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  • 根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业免试攻读硕士学位研究工作管理办法(试行)》(教学〔2006〕14号)、《教育部关于印发〈2018年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》(教学〔2017〕 9号)...
  • 参考《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》 专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。 学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和...

    参考《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》

     

    专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

    学术型学位学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员

    专业学位专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

     

    一、专业学位硕士基本报考条件

      (一)中华人民共和国公民。

      (二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

      (三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

      (四)考生学业水平必须符合下列条件之一:

      1.国家承认学历应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

      2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

      3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考。

      4.已获硕士、博士学位的人员。

      在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

    注意:

    1)国家承认学历,可以在  中国高等教育学生信息网 查询

    https://www.chsi.com.cn/xlcx/index.jsp

     

    2)应届本科毕业生,需要在录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书,不然会失败的。

    3)自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

    4)全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是1月份的统考;

     

    专业硕士优劣势对比:

    专业硕士优势专业硕士劣势

    ①可以提升学历:获取毕业证书证书,提升为研究生学历;

     

    ②证书含金量高:获得高含金量的双证,受国家承认和社会各界认可。

     

    ③学习时间灵活:一般只需利用周末或法定节假日上课学习,不影响工作。

    ①可选专业较少:专业硕士可选专业较少,目前主要涉及11个专业方向、40个专业类别(经济学、法学、教育学、文学、历史学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学)。

     

    ②考试难度大,通过率低:专业硕士全国联考试题难度大、涉及范围广,与全日制研究生难度相同,历年通过率较低。

     

    下面是具体专业的报考条件:

    考生类型

    报考条件

    基本条件

    1. 中华人民共和国公民。

    2. 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

    3. 身体健康状况符合国家规定的体检要求。

    学术学位、全日制专业学位(除工商管理硕士)

    考生学业水平必须符合下列条件之一:

     ①国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,2019年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

     ②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

    ③已获硕士、博士学位的人员。

    非全日制工程硕士(除项目管理)、非全日制艺术硕士(美术、艺术设计)

    具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(报名现场确认截止日期前须取得国家承认的本科毕业证书),及已获硕士、博士学位的人员。

    工商管理、公共管理、工程管理、工程硕士中的项目管理

    1.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

    2.工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。

    会计

    1. 国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,2019年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书,学习方式为全日制,报考类别为非定向就业。

    2. 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(报名现场确认截止日期前须取得国家承认的本科毕业证书),及已获硕士、博士学位的人员,可选择学习方式为非全日制且报考类别为定向就业,或学习方式为全日制且报考类别为非定向就业。

    推免生

    1. 我校除工商管理、公共管理、工程管理、项目管理四个类别(领域)外,其他专业均接受推荐免试硕士研究生。

    2. 推免生资格审核确认、报考、录取以及信息公开等相关工作均须通过“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)进行。

    3.经本科毕业学校(具有开展推免工作资格的高校)选拔并确认资格的推免生,须在国家规定时间内登录“推免服务系统”填报志愿并参加复试。

    4. 推免生接收办法参照我校相关文件执行。

    5. 已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加当年硕士研究生考试。

    备注:
    1.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,并在报名现场确认截止日期前,向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。
    2. 在校的非应届本科毕业生不得报考。
    3. 研究方向为全日制,采取全脱产在校学习方式;考生录取后,人事关系与人事档案须在入学前转入录取大学;就业方式为非定向就业,按本人与用人单位双向选择的办法就业。
    4. 研究方向为非全日制:采取在职学习方式;考生录取后,人事关系与人事档案不转入录取大学;在读期间不参加xx市大学生医疗保障;不享受奖助学金和资助政策;学校不安排住宿;毕业时不纳入就业计划。

     

    这里说一下,工程硕士包含哪些专业:

    085201机械工程、085202光学工程、085203仪器仪表工程、085204材料工程、085205冶金工程、085206动力工

    085207电气工程、085208电子与通信工程、085209集成电路工程、085210控制工程、085211计算机技术

    085212软件工程、085213建筑与土木工程、085214水利工程、085215测绘工程、085216化学工程、085217地质工程

    085218矿业工程、085219石油与天然气工程、085220纺织工程、085221轻工技术与工程、085222交通运输工程

    085223船舶与海洋工程、085224安全工程、085225兵器工程、085226核能与核技术工程、085227农业工程

    085228林业工程、085229环境工程、085230生物医学工程、085231食品工程、085232航空工程、085233航天工程

    085234车辆工程、085235制药工程、085236工业工程、085237工业设计工程、085238生物工程、085239项目管

    085240物流工程。

     

    希望对你有帮助。 

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    来自公众号:学术志,综合自政治学与国际关系论坛、知乎、麦可思研究等

    本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,我们挑选了几个比较经典的版本,以期能和大家一同探讨。

    学生版

     

    红烧肉版

     

    本科论文

    第一章:红烧肉的定义和类型;

     

    第二章:各种红烧肉区别和特点;

     

    第三章:东坡红烧肉的具体特点;

     

    第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。

     

    结论:东坡红烧肉可以更好吃。

     

    硕士论文

     

    第一章:关于猪肉做法的文献综述;

     

    第二章:红烧肉做法的历史演变过程;

     

    第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;

     

    第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;

     

    第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;

     

    第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。

     

    结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。

     

    博士论文

     

    序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;

     

    第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;

     

    第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;

     

    第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;

     

    第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。

     

    结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。

    圈圈版

    想象这个圆圈代表了人类的所有知识。

     

    你小学毕业时,了解了其中一小部分。

     

    高中毕业时,了解了更多。

     

     

    拿到本科学位后,你有了自己的专业。

     

    硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。

     

    继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。

     

    一旦抵达了边界,你便专注于此。

     

    你花几年的时间试图突破边界。

     

    终于有一天,你推动了它。

     

    这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。

     

    当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。

     

    但别忘了全局是长这样的。

     

    这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

    兔子版

     

    著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。

     

    有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:

     

    本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。

     

    硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。

     

    博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。

     

    博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。

    专业分析版

     

    清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:

     

    1.本科学习与研究生学习的区别

     

    本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。

     

    研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。

     

    硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。

      

    2.硕士生学习与博士生学习的区别

     

    硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。

     

    因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。

    这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。

     

    由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。

     

    硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。

     

    博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。

    从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。

     

    然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。

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  • 本科硕士研究生毕业论文字体、段落格式参考1. 字体2. 段落格式3. 其它 因为自己学校的毕业论文撰写规范要求文件中只对各个部分的内容进行了说明,论文排版格式却没有多做介绍,故写下了这篇文章,仅供参考。另外,...

    因为自己学校的毕业论文撰写规范要求文件中只对各个部分的内容进行了说明,论文排版格式却没有多做介绍,故写下了这篇文章,仅供参考。另外,如果自己学校有明确规定的,那就用学校的;不然参考本文,问题不大!

    1. 字体

    论文所用中文字体标题要求为黑体,正文部分为宋体,外文、数字为Times New Roman。
    (1) 各章题序及标题(如第5章 实验与结果分析) 小2号黑体;
    (2) 各节的一级题序及标题(如5.1 实验环境) 小3号黑体;
    (3) 各节的二级题序及标题(如5.1.1 硬件环境) 4号黑体;
    (4) 数字小标题,款、项(如1 C++编程语言) 均采用小4号黑体;
    (5) 正文用小4号宋体;
    (6) 另外,摘要、目录、结论、致谢、参考文献这几个标题用小2号黑体;
    (7) Abstract这个英文摘要标题用小二号Times New Roman并加粗;
    (8) 表题和图题使用小5号宋体。

    2. 段落格式

    (1) 各章题序及标题:居中对齐,大纲级别设为1级,无缩进,行距固定值为20磅,段前段后30磅(设置大纲级别是为了自动生成目录);
    (2) 各节的一级题序及标题:左对齐,大纲级别设为2级,无缩进,行距固定值为20磅,段前段后18磅;
    (3) 各节的二级题序及标题:左对齐,大纲级别设为3级,无缩进,行距固定值为20磅,段前段后12磅;
    (4) 数字小标题,款、项:左对齐,大纲级别设为正文文本,无缩进,行距固定值为20磅,段前段后6磅;
    (5) 正文:两端对齐,大纲级别设为正文文本,首行缩进2字符,行距固定值为20磅(如果觉得论文页数不够,也可以设置行距为1.5倍,当然,前提是论文字数要达到学校要求哈,如果字数不够,先老老实实写论文吧);
    (6) 表题:居中对齐,行距固定值为20磅,段前6磅;
    (7) 表的编排采用国际通行的三线表,居中对齐,如果表格跨页显示,使用续表格式;
    (8) 图题:居中对齐,行距固定值为20磅,段后6磅;
    (9) 图片居中对齐,段后6磅,如果图片因太大在当前页无法插入,则图片插入下一页,后面的文字内容可先补全当前页的空白。

    3. 其它

    (1) 公式:建议用MathType编辑公式后复制到Word中,然后使用制表符对公式和编号进行调整,公式居中对齐,编号右对齐(制表符在“段落-制表位”可以设置);
    (2) 参考文献:建议使用百度学术自动生成参考文献,点击图中标识的“引用”按钮,复制GB/T 7714标准的参考文献到Word中即可(百度学术还可以批量添加参考文献,这样就不用手写输入),如果百度学术自动生成的参考文献内容不全,可以再去使用中国知网自动生成参考文献的功能;
    在这里插入图片描述
    (3) 目录:由于前面设置了各个标题的大纲级别,只需使用Word中自动插入目录功能即可;
    (4) 另外,图号、表序统一按章编排,如第2章第1张图、第1张表写成图2-1、表2-1,图号与图名、表序与表名之间空一格。公式编号也按章编排,如第2章第1个公式的编号写成(2-1)

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  • 关于硕士研究生延毕的几问几答

    千次阅读 2021-02-20 00:05:46
    延毕是很多硕士研究生害怕的问题,也是某些硕士研究生真实遇到的问题,这方面的博客不太多,所以打算用我的血肉教训,来回答几个常见的问题。 延毕的类型很多,比如导师不让送审,或者外审挂了,不允许答辩。 ...

    延毕的类型很多,比如导师不让送审,或者外审被挂不允许答辩。

    答辩没过应该不能叫延毕,基本秋季有二辩机会。正经延毕要申请延长学业,答辩没过的朋友九月来二辩就可以。

    本文主要以“外审被挂”为例,以我校为例,具体请参考各自学校的文件。

     

    问:延毕要不要交学费?

    答:不需要。至少我校不需要。所以大概率其他学校也不需要。

     

    问:到底是留校改论文还是边工作边改。

    答:看个人能力,比如我,我比较垃圾,我害怕万一外审又没过呢,所以我选择不工作,专心改论文。

    不过我没留校,我选择居家改论文,因为离学校也不是很远,有问题要商讨可以坐车过去,从7月初填完延长学业的申请,到1月最终答辩,我大约和导师面谈过五六次,其余时间基本是邮件沟通。

    改论文是个困恼的工作,不是说电脑面前坐着就能改,我改二十分钟基本要休息半个小时才能缓过来。

    如果你论文写得很差,要大修,找的工作又是996的那种,我个人建议要不换个轻松的工作,要不先留校改论文,虽说能力强的人996之余也能改论文,不过能力强的基本也不会延毕吧(哈哈)。

     

    问:延毕是不是意味着你的文章就是最垃圾?

    答:不一定。外审这个东西其实有偶然性,比如我的舍友老张,现在某985读博,他的论文其实很好,但是三个专家ABC,居然没一个一样,所以说这东西有一定偶然性。

    所以不必妄自菲薄,你可能只是缺少点运气,千万不要失去信心。

     

    问:下次外审还是这几个专家吗?

    答:基本不是。

    我第一次是被送到了南京、天津的大学。第二次是送到了浙江。

    这就意味着,你虽然要尊重他们的外审意见,但是如果他们的外审意见中有明显不合理的,或者你完全改不了的,也可以坚持己见。

    这个和期刊论文还是有点区别。

     

    问:延毕算应届生吗?

    答:算。只要你不转出去,你的档案学籍组织关系都可以放在学校,原则上你就还是学校的学生。

    比如你2020年延毕,2021年毕业,你就是21届毕业生,可以参加21届校招,参加各种事业单位或公务员考试。

     

    问:怎么调整自我心态?

    答:面对无法改变的事实,能改变的是你的心态。别想不开。

     

    问:最长还能延毕多久?

    答:看学校文件。

    以我校为例,硕士最长可以读五年,外审机会一年两次,答辩机会一年四次。

     

    问:对后续找工作有影响吗?

    答:不能说没有,心细的会问,咦,怎么不止三年,不过只要能力符合,这都是次要的。

    展开全文
  • 原标题:本科生研究生的工资差距,到底有多大?对于在校的大三大四的同学们来说,他们有的正在经历着HR们的“筛选”,有的则奋战在实习单位中。简言之,每天都是在“投投投”简历和“等等等”结果的过程中“煎熬”...
  • 硕士研究生读研经验总结篇--以配准研究为例

    千次阅读 多人点赞 2020-06-27 00:15:36
    前言 受疫情影响,一切人群聚集的活动都被取消或推迟了。我们的毕业典礼原应该像以往一样,让人兴奋、迷惘、庄严而又不舍,但这次却...在科研方面,我一直想总结一下,本着知识分享的精神,给大家分享一下我的研究生
  • 新闻与传播专业本科硕士研究生阅读指导书目,帮助你了解一些很有用的内容
  • 现在就业并不容易,本科如此,研究生硕士也是如此,为此更加要在简历上面作文章。小编整理了一份简洁创意...该文档为应届硕士生一页式个人简历模板,是一份很不错的参考资料,具有较高参考价值,感兴趣的可以下载看...
  • 本科教育以培养具备初步科研能力的应用型人才为主,而研究生教育则以培养具有一定创新能力的高端研发型人才(学硕)和高端应用型人才(专硕)为主,从这个角度来看,本科生研究生本身就是两个不同层次的人才群体。...
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  • 湖南大学2014年推荐优秀应届本科生免试攻读硕士学位研究生工作细则(2013.18号).doc
  • 硕士研究生答辩ppt

    2018-07-11 11:22:21
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  • 2016 成绩申请填 湖南大学优秀应届本科毕业免试为硕士研究生推荐书
  • 01项目介绍清华大学深圳国际研究生院(Tsinghua Shenzhen International GraduateSchool,简称 Tsinghua SIGS)是在国家深化高等教育...
  • 除非导师指定一个研究方向,硕士研究生一开始很难判断自己到底对哪个研究方向感兴趣。我的建议是,多接触多了解几个研究方向,比较以后再做决定。 博士呢,一般而言,经过硕士阶段的训练,应该确定了自己的研究兴趣...
  • 计算机专业本科生研究生比较

    万次阅读 热门讨论 2011-12-04 18:14:45
    于是想从现在的角度来考量一下本科生研究生职业生涯的不同。 大三的时候,我当时也犹豫是否要考研,按照大一时候的想法是一定会考研的,但后来受到瞿强,双军,二哥的影响,还有自我的膨胀,最终还是没有走考研...
  • 硕士研究生阶段如何学习slam机器人?

    千次阅读 多人点赞 2020-07-12 00:00:00
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空空如也

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本科硕士研究生的区别