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  • 亲爱的同学们,欢迎来到今天的@Hi说英语课堂,今天是陪你成长的第21天...动名词的基本用法1.作主语动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作,也可以用it作为形式主语。我们来看看两个例句:eg:1)Playing basketball...

    亲爱的同学们,欢迎来到今天的@Hi说英语课堂,今天是陪你成长的第21天。今天harry老师继续给大家讲解一下非谓语动词中动名词的一些用法及容易疏忽的一些盲点。大家有什么问题可以在评论区留言或者后台私信都可以,希望今天的分析能够跟你带来帮助。

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    动名词的基本用法

    1.作主语

    动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作,也可以用it作为形式主语。我们来看看两个例句:

    eg:1)Playing basketball is really interesting.打篮球真是有趣。

    2)It is nice talking to you. 跟你交谈真是快乐。

    2.作表语

    动名词作为表语用来表示主语的内容,对主语进一步的说明解释。

    eg:1)My hobby is painting.我的爱好是画画。

    2)What I want to do mostly is climbing mountains.我最想做的事情就是爬山。

    3.作宾语

    有些及物动词后面只能接动名词作为宾语,如mind,practice,avoid,finish,appreciate,enjoy,imagine等;

    盲区:

    盲点一:有些及物动词后面既可以接动名词也可以接不定式作为宾语,它们的意义上差别很大:

    1) remember/forget/regret+to do 表示没有做的动作;而+doing 表示已做的动作;

    2)stop +to do 表示停下来做另一件事;而+doing 表示停止正在做的事情;

    3)try +to do 表示努力做...;而 doing表示尝试;

    4)mean+to do表示打算做某事;而mean +doing意味着做某事;

    5)learn +to do表示准备学做;而learn +doing表示正在学着做;

    6)go on +to do接着做另一件不同的事情;而go on +doing表示继续做同样的一件事情;

    盲点二:有些词后面常接动名词,用主动表被动,请注意以下单词词组:

    need, demand, want, require, be worth doing sth;

    盲点三:一些动词加介词的短语或者特殊句型也需要用动名词作宾语:

    can't help doing(情不自禁做某事),give up doing sth(放弃做某事),It's no use/good doing sth(做某事没有好处或用处);be/get used to doing(习惯于做某事).

    好了,今天动名词的基本用法就讲到这里,想要了解更多非谓语动词的知识欢迎关注@Hi说英语到主页查看。这里是Hi说英语,我们每天给你带来英语学习的干货这是,陪你一起成长,如果喜欢,欢迎点赞转发。Welcome your comments and until next time !

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  • 动词-ing形式按功能可分为动名词...其次,我们要从用法方面区分动词-ing形式是动名词还是现在分词。 一、动词-ing形式用作主语时为动名词,现在分词不可以用作主语。 1.动名词用作主语. Reading French is ea...

    动词的-ing形式按功能可分为动名词和现在分词。动词的-ing形式何时为动名词,何时为现在分词。首先,我们要从概念上区分。动词的-ing形式在起名词作用时,称为动名词;用作形容词或副词时,称为现在分词。其次,我们要从用法方面区分动词的-ing形式是动名词还是现在分词。

    一、动词的-ing形式用作主语时为动名词,现在分词不可以用作主语。

    1.动名词用作主语.

    Reading French is easier than speaking it.

    2.有时it作形式主语,把动名词主语放在句子后面

    It’s nice seeing you again. 再次见到你太好了。

    It was tiring driving from morning till night. 从早到晚开车很累人。

    3. “There is + no”后可以用动名词作主语

    There was no arguing with her. 没法和她争论。

    二、动词的-ing形式用作宾语时为动名词,现在分词不可以用作宾语。

    1.有许多动词可接动名词作宾语

    I suggested bringing the meeting to an end. 我建议结束会议。

    2.有许多带介词的动词固定搭配接动名词作宾语

    He has given up playing football. 他现在不踢足球了。

    三、当动词的-ing形式用作状语时为现在分词,动名词不可以用作状语。

    现在分词及其短语可以用作状语,表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。其动作可能发生在谓语之前或之后,也可能与谓语动词的动作同时发生。

    Living in the country, we had few social engagements. (表原因)

    Having money, he will buy a bigger car.(表条件)

    Knowing the secret, she would not tell me about it.(表让步)

    四、动名词与现在分词都可以用作表语,当动词的-ing的作用相当于名词时为动名词。当动词的-ing的作用相当于形容词时,动词的-ing为现在分词。

    1.动名词用作表语

    Her hobby is painting. 她的爱好是绘画。

    The main thing is getting there in time. 首要的事是及时到达那里。

    2.现在分词用作表语

    The news is encouraging. 这消息令人鼓舞。

    The day was so charming. 天气真是好极了。

    五、动名词与现在分词都可以用作定语

    现在分词表示其所修饰的名词的动作,即: 现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系。通常能改为一个定语从句。动名词则表示其修饰的名词的性质,或用途或功能. 两者在逻辑上无主谓关系。因此,只能改为一个for加动名词的短语。

    1.动名词作定语,动名词表性质或用途或功能。

    swimming pool 游泳池 drinking water 饮用水

    2.现在分词作定语

    developing countries 发展中国家 a booming town 日渐繁荣的城镇

    资料来源于网络

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  • 名词性从句引导词的基本用法

    千次阅读 2019-07-09 19:57:12
    一、用于引导名词性从句引导词有以下几类: 连接代词: what, which, who, whom, whose 连接副词: when, where, why, how 连接连词: that (宾语从句或表语从句中"that"有时可以省略);whether,if (均表示...

    一、用于引导名词性从句的引导词有以下几类:

    • 连接代词: what, which, who, whom, whose
    • 连接副词: when, where, why, how
    • 连接连词: that (宾语从句或表语从句中"that"有时可以省略);whether,if (均表示“是否”表明从句内容的不确定性);as if ,as though (均表示“好像”,“似乎”)

    二、what, which在从句中作主语、宾语、表语或定语;who在从句中作主语、表语;whom在从句中作宾语;whose在从句中作定语;when, where, why, how在从句中分别作时间状语、地点状语、原因状语、方式状语。例如

    1.Choose which you like best.
    选你最喜欢的。
    
    2.Who has taken away my bag is unknown.
    谁拿走了我的包还不知道。
    
    3.Have you decided whom you are to nominate as your candidate?
    你们是否已经决定提名谁做候选人了?
    
    4.He asked when Mr. Gilbert would be allowed to go home.
    他问什么时候可以允许吉尔伯特先生回家。
    
    5.Where we can look up his address is still a problem.
    我们在哪儿可以查到他的地址还是个难题。
    
    6.Why he did that wasn’t quite clear.
    他为什么做那件事还不十分清楚。
    
    7.How they will solve the serious problem has not been decided.
    他们将怎样解决这个严重问题还没有决定。
    

    三、what作连接代词引导的名词性从句既可以表示一个问“什么……?”的问题, 也可以表示相当于“名词/代词+关系代词引导的定语从句”结构的意思, 这种特殊用法在语法上被称作“关系代词型的what”,例如:

    1. He is not what (=the person that) he was a few years ago.
    他不是几年前的他了。
    
    2. This is what (=the place that) they call Salt Lake City.
    这就是他们称作盐湖城的地方。
    
    3. What (=the place that) is now the North Sahara Desert was once a civilized world. 
    现在的北部撒哈拉沙漠曾是一个文明世界。
    
    4.Our income is now double what (=the income that) it was ten years ago.
    我们现在的收入是十年前的两倍。
    
    5.The color of the flower is different from what (=the color that) it was in the morning.
    花朵(现在的)颜色与它早上的颜色不同。
    
    6.How did the cheats explain the fact that the Emperor didn't feel the new clothes in him?
    皇帝觉得身上并没有穿上新衣,对这个问题骗子是怎样解释的?
    
    7.I owe it to you that I am still alive.
    幸亏你,我现在还活着。
    
    8.She made a request that the doctor(should)be sent for at once.
    她请求立即请医生来。
    
    9.You must see to it that the children don't catch cold.(=You must see to it,and It is that the children don't catch cold.)
    你要当心,别让孩子们着凉了。
    
    10.She told me that she would accept my invitation.
    她告诉我,她接受我的邀请。
    
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  • 而同学们比较头疼的就是名词的单复数以及可数和不可数了,常常一不注意就弄错,今天,黄小将为大家整理了初一阶段英语名词的单复数、可数和不可数的知识点,以及几个常考的名词的用法,我们一起来看看吧。...
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    名词是初中英语考试的必考点之一,考查的点主要在名词的意思、名词单复数以及名词的一些固定用法等等,而同学们比较头疼的就是名词的单复数以及可数和不可数了,常常一不注意就弄错,今天,黄小将为大家整理了初一阶段英语名词的单复数、可数和不可数的知识点,以及几个常考的名词的用法,我们一起来看看吧。

    可数名词单数变复数的方法

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    一、基本变化规则:

    1、一般是在名词后加s,变成复数。如boy变为boys。

    2、以s, x, sh, ch结尾的,在后面加es。如class→classes,但stomach的复数为stomachs。

    3、以辅音字母+y结尾的,y变为i,然后再加es。如baby→babies。

    4、以f或fe结尾的名词英语中共有100多个,其中直接加s的有92个,但这些绝大多数不常用,如safe, roof, belief等; 把f或fe改为v, 再加es的只有13个,但13个都是常用的名词,如thief, life, wife, shelf, self, knife, half, leaf, wolf等。

    5、以o结尾的名词,除有生命的“两人两物”Negro, hero, tomato, potato等少数在后面加es外,一般是在后面直接加s。如kilo→kilos, photo→photos,zoo→zoos,radio→radios,piano→pianos,video→videos。

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    二、不规则变化

    1、含man的名词,一般变man为men。如woman→women, policeman→policemen,Englishman→Englishmen。但German→Germans。

    2、将oo改为ee的有foot→feet, tooth→teeth, goose→geese等。

    3、复数以en结尾的有child→children, ox→oxen等。

    4、将mouse改为ice的有mouse→mice, louse→lice(虱子)等。

    5、单复数同形的有 sheep, deer, fish, Chinese 等。

    不可数名词

    一般情况下,物质名词,抽象名词为不可数名词。物质名词无法分为个的事物,通常不能与不定冠词连用,自身不能表示具体的数量。如:water, coffee, time, money, bread, milk, gas, air, wind,等;抽象名词表示的是可感觉却触摸不到的性质,动作,状态,感情等抽象的概念,如: kindness(仁慈),information(信息),advice(建议),happiness(幸福),progress(进步)等。

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    几个注意点:

    1、常用 how much, much, a little, little 等来修饰不可数名词。

    2、不可数名词无复数,作主语时常看成单数。但它们可借助某些表示单位的词来表示一定的量。其单复数的变化与这些表示量的词有关。如;a glass of water(一杯水),two pieces of advice(两条建议),a bottle of orange(一瓶橙汁),two glasses of water(两杯水),five cups of tea(五杯茶),100 bags of rice(100 袋大米)等。

    3、常用的不可数名词有:ice、meat、metal、milk、money、music、news、paper、pork、rice、salt、sand、air、beef、bread 、coal、coffee、cotton、food、hair、health、homework、housework、wind、wood、wool 、work silk、snow、tea、teamwork、time、water、weather.

    几个常考名词

    1、health。主要考查名词health以及相关词性的转换。health名词:健康;healthy形容词:健康的;healthily 副词:健康地;反义词:unhealthy。

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    2、time。主要考查名词time的意思及相关变形。time:作“时间”讲时,不可数;作“次数、倍数、时代”讲时,不可数。

    sometimes:有时;sometime:某时;some time:一些时间;some times:几次;几倍

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    3、kind。主要考查kind的不同词性以及用法。

    kind 名词:种类 ,different kinds of=all kinds of

    形容词:善良的,be kind to sb; it is kind of sb. to do sth.

    kindness 名词:善良;kindly:副词善良地

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    4、fish。主要考查fish作名词时不同情况下的不同用法。

    fish 动词:钓鱼,捕鱼go fishing

    名词:鱼表数量,可数,单复同形,many fish;

    表种类,可数,复数形式+es,different kinds of fishes

    鱼肉不可数,like eating fish

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    5、number。主要考查number两个常见词组的意思及用法。

    a number of+名词复数,动词用复数形式一些…;许多…

    the number of+名词复数,动词用单数形式…的数量

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    6、age。主要考查年龄的不同表达方式。

    age 年龄;时代

    sb. be+数字=sb. be+数字 year(s) old=at the age of+数字某人…岁

    at a+形容词age,在一个…的年龄

    in one’s+基数词复数形式在某人几十多岁时 in his thirties 在他三十多岁时

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    7、date。主要考查日期和星期的不同表达方式。

    What day is it today? 今天星期几?

    What date is it today? =What is the date today? 今天几号?

    It is+日期几号

    It is on+日期在几号

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    8、luck。主要考查luck的不同词性及表达方式。

    luck 名词:运气不可数 Good luck.祝你好运

    当 luck 前有形容词修饰时,可看作可数名词:have a good luck 好运

    lucky 形容词:幸运的反义词:unlucky

    luckily 副词:幸运地,幸运的是反义词:unluckily

    9、quarter。主要考查时间的表达方式。

    quarter名词:四分之一;一刻钟复数形式:quarters

    时间的表达方式:当时间超过半时,用 to,翻译为“不到”:(60-分)+to+时;

    时间不超过半时,用 past,翻译为“超过”:分+past+时。

    5:15 a quarter past five

    5:45 a quarter to six

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    10、fun。fun名词:乐趣不可数 have fun doing=have a good time doing=enjoy oneself doing

    形容词:开心的,使人愉快的 it is fun to do sth.

    funny 形容词:搞笑的,滑稽的

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    11、pair。

    a pair of 、this pair of +裤子/袜子/鞋子/眼镜/手套等,注意谓语动词用三单如:This pair of shoes is mine.

    another pair 买裤子/袜子/鞋子/眼镜/手套时,再来一双要用 another pair

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    看到这里相信大家对名词的相关考点了解的差不多了,黄小将建议大家要注意一些特殊名词的用法,碰到题目冷静分析,细心一点,不要把用法搞乱。

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