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  • 这段返回消息怎么在js获取他们的结构值。 我们复制他们到jsbox,时间久了就知道了,但是刚开始我们只能这么动手入门。 新建脚本,利用变量处理,var str= 然后在用console.log(str)命令输出他们,jsbox会让我们...

       随便贴点数据开始今天的课程,对于常用数据的提取,大家自己理解用途。

     

    5a011b05ddaaaef60a8895adf93dcc05.png

    这段返回消息怎么在js中获取他们的结构值。

    我们复制他们到jsbox中,时间久了就知道了,但是刚开始我们只能这么动手入门。

    新建脚本,利用变量处理,var str=

    b0a33e6bac7872d60ae3fe70a1e22917.png

    然后在用console.log(str)命令输出他们,jsbox会让我们新手理解他们的结构。

    点运行,我们看到上面的结果

    9407bd77f4b8d18c4799d5836256d20a.png

    36b4444975ffb3adc820227a6fd65992.png

    就了解了。一个个动手我们做个练习

    jsbox在我们输入点的时候会自动匹配后面的值。

    d46ad58b896d356faa59f92d1e085c47.png

    运行下,得到结果。

    这大概是我们学js代码最牛逼的事情。也是很多新手觉得最难的地方。看到下面的结果才知道原来最难的就是那个点。压根不知道用点来最快的表达。

    a0186ae23c3fe3ddffe06e49e3366b27.png

    接着我们处理数据,计算机最智能的语言,if

    记住if,就是如果。

    if(str.data.isVip==0)

    console.log("还不是vip")

    记得判断是双等号,我也不知道,别问为啥是双等号。

    82fc541e2d0fe27b073d1db0c886d0db.png

    刚才没注意,那个0忘记加引号了,json里的数据值是字符串,不是数字。

    接着我们改写字符串,

    我们重新赋值。看下图,记住这个格式,和写法。就是这么一个大括号。

    赋值完毕,再输出调试看下。

    16f1ee2b6363abd540e2bc7b26d607dd.png

    图片最直接,看到结果了吧

    abffe41d4561166e44deea01f7938002.png

    接着我们看下jsbox中的练习在圈x的会员实现规则中也怎么体现。

    1ef787a764d24f7a38a6310b9725b3c7.png

    在这段会员规则的实现中,用了循环for对json里的解锁字符进行重新赋值,同时对本地的会员界面进行处理。

    if (odj.data.success == true)

    {

     console.log("签到成功");

    }

    还有平常用的多的签到判断等等。

    今天的js基础练习就到这里,

    关注公众号,加我拉你入群,分享规则,学习简单的规则写法。

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  • 对知识点的记忆是写作创作的基础,记不住怎么组织语言,即使是查,也不知道从几百篇文献上千页哪里查。我的导师教导我读书要辩证读,在思考记忆,不要在书上涂画。不否认这种方法适合聪明...

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    这是 社科学术圈 推送的第2054篇文章

      01.文献的阅读方法  

    阅读上百篇文献可不是一件容易的事,如果仅仅是浏览一遍,就只能留下一个大概印象,过一段时间或者说随着阅读文献的增多,这个模糊的印象也失去了。对知识点的记忆是写作和创作的基础,记不住怎么组织语言,即使是查,也不知道从几百篇文献上千页中哪里去查。

    我的导师教导我读书要辩证去读,在思考中记忆,不要在书上涂画。不否认这种方法适合聪明的大脑。我资质愚钝,试行几年之后,脑子里只有墨盒的味道,却没有文字,结果连我赖以凭借考上大学和研究生的写写划划也丢失了。对于我,更适合“好记性不如烂笔头”,这也适合我的德国同事们。他们把文献用A4纸打印出来,在重要的语句上用高亮笔划出。读完之后抄录到A5纸上,订到原来的文献上,作为精选。这个摘录是对你真正有用的知识点,其他大部分文章都是铺垫,或者是已经在你记忆中了。“高亮笔划出+读书笔记”能够有效的帮助记忆。

    这样读书虽然刚开始很慢,随着十几二十篇文献做下来,你的积累多了,后面的摘录就越来越少了。而且,你的阅读速度也越来越快了。因为人都是基于旧有的知识去领悟新知识。刚开始的时候,你的知识储备少,一篇文章的知识点难以用自己的语言解释,或者大脑中不能浮出有效的实例去解释,所以接收起来非常困难。而随着积累的增加,理解越来越容易,也理解越来越充分,速度也越来越快。阅读速度的增加一定不是线性的,而是指数型的,这就是知识的马太效应。

    你的读书笔记需要分类,你的知识需要管理。这与其他知识的管理一样,需要一套完整的系统。这得需要另辟一篇博文讨论,此处不再展开讨论。仅对文献的管理进行说明。

      02.文献的管理  

    在下载了上百篇文献之后,文献的管路就成了一个问题。就像十个八个人的小公司,老板一个人可以兼职财务、人事、市场等多重角色,而上百上千人的大公司,其中任何一个角色,都足以让你忙的焦头烂额。这个时候,专业人士能够轻松处理让你手忙脚乱的杂事。对于文献管理,Endnote就是这样一个专业人士,能够有效地把庞大的文献有效地组织起来,给你提供全面的信息,作者、期刊、年份、题目、卷期页码,以及摘要等信息。有些期刊在投稿时要求提供DOI,Endnote也能做到。Endnote在文章编排中的作用是巨大的,是综述写作、论文写作、书籍写作的必备(其他文献管理工具也不错,Reference Manager,Biblioscape,Note Express等)。

    虽然电子版很方便,我还是倾向于阅读用纸版。一是看电脑屏幕时间长了,眼睛疼,大脑容易木化,陷于僵滞的状态;二是多动手,有助于记忆。在电脑屏幕上看时,仅仅使用一根手指头:是指双击打开或关闭和滚动滑轮翻页。除了食指,整个身体的其他部分都一动不动。眼睛慢慢变成像死鱼眼一样,拉直了视线,呈现出发呆的神态来。这种阅读方式不适合长时间大量阅读,偶尔查阅还行。我喜欢把文献打印出来,统一编号(跟Endnote一致,Endnote中的Label可以添加编号)后打孔,放入活页文件夹。活页夹和打孔器见图片。

    这里也提一下活页文件夹。这种简单、灵活、有效的文件管理方式,我竟然在我整个求学过程中闻所未闻,未见任何同学使用过。大家都是打印出来,订书机一订就摞在桌头上。文件多了经常滑落下来洒一地。更难受的是管理,你不能把它码整齐,也不能随手取出想要的文献。直到在歌德学院学德语才第一次接触文件夹。当时报名时,一人发一个活页文件夹,教室里有打孔器。老师发下的材料自己打孔后放入。而且还可以用隔页分类存档不同内容的资料。方方正正的文件夹,往桌子上一放就能站住,文件再多也能排放整齐。在实验室里,导师应该给每个研究生配发活页夹供学生使用,方便学生。而且学生毕业后,可以把文件夹和打印的文件同时收回,留给后续的学生使用。从而,既利于科研又避免浪费。

      03.文章的架构  

    文献的阅读是一个从“无可非议”、“似是而非”、“大是大非”到“无事生非”的过程。

    刚开始阅读,由于自己的知识有限,前几篇文章提出的方法和结果对自己都是全新的,自己的知识储备不足以评判其中的观点。因而,刚开始阅读时会对文章中的所有内容全盘接受,很难产生质疑的观点出来,对看的任何内容都是“无可非议”。等看过十篇八篇的文献之后,所了解的方法和观点较多了,有些可能观点相左,这是怀疑会跳出来,对所阅读的论点进行挑剔,却又不能凭借一两篇文章而确定某种方法完全胜过另一种方法。每种方法都各有千秋,从而达到“似是而非”的境界。只有看过足够量的文章之后,才能够做出完整的评价,所获得的优劣比较结果也有充足的论据。这时候就达到了一种“大是大非”的境界。

    综述文章,一部分是综合别人的工作,另一部分,还在于论述自己的观点。大是大非也还只是综合的一步,应该更进一步,通过对“大是大非”的把握,要能发现新的问题、新的优点或者缺点、提出改进方法,以及对未来工作和发展前景的建议和设想,更有甚者,跳出对原有实验细枝末节的讨论,从一个更高的层面,从原理上、方法论上和系统性上加以评价。这当然很难,故而,多数综述文章综而不述,让读者看完之后,对过去有些了解,对未来仍是茫然。当然,论述的越多,耗费的时间和精力越大。鲜明的例子是,赵立平历时两年增删二十多次才写出为未来5-10年的发展方向提出自己独到的见解的文章,方知“述”之不易。

    如果阅读完成之后,能够达到“大是大非”的经济,即可提笔写作了。写作,要先搭框架,对所要综述的内容分门别类,不断细分。分的越细越好,至少要三级,三级标题下还可能有四级五级标题。这样做有以下好处:

    @框定要综述的问题,缩小范围。不要让自己的写作“随兴所至”而偏离了方向,失了重点。也容易分清主次,而不是眉毛胡子一把抓。这不是写书,没有太多的篇幅去展宽全面的讨论,所以要限定自己综述的范围。

    @写作压力小。想到写一篇文章时,会联想到“写下至少五千文字和阅读一百篇文献”,一霎那压力倍增,而且不知道从何处入手。而细分之后,所要想的仅仅是对某个方法的某个参数进行讨论,只需一个小段落的文字。这样简单的多,可以立即完成,没有太大压力。

    @有条不紊。所有要讨论的问题列在那里,就像一个TO-DOLIST,完成一项划去一项,一件一件来,有条不紊,进度非常直观。

      04.写作的小细节  

    文章细分成一个一个小节之后,就可以动手完成每个小段落了。在这里有几个小技巧,非常有效。

    @注重写作的连贯性:写作最好是一气呵成,不要在写A问题时去思考B的问题。这里有两层意思,写作A问题时发现了对B问题有用的材料;另一层意思是,写作A问题时发现了B问题存在的错误、疏漏或者其他。这个时候,不要停下来,只需要用便签备注一下(我习惯使用ONENOTE做备注还收集材料),备注完之后,继续对A问题的写作,直到完成。再回过头来,整理B问题。

    @二次文献:为了论证一个结论,可以需要引用文章主题之外的文献,或者需要从文献引用的文献里去找论据,是谓二次文献。对文献中引用他人的数据有必要去查证,避免错引文献和错引数据。

    @图片处理:一是图片的版权,这个不用担心。你投到期刊,期刊的编辑会去搞定;二是图片的质量。从其他文献中摘取图片时,不要使用截屏的方法,这样图片的分辨率不够。应该用PHOTOSHOP打开PDF文件,对所需的图片进行裁剪,再另存为TIFF/JPEG格式。在PPT中绘制的图,千万不要用PPT的“图片另存为”功能,那个分离度太弱了。应该讲PPT另存为PDF,然后用PHOTOSHOP处理。

    @参考文献的修改。前期写作的时候,必须使用ENDNOTE对插入WORD中的文献进行索引。如果文章已经成型,ENDNOTE已经导出参考文献了,经过其他作者修改后,要增删参考文献。增删一个文献,其他文献的索引号都要变更。这个时候容易出错。我使用以下方法:对每个要改动的文献索引后加“*”标注;“*”后加上新的参考文献索引号;使用查找功能确认每个需要改动的文献都与“*”相连(应该出现两次,比如增加一个参考文献121,122应该有两个,121*122,122*123,即是121变为122,122变为123);删除“*”和前面的索引号。改变完成。

    @英语句子,短句比长句好。被理解最重要,短句子容易理解,定语从句太多,能把人给绕晕了。

      05.文章的亮点  

    一个篇文章,要有一些“干货”才能被更多地引用。因此在写作之前,看看你所下载的文章的被引用次数。哪个文章被引用次数最高?为什么?

    从个人引用文章的习惯看来,以下文章会被引用:

    @第一篇文章:本领域的开山之作,不引用没天理;

    @里程碑式文章:文章达到一个之最,最高、最大、最快等,或者突出的进展,是要引用的;

    @讨论的是核心问题。

    除此之外,我还喜欢引用有总结性结论的句子,比如某个技术的优点是....,和量化的句子,比如目前70%的文章采用了某方法。

    如果你的综述里能提供这些内容,必定会增加他引次数。前面三个干货,是研究型文章干的事,后面这两个也不容易。第一个要你自己概况总结,第二个要统计大量的数据。

    备注:这里把自己的一点经验拿出来与大家讨论,希望有经验的朋友多加指正,以冀对初次写综述的科研人员做个参考。

    989d70ee2efc2160e32faee75241b408.png来源:网络,原出处不可考。版权归原作者所有,如有侵权请联系平台编辑(ID:skxsq3),社科学术圈编辑整理。

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  • 对知识点的记忆是写作创作的基础,记不住怎么组织语言,即使是查,也不知道从几百篇文献上千页哪里查。我的导师教导我读书要辩证读,在思考记忆,不要在书上涂画。不否认这种方法适合聪明的大脑。我资质...

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    1.文献的阅读方法

    阅读上百篇文献可不是一件容易的事,如果仅仅是浏览一遍,就只能留下一个大概印象,过一段时间或者说随着阅读文献的增多,这个模糊的印象也失去了。对知识点的记忆是写作和创作的基础,记不住怎么组织语言,即使是查,也不知道从几百篇文献上千页中哪里去查。

    我的导师教导我读书要辩证去读,在思考中记忆,不要在书上涂画。不否认这种方法适合聪明的大脑。我资质愚钝,试行几年之后,脑子里只有墨盒的味道,却没有文字,结果连我赖以凭借考上大学和研究生的写写划划也丢失了。对于我,更适合“好记性不如烂笔头”,这也适合我的德国同事们。他们把文献用A4纸打印出来,在重要的语句上用高亮笔划出。读完之后抄录到A5纸上,订到原来的文献上,作为精选。这个摘录是对你真正有用的知识点,其他大部分文章都是铺垫,或者是已经在你记忆中了。“高亮笔划出+读书笔记”能够有效的帮助记忆

    这样读书虽然刚开始很慢,随着十几二十篇文献做下来,你的积累多了,后面的摘录就越来越少了。而且,你的阅读速度也越来越快了。因为人都是基于旧有的知识去领悟新知识。刚开始的时候,你的知识储备少,一篇文章的知识点难以用自己的语言解释,或者大脑中不能浮出有效的实例去解释,所以接收起来非常困难。而随着积累的增加,理解越来越容易,也理解越来越充分,速度也越来越快。阅读速度的增加一定不是线性的,而是指数型的,这就是知识的马太效应。

    你的读书笔记需要分类,你的知识需要管理。这与其他知识的管理一样,需要一套完整的系统。这得需要另辟一篇博文讨论,此处不再展开讨论。仅对文献的管理进行说明。

    2.文献的管理

    在下载了上百篇文献之后,文献的管理就成了一个问题。就像十个八个人的小公司,老板一个人可以兼职财务、人事、市场等多重角色,而上百上千人的大公司,其中任何一个角色,都足以让你忙的焦头烂额。这个时候,专业人士能够轻松处理让你手忙脚乱的杂事。对于文献管理,Endnote就是这样一个专业人士,能够有效地把庞大的文献有效地组织起来,给你提供全面的信息,作者、期刊、年份、题目、卷期页码,以及摘要等信息。有些期刊在投稿时要求提供DOI,Endnote也能做到。Endnote在文章编排中的作用是巨大的,是综述写作、论文写作、书籍写作的必备(其他文献管理工具也不错,Reference Manager,Biblioscape,Note Express等)。

    虽然电子版很方便,我还是倾向于阅读用纸版。一是看电脑屏幕时间长了,眼睛疼,大脑容易木化,陷于僵滞的状态;二是多动手,有助于记忆。在电脑屏幕上看时,仅仅使用一根手指头:是指双击打开或关闭和滚动滑轮翻页。除了食指,整个身体的其他部分都一动不动。眼睛慢慢变成像死鱼眼一样,拉直了视线,呈现出发呆的神态来。这种阅读方式不适合长时间大量阅读,偶尔查阅还行。我喜欢把文献打印出来,统一编号(跟Endnote一致,Endnote中的Label可以添加编号)后打孔,放入活页文件夹。

    这里也提一下活页文件夹。这种简单、灵活、有效的文件管理方式,我竟然在我整个求学过程中闻所未闻,未见任何同学使用过。大家都是打印出来,订书机一订就摞在桌头上。文件多了经常滑落下来洒一地。更难受的是管理,你不能把它码整齐,也不能随手取出想要的文献。直到在歌德学院学德语才第一次接触文件夹。当时报名时,一人发一个活页文件夹,教室里有打孔器。老师发下的材料自己打孔后放入。而且还可以用隔页分类存档不同内容的资料。方方正正的文件夹,往桌子上一放就能站住,文件再多也能排放整齐。在实验室里,导师应该给每个研究生配发活页夹供学生使用,方便学生。而且学生毕业后,可以把文件夹和打印的文件同时收回,留给后续的学生使用。从而,既利于科研又避免浪费。

    3.文章的架构

    文献的阅读是一个从“无可非议”、“似是而非”、“大是大非”到“无事生非”的过程。

    刚开始阅读,由于自己的知识有限,前几篇文章提出的方法和结果对自己都是全新的,自己的知识储备不足以评判其中的观点。因而,刚开始阅读时会对文章中的所有内容全盘接受,很难产生质疑的观点出来,对看的任何内容都是“无可非议”。等看过十篇八篇的文献之后,所了解的方法和观点较多了,有些可能观点相左,这是怀疑会跳出来,对所阅读的论点进行挑剔,却又不能凭借一两篇文章而确定某种方法完全胜过另一种方法。每种方法都各有千秋,从而达到“似是而非”的境界。只有看过足够量的文章之后,才能够做出完整的评价,所获得的优劣比较结果也有充足的论据。这时候就达到了一种“大是大非”的境界。

    综述文章,一部分是综合别人的工作,另一部分,还在于论述自己的观点。大是大非也还只是综合的一步,应该更进一步,通过对“大是大非”的把握,要能发现新的问题、新的优点或者缺点、提出改进方法,以及对未来工作和发展前景的建议和设想,更有甚者,跳出对原有实验细枝末节的讨论,从一个更高的层面,从原理上、方法论上和系统性上加以评价。这当然很难,故而,多数综述文章综而不述,让读者看完之后,对过去有些了解,对未来仍是茫然。当然,论述的越多,耗费的时间和精力越大。鲜明的例子是,赵立平历时两年增删二十多次才写出为未来5-10年的发展方向提出自己独到的见解的文章,方知“述”之不易。

    如果阅读完成之后,能够达到“大是大非”的经济,即可提笔写作了。写作,要先搭框架,对所要综述的内容分门别类,不断细分。分的越细越好,至少要三级,三级标题下还可能有四级五级标题。这样做有以下好处:

    @框定要综述的问题,缩小范围。不要让自己的写作“随兴所至”而偏离了方向,失了重点。也容易分清主次,而不是眉毛胡子一把抓。这不是写书,没有太多的篇幅去展宽全面的讨论,所以要限定自己综述的范围。

    @写作压力小。想到写一篇文章时,会联想到“写下至少五千文字和阅读一百篇文献”,一霎那压力倍增,而且不知道从何处入手。而细分之后,所要想的仅仅是对某个方法的某个参数进行讨论,只需一个小段落的文字。这样简单的多,可以立即完成,没有太大压力。

    @有条不紊。所有要讨论的问题列在那里,就像一个TO-DOLIST,完成一项划去一项,一件一件来,有条不紊,进度非常直观。

    4.写作的小细节

    文章细分成一个一个小节之后,就可以动手完成每个小段落了。在这里有几个小技巧,非常有效。

    @注重写作的连贯性:写作最好是一气呵成,不要在写A问题时去思考B的问题。这里有两层意思,写作A问题时发现了对B问题有用的材料;另一层意思是,写作A问题时发现了B问题存在的错误、疏漏或者其他。这个时候,不要停下来,只需要用便签备注一下(我习惯使用ONENOTE做备注还收集材料),备注完之后,继续对A问题的写作,直到完成。再回过头来,整理B问题。

    @二次文献:为了论证一个结论,可以需要引用文章主题之外的文献,或者需要从文献引用的文献里去找论据,是谓二次文献。对文献中引用他人的数据有必要去查证,避免错引文献和错引数据。

    @图片处理:一是图片的版权,这个不用担心。你投到期刊,期刊的编辑会去搞定;二是图片的质量。从其他文献中摘取图片时,不要使用截屏的方法,这样图片的分辨率不够。应该用PHOTOSHOP打开PDF文件,对所需的图片进行裁剪,再另存为TIFF/JPEG格式。在PPT中绘制的图,千万不要用PPT的“图片另存为”功能,那个分离度太弱了。应该讲PPT另存为PDF,然后用PHOTOSHOP处理。

    @参考文献的修改。前期写作的时候,必须使用ENDNOTE对插入WORD中的文献进行索引。如果文章已经成型,ENDNOTE已经导出参考文献了,经过其他作者修改后,要增删参考文献。增删一个文献,其他文献的索引号都要变更。这个时候容易出错。我使用以下方法:对每个要改动的文献索引后加“*”标注;“*”后加上新的参考文献索引号;使用查找功能确认每个需要改动的文献都与“*”相连(应该出现两次,比如增加一个参考文献121,122应该有两个,121*122,122*123,即是121变为122,122变为123);删除“*”和前面的索引号。改变完成。

    @英语句子,短句比长句好。被理解最重要,短句子容易理解,定语从句太多,能把人给绕晕了。

    5.文章的亮点

    一个篇文章,要有一些“干货”才能被更多地引用。因此在写作之前,看看你所下载的文章的被引用次数。哪个文章被引用次数最高?为什么?

    从个人引用文章的习惯看来,以下文章会被引用:

    @第一篇文章:本领域的开山之作,不引用没天理;

    @里程碑式文章:文章达到一个之最,最高、最大、最快等,或者突出的进展,是要引用的;

    @讨论的是核心问题

    除此之外,我还喜欢引用有总结性结论的句子,比如某个技术的优点是....,和量化的句子,比如目前70%的文章采用了某方法。

    如果你的综述里能提供这些内容,必定会增加他引次数。前面三个干货,是研究型文章干的事,后面这两个也不容易。第一个要你自己概况总结,第二个要统计大量的数据。

    备注:这里把自己的一点经验拿出来与大家讨论,希望有经验的朋友多加指正,以冀对初次写综述的科研人员做个参考。

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  • 红色字体内容(在中文状态下用单 ` 包住要变红的内容即可) 2、黄色字体: 红色字体内容(用 == 包住要变黄的内容即可) 3、处理图片大小: 在插入图片后的那段乱码最后(括号内并与前面乱码空一格之后)添加 =...

    在这里插入图片描述

    1、红色字体:

    红色字体内容(在中文状态下用单 ` 去包住要变红的内容即可)

    2、黄色字体:

    红色字体内容(用 == 去包住要变黄的内容即可)

    以下是:编辑页面 --> 浏览页面
    在这里插入图片描述

    3、处理图片大小:

    在插入图片后的那段乱码最后(括号内并与前面乱码空一格之后)添加 =50x50 其中前一个50表示宽,后一个50表示高

    演示:
    在这里插入图片描述
    4、图片居中:

    (1)直接在图片下面那段乱码的括号内添加 #pic_center
    在这里插入图片描述
    (2)其中还可以居左、居右,但是默认就是居左的,居右的话,看起来会很怪异,也不建议这么设置。(居右的添加#pic_right)
    在这里插入图片描述
    我编辑时的界面截图:
    在这里插入图片描述
    5、再说一点吧,要加宽行与行之间的距离可以使用 \ ,但是只能加宽一点点(也只能加宽一行)
    在这里插入图片描述
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  • 4、销毁对象 Java不需要程序员自己销毁对象,这是为什么呢? 在C++,对于变量及对象生命周期的维护占据了大量的编程时间,因为程序员需要知道变量存活的时间,以便在用完之后能把它销毁,不然会占满内存空间,...
  • 函数只需要告诉计算机做即可,不用特别说明应该怎么做,创建一个函数,在需要的时候直接调用以节省时间6.2 抽象结构抽象可以节省很多工作,实际上它的作用还要更,它是使得计算机程序可以让人读懂的关键程序...
  • 开始想法受到周围人的影响,也是往区间最大最小想,很快找出反例后自己就不知道该怎么想了。后来队友说可以用set存放可以选的数字,于是茅塞顿开。第四道是括号匹配的题。当时自己心中就有了一个排序的思路,...
  • 忽略小写的选项类似,有些正则表达式处理工具还有一个处理多行的选项。如果选中了这个选项,^$的意义就变成了匹配行的开始处结束处。 字符转义 如果你想查找元字符本身的话,比如你查找.,或者*,就出现了问题...
  • Java-PHP-C#

    2012-11-27 15:13:36
    中括号括住的内容只匹配一个 单一的字符 "[ab]": 匹配单个的 a 或者 b ( "a│b" 一样); "[a-d]": 匹配'a' 到'd'的单个字符 ("a│b│c│d" 还有 "[abcd]"效果一样); "^[a-zA-Z]": 匹配以字母开头的字符串 ...

空空如也

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去括号大括号和中括号怎么去