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  • 2021-06-16 04:27:08

    随着社会的不断发展,在生活中个人电脑扮演着越来越重要的角色,尤其在大学生之间好像成为了不可或缺的一部分。网络包罗万象,它不仅仅是我们提高自我发展的空间,同时还是为我们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具,网络对于我们大学生来说有两方面的作用,即积极作用与消极作用。好好的利用则让我们受益匪浅,而不合理利用只会毁掉我们的大学生活,将来走向社会将会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度,以及他们在对待电脑的问题上怎样处理至关重要。学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。

    现在我针对平顶山学院同学进行了一次关于大学生对电脑使用状况的调查,本次采用问卷表格调查的形式,样本总量为4份,实获4份,有效问卷100%。

    调查时间:2012年5月19日——2012年5月25日

    调查地点:平顶山学院

    调查对象:大一和大二的男女同学各一名的在校学生

    调查方法:定向于有电脑的同学

    调 查 人:李守铭

    调查工作:在空余时间向有电脑的同学分发调查问卷

    调查内容:每天上网的大概时间段,以及上网的目的

    调查目的:了解大学生使用电脑的情况

    关于这次问卷表格调查的内容如下表所示:

    一、基本信息

    姓名:

    填写日期: 年 月 日

    性别:

    所属院系:

    二、调查内容

    你每天上网的大概时间段?

    星期日

    星期一

    星期二

    星期三

    星期四

    星期五

    星期六

    一周上网时间总计合多少小时?( )

    A

    6~10 B 11~15

    C

    16~20 D21~25 E 多余25个小时

    你每天上网都干些什么事情?(多选)( )

    A打游戏B看新闻C学习相关专业知识D学习其他专业知识E看电影电视剧F聊天G其他

    以下事情占你上网时间的比重是多少?(百分比)

    打游戏( ) 看新闻( )

    学习相关专业知识( ) 学习其他专业相关知识( )

    看电影电视剧( ) 聊天( ) 其他( )

    一、问卷表格调查结果及其分析

    本次调查的同学两名来自软件学院、两名来自经济与管理学院。经过近一周时间的调查,就收回的问卷可以得到调查结果做以下分析:

    ①、女生之间比较结果:来自软件学院的大二的女同学一周上网的时间总计为16~20个小时;而来自经管院大一的女同学则是11~15个小时。看电影电视剧、聊天是他们上网所做事情的首选,所占上网总时间的比重分别为45%、50%;其次是学习相关专业知识,软件学院的女同学的时间比重为20%,经管院的女同学的则是15%;在看新闻方面经管院的女同学的时间比重显然要比软件学院的女同学高,分别是25%,15%。剩余时间比重为其他各项之和。

    ②、男生之间比较结果:来自软件学院的大二的男同学一周上网的时间多于25个小时;而来自经管院大一的男同学是21~25个小时。两位男同学都倾向于玩游戏,所占时间比重分别为55%、50%;经管院的男同学也比软件学院的男同学更加关注新闻,时间比重分别是30%、15%。在网络聊天上,两名男生所用时间比重是相同的,均为10%;剩余比重为其他各项之和。

    ③、男女生之间比较结果:他们上网所做事情的首选均是娱乐方面,只是男生喜欢玩游戏,女生喜欢看电影电视剧、聊天;其次,女生比男生更关注本专业的相关知识;最后,在学习其他专业相关知识和其他方面上,他们表现得不出色。相比较而言,男生花费的上网时间要比女生多几个小时甚至超过十个小时。

    ④、院系之间比较结果:由于院系专业不同,他们上网做事的时间比重也不尽相同。经管院的同学更加关注新闻;软件学院的同学在娱乐方面和学习方面比经管院的时间比重稍高。

    ⑤、综合比较结果:对于被调查的同学,他们都花费一定时间来上网,主要还集中在晚上。因人而异,他们上网的目的也有所不同。总的来说,他们上网花费在学习方面上的时间远远小于花费在娱乐方面的时间。

    二、对使用电脑的看法

    通过调查我们也能够了解到大学生对于电脑本身的利用程度是不高的,因此在大学生们对电脑的利用程度和效果应该是有待提高的。电脑对于他们,基本上就是娱乐工具罢了;可见,大学生对电脑的利用状况堪忧,有效的利用很少,成为一种资源浪费。

    三、对电脑的利用程度有待提高

    通过这次的调查研究,大学生对电脑的使用是不够充分的。长时间的使用电脑会使学生产生疲劳耽误学习。由于使用电脑的时间在晚上比较集中,所以晚睡是经常的事情,这样就会影响第二天的学习情况。目前,电脑还没有对学生形成有效的学习工具,反而成为了负赘品。就目前情况而言,大学生应该提高对电脑的利用程度。

    四、结论和建议

    综合调查结果可以看出,大学生对电脑的使用还是十分频繁的。另外,因为电脑处在于我们生活相关地位上,当代大学生对使用电脑应该具有一定的自制能力,能够合理的分配使用电脑的时间。由于大学生使用电脑的主要时间都是用于上网娱乐方面,而很少花费在上网查资料和学习方面上,所以,应该呼吁大学生多利用电脑的优势来学习,充分利用电脑的优势,尽最大努力克服电脑的劣势,将电脑使用与我们的学习联系起来有利于我们学习成绩的提高。

    五、附录——调查中存在的问题

    1、

    由于调查范围的局限性,调查的人数很少,调查数据具有片面性,不能全面真实地反应大学生使用电脑的真实状况。

    2、

    问卷表格设计存在很大的问题,由于初次设计,设计的问题不够周全,内容局限且不符合标准问卷的要求。

    3、在问卷的分析过程也是不够完整,对于问卷表格问题的综合分类不够详细。由于调查各方面都不够完善,调查范围片面、数据也不够准确,只能够用于说明某些问题,也不能全面真实概括状况,故不能为有力证据说明大学生使用电脑的情况。

    尾语:

    电脑对于我们大学生来说确实很好,为了适应未来的发展和跟上时代的步伐,拥有一台电脑我认为是有必要的,但我们要让自己的电脑用在恰当的地方,而且要适当的分配我们的课余时间,不要把我们的时间荒废在电脑上,荒废了我们的学业。我们要清楚的知道,每一样东西都有两面性,科学技术也一样,电脑确实跟我们的日常活动离不开,但我们要掌握分寸,充分利用计算机的优势,为我们更好的服务。

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  • 图片来自网络作为一名在校本科生,从高考结束以后就一直浑浑噩噩的,不知道该如何合理地安排自己的时间,每次下课回到寝室,总是无所事事,除了打游戏就是看剧。也给自己制定过很多计划,可是没有一个是坚持下来的。...

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    图片来自网络

    作为一名在校本科生,从高考结束以后就一直浑浑噩噩的,不知道该如何合理地安排自己的时间,每次下课回到寝室,总是无所事事,除了打游戏就是看剧。也给自己制定过很多计划,可是没有一个是坚持下来的。

    现在已经大三了,面对即将到来的考研,不得不采取一些有效措施了。其实,我们完全可以利用好我们形影不离的手机来进行时间管理。下面,学霸就教你6招正确使用手机的办法,让你的时间安排更加合理,知道每个时间段自己要做什么,这样就能摆脱玩手机、刷朋友圈以后深深的负罪感了。

    其实,让我们眼花缭乱的APP里有许多是具有时间管理的功能的,但是并不是所有的都适合我们大学生。不过别担心,学霸已经从一堆软件里替你挑选出来了。只要你做好以下六步,相信自己,一定能够做出巨大的改变。

    一、奇妙清单——任务管理、项目规划、购物清单

    收件箱:快速将自己想到的一些待办、灵感储存的地方,一定要随时check

    星标任务:有两个优先级。我是将其用作显示最近特别重要的事情,必须去做的,也可以显示正在在做的(eg.给正在看的书、剧加个小星星,具体使用按照个人习惯)

    今天:每天起床后必须check的地方,设置定期日和重复,配合自己的周期清单使用。既可以帮自己记住一些待办,也更有利于长期坚持一些事情

    本周:我不怎么用,可以偶尔看看,大概知道那一周有什么重要事情

    清单夹:可以设置很多清单夹,里面是一个个具体的任务。比如想看的书、想看的电影、考试、作业、私人杂事等等。

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    TIPS

    1、添加任务的时候,时间和日期可以智能识别;

    2、可以配合一些日历软件,比如苹果自带的日历,这样在月历中就能看到每天的事项了;

    3、支持任务之间的复制;

    4、可以更换任务背景,让自己赏心悦目,而且手机和电脑都是同步背景的;

    5、支持全平台同步,电脑、手机都是有这款软件的,而且全部同步,非常方便;

    平时学习任务非常繁杂,再加上脑子里总是会冒出各种想法,为解决任务清单的痛点,尝试了很多app,最终「奇妙清单」能够最恰到好处满足我的需求。

    相比尝试过的Any.do、iOS提醒事项、Things,奇妙清单用起来最爽的有两点:全平台快速同步:工作电脑(win、Mac)上记下task,手机端(Android、iOS)马上就有了。这一点非常方便,可以快速记下接到的任务。评论功能:评论用来记录进度简直不要太爽。特别很多任务需要反复沟通确认,在评论里随时记录,自带时间戳,完全可以作为任务日志用。

    二、种子习惯——帮你养成好习惯习惯:支持自定义任何习惯,也可以加入已经创建的习惯,同时可以设置提醒时间;

    82f90d5a28a9签到:每天打卡记录你喜欢的生活,你的打卡记录同时也是小树种子的养料,签到天数越多,树苗长得就越茁壮;

    82f90d5a28a9社区:与同好者共同分享行动与坚持的喜悦,同时也起到一种互相监督的作用,让你在自己坚持的路上不孤单。

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    三、小容——记录你手机使用时间、习惯的智能助手

    你是不是时常迷失在刷朋友圈,微博,各种群,手机游戏中,然后发现正事还没开始一半?每当有手机通知消息,你是不是总忍不住想查看一下,然后头脑常常被搞得无比碎片化,效率低下?你是不是常常因为躺在床上玩手机而变成夜猫子,第二天又悔恨不已?

    你知道你每天有多少时间花在手机吗?你知道你使用手机的频率吗?你知道你有多碎片化而影响到你的生活和工作效率吗?你想不想了解和改善你的手机使用习惯,从而节省大量时间,让你的生活更健康,更有效率?这款app“小容”会帮到你。

    82f90d5a28a9

    四、Pocket——稍后阅读的文章管理模式,让你不错过任何消息

    作为考研党,每天需要花大量时间静下来心来学习,这个时候你会因为没有时间阅读消息,而错过很多有价值的信息、文章、视频。Pocket为你解决了这个问题。你只需要花几秒钟,将来不及看的消息保存到pocket里面,然后在晚上睡前花一点时间把一天下来积累的未读内容一一阅读。1、文章分类功能强化——Tags、Highlights

    Tags即标签功能,Pocket会列出同一标签下的所有文章,能有效的缩小检索范围。所以当保存文章的数量很大时,标签也不失为一种有效的解决方案。

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    图片来自网络

    当保存文章很多,而阅读时间有限时,又该如何找到值得阅读的文章呢?这时就要说到Pocket另一个很赞的功能了——Highlights

    如果你同我一样有将所有文章都先保存到Pocket后再进行阅读的习惯,那我相信Highlights同样会解决你的问题。因为这一功能会智能地将你保存的文章分成最佳、长期阅读、快速阅读和由源网站分类等几个部分。

    顾名思义,最佳代表着文章价值更高;长期阅读则是篇幅较长的文章;而快速阅读则是一些篇幅较短的文章。所以当你时间有限,或只想读有价值的,那你可以根据自身的客观情况(如所处环境和时间富余情况)来选择这几个分类下的文章进行阅读。

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    图片来自网络

    Tags用来对文章进行分类,满足有特定阅读目标的需求,方便检索;Highlights用来实现没有具体阅读目的但又致力于寻找合适可读文章的需求。二者相互兼顾,配合使用,几乎可以满足对一切文章的检索。2、同步速度快

    这个点就没必要赘述了,这也是决定我一直使用Pocket的一个很重要的原因。无论功能是否强大,无论界面是否美观,同步速度才是重中之重,想象一下加载文章过程中独自面对手机时的漫长等待,那注定是灾难性的。这也是我舍弃Instapaper的直接原因。

    3、其他功能亮点

    每一款软件总有那么一个或者几个功能亮点能深深吸引住用户。在我看来Pocket还有两个很小但却很实用的功能:(1)支持将文章发送给好友的Pocket账户

    当你阅读到一篇自己很感兴趣的文章时是不是有分享出去的冲动呢?可是常规的分享途径无外乎微信、微博和QQ,而在我看来这几种途径无论哪种都无法提供良好的阅读体验,而且也很容易被各种聊天消息淹没。但Pocket却超越常规的提供了另一个途径——将文章保存到好友Pocket账户。好友发来的文章,会被保存到侧栏下的「分享给我」层级下,方便我们直接快速阅读。方便快捷的文章分享方式,优于IM软件和邮件的阅读体验,如果你真的喜欢阅读并乐于分享,那仅凭这一功能也值得让你重新体验一下Pocket。

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    图片来自网络(2)支持切换到文章的网页视图

    另一个小功能的使用频率虽然不高,但是每次使用都能解决很大问题,可以毫不夸张地说,这个功能对Pocket抓取的文章有「起死回生」的效果。这就是Pocket隐藏颇深的切换到网页视图功能。虽然它不是Pocket的独有功能,但是Pocket却将它做的更加强大实用。

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    图片来自网络(3)全平台支持

    对于这类应用来说,最基本的要求就是要保证无论在什么平台上进行存储操作,文章最终都能统一保存到应用内。所以全平台支持也成为了首要的功能要求。而作为其中的佼佼者,Pocket自然不逊色:Web端有浏览器插件支持,覆盖一切主流浏览器(Pocket也有Mac客户端)。而移动端更是大部分App都支持应用内直接分享到Pocket。对于没提供此分享功能的应用,官方提供了邮件发送到Pocket的功能换句话说,就是所有支持邮件分享的App都支持保存到Pocket。而随着iOS 8的到来,新版的Pocket也第一时间支持了Share Sheet功能,这就直接在系统层面实现了随时随地,真正无缝的保存到Pocket。

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    图片来自网络

    五、专心——高颜值日历,你的智能时间管家

    此类app类似于番茄钟,想必大家都清楚,不再赘述,直接上图。只是相比于番茄钟的枯燥而言,这款app“颜值”更高,让我非常喜欢用它。

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    六、潮汐——保持专注、静下心来的番茄钟

    潮汐,是一种常见而且神奇的自然现象,海水迅猛上涨,一段时间后又自行退去,留下一片沙滩,如此循环重复,永不停息。而这款与这种自然现象同名的手机软件,就是一款简单好用的番茄钟,也是优雅好看的白噪音应用。那么,这款「潮汐」怎么样呢?下面让我们一起来了解一下。

    喜欢这款app,得益于番茄工作法(一种全球流行的时间管理方法)的简单高效,你可以用「潮汐」来帮你保持专注,工作半小时、休息几分钟,生活工作张弛有度。不止如此,「潮汐」更为每一种专注情境增加了可以让人放松投入的白噪音--海浪、雨声、森林、冥想与咖啡厅。置身万物平和,让你保持专注,遇见心流。

    82f90d5a28a9

    82f90d5a28a9「潮汐」最大的特点就在于将白噪音与番茄钟相结合。

    番茄钟开始的时候,你可以选择5种声音情境:海浪、雨声、森林、冥想和咖啡厅。每一种声音情境搭配一种颜色主题,随声音飘起的涟漪动效,让人感到身心平静。计时过程中,点击计时圈可以关闭白噪音,你也可以进入设置页关闭。

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    「潮汐」的背景图的设置也让人处处感受到开发商在细节处的用心,让你每天每一次打开「潮汐」都是一种惊喜。极简优雅的界面设计,精心挑选的排版字体,每天精选的美图和句子,再加上根据时刻认真设计的问候语,放在那也是一种美的享受。

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    还有一个有意思的小地方,「潮汐」可以将白噪音融入到你正在播放的音乐中,听歌时白噪音也不停歇。尝试了下,只要不要放摇滚乐等节奏强烈的音乐,与音乐的融合程度还是很不错,白噪音和音乐融为一体,让人感觉似乎音乐原本就是如此。

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    最后借用介绍里的一首小诗作为结尾。

    《遇见「潮汐」的48种方式》

    在听得见海的露台,写下一季的文案

    在雨天的窗前,准备周一的keynote汇报

    在喧嚣的咖啡厅里,随手涂画寻找灵感

    在听得见鸟叫的清晨,捧一本书看

    ……

    打开「潮汐」,遇见心流。

    这是我熬夜写下的一篇干货文,满满的走心,真的希望能够给每一个在青春路上拼命的你,一点点温暖与帮助,诚如是,此心悦安。

    展开全文
  • 3、汇编 + 编译原理 不过,如果你们还是在校的大一大二,那么可以根据你们课程的学习顺序来,但是,我建议有时间的可以提前学,不一定要等到学校教了才学,反正大部分老师讲的很一般,但时候你学过的话,可以当做...


    下面我也总结了一套 Java 后端的学习路线,跟着这套学习路线,校招水个中大厂的 offer,概率还是挺大,到时候记得帮我多多分享就可以了。

    一、Java 技术栈的学习

    1、Java 入门

    一开始肯定要了解一波 Java 语言的特性,很多人都关心一开始看什么资料,其实我不推荐入门阶段看的太多太杂,因为你不知道哪些是有用的,哪些是过时的,或者在目前阶段用不到的。

    对于初学者尤其是没有一点编程基础的人来说,要渡过这个从零到一的过程,往其实是非常艰难的,挫败感会非常强。如果有人领路,或者选择一门优质的课程,效果会好的很多。没事,这篇文章就来当作你们的领路人!!!优质课程在这,零基础入门

    下面这些学习资料都是我曾经读过或者看过的,没看过的我也不会介绍。还是那句话,资料和视频都是辅助,顶多领你入门,剩下的还是靠自己。

    学习书籍推荐:《Java核心卷1》,这个算是入门书籍吧,入门书籍我看的不多,暂时介绍这一本,大家可以去网上搜索,但个人感觉看完这本书差不多了。

    有一些基础的可以看《Java编程思想》,这本书也很好,解决了我很多疑惑,不过有点难度,我是选择性看的。

    Java 编译器推荐用 IntelliJ IDEA,安装步骤自己百度去搜索。

    视频推荐:这里推荐高琪Java300集,b 站搜索就可以了。讲的还是挺好,入门的话,感觉看前面 100 集就可以了。

    2、Java 进阶

    想要靠 Java 来吃饭,单单靠看书刷视频肯定是不够的,咱们还得深入学习一波 Java 语言的特性,为了让大家少走弯路,我总结了如下核心知识:

    集合模块:主要是包括各种常用集合:例如 Set(包括HashSet,TreeSet), Map(包括 HashMap,HashTable),List(包括ArrayList,LinkedList)等等,上面列举的都得学习它的源码

    多线程:synchronize,volatile,线程池,并发包(如lock等等),太多了,学了你们自然知道,我也不说的太详细了。

    推荐看《Java 并发编程艺术》+《Java并发编程实战》,这两本就够了,《Java并发编程艺术》感觉得看三四遍才行,第一遍看了就忘光了,第二遍会有其他的收获,第三遍就可以吊打面试官了,书籍的下载方式我上面已经说了。

    各种文件流:file,inputStream,outputStream等等,反正就是各种文件流,看书时你们自然会看到,必须多实践,不详细介绍。

    虚拟机:虚拟机是必须学习的了,重点是GC部分,推荐看《深入理解Java虚拟机:JVM 高级特性与最佳实践》,一本就差不多够了,多看四五遍就行了。

    其他:还有很多,如反射,注解,异常等。

    3、JavaWeb 入门

    学了上面那么多,啥程序、网站也没写出来,有点难受?没事,这个时候,我们就要开始撸网站了,如果是以 Java 作为开发语言的,那么 JavaWeb 是必须学的了。这个时候你可以入门学习下这些(注意,不用深入,快速找个视频入门就可以了)

    1、mysql、html+css+js 、 tomcat、xml等。推荐看视频,自己去搜索 JavaWeb的视频,那么哪里不会补哪里,这些知识,几个小时就可以入门一门的了。至于 msyql,入门推荐看《mysql不知必会》,进阶看《mysql技术内幕》,看完就差不多了。

    2、servlet+jsp 系列。

    不建议直接学习框架,也是应该先学习 servlet,这些底层才是最重要滴。servlet可以跟着视频学,至于 jsp 其实很少用了,不过还是可以了解一下。

    4、框架的学习框

    Servlet 写太麻烦了,只有认真学过 servlet 的人才能吹框架的好处,所以必须先学 servlet 再来学习框架,主要有三大框架:Spring + SpringMVC + Mybatis。

    其实 SpringMVC 也是属于 Spring 吧,MVC 只是一种思想,这里学习顺序是先建议学习 Spring,直接看视频入门学习就可以了,后面再买书,掌握到什么程度?最后是要能知道一些原理,例如IOC,AOP的原理,使用了什么设计模式等等。

    不过现在搭 ssm 太麻烦,基本都是用 SpringBoot 了,所以 SpringBoot 也必须,之后有时间的话,也要学习下 SpringCloud.

    5、中间件的学习

    必须学的中间件:redis,Redis 基本面试必问,工作也基本的都会使用到,所以必须掌握,推荐书籍《Redis 设计与实现》、《Redis开发与运维》。两本书刷完,就差不多了,或者说第一本书刷完就差不多了。

    其他的话,像消息队列啊,分布式等相关框架,有时间也可以学习一波。

    6、一个完整的项目

    把上面的 Java 基础以及框架学了,就要做个完整的项目了,我只能说,项目非常非常重要,这时候自学以及跨行业的劣势就非常大了,因为面试的过程,一定会问项目,而且必须是你自己亲自做过的项目,假如你只是看视频,没有动手实践,很容易就会被问懵。所以一定一定一定要亲自动手做一个项目。

    当然不是说这个问题就成了死结了,大家可以选择实操课程去解决自己在项目经验上的缺失,特别是那种基于真实项目的课程。

    一定要至少做一个项目;一定要至少做一个项目;一定要至少做一个项目;

    董杉杉 4-18 14:35:59
    二、数据结构与算法的学习

    大学第一学期你入门了某种语言之后,就要开始学习数据结构与算法。当然,不一定是第一学期,对于非科班的也一样,也是建议这个学习顺序。当然,你有自己的目标,完全可以按照自己的来。

    我的文章是主写数据结构与算法的,我秋招也是靠着这个优势拿到 offer 的,所以我认为数据结构与算法是非常非常重要的,可能你会听到工作都基本没用到这些知识啊,或者库函数都帮我们封装好了啊,我们干嘛要学。

    如果你这样想的,那你就错了。对于想要找工作的来说,这方面的知识是必考的,所以你得学;对于已经工作的来说,这方面的知识,可以让你学习到很多设计思想,所谓 数据结构 + 算法 = 程序,而且你学了这个,你会发现学习其他知识,上手的特别快。综上,数据结构与算法必学。

    好吧,上面扯了这么多,就是告诉你,数据结构与算法的重要性,好了,下面我介绍下入门数据结构必学的有哪些,不过你跟着书本的学习顺序来就是了。


    三、计算机基础的学习

    看过我文章的都知道,我一直强大计算机基础的重要性,所以这里必须列举要学的有哪些。刚才说了选择一门语言深入,你在深入学习的过程中,肯定也在学习学校开设的专业课,包括:计算机网络 + 操作系统 + 数据库 + 汇编 + 计算机组成原理 + 编译原理 等等。

    而这些,我认为是非常重要的,对于秋招的同学来说,只要你会这些,就算你是深入学习 Java的,然后你去应聘 C++ 岗,我觉得也问题不大,你和面试官说我不会 C++ 就可以了,大不了到时候转岗。我虽然是 Java 技术栈的,但是我面的公司,都不是 Java 技术栈的,例如 小米,Shopee,字节跳动,腾讯等。但是,这些都问题不大,你只要会这些基础 + 算法,而且,在秋招,特别是对于一些大公司,关于语言的,其实问的也不是很多,基础问的特别多,所以你会基础,面试会占很多优势。下面按照学习的优先级,给这些课程排个序。

    其实给他们排优先级是不大好的,这样给他们排,感觉容易被大佬喷,不过没办法,对于小白来说,我还是想排以下顺序
    1、计算机网络 + 操作系统

    2、数据库 + 计算机组成原理(数据库相应你们可能已经先学过 MySQL 了)

    3、汇编 + 编译原理

    不过,如果你们还是在校的大一大二,那么可以根据你们课程的学习顺序来,但是,我建议有时间的可以提前学,不一定要等到学校教了才学,反正大部分老师讲的很一般,但时候你学过的话,可以当做复习,或者学其他。

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  • A、减少未知 B、利用学校资源 C、独善其身 D、管理课余时间 参考资料【 】 21、【多选题】如何向高等教育过渡? A、减少未知 B、适当出勤 C、与导师沟通 D、广泛利用资源 参考资料【 】 22、【多选题】怎样对大学的...

    教育
    -新生研讨课-章节资料考试资料-四川大学【】
    第一章 引言 单元测验
    1、【多选题】读大学的意义是:
    A、获得高薪工作
    B、获得终身学习能力
    C、获得宽广的视野
    D、有社会地位
    E、发现自我价值
    参考资料【 】
    2、【多选题】读大学可以使你:
    A、树立价值观
    B、有才能,会生活
    C、梦想成真
    D、知道自己的偏见
    E、广交朋友
    参考资料【 】
    3、【多选题】一个受过教育的人应该是:
    A、知道学习的方法
    B、掌握专业知识和技能
    C、懂得生活
    D、有学问
    E、能改变自己
    参考资料【 】
    4、【多选题】大学生活的主要场所是:
    A、教室
    B、图书馆
    C、体育馆
    D、食堂
    E、书店
    参考资料【 】
    5、【多选题】大学与中学的不同之处体现在:
    A、学术标准
    B、教学方式
    C、学生
    D、教师
    E、教室
    参考资料【 】
    6、【多选题】大学的课余时间做什么‍?
    A、阅读
    B、社交
    C、做研究(实验),写论文(报告)
    D、做作业
    E、检索资料
    参考资料【 】
    7、【多选题】在大学不应该做的事情是:‍
    A、逃课
    B、抄袭
    C、作弊
    D、打电子游戏
    E、交异性朋友
    参考资料【 】
    8、【多选题】大学学习的三点一线可能是指:‍
    A、寝室-教室-图书馆
    B、寝室-教室-食堂
    C、寝室-教室-运动场
    D、寝室-教室-实验室
    E、寝室-教室-寝室
    参考资料【 】
    9、【多选题】高等教育的语言包括:
    A、教学
    B、学分
    C、必修课,选修课
    D、平均学分绩点(GPA)
    E、课程成绩
    参考资料【 】
    10、【多选题】大学的校园资源有:‍
    A、博物馆
    B、俱乐部
    C、体育馆
    D、学生活动中心
    参考资料【 】
    11、【多选题】为了快速适应大学生活,我们应该:
    A、转变思想观念
    B、积极面对未知
    C、学会自主学习
    D、和高中一样
    参考资料【 】
    12、【多选题】大学带给学生的改变是什么?
    A、提升后代的生活质量
    B、减少偏见
    C、提高社会地位
    D、更多的自由
    参考资料【 】
    13、【多选题】大学与中学的不同之处有是:
    A、完全的自主学习
    B、可以没有课堂教学
    C、新的学术标准
    D、广泛的学科领域
    参考资料【 】
    14、【多选题】读大学的意义是:
    A、获得广阔的视野
    B、掌握人类艺术
    C、发现自我的价值和兴趣点
    D、了解人类杰出的贡献
    参考资料【 】
    15、【多选题】如何实现从中学到大学的转变?
    A、减少未知
    B、学习高等教育的语言
    C、到教室上课
    D、多给家里打电话
    参考资料【 】
    16、【多选题】大学里重要的事情是:
    A、建立人际关系
    B、学习如何学习
    C、培养独立思考
    D、练习社交
    参考资料【 】
    17、【多选题】大学为你提供了什么?
    A、赋予你时间思考人生
    B、接触人类文化的精华
    C、发现并发展自己兴趣
    D、拥有更多时间自由安排
    参考资料【 】
    18、【多选题】如何实现中学到大学的转变
    A、减少未知
    B、认可自己的感觉,花时间改变
    C、把大学看成与中学一样
    D、利用大学的设施资源
    参考资料【 】
    19、【多选题】大学与中学在学术标准上存在不同,体现在下面哪些方面?
    A、对知识不只是记忆和理解,还需要应用、分析、评价,需要运用知识解决实际问题
    B、大学考试比中学少,但评分更严格
    C、大学老师讲授的内容不一定简单易懂,你需要大量的课外阅读,才能很好掌握和理解所学的内容
    D、大学不只是用考试成绩评价你的学习,学习成绩是综合评定的,作业、实验、项目、课堂参与等
    参考资料【 】
    20、【多选题】下列哪些是实现从中学到大学的转变的建议?
    A、减少未知
    B、利用学校资源
    C、独善其身
    D、管理课余时间
    参考资料【 】
    21、【多选题】如何向高等教育过渡?
    A、减少未知
    B、适当出勤
    C、与导师沟通
    D、广泛利用资源
    参考资料【 】
    22、【多选题】怎样对大学的学习有一个全面的认识?
    A、明白为什么要上大学
    B、了解大学与中学学习的不同
    C、知道在大学里学什么
    D、适应大学生活
    参考资料【 】
    23、【判断题】上大学就是为了未来可以更好地工作。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    第二章 自我探索 单元测验
    1、【单选题】实现自己的人生目标三步曲是:
    A、制定规划、细化目标、实施计划;
    B、设定长期、中期、短期目标;
    C、自我探索、确定意愿、立即行动;
    D、学习研究、制定计划、修改计划;
    参考资料【 】
    2、【单选题】自我测试的12种技能中包括:
    A、动力、时间管理、记忆、思考、阅读、社交;
    B、时间管理、思考、阅读、考试、理财、健康;
    C、笔记、考试、语言、理财、健康、目的;
    D、时间管理、记忆、思考、阅读、笔记、运动;
    参考资料【 】
    3、【单选题】人们认知信息的方式有:
    A、具体经历和抽象认知;
    B、主动认知和被动认知;
    C、主动认知和具体认知;
    D、抽象认知和被动认知;
    参考资料【 】
    4、【单选题】一般的学习模式有哪些?
    A、具体经历-反思观察;
    B、抽象认知-反思观察;
    C、抽象认知-主动实验;
    D、具体经历-主动实验;
    E、以上所有的;
    参考资料【 】
    5、【单选题】以下哪个不是本杰明布鲁姆所描述的六种层次的思考
    A、记忆
    B、了解
    C、创造
    D、评估
    参考资料【 】
    6、【单选题】实现自己人生目标的三步骤是:
    A、自我探索—确定意愿—立即行动
    B、自我探索—立即行动—确定意愿
    C、确定意愿—自我探索­—立即行动
    D、立即行动—自我探索—确定意愿
    参考资料【 】
    7、【单选题】学习方式是指:
    A、学习的方法
    B、学习常运用的手段
    C、人们认知和处理信息的方式
    D、学习的途径
    参考资料【 】
    8、【单选题】正确设定大学学习动机的顺序是:①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力③按目标行动,达到自己的目标
    A、②①③
    B、①②③
    C、②③①
    D、①③②
    参考资料【 】
    9、【单选题】心理学家本杰明•布鲁姆提出的六种思维层次,从低级到高级排序为:
    A、分析、记忆、理解、应用、评估、创造
    B、评估、分析、理解、记忆、创造、应用
    C、记忆、理解、应用、分析、评估、创造
    D、分析、评估、创造、应用、理解、记忆
    参考资料【 】
    10、【单选题】认知信息和处理信息的方式分别为:
    A、具体经历、抽象认知;主动实验、反思观察
    B、主动实验、反思观察;具体经历、抽象认知
    C、反思观察、抽象认知;主动实验、具体经历
    D、以上都不是
    参考资料【 】
    11、【单选题】以下哪个不是优秀大学生的特征?
    A、固持己见
    B、充满活力
    C、健康向上
    D、愿意吃苦
    参考资料【 】
    12、【单选题】优秀大学生的成长过程的第一阶段是什么?
    A、确定目标
    B、行动
    C、自我发现
    D、写作
    参考资料【 】
    13、【多选题】优秀学生有什么特点?
    A、专注;
    B、能接纳自己和他人;
    C、看重成绩;
    D、坚持原则;
    E、不轻易下结论;
    F、相信直觉;
    参考资料【 】
    14、【多选题】一个成功的学习者的特点是:
    A、勤奋、刻苦地学习;
    B、在接受新事物时没有偏见;
    C、以多种角度去观察事物和做出反应;
    D、有逻辑的将所观察到的东西整合;
    E、用书本知识解决问题;
    参考资料【 】
    15、【多选题】运用你的学习模式获得成功的5个建议是:
    A、容忍不适应;
    B、让实践与你的学习方式匹配;
    C、用你适应的同一种学习方式;
    D、学习不同的学习方式;
    E、问自己想要什么?
    F、与有不同学习方式的同学交流;
    G、与有相同学习方式的同学交流;
    参考资料【 】
    16、【多选题】我们人类的智力包括:
    A、语言、逻辑、空间、动觉;
    B、计算、思维、表达、组织;
    C、外向、自然、节奏、内省;
    D、以上所有;
    参考资料【 】
    17、【多选题】人的“内省”智力是指:
    A、在与人交谈或开始行动前,会先花时间思考;
    B、比较于单干,更喜欢团队工作;
    C、比较于小组项目,更喜欢个人项目;
    D、有很多朋友,并喜欢花时间与他们在一起;
    参考资料【 】
    18、【多选题】人的“外向”智力是指:
    A、比较于阅读和写作,更喜欢倾听和交流;
    B、喜欢写日记和静静地思考;
    C、常常思考未来;
    D、有很强的领导力;
    参考资料【 】
    19、【多选题】怎样确立自己的学习目标?
    A、发现你的目标
    B、探索自己的目标
    C、采取行动
    D、天生我才必有用,特立独行
    参考资料【 】
    20、【多选题】一般情况下,学习模式包括哪几种?
    A、抽象认知——反思观察
    B、具体经历——反思观察
    C、抽象认知——主动实验
    D、具体经历——抽象认知
    参考资料【 】
    21、【多选题】处理信息的方式有哪些?
    A、主动实验
    B、主动观察
    C、人工处理
    D、反思观察
    参考资料【 】
    22、【多选题】优秀学生有哪些特点()
    A、渴望知识,专注,喜欢问问题
    B、轻易下结论,愿意接受悖论
    C、快乐的,精力充沛的,身心健康,多才多艺
    D、愿意做事情,愿意参与,负责任
    参考资料【 】
    23、【多选题】学习模式都有哪些?
    A、具体经历-反思观察
    B、抽象认知-反思观察
    C、抽象认知-主动实验
    D、具体经历-主动实验
    参考资料【 】
    24、【多选题】如何实现自己的人生目标?
    A、努力的学习
    B、制定积极的目标
    C、诚实
    D、不轻易下结论
    参考资料【 】
    25、【多选题】如果你想具有“抽象认知-反思观察”的学习模式,建议该做的事是:
    A、组织信息
    B、建立思考与做事情的新模式
    C、建立概念模型,即建立你的知识框架结构
    D、分析定量数据
    参考资料【 】
    26、【多选题】关于智力,以下哪些说法是正确的?
    A、智力是天生的,无法改变
    B、智力的衡量标准很多
    C、高智商就一定学习好
    D、智力可以通过学习获得
    参考资料【 】
    27、【多选题】如何运用你的学习模式获得成功?
    A、容忍不适应。
    B、让实践与你的学习方式匹配。
    C、问自己想要什么?
    D、与有不同学习方式的同学交流
    参考资料【 】
    28、【多选题】下列哪些是“具体经历-反思观察”学习模式的特点?
    A、善于规划
    B、能够理解他人
    C、敢于承担风险
    D、想象力丰富,喜欢头脑风暴
    参考资料【 】
    29、【多选题】下列哪些属于主动的学习态度:
    A、我将找到更多的细节和事实
    B、我不会用我不擅长的方式学习
    C、课堂上,我没有时间提问
    D、我将运用这些知识实践
    参考资料【 】
    30、【多选题】常见的十二个技能包括下列哪些选项?
    A、阅读
    B、毅力
    C、时间
    D、考试
    参考资料【 】
    31、【多选题】应该怎样运用你的学习方式?
    A、不畏困难
    B、把实践和学习结合起来
    C、勇于提问
    D、按照别人的方式
    参考资料【 】
    32、【多选题】确定意愿有哪些方面?
    A、制定积极的目标
    B、制定远大的目标
    C、将目标分解成小而可完成的目标
    D、制定目标实现的时间计划
    参考资料【 】
    33、【多选题】优秀大学生应该做的事是:
    A、结交异性朋友
    B、多前往图书馆
    C、多多刷题
    D、培养自学能力
    参考资料【 】
    34、【多选题】优秀大学生的品质包括下面哪几项?
    A、能够集中精力
    B、乐于改变
    C、遇事处理果断
    D、敢于冒险
    参考资料【 】
    35、【判断题】人类的智力一共包括9个方面。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    36、【判断题】学习的过程就是感知和理解的过程。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    37、【判断题】一个成功的学习者应该在接受新事物时没有偏见。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    第三章 时间管理 单元测验
    1、【单选题】制定一个任务清单的步骤是什么?
    A、头脑风暴—估算时间—评估—分清轻重缓急—划掉完成的任务
    B、估算时间—头脑风暴—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估
    C、头脑风暴—估算时间—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估
    D、头脑风暴—分清轻重缓急—估算时间—划掉完成的任务—评估
    参考资料【 】
    2、【单选题】我们怎样学习效率最高?
    A、先易后难
    B、上课认真听讲,下课适当复习
    C、把握一天中最高效的时间段
    D、上课用电子设备
    参考资料【 】
    3、【单选题】实现人生目标的关键是:
    A、制定大致的目标
    B、制定不同阶段目标
    C、制定人生各方面的目标
    D、尽快展开行动
    参考资料【 】
    4、【单选题】一般来讲,一个小时的课内学习,需要至少___小时的课外学习配套?
    A、1小时
    B、 2小时
    C、3小时
    D、4小时
    参考资料【 】
    5、【多选题】时间管理归根到底也就是两点:
    A、自己真正想要做什么,也就是自己的目标是什么。
    B、随时得放下手边的工作去做别的事情。
    C、怎样去得到你想要的,也就是怎样去实现自己的目标。
    D、将一天从早到晚要做的事情进行罗列。
    参考资料【 】
    6、【多选题】我们制定的目标从总体上可分为如下哪三种类型?
    A、长期目标。
    B、 中期目标。
    C、短期目标。
    D、具体目标。
    参考资料【 】
    7、【多选题】要把你的目标转化为具体行动,我们应该采取什么行动?
    A、把需要完成的任务都列出来。
    B、对每一个任务进行时间估算。
    C、决定任务的重要性。
    D、划掉已经完成的任务
    E、评估自己的表现。
    参考资料【 】
    8、【多选题】改掉拖延的坏习惯的策略有哪些?
    A、认清代价。
    B、了解你的拖延风格。
    C、选择在压力下工作。
    D、有计划地使用时间。
    E、遵循你的生物钟。
    参考资料【 】
    9、【多选题】充分利用时间的技巧有哪些?
    A、先难后易。
    B、 把握一天中最佳的状态。
    C、充分利用碎片时间。
    D、选择最佳学习地点。
    E、先易后难。
    参考资料【 】
    10、【多选题】时间支配的方式包括:
    A、时间监控。
    B、时间规划。
    C、时间段分割。
    D、时间共享。
    参考资料【 】
    11、【多选题】制定任务清单的步骤包括:
    A、头脑风暴。
    B、估算时间。
    C、分清轻重缓急。
    D、评估。
    参考资料【 】
    12、【多选题】提高你在线学习的注意力的方法包括:
    A、短时学习。
    B、清理你的电脑桌面。
    C、使用快捷键。
    D、过滤邮件。
    参考资料【 】
    13、【多选题】学习的技巧包括:
    A、什么时候学习?
    B、在哪里学习?
    C、如何学习?
    D、被困住时该问自己哪些问题?
    参考资料【 】
    14、【多选题】以下哪里是合适学习的地方?
    A、图书馆。
    B、教室。
    C、寝室。
    D、学生活动中心。
    E、咖啡厅。
    参考资料【 】
    15、【多选题】一个好的时间规划者,拥有以下哪些技能?
    A、写出自己每个阶段的目标
    B、可以很好的完成一个阶段内的各项活动
    C、不需要有很强的时间观念
    D、为了完成一件重要的事情,可以暂时忽略其他的事情
    参考资料【 】
    16、【多选题】时间管理归根结底也就是:
    A、知道自己想要什么
    B、知道怎样去得到你想要的
    C、采取实际行动去得到你想要的
    D、知道怎样划分时间去处理你的想法
    参考资料【 】
    17、【多选题】如何充分利用时间?
    A、学会说“不”
    B、尽量定点学习
    C、避免噪音干扰
    D、优先做容易的事情
    参考资料【 】
    18、【多选题】制定任务清单的步骤包括:
    A、头脑风暴
    B、分清事务的轻重缓急
    C、估算时间
    D、评估
    参考资料【 】
    19、【多选题】停止拖延的策略有哪些?
    A、了解你的拖延风格
    B、跟着感觉走
    C、让自己来掌控时间
    D、选择在压力下学习
    参考资料【 】
    20、【多选题】如何对抗拖延症
    A、设置现实目标
    B、分而治之
    C、使用“六分钟计划”
    D、了解自己
    参考资料【 】
    21、【多选题】学习的技巧包括:
    A、选择什么时候学习
    B、选择在哪里学习
    C、应对外部环境
    D、选择怎么样学习
    参考资料【 】
    22、【多选题】时间管理包括:
    A、时间段分割
    B、时间监控
    C、规划时间
    D、延迟执行
    参考资料【 】
    23、【多选题】集中在线学习注意力的方法是:
    A、清理你的电脑桌面
    B、使用快捷键
    C、过滤邮件
    D、多用聊天软件
    参考资料【 】
    24、【多选题】如何应对外部环境干扰?
    A、集中注意力
    B、分清轻重缓急
    C、学会说不
    D、在学习时听音乐
    参考资料【 】
    25、【多选题】以下哪些目标不是具体目标?
    A、提高自己的精神修养
    B、每天锻炼、减肥
    C、这学期英语六级考上600分
    D、改善人际关系
    参考资料【 】
    26、【多选题】对于如何利用外部环境,以下正确的是:
    A、远离电话、短信、微信、QQ的干扰,学习时让手机静音或关机
    B、不需要提前打电话联系
    C、学习时不要挂“请勿打扰”的牌子,影响与同学的关系
    D、处理干扰,尽量避免干扰
    参考资料【 】
    27、【多选题】掌控学习时间的技巧有哪些?
    A、选择学习的时间
    B、应对外部环境
    C、明确为什么要学习
    D、知道学习的方法
    参考资料【 】
    28、【多选题】为了充分利用学习时间,下列方法可行的是:
    A、把握一天中的最佳状态
    B、一心多用,一边上课一边写课后作业
    C、充分利用等候和其它碎片时间
    D、尽量选择理想的固定场所学习
    参考资料【 】
    29、【多选题】拥有时间管理能力的步骤包括:
    A、把所有事写下来
    B、安排休息时间
    C、保持灵活性
    D、提前计划
    参考资料【 】
    30、【多选题】如何充分利用时间?
    A、马拉松式学习
    B、“定点”学习
    C、营造良好氛围
    D、独自完成各种任务
    参考资料【 】
    31、【多选题】面对多重任务时,以下哪些策略是正确的?
    A、把要做的事情记下来
    B、把注意力分散到每一个任务上
    C、将各种活动和自己的激情结合
    D、理智的选择处理任务
    参考资料【 】
    32、【多选题】严格自律的大学生,在校学习期间,可以定哪些时间计划表的目标?
    A、下一周目标
    B、下一月目标
    C、下一学年目标
    D、4年内学习目标
    参考资料【 】
    33、【判断题】使用“六分钟计划”可以对抗拖延症。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    34、【判断题】一天背20页单词的学生,会比一天只背5页单词的学生更容易坚持背单词。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    35、【判断题】学习时可以挂一个“请勿打扰”的牌子以应对外部环境干扰。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    第四章 有效记忆 单元测验
    1、【单选题】记忆丛林中的草地不是指什么?
    A、所有动物(想法)必经的地方
    B、短时记忆
    C、一种形式的记忆的容量是有限的
    D、长时记忆
    参考资料【 】
    2、【单选题】艾宾浩斯遗忘曲线提出人类遗忘速度是:
    A、先快后慢
    B、先慢后快
    C、不稳定速率遗忘
    D、稳定速率遗忘
    参考资料【 】
    3、【多选题】以下哪些方法可以加深记忆?
    A、多学一点,扩展知识
    B、适当的休息
    C、在一天中的低谷时段进行记忆
    D、在信息丢失前赶紧对它进行使用
    参考资料【 】
    4、【多选题】理查德.索尔.沃尔曼在《信息的焦虑》里面提出的组织一切想法、事实和事物的原则有哪些?
    A、按照时间组织
    B、按照地点组织
    C、按照类别组织
    D、按照字母先后顺序组织
    参考资料【 】
    5、【多选题】以下关于遗忘规律的说法,哪些是正确的?
    A、最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢
    B、最初遗忘速度很慢,以后逐渐加快
    C、最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣的材料
    D、最先遗忘的是你最感兴趣的材料
    参考资料【 】
    6、【多选题】有效信息组织的三个步骤是:
    A、编辑
    B、准备
    C、有效记忆
    D、维持
    参考资料【 】
    7、【多选题】记忆前的准备包括:
    A、选择合适的环境
    B、选择喜欢的方法
    C、保持积极的态度
    D、注意定时休息
    参考资料【 】
    8、【多选题】有效记忆的三部曲是:
    A、对知识进行选择
    B、为知识建立联系
    C、写下来
    D、了解知识的背景
    参考资料【 】
    9、【多选题】比较常见助记术是:
    A、创建新单词法
    B、造句法
    C、编辑押韵诗歌法或口诀法
    D、定桩法(地点法)
    参考资料【 】
    10、【多选题】保持你的大脑健康的方法是:
    A、尝试新的体验
    B、锻炼身体
    C、增加社交活动
    D、吃好,睡好
    参考资料【 】
    11、【多选题】记忆的技巧包括哪些方面?
    A、组织信息
    B、让身体参与
    C、利用大脑
    D、回忆信息
    参考资料【 】
    12、【多选题】维持记忆的方法有:
    A、避开短时记忆的陷阱
    B、根据艾宾浩斯记忆曲线设置适合自己的记忆方法
    C、相信自己的记忆能力,不用担心
    D、多阅读,多学习
    参考资料【 】
    13、【多选题】保持大脑健康的方式是什么?
    A、适量饮酒或者不喝酒
    B、增加用脑时间
    C、锻炼身体,促进大脑血液循环
    D、加强营养,多摄入蛋白质
    参考资料【 】
    14、【多选题】善待大脑的方式有:
    A、玩具有挑战性的游戏
    B、保持社交的活跃性
    C、保持身体的活跃性
    D、保护你的肝脏
    参考资料【 】
    15、【多选题】记忆的诀窍是:
    A、让身体参与
    B、回忆信息
    C、组织信息
    D、利用工具
    参考资料【 】
    16、【多选题】有效信息组织包括:
    A、准备
    B、复习
    C、有效记忆
    D、维持
    参考资料【 】
    17、【多选题】记忆前的准备包括:
    A、选择合适的时间
    B、选择喜欢的方法
    C、告诉自己学习的重要性
    D、注意定时休息
    参考资料【 】
    18、【多选题】以下哪些是记忆的方法
    A、分块记忆
    B、尽早复习
    C、建立联系
    D、创建图像
    参考资料【 】
    19、【多选题】记忆的丛林法则是什么?
    A、动物走过的路会留下痕迹,且在同一条路上走的次数越多,这条路越明显
    B、每只动物必须通过入口的草地进入丛林
    C、一旦每只动物进入丛林就别想再出去
    D、很多动物聚集在一片空地,找到这一群动物比找到一个动物更容易
    参考资料【 】
    20、【多选题】关于记忆,以下说法正确的是:
    A、是将既往的认知和经历堆砌在大脑里
    B、有效信息的组织包括收集、整理、分类三个部分
    C、选择恰当的时间和方式记忆
    D、复习的频率将直接影响记忆的持久性
    参考资料【 】
    21、【多选题】常见助记术有哪些?
    A、造词法
    B、口诀法
    C、造句法
    D、举例法
    参考资料【 】
    22、【多选题】有效记忆知识的步骤是:
    A、对知识进行选择
    B、为知识建立联系
    C、写下来
    D、反复记忆
    参考资料【 】
    23、【多选题】如何记忆人名?
    A、在谈话中背诵和重复
    B、索要名片、照片,或留电话、加微信
    C、记住人的形象
    D、利用联想
    参考资料【 】
    24、【多选题】如何维持记忆?
    A、增加复习的频率
    B、在信息丢失前赶紧对它使用
    C、多学一点
    D、记录、反复抄写
    参考资料【 】
    25、【多选题】如何避开短期记忆陷阱?
    A、分块记忆
    B、背诵与重复
    C、创建图像
    D、尽早复习
    参考资料【 】
    26、【多选题】“学习金字塔”中,收效在百分之五十及以上的方法有:
    A、向他人讲授
    B、动手实践
    C、示范
    D、参与讨论
    参考资料【 】
    27、【多选题】以下哪些方法可以加深记忆?
    A、忽略已经熟悉的知识
    B、对记忆的事物进行联想
    C、适当休息,保持大脑活跃
    D、在一天的活跃时刻进行记忆
    参考资料【 】
    28、【判断题】复习的频率不会直接影响记忆的持久性。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    第五章 有效阅读 单元测验
    1、【单选题】阅读后多长时间要做一次完整的复习?
    A、2小时
    B、10小时
    C、一周
    D、一天
    参考资料【 】
    2、【单选题】肌肉阅读法的第三步是:
    A、预览
    B、把握大纲
    C、提问
    D、回答
    参考资料【 】
    3、【多选题】阅读包括以下哪些内容?
    A、看书
    B、读报
    C、上网
    D、看电影
    E、听讲座
    F、聚会
    参考资料【 】
    4、【多选题】肌肉阅读法的要素有哪些?
    A、预览,把握大纲
    B、提出问题,并回答问题
    C、快速纵向阅读(一目十行)
    D、划重点
    E、背诵
    F、复习,再复习
    参考资料【 】
    5、【多选题】阅读的四个层次是:
    A、略读
    B、精读
    C、分析性阅读
    D、快速阅读
    E、主题阅读
    F、简读
    参考资料【 】
    6、【多选题】集中阅读注意力的方法包含:
    A、大声阅读
    B、发挥想象力
    C、仔细阅读
    D、小组一起阅读
    参考资料【 】
    7、【多选题】克服阅读困难的方法包含:
    A、跳过读不懂的内容
    B、再读一遍
    C、换本书读
    D、寻求帮助
    参考资料【 】
    8、【多选题】积极的阅读者有什么特点?
    A、保持个人观点
    B、分清文章的信息级别
    C、迅速发现问题
    D、带着审辨式思维阅读
    参考资料【 】
    9、【多选题】突出阅读重点的方法是:
    A、仔细、反复阅读
    B、有目的地标记
    C、记住阅读的内容
    D、进行审辨式思维
    参考资料【 】
    10、【多选题】快速阅读的方法是什么?
    A、紧张起来
    B、设定阅读时间
    C、放松
    D、略读
    参考资料【 】
    11、【多选题】大脑的“热身运动”是指:
    A、快速浏览目录
    B、留意引言、内容摘要等
    C、阅读章节标题
    D、以上都不是
    参考资料【 】
    12、【多选题】阅读的意义在于:
    A、丰富与人交谈的内容
    B、获取知识,继承和发展人类的智慧
    C、陶冶情操
    D、休闲娱乐
    参考资料【 】
    13、【多选题】快速阅读的方法有:
    A、眼睛快速移动,一目十行
    B、开发更多资源
    C、灵活掌握阅读速度
    D、让身体做好准备、打起精神
    参考资料【 】
    14、【多选题】在阅读中我们应该做到:
    A、查看目录
    B、利用导航工具
    C、暂时忽视超链接
    D、加亮和注解
    参考资料【 】
    15、【多选题】在阅读困难时应该
    A、换本书读
    B、进行小复习
    C、跳过去
    D、停止阅读
    参考资料【 】
    16、【多选题】把握大纲时有哪些技巧?
    A、有目的地标记
    B、记住阅读内容
    C、留意引言、内容、摘要等
    D、带着问题阅读,提升阅读兴趣
    参考资料【 】
    17、【多选题】广义的阅读包含:
    A、旅游
    B、上网查阅资料
    C、参加会议
    D、看影视作品
    参考资料【 】
    18、【多选题】如何高效的阅读
    A、一字一句的读
    B、选自己需要的信息读
    C、阅读时学会跳过障碍
    D、采用肌肉阅读的方法
    参考资料【 】
    19、【多选题】肌肉阅读法中,第一阶段阅读前的工作有哪些?
    A、划重点
    B、背诵
    C、提问
    D、把握大纲
    参考资料【 】
    20、【多选题】在阅读遇到困难时怎么办?
    A、要敢于承认自己的困惑,这不是一个错误或个人缺陷
    B、改变阅读策略,多途径、更深层地理解阅读内容。
    C、停止阅读,不再管它
    D、去阅读其他内容
    参考资料【 】
    21、【多选题】肌肉阅读的关键点有哪些?
    A、反复阅读
    B、记录重点
    C、抓住主线
    D、自问自答
    参考资料【 】
    22、【多选题】阅读时,突出重点的技巧有哪些?
    A、仔细阅读
    B、先背诵
    C、把重要的概念和词语圈起来
    D、对作者的观点进行评价
    参考资料【 】
    23、【多选题】下列属于阅读的有:
    A、听一场讲座
    B、看一场电影
    C、与他人交流
    D、旅游
    参考资料【 】
    24、【多选题】下列哪些方法对快速阅读有所帮助?
    A、设定时间限制
    B、眼睛移动快
    C、改正不良习惯
    D、适当略读
    参考资料【 】
    25、【判断题】一般两个小时的阅读内容,5分钟时间复习就可以了。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    26、【判断题】进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    第六章 做学习笔记 单元测验
    1、【单选题】康奈尔笔记法是将记录页面分为:
    A、2部分
    B、3部分
    C、4部分
    D、5部分
    参考资料【 】
    2、【单选题】概念图是描述:
    A、概念及其概念之间的关系
    B、整体和具体
    C、抽象和具体
    D、概念标题
    参考资料【 】
    3、【单选题】有效记笔记将是:
    A、帮助记忆
    B、你自我成功的一项直接投资
    C、减少复习时间
    D、抓住重点
    参考资料【 】
    4、【单选题】胡道静关于记笔记的意义的见解是
    A、把重要的记下来,不同意书中的讲法,写下自己的看法
    B、手抄一遍,胜读十遍
    C、巩固记忆
    D、记笔记可以监督自己聚精会神、认真阅读
    参考资料【 】
    5、【单选题】学习金字塔中最有效的学习方法是:
    A、教授给他人
    B、实践
    C、讨论
    D、演示
    参考资料【 】
    6、【单选题】课后最佳复习笔记的时间是在:
    A、当天晚上
    B、一天后
    C、两三天后
    D、一个星期以内
    参考资料【 】
    7、【多选题】上课前的准备工作包括:
    A、课前预习
    B、准备参考资料
    C、选择教室里的座位
    D、复习以前的课堂笔记
    E、准备录音笔
    参考资料【 】
    8、【多选题】做课堂笔记的要素是:
    A、对老师的讲课进行评价
    B、跟随老师的思路
    C、参与课堂活动
    D、对听到的内容有选择地接收
    参考资料【 】
    9、【多选题】复习笔记的主要工作是:
    A、修改和整理笔记
    B、标注反复强调的内容
    C、使用关键词
    D、将笔记编辑成电子版
    参考资料【 】
    10、【多选题】记笔记的方法包括:
    A、康奈尔笔记法
    B、列提纲法
    C、顺序记录法
    D、混合笔记法
    参考资料【 】
    11、【多选题】老师讲课速度很快怎么办?
    A、花更多时间预习;
    B、适当做选择,将注意力放在重点上;
    C、与同学互换笔记;
    D、快速、尽量多地记录;
    参考资料【 】
    12、【多选题】记笔记的常规技巧包括:
    A、使用关键词
    B、分段纪录
    C、使用图表
    D、使用标准缩写
    参考资料【 】
    13、【多选题】与老师面谈的技巧是:
    A、在老师的工作时间约一个见面的时间
    B、带着问题和需要的材料、笔记本
    C、认真听取老师给你的建议,并记录下来
    D、谈话结束后,对老师抽时间来与你见面表示感谢
    参考资料【 】
    14、【多选题】当老师讲课很快时你应该:
    A、课后复习
    B、适时做选择, 将注意力放在重点上
    C、课前预习
    D、与同学交换笔记
    参考资料【 】
    15、【多选题】阅读时记笔记的方式是:
    A、观察
    B、记录
    C、回顾
    D、眼手并用
    参考资料【 】
    16、【多选题】我们记笔记的目的是什么?
    A、为了应付考试
    B、加强记忆知识点
    C、提高理解能力
    D、养成坚忍不拔的性格
    参考资料【 】
    17、【多选题】记笔记分为哪几个阶段?
    A、观察
    B、浏览
    C、记录
    D、回顾
    参考资料【 】
    18、【多选题】如何让老师参与你的学习?
    A、了解老师
    B、给老师提建议
    C、质疑老师,与老师交流
    D、提交高水平作业
    参考资料【 】
    19、【多选题】常用的高效笔记法有:
    A、快速笔记法
    B、概念图法
    C、思维导图法
    D、康奈尔笔记法
    参考资料【 】
    20、【多选题】康奈尔笔记法的具体使用方法是:
    A、只使用关键词
    B、在提示栏精简概括你的笔记
    C、将页面格式化
    D、记忆背诵时使用提示栏
    参考资料【 】
    21、【多选题】有哪些阅读时记笔记方法?
    A、思维导图
    B、康奈尔笔记法
    C、资料卡片
    D、画表格
    参考资料【 】
    第七章 考试准备 单元测验
    1、【单选题】GPA是:
    A、总学分数;
    B、平均学分绩点,4分或5分制;
    C、平均成绩,百分制;
    D、总学时数;
    参考资料【 】
    2、【单选题】记忆卡片应该包括哪些内容?
    A、公式、定理;
    B、名词解释、定义;
    C、问题、解答;
    D、以上所有;
    参考资料【 】
    3、【单选题】做选择题的方法是:
    A、先在头脑中做出回答;
    B、检验每个选项;
    C、排除错误资料;
    D、以上所有;
    参考资料【 】
    4、【单选题】正确的考前准备不包括:
    A、复习重点
    B、拟订考试工作列表
    C、建立学习小组
    D、押题(打定子)
    参考资料【 】
    5、【多选题】大学的考试形式包括:
    A、提交小论文;
    B、项目报告、课程报告;
    C、演讲、答辩;
    D、笔试、口试;
    参考资料【 】
    6、【多选题】备考秘笈包括:
    A、期末复习;
    B、日常复习;
    C、每周复习;
    D、重点复习;
    参考资料【 】
    7、【多选题】如何成立一个合作学习小组?
    A、确立合作学习小组的目标;
    B、寻找有共同目标、做事专注、好相处的人加入小组;
    C、寻找熟悉的人加入小组;
    D、求同存异;
    E、开一次计划会;
    参考资料【 】
    8、【多选题】备考工作列表中包括:
    A、每周复习
    B、重点复习
    C、列一张学习检查表
    D、模拟考试
    参考资料【 】
    9、【多选题】小组学习的好处是:
    A、互相帮助完成作业;
    B、培养健全的人格;
    C、增进同学间友情;
    D、提高认知水平;
    参考资料【 】
    10、【多选题】克服考试焦虑症的方法是:
    A、做最坏打算;
    B、不去想考试的事情;
    C、集中注意力;
    D、自我表扬;
    参考资料【 】
    11、【多选题】应对开卷考试的小窍门是:
    A、认真整理笔记、阅读材料;
    B、单独列出重要内容;
    C、将所有的教学参考资料都带上;
    D、预测可能的考试内容并做准备;
    参考资料【 】
    12、【多选题】预测考题的方法是:
    A、从老师的角度思考问题
    B、在课堂上寻找线索
    C、询问老师
    D、询问学长
    参考资料【 】
    13、【多选题】考试作弊的刚性成本包括:
    A、开除学籍或留校查看
    B、作弊课程重修
    C、多交一年学费
    D、找工作困难重重
    参考资料【 】
    14、【多选题】以下哪些是大学的考试形式:
    A、答卷答题
    B、口述考试
    C、演讲答辩
    D、案例分析
    参考资料【 】
    15、【多选题】如何控制你的焦虑情绪?
    A、大声喊停
    B、集中注意力
    C、做好最坏打算
    D、去跑步
    参考资料【 】
    16、【多选题】为什么错误值得庆祝?
    A、能让我们正视错误
    B、能给我们获得反馈
    C、能让我们下次成功
    D、能让我们释放压力
    参考资料【 】
    17、【多选题】出现考试焦虑时,如何应对身体上的感受?
    A、什么也不管
    B、调整呼吸
    C、用感知法放松身体
    D、开始一次幻想之旅
    参考资料【 】
    18、【多选题】备考秘笈有哪些?
    A、制定考试工作列表
    B、制作记忆闪卡
    C、画思维导图
    D、押题
    参考资料【 】
    19、【多选题】关于焦虑,下面哪些说法是正确的?
    A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线
    B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用
    C、当焦虑水平为中等时,能力发挥的效率最高
    D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
    参考资料【 】
    20、【多选题】预测考题的方法有哪些?
    A、刷题
    B、进行统计预测
    C、在课堂上寻找线索
    D、广泛阅读材料
    参考资料【 】
    21、【多选题】成立一个学习小组需要做的事情是:
    A、选择一个中心人物
    B、求同存异
    C、拒绝倾听不同意见
    D、开一次计划会
    参考资料【 】
    22、【判断题】考试前要快速的浏览一遍整个考卷,对每部分的难易程度和重要性做出评估。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    23、【判断题】论认为能力和挑战是产生心流的两个重要因素,当挑战胜过能力时,人们就会产生焦虑。因此,最理想的状态是能力战胜挑战。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    第八章 审辨式思维 单元测验
    1、【单选题】审辨式思维是改变固有的思维模式,对一个观点进行论证,包括:
    A、分析前因后果
    B、逻辑检测和检验证据
    C、逻辑正确性检查
    D、证据检验
    参考资料【 】
    2、【单选题】2008年美国总统竞选,麦凯恩提出奥巴马母亲是少女母亲的背景。这是什么逻辑错误?
    A、妄求完美
    B、滑坡推理
    C、人身攻击
    D、移花接木
    E、晕轮效应
    参考资料【 】
    3、【单选题】参议员拉票选举现场,拉票者指着候选人的画像,激昂地说:这是一位有爱心的女士,她有决心,信心和勇气,支持儿童事业和环境保护,为这位女士投一票就是为公正、爱、和平投票!这是什么逻辑错误?
    A、妄求完美
    B、滑坡推理
    C、人身攻击
    D、移花接木
    E、晕轮效应
    参考资料【 】
    4、【单选题】在一次会议中,会议发言人指出:既然你的软件还存在BUG(缺陷),你就不应该推向市场。这是什么逻辑错误?
    A、妄求完美
    B、滑坡推理
    C、人身攻击
    D、移花接木
    E、晕轮效应
    参考资料【 】
    5、【单选题】有一天公孙龙骑着白马要进城,该城门的守城官说:“依照规定,马不可以进城”,于是公孙龙提出白马非马论,马指的是马的形态,白马指的是马的颜色,而形态不等于颜色,所以白马非马。这是什么逻辑错误?
    A、妄求完美
    B、滑坡推理
    C、人身攻击
    D、移花接木
    E、晕轮效应
    参考资料【 】
    6、【单选题】新闻主持人说:关于大家关心的健康问题,目前有专家表示吃绿豆可以保持身体健康。这是什么逻辑错误?
    A、砍稻草人
    B、诉诸权威
    C、诉诸公众
    D、一厢情愿
    E、两难困境
    参考资料【 】
    7、【单选题】美国环境保护发言人宣读一份关于环境保护的报告:在美国,由发电厂引发的大气污染,每年都会引起三万多名美国人死亡。第一能源公司发言人回答这个报告:尽管有些人愿意在他们的后院里种粮食,踩脚踏车给医疗诊断设备提供动力,但这并不代表其他人也愿意这样做。这是什么逻辑错误?
    A、砍稻草人
    B、诉诸权威
    C、诉诸公众
    D、一厢情愿
    E、两难困境
    参考资料【 】
    8、【单选题】2015年8月20日上午播出的东方卫视潮童天下主持人金纬哥哥和一个孩子的对话,主持人问:男人为什么不能生孩子?孩子答:因为他是男人所以不能生孩子。这是什么逻辑错误?
    A、错误类比
    B、偷梁换柱
    C、错误的因果关系
    D、循环论证
    E、命名解释
    参考资料【 】
    9、【单选题】1987年6月25日,美联社一项报道,美国众议院汤姆戴利对一项关于禁用杀虫剂的法案投了反对票,这种杀虫剂用在实验动物身上,证明能导致癌症发生,他反对禁用这种杀虫剂的理由是:禁用这种杀虫剂就好比因为汽车会撞死人所以禁用汽车一样。这是什么逻辑错误?
    A、错误类比
    B、偷梁换柱
    C、错误的因果关系
    D、循环论证
    E、命名解释
    参考资料【 】
    10、【单选题】通过大数据分析调查得出这样的结论:过去20多年跟踪研究发现,国家GDP越高,90后一代身高越高。这是什么逻辑错误?
    A、错误类比
    B、偷梁换柱
    C、错误的因果关系
    D、循环论证
    E、命名解释
    参考资料【 】
    11、【单选题】审辩式思维是改变固有的思维模式,对一个观点进行论证,包括:
    A、分析前因后果
    B、证据检验
    C、逻辑检测和检验证据
    D、逻辑正确性检查
    参考资料【 】
    12、【单选题】有人说:“流浪汉都是不想工作”,这是犯了什么逻辑错误:
    A、妄下结论
    B、稻草人谬论
    C、盲从大众
    D、绝对观点
    参考资料【 】
    13、【单选题】下列能作为证据的是:
    A、他人证词
    B、专家意见
    C、科研结果
    D、所有事实
    参考资料【 】
    14、【单选题】下列哪个说法没有逻辑错误?
    A、名人都买我们的产品,所以我们的产品有保障
    B、因为支持个人自由,所以反对强制系安全带法规
    C、越来越多的书店关门了,很快人们就会停止读书了
    D、维基百科虽然具有大量的信息,但并非所有都是准确无误的
    参考资料【 】
    15、【多选题】什么是证据?
    A、经验
    B、事实,客观存在的事物
    C、实例,实际存在的案例
    D、专家意见,经过科学验证、被公认的观点
    参考资料【 】
    16、【多选题】如何培养创造性的意外新发现?
    A、认识更多的人
    B、多思考
    C、做平时不怎么做的事情
    D、阅读和欣赏音乐
    参考资料【 】
    17、【多选题】统计数据所具有的欺骗性表现在:
    A、利用相对值
    B、有选择的信息
    C、不确定的统计数据
    D、平均数的不确定性
    参考资料【 】
    18、【多选题】审辨式思维者应有的属性?
    A、诚实
    B、勤奋
    C、好奇
    D、求实
    参考资料【 】
    19、【多选题】审辩式思维与我们的生活有什么关系?
    A、人们生活的基础
    B、揭示荒谬的言论
    C、揭示可能的后果
    D、让我们显得更聪明
    参考资料【 】
    20、【多选题】成为一个审辩式思维者应该:
    A、愿意持“我还不能确定”的态度
    B、完全质疑的态度
    C、用说代替写
    D、接受你不断改变的想法
    参考资料【 】
    21、【多选题】以下哪些属于产生思想的途径?
    A、头脑风暴
    B、随时记录想法
    C、勤于思考
    D、聚焦并前行
    参考资料【 】
    22、【多选题】以下哪些是逻辑错误?
    A、就事论人
    B、以假乱真
    C、相对思维
    D、用观点替代事实
    参考资料【 】
    23、【多选题】以下属于常犯逻辑错误的有:
    A、妄下结论
    B、迷信专家
    C、质疑权威
    D、错误类比
    参考资料【 】
    24、【多选题】解决问题四部曲
    A、制造问题
    B、可能的解决方案,评估选择方案
    C、制定问题解决计划
    D、实施计划,解决问题
    参考资料【 】
    25、【判断题】人身攻击是将对人的论证转向对事情的论证。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    26、【判断题】审辨式思维能力培养是高等教育的主要目标之一。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    27、【判断题】阅读和欣赏音乐、看艺术展、电影、电视节目、听演讲等可以培养创造性的意外发现。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】
    28、【判断题】海绵式思维是审辩式思维的一种。
    A、正确
    B、错误
    参考资料【 】

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  • 为学生提供更多教学资源 学校要随时关注行业的最新动态,尽可能的取得更多、更新的相关专业资料,在校内专属网络中搭建起数据资料库,方便学生在课余利用网络获取前沿资讯,让教学资料得得到最大程度的扩充。...
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  • 让学生能够利用课余时间进行学习,在课堂上教师可以有更加充足的时间,对教学重点和教学难点进行讲解;第二,对课堂中的教学重点进行梳理和回顾,能够让学生利用课余时间更好地对相关的教学内容进行复习和预习,无形...
  • 其次,每个小视频就是一个知识点的讲解,学生可以有选择地进行下载和复习,真正做到“哪里不会选哪里”,这会节省学生大量的课余时间;最后,学生学起来也不会花费太长的时间,基本上五六分钟就能够复习完一个知识点...
  • 二、活动主办单位:凯文学院团委 三、活动策划承办单位:技术学院团总支、学生会 四、活动时间及地点:11月中旬在小广场(总决赛) 五、活动对象:学院全体在校生 六、基本活动程序: 前期宣传: ⒈广播综合报道宣传 ...
  • 差生之所以差,或者不爱学习,时间用来干别的事,或者是脑子不好用,反应慢,总之,是学习时间不够,我就充分利用课余时间,陪着他一起练习。另外,还充分发挥学生中“小老师”的作用,组成学习小组,让同学们互相...
  • 大学三年规划2000字.doc

    千次阅读 2021-07-29 00:39:45
    这些活动不仅能丰富 我们的课余,在一些交际场合还有利于我们向公众“推销”自己对在校园里获得院校奖励,或是在公共场所吸引眼球、展现实力与魅力都有不可忽视的妙用。 总之,经验是需要去亲身体验的,习惯是需要...
  • 课程设置情况汇报

    2021-07-06 00:35:29
    小学学生在校集中学习时间上午为早8:00-11:45至下午14:30-17:10(含课间休息时间、两操一活动时间),初中学生在校集中学习时间上午为早8:00-11:45至下午14:40-17:55(含课间休息时间、两操一活动时间)。...
  • 同时,老师们一方面利用课余时间自学、自练,从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高。学校青年教师为了教学需要,购买手提电脑成风,光语文教研组就有近20位教师利用手提电脑教学,其它教研组也兴起了巧借优秀...
  • 中职班主任工作总结(精选5篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家整理的中职班...
  • 为了研究网络环境对...9%)、222名中学生家长(文化程度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占4。1%、40。3%、55。2%)、257名中学教师进行了抽样调查。同时,还通过社区走访、个案访谈等方式进行调查,分别召开...
  • 有兼职经历的大学生在学校 期间利用平时的课余时间和假期寻找适合自己的兼职,充分有效地利用 了空余时间,同时也在进行兼职的期间锻炼了自身对于突发情况和人际 交往情况中的应变能力以及动手实践能力。在校学生...
  • 2.4因材施教,激发学生学习兴趣 教师在日常教学过程中要注意观察学生的对知识的理解程度,并在课余时间多关注学生操作技能的培养,在授课过程中抓紧缩短不同层次学生之间的学习差距,另外,教师可以通过布置小项目...
  • 我:和本人的经历有点像,我也是毕业于某双非本科学校,相同点都是会利用自己大学的课余时间,去钻研代码。现在看来,真的要感谢那个时候努力的自己。 学习过程 Java基础最开始是在菜鸟教程和其他的一些教程网站上...
  • 调研组采用分层随机取样的方法,以无记名方式对399名中学生(初中占34.1%,高中占65.9%)、222名中学生家长(文化程度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占4.1%、40.3%、55.2%)、257名中学教师进行了抽样调查。...
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  • 时间过得真快,转眼间已经进入五月,2021年也已经过去三分之一了。整理四月日记的时候,翻到自己一年前写下的文字,有了很多不一样的体会。 这是自己从纯小白一路走来的心路历程,很幸运自己始终能够不忘初心。 过去...
  • 自入学以来自我鉴定

    2021-07-01 01:49:49
    在校期间很多时候,我们认不清自己,是因为我们没对自己做自入学以来自我鉴定,下面由本小编精心整理的自入学以来自我鉴定,希望可以帮到你哦!自入学以来自我鉴定篇一四年大学生涯使我积累了充分的文化知识,社会...
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  • 本系统与传统的家教模式有很大的区别,传统的家教是利用人工进行传单宣传,需要家教的学生也只能到实地进行了解与交流才能进行选择,费时又费力。目前也有许多随着网络的发展应运而生的家教中介系统,但是他们基本都...

空空如也

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