一、质量守恒定律：
“质量守恒”指参加化学反应的各物质质量总和等于生成物的各物质质量总和相等(不包括未参加反应的物质的质量，也不包括杂质)。理解质量守恒定律抓住“几个不变”，即：
(1)反应物、生成物总质量不变
(2)元素种类不变
(3)原子的种类、数目、质量不变
二、化学方程式计算的解题技巧与方法：
㈠、差量法：
差量法是依据化学反应前后的质量或体积差，与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量(实际差量)与化学方程式中的对应差量(理论差量)列成比例，然后根据比例式求解。
例1：用含杂质(杂质不与酸作用，也不溶于水)的铁10克与50克稀硫酸完全反应后，滤去杂质，所得液体质量为55.4克，求此铁的纯度。
㈡、关系法：
关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式，通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题，关键是找出已知量和未知量之间的质量关系，还要善于挖掘已知的量和明确要求的量，找出它们的质量关系，再列出比例式，求解。
例 1.计算用多少克的锌跟足量稀硫酸反应生成的氢气，能跟12.25克的氯酸钾完全分解后生成的氧气恰好完全反应生成水。
解：
㈢、守恒法：
根据质量守恒定律，化学反应中原子的种类、数目、质量都不变，因此原子的质量在反应前后不变。
例 1.某不纯的烧碱(Na2CO3 )样品中含有Na2CO3 3.8%、Na2O 5.8% 、NaOH 90.4%。取M克样品，溶于质量分数为18.75%的盐酸溶液100克中，并用30%的NaOH%溶液来中和剩余的盐酸至中性。把反应后的溶液蒸干后可得到固体质量多少克？
解：
㈣、平均值法：
这种方法最适合求出混合物的可能成分，不用考虑各组分的含量。通过求出混合物某个物理量的平均值，混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大，一个比平均值小，就符合要求，这样可以避免过多计算，准确而快捷地选到正确答案。
例 1.测知Fe2O3和另一种氧化物的混合物中氧的含量为50%，则加一种氧化物可能是：
A MgO B Na2O C CO2 D SO2
解：
㈤、规律法：
化学反应过程中各物质的物理量往往是符合一定的数量关系的,这些数量关系就是通常所说的反应规律,表现为通式或公式,包括有机物分子通式,燃烧耗氧通式,化学反应通式,化学方程式,各物理量定义式,各物理量相互转化关系式等,甚至于从实践中自己总结的通式也可充分利用.熟练利用各种通式和公式,可大幅度减低运算时间和运算量,达到事半功倍的效果。
例1.有一包镁粉和氧化镁粉末组成的混合物，由实验测得其中氧元素的质量分数为32%，则其中镁粉的质量分数是( )
A.20% B.40% C.48% D.80%
解：
㈥、极植法：
例1. 取3.5克某二价金属的单质投入50克溶质质量分数为18.25%的稀盐酸中，反应结束后，金属仍有剩余；若2.5克该金属投入与上述相同质量、相同质量分数的稀盐酸中，等反应结束后，加入该金属还可以反应。该金属的相对原子质量为( )
A.24 B.40 C.56 D.65
解：盐酸溶液中溶质的质量为50克×18.25%=9.125克，9.125克盐酸溶质最多产生H2的质量为 =0.25克。由题知，产生1克H2需金属的平均质量小于3.5克×4=14克，大于2.5克×4=10克，又知该金属为二价金属，故该金属的相对原子质量小于28，大于20。答案选A。
㈦、图解法：
例1.某元素的化合物的化学式为R2O3，其中氧元素的质量百分含量为30%，则R的相对原子质量是( )
A、27 B、23 C、39 D、56
小结图解法适用于化合物中，已知元素的质量比或能将百分含量转化成元质量比的相关计算。
㈧、巧设数据法：
例1：将w克由NaHCO3和NH4HCO3组成的混合物充分加热，排出气体后质量变为w/2克，求混合物中NaHCO3和NH4HCO3的质量比。
解析：由2NaHCO3 =Na2CO3+H2O↑+CO2↑和NH4HCO3 =NH3↑+H2O↑+CO2↑可知，残留固体仅为Na2CO3，可巧设残留固体的质量为106克，则原混合物的质量为106克×2=212克，故mNaHCO3=168克，mNH4HCO3=212克-168克=44克。
㈨、十字交叉法：
溶液部分涉及有关溶液的浓缩及稀释问题的计算，计算量有时比较大且计算步骤较多，很多学生理不清思路，东一下，西一下，无从下手，如果能使用十字交叉法，对此类计算题就迎刃而解了。
例1：取100克胆矾，需加入多少克水才能配成溶质质量分数为40%的硫酸铜溶液?
㈩、估算法：
有些选择题涉及计算，像这类计算题大多不用计算出确切的数值，只要大约估算一下，再依据题目中的条件，就可得出答案，这样不但不会出现计算失误，也为解决后面的问题争取了大量的时间。
例1.由C、H两种元素组成的化合物叫烃，碳原子数在4及以下的烃在常温下通常为气体，常温常压时烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是
A.CH4 B.C2H2 C.C2H6 D.C8H8
解答：
声明：本文来自“中考化学”,若涉及版权问题，请尽快联系删除，谢谢！

本文作者：vxbomath

选择题不管在高考试卷中所占多大比例，选择题是数学必考题型之一， 选择题和答题不同之处，选择题需要多快、恨、准的解题技巧。下面我就对高考数学选择题的解法作一些归纳。

一、高考数学选择题基本策略

快速解答选择题要靠基础知识的熟练和思维方法的灵活以及科学、合理的巧解，应尽量避免小题大做.

二、高考数学选择题常用解题方法

由于高考数学选择题四个选项中有且只有一个结论正确，因而解选择题要沿着以下两个途径思考：一是否定3个结论；二是肯定一个结论.

高中数学选择题常用的方法有：直接法，筛选法(排除法)，利用数学中的二级结论法，特例法 （特殊值，特殊图形，特殊位置，特殊函数，）是重点方法，还有数形结合法，验证法，估算法 ，特征分析法 ，极限法等，下面举例说明.

1、高考数学选择题解题技巧——直接法

高考数学选择题解题技巧就是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学基础。

高考数学选择题解题技巧——直接法下面举例说明.


【评析】本题考查抛物线及向量的基本知识，解题的关键是将向量运算转化为坐标运算，再结合抛物线的性质将点到焦点的距离转化为点到准线的距离.

2. 高考数学选择题解题技巧——筛选法(排除法)

当题目题设条件未知量较多或关系较复杂，不易从正面突破，但通过分析、推理、计算、判断，可用筛选法排除不正确的选项，从而获得正确结论的方法。 筛选法思路是否定三个结论，使用筛选法的前提是“答案唯一”，即四个选项中有且只有一个答案正确。



【评析】若用直接法求解则耗时费力，而用筛选法则是明智的选择.

3.高考数学选择题解题技巧——二级结论法


【评析】通过数学中的一些重要结论,或者数学内容的重要特征,可以避免繁杂的运算.

4.高考数学选择题解题技巧——特例法

有些高考选择题涉及的数学问题具有一般性，而提供的选择支往往互相矛盾(即任意两个选择支不能同时成立)，这类选择题要严格推证比较困难，此时不妨从一般性问题退到特殊性问题上来，通过取适合条件的特殊值、特殊图形、特殊位置等进行分析，往往能简缩思维过程、降低难度而迅速得解.





【评析】若直接求解则繁琐且易错，而通过特值法则能迅速作出判断，对考生的直觉思维能力和策略创造能力是一个很好的检测.

5.高考数学选择题解题技巧——数形结合法

对于一些具有几何背景的数学问题，如能构造出与之相应的图形进行分析，往往能在数形结合、以形助数中获得形象直观的解法.



6.高考数学选择题解题技巧——数形结合法验证法

就是将选择支中给出的答案或其特殊值一代入题干中进行验证，从而确定正确的答案. 有时可通过初步分析，判断某个(或某几个)选项正确的可能性较大，在运用验证法解题时，若能据题意确定代入顺序，则能较大提高数学选择题解题速度。可节省时间.



7.高考数学选择题解题技巧——估算法

由于高考选择题提供了唯一正确的选择支，解答又无需过程.因此可以猜测、合情推理、估算而获得.这样往往可以减少运算量，当然自然加强了思维的层次.

【评析】估算，省去了很多推导过程和比较复杂的计算，节省了时间，从而显得快捷.其应用广泛，它是人们发现问题、研究问题、解决问题的一种重要的运算方法.

8.高考数学选择题解题技巧——特征分析法

通过对题干和选择支的关系进行分析，挖掘出题目中的各种特征，如结构特征、数字特征、取值范围特征、图形特征、对称性特征、整体特征等，从而发现规律，快速辨别真伪.



9.高考数学选择题解题技巧——利用极限思想

极限思想是一种基本而重要的数学思想. 当一个变量无限接近一个定量，则变量可看作此定量. 对于某些选择题，若能恰当运用极限思想思考，则往往可使过程简单明快.



【评析】应用运动变化的观点，灵活地用极限思想来思考，避免了复杂的运算，优化了解题过程，降低了解题难度.

解答高考数学选择题要小题小做,快速准确作答，在解题过程中可以多种方法联合使用.以提高解答选择的速度和准确率.

三、高考数学选择题如何得高分

高考数学选择题要认真审题，高考数学做选择题时忌讳的就是不认真读题，埋头苦算，结果不但浪费了大量的时间，甚至有时候还选错，结果事倍功半。所以一定要读透题，由题迅速联想到涉及到的概念，公式，定理以及知识点中要注意的问题。

好了，今天分享就到这里了，需要更多技巧视频教程请留言或者私信，每天给大家持续更新文章，大家多多关注。
推荐阅读：[高中数学习题精讲]高中数学提分必备-函数的单调性

推荐视频：高中数学辅导之高考数学错位相减大题1分钟内顺畅书写无计算

 一、解题前的准备

    1.熟记各种数字的运算关系。

    如各种数字的平方、立方以及它们的邻居，做到看到某个数字就有感觉。这是迅速准确解好数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下：

    （1）平方关系：2-4，3-9，4-16，5-25，6-36，7-49，8-64，9-81，10-100，11-121，12-144

    13-169，14-196，15-225，16-256，17-289，18-324，19-361，20-400

    （2）立方关系：2-8，3-27，4-64，5-125，6-216，7-343，8-512，9-729，10-1000

    （3）质数关系：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29……

    （4）开方关系：4-2，9-3，16-4……

    以上四种，特别是前两种关系，每次考试必有。所以，对这些平方立方后的数字，及这些数字的邻居（如，64，63，65等）要有足够的敏感。当看到这些数字时，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉这些数字，对解题有很大的帮助，有时候，一个数字就能提供你一个正确的解题思路。如 216 ，125，64（）如果上述关系烂熟于胸，一眼就可看出答案但一般考试题不会如此弱智，实际可能会这样 215，124，63，（） 或是217，124，65，（）即是以它们的邻居（加减1），这也不难，一般这种题5秒内搞定。

    2.熟练掌握各种简单运算，一般加减乘除大家都会，值得注意的是带根号的运算。根号运算掌握简单规律则可，也不难。

    3.对中等难度以下的题，建议大家练习使用心算，可以节省不少时间，在考试时有很大效果。

    二、解题方法

    按数字之间的关系，可将数字推理题分为以下十种类型：

    1.和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。

    （1）等差关系。这种题属于比较简单的，不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时，用口算。

    12，20，30，42，（）

    127，112，97，82，（）

    3，4，7，12，（），28

    （2）移动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差，这种题初次做稍有难度，做多了也就简单了。

    1，2，3，5，（），13

    A 9 B 11 C 8 D7

    选C.

    1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13

    2，5，7，（），19，31，50

    A 12 B 13 C 10 D11

    选A

    0，1，1，2，4，7，13，（）

    A 22 B 23 C 24 D 25

    选C.注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和，所以个人感觉这属于移动求和或差中最难的。

    5，3，2，1，1，（）

    A-3 B-2 C 0 D2

    选C.

    2.乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种

    （1）等比。从第二项起，每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。

    8，12，18，27，（40.5）后项与前项之比为1.5.

    6，6，9，18，45，（135）后项与前项之比为等差数列，分别为1，1.5，2，2.5，3

    （2）移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。

    2，5，10，50， （500）

    100，50，2，25，（2/25）

    3，4，6，12，36，（216） 此题稍有难度，从第三项起，第项为前两项之积除以2

    1，7，8，57，（457） 后项为前两项之积+1

    3.平方关系

    1，4，9，16，25，（36），49

    66，83，102，123，（146） 8，9，10，11，12的平方后+2

    4.立方关系

    1，8，27，（81），125

    3，10，29，（83），127 立方后+2

    0，1，2，9，（730） 有难度，后项为前项的立方+1

    5.分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列，有的还需进行简单的通分，则可得出答案

    1/2 4/3 9/4 16/5 25/6 （36/7） 分子为等比，分母为等差

    2/3 1/2 2/5 1/3 （1/4） 将1/2化为2/4，1/3化为2/6，可知

    下一个为2/8

    6.带根号的数列。这种题难度一般也不大，掌握根号的简单运算则可。

    7.质数数列

    2，3，5，（7），11

    4，6，10，14，22，（26） 质数数列除以2

    20，22，25，30，37，（48） 后项与前项相减得质数数列。

    8.双重数列。又分为三种：

    （1）每两项为一组，如

    1，3，3，9，5，15，7，（21） 第一与第二，第三与第四等每两项后项与前项之比为3

    2，5，7，10，9，12，10，（13）每两项之差为3

    1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（） 两项为一组，每组的后项等于前项倒数*2

    （2）两个数列相隔，其中一个数列可能无任何规律，但只要把握有规律变化的数列就可得出结果。

    22，39，25，38，31，37，40，36，（52） 由两个数列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36组成，相互隔开，均为等差。

    34，36，35，35，（36），34，37，（33） 由两个数列相隔而成，一个递增，一个递减

    （3）数列中的数字带小数，其中整数部分为一个数列，小数部分为另一个数列。

    2.01， 4.03， 8.04， 16.07， （32.11） 整数部分为等比，小数部分为移动求和数列。双重数列难题也较少。能看出是双重数列，题目一般已经解出。特别是前两种，当数字的个数超过7个时，为双重数列的可能性相当大。

    9.组合数列。

    此种数列最难。前面8种数列，单独出题几乎没有难题，也出不了难题，但8种数列关系两两组合，变态的甚至三种关系组合，就形成了比较难解的题目了。最常见的是和差关系与乘除关系组合、和差关系与平方立方关系组合。只有在熟悉前面所述8种关系的基础上，才能较好较快地解决这类题。

    1，1，3，7，17，41（）

    A 89 B 99 C 109 D 119

    选B.此为移动求和与乘除关系组合。第三项为第二项*2+第一项

    65，35，17，3，（）

    A 1 B 2 C 0 D 4

    选A.平方关系与和差关系组合，分别为8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一个应为0的平方+1=1

    4，6，10，18，34，（）

    A 50 B 64 C 66 D 68

    选C.各差关系与等比关系组合。依次相减，得2，4，8，16（），可推知下一个为32，32+34=66

    6，15，35，77，（）

    A 106 B 117 C 136 D 163

    选D.等差与等比组合。前项*2+3，5，7依次得后项，得出下一个应为77*2+9=163

    2，8，24，64，（）

    A 160 B 512 C 124 D 164

    选A.此题较复杂，幂数列与等差数列组合。2=1×2的1次方，8=2×2的平方，24=3×2的3次方，64=4×2的4次方，下一个则为5×2的5次方=160

    0，6，24，60，120，（）

    A 186 B 210 C 220 D 226

    选B.和差与立方关系组合。0=1的3次方-1，6=2的3次方-2，24=3的3次方-3，60=4的3次方-4，120=5的3次方-5.

    1，4，8，14，24，42，（）

    A 76 B 66 C 64 D68

    选A.两个等差与一个等比数列组合

    依次相减，得3，4，6，10，18，（）

    再相减，得1，2，4，8，（），此为等比数列，下一个为16，倒推可知选A.

    10.其他数列。

    2，6，12，20，（）

    A 40 B 32 C 30 D 28

    选C.2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，下一个为5×6=30

    1，1，2，6，24，（）

    A 48 B 96 C 120 D 144

    选C.后项=前项*递增数列。1=1×1，2=1×2，6=2×3，24=6×4，下一个为120=24×5

    1，4，8，13，16，20，（）

    A20 B 25 C 27 D28

    选B.每三项为一重复，依次相减得3，4，5.下个重复也为3，4，5，推知得25.

    27，16，5，（），1/7

    A 16 B 1 C 0 D 2

    选B.依次为3的3次方，4的2次方，5的1次方，6的0次方，7的-1次方。

    这些数列部分也属于组合数列，但由于与前面所讲的和差，乘除，平方等关系不同，故在此列为其他数列。这种数列一般难题也较多。

    综上所述，行政推理题大致就这些类型。至于经验，我想，要在熟练掌握各种简单运算关系的基础上，多做练习，对各种常见数字形成一种知觉定势，或者可以说是条件反射。看到这些数字时，就能立即大致想到思路，达到这种程度，一般的数字推理题是难不了你了，考试时十道数字推理在最短的时间内正确完成7道是没有问题的。但如果想百尺竿头更进一步，还请继续多做难题。

c语言笔试偏重概念,要求的知识面广,需要记忆的内容较多，答题是有一定规律和技巧可循的。C语言笔试试题主要是考察计算机专业人员的知识应用能力和辨析是非的能力，近年来，相关人士也总结出各式各样计算机C语言笔试的答题技巧，这样有助于考生以后继续深造，考到相应的职业资格证书，下面，小编也总结了一些在笔试答题方面的技巧，想要参加考试的考生可以交流学习下。
笔试主要分两大类题型:选择题和填空题。选择题和填空题这两种题型的解题方法有所不同，考生在c语言笔试备考时要深化对基本概念和知识点的理解，并注重实践，同时要作一些针对性的练习，特别是历年真题，从中找出规律性的东西以及解题技巧。
选择题要求考生从四个待选答案中选择一个正确答案。选择题一般难度不大但题量大，主要考理解和记忆。考生可综合运用直选法，排除法等多种方法。但是这类题目考的知识点往往都比较多且细，容易出错，考生在做这类题时，切忌不加分析，一看就选，从而漏掉正确的答案。在答题时要注意提高速度，可采用如下方法：(1)先入为主，不必看完所有答案，见对者就选；(2)对没有把握的可先粗选，再析选，最后猜选；(3)对于难度较大的题，可缓答，待余下时间再答，实在不会，可猜选，决不能空着(因为不倒扣分)。
填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。对于这类型的题，考生应深刻理解题意，明确题目要求，运用相关知识做出正确回答。填空题重点考程序设计，但它给定了部分结构框架，限制了你的编程思路，因此对考生应用知识的能力要求较高，解答时要仔细阅读，弄清题意，对题目关键部位认真分析，从算法、语法和逻辑结构等方面考虑。在历年考试中，考生这部分试题的得分直接决定考试成绩。由于这部分共20个空，计40分，有的考生能得35~40分，而有的考生却得不到10分，直接拉开了最后成绩。
当然,掌握了c语言笔试题答题技巧，还需要具备一定的实力,这样才可以在C语言的笔试中立于不败之地。C语言笔试考查的内容广而细,考生需要有全局观念和一定的概念分辨能力。总之，只要考生能准确理解基本知识点，善于动手动脑多练习，举一反三，触类旁通，就能从中找出规律性的东西，轻松通过笔试。
申明:本站图片来源于网络，未应用于任何商业活动，如有版权问题请联系我们删除。