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    计算机实训报告怎么写?下面是小编给大家整理的计算机实训报告范文,供大家阅读与参考。

    计算机实训报告范文1

    参加计算机实训,虽然时间紧,学习任务较多,但是的确是从实际培训出发,做到了通俗易懂,由浅入深。通过实训,我掌握了计算机的基础知识和基本能力,通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP,学习了WindowsXP的操作,Word 的操作,Excel的操作,演示文稿Power Poind的操作,以及网页的制作,电子邮件的使用,信息资源的整理与发布。本次实训时间虽然很短,,但对我来说确是受益非浅。这次实训为我们搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后能熟练运用这些知识,不断提高自己的水平。

    老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解,并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习,在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有耐心,对于我们提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。

    为了使所学的知识运用到生活之中,我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组,大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习,这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下,可以让自己更好的掌握知识点,而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好准备工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。

    实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解,并让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.尤其让我记忆深刻的是老师的一句话:“学习计算机就要多动手,不怕出错!”

    其次,学习了几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中(如下载音频、图片资料)经常出现的问题的方法,通过这次学习,一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识,介绍了一些平时我们很少用到的方法,对我们今后自己的操作有很大的帮助.

    通过这次培训,明白了要多了解了相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要老师掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会 ,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。提高我们整体的知识,打好基础。同时学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为计算机知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识。

    我相信在更多的学习机会中,我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来每个人应不断地加强学习,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。经过几天的学习计算机的过程,我感到了学习的快乐,也尝到了成长的快乐,这就是学习并快乐着吧!

    计算机实训报告范文2

    一、实训目的

    1、 贯彻坚强实践环节和理论联系实际的教学原则,增加学生对专业感性认识的深广度,运用所学知识和技能为后续课程奠定较好的基础。

    2、通过实习,开阔学生眼界和知识面,获得计算机硬件安装和系统维护的感性认识。与此同时安排适量的讲课或讲座,促进理论同实践的结合,培养学生良好的学风。

    3、实习中进行专业思想与职业道德教育,使学生了解专业、热爱专业,激发学习热情,提高专业适应能力,初步具备职业道德观念。

    4、通过对专业、行业、社会的了解,认识今后的就业岗位和就业形式,使学生确立学习方向,努力探索学习与就业的结合点,而发挥学习的主观能动性。

    二、实训内容

    实习的主要内容为计算机硬件组装,故障检测,BIOS系统的设置,简单硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系统的安装与备份,系统还原,软件的安装与调试,系统维护等,并撰写实训报告。此次实训由专业教师陈莉莉、梁金宏同志负责。此次实训主要安排以下几个方面的任务:

    1、 计算机硬件工作原理的了解,硬件之间的相互协调性了解。

    2、 计算机硬件组装,故障检测与排除。

    3、 BIOS系统设置

    4、 硬盘的分区与格式化

    5、 系统的安装、备份、还原

    6、 常用软件的安装与调试,系统维护。

    7、 撰写实训报告。

    第一节:计算机组装维修

    1.1计算机系统的基本组成及各部件的主要功能

    1.1.1 计算机系统的基本组成

    一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。硬件是计算机的实体,又称为硬设备,是所有固定装置的总称。它是计算机实现其功能的物质基础,其基本配置可分为:主机、键盘、显示器、光驱、硬盘、软盘驱动器、打印机、鼠标等。软件是指挥计算机运行的程序集,按功能分系统软件和应用软件。如图1.2.1所示。

    1.1.2 存储程序控制的基本概念

    “存储程序控制”的概念,是美籍匈牙利数学家冯 · 诺伊曼等,如图1.2.2所示。于1946年提出的设计电子数字计算机的一些基本思想,概括起来有如下一些要点:

    1. 由运算器、控制器、存储器、输入装置和输出装置五大基本

    部件组成计算机,并规定了这五个部分的基本功能。

    2. 采用二进制形式表示数据和指令。

    3. 将程序和数据事先放在存储器中,使计算机在工作时能够自动

    高速地从存储器中取出指令加以执行。这就是存储程序概念。

    这样一些概念奠定了现代计算机的基本结构,并开创了程序设计的时代。半个多世纪以来,虽然计算机结构经历了重大的变化,性能也有了惊人的提高,但就其结构原理来说,至今占有主流地位的仍是以存储程序原理为基础的冯 · 诺依曼型计算机。

    1.1.3 计算机硬件各部件的主要功能

    计算机系统的硬件主要是由运算器、控制器、存储器、输入、输出设备等几部分组成。由于运算器、控制器、存储器三个部分是信息加工、处理的主要部件,所以把它们合称为“主机”,而输入、输出设备及存储器则合称为“外部设备”。又因为运算器和控制器不论在逻辑关系上或是在结构工艺上都有十分紧密的联系,往往组装在一起,所以将这两个部分称为“中央处理机”(CPU)。

    下面对计算机硬件的几个基本部分作简单介绍。

    1. 运算器

    运算器是一个用于信息加工的部件,它用来对二进制的数据进行算术运算和逻辑运算,所以也叫做“算术逻辑运算部件”(ALU)。

    它的核心部分是加法器。因为四则运算加、减、乘、除等算法都归结为加法与移位操作,所以加法器的设计是算术逻辑线路设计的关键。

    2. 控制器

    控制器产生各种控制信号,指挥整个计算机有条不紊地工作。它的主要功能是根据人们预先编制好的程序,控制与协调计算机各部件自动工作。控制器按一定的顺序从主存储器中取出每一条指令并执行,执行一条指令是通过控制器发出相应的控制命令串来实现的。因此,控制器的工作过程就是按预先编好的程序,不断地从主存储器取出指令、分析指令和执行指令的过程。

    3. 存储器

    存储器是用来存放指令和数据的部件。对存储器的要求是不仅能保存大量二进制信息,而且能快速读出信息,或者把信息快速写入存储器。一般对计算机存储系统划分为两级,一级为内存储器(主存储器),如半导体存储器,它的存取速度快,但容量小;另一级为外存储器(辅助存储器),如磁盘存储器,它的存储速度慢,但容量很大。在运算过程中,内存直接与CPU交换信息,而外存不能直接与 CPU交换信息,必须将它的信息传送到内存后才能由CPU进行处理,其性质和输入输出设备相同,所以一般把外存储器归属于外部设备。

    4. 输入输出设备

    输入输出设备是实现人与计算机之间相互联系的部件。其主要功能是实现人—机对话、输入与输出以及各种形式的数据变换等。

    如前所述,计算机要进行信息加工,就要通过输入设备把原始数据和程序存入计算机的存储器中。输入设备的种类很多,如键盘、软磁盘、U盘、光盘等等。

    输出设备是将计算机中的二进制信息转换为用户所需要的数据形式的设备。它将计算机中的信息以十进制、字符、图形或表格等形式显示或打印出来,也可记录在磁盘或光盘上。输出设备可以是打印机、CRT显示器、绘图仪、磁盘、光盘等等。它们的工作原理与输入设备正好相反,它是将计算机中的二进制信息转换为相应的电信号,以十进制或其它形式记录在媒介物上。许多设备既可以作为输入设备,又可以作为输出设备。

    1.2 计算机软件

    从广义上说,软件是指为运行、维护、管理、应用计算机所编制的所有程序合数据的总和。通常按功能分为系统软件和应用软件。

    1.2.1 系统软件

    所谓系统软件,就是用来扩大计算机的功能,提高计算机的工作效率以及方便用户使用计算机的软件,如操作系统、故障诊断程序、语言处理程序等。

    操作系统是维持计算机运行的必备软件,它具有三大功能:管理计算机硬、软件资源,使之能有效地被应用;组织协调计算机各组成部分的运行,以增强系统的处理能力;提供各种实用的人机界面,为用户操作提供方便。操作系统软件包括进程管理、存储管理、设备管理、文件管理和作业管理等五个部分。

    故障诊断程序负责对计算机设备的故障及对某个程序中的错误进行检测、辨认和定位,以便操作者排除和纠正。

    编译程序将高级语言编写的源程序翻译成由机器语言组成的目标程序。高级语言是一种通用的程序设计语言,它不依赖于具体的计算机,具有较好的可移植性。但高级语言必须配置了相应的编译程序后才能在计算机上使用,例如C语言等。

    事实上,系统软件正在迅速发展且日趋丰富,因此,计算机的功能越来越强,人机界面也更加友好。

    1.2.2 应用软件

    应用软件是为解决某个应用领域中的具体任务而编制的程序,如各种科学计算机程序、数据统计与处理程序、情报检索程序、企业管理程序、生产过程自动控制程序等。由于计算机已应用到几乎所有的领域,因而应用程序是多种多样的。目前应用软件正向标准化、模块化方向发展,许多通用的应用程序可以根据其功能组成不同的程序包供用户选择。应用软件是在系统软件的支持下工作的。

    1.2.3 与软件有关的概念

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    院系:医学院(填写自己的学院)

    班级:2016级护理1班(填写自己的班级)

    姓名:杨光荣(填写自己的姓名)

    学号:(填写自己的学号)

    课程:计算机应用基础

    实验室名称:公共机房

    实验实训指导老师:杨光荣实验实训地点:2#实验楼-203(按照实际教室填写)

    实验实训日期:3月3日

    实验实训题目:计算机基本操作

    实验实训目的:

    1、认识计算机硬件。

    2、认识键盘。

    3、掌握Windows 启动与退出。

    4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。

    5、掌握应用程序的安装和运行。

    实验实训内容:

    1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。

    2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。

    3、启动Windows 及退出。

    4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。

    5、练习应用程序的安装和运行。

    实验实训步骤:

    1、认识计算机内外硬件设备名称及作用

    (1)CPU:电脑中的核心部件,主要由运算器和控制器组成。(2)存储器:分为内存(也叫主存)和外存(也叫辅存)。(3)主板:将电脑各个部件连接成为一体的电路板。(4)键盘:由1百多个按键组成,用于向电脑中输入文字及命令。(5)鼠标:由左、右两个按键和中间的滚轮组成,与屏幕信息配合,用于向电脑中输入命令。(6)显示器:电脑最基本的输出设备,用于输出电脑的相关信息。(7)打印机:电脑比较常用的输出设备,用于将输出信息打印在纸上。

    2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切

    (1)输入小写字母:在编辑文字的状态下,直接敲击主键盘区中的字母键。

    (2)输入大写字母:在编辑文字的状态下,按下Caps Lock键,进入输入大写字母的状态,然后敲击主键盘区中的字母键。或者在按下Shift键(不要松开)的同时,敲击主键盘区中的字母键。

    (3)输入数字及键帽上,位于下方的字符:在编辑文字的状态下,直接敲击相应的按键。输入数字还可以使用数字小键盘,直接敲击相应的数字键即可。输入- = /等下方字符。(4)输入数字及键帽上,位于上方的字符:在编辑文字的状态下,按下Shift键(不要松开)的同时,敲击相应的按键。输入!@#等上方字符。

    (5)输入中文及标点:在编辑文字的状态下,将输入法切换为中文输入法,然后敲击相应的按键。注意输入法的工具栏上的状态应该是:,前者表示当前是“半角”状态;后者表示当前是“中文标点”状态。

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    计算机操作统实训报告

    计算机操作系统

    实训报告册

    学 期: 2012—2013第二学期

    课 程: 计算机操作系统实训

    专 业: 计算机科学与技术

    班 级:

    学 号:

    姓 名:

    指导教师: 张治国

    实训(习)报告评语

    等 级

    评阅人: 职称

    年 月 日

    河 南 工 程 学 院

    实训(习)报告

    实训目的(内容):理解操作系统的地位作用,能利用操作系统提供

    的系统调用理解操作系统提供的各项功能。

    实 训 时 间:自6月23日至6月28日

    实 训 地 点:校内机房3C406

    实 训 单 位:计算机科学与工程系

    指导教师:张治国系主任:曲宏山

    目 录

    实验一 LINUX系统命令的使用1

    1实验学时1

    2实验目的1

    3实验环境及条件1

    4实验内容1

    4.1安装LINUX系统1

    4.2常用命令:date、time、who、 man、mail、wc、5

    4.3系统维护:mount、unmont、passwd;6

    实验二 进程控制编程7

    1实验学时7

    2实验目的7

    3实验环境及条件7

    4实验内容7

    4.1利用fork() pipe()创建几个进程并调用7

    4.1.1 fork 系统调用7

    4.1.2代码实现7

    4.2 熟悉并使用下列系统调用:fork(),exit(),wait()12

    4.2.1代码实现12

    4.2.2结果分析12

    实验三 进程通信编程14

    1实验学时14

    2实验目的14

    3实验环境及条件14

    4实验内容14

    4.1 signal,kill实现进程之间的通信 14

    4.1.1分析及相应函数14

    4.1.2程序代码实现15

    4.1.3结果及分析16

    4.2 信息通信程序16

    4.2.1涉及的系统调用16

    4.2.2消息队列实现方式20

    4.2.2.1消息发送代码实现20

    4.2.2.2消息接受代码实现22

    4.2.3存储区共享实现方式24

    4.2.3.1信息发送代码实现24

    4.2.3.2信息接收代码实现26

    实验四 文件管理编程28

    1实验学时 28

    2实验目的28

    3实验环境及条件28

    4实验内容28

    4.1 文件系统调用28

    4.1.1用到的系统调用28

    4.1.2 程序代码实现30

    4.1.3结果输出32

    4.2将当前系统中的一些进程的信息写入文件33

    4.2.1 代码实现33

    4.2.2运行结果34

    实训总结35

    实验一 LINUX系统命令的使用

    1实验学时

    1天

    2实验目的

    安装LINUX操作系统熟练LINUX系统命令的格式,熟练常用的LINUX系统命令及参数能编写简单的shell程序,LINUX系统下编程的一般过程。

    3实验环境及条件

    实际机器环境下安装虚拟7.0.1,fedora操作系统。

    4实验内容

    4.1安装LINUX系统

    Linux安装前的准备工作

    1.用Windows系统收集硬件信息

    在安装Linux之前,您需要借助Windows系统了解计算机硬件的基本信息,如内存大小、声卡、显示器、鼠标和显卡型号等。

    2.设置从光盘引导系统

    Linux支持几种安装方式,但直接以光盘开机启动进行安装最方便和快速。若要机器以光盘启动,需要修改BIOS的设置,将CD-ROM变更至开机顺序的第一位。

    3.Linux分区

    Linux分区的表示方法

    分区就是将磁盘驱动器分隔成独立的区域,每个区域都如同一个单独的磁盘驱动器,在DOS/Windows系统下磁盘分区可分为C、 D和E盘等。但Linux则将磁盘视为块设备文件来管理使用,它以 /dev(device的缩写)开头表示。

    例: 在Linux用 “/dev/hda1”表示Windows下的C盘

    其中:hd 表示IDE硬盘(SCSI硬盘用sd);hda 为 第一个IDE 硬盘(第二为 hdb);/dev/hda1 为主分区,逻辑分区

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空空如也

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