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2021-06-30 04:17:16
信息技术基础——
信息技术基础——
常用计算机工具软件
常用计算机工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
单元五 使用动画制作工具软件
单元五 使用动画制作工具软件
动画以多姿多彩、有声有色的运动画面,将抽象的、深
奥的内容具体化、形象化,使其具有很强的直观感、动态感
和新鲜感。它更能引起人们的注意力,同时还避免了运用大
量的抽象语言文字,使人们对它的感知能更直接,理解和记
忆起来也更容易。随着网络媒体的出现,动画的使用和流传
也越来越广泛了。
单元五 使用使用动画制作工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
单元五 使用动画制作工具软件
单元五 使用动画制作工具软件
能力目标:
能力目标:
能使用Swishmax制作两维文字动画和简单图形动画
能使用Swishmax制作两维文字动画和简单图形动画
能使用Ulead Cool 3D制作三维文字动画和简单三维动画
能使用Ulead Cool 3D制作三维文字动画和简单三维动画
能使用Ulead GIF Animator制作GIF动画
能使用Ulead GIF Animator制作GIF动画
单元五 使用使用动画制作工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
任务一 制作二维文字动画
任务一 制作二维文字动画
任务描述:
任务描述:
小林在网络上都建了一个的个人主页。他想把自己在网
小林在网络上都建了一个的个人主页。他想把自己在网
络上的“家”打扮的漂漂亮亮的,还想为自己的“家”起一个好
络上的“家”打扮的漂漂亮亮的,还想为自己的“家”起一个好
听又有意义的名字。他觉得如果能用动画的形式将“家”的名
听又有意义的名字。他觉得如果能用动画的形式将“家”的名
字展示出来,那肯定就能使整个主页更添色不少了。可是怎
字展示出来,那肯定就能使整个主页更添色不少了。可是怎
么样才能方便又快速的作出一个文字动画来呢?
么样才能方便又快速的作出一个文字动画来呢?
单元五 使用使用动画制作工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
任务一 制作二维文字动画
任务一 制作二维文字动画
任务分析:
任务分析:
他找来了一个名叫SwiSHmax的二维文字动画软件来
他找来了一个名叫SwiSHmax的二维文字动画软件来
帮忙。该软件操作方便,可轻易的在短时间内制作出复杂的
帮忙。该软件操作方便,可轻易的在短时间内制作出复杂的
文本,图像,图形和声音的效果。而且它拥有超过230个内
文本,图像,图形和声音的效果。而且它拥有超过230个内
建效果,例如:爆炸,漩涡,3D旋转,曲折等等,能使用户
建效果,例如:爆炸,漩涡,3D旋转,曲折等等,能使用户
轻松做出漂亮的动画。这对小林来说无疑是最好的选择。
轻松做出漂亮的动画。这对小林来说无疑是最好的选择。
单元五 使用使用动画制作工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
信息技术应用——常用计算机工具软件
任务一 制作二维文字动画
任务一 制作二维文字动画
方法与步骤:
方法与步骤:
1、制作文字动画
1、制作文字动画
2、制作阴影文字
2、制作阴影文字
3、制作图形动画
3、制作图形动画
4、制作遮罩动画
4、制作遮罩动画
单元五 使用使用动
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《计算机应用基础》课后作业参考
《计算机应用基础》习题1一、选择题1.采用大(超大)规模集成电路作为主要电子元器件的计算机,属于第 D 代计算机。A、 一 B.二 C、三 D、四2.计算机的核心部件是 D 。A、存储器 B.运算器 C.控制器 D.中央处理器3.计算机的微处理器主要由 D 构成。A、总线和内存储器 B、控制器和内存储器 C、时钟和运算器 D、运算器和控制器4.微型计算机中的运算器也可以称为 C 。A、算术运算单元 B、逻辑运算单元 C.算术逻辑单元 D.加法器5. B 的作用是将计算机中的信息传送给用户。A.输入设备 B.输出设备 C.磁盘 D.数据库管理系统6.一个完整的计算机系统是由 D 组成的。A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和系统软件C.系统软件和应用软件 D.硬件和软件7.计算机硬件一般包括 C 和外部设备。A.运算器、控制器 B.存贮器 C.主机 D.中央处理器8.软件是由程序和 C 组成的。A.操作系统 B.软盘 C.文档 D.软件工具9.计算机系统软件的核心是 B 。A.语言编译程序 B.操作系统 C.数据库管理系统 D.文字处理系统10.Windows是一种 B 操作系统。A.单用户单任务 B.单用户多任务 C.多用户单任务 D.多用户多任务11.计算机惟一能直接识别、直接执行的计算机语言是 D 。A.汇编语言 B.符号语言 C.高级语言 D.机器语言12.下列设备中,既可作为输入设备,又可作为输出设备的是 B 。A.显示器 B.磁盘驱动器 C.键盘 D.扫描仪13. D 包括了输入设备、输出设备和辅助存贮设备。A.显示器、CPU和ROM B.磁盘、鼠标和键盘C.磁带、打印机和调制解调器 D.键盘、绘图仪和光盘14.存储器包括 D 两大类。A.硬盘和软盘 B.软盘和光盘 C.内存和磁盘 D.内存和外存15.RAM存储器中的信息 C 。A.可读不可写 B.不可读可写 C .可读可写 D.不可读不可写16.磁盘的表而由很多个不同半径的同心圆(即 B )构成。A.扇区 B.磁道 C.磁柱 D.簇17.开机前,Windows系统存放在 B 中。A.主机 B.外存储器 C.ROM D.RAM18.“计算机辅助 B ”的英文缩写为CAD。A.制造 B.设计 C.测试 D.教学19.计算机最具代表性的应用领域有 C 、数据处理和辅助设计等。A.文字处理 B.操作系统 C.科学计算 D.文秘20.ASCII码是对 A 进行编码的一种方案。A.字符 B.汉字 C.声音 D.图形符号21.计算两个八进制数的和,635+173= A 。A. 1030 B.808 C. 1010 D. 104122.下列哪个数不是 B 十六进制数?A.FFAA B. 11ha C.9812 D. 12af23.在32x32点阵字库中,每个汉字的字型信息需要用 B 字节存储。A。32x32 B.4x32 C. 16x16 D.4x424.多媒体PC是指 D 。A.能处理声音的计算机 B.能处理图像的计算机 C.能进行通信处理的计算机D.能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机二、填空题1.按照冯?诺依曼计算机模型,计算机由 运算器 、 控制器 、 存储器 和 输入输出设备 组成,各部件之间通过总线连接。2.计算机软件主要分为 系统软件 和 应用软件 。3.操作系统有五大功能模块,它们是CPU管理、设备管理、 存储器 管理、文件管理和作业管理。4.8比特(Bit)相当于 1 字节(Byte),1GB= 1024*1024 KB= 1024 MB。5.存储一个汉字编码占用 2 个字节。6.在下表中填上合适的内容。十进制 二进制 八进制 十六进制0 0 0 01 1 1 12 10 2 23 11 3 34 100 4 45 101 5 56 110 6 67 111 7 78 1000 10 89 1001 11 910 1010 12 A11 1011 13 B12 1100 14 C13 1101 15 D14 1110 16 E15 1111 17 F三、问答题1.冯.诺依曼型计算机的基本原理是什么?答: ①冯?诺依曼计算机由运算器、控制器、存储器和输入输出设备组成,各部件之间通过总线连接,计
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很多软件你听到很多人在说,但不一定好用;有的软件没有听过但却十分的好用!今天就为大家介绍五款小众但很好用的电脑软件!
一:Internet Download Manager(IDM)
这是一个非常好用的下载器,比迅雷还快!可以直接抓取浏览器上的资源;音乐,视频只要是你想要的就能直接下载!
二:color storm
这是一个非常好用的图像处理软件,具有很强的图像处理和编辑能力;和PS软件差不多,但是比它好用一点。
三:迅捷CAD转换器
这是一个非常棒的转换工具;不管是CAD格式还是PDF格式,还是不经常使用的DWG格式都可以轻松的转换!还支持批量转换文件哦!
四:Coolors
这是一个非常神器的配色方案生成器;和网上的一些配工具不同的是;它只能生成一种配色方案!
五:Dism++
这是一个优化电脑管理的工具;快速的完成电脑的自定义优化和操作!放大每个设置,让我们的操作变得更加简单!
以上就是小编收藏了很久的五个电脑软件,希望可以帮助到你!关注小编每天获得新资讯!
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¥30.60定价:¥34.00(9折)
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《计算机应用案例教程》主要内容包括:计算机基础知识、操作系统、计算机网络应用基础、Word 2007、Excel2007、PowerPoint2007,并附实验内容。在编写中考虑到学生今后工作的需要和学生的实际接受能力,课程内容和上机实验的程度按照够用、实用的原则进行安排。本书以应用为主,突出案例教学,使学生能在应用中学习,在学习中应用。目的是通过本书的学习,在突出实训的基础上,使学生更好、更快地掌握计算机操作技能。本书由方世强、史秀璋、林洁梅主编。
¥31.65定价:¥34.00(9.31折)
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《计算机应用案例教程》主要内容包括:计算机基础知识、操作系统、计算机网络应用基础、Word 2007、Excel2007、PowerPoint2007,并附实验内容。在编写中考虑到学生今后工作的需要和学生的实际接受能力,课程内容和上机实验的程度按照够用、实用的原则进行安排。本书以应用为主,突出案例教学,使学生能在应用中学习,在学习中应用。目的是通过本书的学习,在突出实训的基础上,使学生更好、更快地掌握计算机操作技能。本书由方世强、史秀璋、林洁梅主编。
¥30.20定价:¥34.00(8.89折)
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包杰军等编著的《计算机应用基础案例教程》以培养职业能力为目标,本着“做学合一”、“理论与实践并行”、“知识与技能并重”的教育思想编写。本书将实际操作案例与教学内容紧密结合,结构清晰、内容翔实、图文并茂、实用性强。全书共分6章,第l章为计算机的识别与安装,主要介绍了计算机的组成和应用;第2章为WindowsxP的应用,主要介绍了’WindowsXP操作系统的使用;第3章为文字处理软件的应用,主要介绍了Word软件的使用方法;第4章为电子表格处理软件的应用,主要介绍了Ex—cel软件的基本操作;第5章为演示文稿制作软件的应用,主要介绍了PowerPoint软件的使用方法;第6章为计算机网络与:Internet技术,主要介绍了Internet的基本知识、收发邮件等内容。通过对本书的学习,可以提高读者对计算机的应用能力。
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《21世纪高职高专规划教材:计算机应用基础案例教程(第3版)》可作为高职高专、成人教育、中等职业学校计算机公共基础课教材,也可作为计算机等级考试培训教材,还可供计算机爱好者和专业技术人员自学使用。
¥35.30定价:¥38.00(9.29折)
包杰军等编著的《计算机应用基础案例教程》以培养职业能力为目标,本着“做学合一”、“理论与实践并行”、“知识与技能并重”的教育思想编写。本书将实际操作案例与教学内容紧密结合,结构清晰、内容翔实、图文并茂、实用性强。全书共分6章,第l章为计算机的识别与安装,主要介绍了计算机的组成和应用;第2章为WindowsxP的应用,主要介绍了’WindowsXP操作系统的使用;第3章为文字处理软件的应用,主要介绍了Word软件的使用方法;第4章为电子表格处理软件的应用,主要介绍了Ex—cel软件的基本操作;第5章为演示文稿制作软件的应用,主要介绍了PowerPoint软件的使用方法;第6章为计算机网络与:Internet技术,主要介绍了Internet的基本知识、收发邮件等内容。通过对本书的学习,可以提高读者对计算机的应用能力。
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《计算机应用基础案例教程(第2版)内容特点: 书中案例来自实际工作,并适当配有技巧性案例 内容上层次清晰、通俗易懂、实用性强 注重全面提高学生的职业实践能力和职业素养 近期新:根据近期新的大纲和知识来修订,更新了原有知识,增添了近期新技术。更加突出了技能型人才培养的思路,适合当前职业教学的需要。实用:大量的经典真实案例,实训内容具体详细,与就业市场紧密结合。全面:涵盖计算机专业各个方向;靠前版经过了多年的教学检验,并结合大量用书院校的修订建议讲行修订,综合了不同地域的特点,适合不同地域读者。
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《高等职业教育'十二五'创新型规划教材:计算机应用基础案例教程》遵循高等职业教育“工学结合、以人为本”,培养操作型技能人才的理念。采用提出问题(任务描述)、分析问题、解决问题(任务实现)启发式的编写模式,让学生先操作后理论学习。经过几年的教学实践,我们认为这样的模式是适合高职高专或成人教育的。
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《计算机应用基础案例教程》为学生提供了一种全新的教学方法,将教条式的“菜单”式学习,变成生动实用的案例学习 《计算机应用基础案例教程》将计算机应用基础的知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中,使学生不但能掌握独立的知识点,而且具备了综合分析问题和解决问题的能力 《计算机应用基础案例教程》每章由三部分组成,第一部分为基础知识,第二部分为教学案例,第三部分为实训案例、案例涵盖或超过了教学大纲要求的相应章节的全部知识点
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黄冬梅 等 编/2010-09-01
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本书结合等级考试,将计算机基础知识点总结提炼成多个具体任务,全面介绍了计算机应用的基础知识。在每一个任务之后均设置实践技能训练来巩固任务中所涉及的知识点,提高解决实际问题的能力。全书共分14个章节,具体内容包括计算机基础知识、Windows XP的应用、Internet的应用、解压缩软件WinRAR的应用、抓图软件HyperSnap的应用等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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《计算机应用基础案例教程》主要内容包括计算机基础知识、网络应用以及Windows XP操作系统、Word 2007,Excel2007与PowerPoint2007的应用。本书在编写过程中力求内容精炼、案例典型,密切联系实际工作任务,具有实用性和代表性,适用于高职院校各专业的学生,也可作为全国计算机等级考试一级的参考教材,同时还可作为办公自动化培训教材和计算机爱好者的自学参考书。全书由罗华明院长主审,刘玉平教授主编。
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