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  • 广州数控机床学校车铣复合培训_如何学好数控技术 自学UG编程技术怎么样? 慢,摸不着头脑,打消积极性,耽误时间,浪费g力,钱也不少花,老师用一点时间教会你,如果自己没有基础,自学,得好几年,未必领悟,很多...

    广州数控机床学校车铣复合培训_如何学好数控技术

    自学UG编程技术怎么样? 慢,摸不着头脑,打消积极性,耽误时间,浪费g力,钱也不少花,老师用一点时间教会你,如果自己没有基础,自学,得好几年,未必领悟,很多技巧性的问题还是不会。有工作经验,可能也要1-2年,很多技巧性的问题是在工作当中慢慢摸索的,可能得8年之久,重要的是,等您真正会了,已经错过了就业时机,跟其他人相比,您已跟不上步伐。卓越培训理论+实践结合使学者能从零基础学起,逐步掌握UG软件工具,或为你解决工作中遇到的问题,满足工作需求,丰富自己的知识面,提高专业技能。对于零基础的学生可以先学习一些机床操作方面的知识,然后再学习理论,学完理论再实操,这样学习起来就会更好理解一些,更容易掌握UG编程技术。

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    为什么卓越培训的学员能够更快上手做事?更重要的是我们注重机床实战学员就可以上机加工出自己的产品。模具设计,产品设计等技术指导与培训。教学队伍是由曾在浙江,东莞,深圳大中型企业任职模具设计及CNC多轴数控编程等地有多年工作经验的工程师组建而成,常年招生,滚动开班。UG四五轴编程卓越模具培训中心。让没基础的学员能够在较短时间内学会CNC数控编程,轻松走上编程岗位。教学内容全部以实战为主,学完理论可以随时到车间练操作,让学员毕业出去以后可与外面的工作无缝对接。一套完整的模具图档到手,应该如何分析,写刀路,拆电极,出线切割图等等。卓越资深编程师十多年工厂实践经验,全部倾囊相授,全职两个月左右即可学成工作。所以具有良好的经济效益。自动改变机床主轴转速数控系统能控制机床按不同的工序自动选择和更换刀具在加工中心上加工零件的特点是:被加工零件经过一次装夹后加工中心按主轴在空间的位置可分为立式加工中心与卧式加工中心。圆弧组成的轮廓,直接用数控系统的G代码编程。自动生成数控加工程序。以上两种编程方法基本上能满足数控加工的要求。但加工函数方程曲线轮廓时就很困难,因为早期的铣床数控系统不具备函数运算功能,直接用G代码不能编制出函数方程曲线的加工程序,(版本较低的)CAD/CAM软件通常也不具备直接由方程输入图形的功能。所以切削函数方程曲线轮廓。在数控加工中心复杂轮廓——三维曲面轮廓通常使用的方法是:根据图纸要求。70366c1d148a9aa23a126ce29ee30f6a.png

    启动,停止,转向等,主轴的转向精度和定位精度能够影响到加工中心加工的精度,所以主轴转向精度和定位精度不可忽视。数控系统也是加工中心蕞重要部件之数控系统主要作用就是控制加工中心所有的动作,如:角度,位置。是由主轴箱主轴是切削加工动力的输出部件人没有就等于没有了生命所以主轴就相当于人主轴是加工中心蕞重要部件之没有了它加工中心就如废铁一般进给速度和主轴转速等量开关的控制。要说主轴是人的,那么数控系统就是人的大脑,控制着加工中心的所有动作。换刀系统和刀库是其它数控机床所没有系统和部件,其主要作用是自动换刀,加工中心在对工件加工时可以利用换刀系统和刀库能实现自动换刀功能。液压,气动和系统等装置,这些装置主要是在加工中心对工件进行加工时起到的作用。

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    只是会在电脑上操作,因为没有上过机哪里有问题也很难查找出来。深受初学者,零基础的人的欢迎。我们的编程老师将全部传授十多年工厂实践经验,让学员在短时间内成为行业技术精英,学完我们推荐就业,我们培训中心和很多的工厂有合作。个性化的教学理念在教学上遵从市场需求的形势解决你的就业问题。作为深圳一家真正意义上具备三菱我们这边提供有机床实战。免费教cnc机床作,还会教手工编程,在培训现场解答加工中常见的问题,不论你是初高中应届生,大毕业生,都可以来学。不仅让你学好软件,同时也让你学到很多工厂的加工工艺和技巧。卓越培训是专业从事零件编程,模具编程,模具设计,产品设计等课程教学的学校,讲课是以工厂实战为主。结合工厂的加工实例讲解。

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    本培训拥有自己的实习车间,有三菱、法兰克、新代、海德汉等操作系统,有三轴、四轴、国产五轴和进口德玛吉五轴联动加工中心机床、数控车、车铣复合等机床供学员现场实操。所有课程均为实战教学,讲课实例均为工厂一线实战所用,学完相当于别人1-2年工作经验水平,毕业就能到工厂上班。欢迎咨询吴老师,为您详细解答。

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  • 如果能充分利用好二维度组合排版和三维度立体层面排版的技术,将会为版面质量的提高锦上添花。1. 版面环绕与图文灵活组合如果在文档中插入一幅图片时拖拖拽拽,也很难处理好图片与文字的关系,这时,善于用好图片与...

    图文排版还有一个比较专业的名字,叫做“平面设计”。在WPS图文版面编排过程中,我们往往更多地关注于平面二维度的编排。但实际上除此之外,在垂直于纸面的另一个维度上,也大有可为。如果能充分利用好二维度组合排版和三维度立体层面排版的技术,将会为版面质量的提高锦上添花。

    1. 版面环绕与图文灵活组合

    如果在文档中插入一幅图片时拖拖拽拽,也很难处理好图片与文字的关系,这时,善于用好图片与文字环绕设置,图文关系就能随心所欲地安排了。

    首先单击“插入→图片”菜单命令,在文档中插入一幅图片(无论是来自网站、文件的图片,还是扫描仪、手机的照片,都可以作为图文排版的图片来源)。

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    之后就可以针对附近的文字,对插入的图片自由设定它们之间的位置关系了。通过选中图片后拖动的方法(有八爪图标显示时为选中状态),可以将图片灵活安排到文字的任何位置。但这时的版面看起来非常凌乱,原有的文字段落关系也被打乱,且有的字间距、行距也发生了变化。

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    这时,通过单击图片旁边的“布局选项”按钮,就可以改变图片在文字中的位置。如果只是一个小图标,要排列在文字中,选择“嵌入型”即可;若是一张大幅面的图片,要与文字发生关系,可从“文字环绕”的六种基本形式中,选择合适的一种加以应用。

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    如果希望精确控制图片与文字之间的位置关系,可以通过图片的右键命令“其他布局选项”,或通过“布局选项”面板右下角的“查看更多”链接,进入到更为详尽的文字环绕设置窗口。在其中的“环绕方式”中选择图文的绕排方式,在“环绕文字”组中选择绕排哪个边,在“距正文”组中选择或输入四边距离的精确值。

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    2. 不同对象的立体分层排版

    若版面中要插入的图片不止一张,而且有的图片与另外的图片会有部分重叠关系,有的文字还要压着图片来排。在这种情况下,单靠平面上两个方向的设置是无法解决问题的,这时需要通过安排好多个对象的上下层级关系来解决。

    选中要处理的图片并单击右键,通过右键菜单中的“置于顶层”或“置于底层”命令,先将图片安置在垂直于纸面方向的最顶层或最底层。也可以通过“上移一层”或“下移一层”命令,在垂直方向上向前或向后改变图片的位置。用“浮于文字上方”或“衬于文字下方”命令,处理图片与文字的立体关系。如果有多层图片相互覆盖或遮掩,要对必要的图层设置透明显示。

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    经过这样的处理之后,无论有多少图片参与版面编排,都可以做到井井有条,各占其位,不会因同时在一个层次上争位置而弄乱版面了。

    小提示:

    立体分层技术不单单指图片和文字的关系,它还包括诸如表格、基本图形、手绘图形、音视频或其他常见对象等在版面中的安排。

    3. 图片表格的灵活组合应用

    表格中插入图片(如简历照片、产品图片等),或添加一个淡雅的背景底图,又或是添加手绘的示意图等,这些也是我们常常要用到的复杂排版任务。为了做好带图片表格的版面编排,精确安排图片在表格中的位置,不至于造成混乱,若用在单元格中插入图片的办法,不容易调整相互间的位置关系。这时,灵活进行图片与表格的组合使用,便能正确处理好图片与表格的关系。

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    若需要在表格的某个单元格的位置显示图片,或在表格后加入底图,如果觉得位置不宜把控,可在表格做好之后,在其上方层或下方层插入一张图片,调整图片的平面位置,使其正好与表格的位置重合。最后,选中表格层和图片层,将其组合即可。

    小提示:

    表格水印图起衬托作用,可将图片置于表格下方;而简历照片等需要更加清晰,因此要置于表格的上方。

    4. 用文本框规避间距的问题

    当我们需要在一个版面中排入的文字,通过文字的行距设置,无论如何也难以调整到合适的位置这时,可采用插入文本框的方式,将文本框置于另一层中,最后通过拖动或Ctrl+箭头方向键微调,调整文本框的位置到最合适的位置。

    注意,由于新增的文本框要和已有版面文本在垂直于版面的方向上发生层级布排关系,且上面的文本框不能遮盖下面的文字,因此新增的文本框必须设成透明模式。为此,需右键单击上层的文本框,然后选择“形状填充”图标,接下来点击“无填充色”选择框。当透明文本框中输入文字后,通过拖动或微调将其安排到相对于下层正文的合适位置上。

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    小技巧:

    通过竖排文本框或文本框的角度旋转,然后对多个文本框进行组合,可以拼合出放射状或任意图案排列的花样文字版面。这要比普通横竖方式排版的方式更加新颖别致。

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  • 为了让广大分析人员更好地掌握复合材料结构的建模与计算技巧,宏新环宇信息化咨询中心(http://hxhycae.com)特举办《ACP复合材料有限元分析技术与工程应用》研修班。本课程基于ANSYS Workbench平台,为复合材料力学的...
    课程背景

    Ansys workbench具有强大的复合材料建模和仿真能力,并且操作简单,易于掌握。为了让广大分析人员更好地掌握复合材料结构的建模与计算技巧,宏新环宇信息化咨询中心(http://hxhycae.com)特举办《ACP复合材料有限元分析技术与工程应用》研修班。

    本课程基于ANSYS Workbench平台,为复合材料力学的进阶课程。全面系统的讲解基于Workbench不同计算分析模块完成复合材料力学计算的原理,设置方法和常见问题的处理措施,并通过实例强化软件的使用帮助设计人员解决具体的复合材料力学问题。本研修班可为复合材料结构的建模与仿真提供有效、可靠和全面的数值解决方案和技术支撑。

    课程优势

    1、同一单位2人报名9折;同一单位3人以上(含3人)报名8.5折。

    2、报名缴费后提前获取电子讲义及模型,可提前预习。

    3、参加直播课的学员,后期如参加同类线下课程,培训费全免。

    4、课程结束后,所有学员均可在平台免费观看课程视频。

    主讲专家

    该课程讲师,副教授,博士毕业于哈尔滨工业大学工程力学专业,15年仿真分析经验;拥有较好的工程力学、固体力学和流体力学基础,精通Ansys、FLUENT、CFX和XFLOW等工程仿真软件,能够运用ABAQUS、Marc进行结构分析;精通Fortran语言,具有采用Fortran编制大型程序的经历;熟悉C/C++语言,有C/C++语言程序开发的成功经验。能够采用Fortran、C/C++语言及MATLAB对现有大型商业软件(Ansys、FLUENT、Marc、CFX等)进行扩展开发。精通MATLAB软件,能够利用MATLAB独立完成简单的工程可视化开发,精通Ansys等有限元软件与MATLAB数值分析软件的联合仿真技术。发表学术论文20余篇,其中SCI、EI收录论文13篇,申请发明专利2项。培训80多场次,学员上千人。

    时间及地点

    2020年11月13日-11月15日  北京/直播  (同步授课3天)

    (地点:线下课/北京   线上课:米亚公开课)

    课程大纲

    模块

    主要内容

    WORKBENCH

    简介和材料

    工程数据

    1、复合材料有限元原理

    2ANSYS Workbench简介

    3、材料工程数据

    4、材料模型自定义方法

    5、复合材料的材料库

    6、workbench的功能模块

    7、不同模块搭建及多场耦合分析

    实例-1:复合材料参数的调用、定义和修改

    网格划分、载荷和约束类型

    边界条件

    1、网格划分

    2、网格控制

    3、网格质量检查

    4、网格质量评估

    5、运动副 

    6、载荷类型边界条件

    7、支撑类型边界条件

    8、装配体连接分析  

    9、集中质量的施加

    工程实例-复杂螺栓连接结构的网格划分

    后处理

    1、变形云图 

    2、应力和应变

    3、workbench报告的生成和导出

    4、结果误差估计

    5、计算精度的判定

    6、生成APDL命令流

    7、强度与刚度的评定方法

    工程实例-悬臂板的多工况受力分析及后处理技巧

    ACP 复合材料

    基本过程

    1、复合材料力学基本知识简介

    2 经典层合板理论概述

    3、复合材料失效理论

    4、复合材料物理参数输入

    5ACP 与其他模块的对接和技巧

    6ACP 图形用户界面详解

    7Workbench  ACP工作流

    工程实例-1:层合板铺层的建模

    工程实例-2:复合板的建模与应力、变形分析

    ACP前、后

    处理器详解

    1、Ply 类型讲解

    2、铺层过程详解

    3Rosettes 过程详解

    4Rules 过程详解

    5Sampling 过程详解

    6Draping 过程详解

    7、实体(Solid)过程详解

    工程实例-1:T型接头的建模

    复材建模

    技术及分析

    1、局部加固

    2、层度和交错

    3、可变芯厚度

    4、实体建模指南

    5、复合可视化指南

    6、复合材料失效标准指南

    7、ACP中的单元选择

    8、复合分析中的可变材料数据

    9、复合材料 ACP(Pre)壳单元建模

    10、复合材料 ACP(Pre)体单元建模

    11、复合材料 ACP(Post)详解

    工程实例-1:异形板壳单元建模及分析

    工程实例:2:异形板体单元建模及分析

    工程实例:3:复合材料的ACP高级应用

    工程实例:4:复材压力容器建模

    复合材料结构

    计算分析

    1、复材结构静力分析

    2、复合材料结构屈曲分析

    3、复合材料结构模态分析

    4、复合材料结构谐响应分析

    5、复材结构的瞬态动力学分析

    工程实例-1:复材构件与金属构件的装配分析

    工程实例-2:简单复合材料板的特征值屈曲分析

    工程实例-3:复合板的模态分析

    工程实例-4:确定固定复合梁的谐波响应

    工程实例-5:复合材料转子动力学分析

    复杂复材

    固体建模

    1、ACP接头建模

    2、混合建模技术

    工程实例-1:ACP接头建模              

    工程实例-2:钢和复合材料组合加强梁

    ACP 复合材料

    结构优化

    1、优化设计简介

    2、优化设计中常用术语

    3、直接优化方法

    4、基于响应面法的优化设计

    5、复合材料的参数化

    6、复合材料的优化设计

    工程实例-1:复合材料板的优化设计      

    复合材料

    失效分析

    工程实例-1:确定复合拉伸试样的界面层分离过程模拟

    工程实例-2:复合机翼预应力分析

    工程实例-3:复合材料断裂分析(分层)

    工程实例-4:复合材料板渐进损伤建模

    备注

    1、 开课前老师会针对学员反馈的技术问题进行分析,对共性问题在课堂中老师会与学员共同分析探讨、个性问题将在课下单独交流。

    2、请学员准备好电脑,提前安装Ansys19.0版本软件。

    收费标准

    1、A类:3980元/人。

    B类:5260元/人(含AXKG全国职业技能考试鉴定中心颁发的《高级CAE仿真工程师》证书)。

    2、定制内训:根据企业实际问题和产品模型,结合人员水平设计课程由专家上门授课。

    3、项目咨询:依托深厚的 CAE 技术背景和工程经验与您的设计工程师紧密配合,快速准确的完成项目,提升人员整体技术水平。

    已完成项目和内训

    1、中国航天科技某所Ansys Workbench结构及Ansys Maxwell电磁仿真定制内训 

    2、山东某企业Ansys Workbench结构强度定制内训

    3、中国电子科技术集团有限公司某所CAE仿真与产品设计定制内训

    4、北京某仪器研究所结构间隙配合和螺纹预紧的静力分析仿真报告

    5、江苏某企业NFC天线仿真计算报告

    6、北京某设计院AIM定制内训

    7、浙江某电机有限公司Maxwell电机电磁及多物理耦合定制内训......

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  • 利用重载技术时候需要注意,每一个重载的operator必须带有一个“用户定制类型”的参数。不要忘了80-20原则,增加一大堆重载函数不一定是件好事,除非使用重载函数后,程序的整体效率获得重大的改善。 查看条款19 ...


    系列文章:
    C++的35个技巧阅读笔记(一)
    C++的35个技巧阅读笔记(二)

    21.通过重载避免隐式类型转换

    利用重载技术时候需要注意,每一个重载的operator必须带有一个“用户定制类型”的参数。不要忘了80-20原则,增加一大堆重载函数不一定是件好事,除非使用重载函数后,程序的整体效率获得重大的改善。
    查看条款19

    22.考虑以操作符复合形式(op =)取代其单独形式(op)

    要确保操作符的复合形式(operator+=)和其独身形式(operator+)之间的自然关系能
    够存在,一个好方法就是以前者(+=)为基础实现后者(+)

    class Rational {
    public:
        Rational& operator+=(const Rational& rhs);
        Rational& operator-=(const Rational& rhs);
    };
    //利用operator+=实现
    const Rational operator+(const Rational& lhs, const Rational& rhs)
    {
        return Rational(lhs) += rhs;
    }
    //或者使用模板实现
    template<class T>
    const T operator+(const T& lhs, const T& rhs);
    {
        return T(lhs) += rhs;
    }
    

    1、一般而言,复合操作符比其对应的独身版本效率高。因为独身版本通常必须返回一个新对象,我们必须负担临时对象的构造和析构成本。
    2、如果同时提供某个操作符的复合形式和独身形式,便允许你的客户在有效率与便利性之间做取舍。

    23.考虑改变程序库

    不同的程序库即使提供相似的机能,也往往表现出不同性能取舍策略,所以一旦你找出程序的瓶颈,你应该考虑是否有可能因为该用另一个程序库而移除这些瓶颈。

    24.了解 virtual functions(虚函数)、multiple inheritance(多继承)、virtual base classes(虚基类)、runtime type identification(运行时类型识别)的代价

    • 1、vtbl(虚函数表)通常是一个由“函数指针”架构而成的数组,某些编译器会以链表取代数组,但基本策略相同。尽量避免将虚函数声明为inline,方法一是探测式,类的虚函数一般产生于内含其第一个non-inline,non-pure虚函数定义式的目标文件中。
    • 2、多继承时,单个对象有多个vptrs(虚表指针),会增加对象体积大小。
    • 3、RTTI能让我们在运行时找到对象和类的有关信息,所以肯定有某个地方存储了这些信息让我们查询,这些信息被存储在类型为type_info的对象里。通常,RTTI被设计为在类的vbtl上实现。
      性质 对象大小增加 Class数据量增加 Inlining几率降低
      虚函数
      多重继承
      虚拟基类 常常 有时候
      运行时类型识别

    25.将constructor和non-member functions虚化

    所谓virtual constructor是某种函数,视其获得的输入,课产生不同类型的对象。virtual constructor在许多情况下有用,其中之一就是从磁盘读取对象信息。

    26.限制某个class所能产生的对象数量

    • 1、阻止某个class产生对象最简单的方法是将其constructor 声明为private。方法一:让打印机成为一个function static,如下所示:
    namespace PrintingStuff{
    class Printer
    {
    public: 
        submitJob(const PrintJob& job);
        void reset();
        void performSelfTest();
        ...
        friend Printer& thePrinter();// 友元
    private:
        Printer();
        Printer(const Printer& shs);
    ...
    };
    Printer& thePrinter()
    {
        static Printer p;        //形成唯一一个Printer对象,是函数中的static 对象而非class中的static对象。
        return p;
    }
    }
    //使用了namespace之后我们可以这样调用
    PrintingStuff::thePrinter().reset();
    PrintingStuff::thePrinter().submitJob(buffer);
    //使用 using PrintingStuff::thePrinter;
    thePrinter().reset();
    thePrinter().submitJob(buffer);
    

    注意:“class拥有一个static 对象”的意思是:即使从未被使用到,它也会被构造(及析构)。
    “函数拥有一个static对象”的意思是:(函数里面,局部static变量)此对象在函数第一次被调用时才产生。(然而你必须在函数每次调用时检查对象是否需要诞生)

    • 2、利用numObjects来追踪记录目前存在多少个Printer对象。这个数值在constructor中累加,并在destructor中递减。如果外界企图构造太多Printer对象,我们就抛出一个类型为TooManyObjects的exception。
    //将对象计数和伪构造函数结合
    class Printer
    {
    public:
        class TooManyObjects();
        //伪构造函数
        static Printer * makePrinter();
        static Printer * makePrinter(const Printer& rhs);
        ~Printer();
        void reset();
        ...
    private:
        static size_t numObjects;
        static const size_t maxObjects = 10;    //设置允许对象个数
        //若不支持使用enum{ maxObjects = 10 };或者像numObjects一样
        Printer();
        Printer(const Printer& rhs);        //若只允许一个时候,不要定义此函数,因为我们决不允许复制行为
    };
     
    size_t Printer::numObjects = 0;
    const size_t Printer::maxObjects;
    Printer::Printer()
    {
        if(numObject >= maxObjects){        //可以自定义限制对象个数。
        throw TooManyObjects();
        }
        proceed with normal construction here;
        ++numObjects;
    }
    Printer::Printer(const Printer& rhs)
    {
        if(numObject >= maxObjects){        //可以自定义限制对象个数。
        throw TooManyObjects();
        }
        proceed with normal construction here;
        ++numObjects;
    }
     
    Printer * Printer::makePrinter()
    {    return new Printer;    }
     
    Printer * Printer::makePrinter(const Printer& rhs)
    {    return new Printer(rhs);    }
     
    Printer::~Printer()
    {
        perform normal destruction here;
        --numObject;
    }
     
    Printer p1;     //错误!default ctor 是private;   
    Printer *p2 = Printer::makePrinter();    //没问题,间接调用 default ctor;
    Printer p3 = *p2;        //错误!copy ctor是private
     
    p2->reset();
    ...
    delete p2;        //避免资源泄漏,如果p2是个auto_ptr此动作不需要
    

    仅仅使用“对象计数”这种方式带来的问题是:继承和组合时候,numObjects可能并不能正确表示。Printer对象可于三种不同状态下生存:(1)它自己(2)派生物的“base class成分”(3)内嵌(组合)于较大对象之中。
    “带有private constructors 的 class 不得被继承”这一事实导致“禁止派生”的一般性体制。
    一个用来计算对象个数的Base Class

    template<class BeingCounted>
    class Counted
    {
    public:
        class TooManyObjects {};
        static int objectCount() { return numObjects; }
    protected:        //设计作为base classes
        Counted();
        Counted(const Count& rhs);
        ~Counted() { --numObjects; }
    private:
        static int numObjects;        
        static const size_t maxObjects;
        void init();        //用来避免ctor码重复出现
    };
     
    template<class BeingCounted>
    Counted<BeingCounted>::Counted(){ init(); }
     
    template<class BeingCounted>
    Counted<BeingCounted>::Counted(const Counted<BeingCounted>&){ init(); }
     
    template<class BeingCounted>
    void Counted<BeingCounted>::init()
    { 
        if(numObjects >= maxObjects) throw TooManyObjects();
        ++numObjects;
    }
    template<class BeingCounted>
    int Counted<BeingCounted>::numObjects;    //定义numObject,并自动初始化为0;const maxObject,留给用户自己定义。
     
    //Printer class 运用Counted template:
    class Printer : private Counted<Printer>    //利用Counted template 追踪目前有多少对象的实现细节最好保持private。
    {
    public:
        static Printer * makePrinter();
        static Printer * makePrinter(const Printer& rhs);
        ~Printer();
        using Counted<Printer>::objectCount;        //让此函数对于Printer的用户而言成为public的,用户就可以知道有多少个对象存在
        void submitJob(const PrinterJob& job);
        void reset();
        ...
        using Counted<Printer>::objectCount;
        using Counted<Printer>::TooManyObject;
    private:
        Printer();
        Printer(const Printer& rhs);
    };
    

    27.要求(或禁止)对象产生于heap之中

    • 1、要求对象产生于heap之中,比较好的方法是让destructor成为private,而constructor仍然是public,利用伪destructor函数来调用真正的destructor。但是妨碍了继承和内含,但是都可以解决:
    class UPNumber
    {
    public:
        UPNumber();
        UPNmumber(int initValue);
        UPNumber(double initValue);
        UPNumber(const UPNumber& rhs);
    //伪destructor
    void destroy() const { delete this; }
    ...
    private:
        ~UPNumber();        //注意:dtor位于private 区内
    };
     
    UPNumber n;    //错误!(虽然合法,但当n的dtor稍后被隐式调用,就不合法了)
    UPNumber *p = new UPNumber;    //良好
    ...
    delete p;        //错误!企图调用private destructor
    p->destroy();    //良好
     
    要继承时候,可以将private的destructor声明了protected即可。
    要内含的话,可以修改为“内含一个指针,指向UPNumber”。
    
    • 2.判断某个对象是否位于Heap内?
      static对象(涵盖声明为static的对象、global scope 和namespace scope内的对象)在什么位置?——视系统而定,在许多系统中,如下所示:
      Stack向下成长——高地址
      Heap向上成长
      Static Objects——底地址
      判断指针是否以oeprator new分配出来?——如下
    class HeapTracked
    {
    public:
        class MissingAddress{};        //
        virtual ~HeapTracked() = 0;        //纯虚函数使得HeapTracked成为抽象类
        static void *operator new(size_t size);
        static void operator delete(void *ptr);
        bool isOnHeap() const;
    private:
        typedef const void* RawAddress;
        static list<RawAddress> addresses;
    };
     
    list<RawAddress>HeapTracked::addresses;
    HeapTracked::~HeapTracked(){}            //HeapTracked为抽象类,但是destructor仍然必须有定义,所以提供一个空定义
    void * HeapTracked::operator new(size_t size)
    {
        void *memPtr = ::operator new(size);
        addresses.push_front(memPtr);
        return memPtr;
    }
     
    void HeapTracked::operator delete(void *ptr)
    {
        list<RawAddress>::iterator ot = find(addresses.begin(), addresses.end(), ptr);
        if(it !=addresses.end()){        //如果找到符合条件的元素,移除,并释放内存
        addresses.erase(it);            //否则表示ptr 不是operator new 所分配,于是抛出一个exception。
        ::operator delete(ptr);
        }else{
        throw MissingAddress();
        }
    }
     
    bool HeapTracked::isOnHeap() const
    {    //取得一个指针,指向*this 所占内存的起始处;
        const void *rawAddress = dynamic_cast<const void*>(this);
        list<RawAddress>::iterator it = find(address.begin(), addresses.end(), rawAddress);
        return it != addresses.end();
    }
    
    • 3.禁止对象产生于heap之中

    (1)对象被直接实例化于heap之中
    (2)对象被实例化为derived class object内的“base class 成分”
    (3)对象被内嵌于其他对象之中

    class UPNumber
    {
    private:
        static void *operator new(size_t size);
        static void operator delete(void *ptr);
    ...
    };
    UPNumber n1;        //可以
    static UPNumber n2;    //也可以
    UPNumber *p = new UPNumber;    //错误,企图调用private operator new。
    

    注意:1)因为对象总是调用operator new,而后者我们可以自行声明。因此可以将operator new声明为private应该足够了。2)将operator new 声明为private,往往也会妨碍UPNumber被实例化为heap-base derived class objects的“base class成份""

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