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  • 数据字典是什么在我们的系统,一般都会有这么个模块——数据字典。今天,我们要学习下这个模块干啥用的,为啥要用数据字典,以及怎么去使用数据字典。那么数据字典是什么呢?它一个存放有数据库所用的有关...

    数据字典是什么

    在我们做的系统中,一般都会有这么个模块——数据字典。今天,我们要学习下这个模块是干啥用的,为啥要用数据字典,以及怎么去使用数据字典。

    那么数据字典是什么呢?它是一个存放有数据库所用的有关信息,在数据库设计的初期将数据库中的各类数据的描述集合在一起,用于在开发,维护或者其他需要的时候使用,可以类比成我们现实中的字典。

    数据字典通常包括:(l)数据项;(2)数据结构;(3)数据流;(4)数据存储;(5)处理过程五个部分。其中数据项是数据的最小组成单位,若干个数据项可以组成一个数据结构。数据字典通过对数据项和数据结构的定义来描述数据流和数据存储的逻辑内容。

    而我们有的系统中,为系统的后台提供的数据字典。以同样的原则为用户提供了一系列的标准。(具体用法见下文。)用于一些特定的数据的规范化处理。这些数据除了通过专门的维护入口对它进行维护以外其他用户是不允许对数据字典中的数据进行操作的。

    数据字典做什么

    数据字典是关于数据库中数据的描述,在需求分析阶段建立,是下一步进行概念设计的基础,并在数据库设计过程中不断修改、充实、完盖。这是数据库设计中数据库的主要作用。开发和维护人员在遇到不了解的条目的时候,可以通过数据字典得到相应条目的解释,比如数据的类型,可能预先定义的值,及相关的文字性描述。这些解释可以减少数据之间的不兼容现象。

    在开发的程序(系统)中的数据字典。可以帮助开发人员理解各个数据项目的类型、数值和它们与现实世界中的对象的关系。

    而在已经投入使用的系统中的数据字典,更多的是用于规范化用户的数据输入。如,我们在使用12306进行网上订票的时候,我们输入的车站名称,是需要通过用户的输入,匹配到相应的车站,然后进行选择,得到精确的数据项进行输入,避免脏数据的产生。

    如图所示,我在输入框中输入了北京,通过数据字典匹配到了红色框中的这些数据,通过选择其中的一个数据进行输入,然后得出一个精确的输入数据。规范了用户的输入,避免了用户输入错误数据对系统造成的不良影响。

    数据字典的功能总结概括的话,就是使系统中的各项数据变的更加的严格。这样有利于降低因为数据问题而导致的系统出现bug的问题。

    ————————————————

    版权声明:本文为CSDN博主「李亚松-」的原创文章

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  • 参考:可根据自己的工作职责,总结归纳出每天需要去的事情,事情本身日常工作比较重要且缺一不可的事情,而且关乎公司利益的事情;比如实施每天维系客户关系; 案例:因为我的工作实施,所以我每天的工作...

    参考:可根据自己的工作职责,总结归纳出每天需要去做的事情,事情本身是日常工作中比较重要且缺一不可的事情,而且关乎公司利益的事情;比如实施每天维系客户关系;

    案例:因为我的工作是实施,所以我每天的工作主要是维护客户关系,解决客户问题,这项工作对我的要求非常高,我需要很有责任感,对每个客户的问题都耐心细致的解决,因此进一步提升了我的沟通能力和为客户解决问题的能力。

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  • 介绍一个我认为最重要的思维方式,那就是“以终为始”的思维方式。在数学上,我们叫做分析法,我也叫它“ 盯着目标”。...最终,把不可能变为了可能 ………………其实,工作道理也一样。如何在行业里混得如鱼得...

    介绍一个我认为最重要的思维方式,

    那就是“以终为始”的思维方式。

    在数学上,我们叫做分析法,我也叫它“ 盯着目标”。

    比如,数学怎么考到130分?

    学会,做对,做题快。 

    我如何学会?学会数列,学会…… 我如何学会数列?

    学会基本知识,明白如何考察 我如何才能知道高考是怎样考察的呢?

    分析高考题,把握出题老师的意图 最终,把不可能变为了可能 ………………

    其实,工作中道理也是一样。

    如何在行业里混得如鱼得水?

    专业知识要玩的666,玩不6就去学,学不会就去问…… 

    如何让老板喜欢你?

    分析老板的为人性格,对症下药,工作勤恳努力……

    总结一句话,就是:根据目标逆推,缺啥补啥。。。。。。

    我们来总结一下高中数学那些东西。

     数学-------------是工具,解决科学以及工程问题的学科。

    数学的核心是思想,比如有些时候需要换元,有些时候需要数形结合……

    高中数学就是先让你学一些简单的知识素材,然后通过这些素材考察你数学思想的应用。

    知识素材只是载体,关键在于数学思想灵活应用的能力。

    其实,生活不也是如此吗?

    生活就是通过一连串的摔跤教我们学会生活的原则,并确定人生目标。

    然后根据目标来制定策略,一步一步实现目标。

    高中数学在折腾什么?

    高中数学讲了集合,逻辑用语,算法初步,函数(指数,对数,三角……),导数,向量,解析几何(直线、圆、圆锥曲线),立体几何,计数原理,概率统计,数列,不等式,虚数。

    这是不是一段废话?

    你肯定以为我只是把目录复制黏贴给你了。

    其实你真正关心的高中数学到底有没有用?

    有啥用?

    我们小学学的数学类似于,总数=平均数X个数。

    电学告诉你电功=电功率X时间。   

    力学告诉你动量变化=力X时间。

    然而现实生活中,所有的数量都是变化的,如何解决这类问题? 

    答:微积分。

    所有的工程类学生都需要学习微积分。

    这么说吧,没这个,啥都做不了。

    微积分的核心思想就是:把一个不规则形状分成无数个无限小的微元。然后再把这些微元相加,得到总量。

    你想学好微积分,必须学会第一步:微分。

    即高中学的导数。导数的研究对象是函数。

    所以,得学会各种函数

    函数的众多极限的性质都是通过数列获得的,得学会数列

    准确表达一个函数的时候,得需要定义域和值域,所以,得学好集合

    当自变量不止两个时,得学习更高维度的微积分,得学好立体几何

    有时候微积分求解特别困难,利用欧拉公式求解可以大大简化,为了理解欧拉公式,得需要知道虚数

    直线,圆和圆锥曲线都是从物理上挖掘出来的。所以也要学好。

    计数原理与概率统计。。。。。

    人类想定量控制世间万物为自己服务,各个领域的专业课都是告诉你最本质的规律,比如欧姆定律,动量定理,即如何控制这个世界,但最终落脚点在于数学,因为定量的用的工具就是数学。

    解决了数学有没有用的问题,接下来,我们来研究如何解决高考数学的问题。

    从高考数学六道大题来看,

    分别是三角函数,概率统计,立体几何,数列,圆锥曲线,函数与导数。

    你首先得明白基本的套路,然后在此基础上,融会贯通。当题目综合变换的时候,也不晕菜。

    一,三角函数

    这个题,总共有两种考法。大概百分之十到二十的概率考解三角形,百分之八九十的概率考三角函数本身。

    1,解三角形。不管题目是什么,你要明白,关于解三角形,你只学了三个公式,正弦定理,余弦定理和面积公式。

    所以,解三角形的题目,求面积的话肯定用面积公式。至于什么时候用正弦,什么时候用余弦,如果你不能迅速判断,都尝试一下也未尝不可。

    2,三角函数。套路一般是给你一个比较复杂的式子,然后问这个函数的定义域值域周期频率单调性等问题。

    解决方法就是首先利用“和差倍半”对式子进行化简。化简最简洁的SIN 形函数,然后求解需要求的。

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    掌握以上公式,足够了。关于题型见下图。

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    二,立体几何

    这题有2-3问,前面问的某条线的大小或者证明某个线/面与另外一个线/面平行或垂直,最后一问是求二面角。

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    这类题解题方法有两种,传统法和空间向量法。

    各有各的好处。

    向量法:

    使用向量法的好处在于没有任何思维含量,肯定能解出最终答案。缺点就是计算量大,且容易出错。

    应用空间向量法,首先应该建立空间直角坐标系。建系结束后,根据已知条件可用向量确定每条直线。

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    传统法:

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    学立体几何的时候,书本讲了很多性质定理和判定定理。

    但是对于高考立体几何大题而言,解题方法基本是唯一的,除了6和8有两种解题方法以外,其他都是有唯一的方法。

    所以,熟练掌握解题模型,拿到题目直接按照标准解法去求解便可。

    还有一类题,是求点到平面距离的。这类题百分之百用等体积法求解。

    三  数列

    当你做横向做了6套高考卷之后。

    你就会明白,数列题无非是求解通项公式和前n项和。

    无非是条件给出了不同的形式,需要你用不同的技巧去求解罢了。

    首先是通项公式。

    看题目中给出的条件的形式。不同形式对应不同的解题方法。

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    通项公式的求法我给出了8种,着重掌握1,4,5,6,7,8。其实4-8可以算作一种。

    说说求前n项和。求前n项和总共四种方法。倒序相加法,错位相减法,分组求和法,裂项相消法。

    以后求前n项和,就只需要考虑这四种方法就可以了。

    同样的,每种方法都有对应的使用范围。

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    四,圆锥曲线    

    一般套路就是:前半部分是对基本性质的考察,后半部分考察与直线相交。

    如果你做高考题做得足够多的话,你会发现,后半部分的步骤基本是一致的。即:设直线,然后将直线方程带入圆锥曲线,得到一个关于x的二次方程,分析判别式,韦达定理,利用韦达定理的结果求解待求量。

    所以,学好圆锥曲线需要明白三件事。

    1三种圆锥曲线的性质

    2求轨迹的方法

    求动点的轨迹方程的方法有7种。

    a)直接法(性质法)

    这类方法最常见,一般设置为第一问,题干中给出圆锥曲线的类型,并给出部分性质,比如离心率,焦点,端点等,根据圆锥曲线的性质求解a,b。

    b)定义法

    定义法的意思呢,就是题目中给出的条件其实是某种我们学过的曲线的定义,这种情况下,可以根据题目描述,确定曲线类型,再根据曲线的性质,确定曲线的参数。各曲线的定义如下:

    到定点的距离为定值的动点轨迹为圆;

    到两个定点的距离之和为定值的动点轨迹为椭圆;

    到两个定点的距离之差为定值的动点轨迹为双曲线;

    到定点与定直线的距离之比为定值的动点轨迹为圆锥曲线,根据比值大小确定是哪一种曲线

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    c)直译法

    顾名思义,就是直接翻译题目中的条件。将题目中的文字用数学方程表达出来即可。

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    d)相关点法

    假如题目中已知动点P的轨迹,另外一个动点M的坐标与P有关系,可根据此关系,用M的坐标表示P的坐标,再带入P的满足的轨迹方程,化简即可得到M的轨迹方程。

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    e)参数法

    当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,可以先找到x、y与另一参数t的关系,得再消去参变数t,得到轨迹方程。

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    f)交轨法

    若题目中给出了两个曲线,求曲线交点的轨迹方程时,应将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程。

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    g)点差法

    只要是中点弦问题,就用点差法。

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    3与直线相交

    这题啊,必考。而且每年形式都一样。基本长这样:有一条直线,与这个圆锥曲线相交于两个点A,B,问巴拉巴拉……我先从理论上说说这道题的解题步骤。

    步骤1:先考虑直线斜率不存在的情况。求结果。(此过程仅需很简短的过程)

    步骤2:设直线解析式

    步骤3:一般,所设直线具有某种特征,根据其特征,消去上式中k或b中的一个。

    步骤4:联立直线方程和圆锥曲线方程,得到一元二次方程。

    步骤5:求判别式

    步骤6 :韦达定理

     步骤7:翻译题目,利用韦达定理的结果求出所求量。

    计算量挺大的,考试的时候,可以先在这题计算上按个暂停,先做其他题目。

    毕竟,若是花在这几分上的时间过多,也是不划算的。

    五,函数与导数

    导数与函数的题型,大体分为三类。

    1,关于单调性,最值,极值的考察。

     2,证明不等式。

     3,函数中含有字母,分类讨论字母的取值范围。

    无论是哪种题型,解题的流程只有一个。如下图所示。

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    例题比较简单,但是注意两点:一是任何导数题的核心步骤都是以上四部,二是时刻提醒自己定义域。

    第二类题型,证明不等式,需要先移项,构造一个新函数,可以使不等号左边减去右边,构成的新函数,利用以上四个步骤分析新函数的最值与0的大小关系,可以得证。

    此为作差法。

    还有一种方法叫作商,即左边除以右边,其结果与1做对比。不过此方法不建议使用,因为分母有可能为0,或者正负号不确定。

    第三类问题。求字母的取值范围。先闭着眼睛当成已知数算,算完以后列表,针对列表中的结果进行分情况讨论。(一般,题目都会写明字母不为0)

    六  概率大题  自己总结

    极坐标选做题:自己总结。

    其实,以上仅仅是抛砖引玉,

    更重要的自己要有所总结。

    而且,只有自己去总结,才会理解更深刻。

    别人的总结是别人的体会,只有自己的总结,考试才能用得上。

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    END 有一种爱叫做点赞 7245ba84e5eee366d1bb0fa26b40ada2.png7245ba84e5eee366d1bb0fa26b40ada2.png7245ba84e5eee366d1bb0fa26b40ada2.png7245ba84e5eee366d1bb0fa26b40ada2.png

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    要想知道ui设计师是做什么的,首先要知道ui设计是做什么的。ui设计是对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计,所以ui设计师的工作也就是这些了。ui设计也是一项技术比较中的行业,所以要想转行这个行业并不是很容易的事,需要经过系统的培训学习之后,才有可能跨足到ui设计行业。

    对于ui设计师是做什么的,下面就具体和大家介绍介绍他们的工作。

    网页技术按照传统的分类方式可以将其,分为设计和开发两隔部分。ui 设计师既然是做设计方面的工作,那他们肯定就属于design 里面的。而设计一般还分为前端设计和后端设计,前端叫做 front-end,、后端叫做 back-end。要是将设计类比于建筑物的建设,那么前端的设计师负责的是画蓝图,而后端设计师负责的则是盖高楼。根据工作的职能ui设计师属于前端设计的工作人员。

    用户界面是一个人机交互的系统,它包括了硬件(物理层面)和软件(逻辑层面)两个方面。一般来讲人机交互工程的目标就是打造一个,让用户操作起来更加简单、更加便捷的界面。所以说ui设计指的不仅仅是简单的用户设计和界面设计,同时还包括用户和界面的交互设计。那么作为 一名ui 设计师,要做的不只是可以设计出美观的界面,还要能够设计出让用户用起来舒服、操作简单的界面。

    ui设计师是做什么的,上面讲到ui设计师是负责前端工作的,但在这里还要提醒各位设计师,也不能只局限于前端的设计,同时还要了解其他部分的大概工作,这样作出来的产品才会更加的融合。

    听了上面的讲述大家对ui设计师是做什么的不知道了解多少。

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