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  • 对于社会而言,实践活动一是传递爱心,传播文明。二是有助于建立社会和谐。三是促进社会进步。对个人而言,一是奉献社会。二是丰富生活体验。三是提供学习机会。日前一位老人对现代社会教育有一些自己看法,让...

    对于社会而言,实践活动一是传递爱心,传播文明。

    二是有助于建立社会和谐。

    三是促进社会进步。

    对个人而言,一是奉献社会。

    二是丰富生活体验。

    三是提供学习的机会。

    日前一位老人对现代社会的教育有一些自己的看法,让我们一起来看看吧。

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    其实老人说的问题正是目前中国大部分家庭正在面临的事情。

    如果说校园里的孩子如同生活在象牙塔中,那么社会实践和实习生活就是让他们从象牙塔中走出来,体会真正的社会生活,了解真实的工作和生活,形成自己的世界观和价值观。

    很多西方的大学在招收学生的时候,都有特别留意他们有没有做够社会实践活动。

    甚至对于有些学校的申请甚至是必须的选项。

    而目前大热的IB课程,对社会实践尤其是义工服务有硬性的要求。

    参加实践活动不仅可以让青少年看到不同的人生、不同的生活方式,也能起到很好的教育意义。

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    小编给大家讲解一下参加社会实践活动的意义:

    社会实践会帮助青少年早日了解社会,对日后处身社会有好处。

    社会实践一定不是单一的活动,对人际交往,个人能力的提高都有好处。

    社会实践可以使青少年及早了解自己的兴趣爱好,为以后的职业培养做好准备。

    社会实践对我们现在青少年高分低能,眼高手低是个很好的补充,国外在这些方面开展的很早。

    青少年及早参加社会实践活动,对自己人生观的树立会有较大帮助。

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    在华盛顿儿童博物馆的墙上有一则醒目的格言:

    “我听了,我忘记了;我看了,我记住了;我做了,我理解了”。

    社会实践活动的核心是实践,即做。

    参与是学生的权利。

    在课堂教学中,学生的参与机会或许太少了。

    根据学生的年龄特征、认知规律,让他们更多地参与到各项活动中,动手、动脑、实践、创造。

    综合实践活动强调学生的主动参与实践,并从实践过程中获得体验,学生体验的过程也是个受教育的过程。

    活动过程中的学生是真实的,是丰富多彩的,关注过程,就是关注了每个学生。

    成功是一个好的结果,但失败更是实践过程获得的宝贵资源。

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    社会实践活动课程的开展,同样需要我们教师在实践中不断总结、不断反思。

    如何有效利用社会的、自然的教育资源;

    如何设计实践活动的过程;如何精心组织学生参与社会实践;

    如何在实践活动中使学生的综合素养得以积极养育;

    如何使综合实践活动制度化、规范化等等,都应是我们教师认真思考、积极探索和努力追求的。

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  • 点击蓝字关注我们 秋高气爽,风轻云淡,9月23日--9月27日一机七小四至六年级参加了2019年青山区中小学生四十一期社会实践活动,在基地辅导员的精心组织下,同学们开启了第三天的实践活动丰富多彩的活动,让同学们...
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    点击蓝字关注我们

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         秋高气爽,风轻云淡,9月23日--9月27日一机七小四至六年级参加了2019年青山区中小学生四十一期社会实践活动,在基地辅导员的精心组织下,同学们开启了第三天的实践活动。

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    丰富多彩的活动,让同学们收获很多,手脑都得到很大的锻炼提升。

    室内安全教育

           红色爱国教育,听老师讲革命前辈为了挽救中华民族于危难之际而献出生命的故事,告诫同学们从现在起就要努力学习,长大报效祖国。安全教育包括交通安全、生命安全、消防安全,生命仅有一次,告诫孩子们要热爱生命,珍惜生命。

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    室外团建活动

           射箭、软式棒垒球、三门球、军体拳、拓展团建等体育活动,不仅牢固了同学间的友谊,还增强了团队意识。

    垒球

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    三门球

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    军体拳

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    射箭

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    团建拓展

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           这次实践活动,同学们获益匪浅,不仅学习到新的知识,开阔了眼界,牢固友谊,同时还认识了很多新伙伴,最后感谢学校安排这么有意义的活动。未完待续......

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           ——六年2班郭恒伯家长

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    鲁家峙社区社会组织服务中心于2020年12月13日组织开展了以“植物蓝晒”为主题的植物拓印活动,十余名社区青少年积极参与。

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    活动现场

    植物蓝晒是一种历史悠久的古典工艺,将感光材料涂于纸上,在上面放置植物标本,并利用光照产生的特殊的剪影效果形成植物影像,使照片形成唯美的蓝色色调。

    在专业人士的指导下,参与活动的儿童们收集了丰富多样的植物,与大自然亲密接触,运用大胆的想象力将收集到的植物标本组成多种有趣的组合,为下一步的蓝染做好准备工作。

    在活泼热烈的氛围中,专业人士开始向孩子们认真讲授植物蓝晒技法。老师一边将事先准备好的试剂调制成接下来将要用到的感光溶剂,一边向孩子们讲解其中的原理,并指导儿童亲手操作。现场的学习气氛十分浓厚。

    活动现场

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    通过学习植物蓝晒,社区的青少年儿童们不仅有了与自然亲密接触的机会,在感知自然的快乐中学到了植物相关的知识,也了解了感光剂使植物显影这一奇妙过程中的基本化学原理。以寓教于乐的方式,让孩子们在自己动手的的实践中感受自然与科学相结合的魅力,体会光影与植物的神奇碰撞,以培养青少年儿童对于自然科学的浓厚兴趣,加强同伴之间的交流合作,从多个方面助力儿童健康成长。

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    专业人士现场指导

    此次活动旨在以新颖的形式对儿童进行自然科学知识科普,提升儿童的动手能力,增进儿童间的社会交往,为儿童营建多元、开放的生活环境。社区是儿童日常活动的重要载体,本项目将持续致力于为儿童提供文化、教育和健康等多维度社会服务。

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    鲁家峙社区社会组织服务中心运营管理项目

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    鲁家峙社区社会组织服务中心是普陀区民政创建浙江省第二批城乡治理和服务创新试验区,并引入爱心桥社工服务中心进行管理,共同推动普陀区社会组织健康有序发展,引导、支持社会组织参与社会治理的一个项目。鲁家峙社区现有14家社区社会组织,主要以文体类、志愿服务类为主。通过创建鲁家峙社区社会组织服务中心,引入枢纽型社会组织进行管理,以此来孵化社区草根社会组织,支持初创型社会组织的规范化发展,指导开展志愿服务活动,并通过实现社会资源的整合,为社区青少年儿童、老年人、残障人士、其他困难人士等服务人群的需求提供更加多元化的服务,打通社区治理的最后一公里。

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空空如也

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丰富的实践活动的意义