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  • 不同实验室环境要求
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    2021-04-01 20:33:35

    华通威CE认证
    1 范围

    本标准制定了化学化工实验室(以下文中所述“实验室”皆特指“化学化工实验室”)安全管理规范,规定了与实验室活动相关的化学品、人员、设备、环境、设施、个体防护装备等安全管理要求。

    本标准适用于化学化工实验室,其他涉及化学品的实验室的安全管理可参照执行。

    2 规范性引用文件

    下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

    GBZ 2.1-2007工作场所有害因素职业接触限值 第 1部分:化学有害因素

    GBZ2.2-2007工作场所有害因素职业接触限值 第2部分:物理因素

    GB1002家用和类似用途单相插头插座型式、基本参数和尺寸

    GB2099家用和类似用途插头插座

    GB5135自动喷水灭火系统

    GB/T11651-2008个体防护装备选用规范

    GB16297-1996大气污染物综合排放标准

    GB17945-2010消防应急照明和疏散指示系统

    GB18597-2001危险废物贮存污染控制标准

    GB25201-2010建筑消防设施的维护管理

    GB/T29639-2013生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则

    GB/T29510-2013个体防护装备配备基本要求

    GB30000化学品分类和标签规范

    GB/T31190-2014实验室废弃化学品收集技术规范

    GB/T34525-2017气瓶搬运、装卸、储存和使用安全规定

    GB50016-2014建筑设计防火规范(2018版)

    GB50019-2015工业建筑供暖通风与空气调节设计规范

    GB50057建筑物防雷设计规范

    GB50084-2017自动喷水灭火系统设计规范

    GB50116-2013火灾自动报警系统设计规范

    GB50140-2005建筑灭火器配置设计规范

    GB50166-2007火灾自动报警系统施工及验收规范

    GB50261-2017自动喷水灭火系统施工及验收规范

    GB50736-2012民用建筑供暖通风与空气调节设计规范

    GB50974-2014消防给水及消火栓系统技术规范

    GB51251-2017建筑防烟排烟系统技术标准

    AQ/T3052-2015危险化学品事故应急救援指挥导则

    AQ/T4274-2016局部排风设施控制风速检测与评估技术规范

    HJ2025-2012危险废物收集贮存运输技术规范

    JGJ91-2019科研建筑设计标准

    3 术语和定义

    下列术语和定义适用于本文件。

    3.1 化学化工实验室chemistry and chemical engineering laboratories

    提供化学、化工实验条件并开展科学研究、技术研发等活动的实验场所以及配套的附属场所。包括高等院校实验室、科研院所实验室、企业实验室(含化验室)、公共实验平台等,不包括中试性质和工业化放大性质的实验室或试验场所。

    3.2 危险化学品dangerous chemicals

    具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。

    3.3 有毒物质poisons

    在被吞食、吸入或与皮肤接触后可能造成死亡或严重受伤或损害人体健康的物质。

    3.4 有害物质hazardous substances

    有害物质是指人类在生产条件下或日常生活中所接触的能引起疾病或使健康状况下降的物质。

    3.5 气瓶gas cylinder

    公称容积不大于3000L,用于盛装气体的移动式压力容器。

    3.6 禁忌物料incompatible materials

    化学性质相抵触、相遇可产生激烈反应的或灭火方法不同的化学物料。

    3.7 化学品安全技术说明书material safety datasheet; MSDS

    化学品的供应商向下游用户、公共机构、服务机构和其他涉及该化学品的相关方传递化学品基本危害信息(包括理化参数、危害特性、运输、操作处置、储存和应急行动信息)的一种载体。

    3.8 实验室废弃物laboratory waste

    实验室运作过程中产生并需要处理的任何液体、固体或气态物质或物品。

    3.9 个体防护装备personal protective equipment

    从业人员为防御物理、化学、生物等外界因素伤害所穿戴、配备和使用的各种护品的总称,包括在生产作业场所穿戴、配备和使用的劳动防护用品。

    3.10危害辨识hazard identification

    危害辨识是运用系统分析的方法,发现并识别生产工艺、设备设施以及作业环境中存在的各类危险有害因素,采用系统工程的原理对危害因素进行控制和治理,并持续提升控制手段的方法和过程。

    3.11应急预案emergency plan

    针对可能发生的事故,为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。

    3.12风险risk

    发生危险时间或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合。

    3.13风险评估risk assessment

    对危险源导致的风险(3.12)进行评估,对现有控制措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。

    4 管理体系

    4.1实验室应建立、实施和维持安全管理体系,编制安全管理手册、程序文件、作业指导书以及记录表单。安全管理手册为实验室安全管理体系的纲领性文件,是描述安全管理体系、实施安全管理及促进改进的必需文件。程序文件为安全管理手册的支持性文件,是对安全管理体系中的各项管理活动进行控制的有效依据。作业指导书是安全管理手册和程序文件有效实施的辅助性文件,是对完成各项管理活动的操作规程;记录表单是实验室安全管理体系相关管理活动的原始证据,用于安全管理体系运行中信息的记载、传递和运行情况的证实。

    4.2安全管理体系文件应传达至实验室全部人员,并要求其获取、理解和执行。

    4.3 由实验室安全责任人对实验室相关人员进行安全管理体系的宣传与贯彻,并定期组织对安全管理体系进行审核及改进,保存相关记录。

    4.4 实验室应建立和维持程序来控制安全管理体系相关的所有文件,包括安全管理手册、程序文件、作业指导书、记录表单等。

    4.5 实验室制定的安全管理体系文件应有唯一性标识。该标识应包括发布机构、发布日期和/或修订标识、页码、总页数或表示文件结束的标记。

    4.6凡作为安全管理体系组成部分发给实验室人员的所有文件,在发布之前应由授权人员审查并批准使用。应建立识别管理体系中文件当前的修订状态和分发的控制清单,或等效的文件控制程序文件并使之易于获得,以防止使用无效和/或作废的文件。

    4.7实验室安全管理文件为受控文件,不得随意修改,若因特殊情况需要修订,应得到授权并履行相关程序。

    5 组织及职责

    5.1实验室应确保所从事的相关活动符合现行有效的安全法律法规和标准的要求。

    5.2实验室的安全管理体系应覆盖实验室在其固定场所内进行的所有活动。

    5.3 实验室应:a)配备专职或兼职的安全管理人员。安全管理人员应履行包括实施、维持和改进安全管理体系的职责,识别对安全管理体系的偏离,以及采取预防或减少这些偏离的措施;b)制定对安全有影响的所有管理、操作和监督人员的职责、权利和相互关系的制度;c)由熟悉实验室活动和安全要求的安全监督人员对实验室开展的各项工作进行安全监督。赋予安全监督人员应履行包括评估和报告活动风险、制定和实施安全保障及应急措施、阻止不安全行为或活动的职责;d)确保实验室人员知晓实验室的安全要求和安全风险。确保人员在其活动的区域承担安全方面的责任和义务,避免因个人原因产生安全隐患或造成安全事故。

    5.4 实验室最高管理者对实验室安全和安全管理体系运行负责。

    5.5 实验室最高管理者应通过以下方式做出承诺:a)遵守国家和地方的法律、法规、标准和其他要求;b)为安全管理体系的建立和运行提供必要的资源,包括但不限于人力资源、设施和设备、技能和技术、医疗保障、财力资源;c)明确安全管理人员作用、分配职责、授予权力,提供有效的安全管理,并形成文件和建立沟通机制。

    5.6 应在最高管理层中明确实验室安全责任人,并赋予其以下职责和权限:a)建立、实施和运行安全管理体系;b)向实验室最高管理者提交安全绩效报告,以供评审,并为改进体系提供依据。

    5.7 实验室应建立沟通和报告机制。包括:a)在实验室内部不同层次和职能部门间进行内部沟通;b)与进入实验室场所的外来人员进行沟通;c)接收、记录和回应来自外部相关方的沟通;d)安全风险隐患及事故事件的报告机制。

    5.8 实验室应建立实验室安全的全员参与机制。实验室人员可通过以下多种方式参与实验室安全相关的活动:a)作业指导书等安全管理体系文件的编制和讨论;b)危险源辨识、风险评估和确定风险控制措施;c)提出安全隐患及改进建议;d)安全风险隐患排查及事故事件的调查;e)安全方针目标的制定和评审;f)商讨影响安全的因素;g)担任员工安全事务代表;h)应急演练;i)对外来人员进行安全告知、培训和指导等。

    5.9 实验室上一级部门或主管部门应设立安全管理部门/委员会,安全管理部门/委员会应有实验室危险源清单,化学品采购、使用、贮存和处理(回收、销毁等)台账与气瓶台账,并按时进行周期性安全检查,定期进行针对性安全检查,安全检查内容应全面,检查记录至少有效保存3年。注:周期性检查主要有年度检查、季度检查、月度检查、周检查和日常检查等,针对性检查主要有全面检查、专项检查等。

    6 人员管理

    6.1 人员能力

    6.1.1 实验室应配备足够的人员确保实验室的安全工作,并确保实验室人员具备从事相关工作的能力。从事特殊岗位工作的人员,应具备相应的资格。

    6.1.2 实验室应确保工作人员清楚所从事的工作可能遇到的危险,包括:a)危险源的种类和性质;b)使用的化学品、仪器/设备、环境等的危险特性;c)可能导致的危害及后果;d)应采取的防护措施;e)紧急情况下的应急处置措施。

    6.2 人员培训

    6.2.1 实验室应制定相应的安全培训计划,包括但不限于个体防护装备的使用和维护培训、实验室仪器设备相关培训、应急培训,保留培训记录并对培训有效性进行评价,评价合格后方可进入实验室。

    6.2.2 实验室应确保进入实验室的所有人员(包括外部人员)经过适用的个体防护装备的使用和维护培训、实验室仪器/设备相关培训等并明确实验室安全规定、风险和程序。

    6.2.3 应组织实验室安全责任人及相关人员分析、查找和学习本单位出现的安全风险隐患和事故事件,进行整改并保存所有相关记录。

    6.2.4 对新员工或新生做好“三级”(进入单位、部门/课题组、实验室)安全教育及考核并保存相关记录;岗位/工位/工种调整、长时间歇工后上岗前也应做好相应的安全教育和培训。

    6.3 人员监督

    6.3.1 实验室安全责任人或安全监督人员应对实验室人员进行适当的监督。

    6.3.2 实验室所有人员均有权对他人(包括内部员工、承包商和外来人员)进行监督,若发现有违反安全规定的行为应制止并上报实验室最高管理者。

    6.4 人员授权

    6.4.1 实验室应规定安全管理体系中各岗位职责并进行人员授权或任命。

    6.4.2 实验室应实行全员安全责任制,所有员工均应明确在实验室安全管理体系中的职责并作出相关承诺。

    7 化学品管理

    7.1 分类

    化学品按其危险性分为3大类28项:

    1)理化危险(16项):爆炸物、易燃气体、气溶胶、氧化性气体、加压气体、易燃液体、易燃固体、自反应物质和混合物、自燃液体、自燃固体、自热物质和混合物、遇水放出易燃气体的物质和混合物、氧化性液体、氧化性固体、有机过氧化物和金属腐蚀物。

    2)健康危险(10项):急性毒性、皮肤腐蚀/刺激、严重眼损伤/眼刺激、呼吸或皮肤过敏、生殖细胞致突变性、致癌性、生殖毒性、特异性靶器官系统毒性—单次接触、特异性靶器官系统毒性—反复接触、吸入危险。

    3)环境危险(2项):危害水生环境、危害臭氧层。其具体分类和标签规范详见GB30000.2~GB30000.29。

    7.2采购

    7.2.1实验室安全管理体系中应有采购、验收、贮存、使用和处理化学品(包括压缩气体、易制毒、易制爆和剧毒化学品)的管理程序。

    7.2.2实验室应建立化学品(包括气瓶)采购、使用、贮存和处理(回收、销毁等)台账,并保留所有相关记录。气瓶使用台账可记录使用前后气体压力值,若持续使用气瓶,可每天记录一次。

    7.2.3实验室应从具有危险化学品安全生产许可证的生产厂家或危险化学品经营许可证的单位采购危险化学品。

    7.2.4实验室采购危险化学品时,应索取安全技术说明书和安全标签(以下称“一书一签”),不得采购无“一书一签”的危险化学品。

    7.2.5实验室应从具有气瓶充装许可证的单位采购瓶装气体。

    7.2.6实验室采购易制毒、易制爆和剧毒化学品时,应严格按照《易制毒化学品管理条例》、《易制爆危险化学品治安管理办法》、《剧毒化学品购买和公路运输许可证件管理办法》的要求执行。

    7.3 验收

    7.3.1实验室应严格检查化学品名称、数量、包装、“一书一签”,确认完好后登记入库贮存。

    7.3.2气瓶应按照规定进行漆色、标注气体名称和涂刷横条。

    7.3.3气瓶上应有符合安全技术规范及国家标准规定的警示标签和充装标签。

    7.3.4 使用的气瓶应有合格证,并应由有资质的气瓶检验机构进行定期检验,且在检验有效期内,合格证和检验报告由产权单位保留。

    7.4贮存

    7.4.1贮存危险化学品应遵照国家法律、法规和其他有关的规定。

    7.4.2 实验室应设置符合安全、消防相关技术标准要求的房间贮存危险化学品,该房间内用电设备、通排风设施、输配电线路、灯具、应急照明和疏散指示标志等都应满足相关要求。

    7.4.3贮存易燃、易爆危险化学品的建筑,应安装避雷设施,具体遵照GB50057的要求。

    7.4.4除贮存化学品房间外,每间实验室内存放的除压缩气体、液化气体、剧毒化学品和爆炸品以外的危险化学品总量不应超过1L/m2或1Kg/m2,其中易燃易爆性化学品的存放总量不应超过0.5L/m2或0.5Kg/m2,且单一包装容器不应大于25L或25Kg。

    7.4.5实验室除贮存化学品房间外,其他房间暂时存放在安全柜或试剂柜以外的危化品总量液体不得超过0.2L/m2、固体不得超过0.2Kg/m2;实验台化学试剂架上应只暂放当天用量,用完后应放回安全柜或试剂柜中。

    7.4.6危险化学品应参照相关规定进行贮存,且不得与禁忌物料混合贮存。

    7.4.7 压缩气体和液化气体应与爆炸物品、氧化剂、易燃物品、自燃物品、腐蚀性物品隔离贮存。盛装液化气体的容器属压力容器的,应有压力表、安全阀、紧急切断装置,并定期检查,不得超装。

    7.4.8 易燃气体不得与助燃气体、剧毒气体同存;氧气不得与油脂混合贮存;易燃液体、遇湿易燃物品、易燃固体不得与氧化剂混合贮存;氧化剂应单独存放。

    7.4.9 有毒、有害物质应贮存在阴凉、通风、干燥的场所,不得露天存放,不得接近酸类物质;腐蚀性物品,包装应严密,严禁泄漏,严禁与液化气体和其他物品共存。

    7.4.10实验室化学品柜上应有信息牌说明存放的类别、名称和数量。

    7.4.11 危险化学品入库后应定期检查,发现化学品容器未关紧、破损、渗漏、标签不完整等时,应及时处理。

    7.4.12危险化学品贮存区域的温度、湿度应严格控制,发现变化及时调整。

    7.4.13 贮存化学品的房间应有危险化学品安全技术说明书,且便于查看和索取;操作人员应掌握危险化学品的基本特性和应急处理方法。

    7.4.14气瓶搬运、装卸、储存和使用应符合GB/T34525-2017的相关规定。

    7.4.15 气瓶应放置于阴凉处的气瓶储存区域中并牢固固定。

    7.4.16 气瓶宜配有防震圈。

    7.4.17 不同种类的气瓶放置在同一气瓶柜之前应考虑两种气体的相互影响。

    7.4.18 需要在气瓶柜外使用的气瓶应直立固定在专用支架上。

    7.4.19 氧气气瓶不能与乙炔、CO、CH4等可燃性气体气瓶混放。

    7.4.20 HCl、H2S、Cl2、CO等有毒、有害气体(低浓度的标准气体、计量用气体除外)气瓶应单独存放并在不远处配备正压式空气呼吸器。

    7.4.21 操作人员应保证气瓶在正常环境温度下使用,防止意外受热:不应将气瓶靠近热源,安放气瓶的地点周围10m范围内,不应进行有明火或可能产生火花的作业。

    7.4.22 严禁在化学品储存房间和化学品储存柜内存放其他杂物。

    7.5 使用

    7.5.1 领用及使用危险化学品应填写领用及使用记录。

    7.5.2 易制毒、易制爆与剧毒化学品的领取,应由两人以当日实验的用量领取,如有剩余应在当日退回,并填写相关记录。

    7.5.3 使用易制毒、易制爆与剧毒化学品时,应有两人以上方可进行,一人操作,一人监护。操作时应考虑危险化学品的特性并按照仪器/设备操作规程执行。

    7.5.4 取用化学品时,应轻拿轻放,防止震动、撞击、倾倒和颠覆;用后应及时盖紧原瓶盖;禁止用手直接取用化学品;禁止化学品入口或直接接近瓶口鉴别。

    7.5.5 气瓶应注明气体种类,并在气瓶柜或气瓶上设置“使用中”和“未使用”标识。

    7.5.6 气瓶应有阀门手轮或活扳手,气体管路连接根据介质的性质选用适当的材质,如使用铜、不锈钢等金属管线,或聚四氟乙烯、PEEK等塑料管线,并定期进行泄漏检查。

    7.5.7 气瓶不使用时应安装上安全保护帽。

    8 仪器/设备管理

    8.1 仪器/设备安装

    实验室所有仪器/设备应按其使用物品的火灾危险性,在符合要求的建筑或房间内安装运行;建筑或房间内不得超消防批复范围存储物品。

    8.2 仪器/设备标识

    8.2.1 所有仪器/设备应有负责人、授权使用人、有效日期或检测日期等信息,并具有运行、故障、停用等状态标识。

    8.2.2 所有涉及高温、低温、用电、易燃物、危险化学品等的仪器/设备相关部位均应有相应的安全警示标志。

    8.3 仪器/设备操作规程

    所有仪器/设备尤其是高温、高速、强磁、低温等仪器/设备附近应有安全操作规程或作业指导书。

    8.4 仪器/设备使用授权

    8.4.1 实验室应建立仪器/设备管理台账。

    8.4.2 所有仪器/设备均应由通过培训考核的授权使用人进行使用,且应定期对授权使用人的能力进行评估。

    8.4.3 仪器/设备负责人与授权使用人可对其他人进行仪器/设备使用及相关培训,考核合格后可成为授权使用人。

    8.4.4 实验室仪器/设备使用、维修、维护保养时应填写相应记录。

    8.4.5 长期停用的仪器设备内部危险介质应妥善处理、设置明显标识并定期维护,重新投用前应进行技术检验、性能评估。

    9 设施管理

    9.1报警系统

    9.1.1实验室应配备必要的安全报警系统,如火灾报警器、可燃气体报警器、有毒、有害气体报警器等。

    9.1.2实验室使用或储存惰性气体的房间应配备氧气报警器。

    9.1.3贮存危险化学品房间内应根据风险评估结果安装相应的自动报警监测和火灾自动报警系统。

    9.1.4火灾自动报警系统应符合GB50116-2013和GB50166-2007的要求。

    9.1.5室内气瓶存放处应根据风险评估结果配备相应的气体传感器和报警系统,气体传感器和报警系统的安装位置应合理。

    9.1.6实验室应定期核查报警系统功能有效性并保存记录。

    9.2通排风系统

    9.2.1实验室的通风能力应与当前实验室运行情况相适应,应符合GB50736-2012或GB50019-2015对通风的要求。

    9.2.2实验室应配备局部排风系统,如:通风橱、排风罩等,且其性能应满足AQ/T4274-2016的要求。

    9.2.3 实验室应定期对通排风系统进行功能有效性核查并保存核查记录。

    9.2.4 当实验室产生的有毒、有害气体超过GB16297-1996中规定的新污染源大气污染物排放限值时,应通过废气处理装置吸收/吸附达标后才能排放,吸收液或吸附剂定期送有资质单位处理。

    9.2.5通风橱内可暂时存放当天实验所需危险化学品,禁止长时间存放危险化学品和杂物。

    9.3气瓶柜

    9.3.1实验室应配备足够的气瓶柜或气瓶专用支架,以满足使用要求。

    9.3.2气瓶柜应存放在阴凉、干燥、严禁明火、远离热源的房间。

    9.3.3气瓶柜应定期作相关检验,包括但不限于:柜体外观有无损伤;柜体是否牢固稳定;门锁是否灵活;距火源等不安全因素的距离是否符合要求;如有电控功能、报警系统、排风系统等,需进行功能性核查。保存相关检验或试验记录。

    9.3.4存放剧毒或高毒气体的气瓶柜应连接到通风装置。

    9.4安全冲洗装置

    9.4.1使用危险化学品的实验室应配置紧急喷淋装置和洗眼器且应有使用说明或图示。

    9.4.2 紧急喷淋和洗眼器装置安装地点与工作区域之间畅通,距离不超过15米,安装位置合适,拉杆位置合适、方向正确。

    9.4.3紧急喷淋装置应安装围堰,防止冲洗水外溢。

    9.4.4紧急喷淋装置水管总阀处常开状,喷淋头下方无障碍物,不能以普通淋浴装置代替紧急喷淋装置。

    9.4.5洗眼器应接入生活用水管道,水量水压适中(喷出高度10-30cm),水流畅通平稳。

    9.4.6紧急喷淋装置和洗眼器应至少每周冲洗一次。

    9.4.7实验室应每半年至少一次对紧急喷淋装置和洗眼器进行功能有效性核查并保存核查记录。

    9.5防爆与防静电设施

    9.5.1属于爆炸性气体环境0-2区或爆炸性粉尘环境20-22区的实验室,包括通风橱,照明,电气仪表等均应使用相应防爆等级的防爆设备;配备相应的防静电措施,操作人员应避免穿易产生静电的内外服装;并不得使用明火加热和电炉。

    9.5.2使用低闪点、易燃易爆化学品的实验室应配备防爆冰箱。

    9.5.3设计专用于储存易燃液体或易燃气体的房间或区域,除非经过特殊的评估或论证,否则至少应按

    照气体危险区域2区的要求进行防爆电器选型及安装。

    9.5.4实验室应定期核查防爆设施与防静电设施的功能有效性并保存相关记录。

    9.6消防设施

    9.6.1新建实验室的建设要求可参照JGJ91-2019。

    9.6.2 实验室所在楼或楼层应通过消防单位或第三方消防机构的安全评估,合格后方可使用,并保存消防单位评估记录。

    9.6.3 实验室应按照GB50974-2014的要求保证消防给水及配备消火栓系统;实验室所在建筑的防烟排烟系统应符合GB51251-2017的要求。

    9.6.4 实验室所在楼或楼层的消防应急照明和疏散指示系统应符合GB50016-2014和GB17945-2010的相关规定。

    9.6.5实验室应配备充足有效的消防设施,定期检查有效期并及时更换。

    9.6.6 实验室应按可能出现的火灾类型和危险等级配备灭火器,且灭火器的配置类型、规格、数量及其设置位置应符合www.szhtw.com.cn/UKCA.htmlGB50140-2005的相关要求。

    9.6.7实验室消防指示信息应齐全,墙上高1.5米以上与墙高0.5米处均应有反光贴指示灭火器。

    9.6.8 实验室公共区域的消火栓、灭火器等消防设施应有明显标识。对使用有机物、油品等实验室,应配备溢油控制材料如吸油砂、吸油毡等,实验室人员应接受溢油清理训练。。

    9.6.9贮存危险化学品的建筑物内,如条件允许,应安装自动喷水灭火系统(遇水燃烧危险化学品,不可用水扑救的火灾除外),系统各部件要求可参见GB5135.1~GB5135.21;其喷淋强度、作用面积和供水时间应符合GB50084-2017的要求;其维护管理应满足GB50261-2017的要求。

    9.6.10实验室应定期组织员工进行消防演练或培训,并保存消防演练或培训记录。

    9.6.11实验室应按照GB25201-2010的要求对建筑消防设施进行维护和管理。

    9.7电气设备

    9.7.1 实验室应有电源总闸,停止工作时,应关闭总闸门。以楼层为控制单元的,在电源总闸上应明示控制开关的区域。

    9.7.2实验室电器插头和连接用插头应符合GB1002和GB2099.1 ~2099.2。

    9.7.3实验室所有电气设备应正确接地,所有电线都处于良好状态,无开裂、脆化、磨损现象。

    9.7.4禁止电线横穿地板。

    9.7.5所有电机应有过载保护或热继电器保护。

    9.7.6电机外壳应有明显的安全警示。

    9.7.7 高温电器如高温马弗炉、电热烘箱等不得放置在木质或合成材料桌面上,并在电器明显处应有“高温”、“防烫”、“触电危险”等标识牌。

    9.7.8加热电器的接线端子等应处于封闭状态,不能裸露。

    9.7.9大功率电器应有过载保护、漏电保护、单独地线。

    9.7.10实验室应有独立配电箱或配线盒,墙面配电箱/盒采用带盖封闭式。

    9.7.11配线箱/盒应从楼层或房间内的配电柜连接。

    9.7.12 实验室电容量与用电设备功率需匹配,电源插座须固定。

    9.7.13 插座、插头、接线板符合国家质量认证的合格产品。

    9.7.14 不得乱拉临时电线,套接接线板。固定电源插座应保持完整无损坏,避免多台设备使用共同的电源插座。接线板和插座的配制应满足所用电气设备的负荷。

    9.7.15 配电柜、接线盒等过载保护器后引出的电线,应用硬线管保护。

    9.7.16 电线宜布置在线廊、塑料管或蛇皮管内。

    9.7.17 无防护管保护的电线,应用软管保护。

    9.7.18 软电线宜固定在设备或框架上。

    9.7.19 通风橱内不宜设置或放置插座、插头、接线板。

    10 环境管理

    10.1安全标识

    10.1.1 实验室所在楼或楼层均应设置符合安全疏散要求的安全出口,且实验室房门距最近安全出口的距离应符合GB50016-2014的规定。

    10.1.2 实验室房间门应向安全出口方向开启,且1.5米范围内不应有任何障碍物。

    10.1.3 实验室显著位置应有应急疏散图,所在楼道应有安全方位标识。

    10.1.4 实验室的实验区和非实验区,防护区和非防护区均应有明显的分隔标识线。

    10.1.5 实验室门口应有安全信息牌,至少应包括实验室危害类型、个体防护要求、气瓶种类与数量、安全责任人及联系方式等内容。

    10.1.6 实验室全部工作场所应有明显的危险源标识,包括剧毒品、放射性强磁、病原微生物、同位素等高危场所,应有明显的警示标识。

    10.1.7 实验室各房间门内外应有明显的进、出标识。

    10.1.8 实验室贮存柜或抽屉上应贴有内部存放所有物品的标签,且标签与物品信息应一致。

    10.1.9 实验室所有工作场所应有清楚、明显和统一的标志,如安全警示标志、安全防护标志等。

    10.2其他要求

    10.2.1 实验室的固定办公区域应与实验操作区域隔离;如实验室内设置有临时记录区,应设置在靠近安全出口的位置。

    10.2.2 实验室门应保持关闭状态,以隔绝火与烟。

    10.2.3 实验室应有应急出入措施,供电失灵时应能打开电子门锁,各房间有备用应急钥匙并统一管理。

    10.2.4 实验室外的公共区域不得堆放仪器、物品等;楼道紧急出口不得上锁,保证所有出口通道畅通无阻。

    10.2.5 危险材料、化学品贮存柜、气瓶禁止放于实验室主要出口附近。

    10.2.6 废旧物品和仪器应及时进行报废处理。

    10.2.7 甲、乙类危险物品不得储存在地下室或半地下室。

    10.2.8 实验室人员在实验室所接触的化学有害因素,包括化学物质、粉尘和生物因素,其在实验室空气中的浓度应不超过GBZ2.1所规定的限值。

    10.2.9 实验室人员在实验室所接触的物理因素,包括:超高频辐射、高频电磁场、工频电场、激光辐射、噪声等,应不超过GBZ2.2所规定的限值。

    10.2.10 实验室的职业病危害因素应按照《职业病防治法》的要求进行定期检测,当出现异常情况时应进行应急监测。

    11 安全风险辨识评估

    11.1 实验室应建立、实施和维持程序,以持续进行危害辨识和风险评估。应对实验室的所有工作进行危害辨识和风险评估。

    11.2 实验室应系统识别实验室活动所有阶段可预见的危险源,识别所有与各类活动相关的可预见的危险,如机械、电气、高温、低温、火灾、噪声、毒物、辐射、化学等危险;或与任务不直接相关的可预见的危险,如实验室突然停电、停水、自然灾害等特殊状态下的安全。

    11.3 实验室应从化学品、人员、仪器/设备、环境、设施等方面进行危险源辨识。

    11.4 风险评估应考虑(但不限于)以下内容:

    a)常规和非常规活动,包括新引入的化学品危害及安全措施、新开放或引入的化学反应或工艺UKCA认证费用等;

    b)正常工作时间和正常工作时间之外所进行的活动;

    c)所有进入实验室的人员的活动;

    d)人员因素,包括行为、能力、身体状况、可能影响工作的压力等;

    e)源自工作场所外的活动,对实验室内人员的健康产生的不利影响;

    f)工作场所附近,相邻区域的实验室相关活动对其产生的风险;

    g)工作场所的设施、设备和材料,无论是本实验室还是外界提供的;

    h)实验室功能、活动、材料、设备、环境、人员、相关要求等发生变化;

    i)安全管理体系的更改,涉及对运行、过程和活动的影响;

    j)任何与风险评估和必要的控制措施实施相关的法定要求;

    k)实验室结构和布局、区域功能、设备安装、运行程序和组织结果,以及人员的适应性;

    l)本实验室或相关实验室已发生的安全事故。

    11.5 发生以下情况时,应重新进行风险评估:

    a)采用新的设备、材料、方法、环境、人员发生变化或改变实验室结构的功能时;

    b)包括物质存储或使用的实验室分区执行的任务发生改变之前;

    c)变更工作流程时;

    d)发生事故后。

    12 安全风险管控

    12.1 管控原则

    12.1.1 实验室应根据危害辨识和风险评估制定相应的风险控制措施。

    12.1.2 在控制风险时,宜采用风险分级管控,控制顺序如下:

    a)消除来自实验室的危险源;

    b)采用替代物或替代方法来减少风险;

    c)隔离危险源来控制风险;

    d)应用工程控制、抑制或减少接触,例如局部排风通风;

    e)采用安全工作行为最小化接触,包括改变工作方法;

    f)在采用其他的有效控制危险源的方法不可行时,使用合适的个体防护装备。以上措施仍无法将风险降低到可接受的水平,应再次进行安全风险评估,直至停止工作。

    12.2 一般性风险管控

    12.2.1 实验室内严禁饮食,严禁吸烟。

    12.2.2 实验室特定区域如化学品存放处、易燃易爆物品存放处、气瓶存放处等严禁烟火。

    12.2.3 实验室应配备足够、有效且适用的个体防护装备,包括但不限于:实验服、护目镜、防护面罩、防护口罩、防毒面具、安全帽、防护手套;个体防护装备的配备要求和选用规范应分别参照GB/T29510-2013和GB/T11651-2008。

    12.2.4 实验人员应按规定穿戴防护服、长裤、手套、护目镜、口罩等必要的防护用具,在有化学品沾染或转动部件卷入风险的情况下长发应盘发或带帽,不得穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋、短裤、短裙等露手腕、脚踝部位的衣服进入实验室。

    12.2.5 危险物品和设备不得放于走廊上。

    12.2.6 实验室所有人员均应明确所在岗位所必需的防护。

    12.2.7 实验室公共区域应配备必需的防护设施和设备。

    12.2.8 实验室现场人员包括本单位、外访、供应商等在所有工作时间正确穿戴个体防护装备。

    12.2.9 所有物品使用完后应放回指定储存或回收位置。

    12.3 化学品风险管控

    12.3.1 使用化学品时,应按化学品的危害程度,选择合适的个体防护装备。

    12.3.2 化学品的移取、称量、操作应根据其危害性在通风橱、平衡通风罩(VBE)、手套箱内或特定的区域进行。

    12.3.3 使用易燃、易爆气体的房间,应根据气体可燃性或危险性安装相应的可燃气体报警器。

    12.4 实验室废弃物风险管控

    12.4.1 实验室产生的废弃物应分类统一收集、管理,并由有处理资质的单位进行处理。

    12.4.2 实验室废弃化学品应按照GB/T31190-2014的要求进行分类、收集、贮存、日常管理等。

    12.4.3 实验室危险废物应按照GB18597-2001、HJ2025-2012的要求进行收集、贮存和处置等。

    12.4.4 实验室应编制废弃物收集的相关作业指导书,并保留废弃物收集、转运与处理记录。

    12.4.5 废液和废化学品应按照性质,用无破损且不会被废液腐蚀、溶解/溶胀的容器进行收集。瓶上应有废液标签,标明废液成分、组成、质量或体积、酸碱性、危害性、日期等信息。

    12.4.6 固体废弃物应包装好后粘贴废弃物标签,明确固体物成分、组成、质量、危害性、日期等信息。

    12.4.7 实验室产生的有毒、有害废气,应采取有效措施进行处理,达标后排放。

    12.4.8在实验室内处理有毒、有害、不稳定化学品、自燃化学品、氧化物等危险化学品之前应对处理的方法进行安全评估,并编制专项处置方案和应急预案,确保处理过程安全可控,处理人员应严格按照处理方法进行操作。

    12.4.9 泄漏或渗漏危险化学品的包装容器应放置在合适的托盘或容器内迅速移至安全区域进行处理。

    12.4.10 实验室废弃物存放处应有明显标识。

    12.4.11下述(不仅限于)所列的废液不应互相混合:a)过氧化物与有机物;b)氰化物、硫化物、次氯酸盐与酸;c)盐酸、氢氟酸等挥发性酸与不挥发性酸;d)浓硫酸、磺酸、羟基酸、聚磷酸等酸类与其它的酸;e)铵盐、挥发性胺与碱。

    12.4.12 应设置专门的尖锐物回收盒收集废弃的尖利物品,如:针头、刀片、破碎玻璃器皿或仪器等。

    12.4.13 应予以处理的废液的最低浓度、收集分类及处理方法见附录B。

    12.5 玻璃器具风险管控

    12.5.1 不同种类的玻璃器具应分类存放,不得与其他物品混放,存放处的外壁应有标签写明种类和数量。

    12.5.2 所有玻璃器具使用时,应选择合适的个体防护装备。

    12.5.3 玻璃器具被加热时,应有防护板或隔离板。

    12.5.4 使用明火加热或电炉直接加热玻璃容器时,应有透明保护罩或戴防护罩。

    12.5.5明火或电炉不能加热装有机物的敞口玻璃容器。

    12.6仪器/设备风险管控

    12.6.1反应器、分离等金属设备的取样口、连接口等部位应有防护板。

    12.6.2有马达、皮带轮、轴承等转动部件,应有封闭金属防护网或防护罩。

    12.6.3仪器/设备操作时,应根据需要选择合适的个体防护装备。

    12.7其他风险管控

    12.7.1对于产生噪声危害的设备,应进行降噪处理,操作人员应进行听力防护。

    12.7.2使用危险性、腐蚀性、可燃性气体房间,未经许可不应使用明火或电炉加热。

    12.7.3实验室应配备紧急医疗用品急救药箱,包括但不限于:创可贴、碘伏、棉签、绷带、止血带等临时医疗用品;如果使用氢氟酸(HF),还应配备葡萄糖酸钙凝胶(解毒剂),经医护人员培训指导后使用。

    12.7.4 实验室应根据风险评估的结果,结合从相关的MSDS、GB/T29510-2013和GB/T11651-2008中获取的信息,决定是否需要使用额外的或更专业化的个体防护装备,如隔绝式呼吸器等。

    13应急管理

    13.1实验室应急管理应遵守国家和地方的法律、法规、标准和其他要求。

    13.2实验室应制定包括但不限于以下情况发生时的专项应急预案或现场处置方案:火灾、爆炸、化学品泄漏、中毒、烧伤、冻伤、电击、电离辐射。应急预案的编制可参见GB/T29639-2013的相关要求。

    13.3实验室应定期开展应急演练。

    13.4实验室内发生火灾、爆炸、化学品泄漏、辐射、触电等紧急情况时应立即做出响应。

    13.5实验室危险化学品应急管理应参照AQ/T3052-2015。

    13.6使用剧毒气体的实验室应配备专业处置人员或消防员。

    13.7实验室上一级部门应掌握实验室危害辨识、风险评估与应急预案情况,必要时采取相应措施。

    参考文献

    [1] GB/T1.1-2009标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写

    [2] GB/T13005-2011气瓶术语

    [3] GB13690-2009化学品分类和危险性公示通则

    [4] GB15603常用危险化学品贮存通则

    [5] GB18218-2018危险化学品重大危险源辨识

    [6] GB/T27476检测实验室安全

    [7] GB/T28001-2011职业健康安全管理体系要求

    [8] GB/T28002-2011职业健康安全管理体系实施指南

    [9] GB50058-2014爆炸危险环境电力装置设计规范

    [10] HG20571-2014化工企业安全卫生设计规范

    [11] DB11/T1191.1-2018实验室危险化学品安全管理规范第1部分:工业企业

    [12] DB11/T1191.2-2018实验室危险化学品安全管理规范第2部分:普通高等学校

    [13]ISO45001:2018 Occupational health and safety management systems Requirements with guidance for use

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  • 实验室内部比对管理要求有哪些?

    千次阅读 2021-01-13 00:20:05
    原标题:实验室内部比对管理要求有哪些?实验室比对的管理要求有哪些?具体有哪些比对方法呢? 实验室比对的管理要求1.实验室应根据年度质量控制计划的需要制定用于内部质量控制的比对试验计划。2.实验室用于内部质量...

    原标题:实验室内部比对管理要求有哪些?

    实验室比对的管理要求有哪些?具体有哪些比对方法呢?

    实验室比对的管理要求

    1.实验室应根据年度质量控制计划的需要制定用于内部质量控制的比对试验计划。

    2.实验室用于内部质量控制的比对试验计划中,应明确各项比对试验的检测项目、比对形式、参加人员、预计日期、结果评价准则、不满意结果的处置要求等内容。

    3.进行比对试验时,实验室应采取必要的措施杜绝弄虚作假、结果串通或结果修正。

    4.比对试验完成后,实验室应对比对试验的结果进行汇总、分析和评价,并形成比对试验报告。

    5.实验室应针对比对试验中出现的问题进行原因分析,根据其对实验室出具检测结果的影响采取纠正措施、预防措施或相应的改进措施。

    比对试验的形式内容

    (1)人员比对

    人员比对试验是指在相同的环境条件下,采用相同的检测方法、相同的检测设备和设施,由不同的检测人员对同一样品进行检测的试验。

    当某项试验可由多人进行操作时,实验室可采用人员比对试验的方式进行内部质量控制,通过安排具体具有代表性的不同层次的两人或者多人展开,考核测试人员的能力水平,判断检测人员操作是否正确、熟练、用以评价人员对试验检测结果准确性、稳定性和可靠性的影响。

    作为实验室内部质量控制的手段、人员比对优先适用于以下情况:

    1)依靠检测人员主观判断较多的项目、例如食品中的感官、品尝的项目;

    2)在培员工和新上岗的员工;

    3)检测过程的关键控制点或关键控制环节;

    4)操作难度大的项目和或者样品;

    5)检测结果在临界值附近;

    6)新安装的设备;

    7)新开验的检测项目。

    (2)、方法比对

    方法比对试验是指在环境条件相同、有相同的人员采用不同的检测方法对同一样品进行的检测。

    当某个检测项目可以由多种方法进行操作时,实验室可以采用方法比对进行内部质量控制,判断检测所遵循的标准或者方法是否被严格的理解和执行,用以评价检测方法对试验检测结果准确性、稳定性和可靠性的影响。

    作为实验室内部质量控制的手段、方法比对优先适用于以下情况:

    1)刚实施的新标准或者新方法;

    2)引进的新技术、新方法和研制的新方法;

    3)已有的具有多个检验标准或方法的项目。

    (3)、仪器比对

    仪器比对试验是指在相同的环境、相同的方法、由相同的检测人员采用不同的仪器设备对同一样品进行检测的试验。

    当某项试验可由多种设备进行操作时,实验室可采用设备比对试验的方式进行内部质量控制,判断对测量准确度、有效性有影响的设备是否符合测量溯源性的要求,用以评价仪器设备对实验室检测结果准确性、稳定性和可靠性的影响。

    作为内部质量控制手段,设备比对试验优先适用于以下情况:①新安装的设备;

    ②修复后的设备;

    ③检测结果出现在临界值附近的设备。

    (4)、留样再测

    留样再测是指在尽可能相同的环境条件下,采用相同的检测方法、相同的检测设备和设施,由相同的检测人员对已完成检测的样品在其留样保存期间进行再次检测的试验。

    实验室通过留存样品的再次测量,比较分析上次测试结果与本次测试结果的差异,用以发现实验室因偶然因素对实验室检测结果准确性、稳定性和可靠性的影响。

    作为内部质量控制手段,留样再测可在下列情况采用:

    ①验证检测结果的准确性;

    ②验证检测结果的重复性;

    ③对留存样品特性的监控。

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  • 此文写给实验室的学弟学妹们,以便快速配置环境少踩坑。计算资源是公共资源,学长学姐有自己的研究任务,无法像企业运维人员那样周到的看护服务器,服务器的稳定运行有赖于每个使用者合理使用。菜,是原罪(推眼镜)。...

    前言

    此文写给实验室的学弟学妹们,以便快速配置环境少踩坑。计算资源是公共资源,学长学姐有自己的研究任务,无法像企业运维人员那样周到的看护服务器,服务器的稳定运行有赖于每个使用者合理使用。菜,是原罪(推眼镜)。【和你用同一个服务器的人正在跑实验,突然挂掉了,发现是你在瞎搞,内心会很崩溃】

    一、总览

    目前的部署是单服务器的形式,使用起来也很简单,一般也就把程序放在一个服务器上跑,有在准备分布式,是后话了。

    大伙用自己的电脑就行了,window或者mac都行。本地写代码,远程连接,上传,程序在服务器上跑,本地图形化界面还是很方便的,多媒体支持也好,你可以一边写代码,一边听音乐,在程序提交以后看看文章或是做PPT。

    二、准备工作

    1. 让管理服务器的学长在特定服务器上帮你开一个账号,目前你有了登录所需的 “服务器IP,账户名,密码”。
    2. windows下载并安装远程连接软件,mac自带bash和ssh之类了。
    • 终端模拟软件,XShell,支持SSH(默认端口22),输入“服务器IP,账户名,密码”,登录以后就可以在小黑框里敲命令了。
    • 文件传输软件,XFTP,ftp和sftp都支持,系统默认开的sftp,ftp看该服务器有没有开vsftp服务。
    • 也可以用MobaXterm,二合一,网址:https://mobaxterm.mobatek.net/
    • MobaXterm详细使用教程:https://zhuanlan.zhihu.com/p/61013117
    • 其他相关SSH软件里面也有提到,咱只要会登录能敲命令,会上传下载文件就行,剩下不用管。

    三、预备知识

    同学们可能本科时候Linux用的少,不熟练是正常的,好好补充相关知识,是少搞事的关键,况且linux是开发绕不开的。

    首先是linux基本的目录结构:https://www.runoob.com/linux/linux-system-contents.html

    同学们的东西一般在 /home/[账户名]/  的目录下,例如/home/Alice/,大家井水不犯河水

    关于linux的root权限:

    root说白了就是超级管理员账户,你干啥都畅通无阻,但也有了搞瘫服务器的机会,学长信任你把账号给你可能就是悲剧的开始。网上有一些教程上来就拿权限,因为人家在自己的电脑的ubuntu上搞,崩了也无所谓,省事,但服务器公共资源,底层环境坏了影响别人,root权限还是不给的好,各位同学看教程也辩证的看。

    然后基本的linux命令自己学,最好知其所以然。命令太多了,不搞运维,常用的会了就行,要用的临时查。

    放一点常用的:https://blog.csdn.net/heros_never_die/article/details/106363409

    特别注意粘贴该用shit+insert,ctrl+c在这是键盘中断。

    四、配置环境

    本机windows配置IDE就够了,远程服务器配置python和各种框架。

    方案有很多种,我各种都用过了,核心功能都差不多的,剩下的那些萝卜青菜各有所爱,知乎上比较一堆,聊聊核心区别。

    1.本地IDE的选择

    pycharm和vscode。最有区别的地方之一是远程模式。

    1. 一般的pycharm是通过文件传输同步的ftp/sftp,换句话说,你本地电脑有一份工程文件,服务器上也有一份,修改好了以后用快捷键ctrl+shift+alt+x上传覆盖,也可以从服务器下载覆盖本地实现回滚。
    2. vscode就远程服务器上一份工程文件夹,本地默认没有(你也可以选择下载备份),你界面里的修改直接作用于服务器文件,感觉上更接近中断模拟软件了。有插件可以记录你的修改,然后选择修改生效或是回滚,有备份需求的可以使用git命令和git插件(pycharm也有)。

    实际上专业版的pycharm也有远程同步功能,不过如果用的社区版的话,就得用模式1那种,vscode目前免费。

    2.服务器配置

    • Docker,和虚拟机差不多,连底层一起全套打包,特别适合有用到虚拟环境的,做普通任务的不一定需要。
    • Anaconda,也会创建虚拟环境,但是有些东西对底层还有一些依赖,自动处理冲突并寻找兼容性的版本,你可以创建不同版本python的环境,它可以调整CUDA版本(这对深度学习框架很重要)。
    • 裸python,省去激活环境,可以直接用pip(有不少教程用这种方法),对底层的依赖更高,而你没有root权限(于是你用不了教程里的apt-get,yum),得想办法手动非root安装,还要手动调整动态链接库/环境变量, 以防止不同版本打架或是不小心用到系统python。
    • 系统python,不是自己的机子,没有可能性,除非你能像那位同学一样能让恶心所有同学并老师害怕,然后独自霸占一台机子。或者家里有矿自己整一台。

    总的来说,找到的教程是裸python的多,因为有不少在自己机子的ubuntu上用root玩的,还有的github也这么写(因为通用),服务器上搞非root装乱七八糟的东西也费劲,推荐使用Anaconda,真的香,学会了以后那些pip装的换成conda指令就行了。

    3.具体步骤

    网上教程有不少,但是比较碎片化,或者有的不是对服务器而言的,新版本有的还是有可视化窗口发生了写变化,下面再简略的写一些吧。

    1.安装Anaconda

    官网搞一份或者直接问学长学姐拷。地址:https://www.anaconda.com/products/individual

    教研室网有奇怪的网关,上不去建议套一下学校的VPN或者去清华的源下载。

    关于版本的选择,我们服务器是Linux的,U是Intel的所以是x86的,power是IBM的。至于python3.7和python2.7区别不大,这里指离线包里包含哪个版本,Ananconda是个环境管理软件,实际上你装的python3.7版也可以用命令下载pythob2.7。类似于那种万能驱动,包里自带一些东西,接上网了还可以下载各种东西。

                               

    下载得到文件  Anaconda3-2020.02-Linux-x86_64.sh 

    通过你的sftp软件传到服务器上你的目录下,然后进入这个目录(通过cd命令)

    (为什么不直接在服务器用wget命令?因为那样走服务器小水管下载,而自己上传用的局域网上传)

    接着输入 bash Ana,按Tab键会帮你自动补全,回车开始安装;之后就是让你接受协议,回车就行了;再输个yes回车;接着问你安装目录,要改就改,不改就回车;接着问你要不要初始化conda,输入yes。

    以下界面就是说你装好了(人家还给pycharm打广告了)

    接着关了这个会话重开,这时候你的目录前面多了(base)就对头了

    原本你输入python命令是服务器的python,一般是2.7,安装时间还很早,有base的时候,就是自己装的python了。


    剩下的东西参考下面:

    https://blog.csdn.net/xi_zhong/article/details/83422225

    https://www.jianshu.com/p/e298b9d3afae

    关于环境变量都保存在.bashrc文件里,用maba xterm的,可以直接双击打开,像记事本那样该,关闭的时候会问你要不要上传。

    用vim编辑的话,不要傻乎乎的复制教程里的命令,~/的意思是相对路径,本身就在路径里的话,vim .bashrc 打开文件就好了。你要按insert键进入编辑模式才好编辑,改完以后按esc退出编辑模式,按下分号键进入命令模式,输入wq保存,vim的具体使用自己查。

    另外提一句,换清华源很重要,不然有的下的很慢。

    conda config --add channels https://mirrors.tuna.tsinghua.edu.cn/anaconda/pkgs/free/

    conda config --set show_channel_urls yes 这句是设置每次安装包的时候,显示一下源,用来确认用的。

    这句是用来创建环境的:conda create -n your_env_name python=your_python_version

    例如:conda create -n myenv python=2.7

    接着你要进入这个环境的话就使用 conda activate myenv

    conda info 显示conda的各种信息(这里也会显示你有哪些源,路径在哪,系统版本和cuda版本)

    conda info --env 显示你已经配置了哪些环境。

    conda list  显示当前环境下已经安装了哪些包。

    conda activate env1 激活(进入)某个环境

    conda install tensorflow-gpu=1.6.0 安装xxx,可以接版本号。

    (记得看清自己目前在哪个环境里,另外能对于深度学习框架自动配置CUDA,装新包的时候会调整其他包保持兼容)

    conda search pytorch 搜索某个包,虽然在pip里面叫torch,在anaconda里叫pytorch

    (装torch记得装上全家桶,比如torchvision,conda install torchvision)

    conda install --yes --file requirements.txt  直接安装requirements.txt要求的全部环境

    python -m pip install xxx 在conda的虚拟环境里使用pip安装的话,不要直接用pip install,带上python -m的前缀,否则容易装到系统的pip里去。

    which pip 可以用来确认默认运行的pip的路径,如果显示的是系统的pip,显然不适合直接用pip install

    python -m pip install -r requirements.txt 使用pip安装requirements.txt要求的包。并不是所有包都有conda对应的管理,某些作者自己发布在pip的,conda不一定有。使用该指令通过pip安装,可以安装在conda虚拟环境的python上,实现兼容。如下图所示,tk由conda 的清华源安装(这玩意本身也不是python包,是底层GUI套件,非虚拟环境还得用root装),而剩下是通过pip源安装的。

    2.官网下载并安装vscode

    应该没难度,也不需要破解,地址:https://code.visualstudio.com/

    2.1 设置成中文(非必要)

    ctrl+shift+p 调出命令框,找到命令Configure Display Language(输一些内容直到显示这个选项)

    然后跳出选项Install additional languages(安装额外语言包),点一下,装上你需要的语言。装好后右下角会提示器重启vscode。

    2.2 装个SSH插件

    插件栏搜索SSH,点安装,然后提示需要重新加载,点一下就会重新加载。

    2.3 新建远程连接

    这时候边栏多了远程连接的图标,你可以点加号添加新的连接,也可以点那个齿轮调整config文件。实际上加号连接的东西也会问你记录在哪个config里面。至于选那个config,第一个就行了,其他的好像也能用。加号的添加方式按照里面的提示填就行了。ssh 用户名@地址,地址可以使域名也可以是普通ip,实验内都是局域网ip。

    接着会提示你成功添加了一个host,你可以直接点连接,也可以点host旁边的小按钮在新窗口中连接,弹出窗口以后会问你服务器系统是什么,记得点一下。接着会提示你没有RSA授权要不要连接,yes就行,然后输入密码,会下载一点必要的组件。

    左下角的绿条是你的连接状态,边上两个提示你有几个error几个warning。右上角是控制终端的栏目。+号是新建终端,垃圾桶是关闭终端(注意这个install终端不要关啊),剩下的按钮还要终端分栏和终端全屏,鼠标放上去可以自己看说明。

    接着点击打卡文件夹就能打开服务器上的项目工程了,接着可以在里面创建python文件什么的,ctrl+s是保存,会直接修改服务器闪上的文件。左上角还会提醒你一个文件未保存。记得按照右下角安装python扩展。装的是pylint,装了这个以后就有自动补全了,以及ctrl+鼠标左键点击进入函数定义等必要功能。

    正确安装的话你可以看到,本地也可以安装一份,注意区别。一般你连接哪边的项目就会提示你安装哪边插件。

    之后就可以享受coding了

    2.4 我不想每次都在vscode里输ssh密码

    在终端输入 

    ssh-keygen -t rsa 建立rsa公钥密钥对

    接着会问你创建文件在哪,可以手动输入,也可以直接回车保存在默认的位置/home/你的的目录/.ssh/id_rsa

    接着问密码并验证密码,回车两次可以跳过。

    cd .ssh 可以进入这个文件,里面有id_rsa和id_rsa.pub两个文件

    cat ./id_rsa.pub >> ./authorized_keys 接着输如这句话,cat作用是把文件内容打印到终端屏幕,>>是重定向,意思就是这段不去原本的输入,而是换个地方,目标就是后面的authorized_keys文件(不存在会建立一个),这句话的实际想过相当于把id_ras_pub的内容添加到了authorized_keys尾部,换句话说,你用sftp手动复制粘贴进去也行。最终我们产生了如下三个文件,在只有一个公钥的情况下,实际上authorized_keys和id_rsa_pub内容一样的。

    接着我们用sftp把密钥放到自己的windows电脑上,路径就是之前config所在的ssh路径。顺便改一下config里面的文件,把服务器和密钥文件关联起来,如下图所示。

    主要添加

      PreferredAuthentications publickey

      IdentityFile ~/.ssh/id_rsa_246

    现在问题来了,我连接好几个服务器,他们的密钥不不能都叫id_rsa吧,所以记得要改一改名字。服务器那边不一定要改,因为主要起作用的是authorized_keys里的内容,不过保持统一是个好习惯。

    那么如果你还有一台笔记本电脑,用类似的方法配置一遍,服务器始终只有一份authorized_keys公钥,台式和笔记本各有一份id_rsa_246。

    至此,以后vscode登录特定服务器就不需要密码了。

    4. 运行代码的正确姿势

    根据菜单栏上的运行可知,ctrl+F5运行,有加断点的话也可以F5调试。

    当然你可以使用下方的bash终端,像普通终端一样输入指令运行就行了, 例如:python test.py

    关于解释器的选择在左下角,点一下以后可以选择不同的解释器路径,如果想使用anaconda的环境则使用anaconda路径的解释器,路径名里有你起的环境名,好辨认的。vscode会自动激活环境。

    调通程序之类的都可以使用这些方法,但如果你的模型要跑一两天的话,你应该挂在后台。

    直接在终端里跑,会话消失的时候进程就结束了。换句话说,你的终端要一直开着且保持稳定,如果意外断网了,你的训练模型就停止了。比较稳妥的方式是使用screen和tmux。

    screen -S train 建立一个名为train的窗口,这样即使终端会话中断了,窗口依然存在。

    conda activate py2 激活你的环境

    CUDA_VISIBLE_DEVICES=1,2 python train.py 设置显卡1和2为可用显卡,使用python运行train.py文件

    这里说明一下CUDA_VISIBLE_DEVICES=1,2tensorflow是默认利用所有显卡的,所以直接运行代码的话,很容易占用全服务器资源,给别人添麻烦,所以记得加这条命令限制显卡的使用。而pytorch默认是使用显卡0的,所以也可能和别人撞车。利用显卡跑程序之前先使用nvidia-smi看一看各个显卡的利用情况,选用空闲的显卡。当然限制显卡命令也有类似的语句可以直接加在py文件里

    import os
    os.environ[“CUDA_VISIBLE_DEVICES”] = “0”

    但是显卡使用情况不同时刻不同,换卡运行要到py文件里去修改,恒定一张卡的时候这个挺方便,看情况使用。

    在窗口内,先按ctrl+a再按d,可以退出窗口,窗口挂在后台,里面程序还在跑。

    先按ctrl+a再按k,可以彻底关闭窗口,进程会关掉。

    screen -ls 列出现有窗口

    screen -r train 恢复名为train的窗口。

    screen -D -r train 强制恢复名为train的窗口,有时候会用到。

    更多的见上文提到的linux常用指令,或自己查询screen和tmux的使用方法。

    5.Jupyter相关

    以下命令安装jupter扩展。

    python -m pip install jupyter_contrib_nbextensions -i https://pypi.mirrors.ustc.edu.cn/simple

    jupyter contrib nbextension install --user

    python -m pip install --user jupyter_nbextensions_configurator 

    jupyter nbextensions_configurator enable --user

    以下命令启动服务,ip填服务器ip,不搞127那套,port选个不冲突的。

    jupyter notebook --ip=10.xx.xx.246 --port=9999

    把拓展打开,勾选Hinterland,就有自动补全了。

    (图片来自于 jupyter 代码提示自动补全)

    jupter主题,能改变jupyter的外观。

    python -m pip install jupyterthemes

    之前喜欢用的一套灰底的设置,其他设置需要查看官方手册。

    jt -t grade3 -f firacode -fs 110 -ofs 110 -cellw 1200 -T -N -kl

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  • 浅谈理化生实验室设计方案

    千次阅读 2020-07-18 10:51:32
    中学理化生实验室是中学阶段进行物理、化学、生物教学和研究的场所。包括理化生实验仪器室、理...1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。 2、.

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    中学理化生实验室是中学阶段进行物理、化学、生物教学和研究的场所。包括理化生实验仪器室、理化生实验准备室和理化生分组实验室。理化生实验仪器室主要放置理化生实验仪器,分类管理。理化生实验准备室设有实验台,台上有电源、水源、气源,并设有操作台, 配有各种工具和原材料。理化生分组实验室主要设有教师、学生实验桌,并有电源、水源和气源。室内要求光线充足,防尘,有通风设备,并有充分的活动余地。

    指导方针:
    1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。
    2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。
    3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。
    4、体现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
    5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。

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    建设化学实验室的作用
    1、化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学世界的窗口,化学是一门以实验为基础的科学,我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”“化学实验是进行科学探究的主要方式”,“教师要注意改进传统的实验教学,精心设计各种探究性实验,促使学生主动学习,逐步学会探究,培养学生的实验能力”。化学实验能力的培养主要包括对学生的实验观察能力、理解能力、分析能力、实践能力和创新能力等方面的培养。

    2、化学实验可以培养学生创造性思维,逐步认识化学物质及其变化的本质和内在规律性,使学生的思维从表象到本质,从感性认识到理性认识,在化学实验中培养学生的观察力,有助于学生形成化学慨念,化学教学中是离不开化学实验的,实验能充分发挥学生的主动性,化学实验是传递知识,培养能力的最好的载体之一,它以及其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,化学实验在化学中起着非常重要的作用。

    化学实验室专用设计
    1、排风扇安装的中心距地面不小于300mm,室内通风口一面应设防护罩,室外一面应有挡风设施。有条件的学校可安装自动(强制)通风、排气系统,吸风口安装到教师演示台和学生桌上。
    2、配备废液处理装置,实验中废液应收集,经集中处理后排入污水管道。
    3、设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器),配急救箱,急救箱中的药品应注意及时更换。
    4、多媒体设备至少配备1套。
    5、设置一个事故急救冲洗水嘴,配急救箱。
    6、污水排入地下污水管道,实验废液参照化学实验室要求处理。
    7、化学药品不能与仪器、模型、标本存放一起。
    8、有条件的学校化学药品室(橱)内应安装自动(强制)通风、排气系统,采用机械柜顶抽排气方式,安装排气管道。
    9、化学药品不能和化学专用仪器、模型、标本存放一起。

    整体结构以铝木结构为主,表面采用环氧树脂粉末喷涂,防腐,耐用,美观使用,具有较强的承重性能,具有极强的耐酸碱,耐腐蚀的性能。实验台面采用耐酸碱,耐腐蚀的专用板材,设备整体设计科学,将电器,通风,给排水,实验台有机地结合在一起,人性化设计,充分考虑到学生操作空间,设备的防潮,防腐能力。通风化学实验室针对化学实验过程中会产生不同程度的有害气体,且瞬间浓度高的现象,采用通风系统及时排除有害气体,使实验室内空气达到GB/T17226《中小学校教室换气卫生标准》
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    建设生物实验室的作用

    1、生物学是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学,经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。 2、基本定义:生物学说是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。

    3、研究对象:动物学、植物学、微生物学、古生物学等;依研究内容,分为分类学、解剖学、生理学、细胞学、分子生物学、遗传学、进化生物学、生态学、生物进化学等;从方法论分为实验生物学与系统生物学等体系。

    生物实验室专用设计

    1、生物实验室应分为解剖室和观察室。
    2、观察室学生桌设光源。
    3、解剖室设防锈水嘴,防堵、防臭水池,污水排入地下污水管道。
    4、多媒体设备配备不少于1套。
    基本工作条件电源:三相四线,电源电压220×(1±10%)V,电源频率50Hz 水源:在教师演示台、学生台上设置上下水2×105 Pa 环境温度:0℃-40℃ ;相对湿度:不大于90% 5、连续工作时间:不小于8h ;通讯:宜设网络接口
    5、准备室使用面积35㎡左右/间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验和实验研究。在满足仪器贮存的情况下,准备室和仪器室可合一使用。
    本实验室皆在通过基本实验,综合性实验,自选和设计性实验三个层次的实验教学,强化基本实验技能的训练和运用,提高学生的实践能力,学习能力和创新意识。
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    建设物理实验室的作用
    物理学(PHYSICS)是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学,简称物理。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。现在,物理学已成为自然科学中最基础的学科之一。物理理论通常是以数学的形式表达出来。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理定律。然而如同其他很多自然科学理论一样,这些定律不能被证明,其正确性只能靠着反复的实验和观测来检验。

    指导方针:

    1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。
    2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。
    3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。
    4、体现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
    5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。

    物理实验室专用设计

    物理实验室可分为:

    1:力学实验室(讲台设公用水嘴、水池)。
    2:电学实验室(可设实验电源型实验桌)。
    3:光学实验室(学生桌设电源、室内安装遮光窗帘和通风设备)。
    4:热学实验室
    5:探究实验室(分组形式)多媒体设备配备不少于1套。
    仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与相应实验室毗邻设置,以方便教学和实验研究。
    准备室使用面积30㎡左右/间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验和实验研究。在满足仪器贮存的情况下,准备室和仪器室可合一使用。
    物理实验台整体结构,以铝木结构为主,表面采用环氧树脂粉末喷涂,防腐耐用美观实用,具有较强的承重性能。实验台台面采用进口专用板材,设备整体设计科学,将实验电源,实验台有机地结合在一起,人性化设计,充分考虑到学生实验操作空间,台面具有较强的耐磨,耐冲击性能。
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    未来展望:近年来国家相继出台了一系列推进教育信息化的政策措施,从政策层面上加大了对中小学数字校园建设的重视程度。理化生学科实验室作为教师教学和学生学习的主要场地,首当其冲成为教育改革的前沿阵地。运用智慧技术,搭载智能设备与应用、实现智慧管理的智慧实验室已经成为学校未来实验室的建设标准。

    素质教育是中国教育的发展趋势和潮流,作为素质教育、探究式学习的有效工具—数字化理科探究实验系统,必然是学校装备的适合选择;能够完成现行教育体制下的实验教学任务,同时又能够促进学生自主学习和主动探究,配合国家新一轮课程教材改革关于完善学生学习方式的要求。

    因此,未来中学理化生实验室的建设需求除了教育标准里面对于理科实验室的面积大小、教学器材、桌椅等基本要求外,会增加数字化数据分析设备、增加实验室环境氛围建设、增加各个学科知识的融合等,以便于培养学生的实验观察能力、分析能力、实验操作动手能力、创新实践能力,刺激求知欲,增强探索精神,打破传统教学思维,让教与学紧密相连,让理论指导实践,构建新一代中学创新实验室!

    展开全文
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空空如也

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