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  • 2021-08-06 06:42:42

    虚拟机实训报告

    《项目四 局域网的资源管理》 实训报告

    班级:电子商务 日期:2012-3-16 实训组名:WG-16

    实训人:

    报告内容:

    完成了哪些实训内容(按照实训内容的完成情况填写)

    任务1 组 管 理

    第一步打开windows2003,安装虚拟机,安装于控制器。

    第二步,打开域控制器建立用户和组

    任务2 帐 户 管 理

    第一步用Administrator在Windows Server 2003上登录,打开“Active Directory用户和计算机”控制台窗口,在Users组织单元中建立三个用户帐号

    第二步设置三个用户的属性。

    aaa用户的属性的更改

    aaa隶属于users,

    aaa的登陆时间是

    aaa登陆到

    bbb用户的属性更改。

    bbb隶属于Administrators,

    bbb的登陆时间是

    bbb登陆到

    ccc的属性的更改

    ccc隶属于Domain Admins

    ccc的登陆时间是

    ccc登陆到

    使一般用户能在Windows Server 2003上登录。为了在Windows Server 2003上授予域控制器上非Administrator或Domain Admins组用户如Everyone的本地登录权限,必须在“域控制器安全策略”中的本地安全策略下的“本地登录”中加入Everyone组。

    选择“开始”→“程序”→“管理工具”→“域控制器安全策略”,在“域控制器安全策略”管理窗口中选择“本地策略”,右击“允许本地登录”项,添加“Everyone组”,如下图所示。

    重启计算机或运行“cmd”命令,在命令提示符窗口下输入命令行:

    gpupdate /target:computer/force

    使刚才定义的“域控制器安全策略”立即生效,如图所示。

    任务4 打?印?机?管?理

    添加打印机

    (1) 选择“开始”→“设置”→“打印机和传真”,双击“添加打印机”,启动添加打印机向导

    (2) 单击“下一步”按钮,在对话框中选择“连接到这台计算机的本地打印机”,选中“自动检测并安装我的即插即用打印机”复选框。

    (3) 单击“下一步”按钮,系统会自动搜索打印机,如果搜索到的打印机是Windows Server 2003认可的即插即用打印机,系统会显示已经检测到打印机并开始安装。如果搜索到的打印机不是Windows Server 2003认可的即插即用打印机,则按以下步骤手工安装。

    (4) 选择打印机端口LPT1,如图所示。如果安装的是网络接口打印机,则选择“创建新端口”选项

    (5) 单击“下一步”按钮,在如图所示的对话框中选择打印机厂商和打印机类型。如果Windows Server 2003没有所选打印机的驱动程序(即硬件列表中没有该打印机),则单击“从磁盘安装”按钮,用厂商提供的安装磁盘来安装打印驱动程序

    (6) 单击“下一步”按钮,出现如图所示对话框。在打印机名文本框中输入打印机名,如果本机已经安装多台打印机,需要指定当前安装的打印机是否被指定为默认的

    (7) 单击“下一步”按钮,设置共享打印机,默认为共享。若为共享,则要输入一个共享名。

    (8) 单击“下一步”按钮,完成打印机的安装。安装完成后在打印机窗口中会有打印机图标,如图所示。

    到这打印机就添加完成了。

    任务5 磁盘配额管理

    一、用Administrator在Windows Server 2003域控制器上登录,在D盘中建立文件夹新建文件并共享该文件夹。打开该文件夹的属性窗口,选择“共享”选项卡,选择“用户数限制”为允许一个用户。单击“权限”按钮,添加user1用户,设置其共享权限为完全控制,然后单击“确定”按钮退出,如图所示

    (2) 打开“我的电脑”,右击D盘,选择“属性”菜单命令,选择“配额”选项卡,如图所示。选中“启用配额管理”和“拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户”项,为了保护用户数据,默认情况下该两项不选中,用户数据即便超过限制也能存放。

    说明:在图所示对话框中,若设置磁盘空间限制,则对新建用户有效,而不限制管理员使用磁盘。要对设置以前的用户有效,则要单击“配额项”按钮。

    (3) 对刚建立的用户user1限制磁盘配额。单击“配额项”按钮,在出现的对话框中选择“配额”→“新建配额项”,如下图所示。将用户user添加到列表中,如图下所示。单击“确定”按钮,在“添加新配额项”对话框中将磁盘空间限制为3.5GB,警告等级设置为3.3GB,最后单击“确定”按钮,如下图所示。

    磁盘分配完成。

    达到了什

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    实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。

    计算机基础实训报告

    实训时间:xx年12月26日—12月28日

    实训目的:通过上机操作形式,潜移默化地进行综合操作素质的训练,增强学

    生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

    实训内容:word文档与excel表格的编辑与操作。

    短短三天的计算机实训结束了,通过这三天的实训,我学到了很多的知识,我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙;也掌握了许多的计算机办公技能。

    老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对计算机的一些相关操作还只是初步的认识和理解,在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,虽然我是计算机系的学生,但我们的专业课程也只是学习了C语言的程序编辑,所以在实训之前,计算机办公对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的办公软件。对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声,心里真的不亦乐乎!指导我们实训的是卞老师,卞老师在实训中给我们做了充分的指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢卞老师的授业解惑和系里领导的大力支持。

    通过这次实训,我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑操作能力,正所谓“秀才不出门,便知天下事”为一名计算机专业学生来说,更应掌握更多的计算机操作技能,所以要把电脑作为一个重点来抓!

    开始我以为实训只是应付了事,走马观花之作。然而,在我参加培训的第一天,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。特别是EXCEL的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训,使我的EXCIL的操作有了新的认识,也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。

    正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。

    计算机办公实训暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思。由于组织的信任,我从本学期中段到自律会工作。尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了很多的工作,但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离,离组织对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因,但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能出色的完成。由于自律会工作的特殊性,要求工作人员思维严密、灵活应付,要能够迅速理解组织,领导的意图,沉着应对复杂的局面,为广大同学提供更优质的服务,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为我系的发展奉献我微薄的一份力量 社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实、完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名出色的现代人!

    计算机基础实训报告

    时间过得真快,转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识,回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。

    一周,看似很简短的时间,实际上按小时计算120小时却是个不小的数字,也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的,因为在这一周中我们学到了很多东西,并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时,也进一步懂得了操作的重要性,实训过程中自己有很多的不懂,很多的问题,都是通过老师或同学的帮助完成的,这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验,进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理,在这一周的实训确实有些累,不知从哪开始入手,但是累的有价值。学海无涯,有很多很多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中,发展自己的优势,弥补自己的不足和缺陷。

    我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房,打开各自的实训电脑,老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识,到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找,结果不是操纵不对就是做不出来结果不对,这些问题我和同学还有老师说过,在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处,并且我改正自己的不足并牢记它。

    就这样,我们实训了一周,但是收获不小,在实训中改正自己操作中的不足之处,让我知道实际操作并不是那么简单,实际操作是需要牢固的基础知识,两者是不可分开的。

    老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有张尼奇老师和赵志茹老师,在实训中也分别给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台。

    经过这次的实训,我领悟到了任何东西都要“学以致用”,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练没,熟练了还不行还要作出一定的成果。这次的实训,让我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑操作能力、较广的社交圈和开阔的知识面,所以要把电脑作为一个重点来抓! 让我认识到静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量

    社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实、完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名出色的现代人! 在此再次感谢学院领导和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师给我们这次实训的机会,我们会再接再励,更努力的学习!

    计算机上机实训的总结

    一.实习目的:

    本次CAD上机实习是为了利用计算机绘图软件autoCAD进行工程制图,把握auto CAD用于工程制图的基本操作,掌握该软件的基本使用方法,提高学生运用所学知识解决问题的能力,达到严谨工作科学素质的培养。

    二、实习任务:

    通过老师的讲解、演示及学生自己的实际上机操作,学生能够掌握AutoCAD的一些基本操作方法绘图命令、编辑方法、标注类型,具有一般工程制图的能力。

    本次实习要求掌握以下几个方面:

    1) 基本绘图方法

    2) 基本编辑方法

    3) 尺寸标注

    4) 基本3D操作练习

    三、实习时间:2013年12月30号——2014年1月3号

    四、实习内容:

    要点一:基本绘图方法

    1、绘制直线(Line):

    执行画线命令Line一次可画一条线段,也可以连续画多条线段。直线段是由起点和终点坐标来确定的,可以通过鼠标或键盘来决定起点和终点。

    启动Line命令,可通过绘图工具栏中直线图标或在命令窗口输入 “Line”(或简称L)命令等方法。Line命令启动后,操作过程为:

    第一步指定第一点(起点),然后指定第二点(或放弃),指定下一点(或放弃),指定下一点(闭合或放弃)指定下一点(闭合或放弃)。

    从操作过程中可以看出,第一点给定后,只要输入下一点坐标,则可以连续划线;当开始画第三条线时,系统会增加提示闭合选项,这时如选择“C”,则最后一条线终点与第一点重合,构成一个闭合图形;如果过程中按下回车键(或取消键),则命令结束。

    绘制直线时,点可以通过光标选定,也可以给出点的坐标。

    2、绘制圆(Circle):

    AutoCAD提供了几种画圆方式,圆心和半径(直径)定圆;两点(三点)定圆;相切、相切、半径定圆。这些是根据圆心、半径、直径和圆上的点等参数来控制的。

    画圆的命令为Circle,下面简单地介绍圆心直径画圆和圆心半径画圆两种方法,Circle(简称C)命令启动后,操作过程为:

    指定圆心;指定圆的半径[或直径]。

    第一步指定圆心,若使用圆心半径画圆,则直接输入半径值,然后圆绘制完成,命令自动结束。第一步指定圆心后,若想使用直径画圆,则需输入“D”,然后提示指定圆的直径后,输入直径,则绘制圆,命令自动结束。

    3、绘制圆弧 (Arc):

    三点方式画弧:三点;起点、圆心、端点;起点、圆心、角度;起点、圆心、长度;

    4、绘制椭圆(Ellipse):

    中心和两轴端点方式;两轴方式;同样利用该命令可以指定任意角度的椭圆弧。

    5、绘制多边形(Polygon):

    内接方式;外切方式;边长个数。

    6、绘制点(Point):

    除了用point命令、用鼠标在坐标系中选点或输入坐标值画点之外,还可以在格式/点样式菜单项设置所画点的样式和大小。

    要点二:基本编辑方法

    对已经绘制的图形进行编辑,既可先选图形再进行编辑,也可先选命令再选择编辑目标,操作时可通过修改菜单、编辑工具栏、输入命令等方式。

    图形编辑:

    与手工绘图相比,采用AutoCAD绘图最突出的优点就是图形修改、增减十分方便,AutoCAD提供了强大的图形编辑工具,以便用户灵活快捷地修改、编辑图形。

    下面对这些编辑命令的使用进行简单说明。

    偏移命令一般是对指定的直线、圆弧、圆等对象作同心偏移复制,其它图形编辑命令名称与功能基本一致,在使用时根据提示操作,一

    般不会出错。编辑命令的启动可通过点击按钮或输入命令名称等方法。下面对修剪、拉伸等命令的使用只做简要介绍。

    AutoCAD提供了修剪命令,使得用户可以方便快速地利用边界对图形实体进行修剪。该命令要求用户首先定义一个剪切边界,然后再用此边界剪去实体的一部分。剪切边界可以使用窗口或交叉方式选择多个。

    而拉伸命令则使用户可对图形进行拉伸(或压缩)。该命令要求用户首先选择实体目标,然后确定基点和终点,基点表示AutoCAD将实体目标从什么位置开始拉伸,终点表明选择的实体目标拉伸到什么新位置处。这里基点和终点是一个相对位置,拉伸(或压缩)实体时,必须使用交叉选择方式。

    镜像命令一般是对对称图形进行快速操作的,选择镜像对象后,再选择镜像点即对称线,即可完成镜像命令。

    旋转命令则是对已完成图形进行修改的命令,它可以对方向做错的图形快速修正或者对不易控制的角度进行调节,可以精确达到作图目标。

    要点三:尺寸标注

    尺寸标注的基础知识:

    一个完整的尺寸应包括尺寸界线、尺寸线和尺寸数字三个基本要素。

    计算机实训报告

    一、实验目的

    1. 熟悉Office软件的编辑制作环境;熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序,掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。

    2.熟悉多媒体课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发能力; 提高学生的合作意识,培养学生创新能力。

    二、实验环境

    多媒体计算机; Windows XP 操作系统

    三、实验内容

    实验内容:利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业,选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程,更好的理解该课程教学的重难点,学习更多的知识。

    四、操作步骤

    1.首先准备好要做成模版的图片,打开PowerPoint并新建一个空白的文档。

    2.视图→母版→幻灯片母版,进入母版编辑状态。??点击绘图工具栏上的“插入图

    片”按钮(或按“插入→图片→来自文件”),选中要做为模版的图片,确定。并调整图片大小,使之与母版大小一致。 ??

    3.在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,使图片不能影响对母版排版的编辑。

    4.幻灯片版式选择只有标题,然后进行文字编辑,再插入一张图片调整大小,然后叠放层次—>置于顶层

    5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑

    6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑

    7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑

    8.观看放映

    9.保存

    五、实验体会与总结

    通过这次的实验操作,使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿

    图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件,熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法;如何处理文字,图片,声音,动画及视频等,熟悉演示课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发能力;提高同伴之间的合作意识,培养自我的创新能力。

    计算机实训报告

    一、实训目的

    1、 贯彻坚强实践环节和理论联系实际的教学原则,增加学生对专业感性认识的深广度,运用所学知识和技能为后续课程奠定较好的基础。

    2、通过实习,开阔学生眼界和知识面,获得计算机硬件安装和系统维护的感性认识。与此同时安排适量的讲课或讲座,促进理论同实践的结合,培养学生良好的学风。

    3、实习中进行专业思想与职业道德教育,使学生了解专业、热爱专业,激发学习热情,提高专业适应能力,初步具备职业道德观念。

    4、通过对专业、行业、社会的了解,认识今后的就业岗位和就业形式,使学生确立学习方向,努力探索学习与就业的结合点,而发挥学习的主观能动性。

    二、实训内容

    实习的主要内容为计算机硬件组装,故障检测,BIOS系统的设置,简单硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系统的安装与备份,系统还原,软件的安装与调试,系统维护等,并撰写实训报告。此次实训由专业教师陈莉莉、梁金宏同志负责。此次实训主要安排以下几个方面的任务:

    1、 计算机硬件工作原理的了解,硬件之间的相互协调性了解。

    2、 计算机硬件组装,故障检测与排除。

    3、 BIOS系统设置

    4、 硬盘的分区与格式化

    5、 系统的安装、备份、还原

    6、 常用软件的安装与调试,系统维护。

    7、 撰写实训报告。

    第一节:计算机组装维修

    1.1计算机系统的基本组成及各部件的主要功能

    1.1.1 计算机系统的基本组成

    一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。硬件是计算机的实体,又称为硬设备,是所有固定装置的总称。它是计算机实现其功能的物质基础,其基本配置可分为:主机、键盘、显示器、光驱、硬盘、软盘驱动器、打印机、鼠标等。软件是指挥计算机运行的程序集,按功能分系统软件和应用软件。如图1.2.1所示。

    1.1.2 存储程序控制的基本概念

    “存储程序控制”的概念,是美籍匈牙利数学家冯 · 诺伊曼等,如图1.2.2所示。于1946年提出的设计电子数字计算机的一些基本思想,概括起来有如下一些要点:

    1. 由运算器、控制器、存储器、输入装置和输出装置五大基本

    部件组成计算机,并规定了这五个部分的基本功能。

    2. 采用二进制形式表示数据和指令。

    3. 将程序和数据事先放在存储器中,使计算机在工作时能够自动

    高速地从存储器中取出指令加以执行。这就是存储程序概念。

    这样一些概念奠定了现代计算机的基本结构,并开创了程序设计的时代。半个多世纪以来,虽然计算机结构经历了重大的变化,性能也有了惊人的提高,但就其结构原理来说,至今占有主流地位的仍是以存储程序原理为基础的冯 · 诺依曼型计算机。如图1.2.3所示。

    图1.2.2 冯 · 诺伊曼结构计算机

    输入设备

    控制器

    运算器

    存储器

    输出设备

    程序数据

    结果

    1.1.3 计算机硬件各部件的主要功能

    计算机系统的硬件主要是由运算器、控制器、存储器、输入、输出设备等几部分组成。由于运算器、控制器、存储器三个部分是信息加工、处理的主要部件,所以把它们合称为“主机”,而输入、输出设备及存储器则合称为“外部设备”。又因为运算器和控制器不论在逻辑关系上或是在结构工艺上都有十分紧密的联系,往往组装在一起,所以将这两个部分称为“中央处理机”(CPU)。

    下面对计算机硬件的几个基本部分作简单介绍。

    1. 运算器

    运算器是一个用于信息加工的部件,它用来对二进制的数据进行算术运算和逻辑运算,所以也叫做“算术逻辑运算部件”(ALU)。

    它的核心部分是加法器。因为四则运算加、减、乘、除等算法都归结为加法与移位操作,所以加法器的设计是算术逻辑线路设计的关键。

    2. 控制器

    控制器产生各种控制信号,指挥整个计算机有条不紊地工作。它的主要功能是根据人们预先编制好的程序,控制与协调计算机各部件自动工作。控制器按一定的顺序从主存储器中取出每一条指令并执行,执行一条指令是通过控制器发出相应的控制命令串来实现的。因此,控制器的工作过程就是按预先编好的程序,不断地从主存储器取出指令、分析指令和执行指令的过程。

    3. 存储器

    存储器是用来存放指令和数据的部件。对存储器的要求是不仅能保存大量二进制信息,而且能快速读出信息,或者把信息快速写入存储器。一般对计算机存储系统划分为两级,一级为内存储器(主存储器),如半导体存储器,它的存取速度快,但容量小;另一级为外存储器(辅助存储器),如磁盘存储器,它的存储速度慢,但容量很大。在运算过程中,内存直接与CPU交换信息,而外存不能直接与 CPU交换信息,必须将它的信息传送到内存后才能由CPU进行处理,其性质和输入输出设备相同,所以一般把外存储器归属于外部设备。

    4. 输入输出设备

    输入输出设备是实现人与计算机之间相互联系的部件。其主要功能是实现人—机对话、输入与输出以及各种形式的数据变换等。

    如前所述,计算机要进行信息加工,就要通过输入设备把原始数据和程序存入计算机的存储器中。输入设备的种类很多,如键盘、软磁盘、U盘、光盘等等。

    输出设备是将计算机中的二进制信息转换为用户所需要的数据形式的设备。它将计算机中的信息以十进制、字符、图形或表格等形式显示或打印出来,也可记录在磁盘或光盘上。输出设备可以是打印机、CRT显示器、绘图仪、磁盘、光盘等等。它们的工作原理与输入设备正好相反,它是将计算机中的二进制信息转换为相应的电信号,以十进制或其它形式记录在媒介物上。许多设备既可以作为输入设备,又可以作为输出设备。

    1.2 计算机软件

    从广义上说,软件是指为运行、维护、管理、应用计算机所编制的所有程序合数据的总和。通常按功能分为系统软件和应用软件。

    1.2.1 系统软件

    所谓系统软件,就是用来扩大计算机的功能,提高计算机的工作效率以及方便用户使用计算机的软件,如操作系统、故障诊断程序、语言处理程序等。

    操作系统是维持计算机运行的必备软件,它具有三大功能:管理计算机硬、软件资源,使之能有效地被应用;组织协调计算机各组成部分的运行,以增强系统的处理能力;提供各种实用的人机界面,为用户操作提供方便。操作系统软件包括进程管理、存储管理、设备管理、文件管理和作业管理等五个部分。

    故障诊断程序负责对计算机设备的故障及对某个程序中的错误进行检测、辨认和定位,以便操作者排除和纠正。

    编译程序将高级语言编写的源程序翻译成由机器语言组成的目标程序。高级语言是一种通用的程序设计语言,它不依赖于具体的计算机,具有较好的可移植性。但高级语言必须配置了相应的编译程序后才能在计算机上使用,例如C语言等。

    事实上,系统软件正在迅速发展且日趋丰富,因此,计算机的功能越来越强,人机界面也更加友好。

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    湖南娄底职业技术学院 LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理 实训报告实训报告 设计题目 Linux 基础及应用实训 系 部 电子信息工程系 专 业 计算机网络技术 学生姓名 方 忠 卫 学 号 200902060117 起迄日期 2011 年 11 月 26 日 2011 年 12 月 2 日 指导教师 王 若 松 教研室主任 胡 楠 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 I 目录 实训目的实训目的 1 实训重点实训重点 2 第一章第一章 SAMBASAMBA 服务器配置服务器配置3 1.1 SAMBA 服务器简介.3 1.2 安装 SAMBA 服务器所需软件3 1.3 SAMBA 服务的主配置文件简介和该服务器的启动3 1.4 SAMBA 用户的建立4 1.4.1 添加系统用户和组4 1.4.2 添加 SAMBA 用户4 1.5 修改 SAMBA 主配置文件并重新加载服务.5 1.6 分别使用 WINDOWS 与 LINUX 作为客户端访问共享进行测试 .6 第二章第二章 DHCPDHCP 服务器配置服务器配置.6 2.1 DHCP 服务器简介.6 2.2 DHCP 服务器所需软件7 2.3 DHCPD.CONF 文件配置7 2.3.1 查看示例文件所在位置7 2.3.2 将示例文件复制至/ETC/下,并命名为 DHCPD.CONF7 2.4 编辑主配置文件.7 2.5 启动 DHCPD 服务器7 2.6 修改客户机为自动获取 IP 地址模式并进行测试.7 第三章第三章 DNSDNS 服务器配置服务器配置8 3.1 DNS 服务器简介.8 3.2 安装 BIND 相关软件包。8 3.4 编辑 DNS 客户机/ETC/RESOLV.CONF 文件8 3.5 修改主配置文件/ETC/NAMED.CONF.8 3.6 创建区域文件 TEST.COM.ZONE 并编辑区域文件 TEST.COM.ZONE.9 3.7 使用 NSLOOKUP 检测配置文件.10 3.8 在客户机上使用 DIG 命令测试.10 第四章第四章 WEBWEB 服务器配置服务器配置.10 4.1 WEB 服务器简介10 LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 II 4.2 使用 RPM 来安装 APACHE 软件包10 4.3 启动服务器.10 4.4 启动浏览器访问 APACHE 服务器10 4.5 设置 DNS 服务器,IP 指向 APACHE 服务器中的 EX.COM 页面 11 4.6 在 APACHE 配置文件中添加相应内容.11 4.7 在客户机浏览器测试.11 第五章第五章 FTPFTP 服务器配置服务器配置.12 5.1 FTP 服务器简介12 5.2 安装 VSFTPD 软件包.12 5.4 启动 FTP 服务.12 5.5 编辑主配置文件/ETC/VSFTPD/VSFTPD.CONF.12 5.6 重新启动 FTP 服务.12 5.7 在 LINUX 客户端运行 GFTP 命令访问 FTP 服务器进行功能测试 .12 第六章第六章 邮件服务器的搭建邮件服务器的搭建 13 6.1 邮件服务器简介13 6.2 安装软件13 6.3 在 DNS 服务器上正确解析 MAIL.COM.13 6.4 将客户机 DNS 地址指向 DNS 服务器,利用 NSLOOKUP 进行 MAIL.COM 解析测试13 6.5 修改/ETC/MAIL/LOCAL-HOST-NAMES,添加邮件主机名称 .13 6.6 编辑/ETC/MAIL/SENDMAIL.MC,对参数修改,并生成 SENDMAIL.CF 文件13 6.7 启动 SENDMAIL 服务.13 6.8 发送邮件测试.13 第七章第七章 总总 结结.15 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 1 实训目的实训目的 通过本次实训到达如下几个目的 1.实现 Linux 与 Windows 的系统文件的共享,Samba 服务器的基本结构以及配置文件的 修改。 2. 掌握 DHCP 服务器的安装、DHCP 服务器的基本设置、基本参数的应用、客户端的配 置应用等。 3. 理解 DNS 服务的工作原理、配置方法等 4.掌握用 Apache 来构建一个具有基本功能的 Web 服务器、HTTP.conf 配置文件的修改、 FTP 服务器的配置方法以及 FTP 客户端的应用等。 5.掌握邮件服务器的工作原理以及邮件服务器的构建、使用、维护等。 LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 2 实训重点实训重点 1.1.Samba 服务器配置 1 Linux 与 Windows 的系统文件的共享。 2 Samba 服务器配置。 3 smb.conf 文件修改。 2.DHCP 服务器配置 1 DHCP 服务器配置 DHCP 服务器配置 2 dhcpd.conf 文件修改 3.DNS 服务器配置 1 DNS 的配置方法 2 DNS 配置文件的修改 4.WEB 服务器配置 1 Web 服务器构建 2 HTTP.conf 配置文件的修改 5.FTP 服务器配置 1 FTP 服务器的配置. 2 FTP 客户端配置 6.邮件服务器配置 1 邮件服务器工作原理 2 邮件服务器创建与使用 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 3 第一章第一章 SambaSamba 服务器配置服务器配置 1.1 Samba 服务器简介 Smba 服务器使用 SMB 协议为 Linux 系统和 windows 之间实现文件和打印机共享。它 具有文件和打印机共享;身份验证和权限设置;名称解析以及浏览服务等功能。配置 该服务器简单只需要修改参数,主要是正确安装好该服务器所需软件包等。 1.2 安装安装 Samba 服服务务器所需器所需软软件件 配置该服务器需要如下软件的支持,这些软件默认情况下没有安装,先查看相应的 软件包 rootlocalhost rpm -qa |grep samba 如果没有显示如下软件就手动安装 samba-commont-3.0.25-0.el5.8,Samba-client-3.0.25-0.el5.8,Samba-3.0.25- 0.el5.8,System-config-samba-1.2.39-1.e15,Samba-swat3.0.28-0.e15.8。 安装命令为rootlocalhost rpm ivh samba-commont-3.0.25-0.el5.8 - -nodeps force (其他的类似安装)显示信息如下图 1.3 Samba 服务的主配置文件简介和该服务器的启动 Samba 服务的主配置文件存放于/etc/samba/目录下,主配置文件为 etc/samba/smb.conf 它主要由全局变量配置和共享定义两部分组成,至于它的原理和设计比较高深,作为 初学者就不去太多的研究,着重掌握最基本的运用即可。服务器的启动命令为 service smb start LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 4 1.41.4 SambaSamba 用户的建立用户的建立 添加用户smbpasswd -a 用户名 删除用户smbpasswd -x 用户名 1.4.11.4.1 添加系统用户和组添加系统用户和组 实现命令rootlocalhost /groupadd sales rootlocalhost /groupadd tech rootlocalhost /useradd ge rootlocalhost /useradd -g sales roy rootlocalhost /useradd -g sales sam rootlocalhost /useradd -g sales john rootlocalhost /useradd -g tech alex rootlocalhost /useradd -g tech tina rootlocalhost /useradd -g tech rose 1.1.4.4.2 2 添加添加 sambasamba 用户用户 实现命令rootlocalhost /smbpasswd -a ge rootlocalhost /smbpasswd -a roy rootlocalhost /smbpasswd -a sam rootlocalhost /smbpasswd -a john rootlocalhost /smbpasswd -a alex rootlocalhost /smbpasswd -a tina rootlocalhost /smbpasswd -a rose 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 5 1.5 修改 Samba 主配置文件并重新加载服务 首先进入 Samba 主配置文件 rootlocalhost / vi /etc/samba/smb.conf 注释掉 passdb backend tdbsam 然后要加入 smb passwd file /etc/samba/smbpasswd 接着还要添加以下内容 public comment share data path /data/share public yes sales comment sales data path /data/sales writable yes valid users ge,sales tech comment tech data path /data/tech writable yes valid users ge,tech 最后保存并推出wq 重载服务 server smb reload LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 6 1.6 分别使用 Windows 与 Linux 作为客户端访问共享进行测试 使用 Windows 与 Linux 作为客户端访问共享进行测试效果图如下 图 1.1 单用户访问 samba 服务器 图 1.2 多用户访问 samba 服务器 第二章第二章 DHCPDHCP 服务器配置服务器配置 2.1 DHCP 服务器简介 DHCP 是动态主机配置的英文缩写,用于手动分配 IP 地址。为网络中所有的 DHCP 客户机提供网络配置信息,并且实现 DHCP 客户机向 DHCP 服务器发出配置请求,并按 照服务器返回的信息进行网络配置等 2.22.2 DHCPDHCP 服务器所需软件服务器所需软件 按照教材中安装相应的软件包,具体安装过程略 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 7 2.32.3 dhcpd.confdhcpd.conf 文件配置文件配置 DHCP 的主配置文件为/etc/dhcpd.conf ,在安装好相应的软件包后系统会自动 建立一个实例文件。这里主要对这个实例进行修改、配置等 2.3.12.3.1 查看示例文件所在位置查看示例文件所在位置 命令 rpm -ql dhcp-3.0.5-13.e15|grep dhcpd.conf.sample 2.3.22.3.2 将示例文件复制至将示例文件复制至/etcetc/下,并命名为下,并命名为 dhcpd.confdhcpd.conf 命令 cp /usr/share/doc/dhcp-3.0.5/dhcp.conf.sample /etc/dhcp.conf 2.42.4 编辑主配置文件编辑主配置文件 命令 vi /etc/dhcp.conf 2.5 启动 dhcpd 服务器 命令 service dhcpd start 2.62.6 修改客户机为自动获取修改客户机为自动获取 IPIP 地址模式地址模式并进行测试并进行测试 修改客户机为自动获取 IP 地址模式效果图如下 图 1.3 windows 客服端设置 LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 8 图 1.4 客户机自动获取 ip 第三章第三章 DNSDNS 服务器配置服务器配置 3.1 DNS 服务器简介 3.2 安装 BIND 相关软件包。 按照教材安装相应的软件包安装具体安装过程略 3.3 设置 DNS 服务器 IP 地址 实现命令如下 ifconfig eth0 10.2.2.1 netmask 255.0.0.0 Ifconfig eth0 up 3.4 编辑 DNS 客户机/etc/resolv.conf 文件 命令vi /etc/resolv.conf 修改相对应的 IP 参数即可 3.5 修改主配置文件/etc/named.conf 实现命令vi /etc/named.conf 效果图如下 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 9 图 3.1 修改主配置文件效果图 3.6 创建区域文件 .zone 并编辑区域文件 .zone 创建区域文件 cd /var/named/chroot/var/named cp -a localhost.zone .zone ln -s /var/named/chroot/var/named/.zone /var/named/.zone 配置该区域 TTL 86400 IN SOA . 42 ;seriald.adams 3H ;refresh 15M ;retry 1W ;expiry 1D ;minimum IN NS . IN MX 5 . IN MX 10 . ns IN A 10.1.2.2.1 mail IN A 10.1.2.2.2 www IN A 10.1.2.2.3 mail9 IN A 10.1.2.2.4 ftp IN CNAME www 3.7 使用 nslookup 检测配置文件 实现命令nslookup LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 10 set typea mail mail9 www ftp 3.8 在客户机上使用 dig 命令测试 测试dig 第四章第四章 WebWeb 服务器配置服务器配置 4.14.1 WebWeb 服务器简介服务器简介 WWW 服务是网络中使用最多的服务之一,用户在网上能通过图形界面获取信息和其 他服务。通过 HTML 超文本协议发送和接收文件等方便了人们的生活。 4.2 使用使用 rpm 来安装来安装 Apache 软软件包件包 按照教材安装相应的软件包,具体安装过程略 4.34.3 启动服务器启动服务器 命令service httpd start 4.44.4 启动浏览器访问启动浏览器访问 ApacheApache 服务器服务器 打开 linux 自带浏览器访问 Apache 服务器效果图如下 图 4.1 Apache 测试页面 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 11 4.54.5 设置设置 DNSDNS 服务器服务器IPIP 指向指向 ApacheApache 服务器服务器中的中的 页面页面 IP 指向 Apache 服务器中的 页面效果图 图 4.2 IP 指向 Apache 服务器中的 配置 4.64.6 在在 ApacheApache 配置文件中添加相应内容配置文件中添加相应内容 Apache 配置文件中添加相应内容如下图 图 4.3 Apache 配置文件 4.74.7 在客户机浏览器在客户机浏览器测试测试 在 Windows 平台 的浏览器中地址栏输入 测试 LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 12 第五章第五章 FTPFTP 服务器配置服务器配置 5.1 FTP 服务器简介 FTP 是用于进行文件传输的网络协议,分为服务器和客户机两个角色 它的主要的传输模式有以下两种 主动模式由服务器主动连接客户机建立数据链路 被动模式FTP 服务器等待客户机建立数据链路 FTP 服务器使用的端口 21 端口用于与客户机建立命令链路 在主动模式下服务器使用 20 端口向客户机建立数据链路 5.2 安装 vsftpd 软件包 按照教材安装相应的软件包,具体安装过程略 5.4 启动 FTP 服务 命令 service vstfpd start 5.5 编辑主配置文件/etc/vsftpd/vsftpd.conf 命令 vi /etc/vsftpd/vsftpd.conf 并修改相关参数,由于该服务操作简单不 再详述。 5.6 重新启动 FTP 服务 命令 service vsftpd restart 5.7 在 Linux 客户端运行 gftp 命令访问 FTP 服务器进行功能测试 测试在浏览器地址栏输入 ftp服务器域名或 IP 即可 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 13 第六章第六章 邮件服务器的搭建邮件服务器的搭建 6.1 邮件服务器简介 电子邮件已成为人们工作和学习的主要通信工具之一,用户可以将自己的邮件通 过网络发送给另外一个用户,同时也能接收其他用户发来的邮件。电子邮件具有快捷、 方便和经济适应的特点。方便了人们的学习与工作。因此,它的配置具有重要的意义。 6.26.2 安装软件安装软件 按照教材安装相应的软件包,具体安装过程略 6.36.3 在在 DNSDNS 服务器上正确解析服务器上正确解析 com DNS 服务器上正确解析在配置 dns 时已完成不再详述 6.46.4 将客户机将客户机 DNSDNS 地址指向地址指向 DNSDNS 服务器,利用服务器,利用 nslookupnslookup 进行进行 com 解解 析测试析测试 地址指向在 dns 配置时已完成,不在再详述。解析测试命令 nslookup 6.56.5 修改修改/etc/mail/local-host-names/etc/mail/local-host-names,添加邮件主机名称,添加邮件主机名称 命令vi /etc/mail/local-host-names 添加邮件主机名称 vi /etc/mail/local-host-names 添加邮件主机名 M 保存并退出 6.66.6 编辑编辑/etc/mail/sendmail.mc/etc/mail/sendmail.mc,对参数修改对参数修改,并生并生成成 sendmail.cfsendmail.cf 文件文件 编辑/etc/mail/sendmail.mc vi /etc/mail/sendmail.mc sendmail.cf 文件的生成 m4 /etc/mail/sendmail.mc /etc/mailsendmail.cf 6.76.7 启动启动 sendmailsendmail 服务服务 启动 service sendmail restart 6.86.8 发送邮件发送邮件测试测试 发送邮件测试效果图如下 LinuxLinux 网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理实训报告实训报告 14 图 6.1FoxMail 发邮件 娄底职业技术学院计算机网络技术实训报告 15 第七章第七章 总总 结结 通过本次实训,对 linux 环境有了更深入的认识,并且通过实践,巩固了从课本上 所学的理论知识。同时进一步掌握了 linux 环境下的各种命令,例如 cd 命令可以切换 到其他目录下,ls 可以列出当前目录下的文件以及子目录,date 命令可以显示当前时 间,以及通过熟练的使用各种通配符,例如*,,有选择地显示目录的内容等等 除此之外,我能够自己动手配置 Samba 服务器,DHCP 服务器,DNS 服务器、WEB 服 务器以及邮件服务器。对这些服务器的实现原理以及他们的功能都有了更深刻的认识, 在对它们有了更深刻的认识的基础上,我能够通过各种命令,来对服务器的功能进行 设置,使得最终能够实现实验中的各种要求。当配置出现问题时,我会仔细检查实验 中的步骤,检查是否由于粗心而出现了错误,还是由于在设计配置的过程中存在着不 合理的因素,通过仔细的检查和反复的实验,排除各种错误。 在此次实训过程中,我将理论与实训相结合,用理论指导实践,用实践巩固理论, 进一步加强了自己的学习能力以及动手能力。在遇到困难时,我虚心向王老师和同学 请教,不懂就问。有错就改情况下才得以顺利完成在此次实训中,王老师的悉心指 导以及同学们都给了我很大的帮助。在此表示感谢

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    linux实训报告心得时间:2017/12/2 18:43:00linux实训报告心得【1】我们这一代90后,从小接触的是windows98,家里条件好的自己有电脑装的是2010,后来又有了xp,上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞it,也...

    linux实训报告心得

    时间:2017/12/2 18:43:00

    linux实训报告心得【1】

    我们这一代90后,从小接触的是windows98,家里条件好的自己有电脑装的是2010,后来又有了xp,上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞it,也计算机了解也只是一些皮毛,至于什么unix,linux,听过没见过,就更别说用过了。

    以前觉得linux就跟dos一样,全是用命令窗口,相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习linux这门课以后,我才知道,原来我错了。

    一.为什么要学linux呢?每个人都有不同的看法,下面我说说自己的感想吧。

    首先linux是开源的,这也是最主要的原因,想学windows,unix,对不起我们没源代码。也正是因为这样,linux才能够像滚雪球一样越滚越大,发展到现在这种规模。其中不乏很多it精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的os!

    其次,linux简单易学,因为我们初学者只是学的基础部分,linux的结构体系非常清晰,再加上老师循序渐进的教学以及耐心的讲解,使我们理解起来很快,短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助,加深我们对os的理解。

    再次,linux是用c语言编写的,我们有学习c语言的基础,读程序和编写代码方面存在的困难小一点,也是我们能较快掌握的原因之一。

    二.学习情况

    在学习的过程中,我们用的是vm虚拟机,开始时真的不真的该怎么去做,特别是我的是命令窗口界面,别人的是图形界面,我都不知道怎么调过来。后来通过自学老师给的资料和向同学请教,掌握了一些基本的操作,比如挂载优盘,编译程序,在linux环境下运行,转换目录等等。学了这些基础才能进行下面的模拟os程序。

    老实说,第一个程序是在c中编译好的,调试好了才在linux下运行,感觉用vi比较麻烦,因为有错了不能调试,只是提示错误。但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。以后的大一点的程序就得在linux下调试了,因为有的头文件在vc里面说找不到。

    就这样,我们一边上os理论课,一边上这个实验,这样挺互补的,老师讲课,一步一步地布置任务,我们自学,就这个循环的过程中,我们学习了基本操作,用vi,shell,模拟内存的分配过程等一些os管理。可以说自己收获很大,基本上完成了老师布置的任务,对于拔高的题目没有去做,因为我了解我的水平,没有时间和精力去做。

    期间我阅读了不少关于linux的相关资料,其中也不乏一些有趣的小故事,这既丰富了我的课余生活,也让我加深了对一些术语的理解,比玩游戏强多了。

    三.对linux未来的展望

    众所周知,目前windows操作系统是主流,在以后相当长的时间内不会有太大的改变,其方便友好的图形界面吸引了众多的用户,甚至目前许多应用软件都是基于它的。可是没有哪一个系统是十分完美的,这也正是有别的os得以存在的原因,每个系统都有其自身的优点。

    linux最大的特点就是其开源性,这一点是十分难得的,这也是它能够存在到现在的原因之一,随着it从业人员越来越多,理论上会有更多的人使用linux,可以肯定,linux在以后这多时间不会消失。linux简单,占内存少,特别是对于程序开发人员来说很方便,如果说windows的成功在于其方便用户的窗口管理界面,那么linux的成功就在于用最少的资源最短的时间实现了所有功能,这也是符合人类进化的,相信以后节能问题会日益突出。

    四.总结

    随着实验课程的结束,理论课也该结束了,说实话教os的这两位老师是我们遇到过的不错的老师(这话放这可能不太恰当),因为他们上课传授的不仅仅是知识,更重要的是一些道理,包括一些做人的道理,讲课时也抓住重点,循序渐进,让同学理解很快;更可贵的是不以你过去的成绩看问题,让我树立了很大的信心学好这门课程,也学到了不少专业知识和技能。

    其实老师让写心得我也没怎么找资料应付,自己想到什么就写些什么,所以不免有些凌乱;很少提到编程,因为那些在实验报告里已经说了,这里再写就多余了。最后,感谢老师和同学们在学习上对我的帮助。

    linux实训报告心得【2】

    为期一周的linux课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。

    我们的实训有许多的项目,首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容, 实训的内容十分丰富详实,课程很实用。主要的大项有:认识网络设备与组网拓扑,交换机的配置,路由器交换机的配置命令,静态路由的配置。

    现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备,例如:交换机,路由器等设备;还有很多通信接口,例如:aui(粗同轴电缆连接接口),rj45(双绞线以太网接口),sc接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆,必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。

    了解拓扑结构图是十分重要的课程,无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的,基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础,很多网咯工程都需要设计拓扑结构图,了解拓扑结构图十分必要。

    在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用,无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的,这节课程我学到了很多有用的,例如:单位内的网络设计,家庭内的网络扩展,modem和路由器的连接,双网介入局域网,计费管理拓扑结构,无线局域网拓扑结构,3g网络的拓扑结构等设计方案和案例。

    网络中很重要的一个设备是交换机,这节实训课说实话比较枯燥,交换机的线路连接很容易,可是线路连接只是很轻松的一环,交换机的配置主要在于交换机的设置,其中有很多命令,从登陆,设置各种参数,运行指令,到最后退出,命令很多,需要十分用心的记忆。

    在为期一周的linux课程实训中,我每天跟随老师一起做实验,与同学们一起观看ppt教程,对网络有了更深刻的认知,在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较,尽力独立完成各种实验内容,虽然困难很多,但是实训很高兴。

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