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  • 现在很多人工智能的设备出现在我们身边,别的不...但是现在人工智能的研究依然是如火如荼地进行,那么人工智能真正发展的意义是什么呢?下面我们就给大家介绍一下这个内容。 对于人工智能的研究,可以帮助我们找准人...
        
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    现在很多人工智能的设备出现在我们身边,别的不说,单单是智能手机就能够给我们带来很多的便利,可谓是机不离手。但是有的人对于人工智能还是比较担忧的,担忧人工智能持续发展早晚有一天会取代我们人类,让我们成为人工智能的奴役。但是现在人工智能的研究依然是如火如荼地进行,那么人工智能真正发展的意义是什么呢?下面我们就给大家介绍一下这个内容。

    对于人工智能的研究,可以帮助我们找准人类对于自身的定位。就目前来说,人类是地球上最高形态的智慧存在,但对于整个宇宙来说,其实是不确定的,相对于未来未知的情况,就更加不确定。人类在研究人工智能时,总是希望研究的目的成为最终的结果。从而达到对自己有利的目的。而事物的发展也不总是如我们自己所愿。从整个生命进化来看,人类并不一定是生命进化的最终形态。如果这一点成立,那么我们研究人工智能,很可能就是告诉我们人类不要狂妄自大,人这样一种生命存在的形态,并非是生命进化的终极层次。所以我们自己不能肯定人类是最终形态,所以理应怀着一颗谦卑的心。这样我们也能够有一个心理准备。

    当然,对于我们研究人工智能,这样能够帮助我们消除对于未知的恐惧。人类对于人工智能的种种担忧,其实可以归为人类对于其他未知形态的生命的害怕。人类习惯了万灵之长的地位,所以害怕有超越自身的高级生命。我们研究人工智能这样一种可能成为更高形态生命的未知之物,不仅可以让人类自己对自身有一个明确的定位。而且,当人类不再抱持着是唯一的最高形态的智慧存在这样的理念时,人类可以更加坦然地面对人工智能的发展,对于世界万物,我们可以有更加深刻的理解与认知,对于人类自己,我们甚至可以从容的面对死亡,面对未来。所以我们发展人工智能还是极其有意义的。

    在这篇文章中我们给大家介绍了人工智能的意义所在,具体就是人工智能的研究能够帮助我们找准人类自身的定位以及能够帮助我们消除对未知的恐惧。人们对人工智能的向往持续高涨,但愿会朝着美好的方向发展。希望这篇文章能够给大家带来帮助。

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  • 教师应明确STEAM教学目的,了解什么学科组合方法才真正适合幼儿个性发展。格物斯坦小坦克以自己浅显认知来说说幼儿园steam教育发展路径选择。 STEAM教育核心目标培养孩子创造能力和创新精神,构建...

    明确STEAM教学的目的,运用STEAM教学深化幼儿素质建设,培养幼儿形成独立的认知思维和良好的理性认知情绪。教师应明确STEAM教学的目的,了解什么样的学科组合方法才真正适合幼儿的个性发展。格物斯坦小坦克以自己浅显的认知来说说幼儿园steam教育发展路径选择。

    STEAM教育的核心目标是培养孩子的创造能力和创新精神,构建跨学科、跨专业的核心教育模式。既不是简单的游戏教学行为,也不是做手工、拼图、玩玩具的普通教学模式。它是一种基于幼儿认知思维和认知价值的跨学科综合教学法,要求教师立足现实,根据幼儿的实际能力调整课堂结构,设定教学目标,围绕目标教会幼儿强化认知结构。

    构建STEAM教学目标的导向机制幼儿园应构建STEAM教学目标的导向机制,利用游戏化教学目标激发幼儿潜在的学习欲望,调动学生的主观能动性,主动学习。这里所说的教学目标具有“双向”的特点。课程目标不仅要表达教学目标,还要体现任务目标。目标的组合应该尽可能详细,即使受到外部环境因素的干扰,也应尽可能保持目标的导向。目标的内容应符合幼儿的认知范围,不超过其认知水平。教师要注意设置情景主题,以情景主题为核心,引导孩子充分发挥想象力,自主创作。

    比如孩子玩游戏前,老师要给全班设定教学主题,可以和小动物、自然环境、家庭生活有关,也可以和科学想象有关。这样有利于激发孩子以情境主题为核心的创造力和表达事物的能力,有利于孩子深入了解生活,认识事物,形成科学的认知思维。STEAM教学作为随着科学技术的发展而形成的一种创新教学模式,对于深化幼儿认知模式的构建和培养幼儿核心素养具有积极的意义。

    幼儿园开展STEAM教学,需要认清目前存在的主要现实问题,找到相应的解决办法,转变教学观念,创新课堂教学模式,从而改善幼儿的认知结构,培养幼儿形成科学的认知思维。

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  • 什么是实践意义?和理论意义?

    千次阅读 2020-12-06 22:02:01
    理论意义:比前人同类命题增加了什么内容,有什么新见,与同时代相比,有什么突破之处,在某个理论体系中起了什么作用,对后代理论发展又有什么意义,为一种理论体系完善增补了什么,对后人有什么启示. 所谓理论就是在...

    理论意义:比前人同类命题增加了什么内容,有什么新见,与同时代相比,有什么突破之处,在某个理论体系中起了什么作用,对后代理论发展又有什么意义,为一种理论体系的完善增补了什么,对后人有什么启示.
    所谓理论就是在人类认识论的角度对有关命题的知识范围和适用性进行的研究并得出的成果.
    比如,数学的算法“+,-,X,...”是有理论意义的;数与数之间的关系的理论也是有理论意义的.世界是由物质的还是由思想决定的?这类问题的回答,都是由理论意义的.或者说,理论是一种思想的发展,属于行而上的范畴.
    实践意义就在于可以利用其中的思想方法、观点和规律,还有一些论断(参考),指导、分析、判断人们的具体实践活动中遇到的问题和现象.实际上,两个意义就像手心手背一样,是一个整体.没有实践意义(没有用途)的理论,是会被自然淘汰的.

    ps:别人对你的催毛求疵会让你学到更多东西

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  • 团建这个名词从哪里学到。...团建是什么意思? 团建意思随着社会发展,经济繁荣。已经由最初军事拓展演变出一种吃喝型团建。这种团建不像传统团建,去辛苦,去累。而是选择以轻松,娱乐方式来团结...

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      团建这个名词从哪里学到的。

      团建最初是由国外引进的,外国叫Team building 中文翻译过来就是团队建设,简说就是“团建”这就是由来。最初团建是讲究军队中的那一套。通过各种训练,拓展来培训员工,脱离办公室等。

      第二个问题。团建是什么意思?

      团建的意思随着社会发展,经济繁荣。已经由最初的军事拓展演变出一种吃喝型团建。这种团建不像传统团建,去辛苦,去累。而是选择以轻松,娱乐的方式来团结员工。但是其缺点也很明显。非常容易厌倦,尤其是一大堆领导在桌的情况下。很难发挥原来的自己。

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      传统的军事拓展团建也发生了改变,逐渐出现了较轻松的:别墅轰趴,综艺团建,海边团建等等。这种类型的团建也是在活动中玩各种游戏,从而增强公司凝聚力,让彼此认识等作用,也对企业文化树立起到建设作用。

      团建;两种不同类型的团建其初衷也是让员工彼此认识,彼此熟悉。更好的工作。说个题外话。个人总觉得如今团建行业互相抄袭的现象太过严重,缺失“灵魂”很多人都把团建当做一场游戏,一场活动。玩完跟没事人一样,并没有给予一定建设作用。

      这不是员工的问题,是这行业本身的恶化。没有认真的策划,组织,执行一场团建。只会互相抄袭,争抢着互联网时代的“肥肉”。

      敦煌川道户外为您推荐户外徒步式的团建,带领员工来敦煌戈壁徒步,108公里四天三夜,感受创业般的艰辛!

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    千次阅读 2019-02-21 13:35:52
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