【填空题】当循环结构的循环体由多个语句构成时,必须用(      )的方式组成一个语句块。
【简答题】平时作业(一) 名称:运用Illustrator软件设计图形、色彩、文字等实施完成设计方案(12学时)。 目标:结合教学进度考核学生课堂表现,考查学生对该软件艺术表达的技巧,训练学生的艺术表达能力。 要求:主要考核学生对Illustrator软件高级功能的理解和掌握程度以及艺术表达的能力,在作业、课堂提问等表现环节中体现。激发学生的灵感和创意;加强人文素养的积累,丰富自我的综合素养。
【简答题】填空题 (1)(2)(3)(4)(5)
【简答题】下列for循环执行后,输出结果的最后一行是() for i in range(1,3): for j in range(2,5): print(i*j)
【简答题】
【简答题】以下while语句中的表达式“not E”等价于() while  not E: pass
【简答题】
【简答题】
【简答题】建立文本文件,读出内容,大写字母转换为小写字母,并重新写回文件
【简答题】以下for 语句中, ()不能完成 1~10 的累加功能
【简答题】第一套Excel作业
【简答题】
【简答题】下列说法正确的是() A   break用在for语句中,而continue用在while语句中 B   break用在while语句中,而continue用在for语句中 C   continue能结束循环,而break只能结束本次循环 D   break能结束循环,而continue只能结束本次循环
【简答题】第四套Excel
【简答题】P113:编程5
【简答题】选择题答案(1)和(2)
【论述题】编写程序:求1+2!+3!+4!+...+20! 的和。
【简答题】从键盘上输入一个大写字母,并将大写字母转换成小写字母输出。
【简答题】将字符串写入文件,查看文件字节数
【其它】请描述我国增值税的发展历史(制作10分钟以内PPT)
【简答题】平时作业(一) 名称:运用Illustrator软件设计图形、色彩、文字等实施完成设计方案(12学时)。 目标:结合教学进度考核学生课堂表现,考查学生对该软件艺术表达的技巧,训练学生的艺术表达能力。 要求:主要考核学生对Illustrator软件高级功能的理解和掌握程度以及艺术表达的能力,在作业、课堂提问等表现环节中体现。激发学生的灵感和创意;加强人文素养的积累,丰富自我的综合素养。
【简答题】键盘输入,大写字母全部转为小写,输出到一个磁盘文件
【简答题】
【简答题】选择题答案(1)至(3)
【填空题】循环语句 for i in range(-3,21,4)的循环次数为( )。
【简答题】编程6
【简答题】下列程序的结果是() sum=0 for i in range (100): if(i%10): continue sum=sum+i print (sum)
【简答题】什么是算法?算法的基本特征是什么?
【论述题】编写程序:一个五位数,判断它是不是回文数。即个位与万位相同,十位与千位相同。例如12321
【填空题】要使语句for i in range(  ,-4,-2)循环执行15次,则循环变量 i 的初值应当为 () 。
【简答题】结课作业(考查) 名称:具备对Illustrator软件设计相关领域的信息系统分析、设计及实施等应用能力(12学时)。 目标:熟练掌握平面设计相关领域制作的整个流程,能够将本软件应用到今后设计工作的实际操作之中,并面向市场,提升学生的社会实践能力。 要求:主要考核运用Illustrator软件设计图形、色彩、文字等实施完成设计方案,具备理解信息分析与设计方法的技能,研究解决视觉传达设计专业复杂问题的能力。
【简答题】P111:编程3
【简答题】编程5
【简答题】设有如下程序段: k=10 while k: k=k-1 print(k) 则下面的描述中正确的是( )
【简答题】
【简答题】编程4
【简答题】编写一个加法和乘法计算程序。
【简答题】编写程序,输入4个数,求平均值。
【简答题】第三套Excel
【简答题】
【简答题】P111:编程2
【简答题】P112:编程4
【论述题】编写程序:求200以内能被11 整除的所有正整数,并统计满足条件的数的个数。
【简答题】编写程序,输入一个三角形的三条边长,求面积,并给出算法流程图和NS结构流程图。见课本(49)
【简答题】比较文件内容是否相同
【简答题】
【简答题】编程3
【填空题】Python无穷循环“while  True:”的循环体中可以用(    )语句退出循环。
【填空题】执行下列Python语句后的输出结果是( ),循环执行了( )次。 i=-1 while i<0: i*=i print(i)
【简答题】平时作业(二) 名称:具备运用Illustrator软件的操作技巧和设计制作方法的表现能力(12学时)。 目标:通过具体的艺术实践,能将某个教学课题的理论知识和实际技能结合。 要求:熟练使用软件进行与专业相关的平面设计图设计制作与表现,采用实例教学和任务驱动相结合,使学生掌握本软件在艺术设计领域的应用方法。

【判断题】我们应该找到一种有益于健康的好方法，那么这种办法一定就是体育锻炼，我们应该将它悄悄带入我们的生活。
【单选题】形成阳极效应的原因是
【单选题】有以下程序#include void fun(char *a,char *b){while(*a=='*')a++;while(*b=*a){b++;a++;}}main(){  char *s="*****a*b****",t[80];  fun(s,t);puts(t);}程序的运行结果是    。
【单选题】企业为了到外地进行临时或零星采购，而汇往采购地银行开立采购专户的款项应计入(　　)。
【多选题】下列关于收入的表述中，正确的表述有(  )。
【单选题】下列关于生物进化与生物多样性的叙述,错误的是()
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【单选题】( )是最危险的触电形式。
【多选题】节约用电的意义是
【单选题】如果工作场所潮湿,为避免触电,使用手持电动工具的人应( )。
【判断题】在某一惯性系中机械能守恒的系统，在另一惯性系中机械能不一定守恒。
【单选题】光放大器的基本工作原理是( )

38．并集选择器是各个选择器通过逗号连接而成的，关于构任何形式的选择器都可以作为并集选择器的一部分。()
若变量a、支结中描b、t已经正确定义，要将a和b中的数据进行交换，以下选项中不正确的是
若有以下程序段：选项int a=0，b=0，c=0；c=(a-=a-5),(a=b,b+3);printf(%d,%d,%d\n,a,b,c);执行后的输出结果是
若变量已经正确定义为int型，述正要通过语句scanf(%d,%d,%d,a,b,c)；给a赋值1，给b赋值2，给c赋值3，以下输入形式中错误的是(*表示一个空格)
若a、关于构b、c、d都是int型变量且初值为0，以下选项中不正确的赋值语句是
支结中描程序段：int x=12; double y=3.141593; printf(%d%8.6f,x,y);的输出结果是
选项若有以下程序段:int c1=1,c2=2,c3;c3=c1/c2;printf(%d\n,c3);执行后的输出结果是
述正合法的C语言赋值语句是
关于构空语句的形式是
原始凭证和记账凭证都是登记账簿的依据。
支结中描复合语句在语法上被认为是[1]。
付款凭证是只用于银行存款付出业务的记账凭证
选项记账凭证一般包括下列基本要素( )
下列经济业务中，述正应填制付款凭证的有( )。
下列经济业务，关于构应填制付款凭证的是()。
所有记账凭证都必须附有原始凭证，支结中描并要填写所附原始凭证的张数。
记账凭证编制时出现错误，选项应按要求更改。
出纳、制证、审核、会计、主管均应在转账凭证上签章以示负责。
修理机器领用材料应编制转账凭证。

大学生安全教育网课答案智慧树2020
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一般来说,动画窗格位于PPT界面的()位置
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通常钢铁在大气中的腐蚀属于析氢腐蚀
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下列属于水暖工程常用钢管的是()
通常钢铁在大气中的腐蚀属于析氢腐蚀
已有如下定义和输入语句,若要求a1、a2、c1、c2的值分别为10、20、A和B,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是( )(注:□表示空格)。
int a1,a2;
char c1,c2;
scanf(\"%d%c%d%c\",&a1,&c1,&a2,&c2);
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