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    千次阅读 2021-02-12 15:11:52
    java学生管理系统总结报告成都东软信息技术职业学院期末项目报告项目名称:学生管理系统系 别:计算机科学与技术系年级专业:xx级软件技术班 级:x学 号:xx学生姓名:xxxx年 xx 月 xx 日项目内容及知识应用1.1项目...

    java学生管理系统总结报告

    成都东软信息技术职业学院

    期末项目报告

    项目名称:学生管理系统系 别:计算机科学与技术系年级专业:xx级软件技术班 级:x学 号:xx学生姓名:xx

    xx年 xx 月 xx 日项目内容及知识应用

    1.1项目完成内容

    首先实现登录模块,分为教室登录和学生登录

    登录界面有一个下拉条分别为学生和教师,选中哪一个就会登录到相应的界面

    学生管理系统分为两大块:学生和教师两个模块

    学生登录后进入学生界面,学生界面有菜单项和按钮

    学生界面里面有查询自己的成绩,查询自己的详细信息,还可以修改密码,修改自己的信息,菜单项还有帮助等按钮

    教师界面里面可以增加学生,显示所有学生的成绩,查找学生,查询学生的详细信息,删除学生的成绩和删除学生,还有刷新和退出等功能

    教室界面当点击选中学生时在上面的标签面板会显示学生的详细信息,当查询学生的详细信息时会之间进入该学生的学生面板,教师就可以对学生的信息进行修改

    刚登录教师界面时系统启用了另外一个线程,会默认加载所有的学生成绩和信息,当教师点击“显示所有成绩”时就会马上把学生成绩的面板显示在界面上,所有教师就无需等待系统加载

    教师界面当老师点击刷新时,会再启动一个线程来重新把学生的信息加载到内存然后显示到界面上

    教师界面的成绩表中还有总分和平均分,系统加载的时候会自动计算每一个学生的总分和平均分

    教师还可以直接在成绩表中修改学生的成绩,用以来会很方便,修改成绩后要点击刷新按钮来刷新总分和平均分

    教室界面还增加了班级的分类,可以查看所有的班级,也可以查看一个班级的学生信息

    学生管理系统还增加了上传照片的功能,每个学生都可以上传自己的照片,老师也可以帮学生上传照片

    1.2知识(点)应用以及经验总结

    该学生管理系统采用了分层的思想而且参考了MVC设计模式,但是都做得不够完美。

    该系统分为业务逻辑层、实体层和显示层:

    业务逻辑层(com.ccniit.student.manage)有StudentManage、GradeManage、PasswordNotFountException、StduentNotFountException和GradeNotFountException。先写了一个工具类(DBConnection),负责与数据库的连接,业务逻辑层联系数据库实体、显示层。进行综合的控制与处理。这里自定义了几个异常类,主要是抛出无法找到相应类的异常。这样就可以返回多个结果。

    实体层(com.ccniit.student)有两个类Student和Grade,是根据数据库里面的表来实现的,字段就是实体里面的属性还有所有属性的get和set方法,也可以写几个构造方法,没有其他的方法。业务逻辑层就操作这两个类。

    显示层(com.ccniit.student.view)有Login、StduentGrade、Teacher、ImagePanel、ShowImage、Uploading这六个类。主要是负责显示给客户,用于和客户交互信息。所有学生成绩用一个表来显示,Teacher类有另外一个线程来读取所有学生的成绩,在表中教师可以直接在表中修改学生的成绩,修改过后系统会自动修改数据库的数据,来实现动态修改。

    显示层主要是添加的内部匿名监听,由于会有重复监听所以大部分监听都分别写了一个方法,来调用这个方法。

    每个学生都可以上传自己的照片,在有照片的情况下,老师可以看到学生的照片这样可以让老师更快的认识每一个学生,点击学生的照片可以放大该学生的照片,点击别的地方该放大的照片就会消失

    该系统主要用到的知识有:

    流程控制

    类和对象

    类的继承

    接口和多态

    数组

    顺序表

    数据库编程

    常用的GUI组件

    JTable

    多线程

    事件处理

    项目实现及关键代码

    (各个功能界面截图+代码说明,代码为关键代码并加入注释)

    系统流程图

    类包层功能DBConnectioncom.ccniit.student.util逻辑连接数据库Studentcom.ccniit.student模型保存学生对象Gradecom.ccniit.student模型保存成绩对象StduentManagecom.ccniit.student.manage逻辑操作学生对象GradeManagecom.ccniit.student.manage逻辑操作成绩对象StudentNotFoundExceptioncom.ccniit.student.manage逻辑当学生找不到时抛出此异常GradeNotFoundExceptioncom.ccniit.student.manage逻辑当成绩找不到时抛出此异常PasswordNotFoundExce

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    项目概况

    用C语言创建一个“学生成绩管理系统”,供学生、教师、管理员、超级管理员使用,不同身份登陆者具有不同的功能权限,逐级管理。

    问题与分析

    主要框架的确立

    由于该项目由小组成员3人合作完成,需要每个人独立完成一部分任务,因此初期的分工前应该确立main.c的主要框架及各个功能界面之间的判断与切换。

    int main()
    {
    	int id=0,i=-1;
    	char pw[10];
    	while(1)
    	{
    		while(i == -1)   //i的条件判定
    		{
    			show_menu();
    			scanf("%d",&id);
    			printf("请输入密码:");
    			scanf("%s",pw);
    			getchar();
    			i=find_i(id,pw);
    		}
    		if(3 == strlen(pw))
    		{
    			change_pw(i,id/10000000);
    			i=-1;
    		}
    		else
    		{
    			switch(id/10000000)
    			{
    				case 1:i=show_stu(i);break;
    				case 2:i=-1;show_tea();break;	
    				case 3:i=-1;show_admini();break;
    				case 4:i=-1;show_s_admini();break;
    			}
    		}
    	}
    }
    

    由于一开始没有把框架确定,导致与成员的沟通没有统一:原本是想把i作为一个连接起所有功能的参数来传递(student功能就是通过这种想法实现的),但是小组成员倾向于用无参数与返回值的函数,并通过按键进行功能切换,因此导致一部分功能函数无法共用,降低了效率。

    因此,在以后的项目中,提前确立大的框架是很有必要的,也有助于成员思路的共鸣。

    输入缓冲区的问题

    在使用scanf输入时要关注“\n”是否会对后续功能造成影响,如:

    	system("clear");
    	printf("**********解锁管理员**********\n");
    	printf("请输入要解锁的管理员账号:");
    	scanf("%d",&id);//此处操作后输入缓冲区内有一个\n
    	getchar();
    	i=find_id_adm(id);
    	if(i == -1)
    	{
    		printf("该管理员账号不存在!\n");
    	}
    	else if(adm[i].flag >= 3)
    	{
    		adm[i].flag=0;
    		printf("解锁成功!\n");
    	}
    	else
    	{
    		printf("该管理员账号不需要解锁!\n");
    	}
    	back_1();
    

    此处末尾的back_1();是一个功能为按任意键返回的函数。在这个功能函数内,若没有getchar()的操作,程序会在执行完该函数跳转back_1();后不需要按键直接返回主界面。

    因为此处会把输入缓冲区内的\n读作back1函数中的接收值,从而造成bug。

    getchar的存在会将输入缓冲区内的\n替代,从而起到一个清空输入缓冲区的功能。

    文件操作

    教师、管理员的功能中存在需要批量导入下级信息,因此设置文件读入是必须的,如:

    FILE *frp=fopen("学生信息.txt","r");
    		for(int i=0;i<6;i++)
    		{
    			char name2[20]={};
    			int id2 = 0;
    			char laji[10];
    			int la=0;
    			
    			fscanf(frp,"%d%s%s%d",&id2,name2,laji,&la);
    			int index=find_id_stu(id2);	
    			fscanf(frp,"%f%f%f",&stu[index].chinese,&stu[index].math,&stu[index].english);
    			stu[index].sum=(stu[index].chinese+stu[index].math+stu[index].english);
    			stu[index].ave=stu[index].sum/3;
    		}
    		printf("添加成绩完成!\n");
    
    

    感想总结

    在合作完成一个项目时,首先捋顺大流程,确立主要的框架,预留各个功能的接口后再进行各个部分的分工会比较合理且高效。

    同样的,类似甚至完全相同的功能可以通过共用函数来提高效率,减少部分工作量。

    由于功能完成后需要合并进行联调,对自己完成的功能中函数的命名也不能太过随意,可以与成员讨论确定各部分函数名,避免有函数重名等现象。并且添加注释也会有助于其他成员的理解,也有助于联调时查错、改正。

    ATTENTION:由于完整代码过多,已上传至我的Github,看所有点击这里

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    一、数据的封装

    本项目得所有代码见本人GItHub

    我们需要定义两个类,一个是我们需要操作的基本但闻——学生,另一个则是系统,在系统内有我们需要的主要功能。

    1.学生

    class StuInfo 
    {
    private:
     char sno[20];//学号
     char sname[20];//姓名
     char cname[20];//班级
     char sex[4];//性别
     int age;
     char tel[15];//电话
    public:
     StuInfo()
     {}
     StuInfo(char *sno1, char *sname, char *cname,char *sex,int age,char *tel);
     
     void setSno(char *sno );
     void setSname(char *sname);
     void setCname(char *cname);
     void setSex(char *sex);
     void setAge(int age);
     void setTel(char *tel);
     void Show();
     char * getSno();
    };

    在这里,定义了一些基本的属性,并且对属性进行了封装,设置了很少的接口,并且向外部提供数据的接口只有一个。

    2.系统

    class Controller
    {
    public:
     void ShowCopy();//显示版权
     bool Login();//用户登录
     void menu();//主菜单
     void initData();//初始化数据
     void addStuinfo();//添加学生信息
     void showStuinfo(StuInfo stu);//显示单个学生信息
     void SearchStuinfo();//显示多个学生信息
     bool Save(StuInfo stu);//保存到文件
     void ViewInfo();//浏览学生信息
     void UpdateStuinfo();//修改学生信息
     void DeleteStuinfo();//删除学生信息
     bool reWrite();//重新写数文件
    };

    在这一部分,我们实现了系统的功能,在项目开始之前,我们必须对所要实现的功能有一定的了解。

    二、功能实现

    在这里列举三个功能,分别是登录、主菜单和添加学生信息

    1.登录

    在这里插入图片描述

    在这里插入图片描述

    2.主菜单

    在这里插入图片描述

    3.增加学生信息

    在这里插入图片描述

    3.项目总结

    这算是自己做的第一个完整的项目,当然也不是独立完成的,参考了 博主:晨风navy的一片文章,自己学着模仿了一遍,虽然技术性的东西没有多少,但是让自己对项目开发的流程有了一定的见解。

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  • 项目开发总结报告

    万次阅读 2019-01-19 19:34:10
    项目开发总结报告
                   


     

                   项目开发总结报告


    1引言

    1.1编写目的

       机房收费系统的开发基本已经完成,此项目开发总结报告,是在分析我们在开发过程总的经验和教训,为我们以后的开发项目积累经验,从而减少成本。

      

       预期读者:所有参与项目相关人员


    1.2背景


    项目的名称:机房收费系统


    任务提出者:机房管理老师


    开发者:提高班开发小组


    安装需求:打印机、刷卡器和SQL数据库服务器


    1.3定义


     暂无


    1.4参考资料


      耿建玲数据库视频


     《数据库系统原理》主编丁宝康


    2实际开发结果

    2.1产品


    程序系统中程序层关系如下图:


    2.2主要功能和性能


     


    本系统主要是仿照网吧管理,来给学校机房学生上机提供一个学习的平台。


    主要功能:学生能够通过刷卡上机,让后值班教师能够对学生进行注册卡、充值、退卡、查看上机记录和强制学生下机等功能,后台的管理员能够实现管理值班教师,对账目进行汇总等工作。


    综上所述,本系统大致的功能都能够实现,关于用户接口方面还需要完善和改进。


     


    2.3基本流程


       用图给出本程序系统的实际的基本处理流程


    2.4进度


     进度表对比 


    工作内容

     计划进度

    实际进度

    需求完成时

     2013.09-2013.09.15

    2013.09-2013.09.15

    详细设计完成时

    2013.09.15-2013.09.20

    2013.09.15-2013.09.20

    系统编码完成

    2013.09.20-2013.09.25

    2013.09.20-2013.09.30

    项目完成

    2013.09.25-2013.09.30

    2013.09.30-2013.10.09


     


    通过以上对比我们发现,在编程阶段项目有些延迟,可能是由于第一次接触项目,经验有些不足,时间上有些耽误了。


    综上所述,项目在时间进度上延迟了。


     


    2.5费用


     参与人员

     时间(月)

    预算(元)

    实际预算

    项目开发小组

    1

    3000

    3500


     



      经费的预算


    培训费

    500

    设备

    2000

    总费用支出

     

    6000


     


    综上对比,由于在开发时间上出现了延期,导致开发费用比实际增加了,总的来说,费用超出了。


     


    .3开发工作评价


       3.1对生产效率的评价


            给出实际生产效率,包括:


    1. 程序的平均生产效率,即每人每月生产的行数

    2. 文件的平均生产效率,即每人月生产的千字数;并列出原订计划数作为对比

       

       


    3.2对产品质量的评价


    总的来说,产品功能上能够满足用户的需求,错误发生率在可控制的范围内


     


    3.3对技术方法的评价


            开发本系统主要用的开发工具为:SQL SERVERVB


    设计到的技术基本上就是有关数据库的一些知识,知识面很浅。


     


    3.4出错原因的分析

           由于开发人员是第一次开发软件,经验不足导致开发过程中的一些失误,以后会尽量避免。


     


    4经验与教训

                在本次开发系统中,最大的收获莫过于团队协作,这也是小组第一次合作开发项目,经验有些不足,但总的来说协作还算默契。其次,需求说明书对于一个项目的开发是重中之重的文档,需要认真的书写,并且严格的审查,这关系到后面工作的进行。也希望在以后的项目开发过程中,能够避免这次的错误,更加的完善自己。

    
               

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