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  • ???在接下来几篇文章,杨老师为大家梳理一下英语中每个介词的含义和用法。...tofor是英语中常见的介词,那么介词tofor的用法有安歇呢?下面和小编一起来看看吧!1介词tofor有哪些用法for 的目的性(purpose)...

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    ???在接下来几篇文章,杨老师为大家梳理一下英语中每个介词的含义和用法。就像我在课堂上经常讲的,介词某种意义上可以看成是英语的细胞,无处不在,让英语这门语言变得灵活多变。所以我们十分有必要对英语中的介词至少有一些初步的概念和认识。

    ???to和for是英语中常见的介词,那么介词to和for的用法有安歇呢?下面和小编一起来看看吧!

    1介词to和for有哪些用法

    for 的目的性(purpose)和利益性(benefit)更强,to 更多只是一个指向(transfer)

    举个简单的例子:

    Here's to you.

    Here's for you.

    区别就是,to you 其实只是说明这个东西是给你的,for you 不仅说明这个东西是给你的,it will also benefit you.

    前面说to经常被用来表明指向的发生

    I will give this book to you. (from me to you)

    I will go to work. (from home to work)

    I will talk to her. (information goes from me to her)

    同样的,for更多地是表示利益性和目的性

    I will do that for you.(for the benefit of)

    This brush is for painting.(purpose)

    2介词to和for的区别

    同样作为介词——to表示向,for表示为了。你把这两个意思带进句子里翻译,如果不通就是错的。

    从以前教的学生犯的错误看,有些孩子对下面的句子理解困难:My mom cooks dinner for me. 我妈妈为我做饭。

    他们会很顺口地说:My mom cooks dinner to me.但是,我们把“向”带进去,就是:我妈妈向我做饭。显然这个动作很奇怪,难道你想说你妈妈对着你做炒菜的动作吗?

    常见的一些词组和甚至是固定搭配都可以这样理解,如:look for

    寻找这里可以解为:为了xxx看,也就是你为了你在找的东西,一直在看(它在哪儿)不过look for作为固定搭配,这样理解有待商榷。

    look to 看向 可以解为:向xxx看,也就是强调你正在看的方向Go for it! 去争取吧!既然是争取,就是为了这个东西而go(去)。

    另一个比较经典的场景:Read it to me! 强调的是向我读,着重表示我并不是不会读才需要你读给我听,而是我现在希望你把它读给我听,不是读给别人。比如某学生犯错,老师拿着学生守则给他,让他把上面的内容念给老师听。

    Read it for me!强调的是我希望你为我读。比如老人家眼睛看不清,来了一封信,想知道写了什么,为了他的需要读给他听。

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  • 点击蓝色字免费订阅,每天收到这样好信息外语教育 勾划未来往期回顾:5分钟学语法|001期-名词分类(专有名词)5分钟学语法|002期-名词分类(普通名词)5分钟学语法|003期-名词分类(可数名词)5分钟学...

    点击5062407f772793eed15c3da4bb38d6fb.png蓝色字免费订阅,每天收到这样的好信息

    外语教育 勾划未来往期回顾:5分钟学语法|001期-名词的分类(专有名词)5分钟学语法|002期-名词的分类(普通名词)5分钟学语法|003期-名词的分类(可数名词)5分钟学语法|004期-名词的分类(不可数名词)5分钟学语法|005期-名词的分类(名词所有格)5分钟学语法|006期-冠词的分类(不定冠词)5分钟学语法|007期-冠词的分类(定冠词)5分钟学语法|008期-冠词的分类(不用冠词的情况)5分钟学语法|009期-代词的分类(人称代词)5分钟学语法|010期-代词的分类(物主代词)5分钟学语法|011期-代词的分类(指示代词)5分钟学语法|012期-代词的分类(疑问代词)5分钟学语法|013期-数词的分类(基数词)5分钟学语法|014期-数词的分类(序数词)5分钟学语法|015期-数词的分类(其他会用到数字的地方)5分钟学语法|016期-形容词的分类(形容词的主要用法)5分钟学语法|017期-形容词的分类(形容词的比较级和最高级)5分钟学语法|018期-形容词的分类(比较和最高级的用法)5分钟学语法|019期-副词的分类5分钟学语法|020期-副词的位置5分钟学语法|021期-副词的比较等级5分钟学语法|022期-介词的分类5分钟学语法|023期-表示地点的介词5分钟学语法|024期-表示时间的介词5分钟学语法|025期-表示手段、方式的介词5分钟学语法|026期-一些常见的的介词及其用法5分钟学语法|027期-连词的分类(并列连词)5分钟学语法|028期-连词的分类(从属连词)5分钟学语法|029期-动词的分类(实意动词和系动词)5分钟学语法|030期-动词的分类(助动词和情态动词)5分钟学语法|031期-动词的五种形态5分钟学语法|032期-常见动词词组归纳与总结5分钟学语法|033期-陈述句的分类(肯定句)5分钟学语法|034期-陈述句的分类(否定句)5分钟学语法|035期-疑问句的分类(一般疑问句)5分钟学语法|036期-疑问句的分类( 选择疑问句)5分钟学语法|037期-疑问句的分类(特殊疑问句)5分钟学语法|038期-疑问句的分类(反意疑问句)5分钟学语法|039期-What和How引导的感叹句5分钟学语法|040期-祈使句5分钟学语法|041期-时态的分类(一般现在时)5分钟学语法|042期-时态的分类(实义动词的一般现在时)5分钟学语法|043期-时态的分类(频率副词在一般现在时态中的使用)5分钟学语法|044期-时态的分类(现在进行时)5分钟学语法|045期-时态的分类(一般过去时--动词过去式)5分钟学语法|046期-时态的分类(一般过去时的句式变化)5分钟学语法|047期-时态的分类(一般将来时—will/shall 结构)5分钟学语法|048期-时态的分类(一般将来时/be going to及其他结构)5分钟学语法|049期-时态的分类(现在完成时的构成和不同人称的用法)5分钟学语法|050期-时态的分类(完成时的使用、句式变化和标志词)5分钟学语法|051期-倍数的表达5分钟学语法|052期-如何使用倒装句5分钟学语法|053期-被动语态(1)5分钟学语法|054期-被动语态(2)5分钟学语法|055期-“一点点的”区别5分钟学语法|056期-比较词“than”的用法

    语法细节

    f9dc087d79db1bc1052b854c82c9d513.png  中学英语语法详解  

                          to和for的用法与区别法

    一、什么是介词词?

    介词属于英语中的语法词,或者叫功能词,虽然介词数量不多(280多个),但介词用法灵活多变,值得探索。很多介词打眼一看觉得很简单,会读会认,基本意义也很清楚,可是,当把这个介词放在一个短语或者句子中的时候,意义会瞬间翻脸不认人,因为如果你从它的基本词义理解的话,根本无从下手比如说to和for的用法。二、to和for的用法与区别法

    1介词to和for有哪些用法

    for 的目的性(purpose)和利益性(benefit)更强,to 更多只是一个指向(transfer)

    举个简单的例子:

    Here's toyou.

    Here's foryou.

    区别就是,to you 其实只是说明这个东西是给你的,for you 不仅说明这个东西是给你的,it will also benefit you.

    前面说to经常被用来表明指向的发生

    I will givethis book to you. (from me to you)

    I will go towork. (from home to work)

    I will talkto her. (information goes from me to her)

    同样的,for更多地是表示利益性和目的性

    I will dothat for you.(for the benefit of)

    This brushis for painting.(purpose)

    2介词to和for的区别

    同样作为介词——to表示向,for表示为了。你把这两个意思带进句子里翻译,如果不通就是错的。

    从以前教的学生犯的错误看,有些孩子对下面的句子理解困难:

    My mom cooks dinner for me. 我妈妈为我做饭。

    他们会很顺口地说:My mom cooks dinner to me.但是,我们把“向”带进去,就是:我妈妈向我做饭。显然这个动作很奇怪,难道你想说你妈妈对着你做炒菜的动作吗?

    常见的一些词组和甚至是固定搭配都可以这样理解,如:look for

    寻找这里可以解为:为了xxx看,也就是你为了你在找的东西,一直在看(它在哪儿)不过look for作为固定搭配,这样理解有待商榷。

    look to 看向 可以解为:向xxx看,也就是强调你正在看的方向Go for it! 去争取吧!既然是争取,就是为了这个东西而go(去)。

    另一个比较经典的场景:Read it to me! 强调的是向我读,着重表示我并不是不会读才需要你读给我听,而是我现在希望你把它读给我听,不是读给别人。比如某学生犯错,老师拿着学生守则给他,让他把上面的内容念给老师听。

    Read it forme!强调的是我希望你为我读。比如老人家眼睛看不清,来了一封信,想知道写了什么,为了他的需要读给他听。

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  • to for of with的用法区别2020-11-13 11:29:58文/樊越to用法:表示相对,针对,表示对比,比较;for用法:对…来说,由于理由,原因,向,往方向,目的地;of用法:表示剥夺,除去,of接直接宾语,of接间接宾语,of...

    to for of with的用法区别2020-11-13 11:29:58文/樊越

    to用法:表示相对,针对,表示对比,比较;for用法:对…来说,由于理由,原因,向,往方向,目的地;of用法:表示剥夺,除去,of接直接宾语,of接间接宾语,of表示人物的特性,籍贯,特性或出生等;with用法:with+宾语+现在分词或短语,with+宾语+过去分词或短语,with是副词词性。

    常用时间介词

    1.at

    表示在几点:at seven o’clock, at a quarter past four, at eleven twenty等。固定搭配单独记:at noon, at night, at the weekend

    2.on

    表示在具体某一天:on Monday, on Saturday, On Children’s Day, on June 22, 2006, on weekends

    3.in

    表示在早晨,下午,晚上以及月份,季节,年份,即in+一段时间:in the morning, in the afternoon, in December, in winter, in 2018

    常用方位介词

    in , on , at表地点的用法:at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内,国家、城市等;on往往表示“在某个物体的表面”,两者互相接触。

    常用的方位介词还有:over在某物的上方,两者互相不接触。under在某物垂直的正下方behind在某物体的后面near在某物体的附近beside在......旁边in front of在......的前面,与behind相反。

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  • 你是否对介词 “of” 跟 “for的用法感到很疑惑?到底是 nice for you 还是 nice of you?今天教你简单几个原则轻松分辨介词,学英文不用死背!牛刀小试 (of/for)*1. It is very kind ___ you to help the old ...
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    你是否对介词 “of” 跟 “for” 的用法感到很疑惑?

    到底是 nice for you 还是 nice of you

    今天教你简单几个原则轻松分辨介词,学英文不用死背!


    牛刀小试 (of/for)*

    1. It is very kind ___ you to help the old lady cross the road.(你真是好心,还帮忙老太太过马路。)

    2. Yoga is good ___ you.(做瑜珈对你有益。)

    何时加 of,何时加 for?

    (答案在最后)


    用法解析

    首先,你需要先知道一个基本句型 : be adj of/for sb ,形容词修饰的是「」,就用 of ,表示「某人怎么样」;形容词修饰的是「事情」,就用 for,表示「做某事对某人怎么样」。

    另外,也可以用「主/客观」的方向去判断:of 一般用来修饰人物的性格,表示「主观意识」的形容词。for 则是用来修饰事物的特征,表示「客观事实」的形容词。

    • It’s rude of you to speak while you eat.(你边吃饭边说话,很没礼貌。)

    这句话是在修饰 of 后面的人,强调「这个人」没礼貌、他的行为令人觉得十分没礼貌。

    • It’s impossible for me to get a new job.(找到新工作对我来说是不可能的事。)

    这句话是在修饰 for 后面的事,强调「找新工作这件事」是不可能的,换句话说,这件事对当事人来说很困难。


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    例句练习

    句型:It is + adj + for/of sb to do something

    厘清了语法概念后,就来写写句子练习吧,以下提供几个例句,帮助大家更熟悉怎么正确的使用for/of。

    • It’s nice of you to say so.
    • 你能这样说真好。
    • It was reckless of him to post such things on line.
    • 他在网络上发表这样的言论真鲁莽。
    • It’s good for you to get up early.
    • 早起对你来说是一件好事。
    • It’s impossible for him to apologize.
    • 他是不可能道歉的。

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    写作必备的组合字

    形容词 + of + someone

    • bad of someone: 坏的、不好的
    • kind of someone: 善良的
    • rude of someone :粗鲁的
    • wise of someone :聪明的
    • nice of someone: 好的
    • right of someone :对的、正直的
    It wasn’t right of you to take advantage of her.你这样利用她是不对的。
    • cruel of someone惨忍
    • good of someone: 好的
    • polite of someone: 礼貌的
    • brave of someone: 勇敢的
    • stupid of someone: 愚笨的
    • clever of someone: 聪明的
    It’s clever of you to back up the information in your phone beforehand.你真聪明,有事先备份手机数据。
    • wrong of someone: 错误的
    • honest of someone: 诚实的
    • foolish of someone: 愚蠢的
    It’s foolish of Tom to believe that the world is flat.Tom 真愚蠢,竟然相信世界是平的。
    • careful of someone: 细心的
    • natural of someone: 自然的
    • careless of someone: 粗心的
    • naughty of someone: 顽皮的

    形容词 + for someone

    • safe for : 安全的
    • easy for: 简单的
    • hard for: 困难的
    • right for: 对的
    • likely for: 可能的
    It’s likely for us to win the game.我们很有可能会赢。
    • useful for: 有用的
    • difficult for: 困难的
    • pleasant for: 愉悦的
    • important for :重要的
    • necessary for必需
    It’s necessary for me to make a decision about the job offer.我必须尽快答复这份工作邀约。
    • interesting for: 有趣的
    • impossible for: 不可能的
    • dangerous for: 危险的
    It’s dangerous for children to be left alone in the car.把小孩一个人留在车上很危险。

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    Answers 答案

    看完了以上例句及内容,再回去看看题目,是不是发现其实很简单呢?

    1. It is very kind of you to help the old lady cross the road.

    你真是好心,还帮忙老太太过马路

    2. Yoga is good for you.

    做瑜珈对你有效。做瑜珈对你有益。

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  • 你是否对介词 “of” 跟 “for的用法感到很疑惑?到底是 nice for you 还是 nice of you?今天教你简单几个原则轻松分辨介词,学英文不用死背!上场热身 (of/for)1. It is very kind ___ you to help the old ...
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