精华内容
下载资源
问答
  • 大家都知道刚刚步入小学的孩子觉得拼音不好学,因为是刚开始接触...声母表(23个)声母记忆口诀像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m一根拐棍f f f,左下半圆d d d,雨伞把子t t t一个门洞n n n,一根小棍l l...

    大家都知道刚刚步入小学的孩子觉得拼音不好学,因为是刚开始接触汉语拼音。不太好认识和记住,孩子们一时分不清楚这些拼音字母。

    8aa13ea9cf0dce07047c234c7e4333ba.png

    除了在学校里老师的教学以外,家长们也应该了解一下拼音的基本内容和规则,在家里也可以适当地辅导孩子学习。

    声母表(23个)

    ddd038d9cf1b09324c7c2626a9039a0c.png

    声母记忆口诀

    像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m

    一根拐棍f f f,左下半圆d d d,雨伞把子t t t

    一个门洞n n n,一根小棍l l l,9字加钩 ɡ ɡ ɡ

    机枪向上k k k,一把椅子h h h,i下加钩 j j j

    像个9字 q q q,一个叉字x x x,像个2字 z z z

    半个圆圈c c c,半个8字 s s s,z加椅子zh zh zh

    c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh

    禾苗向日r r r,挂件衣服y y y,乌龟小屋w w w

    4b57b6c2d4e3f075955a47ce8172b8b0.png

    韵母表(24个)

    b440cc1f0e7354e60c67c0378fc1bf6c.png

    单韵母记忆口诀

    嘴巴张大ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e

    牙齿对齐 i i i ,嘴巴突出u uu ,嘴吹口哨ü ü ü

    复韵母记忆口诀

    ɑi ɑi ɑi——阿姨和我比高矮

    ei ei ei——白鹅穿衣天上飞

    ui uiui ——我穿大衣要喝水

    ɑo ɑo ɑo——阿姨爱穿花棉袄

    ou ou ou——大海上空飞海鸥

    iu iu iu——邮筒前面把信邮

    ie ie ie——野鹅早餐吃树叶

    üe üe üe——小鱼骑鹅去访月

    er er er—— 野鹅有个小小耳

    鼻韵母记忆口诀

    马匹配鞍an an an ,点点头en en en

    树下乘凉in in in ,蚊子叫un un un ,白云朵朵ün ün ün

    小手肮脏ang ang ang ,打开电灯eng eng eng

    老鹰飞翔ing ing ing , 天上彩虹ong ong ong

    书写规则

    8ceb372c78277ab74e46e0289f6f4407.png

    四线三格记心间,拼音字母住里边

    声调、圆点写上格,胳膊长了住上格

    尾巴长了往下格,其它部分在中格

    中格一定要饱满,上格、下格空一点儿

    书写规则记心间,拼音才能写规范

    421b20ce0ce0f030a33f75429ee7193e.png
    f14c350d0b10326ce941766f3d693e27.png

    拼读方法记忆口诀

    两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

    例:bɑ巴 bo波 che车 di低 du都 lü绿

    cɑi猜 fei飞 ɡui归 hɑo好 dou豆

    niu牛 qie切 n-üe虐

    mɑn慢 ren人 qin亲 tun吞 x-ün寻

    dɑnɡ当 nenɡ能 xinɡ行 zhonɡ中

    三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

    例:jiɑ家 liɑo辽 xiɑn先 xiɑnɡ想 xionɡ兄

    huɑ花 duo多 huɑi坏 kuɑn宽 shuɑnɡ双

    x-ü-ɑn宣 q-ü-ɑn全

    j q x y 与ü相拼口诀

    • jqx真有趣,从不和u在一起。
    • 小ü小ü有礼貌,见了jqx就摘帽!小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道理;见到哥哥jqx,脱下帽子行个礼。
    • jqxy真淘气,从不和u在一起;见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。
    • 小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼;小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。
    bae89b779aa9c2edbbc5a566c9d63015.png

    标调规则

    一声平平左到右

    二声就像上山坡

    三声下坡又上坡

    四声就像下山坡

    1fba6f9794ec5c7102920956b5d097ba.png

    对于刚接触拼音学习的孩子们是有点难,这时家长们应该多点鼓励自己的孩子,不要让孩子一开始就失去学习兴趣。今天的分享就这么多了,谢谢大家的收看。

    展开全文
  • 三拼方案

    2010-12-05 20:40:00
    原理{将包含声调的拼音分成三部分,每部分不多于十六种选择}缺点{每个字输入需要三个键,多于双拼记忆复杂度高于双拼,目前没有助记口诀}优点{内含声调,准确率提高键盘变小,方便其他情况输入}说明{声母中"g,k,h"与"j,q,...
    原理
    {
    将包含声调的拼音分成三部分,每部分不多于十六种选择
    }
    缺点
    {
    每个字输入需要三个键,多于双拼
    记忆复杂度高于双拼,目前没有助记口诀
    }
    优点
    {
    内含声调,准确率提高
    键盘变小,方便其他情况输入
    }
    说明
    {
    声母中"g,k,h"与"j,q,x"因为韵母中已区别所以合并
    声调的轻声用其他声调代替输入
    原"y,w"开头拼写的拼音看作是零声母
    'ü'因为输入和表人不易下文用'v'代替
    韵母表中'y'表示平舌音翘舌音的'i',也可不区分
    "v*"的声母以及"er"被强行插入到韵母表
    文中'`'开头表示坐标
    个人能力有限如有遗漏请包涵并提醒
    }
    键位暂取键盘连贯区域
    --------
    1234
    qwer
    asdf
    zxcv
    --------
    声母表
    `5 `6 `7 `8 坐标
    ------------------------
    b p m f `g
    d t n l `h
    zh ch sh r `j
    g k h `k
    z c s `l
    ------------------------
    (j,q,x包含于g,k,h,零表示零声母)
    韵母表
    `b `n `m 坐标
    --------------------------------
    y i u `1
    a ia ua `2
    o io uo `3
    e ie ve `4
    ang iang uang `q
    eng ing ueng `w
    ong iong `e
    van v vn `r
    ai er uai `a
    ei uei `s
    ao iao `d
    ou iou `f
    an ian uan `z
    en in uen `x
    --------------------------------
    声调
    `t `y `u `i 坐标
    ------------------------------------
    第一声 第二声 第三声 第四声
    ------------------------------------
    分$()==5个步骤取坐标
    {
    $(1) `5 `6 `7 `8
    $(2) `g `h `j `k `l
    $(3) `b `n `m
    $(4)
    {
    `1 `2 `3 `4
    `q `w `e `r
    `a `s `d `f
    `z `x
    }
    $(5) `t `y `u `i
    }
    可以确定一个汉字读音的位置
    这时
    {
    $(2)*$(3)==15 <=16
    $(1)*$(5) ==16
    $(4)==14 <=16
    }
    使得所有字母键可以用4*4键盘容纳,,
    转化且等同:分#()==3个步骤取坐标
    {
    #(1)=$():15
    {
    -------------------------------------
    `g`b `h`b `j`b `k`b `l`b
    `g`n `h`n `j`n `k`n `l`n
    `g`m `h`m `j`m `k`m `l`m
    -------------------------------------
    }
    #(2)=$():16
    {
    -----------------------------
    `5`t `6`t `7`t `8`t
    `5`y `6`y `7`y `8`y
    `5`u `6`u `7`u `8`u
    `5`i `6`i `7`i `8`i
    -----------------------------
    }
    #(3)=$():14
    {
    ---------------
    `1 `2 `3 `4
    `q `w `e `r
    `a `s `d `f
    `z `x
    ---------------
    }
    }
    整理成
    {
    #(1):15
    {
    -----------------------------
    `g`b `h`b `j`b `k`b
    `g`n `h`n `j`n `k`n
    `g`m `h`m `j`m `k`m
    `l`b `l`n `l`m
    -----------------------------
    }
    #(2):16
    {
    -----------------------------
    `5`t `6`t `7`t `8`t
    `5`y `6`y `7`y `8`y
    `5`u `6`u `7`u `8`u
    `5`i `6`i `7`i `8`i
    -----------------------------
    }
    #(3):14
    {
    ---------------------------
    `1 `2 `3 `4
    `q `w `e `r
    `a `s `d `f
    `z `x
    ---------------------------
    }
    /*对应键盘
    {
    ---------------------------
    `1 `2 `3 `4
    `q `w `e `r
    `a `s `d `f
    `z `x `c `v
    ---------------------------
    }*/
    }
    实际键盘中的布局
    {
    4*4
    {
    -------------------------------
    `1 `2 `3 `4
    `q `w `e `r
    `a `s `d `f
    `z `x `c `v
    -------------------------------
    }
    8*2
    {
    ------------------------------
    `q `1 `w `2 `e `3 `r `4
    `z `a `x `s `c `d `v `f
    ------------------------------
    }
    2*2*4
    {
    ------------------------------
    `1 `2 `3 `4
    `q `w `e `r
    `a `s `d `f
    `z `x `c `v
    ------------------------------
    }
    }
    展开全文
  • 十句口诀 1、好说、好念、顺口; 2、好记、让人过目不忘; 3、能被人从众多品牌之中一眼发现; 4、产品的用途、功能与独特性。一目了然; 5、易引起人的美好联想; 6、创意富有特色,不与他人雷同; 7、产品...

    十句口诀

    1、好说、好念、顺口;

    2、好记、让人过目不忘;

    3、能被人从众多品牌之中一眼发现;

    4、产品的用途、功能与独特性。一目了然;

    5、易引起人的美好联想;

    6、创意富有特色,不与他人雷同;

    7、产品有后劲,有进一步深入开发的可能性;

    8、生产与广告一体化,产品与名称系统化;

    9、商品有格调,有品味;

    10、能获命名及商标注册权。

    两大秘法

    不要同声调。声调全同的名字,读起来会觉得有些平淡。专家研究发现,名字的尾音最好是平声,因为上声字响亮程度相对差一些。声韵选择要讲究。几个声母发音部位相同的字,如果放在一起,读起来就有些费力;如果韵母也相同,就更加拗口。专家提醒,起名时最好不要全部选用n和l,z、c、s与zh、ch、sh这些发音部位相同的声母。要想名字响亮动听,选字的韵母很关键。专家说,名字带有含鼻音的韵母读起来响亮,“昂”、“良”、“光”、“鹏”、“东”之类含后鼻音韵母的字尤其响亮;在非鼻音韵母字中,韵腹即主要元音开口度大的,如“达”、“帅”、 “宝”,响亮程度较高。

    五大忌

    1、多音

    以多音字起名,名字有两个或更多的发音时就更容易让人感到无所适从。当然并不是说起名绝对不能用多音字。但至少要保证别人能够确定其读音,不至于读错。

    2、偏字

    商标名称是供消费者呼叫的,本应考虑到用字的大众化问题,有些人之所以使用冷僻字起名,是以为能否取出好名字取决于能否选到个好字眼。所以,一提到起名,首先想到的便是去翻《康熙字典》。殊不知,实际情况则恰好相反。

    3、语意隐晦

    寓意隐晦就是语音过于深奥,别人看不懂。就像选用冷僻字一样,意思虽好,没有人懂,寓意再好也没有意义。

    4、不吉

    含义不吉利是商业命名的大忌。因为它不但让名字的主人产生不好的联想,更重要的是它会影响到别人对主体的接受,不论主体是一个人、一个企业,还是一件商品。据说在香港曾爆发过一场“白兰地”(法国)和“威士忌”(英国)的销售大战。结果“白兰地”售出四百余万瓶,“威士忌”却只售出十万瓶,只相当于“白兰地”的一个零头。经调查分析,问题出在“威士忌”这个中文译名上。连威士都忌怕,谁还愿买?

    5、雷同近似

    见不得人家好的情形好像是国人的通病。您取了三个字品牌,我就设法两个字与您一样,好混淆消费者。您叫“波蜜”我叫“×蜜”。您是“怡康”,我就叫“×康”。您是“七星”,那我变成“×星”。甚至有人干脆与您来个谐音。其实效果反而适得其反。

    展开全文
  • 韵脚大全顾名思义就是韵脚的集合,是诗词爱好者、...(此v5.8版本已经集成到“文章管理器”中) 韵律常识: 韵母:一个韵母有4个声调,每个声调为一组韵脚 。一个韵母有4个声调的卷舌音,每个声调又独立为一组韵脚。
  • 小学语文知识点总结(一)

    千次阅读 2019-09-11 12:19:41
    2、声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。 (2)人或事物...

    小学语文知识点归纳

    一.拼音

    1、 基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

    2、 声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后”

    3、 音节:音节是声母、韵母和声调的组合。

    (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。

    (2)人或事物等专用名词的拼音,第*个字母大写,如“北京 Beijing”

    4、 隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第*个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。

    如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。

    二、汉字

    1、笔画与笔顺规则

      “先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。”

    2、偏旁部首和间架结构(7种结构)

    独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)

    3、 无声的老师——字典(3种查字方法)

     (1)音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。

     (2)“部首查字法”的步骤定部首、翻索引;数余画;查汉字。

    部首查字法的规则:上下都有,取上不去下;

    左右都有,取左不取右;

    内外都有,取外不取内。

    独体字一般将字的第*画作为其部首。

     (3)数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。

    4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法

    (1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”

     (2)字形相似但笔形不同“外”和“处”

    (3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

    (4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

    (5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

    (6)形近音相同“很”和“狠”

    (7)形近音相近“清”和“情”

    (8)形近音不同“贫”和“贪”

    5、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

    6、  同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。

    7、多义字:有两种或两种以上意思的字。

    如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓

    三、词语      

    实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)

    1、词性划分

    虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)

    2、近义词和反义词

    (1)意思相同的词:“爸爸——父亲”、“互相——相互”

    (2)意思相近的词:                            

    词义的轻重不同:“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析        

    词义的范围不同:“战斗”和“战役”

    词义的感情色彩不同:“果断”和“武断”

    词的搭配关系不同:“严厉”和“严格”

     词的用法上辨析,适用对象不同:“希望”(自己)和“期望”(别人)

    (3)反义词:

    反义词:“生”→“死”;“富”→“穷”   辨析角度:意义和感情色彩

    相对反义词:“前”→“后”;“高”→“低 ”

    3、词语归类——分类记忆法 例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

    4、词语结构一AA:“一群群”

               AABB:“重重叠叠”、“干干净净”

               ABAB:“研究研究”

    5、成语和谚语。诀窍“三多”:多读、多想、多记。

    四、语句

    1、单句:由主语和谓语组成。根据应用分为四种:陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句:表达某种强烈感情)

    2、复句:

    (1) 并列关系……也……,……又……,一边……一边……,有时……有时……,不是……而是…

    (2) 递进关系:不但……而且……,……还……,……甚至……,……也……

    (3) 选择关系……或者……,是……还是……,不是……就是……,要么……要么…,与其……不如…

    (4) 转折关系:虽然……但是,……可是……,……然而……,尽管……还是,……却……

    (5) 假设关系:如果……就……,即使……也……,要是……才……

    (6) 条件关系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,无论……都……,任凭……

    (7)  因果关系:因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……

    3、理解句意的方法:

    1)抓住重点词语理解

    (2)联系上下文理解

    4、扩句、缩句和合并句

    扩句:加上恰当的词语修饰和限定语。

    (1)扩句的原则:

    a.不改变原句的主要成分

    b.充的附加成分必须合理

    c.如有例句按照例句扩充。    

    (2)扩句的方法:

    a.找句子的主干成分

    b.在主干词语前面添上合适的修饰词语

    c.检查句子是否通顺

    (3)缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。

    缩句的主要方法:

    a.分辨句式,提出问题“谁”“干什么”

    b.找出句子主干

    c.保持原句意,否定句把否定词一起写出来。

    (4)合并句:省略重复的部分,将多句合成一句。

    合并句的方法

    a.用关联词把两句合一句

    b.同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。

    c.一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的发出者。

    5、语序(4种排列方式)

    (1)事情发展顺序

    (2)时间先后顺序

    (3)先总述后分述顺序

    (4)空间推移顺序

     6、句式转换

    (1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。

    (2)主说和转述:“三个改变”第*,改变标点符号 :“”→,。 第二,改变人称。第三,根据需要删减个别字,保持句子通顺。

    7、修改病句

     (1)成分残缺。                    例句“我们要从小养成讲文明”

     (2)用词不当。                    例句“妈妈非常关爱我”

     (3)搭配不当。                    例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

     (4)语意重复或啰嗦。              例句“他总是首先第*个发言”

     (5)词序颠倒。                    例句“语文对我*感兴趣”

     (6)前后矛盾。                    例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

     (7)指代不明。                    例句“王宇和李军是好朋友,他经常到他家一起学习。”

     (8)不合事理。                    例句“盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。”

    (一)修改病句技巧:

     (1)了解病句常见类型

     (2)保留愿意

     (3)从语法角度入手,抓句子主干

     (4)从词法角度入手看词语搭配

     (5)从逻辑事理入手

    8、修辞(6种常见修辞)

    (1)比喻:打比方,根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。 “本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体

    (2)拟人:把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

    (3)排比:结构相似、证据一致,意思密切相关的三个或三个以上短语。

    (4)反问:无疑而问,明知故问,目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊,我们怎能忘怀?”

    (5)设问:无疑而问,自问自答,目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗?不会,不会!”

    (6)夸张:为了表达需要,故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小,突出印象。“飞流直下三千尺”

    五、标点符号

    1、点号(7种):句号“。”;问号“?”;感叹句“!”;逗号“,”;顿号“、”;分号“;”;冒号“:”

    2、标号(9种):引号“”;括号();破折号——;省略号……;书名号《》;连接号—;着重号.;间隔号· ;专名号——

    3、位置:点号放在右下角,占一个字的位置,不放在另一行开头;标号“前不置尾,后不在开头”;省略号和破折号占两个字的位置,不能分两截分放在上行末尾和下行开头。

    六、阅读理解——“捉迷藏”游戏

    1、  阅读三字歌

                   好题目  明中心  含内容  慢慢找

                         中心句  中心词  关键段  宜先找

                         总起句  在前面  总结句  在后头

                         合段意  提问题  串联法  是高招

                         答问题  要周到  常练习  有提高

    2、解题步骤:“一读二找三答”

      “一读”:边读边圈点勾画,多做记号。

      “二找”:归纳段意必须充分利用原文。

      “三答”:“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。

    3、提高阅读质量的诀窍:精读、泛读、摘录佳句。

    七、写作                    

    (一)作文基础知识    

    1、审清题意:“五审”    

    (1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)

    (2)审清题材(人、物、事、景)

    (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)

    (4)审清主题(中心思想)

    (5)审清其他要求(附加要求)

    2、确定主题:“四要”    

    (1)主题要正确(反应生活实际)  

    (2)主题要集中(一个文章不能多个主题)

    (3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)

    (4)主题要深刻(深挖内涵思想)

    3、选择材料:“四要”  

    (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)

    (2)选择真实的材料(真实可信,具有代表性和典型性)

    (3)选择新颖的材料(新人新事)

    (4)选择独有的材料(具有创新性)

    4、编写提纲“五点”

    (1)拟好题目

    (2)确定主题

    (3)段落安排

    (4)每段的主要意思

    (5)重点段落的层次安排和内容

    5、修改文章“五看”

    (1)是否切题  

    (2)主题、思想是否明确、突出

    (3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

    (4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字

    (5)看标点是否正确。

    (二)看图作文 “一看二写,四要两注意”

    1.“一看二写”:先看图,再写作文

    2.“四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。

    3.“两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。

    (三)记叙文·记事

    (1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

    (2)事件经过写具体

    (3)按事件的发展顺序来写

    (4)注意表达真情实感

    (四)记叙文·写人

    (1)确定写作对象  

    (2)确定人物的思想品质  

    (3)选择典型的具体事例

    (4)抓住*能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

    (5)注意表达自己的真实感情

    (五)记叙文·状物——“五要三注意”

    1.“五要”:

    (1)抓住物的特征

    (2)按一定顺序写

    (3)既写静态又写动态  

    (4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体

    (5)托物言志,借物抒情

    2.“三注意”:

    (1)仔细观察、抓住特征

    (2)明确中心,展开想象

    (3)根据内容,安排顺序。

    (六)记叙文·写景

    注意六点:

    (1)抓住景物特征

    (2)注意时间、地点、气候等因素的影响  

    (3)景物特点安排恰当的顺序

    (4)采用多种手法表现景物特点及变化  

    (5)写出自己的感受  

    (6)借景抒情

    (七)应用文

    1、应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式

    2、常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

    3、具体格式:

    (1)标题居中(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)

    (2)正文:另起一行空两格。

    (3)署名和日期:先写署名,另起一行写清“*年*月*日”。

    展开全文
  • A. 拼音魔法(模拟)

    2017-05-13 09:59:52
    摸了200+,丢人啊 A. 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds Time limit all tests: 1.0 seconds Memory limit: 256 megabytes ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。
  • A. 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds Time limit all tests: 1.0 seconds Memory limit: 256 megabytes ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔
  • 网址:http://acm.ecnu.edu.cn/contest/11/A. ...Time limit all tests: 1.0 seconds Memory limit: 256 megabytes Accept / Submit: 341 / 2134魔法学校小学一年级有一种题。就是给一个字的拼音,给一个声调,让你
  • A. 拼音魔法

    2017-05-12 22:08:00
    A. 拼音魔法 Time limit per test:1.0 seconds Time limit all tests:1.0 seconds Memory limit:256 megabytes ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不...
  • A. 拼音魔法 ecnu

    2017-05-12 22:07:52
    Time limit per test: 1.0 seconds Time limit all tests: 1.0 seconds Memory limit: 256 megabytes ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可
  • A. 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds Time limit all tests: 1.0 seconds Memory limit: 256 megabytes ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔
  • A. 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds Time limit all tests: 1.0 seconds ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在
  • 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问
  • 2017华东师范大学网赛-拼音魔法

    千次阅读 2017-05-14 23:43:33
    拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问
  • 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问
  • EOJ 3256:拼音魔法

    2017-05-13 16:36:58
    拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问
  • 拼音魔法 Time limit per test: 1.0 seconds ...就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问
  • 开学两个月,拼音学习已经结束了,今天整理一份拼音资料,包括书写、拼读、声调、记忆的一些小技巧,分享给和我一样每天都要辅导孩子写作业的家长。张大嘴巴aaa首先说一下拼音的分类,包括声母23个,韵母24个和整体...
  • 这个时候,除了学校老师的教育,家长们也要了解一些拼音的基本内容和规则,这样在家也能辅导孩子学习啦~—— 声母表(23个)——声母记忆口诀像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m一根拐棍f f f,...
  • IT工程师学会说话

    2019-10-19 13:58:34
    目录导语学习资料练声练声原则保护嗓子练习方法共鸣发声口腔共鸣鼻腔共鸣胸腔共鸣《21天掌握当众讲话诀窍》 笔记总述伸手不打笑脸人眼神很重要站如松气沉...,前面的都是花架子张继娅Mooc 笔记声调上声语流音变轻声...
  • 这个时候,除了学校老师的教育,家长们也要了解一些拼音的基本内容和规则,这样在家也能辅导孩子学习啦~声母表(23个)声母记忆口诀▼▼像个6字b b b,脸盆泼水p p p,两个门洞m m m一根拐棍f f f,左下半圆d d ...
  • 除了以上这三点以外,学龄前孩子在掌握拼音的认读时,还要牢记各个声调的发音,并灵活运用双拼、三拼及各种拼读规则,确实有点难。而且不少拼音都存在对称性或相似性,如b-d ,p-q, t-f等这些容易混淆的字形,在...
  • 就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问题已经讲完了,下面开始教授汉语。(会汉语或者自认为会汉语的...
  • 就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问题已经讲完了,下面开始教授汉语。(会汉语或者自认为会汉语的...
  • 就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问题已经讲完了,下面开始教授汉语。(会汉语或者自认为会汉语的...
  • 就是给一个字的拼音,给一个声调,让你正确地注音。但魔法老师给了巨量的题,你不用魔法根本不可能做完。所以现在要让你发明一种魔法完成这个任务。 问题已经讲完了,下面开始教授汉语。(会汉语或者自认为会汉语的...
  • 先判断有无a o e, 若有,替换为带声调的;若无,继续判断有无i u,若有,替换;若无,继续判断有无v,若有,替换掉;若无(就没有韵母了),啥也不干。 标好音调后,在判断v转换为u还是ü。(我把这个判断写成了vtov...
  • [转]格律术语

    2019-09-26 20:44:23
    诗 - 一种文学体裁。上古即有之,后世渐有演变。一般具有短句、押韵等特点。 词 - 又称诗余、琴趣、...音 - 指声调高低而言,一般低者为“平”,高者为“仄”,平仄又可分“平”、“上”、“去”、“入”四声。 韵...
  • 《文渊阁四库全书》书目

    万次阅读 2007-12-02 17:12:00
    易类 子夏易传周易郑康成注新本郑氏周易陆氏易解周易注周易正义周易集解周易口诀义周易举正易数钩隐图周易口义易说横渠易说东坡易传伊川易传易学辨惑了斋易说吴园周易解周易新讲义紫岩易传读易详说易小传汉上易传...

空空如也

空空如也

1 2 3 4 5
收藏数 96
精华内容 38
关键字:

如何加声调口诀