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  • 初中生期末优质评语(中学生期末评语)学习总结.doc
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    给全面发展的学生

    全面发展的学生是班集体中耀眼而夺目的星。 他们往往有着出众的天赋和良好的

    接受能力, 对于九年制的课程内容能够轻松地应对。 是课堂上的主角, 课外各类

    活动中的热心参与者,总有着优异的成绩,是学业上的 “全能选手 ”。撰写这类学

    生的评语是件很轻松的事情, 教师似乎总有写不完的夸赞的语言。 肯定其成绩之

    后,教师还要帮助他们寻求再提高的途径, 激励他们树立更高的人生目标, 急流

    奋进,勇做时代的弄潮儿。

    01

    ·假如我有一朵七色花,我现在先要用它神奇的力量来挽留你,弥补因你的

    转学而带来的遗憾和惆怅。 你的可爱认真学习的模样深深留在老师们的心中; 你

    是用心的,语数竞赛日渐出众;你是包容的,同学相处热心宽容;你是细致的,

    日日作业令人满意。如果真的无法挽留你, 就诚心祝愿你在新的学校里再攀新高。

    希望有机会再续师生缘。

    ·只要提起你,就会被老师们交口称赞。你的成绩优异,书写工整漂亮,绘

    画充满灵气,朗读声情并茂;你为人处事公平正直,只要与彭班长的命令,师生

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    利用暑期,博览群书,勤于练笔。新的学期,你会以更新更优的姿态闪亮登场!

    ·你是令父辈和师长们最为满意的孩子,乖巧而自觉用功。不知你感觉到没

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    苛求。尽管你拿到了校英语比赛的冠军, 却因工作的马虎而挨批依旧。 然而面对

    老师的挫折教育,面对同学们的挑战,你却没有退缩,变得更勇敢和坚强。你管

    制住了咱们班的调皮大王。 你超越了从前那个只成绩领先的你。 环保画展、 指挥

    大扫除、普通话监督岗、你样样干得风风火火!长江永远在奔流中前进,它知道

    最美的风景总在前头,努力吧,新生代的女孩,无限风景在前程!

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    ·瘦小的身材遮不住你坚定的意志,默默的表现掩不住你迅疾的思维,头脑

    深邃,为人质朴,更有坚忍不拔的毅力,令大家钦佩和折服。沉稳不甘屈服的意

    志力使你一路前进坐上了学业表现的头把交椅希望是隐藏在群山后的星星, 探索

    是人生道路上执着的旅人。希望你迎着理想,在学业的征途上不断探索新知!

    ·你有着乐观向上的品格, 上课时时常可以听到你洪亮的声音, 幽默的语调,

    从而感触到你睿智的思想, 你有着勤奋主动的学习劲头, 竞赛场上时常有你拼搏

    的身影,我知道,优异的成绩都来自你的勤奋,来自你锲而不舍的学习劲头。问

    号是开启任何一门科学的钥匙。 勤于发问, 多多思考, 知识的航船上你会成为主

    力舵手!

    ·因为有了你,我们班的小朋友明白了什么是真正的美,因为有了你,同学

    们感悟到了自强、 自信、自立的威力。 你的勤奋好学, 一如既往。你的诚实善良,

    事事都能体现。 你不仅是我心中的骄傲, 也是同学们眼中自信而乐观的楷模。 你

    是幸福的,因为你有疼你爱你的家人,你是幸运的,因为你有关心你、喜欢你的

    老师同学。新学期,等你在新的起跑线上向伙伴发起新一轮的挑战!

    ·你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感

    的学生,看到你在 3000 米的艰苦角逐为班争光的那份热情,

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  • 期末考试总结与反思(精选6篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或...期末考试总结与反思1一个学期匆匆过去,紧张的期末考试也告一段落。在这暑假来临之际,我决定针对本学期期末考试进行总结与反思。期末考试,是...

    期末考试总结与反思(精选6篇)

    总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的期末考试总结与反思(精选6篇),欢迎大家分享。

    期末考试总结与反思1

    一个学期匆匆过去,紧张的期末考试也告一段落。在这暑假来临之际,我决定针对本学期的期末考试进行总结与反思。

    期末考试,是对自己学期学习的考核,是学生必不可少的一场考试。如今我已经六年级了,下学期就要面临毕业考,这场期末考也就变得不一般了。

    这次期末考,总体来说,我的成绩还不错,语文得了99,数学满分,英语98。我对我的成绩相对满意,如果我能以这种状态备战毕业考,应该是没问题的。不过,我也发现了我的不足。

    我的语文已经是很久没得过这样高的分数,但是,全年段有七八个满分的啊!相比之下,我还有进步的空间。语文卷,我作文被扣了一分,相当遗憾。作文题目是《从“?”到“!”》或《我长大了》,我选择第二个。我想是自己写得过于简短了,以至于丢分。

    而英语卷,问题就相对多了。表面上我只被扣了2分,实际上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。我总结了,是两大因素使我做错。一,课文没有复习周到。二,没有认真审题、粗心。我明明记得元音字母前是单数要加an,可却没有注意到,丢了分。

    说得容易,做的难!在暑假期间,我要抓紧补缺补漏。希望在下学期,我能以优异的成绩,决战毕业考!

    期末考试总结与反思2

    上周五我到学校领了报告册,我得知了分数,语文:95,数学:96.5,英语:97,我来反思一下我认为我一定会错的地方,首先是数学,数学的填空题我必定会错一两题,其中有一个题目:5千克花生可炸3千克油,1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6,而答案是5除以3等于1.6,6循环。这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体,长4厘米,宽3厘米,高2厘米,求它最大的面积,我不知道这题的答案,考试的时候,我在我的纸上写的乱七八糟的,不知是哪个答案,就随便写了一个答案。肯定又扣了一分咯!这样就扣了两份。判断里的一题我一直没有把握,我肯定也会扣一分,至于那个0.5分,应该是字没写好吧!

    语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分,这是我的一次考那么高的作文分。那就是基础扣分了,每一次我基础分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题:“举世闻名”的意思有四个选项,我认为一定是有名,可举世闻名的意思是:全世界都听见过有名的地方。这题答案是有名,我却选了有名,扣了一分,还有的我就不知道了。

    总之这次的语数成绩有所进步,英语就退步了,但还算不错吧!继续加油!下次再争取考得更好吧!

    期末考试总结与反思3

    期末考试结束后,面对四个班的成绩,我喜忧参半:喜的是个班成绩比较均衡,优秀率都在百分之八十以上,及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫,为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作,总结经验与不足,为下学期的工作做一下铺垫:

    一、教学经验

    1。精心备课,不打无准备之仗。每节课上课前,我除了精心编写教案、学案外,还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频,小动画,制作精美使用的`课件,尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心,好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。

    2、严宽结合,狠抓课堂常规。我一直坚持对学生充满爱的教育,但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中,我更是注重严宽结合,当学生注意力集中时,我就抓紧讲解基础知识。当学生表现疲惫不专心时,我就放慢速度,运用课堂口令帮助学生集中精力。如:我要求学生坐端正会说:one-two-three学生就说:a-b-c并坐好。我要求学生认真听会说:listen!学生要说:i will listen!总之,恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。

    3、以鼓励为主,关注学困生。我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂,尤其针对学困生。平时我总是多给学困生表现的机会,及时肯定他们的进步,坚持给他们写鼓励性评语,让他们时时尝到成功的甜头。一学期下来,个班的学困生明显减少,并且普遍增强自信心,发挥出较强的主观能动性,激发出前所未有的兴趣和热情,英语成绩持续上升,在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生,我也是坚持多表扬少批评的原则,只要他们一有好的表现,我就会在全班同学面前大加表扬,强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中,提高了课堂教学效率,在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。

    二、不足之处:

    1、对待学困生缺少耐心,没有关注好每一个学困生,为他们制定恰当的补习计划和措施。

    2、经常犯急躁情绪,没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。

    今后我会在原有成绩的基础上继续努力,潜心学习,积极探索更加有效地教学策略,关注每一个学生,为他们的终生学习奠定坚实的基础!

    期末考试总结与反思4

    本学期,我担任了高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)五个班的生物教学工作,时间过得真快,回想这半个多学期来的工作,感触颇深,尽管在工作中努力工作,但效果还是不够理想。想一想原因,可能存在以下几个方面的问题:(说明:以下的看法并不是想推脱责任,而是提出来与老师们一起探讨)第一,班级分班不平衡,在6~10班,差生相对比较集中,增加了管理难度,导致班级总体学习氛围难以形成。

    第二,部分学生学习态度不好,厌学现象严重,上课有不拿出书的,有做与本堂课无关的事的,也有讲话的、打瞌睡的,没有把思想集中在课堂上不听讲的,经批评教育后,仍不改正。导致部分学生学习效果差。

    第三,这五个班的学生在平行班里基础相对薄弱,学习能力低,大多数学生没有谦虚好学的精神,导致学习成绩难以提高。

    第四,这五个班的科代表,除了7班李佳曼同学比较负责外,其余班的科代表责任心不强,布置的作业和任务不能及时完成,作业不能按时摧交,作业老是拖欠,影响了作业的批改以及对试题的分析讲解,也影响了对知识的复习。对以上问题,是什么原因导致的呢?我想,除了学生本身的问题外,也可能与我们的指导思想和工作方法也有关系。

    第一,从领导角度来说,不能准确定位班级的标准。把好的和差的同等对待,标准一致,不能区别对待。好班与差班相比,当然差班要赶上甚至超过好班的工作难度要大得多,不能对教差班的老师求全责备,应该采取鼓励和体谅的态度对老师辛勤的工作给予肯定。

    第二,学生课业负担太重,对高一学生来说,要完成9门学科的学习,而每门学科都有海量的作业,有报纸,名师,还有正本作业,作业量是正常的3~4倍,一到周末和节假日,作业、试卷铺天盖地而来,压得喘不过气来。作业并不是越多越好,首先学生完成有难度,特别是学习能力差的学生,作业太多,做不了,老师又压得紧,只好抄答案,有的甚至抄都抄不过来,最后也懒得抄了,导致作业拖欠现象越来越严重,即使抄了,也没有时间去消化,对学生而言,不利于培养独立思考的能力和分析能力。同时,原来具有的学习热情也会在无休止的繁重作业中消磨殆尽,厌学现象会越来越严重。对老师而言,繁重的作业,巨大的批改量,还有各种表格和分析材料,搞得像一个资深的专家,加上总是为学生不能及时上交作业整天焦虑,弄得疲惫不堪。不利于通过作业收集反馈信息,对学生答题进行细讲精练。

    对于以上问题,应该积极应对,要采取相应措施,才能有效地提高学生的学习热情,才有利于教学质量的稳步提高。因此提出以下建议:

    首先,作为领导和管理者,要深入实际,调查研究,多听听学生和老师的心声,看看他们有什么想法,不能闭门造车,脱离群众。一切要从实际出发,其次,要减轻学生负担,建议以名师的课时作业为正式作业,其他形式的作业给有能力的学生做,不作强行要求。同时也要要求老师在晚自习时间不要上课,挤占学生做作业和自学提高时间。以利于各科平衡发展。

    再次,要求管级领导不仅要关注学生学习成绩的提高,更要关注学生良好行为习惯的养成。对学生进行学习成绩和行为素质综合评价,这样才有利于班风的转变和学习风气的形成。

    虽然在第二次月考中我的综合排名并没有排在最后,但还是看得出,五个班中9班和10班离要求较大,拖了整体的后腿,所以在后一段时间里,要把时间和精力多放在这两个班的管理上,要一如继往地支持配合领导及班主任工作,把工作尽量做得有成效。

    总之,对于教学本职工作,本人从来不敢放松,吃苦在前,从不计较个人得失,与同组的同事同舟共济,发挥着一个老教师的作用。

    著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从选择了这个职业,我一直奉行凭良心做事,爱岗敬业。不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

    期末考试总结与反思5

    在结束期末后,我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。

    我一向数学不错可这次竟然丢了7分,我一向语文不好经过我仔细的反思,我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系,它使我在很多计算和语法上有差错,有时题只看了一半就把题答上了,这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细,丢一个字母;少一个标点;差一位小数点,这都是我常犯的毛病。

    我知道各科老师对我有着很大的期望的,可是我辜负了老师们对我的期望,没进入年组前50名,对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病,把一些不该丢的分挽救回来,然后再把答题不认真的毛病改正,这个毛病会影响各科成绩,少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名,这样我也高兴父母也乐呵,老师也欣慰,最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化,通过考试我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的试题感不到什么差别,而真正考试中我同桌把我远远落下。所以,我一定要加倍努力,从这次考试中汲取教训、经验,化失败为力量,为下一次考试做好基础,这次考试幸好不是中考,我还手有机会的,争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。

    我暗暗鼓励自己:“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥,加油!你可以!

    期末考试总结与反思6

    四年级上学期期末考试,像划船比赛一样过去了。可我的小船却不是想象中的那样满载而归……

    这次期末数学,我的小船得分只有79分,全班载重量最少!语文小船也不好——88、5分,载重量不强,令人心寒!英语小船得了96分,还行。科学航船还不知道是多少载重量……

    四年级第一学期,首次出航,我就被落下了。自己太贪玩,驾驶着一条“学习成绩糟糕,破损的超级差乌龙船”,真是一文不值。比起同学们奋力向前的新船,不知差了多少倍。

    看到自己的成绩,我这个“水手”一点都不高兴。心里想开心点可就是开心不起来。因为,我难以向我的“船长”——爸爸交待。

    我的心情很沉重,像一只斗败了的小公鸡一样垂着头,准备接受“船长”老爸的严厉惩罚。心里早准备好了,“船长”的一通打骂,会像啄木鸟一样地啄个不停,让我发抖。所以,难过的眼泪早已在眼眶里打转……

    “船长”久久地看着我,眼神中充满了难以形容的伤心、悲哀。虽然“船长”看上去十分坚强,但是,我清楚地看到了他眼中有一丝泪光划过……

    出乎意料,“船长”没有骂我打我,只是平静地说:考试完了,爸爸答应你的,去看电影,咱们走吧!

    买了电影票,时间还早,“船长”叫我到楼下书店看书,自己谎称要买点东西。可是,他走到一处没人的地方,终于忍不住擦了擦眼角……

    看完电影,回到家。晚上睡在床上,我想了很多。梦中的我好像驾驶着快速“赛尔号”。

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  • 1.除了学习,你在其他方面真的做...这学期你在纪律学习方面有所退步,固然有客观原因,也排除不了主观上的放松。我知道由于基础不好,你学起挺困难,可是生活中本就有许多事是因为必须去做而不得不做,希望你能敢于...

    1.

    除了学习,你在其他方面真的做得很好。我知道,因为基础不好,你学起真的不容

    易,

    不过学好学坏是一回事,

    有没有去学又是一回事,

    学得再少,

    它也是属于自己的。

    我信奉这样一句话:“进步就是一百分”。我也期待着你在学习上会有所进步。

    级:良

    2.

    这学期你在纪律学习方面有所退步,固然有客观原因,也排除不了主观上的放松。

    我知道由于基础不好,你学起挺困难,可是生活中本就有许多事是因为必须去做而不

    得不做,希望你能敢于面对困难。

    等级:合格

    3.

    校运会中,你为班级立下了汗马功劳,歌咏比赛中,你也曾为班级赢得喝彩,什么

    时候你能在学习上也创造自己的辉煌?我很希望你成为一名德、智、体全面发展的学

    生。因为你具备这种潜质!

    等级:优

    4.

    你善良诚实,

    一向规规矩矩,

    生活也很朴素,

    卫生劳动你总是积极参加。

    课堂听讲

    很认真,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力,成绩也良好。只是我不

    明白,你看上去并不像是个胆小鬼,怎么有疑问不敢问老师?等级:良

    5.

    你应该开朗一些,

    活泼一些,

    十多岁的少年对生活本应充满热情;

    你应该主动一些,

    积极一些,学习光有自觉性还不够,还要靠自己多努力,多探索。等级:良

    6.

    你的性格可谓静中有动—文静而不失活泼,你的学习可谓动中有静—自觉而又稍欠

    主动。总体而言,你是一个遵规守纪的好学生,一年学习成绩基本稳定。

    等级:良

    7.

    一学期,你的纪律性明显增强,这说明你已经懂得控制自己,如果在学习上也能

    严格要求自己,你的成绩也会进步,因为你学习上的弱点并非基础差,也并非理解能

    力差,而是自我控制不足。等级:良

    8.

    你在纪律方面还可以,卫生劳动也很积极参加,和同学的关系也不错,不过你对学

    习好像兴趣不浓,可能是因为基础差,学起比较艰难,由此失去了兴趣和信心,其实,

    学习中的困难是可以解决的,只要你肯学肯问。等级:良

    9.

    有时我想,怎么这个小姑娘这样内向,快一年了,还没听她跟老师说过一句话?有

    时我也想:瞧她平时规规矩矩的,学习也挺自觉,怎么学习成绩总提不上去,是课后

    没有用功呢?还是方法不对头?你能自己总结一下,然后告诉我吗?

    等级:良

    10.

    你在遵规守纪方面做得很好,希望你再接再厉。在班级里,你一向“默默无闻”,

    这和你性情文静有关,表现在学习上,你也一向居于中流。其实,以你的基础,以你

    的勤奋,

    你的学习应能进一步提高,

    这关键便在于你什么时候找到适合自己的方法。

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    1.

    除了学习,你在其他方面真的做得很好。我知道,因为基础不好,你学起真的不容

    易,

    不过学好学坏是一回事,

    有没有去学又是一回事,

    学得再少,

    它也是属于自己的。

    我信奉这样一句话:“进步就是一百分”。我也期待着你在学习上会有所进步。

    级:良

    2.

    这学期你在纪律学习方面有所退步,固然有客观原因,也排除不了主观上的放松。

    我知道由于基础不好,你学起挺困难,可是生活中本就有许多事是因为必须去做而不

    得不做,希望你能敢于面对困难。

    等级:合格

    3.

    校运会中,你为班级立下了汗马功劳,歌咏比赛中,你也曾为班级赢得喝彩,什么

    时候你能在学习上也创造自己的辉煌?我很希望你成为一名德、智、体全面发展的学

    生。因为你具备这种潜质!

    等级:优

    4.

    你善良诚实,

    一向规规矩矩,

    生活也很朴素,

    卫生劳动你总是积极参加。

    课堂听讲

    很认真,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力,成绩也良好。只是我不

    明白,你看上去并不像是个胆小鬼,怎么有疑问不敢问老师?等级:良

    5.

    你应该开朗一些,

    活泼一些,

    十多岁的少年对生活本应充满热情;

    你应该主动一些,

    积极一些,学习光有自觉性还不够,还要靠自己多努力,多探索。等级:良

    6.

    你的性格可谓静中有动—文静而不失活泼,你的学习可谓动中有静—自觉而又稍欠

    主动。总体而言,你是一个遵规守纪的好学生,一年学习成绩基本稳定。

    等级:良

    7.

    一学期,你的纪律性明显增强,这说明你已经懂得控制自己,如果在学习上也能

    严格要求自己,你的成绩也会进步,因为你学习上的弱点并非基础差,也并非理解能

    力差,而是自我控制不足。等级:良

    8.

    你在纪律方面还可以,卫生劳动也很积极参加,和同学的关系也不错,不过你对学

    习好像兴趣不浓,可能是因为基础差,学起比较艰难,由此失去了兴趣和信心,其实,

    学习中的困难是可以解决的,只要你肯学肯问。等级:良

    9.

    有时我想,怎么这个小姑娘这样内向,快一年了,还没听她跟老师说过一句话?有

    时我也想:瞧她平时规规矩矩的,学习也挺自觉,怎么学习成绩总提不上去,是课后

    没有用功呢?还是方法不对头?你能自己总结一下,然后告诉我吗?

    等级:良

    10.

    你在遵规守纪方面做得很好,希望你再接再厉。在班级里,你一向“默默无闻”,

    这和你性情文静有关,表现在学习上,你也一向居于中流。其实,以你的基础,以你

    的勤奋,

    你的学习应能进一步提高,

    这关键便在于你什么时候找到适合自己的方法。

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  • 最新班主任评语大全

    2011-12-21 17:52:28
    最新班主任评语大全 2010年01月25日 雪聪明,又文静,很讨人喜欢。在学习上认真、踏实,并且还乐于帮助差生,成绩优秀。能较好的管理班级,真是老师的好助手! 你是一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课...
  • 幼儿园大班周评语

    2020-12-28 13:30:02
    小编提供【tittle】,每到期末总结老是都要去评价一个学生,以此来鼓励,【tittle】能够提供便...该文档为幼儿园大班周评语,是一份很不错的参考资料,具有较高参考价值,感兴趣的可以下载看看
  • 实习鉴定评语格式

    2020-12-08 07:49:47
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  • 考试反思总结范文(精选5篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?下面...
  • 五年级上册数学教学工作总结篇一一学期很快就要结束了,回想起这学期紧张忙碌而收获甚多。本学期里,我担任五年级数学教学工作,和本组数学教师一起在学校领导的带领下,圆满完成了教学任务。现在总结如下:一、积极...
  • 最新五年级数学上册教学工作总结(精选6篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,...最新五年级数学上册教学工作总结1本学期我担任五年级一班的数学教学工作,一个学期来本人严...
  • 生地学习总结

    2019-06-19 17:40:45
    毕竟这次生物考得是初中阶段所有内容,可我却明显感觉到我存在极大的漏洞,还好班主任写的期末评语给予了我极大的信心。 八下——顺利推进 学期刚来的班会让我重拾信心,虽然没有过多提及进步但总算挽回了一些感觉吧...
  • 2016年总结:教师路的开启,爱情味的初尝 (上)

    万次阅读 多人点赞 2017-01-13 15:13:34
     这门课程由于学生基础比较差,所以我准备从零开始讲,而且课程内容比较快,尽量采用一边写代码,学生一边操作的方法,便于学生理解。更重要的是,让学生每天做个东西,最后以小组的形式提交一份项目,很好的提升...

空空如也

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学生期末总结评语