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  • 雅思写作中最常见的是线图、饼图、柱状图和表格,偶尔穿插地图题。而烤鸭宝宝们最害怕的是流程图。究其原因,雅思写作流程图跟其他数据图差距较大。...新航道合肥学校2019年“让学术插上服务的翅...

    雅思写作中最常见的是线图、饼图、柱状图和表格,偶尔穿插地图题。而烤鸭宝宝们最害怕的是流程图

    究其原因,雅思写作流程图跟其他数据图差距较大。流程图是纯文字的,以描述为主,属于说明文

    新年年初,又到了流程图出没的时节了。那么我们到底该如何应对雅思写作流程图呢?

    本文作者:汪亚运

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    雅思托福写作、雅思听力主讲;雅思总分7.5分(写作7分);英国约克大学工商管理硕士;新航道合肥学校2019年“让学术插上服务的翅膀”演讲比赛二等奖获得者。

    01

    类型

    流程图一般有三种大的类型

    其中最常考的是制作工序类人为的、生产过程、操作过程的流程图。

    这种的跟食品相关的尤其多(腌熏鱼,香蕉片,奶酪等等);也有跟工业产品制造相关(比如玻璃瓶子如何回收再制造,水泥如何自造的,雨水如何净化成饮用水)。

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    铝制罐子的回收与再利用

    第二类是有关自然的、生命周期、成长过程、自然循环的流程图。剑桥系列给了两篇(C6T3蚕的蜕变 C10T4三文鱼的生长过程)。

    第三类考的极少,我们把它称之为申请类,考过的题目有是跟招聘的流程和申请美国驾照的流程。

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    02

    写作要点

    流程图信息比图表题更零散,因此看图时必须更加仔细不能漏掉任何一个细节,否则可能导致无法正确理解题意。

    时态相对单一,主要用一般现在时。大部分描述“一个....的制作过程”(C8T3)“....的循环过程”(C6T3),都没有特殊发生时间,所以使用一般现在时。

    语态相对灵活,学会用被动语态,显得客观且正式。制作工序类流程图通常都用被动语态,因为动作的发出者在图中不明确,如:Selected cocoons are boiled in hot water。

    具体写作时三步走。步骤一:确定材料;步骤二:确定器具;步骤三:确定动词;再将这些信息写成一句话:材料+动作(被动)+介词(in or by)+器具+into生成物。C8T3第一张图第一个步骤就可以写为:limestone and clay are crushed by the crusher into powder.

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    生命周期类的流程图主动会用的更多一些,主要因为这是自然生长的过程,如:These eggs become silkworm larva。

    同一个步骤,如果主语不同,那么所用到的语态也是不同的。如:The steam can be carried to the mainland by clouds. 或Clouds carry the steam to the mainland。

    这种情况也发生在申请类的流程图当中,比如美国驾照的申请那篇,A writing test about the traffic rules in America has to be taken也可以写为The candidates need to take a writing test about the traffic rules in America.

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    03

    连接词

    用来说明过程的各个步骤和先后顺序,以下衔接词主要适用制作工序和申请类:

    表示过程用"process" 或"procedure",过程的各个阶段和步骤可以用"stage"或"step"来描述。

    谈到第一个步骤时可以用连接词"At first"、"To begin with"、"In the first stage"等引出。

    进入中间的步骤时可以用"Then"、"Next"、"After that"或

    In the next stage…

    In the following stage…

    afterwards…later… subsequently

    程度较好的同学可以尝试用一些概括性的表达来引入下一阶段的流程,比如上一个步骤是将玻璃瓶分类,衔接词就可以具体为:

    after the classification of the bottles

    或者when the process of grouping bottles is finished

    或者having been classifies the bottles

    7dbbfe5a7156d18ed94ca7dfe198cb68.gif

    最后一个步骤可以用The final phase of the process is…In the final stage…

    当然,如果有一些平行的步骤也可以用"At the same time"、"Meanwhile"等来引出。

    还有一类目的连接词,一般有in order to/ in order that/ so that/ so as to等,来表示所描述的过程的目的从而引入下一过程,如 these glass pieces are sent into furnace to be heated until they are turned into liquid.

    生命周期类的流程图主要依靠时间的递进来衔接:

    Salmon begin life as eggs on…

    in 10 days

    during the period of 10 days

    The process lasts for up to 10 days

    after 10 days

    10 days passed until something happened

    For approximately the next four years

    04

    常用动词

    制作工序类

    运输:

    Be sent /transported /delivered /transferred to 被转移至

    加工:

    Be heated on/in 在…上被加热

    Be extracted from 从…萃取

    Be separated from 从… 分离

    Be refined from 从….提炼

    Be filtered 被过滤

    Be degraded to/from 降级为…

    Be evaporated 被蒸发

    Be incinerated 被焚烧为

    Be broken down 被分解为

    Be oxidized 被氧化为

    Be deforested 被荒漠化

    Be released to 被释放到

    Be burned by 被燃烧

    Be mixed with 和…混合 

    Be moulded as 被塑造成为

    Be processed 被加工成

    Be disposed of 被处理

    Be promoted 被提升为

    Be manufactured 被制作/制造

    Be generated 被产生/制造

    Be grilled 被烧烤

    Be smoked 被烟熏

    Be exposed 被暴露

    Be restored 被恢复

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    生命周期类

    hatch into 孵化成

    become 变成

    grow/turn into 成长为

    申请类

    fill an application form 填写表格

    apply for 申请 applicant 申请者

    be tested 被测试

    pass/fail the test 考试通过/失败

    be conducted by 由……执行

    be interviewed 被面试

    be recruited 被招聘

    be certificated 被授予证书

    流程图的本质就是要求学生将图中出现的文字信息结合图片用连贯的语言串联起来,建议同学们靠前多看几篇流程图写作的范文以及机经里面流程图写作的例子。

    只要熟悉流程图的特点和写作方法,真正做到有备而来,那么流程图其实也就是“披着羊皮的狼”了。

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  • 11月27日,歙县就全县中小学校云图书馆管理系统对各学校进行集中培训。培训会上,培训人员对管理系统的特色和各项功能模块进行详尽介绍,包括资源检索、服务导航、常用数据库、资源推荐等,并分门别类对各个模块的...

    为进一步提升图书馆服务质量,推进信息化数字资源建设,更好满足在校师生的阅读需求,今年,歙县建立了纸质图书信息化管理系统。11月27日,歙县就全县中小学校云图书馆管理系统对各学校进行集中培训。

    190671d7edcd8ab8c782ec60b09525b7.png

    培训会上,培训人员对管理系统的特色和各项功能模块进行详尽介绍,包括资源检索、服务导航、常用数据库、资源推荐等,并分门别类对各个模块的使用方法展开细致讲解。培训还从系统管理的角度对后台的权限分配、数据统计分析、维护和相关注意事项等进行说明。参训教师还通过PC端登陆各学校云图书管理系统,学习应用操作方法,并结合各学校具体情况设置本校需求。

    90ae8971a1781b8379bbd9b938ef0d19.png

    整个培训内容丰富,针对性强,条理清晰,受到参加培训工作人员的热烈欢迎。

    会后,参训教师还就图书管理系统在使用中可能遇到的实际问题和后台数据存在的安全隐患等方面与培训人员在线进行交流,并提出更加合理化的操作建议。

    2305716697260b827e3c883dee206afc.png

    参训教师表示,通过培训对云图书管理系统有了明确的认识,以后工作中将会通过该系统面向师生提供智能、互联、高效的全方位智慧服务。

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  • 软件工程项目作业 学校家教服务管理系统 数据流程图

    软件工程项目作业
    学校家教服务管理系统
    数据流程图:

    在这里插入图片描述

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  • 云服务器配置流程

    2017-06-04 14:46:25
    接着按照流程,需要进行个人认证(提供身份证号码及联系方式),学生认证(提供学信网上的信息,包括学校、入学年限等) 2.学生套餐购买 腾讯云提供的为其服务器列表中的最低配置(也只能供学习使用) 如上显示,...

    一.服务器选择
    1.这里使用的是腾讯云,首先我们肯定需要申请一个云账号(当然直接关联QQ亦可)
    这里写图片描述

    接着按照流程,需要进行个人认证(提供身份证号码及联系方式),学生认证(提供学信网上的信息,包括学校、入学年限等)

    2.学生套餐购买
    腾讯云提供的为其服务器列表中的最低配置(也只能供学习使用)

    这里写图片描述
    如上图显示,配置为 1核1G,1M带宽,系统盘(Linux 20G/Windows 50G)
    支付方式:首先支付10元开通服务,其后在服务器到期前一周,自动赠送代金券,然后使用优惠券进行续费。

    3.选择服务器镜像
    这里写图片描述

    腾讯云在此提供了不少镜像,大家可以根据自己的需要自由选择,笔者使用是Ubuntu Server 16.04.1 LTS 64位。之后点击确认,就完成了。接着进入管理中心,即可看到配置的服务器已在运行中。

    这里写图片描述

    二.服务器配置
    (由于笔者使用的是Ubuntu系统电脑,以下配置流程均在Ubuntu环境下)
    1.服务器登录
    默认情况下,Ubuntu服务器是不提供GUI界面的(当然,服务器也是不需要图形界面的)。但是对于习惯了图形界面的同学,也可给服务器进行配置(安装流程可直接百度)。

    登录的方式有两种,首先可以在腾讯云的管理中心,也就是上图中,点击登录即可进入(最好先重置一下密码)。在输入对应的账户名及密码后,即可看到如下界面

    服务器登录界面

    第二种则是在本地使用终端登录:

    在本地安装SSH
    sudo apt-get install ssh
    使用 sudo ps -e|grep ssh检测是否成功
    成功则输出:2151 ?   00:00:00 ssh-agent 5313 ? 00:00:00 sshd等
    安装ssh客户端命令:
    sudo apt-get install openssh-client
    

    接着在终端输入 ssh (服务器名称)@(对应公网ip),在输入完账户名及密码后即可进行入

    服务器登录界面

    对于已经安装了GUI的系统,可以使用网页版直接登录(不建议,由于安装了图形界面,会导致实际使用中经常卡顿),这时候就需要直接通过终端访问。
    使用前配置:

        在服务器端进行安装
        sudo apt-get install ssh
        sudo apt-get install openssh-server
        配置允许X11转发命令:
        sudo gedit /etc/ssh/sshd_config  
        相关设置
        X11Forwarding yes X11UseLocalhost no
        重启服务命令:
        sudo /etc/init.d/ssh restart
    
        在本地配置
        sudo gedit /etc/ssh/ssh_config  
        相关设置
        ForwardAgent yes 
        ForwardX11 yes
    
        sudo ssh -X ubuntu@123.206.×××.155 连接远程服务器
    

    2.服务器开发环境配置
    (由于笔者现在正在学习Javaweb,以下均为相应配置)
    1) jdk安装及环境配置

        sudo add-apt-repository ppa:webupd8team/java
        sudo apt-get update
        sudo apt-get install oracle-java8-installer
        sudo apt-get install vim (没有图形界面情况下,需要通过vim对文件进行修改)
        sudo vim ~/.bashrc
        添加内容:
        export JAVA_HOME=/usr/lib/jvm/jdk1.8.0  (此处为对应jdk安装目录)
        export JRE_HOME=${JAVA_HOME}/jre
        export CLASSPATH=.:${JAVA_HOME}/lib:${JRE_HOME}/lib
        export PATH=${JAVA_HOME}/bin:$PATH
        使环境变量马上生效
        source ~/.bashrc
    
        设置系统默认jdk 版本
        sudo update-alternatives –install /usr/bin/Java java /usr/lib/jvm/jdk1.8.0/bin/Java 300
        sudo update-alternatives –install /usr/bin/javac javac /usr/lib/jvm/jdk1.8.0/bin/javac 300
        sudo update-alternatives –install /usr/bin/jar jar /usr/lib/jvm/jdk1.8.0/bin/jar 300
        查看JAVA版本
        java -version
    

    2).MySQL相关配置

    sudo apt-get install mysql-server
    apt-get isntall mysql-client
    sudo apt-get install libmysqlclient-dev
    安装过程中会提示设置数据库密码
    
    安装完成后输入,按提示输入密码,即可进入相关界面
    mysql -u root -p
    

    MySQL界面

    3).Tomcat配置
    进入Apache官网下载相关文件点击进入下载
    这时候,就需要将下载好的本地文件发送到服务器对应目录下

        本地与服务器端文件交互
       1.本地文件复制到服务器端
         scp -r  本地文件/文件夹  账户名@远端公网ip  :远端指定路径
         scp -r /home/ubuntu/test/demo.txt ubuntu@123.206.×××.155:/home/ubuntu/Downloads
       2.服务器端文件复制到本地
         scp -r 远端账户名@远端公网ip:远端文件/文件夹 本地路径
         scp -r ubuntu@123.206.×××.155:/home/ubuntu/Downloads/demo.txt /home/wyk/test
    

    之后将文件直接解压在对应安装目录,进入/bin目录执行相应命令
    Tomcat

    3.云数据库配置
    由于已经在服务器端配置了MySQL,那么就可以将数据存储也放在服务器端

    sudo vim /etc/my.cnf
    查看内容
    [client]
    #password       = your_password
    port            = 3306
    socket          = /tmp/mysql.sock
    [mysqld]
    port            = 3306
    socket          = /tmp/mysql.sock
    datadir = /usr/local/mysql/var
    skip-external-locking
    key_buffer_size = 64M
    max_allowed_packet = 1M
    table_open_cache = 256
    sort_buffer_size = 1M
    net_buffer_length = 8K
    read_buffer_size = 1M
    read_rnd_buffer_size = 512K
    myisam_sort_buffer_size = 16M
    thread_cache_size = 32
    query_cache_size = 32M
    tmp_table_size = 64M
    table_open_cache = 256
    #bind-address = 127.0.0.1  //重点在这,需要将这句话注释,这样就允许从外网访问
    
    service mysql restart  //重启tomcat
    
    授权访问,用root身份登录到mysql,使用grant命令分配权限,如果操作所有库就把 database_name.* 改成 *.* ,user_name是用户名,%是所有ip地址可访问,如果限制固定ip访问就改成ip,user_password是密码
    
    mysql -uroot -p
    /*mysql> grant all on database_name.* to user_name@'%' identified by 'user_password';*/
    mysql> grant all on *.* to root@'%' identified by '123456';(即允许所有ip以用户名root密码123456,访问数据库中所有表)
    mysql> flush privileges;     (让权限立即生效)
    

    有时候我们可能感觉对服务器端的文件处理不那么方便,这时候就需要一个简易的文件管理器。
    这里推荐一个最原始的(当然自己也可以写一个,网上也有大神做过)文件管理器下载地址 只需要将下载好的文件,放到tomcat中的webapps目录下即可
    这样一来,就可以随时随地查看服务器端文件,将文件上传下载到服务器

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学校服务流程图