限制的。

    究其原因,是Java对闭包支持不够完整,或者说它并不是像动态语言那样的完整闭包。

    对于匿名内部类来说,编译器会创建一个命名类(OutClass$1之类的),然后把匿名类所在的[能捕获的变量](https://en.wikipedia.org/wiki/Closure_(computer_programming),以构造参数的形式传递给内部类使用,这样一样,外部的变量与内部类看到的变量是不同的,虽然它们的值是相同的,因此,如果再允许外部修改这些变量,或者内部类里面修改这些变量,都会造成数据的不一致性(因为它们是不同的变量),所以Java强制要求匿名内部类访问的外部变量要加上final来修饰。

    对于其他语言,匿名内部类,持有的是外部变量的一个包装的引用(wrapper reference),这可以能看不懂,但是理解起来就是内部类能直接访问外部变量,外部与闭包内部访问的是同一个变量,因此外部修改了,内部能看到变化,内部修改了,外部也能看到变化。

    一句话总结就是,Java 内部类与外部持有的是值相同的不同的变量;其他支持闭包的语言则持有的是相同的变量。

    ps: Jdk 1.8+ 就没有这种限制了。

    JLS 规范

    各种博客内容大都人云亦云,此处从官方文档进行再次学习。

    final class

    如果未声明 final 的类被更改为要声明 final,那么如果加载了该类已有子类的二进制文件,则抛出 VerifyError,
    因为 final 类不能有子类;对于广泛分布的类,不推荐这样的更改。

    更改已声明为 final 的类,不再被声明为 final,不会破坏与已有二进制文件的兼容性。

    final methods

    将已声明为 final 的方法更改为不再声明为final不会破坏与已有二进制文件的兼容性。

    更改未声明为 final 的实例方法可能会破坏与依赖于重写方法能力的现有二进制文件的兼容性。

    • 普通版本
    class Super { void out() { System.out.println("out"); } }
    class Test extends Super {
        public static void main(String[] args) {
            Test t = new Test();
            t.out();
        }
        void out() { super.out(); }
    }
    
    • final 版本
    class Super { final void out() { System.out.println("!"); } }
    

    如果Super被重新编译,但没有进行测试,那么使用已有的测试二进制文件运行新的二进制文件将导致VerifyError,因为类测试不正确地尝试覆盖实例方法。

    更改未声明为final的类(static)方法不会破坏与现有二进制文件的兼容性,因为该方法不可能被重写。

    final & static

    final fields

    JMM final

    与前面介绍的锁和 volatil e相比较,对 final 域的读和写更像是普通的变量访问。

    对于 final 域,编译器和处理器要遵守两个重排序规则:

    • 在构造函数内对一个 final 域的写入,与随后把这个被构造对象的引用赋值给一个引用变量,这两个操作之间不能重排序。

    • 初次读一个包含 final 域的对象的引用,与随后初次读这个 final 域,这两个操作之间不能重排序。

    实例

    • FinalExample.java
    public class FinalExample {
        int i;                            //普通变量
        final int j;                      //final变量
        static FinalExample obj;
    
        public void FinalExample () {     //构造函数
            i = 1;                        //写普通域
            j = 2;                        //写final域
        }
    
        public static void writer() {    //写线程A执行
            obj = new FinalExample ();
        }
    
        public static void reader() {       //读线程B执行
            FinalExample object = obj;       //读对象引用
            int a = object.i;                //读普通域
            int b = object.j;                //读final域
        }
    }
    

    这里假设一个线程 A 执行 writer() 方法,随后另一个线程 B 执行 reader() 方法。

    下面我们通过这两个线程的交互来说明这两个规则。

    写 final 域的重排序规则

    写 final 域的重排序规则禁止把 final 域的写重排序到构造函数之外。这个规则的实现包含下面 2 个方面:

    • JMM 禁止编译器把 final 域 的写重排序到构造函数之外。

    • 编译器会在 final 域的写之后,构造函数 return 之前,插入一个 StoreStore 屏障。这个屏障禁止处理器把 final 域的写重排序到构造函数之外。

    现在让我们分析 writer() 方法。

    writer() 方法只包含一行代码:finalExample = new FinalExample()

    这行代码包含两个步骤:

    1. 构造一个 FinalExample 类型的对象;

    2. 把这个对象的引用赋值给引用变量 obj。

    假设线程 B 读对象引用与读对象的成员域之间没有重排序(马上会说明为什么需要这个假设),下图是一种可能的执行时序:

    时间线:----------------------------------------------------------------->
    线程A:执行构造函数 写j=2 StoreStore屏障 构造函数结束 构造函数的引用赋值给引用变量obj (...线程B...) 写i=1      
    线程B:读对象引用obj 读对象普通域i(×) 读对象final域j(√)  
    

    在以上流程中,写普通域的操作被编译器重排序到了构造函数之外,读线程 B 错误的读取了普通变量i初始化之前的值。

    而写 final 域的操作,被写 final 域的重排序规则“限定”在了构造函数之内,读线程 B 正确的读取了 final 变量初始化之后的值。

    写 final 域的重排序规则可以确保:
    在对象引用为任意线程可见之前,对象的final域已经被正确初始化过了,而普通域不具有这个保障。

    以上图为例,在读线程 B “看到”对象引用 obj 时,很可能 obj 对象还没有构造完成(对普通域i的写操作被重排序到构造函数外,此时初始值 2 还没有写入普通域 i)。

    读 final 域的重排序规则

    读 final 域的重排序规则如下:

    • 在一个线程中,初次读对象引用与初次读该对象包含的 final 域,JMM禁止处理器重排序这两个操作(注意,这个规则仅仅针对处理器)。
      编译器会在读 final 域操作的前面插入一个 LoadLoad 屏障。

    初次读对象引用与初次读该对象包含的 final 域,这两个操作之间存在间接依赖关系。

    由于编译器遵守间接依赖关系,因此编译器不会重排序这两个操作。

    大多数处理器也会遵守间接依赖,大多数处理器也不会重排序这两个操作。

    但有少数处理器允许对存在间接依赖关系的操作做重排序(比如alpha处理器),这个规则就是专门用来针对这种处理器。

    reader() 方法包含三个操作:

    1. 初次读引用变量 obj;

    2. 初次读引用变量 obj 指向对象的普通域 j。

    3. 初次读引用变量 obj 指向对象的 final 域 i。

    现在我们假设写线程 A 没有发生任何重排序,同时程序在不遵守间接依赖的处理器上执行,下面是一种可能的执行时序:

    时间线:------------------------------------------------------------------------->
    线程A:执行构造函数 写i=1 写j=2 StoreStore屏障 构造函数结束 构造函数的引用赋值给引用变量obj
    线程B:读对象普通域i(×) (...A执行完...) 读对象引用obj LoadLoad屏障 读对象final域j(√)  
    

    在上图中,读对象的普通域的操作被处理器重排序到读对象引用之前。
    读普通域时,该域还没有被写线程A写入,这是一个错误的读取操作。
    而读final域的重排序规则会把读对象final域的操作“限定”在读对象引用之后,此时该final域已经被A线程初始化过了,这是一个正确的读取操作。

    读 final 域的重排序规则可以确保:
    在读一个对象的 final 域之前,一定会先读包含这个final域的对象的引用。

    在这个示例程序中,如果该引用不为null,那么引用对象的final域一定已经被A线程初始化过了。

    如果 final 域是引用类型

    上面我们看到的 final 域是基础数据类型,下面让我们看看如果 final 域是引用类型,将会有什么效果?

    请看下列示例代码:

    public class FinalReferenceExample {
    
        final int[] intArray;                  //final是引用类型
    
        static FinalReferenceExample obj;
    
        public FinalReferenceExample () {      //构造函数
            intArray = new int[1];             //1
            intArray[0] = 1;                   //2
        }
    
        public static void writerOne () {        //写线程A执行
            obj = new FinalReferenceExample ();  //3
        }
    
        public static void writerTwo () {        //写线程B执行
            obj.intArray[0] = 2;                 //4
        }
    
        public static void reader () {            //读线程C执行
            if (obj != null) {                    //5
                int temp1 = obj.intArray[0];      //6
            }
        }
    }
    

    这里 final 域为一个引用类型,它引用一个int型的数组对象。

    对于引用类型,写final域的重排序规则对编译器和处理器增加了如下约束:

    • 在构造函数内对一个 final 引用的对象的成员域的写入,与随后在构造函数外把这个被构造对象的引用赋值给一个引用变量,这两个操作之间不能重排序。

    对上面的示例程序,我们假设首先线程 A 执行 writerOne() 方法,执行完后线程 B 执行 writerTwo() 方法,
    执行完后线程 C 执行 reader() 方法。

    下面是一种可能的线程执行时序:

    时间线:-------------------------------------------------------------------------------------------->
    线程A:执行构造函数 1.写final引用 2.写final引用的对象成员域 StoreStore屏障 构造函数结束 3.构造函数的引用赋值给引用变量obj
    线程B:4.写final引用的对象的成员域
    线程C:5.读对象引用obj LoadLoad屏障 6.读final引用的对象成员域
    

    在上图中,1 是对 final 域的写入,2 是对这个 final 域引用的对象的成员域的写入,3 是把被构造的对象的引用赋值给某个引用变量。
    这里除了前面提到的 1 不能和 3 重排序外,2 和 3 也不能重排序。

    JMM 可以确保读线程 C 至少能看到写线程 A 在构造函数中对 final 引用对象的成员域的写入。
    即 C 至少能看到数组下标 0 的值为 1。
    而写线程 B 对数组元素的写入,读线程 C 可能看的到,也可能看不到。
    JMM 不保证线程 B 的写入对读线程 C 可见,因为写线程 B 和读线程 C 之间存在数据竞争,此时的执行结果不可预知。

    如果想要确保读线程 C 看到写线程 B 对数组元素的写入,写线程 B 和读线程 C 之间需要使用同步原语(lock 或 volatile)来确保内存可见性。

    为什么 final 引用不能从构造函数内“逸出”

    前面我们提到过,写 final 域的重排序规则可以确保:在引用变量为任意线程可见之前,该引用变量指向的对象的final域已经在构造函数中被正确初始化过了。
    其实要得到这个效果,还需要一个保证:

    在构造函数内部,不能让这个被构造对象的引用为其他线程可见,也就是对象引用不能在构造函数中“逸出”。

    为了说明问题,让我们来看下面示例代码:

    public class FinalReferenceEscapeExample {
    
        final int i;
    
        static FinalReferenceEscapeExample obj;
    
        public FinalReferenceEscapeExample () {
            i = 1;                              //1 写final域
            obj = this;                         //2 this引用在此“逸出”
        }
    
        public static void writer() {
            new FinalReferenceEscapeExample ();
        }
    
        public static void reader {
            if (obj != null) {                    // 3
                int temp = obj.i;                 // 4
            }
        }
    }
    

    假设一个线程 A 执行 writer() 方法,另一个线程 B 执行 reader() 方法。
    这里的操作 2 使得对象还未完成构造前就为线程 B 可见。
    即使这里的操作 2 是构造函数的最后一步,且即使在程序中操作 2 排在操作 1 后面,执行 read() 方法的线程仍然可能无法看到 final 域被初始化后的值,
    因为这里的操作 1 和操作 2 之间可能被重排序。

    实际的执行时序可能如下图所示:

    时间线:-------------------------------------------------------------------------------------------->
    线程A:执行构造函数 2.obj=this;被构造对象的引用在此处“溢出” 1.i=1;对final域初始化 构造函数结束
    线程B:3.if(obj!=null);读取不为null的引用a  4.temp=obj.i;这里将读取到final域初始化之前的值
    

    final 语义在处理器中的实现

    现在我们以 x86 处理器为例,说明 final 语义在处理器中的具体实现。

    上面我们提到,写 final 域的重排序规则会要求译编器在 final 域的写之后,构造函数 return 之前,插入一个 StoreStore 障屏。

    读 final 域的重排序规则要求编译器在读 final 域的操作前面插入一个 LoadLoad 屏障。

    由于 x86 处理器不会对写-写操作做重排序,所以在 x86 处理器中,写 final 域需要的 StoreStore 障屏会被省略掉。

    同样,由于 x86 处理器不会对存在间接依赖关系的操作做重排序,所以在 x86 处理器中,
    读 final 域需要的 LoadLoad 屏障也会被省略掉。

    也就是说在 x86 处理器中,final 域的读/写不会插入任何内存屏障!

    JSR-133 为什么要增强 final 的语义

    在旧的 Java 内存模型中 ,最严重的一个缺陷就是线程可能看到final域的值会改变。

    比如,一个线程当前看到一个整形final域的值为0(还未初始化之前的默认值),过一段时间之后这个线程再去读这个final域的值时,却发现值变为了1(被某个线程初始化之后的值)。
    最常见的例子就是在旧的Java内存模型中,String的值可能会改变。

    为了修补这个漏洞,JSR-133专家组增强了final的语义。通过为final域增加写和读重排序规则,可以为java程序员提供初始化安全保证:只要对象是正确构造的(被构造对象的引用在构造函数中没有“逸出”),那么不需要使用同步(指lock和volatile的使用),就可以保证任意线程都能看到这个final域在构造函数中被初始化之后的值。

    • String 的值可能会改变
    String s1 = "/usr/tmp";
    String s2 = s1.substring(4); 
    

    字符串s2的偏移量为4,长度为4。

    但是,在旧的模型下,另一个线程可以看到偏移量的默认值为0,然后再看到正确的值4,它将显示为字符串“/usr”变为“/tmp”。

    参考资料

    • final 基础

    http://toughcoder.net/blog/2016/11/12/understanding-java-keyword-final/

    https://juejin.im/entry/58c4811161ff4b005d94fed2

    https://www.cnblogs.com/dolphin0520/p/3736238.html

    http://www.importnew.com/7553.html

    https://blog.csdn.net/ch717828/article/details/46922777

    • jls

    jls-17.5

    final Classes

    final methods

    final Fields and static Constant Variables

    final Field Semantics

    final Variables

    • jmm

    http://www.infoq.com/cn/articles/java-memory-model-6

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  • 常用C#关键字详解教程(比较全面)

    万次阅读 多人点赞 2018-10-29 10:28:17
    学习C#很久了,但可能你也和我一样,总那么关键词,说不清楚它是什么意思,什么用,那么这篇文章就带你一一讲解。 不论你是新手还是老手,是否对C#的某些关键字有些摸不到头脑呢?现在我就和大家一起学习...
  • 现在,让我们来学习一下JVM的重头戏,垃圾收集想要把一个对象当成垃圾回收掉,我们需要知道,不被需要和使用的对象才是垃圾,关键是怎么找到这些不被需要和使用的对象。这里我们两个方法可以去判定一个对象...

空空如也

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有一个模型可以把一个串中关键字

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