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    2012-12-09 14:27:41
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    前言

        不知不觉中自己已然跨入了大学,这是一个知识的海洋。学识渊博的老师和和周围的一群学霸同学,以及美丽的校园环境和浓厚的学习环境,这一切让我不得不加快脚步,不敢松懈。通过一学期的学习,我也充分的感受到大学貌似就是个小型社会,在这里大限度的自由让人变得不知所措。大学就像一个竞技场,在这里唯有靠自主努力,才能得到丰厚的果实。我时常在想,自己毕业后到底能干什么?自己该如何发展?怎样才能发挥自己的最大价值?通过这几个月的深思熟虑以及专业导论和职业生涯规划科的总结,我得出了答案,我的发展目标是——Web前端开发工程师。

    在前进的路上,目标的重要性逐渐凸显,而对目标的规划则是至关重要的,对此我制订了自己的职业生涯规划书。这是一个自我审视、自我定位、自我完善的过程。把握当下,把握时间,让自己四年的大学生活更有意义,让自己的未来更加激情。也许未来的变化会很大,但,愿自己一直坚定自己的信念,在人生的路上奋斗不止,坚持不懈!

     

    目录

    • 认识自我
    • 个人资料
    • 自我盘点
    • 职业兴趣
    • 职业价值观
    • 性格特征
    • 胜任能力

    自我分析小结

    • 环境分析
    • 家庭坏境
    • 学校环境
    • 社会环境
    • 职业目标定位及其分解组合
    • 职业目标定位
    1. Strengths
    2. Weaknesses
    3. Opportunities
    4. Treats
    • 职业目标的分解和组合
    1. 规划调整原则
    2. 大学四年中期规划
    • 评估调整
    • 评估的内容
    • 规划调整的原则

    结束语

     

    第一部分  认识自我

     

        (一)个人资料

        姓名:

        性别:

        年龄:18

        籍贯:安徽省亳州市

        所在院校:合肥学院

        班级专业:2020级信息管理与信息系统

        学号:

        联系方式:

    E-mail:HzzEtui@163.com

       

        (二)自我盘点

        我是合肥学院人工智能与大数据学院的一名本科生,性格稳重平和,喜欢听音乐、交朋友、上网,也喜欢跑步、锻炼身体,平时喜欢看小说和课外书。其中课外书最近在看杰克·韦尔奇的自传(刚开学的时候管理学老师推荐给我们的书籍之一),从里面我学习到了很多有关韦尔奇对管理的认知和方法,也让我对管理学这个学科更加的感兴趣。和同学相处融洽,喜欢学习计算机知识,喜欢新鲜事物,做事比较认真,但是本身也有一定的缺点,比如,缺乏毅力和恒心,自制力较差,以至于自己的学习总是不上不下,没有超越的高峰。在生活要求方面,有点安于现状,对未来追求的学习目标不是很明确。对此我也多次指定了生活作息规划,效果也不太明显。古人云“凡事预则立不预则废。”(专业导论老师上课也强调过),可见,指定行动计划对一个人的学习、工作起着至关重要的作用。要实现长远的学习目标,绝非一日之功,必须脚踏实地,又步骤地努力去做才行。因此,从实际出发,安排好时间和任务就十分重要了。

     

        (三)职业兴趣

        本人性格适中,不太外向也不太内,交际能力一般,执行能力较强。所以我希望将来可以从事一些技术性(有成就性)的工作,如Web前端开发工程师、Java程序开发工程师等方面(貌似都是程序员)。本人在校期间加入了乒乓球俱乐部和前端开发实验室,其中在乒乓球新生杯中获得新生团体赛季军,在前端实验室的三次考核中都以优异成绩通过。另外,本人也打算准备考取教师资格证书,以备将来不时之需。

        通过进行霍兰德职业兴趣测试,得出如下结果:

        社会型Social(S):喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德

        常规型Conventional(C):尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

        现实型Reality(R):愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

        在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于我的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递我的相关职业与教育发展的信息,我所倾向的职业或兴趣可以看成是CRS这三个字母的组合。得分最高的是常规型,喜欢注意细节、精确度、有系统有条理,具有纪录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力,如会计、图书馆管理员。(测试结果貌似我的职业目标有所冲突)

     

        (四)职业价值观

        当今许多求职者都在追求高薪工作,但我却不以薪水作为主要的择业水准。我可以不再乎金钱多少与地位高低,但一定要选择一个可以发挥自己才能的工作岗位,从事自己喜欢的工作。

     

        (五)性格特征

        由于我从小学四年级开始就是留守儿童,所以在性格上比较独立,喜欢独立完成一些任务。同时,我性格稳重、执着。在同辈面前,我通常沉稳平静,喜欢提出自己的见解去帮助身边的人,很少发脾气,在长辈面前则是老老实实。性格稳重,做事大多或经过深思熟虑,很少草率做决定,但丝毫不拖泥带水。

     

        (六)胜任能力

        我待人真诚,因此具有很强的亲和力,很容易走近人的内心。在校期间,我通常作为活动的参与者,经常为活动提出自己的意见,以及自己提出该意见的原因。我敢于在公众面前发表自己的看法。曾多次在工厂做过流水线工人,积累了很多为人处世的道理。

     

        自我分析小结

        通过以上方面分析总结,我认识自己还比较透彻。我认为,能正认识自己是成功的一半,我会根据自己的性格特点,明确自己适合从事的工作,对自己的职业生涯做出合理的规划,以期望自己在未来能够有更大发展。

     

     

        第二部分  环境分析

     

        (一)家庭环境

        我出生于一个美丽的小乡村,祖祖辈辈大都以务农为生,因而我身上也充斥着淳朴的气息。我的家庭并不富裕,家人都希望我能够像他们证明知识改变命运这一道理。于是十分重视我的教育。他们总是千方百计为我营造更好的学习环境,最终在他们的期望和关爱中,我考上了合肥学院。

     

        (二)学校环境

        合肥学院虽然只是一所普通的应用型本科院校,但各方面的设备都很齐全。学校的人才培养方案以应用型为主导,研究型为辅,采用模块化教学方式,在课程设置上注重培养学生的综合素质来应对企业的发展需求。在教学设备方面,所有教室都设有多媒体、投影仪等,图书资源也相当丰富。在体育设施方面,学校里也各种各样的球场和健身器材数不胜数。在生活方面,教寝室都有空调。更重要的是,在校一学期以来,碰见了许多优秀的教师,他们不仅教会我们深奥的知识,更让我们懂得了与人相处之道。

     

        (三)社会环境

        愈加激烈的竞争几乎让每个行业都面临着巨大的挑战,社会对人才的要求更高。大学生就业形势严峻,令人堪忧。不少企业濒临破产,大幅度缩减招聘人数。但同时,随着经济全球化的深入发展,挑战与机遇并存。挑战有多大,机遇就有多大。

     

     

        第三部分  职业目标与定位及其分解组合

     

        (一)职业目标定位,将来从事Web前端开发、Java软件开发、数据分析师方面的工作。

     

        个人的SWOT分析,综合文中前两部分的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析。

        1.Strengths

        a.专业优势。我的专业是信息管理与信息系统,属于对口专业。我高中学的就是计算机专业,所以到大学之后学起计算机相对普高的同学来说容易许多。我应该抓住这一特点,努力学习计算机专业知识,扩大自己的长处,同时还能学习管理学的知识,为自己以后的职场转型拥有了良好铺垫。我的专业是一个结合型专业,最终可以获得管理学学士学位或工学学士学位(多了一种选择)。

        b.性格优势。我比较稳重认真,做事总是坚持不懈,挑战自己,爱做能让自己具有成就感的工作(前端开发就是),能够良好的配合其他同事一起协同工作,是一个优秀的执行者。

        c.工作经验优先。在大一上学期我便加入学校的前端开发实验室,这是一个由老师组织的创新开发团队,预计自己在大三学完前端知识时便能够开始进行实验室内的项目实战。所以大四毕业时,我至少已有一年的前端开发经验。

        2.Weaknesses

        a.在毕业院校和学历上有明显的劣势,因为我考研的可能性极小(文化课基础较差)。

        b.由于英语基础极差,所以英语四级通过可能性较小。

        c.性格稍微偏于内向,不擅长和陌生人沟通。

        d.目前前端职业属于热门职业,竞争压力较大,技术要求极高。

        3.Opportunities

        a.由于当今处于5G热潮,互联网进入爆发时期,所以行业前景一篇光明(需坚实的技术做基础)。

        b.学校位于省会城市,且毕业生就业率较高。

        c.要善于抓住机遇,给自己创造升值机会。

        4.Treats

        a.虽然本人一直积极进取,坐到最好,但比我努力、比我优秀的大有人在,他们会成为我最大的竞争者。

        b.如果我选择毕业后直接就业,可能会失去许多深造的机会;但如果我选择考研/教资,所付出的成本我未必能够赚回来,陷入了两难的境地。

        c.一单前端开发人才处于饱和或计算机行业出现波动,企业将会淘汰许多员工。如果我不能保持进取,可能随时失业。

     

        (二)职业目标的分解和组合

     

        1.规划调整原则。因时而动,随机而变。

        未来5~10年的初步规划

        (1)2021~2024

        a.学历、知识结构:获得本科文凭和工学学士学位,获得英语四级、国家计算机二级等证书,以及对Web前端相关的所有技术进行系统自学,争取在毕业前结束Web前端所有内容。

        b.个人发展状况:与同学老师和谐相处,打造自己的人际网络;参加体育锻炼,强身健体;多参与社会实践活动,提高自己的实践能力和人际交往能力。

        (2)2024~2027

        毕业后进入合肥某家信息科技公司,积累工作经验,结识各种计算机行业技术人员,扩大自己的知识面、开拓眼界,扩大自己的交际圈,营造人际网络,前两年从公司基层坐起。

        (3)2027~2029

        利用前几年的工作经验和人脉,争取从基层员工做到公司中层。在2029年之前成为公司的管理层。

     

        2.大学四年中期规划

        大一:努力学习各门文化课,参加人大院的“青春三下乡”社会实践活动。通过英语英语四级(由于英语基础较差,很有可能过不了,需坚持学习英语),课余时间自学HTML5和CSS3。

        大二:争取在下半学期通过英语四级,获取奖学金。认真学习各专业知识,争取专业课都获得优异的成绩。在课余实践学习JavaScript,暑假两个月学习Vue.js和jQuery,争取学完前端开发所需技能。

        大三:确定是否考取教师资格证(为毕业后备用工作做打算)。开始接触web实战技术,深化自己的技术水平,为大四毕业做准备。努力获取奖学金,作为暑假接受系统前端技术培训的培训费。

        大四:成为院级优秀毕业生,交一份漂亮的毕业论文。若考教资,则需更加努力!

     

     

        第四部分  评估调整

     

        (一)评估的内容

        根据实施情况和变化情况进行及时地评估与修正。评估的时间在一般情况下,定期(一年或半年)评估规划。若出现特殊情况时,要随时评估并进行相应的调整。

     

        (二)规划调整的原则

        1.当出现就业前景渺茫时,我将会调整规划。

        2.当可以预测单位将发生大的变故时,我将会选择调整规划。

        3.当目前从事的职业已经不在为社会所重视时,我将调整规划。

        4.当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时,我将调整规划。

        5.当发现更好的机会给我时,我将调整规划。

     

        结束语

        有计划目标的职业生涯规划制作并不容易,为了这份规划,下载了很多资料,也查看了许多职业规划范文,但那些范围多数都是草草收场,更多的是对自己的激励的语言,而非细致的自我分析。

        以前不是没机会来进行自我的剖析,而是一方面正因不知道方法,不知道怎样去做;二是正因懒惰构成惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没,然后就成了已经忘却的记忆。很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份生涯规划书,我始终坚信“越努力,越幸运!”。

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  • 计算机专业研究生职业生涯规划

    千次阅读 热门讨论 2010-09-15 10:49:00
    计算机专业研究生职业生涯规划  如果你有实际开发工作经验,感觉自己的水平和实力进入了一个高原期,迫切需要从理论上提高,那么计算机学院是唯一选择。因为计算机学院才能让你在理论上更上一层楼。软件...

    计算机专业研究生职业生涯规划

       如果你有实际开发工作经验,感觉自己的水平和实力进入了一个高原期,迫切需要从理论上提高,那么计算机学院是唯一选择。因为计算机学院才能让你在理论上更上一层楼。软件学院从教学计划上就没有把你往这方面带。当然能不能更上一层楼最终还是完全取决于你自己。

    需要特别说明的是,工作经验并不一定等于开发经验,我见过很多工作2-3年的人,但是没有一点开发经验。

          你说:“他们都有很强的开发能力,只是不太喜欢读书,也只是希望混个学历对今后在岗位上晋升有好处”,我可以向你保证,你所说的人绝对不是开发能力很强的人。因为:
          1)高手不可能不喜欢读书;
          2)高手不可能想去混一个学历;
          3)高手不可能认为晋升是因为学历的原因。

          还需要说明的是,考计算机的人未必个个都是高手,严格来说,大部分都不会编程序。也就是说,庸庸碌碌之辈仍然占绝大多数。研究生毕业的师兄只拿2500元左右的比比皆是,所以不要寄希望于拿一张研究生文凭出去赚高薪。但是,对于有实际开发工作经验的人,要想自己在3年之中有一个真正的提高的话,计算机学院提供了广阔的平台。就我所知,每一个月拿2万以上的也有(上海育碧,图形特效算法设计)。所以,同为研究生毕业,能力的差距是极大的。所以,不要去问“研究生毕业能拿多少钱?”,要问“像我这种水平的人,研究生毕业能拿多少钱?”这样人家才能够准确地回答你。

          所谓“有实际开发工作经验”是指你目前已经具备下列能力:
          1)你已经认为C++和汇编语言都是很简单的语言,并能够自如地运用;
          2)你能够在30分钟之内想到正确的五子棋AI算法设计思路和方向;
          3)你完全理解STL为什么这么重要;
          4)你能够独立地解决所有的编译与链接问题,哪怕你从来没有遇到的问题,你也不需要询问任何人;
          5)英文网站是你的首要信息来源;
          6)能够读懂英语写成的国际标准,比如NTFS磁盘格式标准。
          7)你经常站在集合论的角度思考算法问题;
          8)能够理解一个简单的驱动程序,能够理解一个简单3D交互程序;
          9)你能够认识到线性代数和概率论在实际编程工作中的极端重要性;
          10)你完全理解COM的设计思想,尤其能够理解COM为什么要设计成这样;
          11)当我说到虚函数的重要作用时,你不会急着去找书来翻;
          12)你能够说出C++为什么比其他语言优秀的理由,记住这种理由应该来自于你的开发体会,而不是因为其他人都这么说。


          此外还有很多判断标准,但如果你同时具备5条以上,可以认为你已经具备相应的开发经验了。在这种状态下读研,你将取得读研效益的最大值。

          读研重要的是要明白你自己要干什么,不能等导师来告诉你你应该干什么。研究生的优势在于理论功底深厚,思维具有穿透力,当然编程能力首先要过关,不要读完研究生还不知道MFC程序的WinMain函数在哪里。所以,研究生期间,你一定要做有理论深度的算法设计,比如大规模数据的搜索算法,性能是首要考虑因素,不要奢望SQL函数能够帮你解决问题,所有的问题你都必须自己解决,你必须解决内外存交换的性能瓶颈。再比如极品飞车的3D场景生成,图形变换,碰撞检测,物性模拟,纹理映射,灯光模型等等,这些都是可以保证你能拿到2万以上月薪的技术。如果你认为这些东西太难,不可能做得出来的话,那么你就不适合读研。真的,要是你认为读研之后还是要去搞一般的程序设计,如信息管理系统之类的软件,那么你读研的价值就完全不会得到体现,因为这些工作根本就不需要读研。

          软件学院宣称培养软件开发人才,恕我直言,我从来没有看见那个高手是培训成功的。成为软件开发高手的路只有一条:自学!软件开发中需要大量的编程实践和独立思 考,只有在此过程中,你才能够逐步成长起来。软件学院宣称培养软件项目经理,这更是搞笑,在某种意义上这是欺骗行为。学院里面能够培养出软件开发经理更是十足的谎言,软件项目经理必须,或者说更强调从战争中学会战争。没有实践经验的项目经理就是绣花枕头一个。

          实话实说,软件学院就是一个蒙钱的机构,公关工作做得很好,善于打广告,而且都是打着高薪的幌子,就如同外面的什么北大青鸟培训班一样。两个字:蒙钱!四个字:还是蒙钱!

          总之一句话,如果你只想成为软件开发高手(比如认为会编驱动程序或杀毒软件就是高手的那种),建议工作,不要考研;完全没有工作经验的,也不建议考研,你进来了只有瞎混一通。如果你有上述工作经验且想成为高级软件工程师(能够独立理解并设计出快速傅立叶变换算法的那种软件工程师)的话,那么强烈建议考研。考研让你有3年放松思考的机会,也有3年让你思想和技术积累沉淀的机会。非常难得的机会。不考研的话,这种机会就是一种奢侈,可望而不可即的那么一种奢侈。

          所以,不管你是哪一种情况,都不建议考软件学院。除非你是女生,把能够成为一个研究生当着一生最大满足的那种女生。

          1、关于读书的机会成本问题。读研的机会成本的确是很高。任何人都可以简单地计算出来。所以,我也不赞成所有的人都去读研。读研只适合那些痛感数学在编程中的极端重要性的人。如果对理论工具和理论思维的极端重要性没有切肤的认识,那么读研的价值几乎为0;读研的好处在于:
                1)把你自己放在一个学术和工程的交叉点上;
                2)让你具备了进入微软等世界顶级软件研发机构的可能性;记住只是可能性。但是不读研这种可能性为0。
                3)如前所述,如果没有读研的机会,你也就没有静下心来好好钻研几年理论的机会;一边工作拿高薪,一边深入地学习各种理论,诸位认为这可能吗?我反正认为不可能,我觉得学习钻研理论最需要的就是一个长期安静独处的环境,一边工作一边读书是不可能有这样的环境的,你会觉得每天都在疲于奔命。而读研正好可以提供这样一个环境。我同时还反对整天跟着导师的屁股后面跑,这样会浪费很多时间。读计算机的研究生,主要依靠自己去查阅最新文献,自己去研读文献,和导师的口头交流一个月一次就足够了,前提还需要导师的水平足够牛。如果导师的水平不牛,这也没关系,不理他就是了,自己做好自己的事情即可。

          2、关于研究生教学质量问题。坦白地说,全国都是“洪桐县中无好人”,尤其在计算科学领域,大牛极少。那为什么还要去读研?大哉问!把读研的收获寄托在名校或名师的名气上,我认为是注定要失败的。读研全靠自学,研究生之间的差距全部体现在自学能力上面。又有人问,既然是自学,为什么非要读研?回答是:因为读研就是为你买一份保险,就是买一份你自学三年之后不会失业的保险。这份保险主要是一种心理上的后盾,让你在自学过程中经得起诱惑,能够从容镇定地去追寻计算机理论发展的坚实足迹,从欧拉,费马,高斯,康托,图灵等巨匠那里寻找方法论的珠宝。倘若没有这份保证,你在家里面自学3个月,保证你会被失业的压力压得喘不过气来,何谈安心学习?

          3、关于实战经验与理论学习的优劣问题。这没有定论,如前所述,管理信息系统,设备驱动开发,工具软件开发,软件病毒剖析等等这些工作不太需要创造性,需要的是耐心和经验,需要的是对既有规范的准确理解,这类开发工作最适合在实战中提高,理论学习没什么作用。但是在人工智能,模式识别,图像压缩,虚拟现实,巨量数据检索,自然语言理解,计算机图形学等等领域,理论学习就占据着绝对的统治地位!这些领域的突破对人类的生活的影响是极其巨大而深刻的。某些领域处于一个极其快速发展的态势之中,比如计算机图形学,相信诸君能够从众多3D游戏的灿烂辉煌中体认到我的这种说法。在这些领域,如果没有扎实的理论功底,一切都是那么遥远,不管你花了多少时间在编程上面。

          4、关于高级研发人员的知识结构问题。首先声明,我不是一个纯粹理论激进分子,即认为除了理论之外,一切都不重要。我认为,纯熟的编程技能是最基本但也是最必不可少的技能。没有这个基础,一切计算机理论就是空谈(研究图灵可计算性理论的研究者除外)。有了这个基础之后,下列理论学习方向必须重点突破:
                1)科学哲学。这是核心中的核心!可惜国内不开这门课。不但不开课,而且还作为批判对象来引用,实在是遗憾至极!这是一门教你如何“钓鱼”的学科,在一切科学研究中居于最核心的地位。它是古今科研方法和思维方法的集大成者,很难想象一个成熟的研究者没有一套自己的方法论体系。科学哲学最需要的是领会与总结,它的思想与启示会伴随我们的一生。


                2)康托集合论,矩阵方法,离散结构,图论方法,群论方法之间的紧密关系。最重要的认识这些理论对实践的重要启示和方法引导。我始终认为,如果你学了一门理论之后,却不知道这门理论有什么作用,那么你的理论就白学了,你什么东西都没有捞着。所以,学习任何理论之前,先问自己:它有什么用?在哪里用?如何用?带着这些问题去学习理论,你才会真正地学到东西。用这三个问题去问你的理论课老师,他的回答就是判断其实际水平的最佳标准.


                3)思维要有极强的穿透力,学会看透文献作者没有写出来的动机。绝大部分大师都有隐瞒自己最具有方法论启示意义的思考环节的习惯。牛顿和华罗庚先生都有这个坏习惯。这让大家认为他们是天才,因为很多问题他想到了,我们想不到。但是为什么他们能想到,我们想不到?他们是怎样想到的?没有人告诉我们牛顿发现万有引力定律时的思考过程,当然,牛顿可以慷慨地把他的思考结果告诉我们,但是,他那可以点石成金的“金手指”却没有教给我们。我们的任务就是要培养透过文章看穿作者背后意图和动机的能力,在这方面,台湾的侯捷和美国的Donbox是绝佳典范。这两只老狐狸(呵呵,是爱称)凭着其猎犬一般的嗅觉,抽丝剥茧,一个把COM背后的幕后设计动机揭开并暴露到了光天化日之下,另一个把MFC的宏观架构做了一次完美的外科手术。其非凡的思维穿透力令人惊叹。


                4)英语。英语本身不重要,但是用英语写成的文献就极其重要了。所以,专门把英语作为一个重头戏列出来。大家不要相信英语无用论的鬼话。对于搞计算机的而言,英语就是你的母语!
                5)其它的具体理论还有很多,但是都不如这三个方面重要,因为我觉得这三个方面是最具有根本性,全局性的能力培养环节。需要指出的是,很多高深理论对你的工作是无意义的,当心时间陷进去。一定要把效率最高的时间段用在最具有决定性意义的理论学习上。

          5、关于读研之后的出路是否光明的问题。我们应该承认,读研之后,你的工作机会不是变多了,而是变少了。而且越是高手,他的工作机会和工作范围就越少。这是因为,越是搞前沿研发的公司,其数量越少,在这个圈子的人也就越少。你找工作的范围就越小,试问:如果微软的OS设计专家出来找工作,能够让他选择的公司能有几家?但是,这种公司数量的减少是以工资待遇的急剧上升为补偿的,同时,你在工作中所受到的充分尊重也是在一般公司中体会不到的。所以不要担心学了高科技用不上,呵呵,你只会越来越感觉自己学的不够用。相信接到过猎头公司电话的人会体会得到。真正的高手从来就不会担心工作的问题,也从来不会到人才市场上去找工作。既然选择了理论深入,那么就应该把眼光放得更远。  

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  • 有关数据显示,目前我国对软件人才的需求已达20万,并且以每年20%左右的速度增长,而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏,尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国...

    事软件设计、开发、应用与研究工作。有关数据显示,目前我国对软件人才的需求已达20万,并且以每年20%左右的速度增长,而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏,尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。

    3.3学校环境分析

    实话说吧,我所在的大学也就是一所普通的大学,虽说历史悠久,但是教学质量平平,只是学校所开设的专业涉及面非常广,在二流大学排名里也占那么一席之地。在学校,教学设备比较落后,动手实践的机会非常少,这无疑对许多学习学生是一个噩耗。而且,学校所处的城市比较落后,在这信息化的时代肯定是跟不上时代的步伐,脱离社会。使大学没能与社会更好的接轨,这对以我们这些社会经验不足的学生来说,无疑是缺少很多机会。这对于软件工程这个专业来说,本来就没有南方发展得快,再者信息落后,对于我们来说也不是一件好事。但是,我相信我也会在这所大学学到很多的知识。

    3.4所学专业——软件工程

    本专业培养以计算机应用软件开发为基本技能,具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力,受到程序员的系统训练,熟悉岗位要求,掌握岗位技能,懂理论、会操作的,适应社会信息化需求,适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。

    主修课程:计算机导论,数据库系统概论,离散数学,高等代

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    大学生职业生涯规划书(计算机软件技术)  不少人都曾经这样问过自己:人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路...

     大学生职业生涯规划书(计算机软件技术)

      不少人都曾经这样问过自己:人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己 进入创业视频频道!
     
      不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。

       一、个人分析与角色评价:

    1.个人分析:

             别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来快乐,我会感觉很开心。喜欢画画,喜欢运动,尤其是打乒乓球。也喜欢路游,开阔眼界,陶冶情操。另外,我具有团队精神和协作能力,比较强的创新意识,动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点,就是优柔寡断。

    2、角色评价:

         父母:良好的沟通能力,善于自立;

         老师:积极乐观,有上进心,责任心,学习刻苦,遵守纪律;

         同学:工作能力强,责任感强,能顾全大局。

      二、社会环境和职业分析(十年规划)

    1、社会一般环境:中国政治稳定,科技发展层出不穷。

    2、职业特殊社会环境:中国科技发展较晚,科技知识和科技产品大部分还源于国外,因此科技力量相对薄弱。

      三、行业分析:

            未来社会发展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不可少,现在电脑已普及到大众用户。网上购物,网络管理已成为人类交流的一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说,其功能还不晚上。因此,全自动化技术将成为网络管理的任务所在。

      四、职业目标分解与组合:

    1、美好愿望:事业有成,家庭幸福;

         职业目标:网络管理,软件开发;

         成果目标:软件工程师

         能力目标:学以致用

         总体目标:完成本科,研究生的学习,进入思科网络公司或其他外资企业,成为高科技技术人才。

    2、成功标准:

              只要自己尽心尽力,能力也得到发挥,每个阶段都有切实的自我提高,即使目标没有实现,也不觉得失败,决不气馁!

      五、大学期间学习计划:

               学习不仅是为了以后的工作,最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老,学到老”的格言。无论怎样,学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习,那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

       大学二年级:


    1、认真学好专业知识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质,通过参加各种社团等组织,锻炼自己的各科能力,同时检验自己的知识技能。

    2、做一些兼职,社会实践活动,同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作,进一步提高自己的责任感、主动性和掌

    3、证书大突破:考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。

       大学三年级:

    1、开始尝试并学习写简历、求职信,了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息,并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请,积极参加招聘,在实践中校验自己的知识积累。

    2、预习或模拟面试,积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心体统的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练,为自己以后找到理想的工作而努力。

    3、获得普通话等级证书及全国计算机三级等级考试。

      六、为人处世方面:

    1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病,千万不和同学发生冲突。

    2、最终身边的每一个人,不管他(她)有什么性格,学习优秀的人,感化恶搞的人,用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利,不计较利益得失,做一位合格的中国公民,为和谐社会的构建做自己力所能及的事。

    3、抓住每一个锻炼自己的机会,这样的机会不是每个人都有,全力以赴完成班级和学院本职工作,为集体做一些力所能及的事,干出一点成绩,不一定非要得到别人的肯定,重要是给自己找一个相信自己的理由。

      七、生活方面:

           大学是真正属于自己的天地,在人的一生中这样的时光不多,好好把握将会收益终身。

           要多和家人及同学联络,告诉他们我们的快乐和不安。一路走来,是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母,他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望。

      八、职业生涯规划实施方案存在的障碍:

              目前,我经济条件相对薄弱,作为未来的信息人士,我较少能接触到高科技产品,且时间较少。

           解决方法:

                    我在校一直勤工俭学,利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。

      九、本人对职业生涯规划的看法:

                  俗话说:“欲行千里,先立其志。”规划我的职业生涯,就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过:“没有目标的人,就像是漂泊的船只,可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书,突然感觉像是在黑暗中看到了亮光,让我有目标可循。进而信心百倍,动力十足的去实现它,这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习,生活,而是有计划、有步骤的生活。

      十、结束语:
     
                  计划固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。

                  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!

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