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  • 现在分词名词用法区别

    千次阅读 2018-03-26 10:09:11
    一、现在分词名词在形式上非常的相似,但是,动名词和现在分词在用法上是有区别的。所谓动名词就是名词,不过它仍一方面保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念...

    一、现在分词和动名词在形式上非常的相似,但是,动名词和现在分词在用法上是有区别的。所谓动名词就是名词,不过它仍一方面保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念,另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同:在句子可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。例如:
    1.They run into constant discrimination in trying to find a job or friend.
    在寻找工作和结交朋友方面,他们不断地受到歧视。
    2.Living in digs means having one room in someone's house.
    寄居的意思是在别人的家里借住一间房间。
    动名词用法口诀:
    动名词常泛指,句法作用宾/表/定与主,时态/语态之形式,一般/完成/被动式。Being done 系被动,不含任何进行意。用作主语请留意,常用it作形式主语,不指未来发生事,表达的信息系已知。用作表语请记清,作用相当一名词,检验方法很简单,主与表换位能成立。用作定语也易辩,表示名词之用途。用作宾语稍复杂,关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后),时态同谓动作比较,先于谓动用完成式,其逻辑主语不固定,在句中/句外均有之。否定式其前加not,复合式其前加物主词,非句首宾格词也可用,尤其口语中更如此。

    二、现在分词(present participle)相当于形容词,在句中作定语或者状语,所以当-ing形式出现在句中作主语,宾语,同位语时,它肯定动名词,当-ing形式出现在句中作状语时,它肯定是现在分词。

    三、动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语,区别方法是:
    1、作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如:
    My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换)
    2、现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如:
    The story is interesting .不可改为:Interesting is the story.

    四、动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于:
    动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质、状态或动作等。试比较:
    1、a swimming boy和a swimming suit
    前者的意思是“一个正在游泳的男孩”,即a boy who is swimming ,现在分词swimming 表示被修饰名词boy的动作;而后者的意思是“游泳衣”,即a suit for swimming ,动名词swimming表示suit 的用途。
    2、a sleeping child 和 a sleeping car
    前者的意思是“一个正在睡觉的孩子”,即a child who is sleeping ,现在分词sleeping 表示被修饰名词 child 正处于的状态;而后者的意思是“卧车(被用来睡觉的车厢)”,即 a car which is used for sleeping ,动名词 sleeping 表示car 的用途。

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  • 但是动名词用法与现在分词还是有很大区别的。 英语动名词有两个特点,1、它是从动词变化而来的,所以它保留了动词的某些特征,例如它能带自己的宾语、状语等,这时就叫动名词短语;2、顾名思义,动名词最大的特点...
      
    

    <script language=JavaScript src="http://www.chinaenglish.com.cn/images/show_top.js" type=text/javascript> </script>    英语动名词是非谓动词的一种形式。从形式上,它与正在进行时中的分词相同,都是在动词原形的末尾加上-ing。但是动名词的用法与现在分词还是有很大区别的。

     

       英语动名词有两个特点,1、它是从动词变化而来的,所以它保留了动词的某些特征,例如它能带自己的宾语、状语等,这时就叫动名词短语;2、顾名思义,动名词最大的特点是它相当于一个名词,因此,动名词可以在句中作主语、宾语等。因为它作为名词来使用,所以动名词也有像名词一样的"所有格形式"

     

    1、作主语

     

    动名词是由动词变化而来,所以,动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。例如:

     

    Breathing became difficult at that altitude.

    在那个海拔高度呼吸变得很困难。

    Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.

    早晨朗读英文会给你带来许多好处。

    Cheating on an exam ruins one's character.

    考试作弊毁坏人的性格。

    It takes me ten minutes to get home from my office.

    我从办公室回家要花十分钟。

    It needs time to make three copies of it.

    把它复制三份需要时间。

    His being elected our chairman made us think of a lot.

    他当选为我们的主席使我们想起了许多许多。

     

    动名词作主语时,对于一些比较长的动名词短语,一般采用"It is …""There is …"两种句式来表示。例如:

     

    It is no use waiting for him any longer.

    等他是没有用的。

    It is no good learning without practice.

    学而不实践是没好处的。

    It is dangerous using this method to measure the speed of light.

    用这种方法去测量光速是危险的。

    It is worthwhile consulting your tutor about it again.

    很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题。

    There is no joking about such matters.

    这种事开不得玩笑。

    There is no denying the fact that China has made a rapid progress in every aspect since it was founded.

    不容抵赖这个事实,中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展。

    There is no littering about.

    不许乱扔杂物。

     

    2、作定语

     

    动名词作定语的情况并不是很普遍,一般只限于单个的动名词作定语,表示用于……或表示处于某件事情中的……”含义。例如:

     

    swimming pool 游泳池    reading material 阅读材料

    walking stick 手杖     floating needle 浮针

    opening speech 开幕词    listening aid 助听器

    waiting room 候车室    running water 自来水

    developing countries 发展中国家  working people 劳动人民

    sleeping child 熟睡孩子

     

    3 作表语

     

    动名词作表语的时候,特别要注意:不要与正在进行时混淆。动名词作表语,表达的是某件事等。例如:

     

    His part-time job is promoting new products for the company. (动名词)

    他的业余工作是为那家公司推销新产品。

    Reading is for sure learning, but applying is also learning to a greater extent.(动名词)

    读书当然是学习,然而运用在很大程度上更是学习。

    Their task is exploring oil mines in the west. (动名词)

    他们的任务是在西部探查油矿。

     

    动名词作表语,容易与现在分词作表语相混淆。记住:动名词表语表达的是某件事”(与不定式短语的意义相近),而现在分词表语表示具有某个作用。例如:

     

    The situation is very much encouraging.(现在分词)

    形势非常令人鼓舞。

    His present job is not that stimulating as he expected. (现在分词)

    他现在的工作并不是那么有刺激性。

     

    Their plan is to build another dormitory for their staff this year. (不定式)

    他们的计划是今年再为员工们建一栋宿舍楼。

    His wish is to become a pilot. (不定式)

    他的愿望是当飞行员。

     

    4、作宾语

     

    (1) 动名词跟在及物动词后做宾语。例如:

     

    He managed to escape suffering from the disease.

    他设法避免患那种疾病。

    After hearing the funny story, all of us couldn't help laughing ear to ear.

    听完了那个滑稽故事,我们忍不住大笑了。

    Excuse my interrupting you for a while .

    请原谅我打扰你一会儿。

    Prof. Smith considered giving his students a reading list before they started the next chapter.

    史密斯教授考虑在学生们学习下一章之前给他们一份读书清单。

    When he came back home from his night shift, Jason tried to avoid wakening his family.

    当杰逊下夜班回到家时,他尽力不弄醒他的家人。

    The suspect denied turning on the computer in the office that night.

    犯罪嫌疑人否认他那晚开过办公室的电脑。

     

    (2) 英语中,在介词后面也要用动名词作宾语。例如:

     

    I'm looking forward to your coming next time.

    我期待着您下一次的到来。

    On hearing our delegation in Sydney had won 28 gold medals, all the Chinese people cheered up with great joy and showed their great respects to our athletes.

    当听到我国在悉尼的奥运代表团获得了28块金牌时,全 中国人民都高兴地欢呼起来,并向我们的运动健儿们表示崇高的敬意。

    The simplest kind of advertising is the classified ad.

    最简单的广告是分类广告。

    They are against using so many animals in experiments.

    他们反对用如此多的动物去做试验。

    I don't remember ever seeing her any time.

    我不记得曾几何时见过她。

    He apologized for interrupting us.

    他因打断了我们的谈话而向我们道歉。

    Thank you for offering me so much help.

    感谢你们给我提供了这么多的帮助。

    He is fond of watching sports-games.

    他喜欢观看体育竞赛。

    She likes making herself busy all the day.

    她喜欢使自己终日忙忙碌碌的。

     

    (3) 介词后面接动名词时,动名词短语也可以用完成时态或被动语态。例如:

     

    The secretary was scolded for not having finished typing the report in time.

    那位秘书因没有按时将报告打印出来而受责备。(动名词的完成时态)

    I regret having said some rude words to my brother.

    我后悔对我弟弟说了些粗话。

    We have no idea of their having done such kind of thing.

    我们不知道他们干过这种事情。

    After having been treated in the special way, he could deal with everything around him smoothly .

    他接受了特殊化的训练后,能顺利地对付他周围的一切。

    He can't remember having been scolded by his boss for that matter.

    他不记得老板曾为那件事责备过他。

     

    People hate being praised for nothing .

    人们不喜欢无缘无故的赞扬。(动名词的被动语态)

    The problem is far from being solved .

    这问题远没得到解决。

    She didn't mind being left alone at home .

    她不介意被一人留在家里。

     

    (4) 下列动词后的动名词虽然是被动意义,但不用被动语态:

     

    Your car needs filling. 你这车要充气了。

    This city deserves visiting. 这座城市值得光顾一下。

    The problem requires studying carefully .这个问题需要认真研究。

    The trees want watering .这些树需要浇水了。

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  • 不可数名词归类与用法.doc
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  • 特殊名词用法(2)

    2020-08-20 17:20:40
    特殊名词用法1 set2 way3 character4 condition5 direction6 power7 habit8 degree9 表示头衔、职位的名词 1 set set 后跟of ,意为“一套,一组,一副”。of 后接不可数名词、可数名词复数皆可 表示一套时用 a ...

    1 set

    • set 后跟of ,意为“一套,一组,一副”。of 后接不可数名词、可数名词复数皆可
    • 表示一套时用 a set of
    • 表示几套时用 “数词 + sets of”
    • of 后接的名词通常是茶杯、瓷器、家具等,但要表示一套衣服,可以用 a suit of clothes(sails)

    2 way

    意为“道路、方向、手段、方式”等

    用法释义
    on the way to在去…的路上
    lead the way带路
    fight one’s way奋勇前进
    fight one’s way out杀出一条血路
    lose one’s way迷路
    all the way始终,一直
    by way of途径
    make one’s way(辛苦)前进
    find one’s way out找到出路
    in this way以这种方式
    in a way在某种意义、程度上
    by the way顺便提起

    3 character

    • 做可数名词时,意为“知名的人,古怪的人”
    • 作不可数名词时,意为“特性、特征、性格、品性”
    • 还可以指“文字、字母、字体”,eg:Chinese characters(汉字)

    4 condition

    • 作不可数名词时,意为“状态”
    • 作可数名词时,也有“状态、情况”的意思,于冠词a连用,表示一种状态
    • 作可数名词讲时,还有“条件、情况、环境”的意思,并通常用复数形式

    5 direction

    • 作名词时,有“方向,方位”,和“指导、指示、命令”等含义
    • 表示“方向、方位”,可以是可数名词,也可以是不可数名词
    • 表示“指导”时,是不可数名词
    • 表示“指示、命令”时,是可数名词,通常以复数形式出现

    1.They received gifts from all directions
    他们收到了来自四面八方的礼物。
    2.Follow the directions for the use of the medicine.
    请遵照此药的使用说明。

    6 power

    • 可以表示“力量、能力、电力、动力、权利”等
    • power 还可以特指“强国、大国”

    1.Knowledge is power.
    知识就是力量。
    2.A new power station has been built here.
    这新建了一座发电站。
    3.Who will come into power next?
    下一个上台执政的是谁?

    7 habit

    用法释义
    from the habit of养成…的习惯
    get the habit of养成…的习惯
    be in the habit of有…的习惯
    have the habit of有…的习惯
    get/fall into the habit of染上…的习惯
    get rid of the habit of戒除…的习惯

    8 degree

    • 意为“度数”,可以是包括温度,角度、经纬度等度数,可以缩写为deg.
    • 意为“程度、阶段”时,可以是可数名词,也可以是不可数名词
    • 还有“学位”的意思

    9 表示头衔、职位的名词

    • 这类词有 monitor、headmaster、chairman等
    • 作主语补足语或宾语补足语时,前面不带任何修饰语。
    • 作同位语或表语时,可以被物主代词修饰

    1.主语补足语
    She was elected monitor of our class.
    她被选为我们班的班长。
    2.宾语补足语
    The committee appointed him minister
    委员会任命他为部长。
    3.表语
    This is our headmaster
    这是我们的校长。
    4.同位语
    Mr.hu,our director,is coming to see us
    胡老师,我们班主任,要来看我们。

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  • 语法入门:怎样区分可数与不可数。独一无二的诀窍尽在此!
  • 特殊名词用法(1)

    2020-08-20 13:02:58
    特殊名词用法1 distance2 law3 lesson 1 distance 既可以表示时间上的距离,也可以表示心理上的距离 用法 释义 in the distance 在远处 at a distance of 在……远的地方 at a/some distance 在一定...

    1 distance

    既可以表示时间上的距离,也可以表示心理上的距离

    用法释义
    in the distance在远处
    at a distance of在……远的地方
    at a/some distance在一定距离的地方
    keep one’s distance from和……疏远,不亲近

    2 law

    做名词意为法律

    用法释义
    break/disobey/be against the law违法
    keep/obey/observe the law守法
    pass the law通过法律
    make a law立法

    3 lesson

    做名词时,基本含义是‘“科目,课”,特殊含义是“教训,训诫”

    用法释义
    teach sb a leason给……一个教训
    read sb a leason训斥某人一顿
    give sb a good lesson狠狠训斥某人一顿
    give sb lesson in +学科名词老师给……上……课
    give sb a +学科名词+lesson老师给……上……课
    give sb lessons in +学科名词老师给……上……课
    have a 学科 lesson上…课
    have a lesson in 学科上…课

    4 difficulty

    作名词时,为不可数名词时,一般表示“困难,辛苦”;为可数名词时,表示具体的“困难,难题,难事”

    用法释义
    have much difficulty (in) doing sth做某事有困难
    there is much difficulty (in) doing sth做某事有困难
    without difficulty没有困难
    with difficulty困难地
    smooth away difficulties解决困难

    5 day

    作名词时,含义有很多,而且可以有许多表示不同时间段的搭配

    用法释义
    day日子、一天、白天、节日、时代
    a day表示频率
    some day有一天,只用于将来
    one day一天;用于过去或将来,作状语
    every day每天,与一般现在时连用作状语,everyday是形容词,作定语
    these day这些天,近来;与现在完成时连用作状语

    6 sight

    作名词意为:视力、视野、看见、风景

    用法释义
    at the sight of一看见…
    catch sight of看见…
    out of sight看不见
    in sight在可见之处,在望
    long/far sight(ed)远视
    short/near sight(ed)近视

    7 folk

    • 集合名词,意为“人们,伙伴”相当于people,多以复数形式folks出现,谓语动词用复数
    • 意为“亲戚,家人”相当于relatives

    8 means

    手段,方法,工具等,多于介词by构成不同含义的搭配

    用法释义
    by this mans通过这种方式
    by means of通过…的方式
    by no means一点也不…
    by all means无论如何,务必

    9 measure

    可以指“尺寸,度量单位”,也可以指“措施,手段”“程度,幅度”等

    用法释义
    make…to one’s own measure照某人的尺码做
    take one’s measure给某人量尺码做衣服
    take measures to do sth采取措施做某事
    in great measure在很大程度上

    10 trouble

    麻烦、烦恼、困境

    用法释义
    put sb to(so mush) trouble给某人添这么多麻烦
    put sb to the trouble of doing sth让某人做某事感到很为难
    give sb trouble给某人添麻烦
    save sb trouble给某人省麻烦
    tbe in trouble处于困境中
    get sb in trouble使某人陷入困境

    11 favour

    • 表示亲切的行动,好意的表现、恩惠
    用法释义
    do sb a favour= do a favour for sb帮某人一个忙
    do sb the favour to do sth请某人帮忙做…;请求问句中也可用不定冠词
    do sb a favour by doing sth做某事帮某人一个忙
    ask sb the favour to do sth=ask a favour of sb to do sth拜托某人做某事

    12 conclusion

    • 意为结论
    用法释义
    arrive at/reach a conclusion达成决议
    come to a conclusion得出结论
    draw a conclusion from由…得出结论
    make a conclusion下结论,做出结论
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