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  • 多媒体信息主要有几种类型

    千次阅读 2021-07-11 03:17:53
    多媒体信息类型主要5种类型,分别是文本、图像、动画、声音、视频影像。多媒体(Multimedia)是多种媒体的综合,一般包括文本,声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中,多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种...

    大家好,我是时间财富网智能客服时间君,上述问题将由我为大家进行解答。

    多媒体信息类型主要有5种类型,分别是文本、图像、动画、声音、视频影像。

    多媒体(Multimedia)是多种媒体的综合,一般包括文本,声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中,多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片,以及程式所提供的互动功能。多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理,使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术。多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物。我们所谓的媒体就是指承载和传输某种信息或物质的载体。可分为五大类:感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。在计算机领域里,媒体主要是传输和存储信息的载体,传输的信息包括语言文字、数据、视频、音频等等;存储的载体包括硬盘、软盘、磁带、磁盘、光盘等等。多媒体是把各种媒体的功能进行科学地整合,联手为用户提供多种形式的信息展现,得到的信息更加直观生动。多媒体技术则是利用计算机把文字材料、影像资料、音频及视频等媒体信息数位化,并将其整合到交互式界面上,使计算机具有了交互展示不同媒体形态的能力。

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  • 超链接有哪几种类型,各什么作用

    千次阅读 2021-01-17 14:05:13
    展开全部分类:1、按照连接路径的不同,网页中超62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431353364链接一般分为以下3种类型:内部链接,锚点链接和外部链接。2、如果按照使用对象的不同,网页中的链接又可以分为:...

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    分类:

    1、按照连接路径的不同,网页中超62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431353364链接一般分为以下3种类型:内部链接,锚点链接和外部链接。

    2、如果按照使用对象的不同,网页中的链接又可以分为:文本超链接,图像超链接,E-mail链接,锚点链接,多媒体文件链接,空链接等。

    3、网页超链接分为是三种:绝对URL的超链接,相对URL的超链接,同一网页的超链接。

    4、超链接还可以分为动态超链接和静态超链接。

    具体作用:

    1、超链接对象

    超链接是一种对象,它以特殊编码的文本或图形的形式来实现链接,如果单击该链接,则相当于指示浏览器移至同一网页内的某个位置,或打开一个新的网页。

    2、动态静态

    超链接还可以分为动态超链接和静态超链接。动态超链接指的是可以通过改变HTML代码来实现动态变化的超链接,例如可以实现将鼠标移动到某个文字链接上。

    3、网页超链接

    网页上的超链接一般分为三种:一种是绝对URL的超链接。URL(Uniform Resource Locator)就是统一资源定位符,简单地讲就是网络上的一个站点、网页的完整路径。

    第二种是相对URL的超链接。如将网页上的某一段文字或某标题链接到同一网站的其他网页上面去;还有一种称为同一网页的超链接,这种超链接又叫做书签。

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    扩展资料:

    超级链接特征

    超链接是Web页面区别于其他媒体的重要特征之一,网页浏览者只要单击网页中的超链接就可以自动跳转到超链接的目标对象,且超链接的数量是不受限制的。

    超链接的载体可以是文本,也可以是图片。文本超链接是分配了目标URL的字或短语,图片超链接是为整个图片分配默认超链接,也可以为图片分配一个或多个热点,即在图片中划分多个区域分配超链接。

    一个完整的超链接包括两个部分,即链接的载体和链接的目标地址。链接的载体指的是显示链接的部分,也即包含超链接的文字或图像。

    链接的目标是指单击超链接后所显示的内容,可能是打开另一个网页,或进入另一个网站,或打开电子邮箱等。因此,在创建超链接之前,必须首先确定链接的载体和链接的目标地址。

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  • 变化型:网页设计 即上面几种类型的结合与变化,比如本站在视觉上是很接近拐角型的,但所实现的功能的实质是那种上、左、右结构的综合框架型。 关于屏 所谓屏,是指我们到达一个网站在不拖动滚动条时能够看到的部分...

    网页可以说是网站构成的基本元素。当我们轻点鼠标,在网海中遨游,一副副精彩的网页会呈现在我们面前,那么,网页的精彩与否的因素是什么呢?色彩的搭配、文字的变化、图片的处理等,这些当然是不可忽略的因素,除了这些,还有一个非常重要的因素——网页的布局。下面,我们就有关网页布局谈论一下。

    网页布局大致可分为“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型,下面分别论述。

    网页设计的布局有哪几种?

    1.“国”字型:

    网页设计也可以称为“同”字型,是一些大型网站所喜欢的类型,即较上面是网站的标题以及横幅广告条,接下来就是网站的主要内容,左右分列一些两小条内容,中间是主要部分,与左右一起罗列到底,较下面是网站的一些基本信息、联系方式、版权声明等。这种结构是我们在网上见到的差不多较多的一种结构类型。

    2.拐角型:

    这种结构与上一种其实只是形式上的区别,其实是很相近的,上面是标题及广告横幅,接下来的左侧是一窄列链接等,右列是很宽的正文,下面也是一些网站的辅助信息。在这种类型中,一种很常见的类型是较上面是标题及广告,左侧是导航链接。

    3.标题正文型:

    这种类型即较上面是标题或类似的一些东西,下面是正文,比如一些文章页面或注册页面等就是这种类。

    4.左右框架型:

    这是一种左右为分别两页的框架结构,一般左面是导航链接,有时较上面会有一个小的标题或标致,右面是正文。我们见到的大部分的大型论坛都是这种结构的,有一些企业网站也喜欢采用。这种类型结构非常清晰,一目了然。

    5.上下框架型:

    与上面类似,区别仅仅在于是一种上下分为两页的框架。

    6.综合框架型:

    上页两种结构的结合,相对复杂的一种框架结构,较为常见的是类似于“拐角型”结构的,只是采用了框架结构。

    7.封面型:

    这种类型基本上是出现在一些网站的首页,大部分为一些精美的平面设计结合一些小的动画,放上几个简单的链接或者仅是一个“进入”的链接甚至直接在首页的图片上做链接而没有任何提示。这种类型大部分出现在企业网站和个人主页,如果说处理的好,会给人带来赏心悦目的感觉。

    8.Flash型:网页设计

    其实这与封面型结构是类似的,只是这种类型采用了目前非常游戏行的Flash,与封面型不同的是,由于Flash强大的功能,页面所表达的信息更丰富,其视觉效果及听觉效果如果处理得当,绝不差于传统的多媒体。

    9.变化型:网页设计

    即上面几种类型的结合与变化,比如本站在视觉上是很接近拐角型的,但所实现的功能的实质是那种上、左、右结构的综合框架型。

    关于屏

    所谓屏,是指我们到达一个网站在不拖动滚动条时能够看到的部分。那么屏有多“大”呢?其实这是未知的。一般来讲,在800*600的屏幕显示模式(这也是较常用的)下,在IE安装后默认的状态(即工具栏地址栏等没有改变)下,IE窗口内能看到的部分为778px*435px,一般来讲,我们以这个大小为标准就行了,毕竟,在无法适合所有人的情况下,我们只能为大多数考虑了。

    说了那么多,无非是一个标准的问题,其实接下来不用我说大家也能想到,屏当然要放较主要的内容,关键要知道的是,我们要对屏能显示的面积要有个估计,而不要仅仅以自己的机器为准。其实网页制作的一个很麻烦的地方就是浏览者的机器是未知的。

    有关导航栏的位置

    导航栏能让我们在浏览时容易的到达不同的页面,是网页元素非常重要的部分,所以导航栏一定要清晰、醒目,一般来讲,导航栏要在“屏”能显示出来,但是有时屏可能会小于上面所说的435px,积于这点考虑,那种横向放置的导航栏要优于纵向的导航栏考虑,原因很简单:如果浏览者的屏很矮,横向的仍能全部看到,而纵向的就很难说了,因为窗口的宽度一般是不会受浏览器设置影响的,而纵向的则不确定性要大的多。

    什么样的布局是较好的

    这是初学者可能会问的问题。其实这要具体情况具体分析的:比如如果内容非常多,就要考虑用“国字型”或拐角型;而如果内容不算太多而一些说明性的东西比较多,则可以考虑标题正文型;那几种框架结构的一个共同特点就是浏览方便,速度快,但结构变化不灵活;而如果是一个企业网站想展示一下企业形象或个人主页想展示个人风采,封面性是选;Flash型更灵活一些,好的Flash大大丰富了网页,但是它不能表达过多的文字信息。还没有提到的就是变化型了,我只是想把这个留给读者了,因为,只有不断的变化才会提高,才会不断丰富我们的网页。

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  • 一、多媒体综合教室的类型(一)简易型简易型多媒体综合教室主要有多媒体计算机、视频展示台、数码(液晶)电视投影机和银幕等设备组成。通过数码电视投影机,将来自多媒体计算机的(多媒体的)数字信息或来自视频展示台的...

    多媒体综合教室的构成及其教学功能

    多媒体综合教室是指多媒体集成在一个教室内,以利于教师与学生运用现代教学媒体开展教与学活动的场所。

    一、

    多媒体综合教室的类型

    (一)简易型

    简易型多媒体综合教室主要有多媒体计算机、视频展示台、数码(液晶)电视投影机和银幕等设备组成。

    通过数码电视投影机,将来自多媒体计算机的(多媒体的)数字信息或来自视频展示台的(多种)实物、图片等电视信号投影到大银幕上。这种教室的主要特点是设备少、综合能力强,操作简易。

    (二)标准型

    标准型多媒体综合教室主要由幻灯机、投影机、录像机、影碟机、激光唱机、录音机、话筒、扩音机、调音台、音箱、多媒体计算机、视频展示台、数码电视投影机、银幕和多媒体控制平台(按键式或电脑式)等设备组成。如图1所示。

    (三)多功能型

    多功能多媒体综合教室是在标准型基础上增加摄录像系统和学习信息反应分析系统。

    1.摄录像系统。

    在教室装配有2~3部带有云台的摄像机,用于拍摄师生的教学活动过程。摄像信号传送到中心控制室,供记录储存或直播到其他教学场所,供观摩或扩大教学规模。

    2.学习信息反应分析系统。

    该系统能使全班同学在座位旁的按键上对教师提出的问题作选择性的回答。它通过计算机收集并分析学生的学习反应信息,使教师能及时全面了解学生的学习情况,更有针对性地进行教学活动。

    (四)学科专业型

    学科专业型多媒体综合教室是在简易型或标准型的基础上,增加某门学科教学需要的特殊设备,便成为某门学科专业型的多媒体综合教室。如生物课教学需用的彩色显微摄像装置等。

    (五)基于Web型

    基于Web型多媒体综合教室是在多功能综合教室基础上增加因特网终端等设备。基于Web的多媒体综合教室可以通过校园网与因特网连接,实现共享校园网内的教育信息资源、浏览远程教学资料、调用远程终端的教育信息资源;也可以通过摄像头、电子白板、视频展示台等设备和工具软件将课堂教学内容发送到远程终端,甚至可以与远程终端进行交互式教与学活动。

    二、多媒体综合教室的教学功能

    (一)播放多种现代教育媒体

    1.展示实物投影。运用视频台可进行实物投影,及投影各类幻灯片、投影片、照片、图片等。

    2.播放幻灯片投影教材。高质量的幻灯机和高亮度的投影机将幻灯片、投影片直接投影到银幕,比视频展示台的投影效果好。

    3.广播与录音。教师可用有线话筒或无线话筒进行讲课,话筒拾取声音送入调音台,经调音后再送到扩音机(功率放大器),最后由音箱播出;录音机和CD机播放录音教材,同样利用录音机可记录教师上课的讲课内容。

    4.电视广播与录像重播。利用录像机播放录像带电视教材,影碟机播放光盘教材。一路信号送到监视器进行监视,另一路信号送到电视投影机投影到银幕上;录像机与校园闭路电视网连接,可接收闭路电视台的节目进行电视教学。

    5.多媒体教学软件的使用与浏览网上资源。教师与学生运用多媒体计算机系统,交互广播多媒体课件。使多媒体计算机不仅是教师讲解的演示工具,而且是学生学习的认知工具。还可以和校园网的终端连接,从而与国内外互联网相联,实现资源共享。

    (二)开展新型教学模式的教学试验与研究

    利用多媒体组合与浏览网上资源,优化教学过程,培养创新精神和实践能力,提高教学质量与效率。

    (三)扩大教学规模,观摩示范教学

    利用多功能型多媒体综合教室作示范教学,做学术报告,便于观摩教学和扩大教学规模。

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