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  • 2021-07-29 01:43:51

    大家好,我是时间财富网智能客服时间君,上述问题将由我为大家进行解答。

    多媒体技术有以下几个主要特点:

    1、集成性:能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

    2、控制性:多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官。

    3、交互性:交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。

    4、非线性:多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接(Hyper Text Link)的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。

    5、实时性:当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

    6、信息使用的方便性:用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式。

    7、信息结构的动态性:“多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点。

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    标签:多媒体(176)

    多媒体技术是指以数字化为基础,能够对多种媒体信息进行采集、加工处理、存储、和传递,并能使各种媒体信息之间建立起有机的逻辑联系,集成为一个具有良好交互性的系统技术。

    多媒体技术基本特征

    多媒体是融合两种以上媒体的人——机交互式信息交流和传播媒体,具有以下特点:

    1、信息载体的多样性:相对于计算机而言的,即指信息媒体的多样性。

    2、多媒体的交互性是指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互操作从而为用户提供了更加有效地控制和使用信息的手段。

    3、集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体,它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。

    4. 数字化——媒体以数字形式存在。

    5. 实时性——声音、动态图像(视频)随时间变化。

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    多媒体技术的特点

    1、能够完成在内容上相关联的多媒体信息的处理和传送,如声音、活动图像、文本、图形、动画等;

    2、交互式工作,而不是简单的单向或双向传输;

    3、网络联结,即各种媒体信息是通过网络传输的,而不是借助CD-ROM等存储载体来传递的。

    多媒体技术是利用计算机技术把声、文、图像等多媒体集合成一体的技术,它具有如下的主要特征:

    (1)交互性。交互性是多媒体技术的关键特征。它使用户可以更有效地控制和使用信息,增加对信息的注意和理解。它体现了在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。

    (2)同步性。指的是在多媒体通信终端上显现的图像、声音和文字是以同步方式工作的。同步与否,决定了系统是多媒体系统还是多种媒体系统。

    (3)集成性。多媒体通信系统中的集成性指的是能对内容数据信息、多媒体和超媒体信息,脚本信息和特定的应用信息等进行存储、传输、处理、显现的能力。集成性包括两个方法:一是多媒体信息媒体的集成;另一是处理这些媒体的设备和系统的集成。

    (4)复合性。信息媒体的复合性是相对于计算机而言,也可称为媒体的多样化或多维化,把计算机所能处理的信息媒体的种类和范围扩大,不局限于原来的数据、文本或单一的语言、图像。信息的复合化或多样化不仅是指输入信息,这称为信息的获取,而且还指信息的输出,这称为表现。输入和输出若相同只能称为记录或重放。只有把输入进行加工、组合与变换,则称为创作,可以更好地表现信息,丰富其表现力,使用户准确、更生动地接收信息。 当多媒体与通信技术相结合后,发展了许多应用领域,它包括如下一些方面:

    (1)远地教育:通过通信网络建立的远程多媒体教育,学习者如身临其境,声、文、图可同时作用于感观,使学习者效果更好,增加了参与感。

    (2)远地医疗诊断:通过通信网络远地查询医疗信息库,请异地名专家会诊,使诊断更及时、更有效。

    (3)视像会议:由于引入了高质量的活动图像和高清晰度的静止图像,可以说和远地或多处异地商讨工作、制定文件或签署协议等,显著提高办公效率。

    (4)远程资料查询:通过多媒体通信系统可以在办公室、在家或在任何一个通信终端检索或查询各种多媒体信息。

    (5)远程演示系统:可以通过远程多媒体演示系统向各地观众介绍某种知识,该系统可以用于商业广告宣传。

    (6)远地购物和在家银行服务:使商业销售活动和金融活动更加方便有效。

    (7)文化娱乐:有按需电视(VOD)、收费影视、远程游戏等。通过上述应用,不难看出多媒体通信的应用有如下一些特点:

    (1)信息源和使用地都比较分散,分布于多处,需要通信网予以连接。

    (2)所传输的信息媒体有多种形式,而且大多数应用都要同时使用一种以上的媒体。

    (3)所需传输的数据量大,因此要求存储量大,传输带宽要求高。

    (4)需要进行实时通信。

    (5)视像会议、多媒体桌面会议等不仅要求传递多媒体信息,而且要求实现多处异地通信,多发广播等控制功能。

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    多媒体技术的关键特性

    多媒体技术除信息载体的多样化以外,还具有以下的关键特性:

    集成性

    采用了数字信号,可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息,并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。

    交互性

    信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。换言之,人可以按照自己的思维习惯,按照自己的意愿主动地选择和接受信息,拟定观看内容的路径。

    智能性

    提供了易于操作、十分友好的界面,使计算机更直观,更方便,更亲切,更人性化。

    易扩展性

    可方便地与各种外部设备挂接,实现数据交换,监视控制等多种功能。此外,采用数字化信息有效地解决了数据在处理传输过程中的失真问题。

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    满意答案

    02ae427d08e371d7e90d5b995e828d6d.png

    ulckemxz92

    2013.06.09

    02ae427d08e371d7e90d5b995e828d6d.png

    采纳率:58%    等级:12

    已帮助:9516人

    一、什么是多媒体创作工具? 多媒体教学软件是一种带有教学属性的计算机应用程序。它的制作方法一种是采用高级程序语言编制----编程。如采用vbasic、delphi、c++语言等,但这些计算机语言专业性比较强,比较适用于专业程序员制作使用。不大适合广大教师学习使用。另一种是专用的工具软件制作。这种专用的软件叫多媒体创作工具,它又称为多媒体写作工具(author tool)或多媒体编辑软件。这些创作工具是专门为制作多媒体软件而设计的。大多数都具有可视化的创作界面,并具有直观、简便、交互能力强和无需编程、简单易学的特点。非常适合于广大教育工作者学习和使用。二、流行的多媒体创作工具目前编辑流行的多媒体创作工具有国外的:authorware、director、toolbook、action!等;还有适合于网络课件制作的flash。powerpoint虽然是一种多媒体简报软件,但它也可以看做是一种简单的多媒体写作软件,只是交互性略为逊色一点,可以作为报告讲座类的辅助展示。国内近年来也有不少适合于广大教师使用的多媒体创作工具,这些创作工具都具有简单易学、符合中国人的思维习惯的特点。三、多媒体教学软件的分类和创作流程(一)多媒体教学软件的分类:多媒体教学软件(以下简称课件)可以分为:指导型、练习型、测验型、模拟型和游戏型五个种类。某些课件也可能是多种类型的综合。其应用场合的不同又可以分为课堂演示型和个别学习型。课堂演示型主要是供教师在课堂上辅助教学使用的,程序的执行为线性的。这类课件较为简单,可由教师自行制作。个别学习型课件主要是让学生自己操作学习和练习。此类软件一般交互性很强,较为复杂。可以通过组织项目组,由多个相关人员参与研究和开发。课件的一般制作流程包括: 目标分析→脚本编写→素材准备→创作设计→打包压盘1 )目标分析:根据教学内容,明确要实现的教学目标,以及实现教学目标的途径----教学策略的分析,确定课件的框架和表现方法;进行课件的总体设计。2 )脚本编写:课件的脚本是课件的设计蓝图,作者应该根据教学目标,确定课件的具体表现方法和内容,直到每一屏幕(页)的具体内容安排,如各种媒体的排放位置、媒体元素出现的时刻、交互方式以及画面的链接等,都要非常具体和明确。脚本的设计还要根据创作工具的特点以及人接受信息的心理特性等综合因素来考虑。脚本的设计过程实际上就是一个创意过程,创意的好坏取决于对教学内容的理解程度以及创作人员的水平,对课件的最终质量有很大的决定作用。3 )素材准备:多媒体课件中的基本元素----素材有相当一部分要事先准备好,如文字、图像、声音、动画、影像等原始素材,需要通过一定的方法采集或制作,有些还需要预处理和编辑,如课件中需要的某一图像的数据,我们可以通过图像素材库(如素材光盘)获得,或通过拍照----扫描仪扫描获得,或用数码相机拍照,如果确实没有的话,我们也可以用图像制作软件制作。4 )创作设计:根据脚本设计的要求,利用创作工具把各种媒体素材集成创作为一个课件。课件完成以后,还要经过试运行检验和使用评价,必要时还要作修改。能否达到预想的效果,取决于所用的创作工具和创作者对软件使用的熟悉程度。5 )打包压盘:制作多媒体课件的最终目的是在教学上的应用,因此在创作的最后阶段还要将课件进行打包,根据软件的大小和需要可以拷贝到软盘或制作成光盘。变成一个可以脱离创作环境(在别的没有安装创作工具的计算机上也能正常运行)便于使用的实用软件。也可以根据需要把课件放在网站上,供学生在网上使用或下载后使用,成为网上教育软件。

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  • 计算机多媒体技术主要特征

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    计算机多媒体技术主要特征:

    1、集成性,能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

    2、控制性,多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官。

    3、交互性,交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。

    4、非线性,多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。

    5、实时性,当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

    6、互动性,它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动,互相交流的操作环境及身临其境的场景,人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。

    7、信息使用的方便性,用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式。

    8、信息结构的动态性,“多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链接。

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  • 计算机多媒体技术的特点是:1、集成性:采用了数字信号,可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息,并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。2、交互性:信息以超媒体结构进行组织,可以方便地...
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空空如也

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多媒体具有什么特点