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  • 2021-01-14 02:54:03

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    12

    学生成绩管理系统

    ER

    +

    流程图

    +

    组织结构图

    -

    课程设计

    学生成绩管理系统分析与设计

    一、

    系统概述

    1.1

    、现状分析

    目前在中小学中,学生的成绩管理主要以班级为单位,由各班班主任以表格的

    式直接输入电脑中,故就整个学校而言对于学生成绩的管理较为分散,涉及的

    员较多且不利于相关的统计工作,学生的成绩信息也得不到长久的保存。

    行系统业务流程图如下:

    1.2

    、系统目标

    总体目标:实现学校对所有班级、学生的成绩信息进行系统的管理,便于操

    作,

    便于查询。

    具体目标:

    1

    、管理员能够方便地对信息进行添加、编辑、删除、查询等操

    作。

    2

    、教务人员可以方便地查询所需的成绩信息,并得到相应的统计报

    表。

    3

    、简化现有系统的流程,使之更加便捷、高效。

    1.3

    、系统开发方法

    客户端采用

    Visual Basic.NET

    ,后台采用

    SQL server 2000

    1.4

    、开发计划

    1

    初步调查:以询问、查询资料的形式,对学校现行的学生成绩管理方式进

    调查,确定现行方式所存在的问题以及相关需求并进行分析。

    2

    可行性分

    析:根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的

    可能性和必要性分析。

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  • WEB课设之学生成绩管理系统

    万次阅读 多人点赞 2019-07-18 17:40:44
    WEB课设之学生成绩管理系统 一、设计内容 学校每年都会有学生基本信息变动,也会举行期中期末考试。如何有效地管理这些学生的基本信息和成绩,帮助学校和老师掌握学生的基本情况,这就是学生成绩管理系统需要完成...

    WEB课设之学生成绩管理系统

    一、设计内容

    学校每年都会有学生基本信息变动,也会举行期中期末考试。如何有效地管理这些学生的基本信息和成绩,帮助学校和老师掌握学生的基本情况,这就是学生成绩管理系统需要完成的功能。学生成绩管理系统主要是用来管理学生基本信息数据与学生成绩的系统。需要提供如录入、删除、修改、查找学生基本信息以及成绩,甚至个别学生或者全体学生成绩报表的导出和学生成绩柱状图的生成。

    1、 系统需求分析
    1.1 系统功能分析
    本系统主要的功能是向学校提供学生的基本信息和考试成绩。
    本系统主要有以下几项功能:
    a、用户登录相应账号并且输入对应密码才能进入系统进行相应操作
    b、添加学生功能:姓名、学号、性别、出生年月日。(学号系统会自动生成且唯一)
    c、根据学生学号或者姓名查找学生信息功能:在界面上显示姓名、学号和成绩
    d、学生信息的修改与删除功能:不能修改学号。
    e、根据学生学号查找学生成绩功能:在界面上显示姓名、学号和成绩。
    f、根据学生姓名(支持模糊匹配)查找学生成绩功能:并在界面上显示姓名、学号和成绩,如果有多个相同姓名学生存在,一起显示出来。
    g、修改添加学生成绩功能:每个人都有数学、Java、英语、体育四门课,可分课程输入成绩。
    h、生成学生学习情况报表功能:报表包含学号、姓名、各科目成绩及对应的该科目班级平均值,总成绩以及班级总成绩平均值,用户可选择分成个人或者全班学习情况导出至excel文件。
    i、支持对单个学生各科成绩生出柱状分布图。

    1.2 系统功能模块设计(划分)
    根据系统功能要求,可以将系统分解成几个模块来分别设计应用程序界面,如图 1-1所示。
    在这里插入图片描述
    图1-1 学生成绩管理系统功能模块图

    1.3 与其它系统的关系
    学生成绩管理系统是校园信息管理系统的一个组成部分。它为其它系统如班级信息管理系统、教学管理系统、宿舍分配系统等提供学生的基本情况。同时需要其他系统提供的班级设置和院系设置等情况。这些系统可以使用同一个数据库,直接相互调用所需的数据。

    1.4 数据流程图
    学生成绩管理系统的数据流程如图1-2所示。
    在这里插入图片描述
    图1-2 学生成绩管理系统数据流程图

    2、数据库设计
    2.1 数据库需求分析
    根据上一节图1-2学生成绩管理系统数据流程图,可以列出以下数据项、数据结构以及外部数据支持。
    记录学生信息所需的数据项和数据结构:
    A、学生信息表:学号、姓名、性别、生日。
    B、学生成绩表:学号、姓名、数学成绩、Java成绩、英语成绩、体育成绩。
    C、学生成绩导出表:学号、姓名、数学成绩、Java成绩、英语成绩、体育和四门科目成绩总分数。
    外部数据支持:
    A、 用户登录表:用户名、密码、用户身份证号码。

    2.2 数据库概念结构设计
    下图2-1是本系统所需数据的 E-R 模型图。
    在这里插入图片描述
    图2-1 学生成绩管理系统所需数据的 E-R 模型图

    2.3 数据库逻辑结构设计
    根据系统E-R图,需要设计3个数据表来存放学生的基本信息和成绩信息。为了系统的完整,系统中包括了应用程序设计中所需的1个外部数据表。这4个数据表如表1到表4所示。
    在这里插入图片描述
    表1 student学生信息表
    在这里插入图片描述
    表2 score学生成绩表
    在这里插入图片描述
    表3 report学生成绩导出表
    在这里插入图片描述
    表4 dlb用户登录表

    二、实现方法

    1、功能说明
    1.1 学生成绩管理系统用户注册登录和登录密码的修改
    1.2 学生个人基本信息输入
    1.3 学生个人基本信息查询、修改和删除
    1.4 学生成绩查询和修改
    1.5 学生个人或者全班成绩导出文件
    1.6 学生个人成绩生成柱状图

    2、系统界面设计
    完成数据库创建和功能说明以后,我们可以进行下一步工作,即设计用户界面。我们的系统主要有以下几个界面:
    2.1 用户账号密码信息注册界面
    2.2 用户账号密码登录界面
    2.3 用户登录失败界面
    2.4 用户密码修改界面
    2.5 学生个人基本信息录入界面
    2.6 学生个人基本信息查找界面
    2.7 查找学号失败界面
    2.8 查找姓名失败界面
    2.9 学生个人基本信息修改界面
    2.10 学生个人基本信息删除界面
    2.11 学生个人成绩查询界面
    2.12 学生个人成绩修改界面
    2.13 学生个人或者全部学生成绩导出文件界面
    2.14 学生个人成绩柱状图生成界面
    2.15 学生个人成绩柱状图显示界面
    2.16 用户操作失败界面
    2.17 用户登录主界面

    3、各功能模块的实现
    在这里插入图片描述
    图3-1用户账号密码信息注册界面

    在这里插入图片描述
    图3-2用户账号密码登录界面

    在这里插入图片描述
    图3-3学生个人基本信息录入界面

    在这里插入图片描述
    图3-4学生个人基本信息查找界面

    在这里插入图片描述
    图3-5学生个人基本信息修改界面

    在这里插入图片描述
    图3-6学生个人或者全部学生成绩导出文件界面

    以上只是WEB课设之学生成绩管理系统部分设计内容,如果想要WEB课设之学生成绩管理系统资源请点击下面资源链接进行下载,希望能帮助到你!

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  • 学生成绩管理系统

    千次阅读 2021-06-23 00:53:32
    学生成绩管理系统基于Javaweb来完成. ** ***2.编译工具及环境 ** 2.1Ecilpse 2.2Apache Tomcat v8.5 2.3MySQL Workbench 6.3 CE**** ** 2.4编程语言** ** Java,html,css,javascipt** 3.需求分析 3.1面向人群 学校...

    **

    1.项目简介

    **
    学生成绩管理系统基于Javaweb来完成.

    **

    2.编译工具及环境

    **
    ** 2.1Ecilpse
    2.2Apache Tomcat v8.5
    2.3MySQL Workbench 6.3 CE****
    ** 2.4编程语言**
    ** Java,html,css,javascipt**

    3.需求分析

    3.1面向人群
    学校的学生信息管理人员以及老师和学生
    3.2总体功能描述
    本系统利用Java Web技术实现了学生信息管理系统,具有简单的学生信息管理功能。
    实现了以下功能模块:
    院系信息管理模块,学生信息管理模块,课程信息管理模块,成绩管理模块
    并能根据登入用户的权限自动展示相关操作。
    3.3 功能描述
    3.3.1用户登录系统实现功能:
    1)查看全部用户,用页面返回结果
    2)查看全部院系,用页面返回结果
    3)查看全部学生信息,用页面返回结果
    4)查看全部课程信息,课程平均分,课程不及格率,用页面返回结果
    5)查看全部成绩,用页面返回结果
    3.3.2管理员登录系统实现功能
    1)对用户进行增删改查,用页面返回处理以及查询结果
    2)对院系进行增删改查,用页面返回处理以及查询结果
    3)对学生进行增删改查,用页面返回处理以及查询结果
    4)对课程进行增删改查,并可以查看平均分、不及格率和成绩排名,用页面返回处理以及查询结果
    5)对成绩进行增删改查,用页面返回处理以及查询结果
    **
    **

    4.团队成员负责模块

    在这里插入图片描述


    *5.项目github地址:

    https://github.com/HarveyMu/StudentScoreManagement
    **

    6.系统架构图**

    在这里插入图片描述

    5.1 算法描述
    (1)用户在前台操作,向后台发送带参数的GET请求
    (2)AdminDao.java捕捉到请求,根据类型分发到不同处理方法中
    (3)处理方法中实例化XXXDao对象并调用DBUtils.java提供的方法连接和操作数据库
    (4)用ajax向前台user.jsp或者admin.jsp发送操作后的数据
    5.2关键类说明
    LoginServlet.java:负责处理用户登录操作
    RegisterServlet.java:负责处理用户注册操作
    AdminDao.java:一个Servlet文件,接收前台发送的操作指令
    XXXDao.java:封装了关于该信息在数据库中增删改查的方法
    DbUtils.java:封装了获取数据库连接和释放数据库连接的方法
    Admin.jsp:管理员操作界面
    User.jsp:用户操作界面

    **

    .7系统流程图

    **
    在这里插入图片描述
    **

    7.操作界面截图

    **
    登录界面
    在这里插入图片描述
    登录失败界面
    在这里插入图片描述
    管理员操作界面
    在这里插入图片描述

    用户操作界面
    在这里插入图片描述
    新增信息界面
    在这里插入图片描述
    删除信息界面
    在这里插入图片描述
    修改信息界面
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    操作提示界面
    在这里插入图片描述
    代码详见: 添加链接描述

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  • 摘要学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理...

    摘 要

    学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

    作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息及成绩进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.

    Student result management the system is the

    part of education unit indispensability, its contents says all to

    the pass importance for the decision maker of school and the

    governor, so student the result manage the system should be able to

    provide ample information and fast search means for customer.But

    always people use the way management of traditional artificial

    document file, this management way exists much weakness.Along with

    science technique of continuously raise, calculator science is

    gradual maturity, it the strong function have already profoundly

    known for people, it has already got into mankind's each realm of

    society to erupt to flick a more and more important function.As a

    part of the calculator application, usage the calculator carry on a

    management to student's information and the result and have the

    handicraft management cans not compare to of

    advantage.

    一.课程设计目的

    1、熟练掌握C语言课程中所学的理论知识;

    C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。它既有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它可以作为系统设计语言,编写工作系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。因此,它的应用范围广泛。学习使用C语言程序的目的是掌握程序设计的思路,学会用计算机语言编写程序正确处理算法和语法的关系算法是程序的核心、是灵魂,语法是外壳、是工具。通过课程设计,我们要熟练的掌握C语言的算法、语言、函数的调用、循环的使用、数组的运用等。

    2、通过综合C语言的基本知识来解决实际问题;

    C语言中与许多的东西,像:数据类型、运算符、表达式、程序设计结构、数组与函数调用。其中C语言最难和最经典的地方就是循环,(while和for的嵌套)运用WHILE,FOR,SWITCH和if的循环嵌套,我们可以实现现实中课程信息管理、图书信息管理、学生信息管理、商品信息管理等。C语言还具有绘图能力强,可移植性,并具备很强的数据处理能力,因此适于编写系统软件,三维,二维图形和动画。它是数值计算的高级语言。

    3、加强分析和解决问题的能力。

    通过这次的课程设计,能加强我们对程序设计的思考、设计、分析、理解和解决问题的能力。对于我们初学者来说,主要是学习成长设计的方法,进行程序设计的基本训练为将来进一步学习打下基础。课程设计不能之掌握概念,还要动手编程、上机调试运行。只有自己动手,才能学的更多。

    二.课程设计题目描述和要求

    1.题目:学生成绩管理系统.

    在程序设计时将其逐步细化,每个模块由一个函数实现,整个程序通过函数调用联系。使用函数思想编写程序,程序中的每个模块都做成函数形式,由主函数调用子函数。在各个功能模块设计时根据其具体功能使用所学知识进行设计,例如:在需要循环输出时可以使用

    for循环,需要条件控制时可以使用if语句,在排序时可以使用冒泡法等。

    2.要求:设计包含N个学生的数据信息的学生成绩管理系统,包括以下信息:

    学号 — num[10](字符串)、 姓名(拼音)— name[25](字符串)、

    性别 — sex(字符,M或F)、 年龄 — age

    三门课程成绩(高数、英语、计算机)— score [3](整型)。

    三、课程设计报告内容、算法分析及调试

    1.设计步骤

    (1)、需求分析:对系统的应实现的功能进行分析。

    (2)、概要设计:对系统功能进行模块分解,对模块的功能及模块之间的相互关系进行说明(如用到函数,则对函数间的接口进行说明),对系统使用的数据结构(各数组、主要变量的设置及其代表的含义)进行说明。

    (3)、详细设计:用流程图、伪代码等方法对各主要算法进行描述。

    (4)、编写代码:根据设计编写。源程序要按照程序的格式规范来编写,要求结构清晰,界面友好,关键部分有必要的注释。

    (5)、调试分析:准备充分的测试数据对系统进行调试(对错误的数据输入也要进行测试,保证程序的容错性),并通过测试对系统提出改进设想。

    5.调试

    经过我们这个小组一天的调试,我们终于把各自的模块整合起来了,在这过程中,我们遇到了很多问题,像数据不匹配,括号不配对,赋值重复等。因为C语言的语法限制不太严格,对变量的类型约束不严格,影响程序的安全性,对数组下标越界不作检查等原因。但经过我们这小组共同的努力,终于完成了。首先,我们用DO WHILE循环,使这个图书系统能无限使用,再次,我们用SWITCH对各个模块功能进行了组合,使学生成绩管理系统的功能更完善,界面更清晰、明了。

    四.总结

    课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。

    总的来说,本次课程设计,实在是受益匪浅。本来这门课的知识学的就不够扎实,当刚开始要设计的时候,还真不知道从哪里下手,结果第一天的上机,我只是做了一个下午,什么也没干!回去以后,我想,这样不行,这样下去还得了!后来我们这组的组长把整个程序的各个模块都分配好任务,我主要负责查找那一个模块的。第二天因为有了确实的任务,所以我就静下心来去编程,首先想到的是如何定义类型,想用数组的话很麻烦,我们也只学了这么多内容,后来组长说如果用结构体的话就比较方便,所以我们就决定自己在学一下结构体那方面的知识。我选用了顺序查找法编写了查找函数,并且通过编写使该程序可以进行多次查找,界面友好,并且输出的画面美观。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,例如编写的程序在计算机上识别的是没有错误的,但是运行的结果确实不对的,总是两个字符串一起输出,怎么看我的源程序都没有错误,后来经过老师的指导才知道字符串输出是以回车键识别结束语句的,解决的办法是在输出语句中间加一个输入字符语句;后来在我们团队的合作下,一一攻破了困难,最后把一个完整的程序设计完成,感觉特别有成就感的。虽然课程设计只有短短的几天,但是我发现我学到的知识比整整一个学期学到的都多。理论和实践的相结合是学习最有效的方法。在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。

    回顾起此次课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从从拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,在整整一个星期的日子里,可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

    六、附录的源程序及各模块说明

    1、主函数

    定义结构体,对要调用的函数进行声明。通过输出控制显示欢迎界面,通过函数getch(),putchar(‘*’)控制密码的输入输出,系统调用菜单函数密码登陆。

    #include

    #include

    #include

    #define N 100

    int M=0;

    struct student

    {char

    num[10];

    char

    name[25];

    char

    sex;

    int age;

    float score[3];

    }stu[N];

    void main()

    {void system();

    void

    menu();void add();

    void del();

    void search();

    void modify();

    void sort();

    int k,i;

    char str[10];

    printf("*****************************************************************************\n");

    printf("

    \n");printf(" \n");printf(" 欢迎进入学生成绩管理系统! \n");

    printf(" \n");printf(" 请输入密码继续!

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学生成绩管理系统业务流程分析