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  • 数据库物理设计阶段的任务是根据具体计算机系统(DBMS和硬件等)的特点,为给定的数据库系统确定合理的存储结构和存取方法。所谓的“合理”主要有两个含义:一个是要使设计出的物理数据库占用较少的存储空间,另一个对...
  • 等教育的快速发展,高校人事管理的内容增加,涉及面变广,人事管理人员不 但要掌握教职工的个人信息,还要涉及到教职工的工资福利、考评晋级、工作 量考核以及教师招聘等内容,利用人事管理系统以及数据库来更好的...
  • 高校学生成绩管理系统主要提供成绩管理和查询,系统框架分为五个模块,学生管理,课程管理,成绩管理,教师管理,系统管理:
  • 系统功能主要包括校科研处科研管理、院系(或部门)科研管理、个人科研信息查询、校级科研项目整体信息管理。可以划分为科研信息维护、科研信息查询与统计、科研信息报表、科研信息分析、校级课题申报、审批、结题、...
  • 高校教师信息管理系统数据库)课程设计:android客户端和服务器基本交互 大概介绍: 1、客户端: 采用android实现客户端,android客户端文件夹中有源代码和可直接运行的.qpk文件,运行需要先开服务器,在...
  • 高校教师信息管理系统是典型的信息管理系统,其主要包括后台数据库...经过详细的调查分析,选用SQL Server 2000作为后台数据库设计工具以及Visual Basic 6.0作为前台开发工具,进行高校教师信息管理系统的设计和实现。
  • 课程设计报告课程名称 数据库课程设计设计题目 高校教职工管理系统专业班级姓 名学 号指导教师起止时间 2012年9月3日-9月14日成 绩 评 定考核内容设计表现设 计报 告答辩综合评定成 绩电气与信息学院课程设计考核和...

    课程设计报告

    课程名称 数据库课程设计

    设计题目 高校教职工管理系统

    专业班级

    姓 名

    学 号

    指导教师

    起止时间 2012年9月3日-9月14日

    成 绩 评 定

    考核

    内容

    设计

    表现

    设 计

    报 告

    答辩

    综合

    评定

    成 绩

    电气与信息学院

    课程设计考核和成绩评定办法

    课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面,给出各项权重,综合评定。该设计考核教研室主任审核,主管院长审批备案。

    成绩评定采用五级分制,即优、良、中、及格、不及格。

    参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者,不得参加本次考核,按不及格处理。

    课程设计结束一周内,指导教师提交成绩和设计总结。

    设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。

    课程设计报告内容

    课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范,经教研室主任审核、主管院长审批备案。

    注: 1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生,设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。

    2. 为了节省纸张,保护环境,便于保管实习报告,统一采用A4纸,实习报告建议双面打印(正文采用宋体五号字)或手写。

    2012-2013第1学期《数据库课程设计》任务书

    班级:计算10412; 指导教师:张秀坤、丁柏秀、王丽平、耿晓中;

    地点:计算机综合实验室; 时间:第1、2周。

    一、课程设计题目

    选择下列题目中的一种:

    1. 小区物业管理系统 2. 高校工资管理系统

    3. 教材管理系统 4. 酒店管理系统

    5. 高校教职工管理系统 6.图书管理系统

    7.火车订票管理系统 8.企业人事管理系统

    9.商品库存管理系统 10.医院药品管理系统

    11. 学生成绩管理系统 12. 高校学籍管理系统

    13. 航空订票管理系统 14. 学费管理系统

    15. 城市居民户籍管理系统 16.超市管理系统

    17.学费管理系统 18.车辆管理系统

    19. 房地产管理系统 20. 企业物资管理系统

    21、其它自选题目

    注:每个学生可根据自己的学识水平,设计能力,在指导教师指导下选择所设计的题目。

    (原则上选题,学号1-20题目分别对应1-20,21-40分别对应1-20,以此类推)

    二、目的与要求

    1、目的

    通过课程设计,让学生能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程,验证课堂教学中的理论;掌握数据库系统的基本概念、基本原理及应用技术;掌握SQL语言的定义和各种操作能力,进一步掌握SQL语言的数据库编程技能;学会利用课堂上已学过的数据库知识进行数据库设计;使学生对开发信息管理系统有一个总体认识,可使学生得到很好锻炼,为以后学习、工作打下坚实基础。

    2、基本要求

    (1)要求独立完成自己题目的课程设计,如有抄袭,成绩按不及格处理。

    (2)要求学生利用数据库原理课程所学知识和方法独立完成所布置题目。

    (3)要求所设计的系统规模适中,用SQL语句实现基本的增、删、改、查询功能。

    (4)数据库中至少要包含三个表,且每个表都要满足3NF,指明主码、外码等。

    (5)尽量多的使用SQL Server2005中的对象,如:视图、触发器、约束、默认、规则、索引等。

    (6)简单的系统与功能分析,建立数据结构表。

    (7)每天下机时,要及时将自己的开发拷贝带走;上机期间,学生要服从指导教师的统一安排,遵守机房制度;严格遵守纪律,不迟到,不早退,无故缺勤者,成绩按不及格处理。

    三、设计方法

    (1)设计题目确定、申报、素材准备与设计。

    (2)系统需求分析与功能设计:阐明应用系统背景,组织结构情况以及需求分析的过程,并绘制出数据流程图,写出数据字典。

    (3)概念结构设计:根据概念结构设计的基本原则,确定概念模型,并阐明分析步骤和理论依据完成数据库的概念设计,画出E-R图。

    (4)逻辑结构设计:根据需求分析和概念模型,将实体及实体间的联系按一定的转换规则转换为关系模型,写出转换步骤及相应的理论依据,并确定主码、外码。按数据库设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型。

    (5)利用SQL Server2005建立相应的数据库对象。

    (6)利用SQL语句实现相应功能。

    (7)编写数据库课程设计报告并提交相应资料与成果。

    四、任务安排

    (一)时间:1周。具体安排如下:

    1、确定题目,需求分析。

    2、概要设计、逻辑设计。

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  • 数 据 库 课 程 设 计 题 班 目 级 宿舍信息管理系统 09 级计科 3 班 指导教师 李必云 2012 年 10 月 吉首大学信息科学与工程学院 项目分工 摘要 宿舍系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分目前好多学校还停留在...
  • 适合于高校的学生教师信息管理系统。包括成绩管理,学生信息管理(个人信息,班级信息、院系信息等等),教师信息,教师任课信息,学生课程信息,等等一系列相关的高校管理信息,实现了相关的查询,删除,选择,添加...
  • 为了实现教师电子业务档案信息的数据化和科学化管理,结合学校实际需求,通过ASP.NET技术和SQL Server数据库管理技术,设计开发出一套适合本校的教师电子业务档案管理系统。本课题设计和开发的教师电子业务档案管理...

    本文介绍了教师电子业务档案管理系统的设计与开发,对教师电子业务档案管理系统进行了详细的研究分析,并结合实际进行设计。为了实现教师电子业务档案信息的数据化和科学化管理,结合学校实际需求,通过ASP.NET技术和SQL Server数据库管理技术,设计开发出一套适合本校的教师电子业务档案管理系统。

    本课题设计和开发的教师电子业务档案管理信息系统从本院校的真实需求出发,较好的解决了学校里资源、信息管理以及内部管理的需求,有效地解决了学校对于教师业务档案的管理问题,推进了学校教师档案管理工作的进程。

    高校教师电子业务档案管理系统是学校不可缺少的部分,该系统便于学校对教师基本档案、科研情况进行管理,涉及到教师的个人基本信息和档案信息等。该教师电子业务档案管理系统分为三类用户:系统管理员用户;院系领导用户;教师用户。不同类别的用户对系统的功能有着不同的要求。

    教师是该系统的主体,教师用户通过该系统可以录入和修改自己的个人基本信息、职称、科研、获奖等方面的信息,可以查看自己的档案信息,系统应该满足教师的这些需求。系统管理员用户是通过该系统设置教师用户和院系领导用户在系统初始阶段的不同权限,同时并负责管理教师用户和院系领导用户的信息。院系领导用户是通过该系统录入和修改自己的个人基本信息、学位、职称、科研、获奖、经历等方面的信息,同时可以统计报表。

    当不同的用户登录该系统时,系统会有相对应的功能。系统这样设计既能保证系统用户个人信息的安全,也便于用户使用[6]。

    (1)系统管理员子系统功能描述

    系统管理员子系统的主要功能包括:管理员个人密码修改功能,可以修改密码以保障管理员的信息安全;用户信息管理功能,即系统管理员通过系统添加新用户、删除用户、管理院系领导和教师用户的密码,以及对用户的权限管理即设置用户的类型。

    (2)院系领导子系统功能描述

    院系领导子系统的功能主要包括:添加个人信息,即个人基本信息、发表论文信息、获奖信息和证书信息等;修改个人信息、修改个人登录密码;查看个人基本档案信息;查看所有教师的信息;并进行报表统计管理,可以导出教师信息报表、论文信息报表、获奖信息报表和证书信息报表。

    (3)教师用户子系统功能描述

    教师用户子系统的功能主要包括:添加自己的个人基本信息、发表论文信息、获奖信息和获得证书信息;对个人信息进行修改;修改登录密码,即教师登录系统之后可以修改个人登录密码以确保个人信息的安全;个人信息查询功能是教师用户通过该系统查看自己个人信息;也可以查看学校其他教师信息。

    以上是大纲或介绍,如需要完整的资料或者如不符合您的要求,请联系技术人员qq:58850198咨询

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  • 数据库综合实验重做因为期末的时候做数据库综合实验太匆忙,很多地方都是能用就好,做完之后突然想到可以改进的方法,所以现在寒假来重做一下题目如下:设计高校学生选课管理系统实现学生信息、课程学生管理;...

    数据库综合实验重做

    因为期末的时候做数据库综合实验太匆忙,很多地方都是能用就好,做完之后突然想到可以改进的方法,所以现在寒假来重做一下

    题目如下:

    设计某高校学生选课管理系统

    实现学生信息、课程学生管理;

    实现教师及任课信息管理;

    实现选课登记,要保证学生不能选修重复的课程(实用触发器实现);

    创建存储过程统计学生指定学期选修课程的总学分数;

    创建视图查询2006-2007学年,没有被选修的课程;

    创建存储过程统计各教师任课的学生人数;

    创建表间关系

    前言

    这部分说的是我之前的实现,和改进思路,节省时间可跳过。

    因为要求对于教师和课程等等的对应关系没有说明,所以可以自由发挥,我能找到 教师和课程之间是一对一关系的 实现,但是因为我想要实现教师课程多对多的数据库,所以就自己发挥了。

    当时做实验的时候,对数据的描述如下:

    一名学生可以选修多门课程,一门课程可被多个学生选修,每门课程对应一个老师,每门课程有一个成绩,且选修课程名不能重复;一名教师可以任教多门课程,一门课程可由多个老师教授,每个老师所任教的每门课程有一个课程评价;一个老师可教多名学生。

    E-R图如下:

    76c5326c8ddfddf73edbcfcfc82bfe11.png

    用Excel做的表格如下:

    aeb9b0e9207e4844f1b607083b55b915.png

    这个实现的问题就在于每个学生选的课程,是需要教师号和课程号一起才能共同确定的,这种情况实验要求就会很麻烦(而且E-R图上是三角多对多感觉很难受)改进思路就是将多一个临时班级实体,一个临时班级对应一个教师和一个课程,这样就可以将学生对老师和学生对课程这两个多对多关系化简成临时班级对老师,临时班级对课程这两个一对多的关系。

    接下来,正文开始。

    数据库描述和E-R图

    有要求,可转化成如下数据间关系:

    一名学生可以选修多门课程,一门课程可被多个学生选修,学生选修课程的实质是选临时班级。每个临时班级对应一门课程和一个老师,每门课程有一个成绩,且选修课程名不能重复;一名教师可以任教多门课程,一门课程可由多个老师教授。

    E-R图如下:

    69673516cc75072181d1c04c5fbe52ef.png

    这里临时班级多了一个人数的属性主要是为了接下来统计人数方便。

    这里可以先按照E-R图在excel上把表建出来,输一些用于插入数据时做参考和验证。

    cc59cb58492a83b73d3ec9efac18433e.png

    数据库建立

    需要建立的东西如下(加粗为主码):

    实体

    学生(学号,姓名,性别,生日,专业)

    教师(职工号,姓名,性别)

    课程(课程号,课程名,学分,开课学期)

    临时班级(班级号,课程号,教师号,人数)

    关系

    选课(学号,班级号,成绩)

    视图

    未选修06-07(班级号,课程名,教师名)

    Trigger

    学生不能选择课程号相同的课程。

    存储过程

    查看指定学期的学生学分

    各教师任课的学生人数

    下面是实现过程:

    建立选课模式

    CREATE SCHEMA select_courses;

    建立实体表

    -- student table

    CREATE TABLE students(

    stu_id INT PRIMARY KEY,

    name VARCHAR(40),

    birth_day DATE,

    sex VARCHAR(1),

    major VARCHAR(40)

    );

    -- teacher table

    CREATE TABLE teathers(

    tea_id INT PRIMARY KEY,

    name VARCHAR(40),

    sex VARCHAR(1)

    );

    -- courses table

    CREATE TABLE courses(

    course_id INT PRIMARY KEY,

    course_name VARCHAR(40),

    credit INT,

    open_time VARCHAR(20)

    );

    -- temp class table

    CREATE TABLE classes(

    class_id INT PRIMARY KEY,

    course_id INT,

    tea_id INT,

    number INT DEFAULT 0,

    FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES courses(course_id) ON DELETE CASCADE,

    FOREIGN KEY (tea_id) REFERENCES teathers(tea_id) ON DELETE CASCADE

    );

    建立多对多关系表

    CREATE TABLE select_courses(

    stu_id INT,

    class_id INT,

    grade INT,

    PRIMARY KEY (stu_id, class_id),

    FOREIGN KEY (stu_id) REFERENCES students(stu_id) ON DELETE CASCADE,

    FOREIGN KEY (class_id) REFERENCES classes(class_id) ON DELETE CASCADE

    );

    插入除select_courses表以外的数据。

    这里要注意,在向classes表插入数据时,不要插入人数的数据。人数将会通过触发器,每当有人选课时(即向select_courses插入数据时),对应班级人数加一,删除同理。

    -- insert data into students

    INSERT INTO students VALUES(101, 'Guanyu', '1996-10-01', 'M', 'physical');

    INSERT INTO students VALUES(102, 'Zhangfei', '1997-01-03', 'M', 'physical');

    INSERT INTO students VALUES(103, 'Liubei', '1995-9-18', 'M', 'politics');

    INSERT INTO students VALUES(104, 'Sunquan', '1998-08-30', 'M', 'politics');

    INSERT INTO students VALUES(105, 'Xiaoqiao', '1999-4-21', 'F', 'art');

    -- insert data into teachers

    INSERT INTO teathers VALUES(201, 'Zhugeliang','M');

    INSERT INTO teathers VALUES(202, 'Zhouyu','M');

    INSERT INTO teathers VALUES(203, 'Huangzhong','M');

    INSERT INTO teathers VALUES(204, 'Caocao','M');

    INSERT INTO teathers VALUES(205, 'Daqiao','F');

    -- insert data into courses

    INSERT INTO courses VALUES(3001, 'history', 2, '2006-2007-1');

    INSERT INTO courses VALUES(3002, 'art of war', 3, '2006-2007-1');

    INSERT INTO courses VALUES(3003, 'archery', 3, '2006-2007-2');

    INSERT INTO courses VALUES(3004, 'stitchwork', 2, '2006-2007-2');

    INSERT INTO courses VALUES(3005, 'appreciate poetry', 3, '2007-2008-1');

    INSERT INTO courses VALUES(3006, 'language art', 2, '2007-2008-1');

    -- insert data into classes

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6001, 3001, 201);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6002, 3001, 204);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6003, 3002, 201);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6004, 3002, 202);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6005, 3003, 203);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6006, 3004, 205);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6007, 3005, 202);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6008, 3005, 204);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6009, 3006, 201);

    INSERT INTO classes(class_id, course_id, tea_id) VALUES(6010, 3006, 202);

    建立改变班级人数的辅助触发器

    因为用的是datagrip,所以就没有在头尾加delimiter。

    CREATE TRIGGER class_number_insert AFTER INSERT

    ON select_courses

    FOR EACH ROW

    BEGIN

    IF NEW.class_id IN (SELECT class_id FROM classes) THEN

    UPDATE classes SET number = number + 1

    WHERE class_id = NEW.class_id;

    END IF;

    END;

    CREATE TRIGGER class_number_delete AFTER DELETE

    ON select_courses

    FOR EACH ROW

    BEGIN

    IF OLD.class_id IN (SELECT class_id FROM classes) THEN

    UPDATE classes SET number = number - 1

    WHERE class_id = OLD.class_id;

    END IF;

    END;

    向select_courses表插入数据

    INSERT INTO select_courses VALUES(101,6001,90);

    INSERT INTO select_courses VALUES(101,6003,87);

    INSERT INTO select_courses VALUES(101,6008,80);

    INSERT INTO select_courses VALUES(102,6001,75);

    INSERT INTO select_courses VALUES(102,6002,60);

    INSERT INTO select_courses VALUES(103,6001,93);

    INSERT INTO select_courses VALUES(103,6010,85);

    INSERT INTO select_courses VALUES(103,6008,70);

    INSERT INTO select_courses VALUES(104,6004,87);

    INSERT INTO select_courses VALUES(104,6007,85);

    INSERT INTO select_courses VALUES(104,6010,80);

    INSERT INTO select_courses VALUES(105,6006,90);

    建立触发器,实现学生不能选择课程号相同的课程。

    若选择学生选择已选的课程,会抛出course was selected的异常。

    CREATE TRIGGER non_repetition BEFORE INSERT

    ON select_courses

    FOR EACH ROW

    BEGIN

    IF (SELECT course_id

    FROM classes

    WHERE NEW.class_id = class_id)

    IN

    (SELECT classes.course_id

    FROM select_courses

    JOIN classes ON classes.class_id = select_courses.class_id

    WHERE stu_id = NEW.stu_id)

    THEN

    SIGNAL SQLSTATE 'HX000' SET MESSAGE_TEXT = 'course was selected';

    END IF;

    END;

    可以尝试插入一个错误数据,看看结果是否正确。

    6002班级的课程为3001,而101学生已选的6001班级也是教3001课程的,所以理论上这个数据不应该被插入。

    INSERT INTO select_courses VALUES(101,6002,90);

    创建视图,查询2006-2007学年没有被选修的课程

    这里“未选修”对应到表上就是,课程人数为0。2006-2007学年即2006-2007-1和2006-2007-2两个学期。

    CREATE VIEW not_selected_2006_2007

    AS

    SELECT class_id, course_name, name

    FROM classes

    JOIN courses c on classes.course_id = c.course_id

    JOIN teathers t on classes.tea_id = t.tea_id

    WHERE number = 0 AND open_time in ('2006-2007-1','2006-2007-2');

    创建存储过程,查看指定学期的学生学分

    CREATE

    PROCEDURE get_total_credit(IN term VARCHAR(20))

    BEGIN

    SELECT students.stu_id, students.name, SUM(courses.credit)

    FROM select_courses

    JOIN classes ON classes.class_id = select_courses.class_id

    JOIN students ON select_courses.stu_id = students.stu_id

    JOIN courses ON classes.course_id = courses.course_id

    WHERE courses.open_time = term

    GROUP BY students.stu_id, name;

    END;

    创建存储过程,各教师任课的学生人数

    CREATE PROCEDURE num_of_students()

    BEGIN

    SELECT t.name, c.course_name, SUM(number) num_of_stu

    FROM classes

    JOIN courses c on classes.course_id = c.course_id

    JOIN teathers t on classes.tea_id = t.tea_id

    GROUP BY c.course_id, t.tea_id;

    END;

    这里会发现,结果和classes表一样,只有当你允许一个老师开好几个班上同一门课时(即班级号不同但教师号和课程号不同),才会不同。

    至此,数据库建立完毕。

    结语

    这里的设计和原来相比,取巧的地方在于,多加了一个临时班级实体,不仅将学生对课程、学生对老师、老师对课程的三角多对多关系,转化成课程对班级、老师对班级的一对多关系和学生对班级的多对多关系;而且临时班级实体中加入的班级人数属性,可以被查询没有被选修的课程、统计教师任课的学生人数的实现加以利用,代码更简洁。

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  • 本系统是针对现代高校计算机技术的发展,为了应对以往高校毕业生毕业设计管理过程中遇到的工作效率低,交互性差,工作量大等问题而采取软件工程的设计思想,构建了一个适合于高校使用的基于Web的毕业设计管理系统。...

    随着计算机网路技术的发展给信息时代的人们带来了很大的方便,传统的毕业设计流程在很大程度上给学生、教师和管理员们带来了不便。同时各类信息网站的普及,给许多企业或用户带来了良好的体验与高效的管理。
    本系统是针对现代高校计算机技术的发展,为了应对以往高校毕业生毕业设计管理过程中遇到的工作效率低,交互性差,工作量大等问题而采取软件工程的设计思想,构建了一个适合于高校使用的基于Web的毕业设计管理系统。本系统是以Windows操作系统 为服务平台,后台数据库采用 MySQL 数据库,使用 My Eclipse 创建 JSP 语言构建服务页 面,主要描述毕业设计管理系统的不同身份的用户登录管理、选报毕设题目管理、成绩管理等各功能模块及其联系。该毕业设计的目的旨在应用现代化的网络管理技术解决毕业设计管理中存在的问题,减少学生毕业设计选题时间,增进、加强毕业设计过程监控,降低指导教师和管理人员的工作强度。
    运用 SSM 框架,提高了系统开发的效率,降低了系统的复杂度,使得数据库的访问更加灵活。经测试,该系统的应用方便师生交流、加强过程管理、便于成果保存和展示。
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  • 数据库学生学籍管理系统

    千次阅读 2020-07-08 21:36:49
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  • 【实例简介】某高校学生选课管理系统实现学生信息、课程学生管理; 实现教师及任课信息管理; 实现选课登记,要保证学生不能选修重复的课程(实用触发器实现); 创建存储过程统计各学生指定学期选修课程的总学分数; ...

空空如也

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高校教师信息管理系统数据库设计