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  • 最近有学生在使用PHPWAMP的时候,问我霸体模式的作用。 1 2 3 4 5 学生问:老师,PHPWAMP里面的霸体模式是什么意思,有什么用? 回答:额、、、就是以前我发布测试版的时候,模式切换里面的单身狗模式。 ...

    最近有学生在使用PHPWAMP的时候,问我霸体模式的作用。


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    学生问:老师,PHPWAMP里面的霸体模式是什么意思,有什么用?
     
    回答:额、、、就是以前我发布测试版的时候,模式切换里面的单身狗模式。
     
    学生:单身狗?我表示测试版我没有用过啊、、、、



    早在PHPWAMP8.1.8.8正式版发布之前,我曾经对部分用户发布了8.1.8.8的测试版,测试版里新增了“共生模式”与“单身狗模式”,发布没多久网友就纷纷向我吐槽、、、、


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    网友A:单身狗模式是什么鬼,名字能不能取的好听点
     
    网友B:我了个乖乖,单身狗模式,是在嘲笑我们程序员都是单身狗么。
     
    网友C:看到这名字,我无力吐槽。
     
    网友D: 原本高端大气上档次,现在低端粗俗无节操。
     
    网友E:本来软件看着挺不错的,功能等各方面看着挺专业的,看到单身狗模式,瞬间变逗逼了
     
    网友F:对啊,赞同楼上,看到单身狗模式,瞬间就不想用了,我还是继续用旧版本phpwamp8.1.6.8好了


    为了不被吐槽,发布正式版的时候我把单身狗模式改成了霸体模式




    先来介绍如何切换到霸体模式,然后再来介绍霸体模式的作用与推出原因

    打开软件后,点击菜单上面的相关设置,找到“集成环境模式切换”下的“霸体模式”。wKioL1h26I-j2224AAEBO--FHH0147.png


    切换模式就是这么简单,下面开始说明霸体模式的作用和推出霸体模式的原因。




    霸体模式的作用

    霸体模式其实就是启动环境的时候,瞬间轰掉Kangle、Apache、Tomcat、Nginx等WEB服务器以及其他关联程序。目的是为了避免其他运行环境的相关残留影响了环境本身的运行。(与之相对的共生模式,可与其他任意环境共存)

    共生模式与多开档位的详解:http://lccee.blog.51cto.com/10514884/1890945



    • 霸体模式下,只能运行自身,所以测试版的时候,我才取名为“单身狗模式”


    • 霸体模式下,PHPWAMP启动速度快了很多。

      原因分析:启动的时候不需要纠错,不走常规路线,不需要对服务进行卸载等操作,而是瞬间干掉,省略了一些步骤。


    • 霸体模式下,面对一些集成环境的自行启动造成的影响也能免除。

      原因分析:有些集成环境的残留程序会自动判断目前程序是否启动,如果不存在则会自动运行,该残留程序启动时会处在占用状态,有些集成环境的制作者在做卸载程序的时候,忘记解除此模块的占用造成的,该残留模块会影响电脑重装其他运行环境。


    友情提示:该模式完全不会影响系统其他非同类软件,如果想用回其他同类环境,重新安装即可,使用PHPWAMP的时候还想使用其他环境互不影响的话,切换到共生模式即可,有如上需求的才使用霸体模式。



    推出霸体模式的原因

    其它用户安装的PHP环境,无论是自主安装的,还是使用的集成环境,有时候卸载不完全造成新的环境搭建异常,卸载不完全的原因无非就是卸载过程中,系统出现异常,其次就是某些集成环境的自身卸载程序卸载的不干净或者是绿化的不到位造成的卸载不完全,卸载后还是会影响电脑安装新的环境,因此我推出了霸体模式。




    欢迎光临Lccee博客,查看更多博文:http://lccee.blog.51cto.com/


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    本文转自Lccee老师里冲51CTO博客,原文链接: http://blog.51cto.com/lccee/1891271,如需转载请自行联系原作者



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  • 最近有学生在使用PHPWAMP的时候,问我霸体模式的作用学生问:老师,PHPWAMP里面的霸体模式是什么意思,有什么用?回答:额、、、就是以前我发布测试版的时候,模式切换里面的单身狗模式。学生:单身狗?我表示测试...

    最近有学生在使用PHPWAMP的时候,问我霸体模式的作用。

    学生问:老师,PHPWAMP里面的霸体模式是什么意思,有什么用?

    回答:额、、、就是以前我发布测试版的时候,模式切换里面的单身狗模式。

    学生:单身狗?我表示测试版我没有用过啊、、、、

    目前最新版为PHPWAMP_IN2

    早在PHPWAMP8.1.8.8正式版发布之前,我曾经对部分用户发布了8.1.8.8的测试版,测试版里新增了“共生模式”与“单身狗模式”,发布没多久网友就纷纷向我吐槽、、、、

    网友A:单身狗模式是什么鬼,名字能不能取的好听点

    网友B:我了个乖乖,单身狗模式,是在嘲笑我们程序员都是单身狗么。

    网友C:看到这名字,我无力吐槽。

    网友D: 原本高端大气上档次,现在低端粗俗无节操。

    网友E:本来软件看着挺不错的,功能等各方面看着挺专业的,看到单身狗模式,瞬间变逗逼了

    网友F:对啊,赞同楼上,看到单身狗模式,瞬间就不想用了,我还是继续用旧版本phpwamp8.1.6.8好了

    为了不被吐槽,发布正式版的时候我把单身狗模式改成了霸体模式

    先来介绍如何切换到霸体模式,然后再来介绍霸体模式的作用与推出原因。

    打开软件后,点击菜单上面的相关设置,找到“集成环境模式切换”下的“霸体模式”。6224d611207008c866d3ecc933cfeba7.png

    切换模式就是这么简单,下面开始说明霸体模式的作用和推出霸体模式的原因。

    霸体模式的作用

    霸体模式其实就是启动环境的时候,瞬间轰掉Kangle、Apache、Tomcat、Nginx等WEB服务器以及其他关联程序。目的是为了避免其他运行环境的相关残留影响了环境本身的运行。(与之相对的共生模式,可与其他任意环境共存)

    霸体模式下,只能运行自身,所以测试版的时候,我才取名为“单身狗模式”

    霸体模式下,PHPWAMP启动速度快了很多。

    原因分析:启动的时候不需要纠错,不走常规路线,不需要对服务进行卸载等操作,而是瞬间干掉,省略了一些步骤。

    霸体模式下,面对一些集成环境的自行启动造成的影响也能免除。

    原因分析:有些集成环境的残留程序会自动判断目前程序是否启动,如果不存在则会自动运行,该残留程序启动时会处在占用状态,有些集成环境的制作者在做卸载程序的时候,忘记解除此模块的占用造成的,该残留模块会影响电脑重装其他运行环境。

    友情提示:该模式完全不会影响系统其他非同类软件,如果想用回其他同类环境,重新安装即可,使用PHPWAMP的时候还想使用其他环境互不影响的话,切换到共生模式即可,有如上需求的才使用霸体模式。

    推出霸体模式的原因

    其它用户安装的PHP环境,无论是自主安装的,还是使用的集成环境,有时候卸载不完全造成新的环境搭建异常,卸载不完全的原因无非就是卸载过程中,系统出现异常,其次就是某些集成环境的自身卸载程序卸载的不干净或者是绿化的不到位造成的卸载不完全,卸载后还是会影响电脑安装新的环境,因此我推出了霸体模式。

    欢迎大家关注我的博客获取最新资讯,如果您有什么建议可以私信我。

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  • 分享给大家供大家参考,具体如下:本文内容:什么是外键外键增加外键修改和删除外键约束模式首发日期:2018-04-12什么是外键:外键就是表中存在一个字段指向另外一个表主键,那么这个字段就可以称为外键。...

    本文实例讲述了mysql外键基本功能与用法。分享给大家供大家参考,具体如下:

    本文内容:

    什么是外键

    外键的增加

    外键的修改和删除

    外键的约束模式

    首发日期:2018-04-12

    什么是外键:

    外键就是表中存在一个字段指向另外一个表的主键,那么这个字段就可以称为外键。

    一张表可以有多个外键。

    外键用于约束表与表之间的关系,可以说外键是表之间的映射关系,这个关系可以帮助我们处理表之间关系的紧密性和存在性(比如学生表的cid班级号与班级表的id建立关联,cid应该不能为不存在的,如果不增加外键cid,没有建立上关系,我们就不知道班级号不存在。)。

    或者说,外键是告诉数据库系统,我们所认为的关系,单纯的数据,系统是不知道实际意义的,外键就是告诉系统应该如何处理他们的关系。

    所以,外键的核心是约束。

    外键的增加:

    创建外键的前提是该字段首先是一个索引,如果不是的话,创建外键是会创建成一个普通索引【所以可以不在意】。

    创建外键的另外一个前提是“指向表”已经创建,对于一个不存在的表,将无法使用外键对应上。

    增加的方式:

    1.在创建表的时候定义,在所有字段定义结束后使用foreign key(外键字段) references 指向表(主键)来 定义,比如

    17291702a64b273cb9eb4c954c821f33.png

    2.也可以修改字段来增加: alter table 表名 add [constraint 外键名字] foreign key(外键字段) references 父表(主键字段);

    constraint 外键名字:可以帮助定义外键的名字,但不建议使用,因为要求外键名都唯一,而使用系统自定义的绝对不会重复,

    create table student(

    id int primary key auto_increment,

    name varchar(15) not null,

    gender varchar(10) not null,

    cid int,

    foreign key(cid) references class(id)

    );

    create table class(

    id int primary key auto_increment,

    cname varchar(15)

    );

    补充:

    在Mysql中,如果存储引擎不是innodb,那么无法使外键的约束作用生效,即使是能成功增加外键。

    外键名不能重复,所以不建议使用constraint 外键名字

    外键的修改与删除:

    修改:不能修改外键信息,如外键指向之类的,只能先删除再新增。

    删除语法:alter table 表名 drop foreign key 外键名;

    这里的外键名不是外键字段,而是外键名。如果没有使用constraint来定义,可以通过show create来查看表创建语句中系统定义的外键名。

    40f5a6c69219088b41a1d75ff05e49c0.png

    补充:

    删除外键时,如果使用desc会看到表结构还有MUL,那是一个索引。因为创建外键时,字段会被创建成一个索引。如果不想保留,可以使用drop index 字段名 on 表名.

    外键的约束模式:

    外键是用来约束表之间的关系的。

    (约定创建外键的表称为子表,指向的表称为父表)

    针对子表:可以约束子表的插入和修改【这种约束是父表对子表的约束】

    涉及到外键的插入和修改时,如果外键字段找不到对应的匹配那么会插入\修改失败(像插入选课记录不可能插入一门课程表中没有的课程)。

    比如:

    8b6a45d416e9eb3de5a93ef90824b62a.png

    针对父表:可以约束父表的删除和更新,通常有可以以下几种约束模式。【这种约束是子表对父表的约束】

    模式:

    strict严格模式:涉及到外键的删除和更新时,如果对应记录的主键数据已经被子表使用时,那么无法删除(像已经有人入学了某个班级,学校不可能犯傻去把某个班级删除,只能删除那些没人入学的班级。)

    cascade级联模式:涉及到外键的删除和更新时,如果字段已经被子表使用,子表中的数据会对应更新(像某个班改了班号,那么学生表中的班别都对应更改;如果某个班被删除,就删除对应班的所有学生)

    set null置空模式:涉及到外键的删除和更新时,如果字段已经被子表使用,那么子表中的外键数据会置空(像某个班被删掉了,不应该删掉所有学生,而是应该给他们先置空再重新分配班别)【子表允许置空的前提是该字段允许为空】

    其实可以给不同操作指定不同模式

    综上所述(根据我的那些举例),实际上,合适的举措是删除时置空(即使某个班太垃圾了,想删除某个班,但也不应该将所有学生退学,而是将它们分到别的班),修改时级联(允许更改班号,而且更改会更新到学生中)

    不同操作设置不同模式的设置方法(在子表中操作):foreign key(外键字段) references 父表(主键) on 操作 模式

    foreign key(外键字段) references 父表 (主键) on delete set null on update cascade;

    -- 实验表结构

    create table class(

    id int primary key auto_increment,

    cname varchar(15)

    );

    create table student2(

    id int primary key auto_increment,

    name varchar(15) not null,

    gender varchar(10) not null,

    cid int,

    foreign key(cid) references class(id) on delete set null on update cascade

    );

    -- 实验表数据:

    insert into class(cname) values("python"),("linux"),("java"),("html5");

    insert into student2(name,gender,cid) values("Alice","female",1);

    insert into student2(name,gender,cid) values("John","female",2);

    insert into student2(name,gender,cid) values("Jack","female",3);

    insert into student2(name,gender,cid) values("Amy","female",4);

    select * from student2;

    select * from class;

    -- 尝试更新级联

    update class set id = 6 where cname="python";

    select * from student2; -- 结果原来的python的cid=6

    -- 尝试删除置空

    delete from class where cname="java";

    select * from student2; -- 结果原来的java的cid=null

    补充:

    需要设置好约束模式,不要在多个子表中使用不同的约束模式,不然会冲突。

    希望本文所述对大家MySQL数据库计有所帮助。

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  • 看到知乎上有许多小伙伴都在寻求语文阅读答题方法,但网上资料却寥寥无几,自此给大家带来一些语文小说答题模式(完)写在前面话:Q:为什么语文老师明知语文有答题模版却在高三才给学生讲呢?A:高一、高二...

    看到知乎上有许多小伙伴都在寻求语文阅读的答题方法,但网上的资料却寥寥无几,自此给大家带来一些语文小说的答题模式(完)

    写在前面的话:

    Q:为什么语文老师明知语文有答题模版却在高三才给学生讲呢?

    A:高一、高二是为了培养学生的语文素养,能让学生的语文综合水平提高,高三就是为了单纯的应试了。

    • 小说的情节概述:
    1. 开端,......
    2. 发展,......
    3. 高潮,......
    4. 结尾,......

    (何时+何地+何原因+何人+做何事


    • 小说情节的作用:
    • 开头:结构上:引出下文(+文章内容),照应题目 +推动情节发展

    内容上:1.人物:通过......塑造......的情感

    2.主题:表现......主题

    表达效果上:线索(明线,暗线)/悬念/伏笔/铺垫/转换/突转/欧亨利式结尾(意料之外......,情理之中......)/开放式结尾......

    • 中间:结构上:承上启下(承接......,启下......),照应题目,照应前文 +推动情节发展

    内容上:同上

    表达效果上:同上

    • 结尾:结构上 :总结前文/突转

    内容上:同上

    表达效果上:同上


    • 标题的作用(表层+深层,作用)

    1.交代时间,地点,环境

    2.设置悬念,吸引读者阅读兴趣

    3.线索,贯穿全文,使文章结构更加严谨

    4.为塑造和突出人物形象服务

    5.推动情节的发展或推动故事情节的转折,化解人物冲突

    6.突出主题,运用一定的手法(如比喻,象征等),一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用


    • 小说环境的概述

    景物+特点


    • 小说环境的作用

    (自然)环境上:1.交代故事发生的时间,地点

    2.展现地域风光

    3.暗示社会环境

    4.渲染气氛,奠定基调

    情节上:1.推动情节发展,或暗示情节

    2.为下文内容做铺垫,埋下伏笔

    3.与某些内容(或标题)呼应

    4.作为情节的线索

    人物上:1.介绍人物身份

    2.揭示人物心境,烘托,衬托人物性格

    3.暗示人物命运

    主题上:解释,或暗示或深化主旨

    (社会)+环境上:1.交代人物的生存环境

    2.交代作品的时代背景

    人物上:1.交代人物的社会关系


    • 赏析某一句子:

    手法+特点+作用

    补充:手法有:1.动静结合,虚实结合,正侧描写,细节描写,工笔,白描

    2.修辞

    3.感官

    4.观赏角度:俯仰,由远及近,由近及远,正侧面,移步换景


    • 小说叙述上的特征:
    1. 叙述人称,视角
    2. 叙述手法
    3. 叙事语言
    4. 叙事方式

    补充:1.叙述人称:(1)第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动质感

    (2)第二人称:增强了文章的抒情性和亲切感,便于感情交流

    (3)第三人称:能比较直接地展示丰富多彩的生活,不受时间和空间的限制,自由灵活

    2.叙述手法:象征/欲扬先抑/以小见大/对比衬托/借景抒情/托物言志/想象/联想/虚实结合/修辞

    3.叙事语言:1.遣词造句:用词/句式/叠词/整句散句/长居短句/量词的运用

    2.语言风格:幽默/辛辣/平实/自然/简洁明快/深沉/清晰/平淡/淡雅/华丽/含蓄/慰藉/诗情画意/委婉/含而不露/简笔勾勒/浓墨重彩/明白如话

    4.叙事方式:(1)顺序:能按一定顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙

    (2)倒叙:造成悬念,引人入胜

    (3)插叙:对主要情节做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰富

    (4)补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做交代

    (5)抒情:1.直抒胸臆,用语比较直白,能直接强化作品的感染力

    2.借景抒情,起到“一切景语皆情语”的效果

    (6)议论:夹议夹叙可使所叙内容意义更加突出,更加具有感染力,又是能起到画龙点睛的作用


    • 八.小说的主题

    小说通过......,刻画了......形象,表现了(赞美了/批判了)......现象

    补充:主题主要有:1民族心理:亲情/友情/乡情/爱好和平/知足常乐......

    2.人文精神:(1)理解,尊重,关心他人,对人类所遭遇的苦难深表同情,对人类当下和未来深表忧虑

    (2)对自然与他人敬畏,感思之情,尊重自然,敬畏生命

    (3)在人的全面发展中,善于发丝,尊重自我,具有自我批判精神


    最后,根据浙江省的高考要求,语文阅读偏向于与文本联系,所以在答题的时候千万不要忘了联系文本。


    2018年版:

    一.环境描写的作用?

    对情节:1.推动故事情节发展

    2.前后呼应(埋伏笔、做铺垫)

    3.照应题目

    4.线索(贯穿全文)

    5.暗示(暗示人物命运、主旨)

    对人物:1.烘托人物的性格、心情(通过反衬、正衬......)

    2.暗示人物命运

    3.介绍人物的社会地位

    对环境:1.交代时间、地点

    2.展现地域风光

    3.暗示社会环境

    4.渲染气氛、奠定感情基调

    对主题:揭示主题、暗示主题、深化主题


    二.人物形象分析?

    外在形象:人物的外貌、身份、地位、生活背景

    内在形象:性格、精神、品质、能力、爱好

    需通过联系:情节(人与人之间的关联、冲突)、环境、人物、描写方法(细节)、作者对人物的态度......


    三.人称为叙述角度 ?

    第一人称:1.真实

    2.便于抒发情感和心情

    第二人称:1.亲切

    2.无形中形成感情交流

    第三人称:客观、公正

    注:一二人称为有限视角,第三人称为全知视角又称上帝视角。


    四.物像的作用?

    1.情节:串联、推动

    2.人物:突显人物(以......烘托......)

    3.主题:突显主题


    五.结尾作用?

    对情节:1.交代结尾,使全文更加完整

    2.照应标题,前文情节

    例:情理之中,意料之外,使文章陡升波澜(欧.亨利式)

    留下悬念,给读者留下想象空间(开放式)

    对人物:突出人物形象,使人物的形象更加丰满,揭示人物命运

    对主题:揭示主题,深化主题,突出主题

    例:耐人寻味,令人思考(开放式)

    对情感:引起读者思考

    对叙述语言:

    例:叙述语言克制,蕴含了强烈的感情


    六.开头的作用?

    对情感:奠定XX的感情基调,交代故事发生背景。

    对人物:突出人物的心理和形象

    对情节:为下文做铺垫

    例:设置悬念,激发读者阅读兴趣


    七.中间部分的作用?

    对人物:突出人物的心理和形象

    对情节:承上启下的作用(承接上文XX的情节,引出下文XX的情节,表达XX的主旨)

    对主题:表达了XX的主题


    八.标题的作用?

    1.作为文章的线索,贯穿全文,使文章更紧凑

    2.设置悬念,激发读者阅读兴趣

    3.奠定文章感情基调,成为作者的感情出发点

    4.交代文章写作背景

    5.揭示文章中心,彰显主旨

    例:表面上指XX,深层含义指XX

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空空如也

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