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1、C+吾言程序设计课程设计报告书题目班级：学号：姓名：页脚内容指导教师：周期：.以下由验收老师填写成绩：年 月曰一、课程设计的目的与要求(一)课程设计目的与任务C+乍为一门程序设计语言，其学习的最终目的是应 用，作课程设计可以让我们更好的理解 C+语言的精髓, 学习掌握C+啲语言流程，初步了解编程的思路，并且 有重点的练习我们C+中的类、对象等模块的，使我们 对这些重中之重的语言模块掌握的更加灵活可以实现我 们的一些初步的程序设计要求也可以提高我们的实践能 力；在课程设计中我们也应该就产生的实际开发问题象 老师请教学习，以最好的最高的水准完成设计任务。(二)题目要求考勤信息记录了学生的缺课情况，。

2、它包括：缺课日期、 第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型(迟到、早退、 请假及旷课)。试设计一考勤管理系统，使之能提供以下功 能:(1) .录入学生的缺课记录；(2) .修改某个学生的缺课记录；(3) .查询某个学生的缺课情况；(4) .统计某段时间内，旷课学生姓名及旷课次数，按旷课次数由多到少排序；(5) .统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序；(6) .系统以菜单方式工作。二、设计正文1、系统分析考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课、学生姓名、缺课类型(迟到、早退、请假及旷课)。设计一考勤管理系统，使之能提供以下功能：(1) .录入学生的。

3、缺课记录：从键盘输入数据，输入格式为：学生姓名、缺课日期、第几节课、课程名称、缺课类型。例如：张三2008-04-29 3-4 C+ 程序设计实验 迟到李四2008-04-28 3-4 C+程序设计旷课(2) .修改某个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分进行修改，然后显示一下修改后的纪录。(3) .查询某个学生的缺课情况(4) .统计某段时间内(以天为单位)，旷课学生姓名及旷课节数，查询结果先按旷课节数降序排序(5) .统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷 课人次由多到少排序(6).系统以菜单方式工作。2、功能详细描述及框图这是一个小型的学生考勤系统，它使用类来实现，充分体 。

4、现面向对象的程序设计特点。它可以实现的主要功能有：录 入学生的缺课记录；修改某个学生的缺课记录；查询某个学生的缺课情况；统计某段时间内，旷课学生姓名及旷课次数，按旷课次数由多到少排序；统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序；框图:3、主要功能逻辑过程和实现算法此程序用到了大模块，分别是：主菜单模块；录入模块;修改模块;查询模块;查找人数模块；查找次数,每个模块可以实现不同的功能；(1) 、主菜单模块：对本程序的功能进行说明，然后出现同学通迅录的主界面；(2) 、录入模块：录入学生的缺课记录：从键盘输入数据，输入格式为：学生姓名、缺课日期、第几节课、课程名称、缺课类型。

5、。(3) 、查询模块：查询某个学生的缺课情况/ 7 X 1 I Iinn ame;.rm.read(char *)&x, sizeof(x);while(!m.eof()原文件到头结束if(!strcmp(name, x.getn()cout姓名：vvx.getn()v*孤*卄请选择您所需克的佶息*6、系统测试(1)输入记录界面(2)修改记录界面4T3Debuc4TX ese*1 K确认修改请按陷否则按任意钟探请选择您所需嬉的信息“必 乳旷课学生姓老及旷课次数 队有学生旷谋人次 总.退出*名期篷请输入您梦條及的同学姓茗=lili姓客上Hi.日期：2010-7-6课务!(3)旷课人名(4)旷课课。

6、程名称(5)退出界面 *V录入学生的缺课记录IJ主楽比修改某牛学生的缺课记录主礼査询某个学生的缺课情况*弘旷i杲学生姓名及旷i果次数*豪5，有学生旷课人次*探E-退.出*b逆*1W选择您所需墓前信息*逆退岀考勤系统.欢迎下断使用,1三、小组成员分工说明独立完成四、课程设计总结或结论1课程设计过程中出现的技术难点和解决方法：技术难点：对文件的使用不熟悉，不会使用。解决方法：通过到图书馆查阅资料，以及课本上的讲解和老师的帮助 让我会应用文件进行数据的输出与写入，从而完善了我的程序。2课程设计期间的主要收获：这是上大学以来第一次作课程设计，刚开始有点不知所 措，很茫然，但后来，开始有了思路，作起来也。

7、容易多了，虽 然会在这呆一整天，但感觉时间过得很快。本次作课程设计让 我更好的理解C+语言的精髓，也更加体会到了，只有理论与 实践相结合才是真正的学会，而不是只有打高分才是真的学 好，这次课程设计让我掌握了 C+的语言流程，初步了解编程 的思路，并且类、对象等模块更加深了了解的，特别是使用文 件这块，我认为文件很难，刚开始，不会使用，但后来查了很 多资料，也明白了应该怎么使用，作起来就顺手多了。作课程 设计的目的就是要提高我们的实践能力；所以，我会以自己所掌握的知识高水准的完成此次设计任务。源代码：#i nclude fstream.h#i nclude iostream.hI II J#i 。

8、nclude stri ng.hclass stude nt声明一个类为 peopleprivate:char day20;char n ame20;int n;char kn ame20;char lx20;void set n()cinname; 输入姓名void setd()cin day; 输入日期void setk()_ - | I -cinn;/输入课时void setm()cinkname;/输入课程名称void setl()cin lx;输入缺课类型char * get n()retur n n ame;char * getd()retur n day;int getk()re。

9、turn n;char * getm()_-、 I I -return kn ame;char * getl()return lx;void luru()int j, i;stude nt p100;fstream file;学生考勤.txt,ios:in|ios:out);cout z;if(z=Y|z=y)goto a1; J r-:I i”、F / 1.SI、a/修改函数的调用void xiugai()/*修改成员函数*/stude nt l;_ - i X j I -char xn ame20, w;fstream xfile;学生考勤.txt,ios:in|ios:out);xfile.read(char *)&l, sizeof(l);/读文件到 L 里cout w;if(w=Y|w=y)占、X / i. &一卜? I - cout i;switch(i)case 1:luru();break;case 2: xiugai();break;case 3: chax un() ;break;case 4:cishu();break;case 5:re nci();break;case 6: break; if(i=6)coutendlendlendlttt退出考勤系统，欢迎下次使用！ ！e ndl;break;cout en dl;return 0。