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  • 对考核组成员要求
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    2021-07-23 05:34:47

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    1、完整)测试人员考核标准(完整)测试人员考核标准编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)测试人员考核标准)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为(完整)测试人员考核标准的全部内容。一、目标为了增强部门测试工程师考核的合理性、科学性,特制定本准则,根据本准则来完成对部门所有测试工程师的考核在每一项考核中。

    2、我们都增加了考核的权数,每个文档、用例、Bug的提交都需要与权数相乘以后才是最终的得分,所有的得分相加将是测试工程师的最终得分二、指标1、提交测试相关文档的质量(10)在测试的过程中测试文档能够在一定程度上体现测试人员的测试能力水平,而当前软件测试过程主要会产生测试计划、测试用例、测试报告(会有多个)几个文档,故而对文档的考核将主要依据这几个文档来完成,对文档的质量的考核将在加分、扣分中阐述,文档的质量不满足要求会出现被扣分的情况,但是扣分最多只能扣除本文档带来积分(一般一个文档1分)文档的考核权数为1文档总分 = 所有文档的总数0。52、测试设计的质量(10)当前在测试过程中,测试设计的工作。

    3、比重已经逐步增多,从而带来了大量的测试设计工作,测试设计的好坏将直接决定着部门测试水平的高下;我们的测试设计分为测试项和测试用例,由于测试用例设计文档中对测试项和测试用例没有严格的区别,故而很难定义、分解两者,目前按照统一的标准来考核测试设计的考核权数为0。1测试用例总分 = 所有测试用例的总数0。13、Bug的提交情况(70)对测试中发现的Bug进行分类和定义的目的,是为测试工程师的评价提供量化依据,为Bug的有效性提供参考。在考核过程中,所有的Bug统计都基于项目组确认是Bug的前提下,项目组不认定是Bug的不记入有效Bug中、同时不记入考核积分。一级Bug考核权数:0.8二级Bug 考核。

    4、权数:0。5三级Bug 考核权数:0.3四级Bug考核权数:0.2Bug总分 = 一级Bug总数 1 + 二级Bug总数0。8 + 三级Bug总数0.5 + 四级Bug总数0.2 4、综合素质(10)包括工作能力、沟通能力、自学能力、团队协作能力5、加减分项5。1加分说明:加分只能当月加分,不能一个输出多次重复加分,最多一次只能加3分1)对其他同事培训2)提出项目过程中的问题反馈:一般问题:0。2严重问题:0。4测试过程改进问题:0.6说明:由于目前还没有严格的问题严重程度的定义,故而暂时由测试负责人指定加分额度。5。2减分说明:对于每一个输出内容的减分不能超过输出产生的所能产生的所有积分,如。

    5、一个文档的减分不能超过1分,一个五级Bug的减分不能超过0.1分5。2.1文档文档没有按照规范书写,文档质量低下(考核结果主要来源于项目经理对文档的认可度)5.2。2用例没有按照规范书写(主要包括格式、内容等)5.2。3 Bug1)是否按照Bug提交标准提交Bug2) Bug描述是否清楚、准确5。2。4运维Bug运维逃逸Bug按照严重程度加分中的原则基本分2进行折扣总减分 = 所有减分项的总和5.3 测试负责人微调考核过程中,测试负责人可以根据测试工程师的认真程度对整体得分进行微调,微调幅度不能超过10%6、考核具体表格考核类型评价参数参数值说明缺陷单总分:70(依据JIRA记录)提交缺陷总数。

    6、(10)单位(个)基本考核指标提交非缺陷数量(10)单位(个)要测试人员意识到处理非问题影响测试,开发的工作效率提交有效缺陷数(20)单位(个)基本考核指标提交缺陷分类数(20)A (重大)系统崩溃B(较重)影响系统使用C(较小)D(一般)E(建议)回归缺陷数(5)单位(个)基本考核指标争议缺陷数(5)单位(个)是否存在对需求理解,系统构架设计,系统设计等方面引起争议的问题,体现出测试人员发现问题的深入层次,反过来也反映测试人员对业务的理解能力。 基本考核指标技能总分:10设计执行用例数 (5)单位(个)基本考核指标用例难度(5)困难 普通 容易加分考核指标文档总分:10缺陷描述(5)A( 优秀)B (良好)C (普通)D (不合格)问题描述是否清晰问题定位的附件是否完整问题描述语言是否规范测试报告的质量(5)A( 优秀)B (良好)C (普通)D (不合格)报告描述是否清晰报告分析是否到位报告描述语言是否规范综合素质总分:10工作态度(6)积极、情绪变化大基本考核指标沟通能力(2)良好、一般基本考核指标自学能力(+3)强、普通、差加分考核指标团队协作能力(2)合作性强、 差基本考核指标7、考核准则a)积分统计原则总分=(Bug总分 + 文档总分 + 测试用例总分 + 总加分 总减分) 微调比率。

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    a7f4a3f590493a1e451dd952a488fd7c.gif 电脑组装与维护考核方案.doc

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    19.90 积分

    重庆电信职业学院汽车与电子工程学院考核方案 ( 2014 — 2015 学年第 2 学期)课程名称: 《计算机组装与维护》 适用专业(班级):14电子信息技术1、2 满分:100分 考试时间:2015年6月23-24日A考核方案一、考查目标1、掌握电脑的组装过程。2、掌握硬盘分区、格式化。3、掌握Windows系统的安装方法。4、掌握BIOS设置。5、掌握电脑故障的处理方法。二、考查内容考核内容以计算机系统技能为主,以技能项目操作体现。每讲课程均有学习任务,这些学习任务包括:计算机与计算机配件认识演讲、按照要求配置电脑、计算机硬件组装、CMOS设置、硬盘初始化、系统安装、系统测试与优化、常用软件安装与使用、系统备份与恢复、系统维护与维修、常用外设安装与维护等,每次任务完成情况,教师均要登记打分,实践考核成绩取平时各任务考核成绩的平均值。三、考察时间地点考试时间:2015年6月24日考试地点:多媒体教室四、考查形式实践技能总考核形式:实验考核由任课老师在倒数第1次课时组织完成,考核题目5道,总分100分。实验考试考核的是学生对课程技能实际操作能力,由监考老师当场记录打分。考核流程如下:首先,将本班按8人每组的分配,将本班分成7组其次,第一项,计算机拆装由小组全员完成:总分40分/人,5分钟/组,超出时间小组扣5分/名。获取的分值为全组成员的分数;第二项,硬盘的分区及格式化:总分10分/人,老师在每组抽2名同学上台完成,2分钟/名,超出时间扣2分/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第三项,BIOS设置,Windows系统的安装:总分25分/人,老师在每组抽2人到台上完成,2分钟/名,超出时间扣2分/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第四项,Windows系统的安装,总分25分/人,每组剩下的其他成员上台完成,2分钟/名,超出时间扣2分/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第五项,电脑故障的处理方法;总分15分/人,所有同学参加,每人提交一份纸质答卷,故障处理10分,所有方法5分,15分钟完成。最后,老师按照学生表现打完分,统计到成绩登记册上面。序号考核项目具体考试环节详细分值总分值比例备注是否超时过程操作熟悉度1计算机拆装(全员)计算机的拆卸拆卸硬盘12140分时间5分钟拆卸内存121拆卸CPU121拆卸显卡121拆卸线路121计算机的组装安装硬盘121安装内存121安装CPU121安装显卡121安装线路1212硬盘分区格式化(2名)硬盘的分区分区调整分区12210分时间2分钟每人硬盘的格式化格式化重建主引导1223掌握BIOS设置(2名)系统时间设置时间设置12210分时间2分钟每人启动顺序设置第1、2、3启动设置1224Window系统的安装(剩余成员)GhostXP系统安装进人WINPE12225分时间2分钟每人启动Ghost122选择映像122选择硬盘122数据安装1225掌握电脑故障的处理方法(全员)系统处理方法4种1分/2种15分时间15分钟7种1分/3种,总共3分电脑故障处理原因分析和解决步骤2分/分析,1分/步骤,共计10分方案制定人:兰静2015年5月24日B考核方案一、考查目标1、掌握CPU和内存拆装。2、掌握板卡拆装。3、掌握机内线缆拆装。4、掌握外设拆装。5、掌握电脑十大部件及功能介绍。二、考查内容考核内容以计算机系统技能为主,以技能项目操作体现。每讲课程均有学习任务,这些学习任务包括:计算机与计算机配件认识演讲、按照要求配置电脑、计算机硬件组装、CMOS设置、硬盘初始化、系统安装、系统测试与优化、常用软件安装与使用、系统备份与恢复、系统维护与维修、常用外设安装与维护等,每次任务完成情况,教师均要登记打分,实践考核成绩取平时各任务考核成绩的平均值。三、考察时间地点考试时间:2015年6月24日考试地点:多媒体教室四、考查形式实践技能总考核形式:实验考核由任课老师在倒数第1次课时组织完成,考核题目5道,总分100分。实验考试考核的是学生对课程技能实际操作能力,由监考老师当场记录打分。考核流程如下:首先,将本班按8人每组的分配,将本班分成7组其次,第一项,CPU和内存拆装:总分15分/人,老师在每组抽2名同学上台完成,2分钟/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第二项,板卡拆装:总分24分/人,老师在每组抽2名同学上台完成,4分钟/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第三项,机内线缆拆装:总分16分/人,老师在每组抽2人到台上完成,2分钟/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第四项,外设拆装,总分30分/人,每组剩下的其他成员上台完成,3分钟/名,小组获得的平均分作为其他成员该项目成绩;第五项,电脑十大部件及功能介绍;总分20分/人,所有同学参加,每人提交一份纸质答卷,十大部件名称5分,功能介绍10分,15分钟完成。最后,老师按照学生表现打完分,统计到成绩登记册上面。序号考核项目具体考试环节详细分值总分值比例备注是否超时过程操作熟悉度1CPU及内存拆装(2名)CUP拆装拆卸CPU风扇11115分时间2分钟拆卸CPU钮扣拆装CPU111安装CPU风扇插上CPU电源111内存的组装拆卸内存条1拆卸内存条2111清除内存插槽灰尘将内存条1准确地插入主板内存条插座中。111将内存条准确地插入主板上第1根内存插槽内。2板卡拆装(2名)板卡拆装将网卡、显卡正确地从主板上拆卸下来12124分时间4分钟每人将光驱、硬盘从机箱内拆卸下来121将硬盘装入机箱的硬盘插槽内,并用螺丝固定(至少3颗)121将光驱装入机箱的光驱插槽内,并用螺丝固定(至少3颗)121将AGP显卡正确插入AGP插槽内,并用螺丝固定121将PCI网卡正确插入PCI插槽内,并用螺丝固定1213机内线缆拆装(2名)机内线缆拆装将各类线缆拆卸下来12116分时间2分钟每人用数据线将硬盘、光驱与主板准确连接起来。硬盘数据线要接在第1个IDE插槽上121分别将主板电源线、光驱电源线、硬盘电源线正确地插入相应设备的电源接口121将RESET线和PWR线准确插到主板相应针脚上1214外设拆装(剩余成员)外设拆装将各类外设与主机分离12230分时间3分钟每人将鼠标、键盘连接到主机的相应接口122将显示器的数据线与主机的显示接口相连并固定122将耳麦的输入输出线分别接到主机相应接口中122将网线一头接到主机的网卡接口中122将电源线连接到主机电源接口中1225电脑十大部件及功能介绍(全员)电脑十大部件及功能介绍十大部件1分/2点,总共5分15分时间15分钟功能介绍1分/1点 备注:方案制定人:童涯2015年5月24日 关 键 词: 电脑 方案 考核 组装 维护

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  • ERP项目组成员及各项目组职责

    千次阅读 2019-07-26 15:54:14
    ERP项目组成员及各项目组职责 项目组领导成员 项目  组长:总裁 项目副组长:三位副总裁XXX、XXX、XXX 秘  书  长:XXXX 副秘  书长:XXXX 商务谈判组:XXX、XXX 信息技术组:XXXX 业务推进组...

    ERP项目组成员及各项目组职责

    项目组领导成员

    项目  组长:总裁

    项目副组长:三位副总裁XXX、XXX、XXX

    秘  书  长:XXXX

    副秘  书长:XXXX

    商务谈判组:XXX、XXX

    信息技术组:XXXX

    业务推进组:副董事长兼副总裁

    系统培训组:XXX副总裁

    项目工作组:XXX副总裁、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

    各小组成员任命、变更及管理由各小组组长负责,但成员变更必须通知全体项目组领导及成员。

    ERP项目组成员职责:

    项目组长:

    1.  任命各个小组组长,明确各个小组的权力和责任。

    2.     项目实施前和副组长一起研究讨论提出项目要实现的目标,要达到的预期效益。

    3.     听取项目各阶段的进展报告,协助解决公司层面的各个问题。

    项目副组长:

    1.     项目实施前审批各个小组组长提供对项目过程中可能遇到的困难及所需要的支持的分析报告,明确项目风险和效益。

    2.     项目实施前和项目组一起研究讨论提出项目要实现的目标,明确试点范围及分步实施范围。

    3.     项目实施前参与ERP选型,调研供应商成功案例,决定选用哪个ERP供应商。

    4.     在项目实施过程中,处理各个部门流程再造的问题,协调解决在项目实施过程中碰到的各种阻力,平衡因为流程再造而影响的各个部门相关工作程序和相关利益。

    5.     定期考核各个小组的项目进展情况,奖励(或惩处)项目进展中各小组对项目起积极推动或消极抵制的人员。

    6.     组织、调整、评估、审核在不受控情况下的项目业务变更。

    7.     对项目的成功与否负有直接责任。

    秘书长:

    1.  协助项目副组长对项目进行评估,协助副组长对项目进行可行性分析,协助考查各供应商。

    2.  协调项目资源,确保实施时的软硬件环境到位。

    3.  确认项目实施时的各个阶段计划,并考核各个阶段的计划是否实现。

    4.  协调解决项目实施阶段遇到各个细节困难,并完成对实施过程中的知识文档积累。

    5.对项目实施过程中的各人员的技能要求,环境要求,资源要求负有直接责任。

    副秘书长:

    1.协助、配合秘书长对项目展开工作。

    1. 定期组织讨论和研究项目实施进展情况,并形成书面的报告。

    3 .对项目各小组的无障碍交流和沟通,确保项目进展的透明清晰负有直接责任。

    商务谈判组:

    1. 对供应商案例调研,确认大致的项目成本。

    2. 对供应商进行评估,招标,比价及成本控制。

    3.清晰项目实施(包括二次开发,售后服务)等成本。

    1. 洽谈项目过程发生商务变更或需与供应商合作的其他不能预先确定的事务。

    5.确保合同按时签订。

    1. 对项目整体费用及成本负有直接责任。

    信息技术组:

    1.学习、 了解项目实施所必须具备的技能和知识,参与前期选型和学习,了解产品的特点。

    2.选型时评估产品的特点,清楚能实现的功能和不能实现的功能,对不能实现的功能,必须清晰解决方案。

    3.确保实施阶段软硬件到位,确保网络通畅,

    4.在项目实施过程中提供技术支持,解决项目在实施阶段遇到的各种技术问题。

    5.对新产品功能要求及实施过程中的技术要求负有直接责任。

    业务推进组:

    1.调研各部门的业务情况,了解清楚各部门反应的需要解决的问题,在实施前提出业务分析可行性报告。

    2.反馈原ERP系统存在的问题。并提出相关需求。

    3.确定试点范围,并对试点范围进行系统模拟及测试。

    4.  项目推广运用,涉及模块是产供销财务等所有模块内容。

    5.公司系统业务流程、规章制度、岗位职责的编制、修订、会签、实施;

    6.对新ERP系统的产品功能是否满足业务负有直接责任;对项目功能的应用推广负有直接责任。

    项目培训组

    1.学习并熟悉新产品的所有功能模块,并培训集团及控股厂,OEM厂的所有操作应用人员

    2.编写操作手册,组织新产品功能内容的学习。

    3.编写ERP作业指导书,及日常维护执行制度。

    1. 对项目的培训,操作应用人员的熟悉产品负有直接责任。

    项目工作组:

    1. 制定每周工作计划,并跟踪每周工作计划执行及问题解决情况,制定解决方案的进度表,定期检验ERP项目推进情况。

    2.在项目推动过程中能总揽全局,审时度势, 随时组织各个小组协调解决项目日常事务问题。

    3.区分各小组的权力和责任,对项目过程中各人员的配合情况是否给予奖惩有建议权。

    1. 听取各小组的成员的相关项目进展工作和具体计划执行的情况, 负责向项目组领导成员汇报项目进展情况,协调各项目小组各项工作进度。
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  • 在管理咨询实践中,我们经常遇到这样一种现象,企业在进行绩效考核时,项目团队的考核,往往强调因项目开发的周期较长、参与人员较多、涉及面较广、项目交叉作业、项目结果的不确定、项目效益的不可预测、项目投资...

    如何进行项目团队考核

    项目团队考核:企业绩效考核的难点
    在管理咨询实践中,我们经常遇到这样一种现象,企业在进行绩效考核时,对项目团队的考核,往往强调因项目开发的周期较长、参与人员较多、涉及面较广、项目交叉作业、项目结果的不确定、项目效益的不可预测、项目投资回报的周期过长等等因素的影响而难以进行,或即便进行考核,因考核指标不好确定而不能达到预期的目标。诸如此类。项目团队的考核一直是企业绩效考核的难点和困惑。
    项目团队是指为完成某一业务目标,在一定时间内,由有关人员临时组成的,充分运用相关资源完成任务的有机整体。包括营销项目团队、研发项目团队、工程项目团队、管理项目团队等等。随着企业的发展,项目团队的作用越来越重要,甚至项目团队的业绩在企业目标的实现中举足轻重。因而对项目团队的考核便在企业的绩效考核体系中变得越来越重要。
    如何对项目团队进行考核,是决定企业绩效考核预期目标能否实现的关键。
    项目团队考核要求绩效考核进行变革
    的确,以上所列举的项目团队考核的困难所在正是项目团队的现状,有的甚至更为复杂。正是这些因素决定了项目团队考核不同于常规的绩效考核。换句话说,项目团队的实际情况要求绩效考核的变革:
    首先,考评者的变化。在项目生命周期内,项目是一个相对立运作的组织。项目负责人是项目计划的制定者、项目任务的安排者、项目过程的监督者、项目工作的总结者、项目责任的承担者,因而项目负责人是对项目组成员考核职责的最佳履行者。若项目的规模较大,项目经理下设管理层级,各级主管则是相应下属员工绩效的考评者。原有职能部门的主管不再履行考评者的责任,最多扮演考评工作的参与者的角色。
    其次,考评周期的变化。项目有其特有的生命周期,项目界定、实施、移交、总结等阶段项目工作量的分布有其自身固有的规律,传统的以月度或季度等固化时间来确定周期已不能满足项目团队考核。不同的项目要根据其实际确定合理的考核周期。有的项目进行月度考核比较合适,有的项目进行季度考核比较合适,有的则进行年度考核比较合适。对业绩考核采取月/季度考核,对行为指标采取半年/年度考核。等等。但总的原则是周期不宜太长,周期太长难以发挥即时激励的作用。
    再者,考核方法的变化。
    一方面,把阶段性目标考核与整个项目周期目标的考核相结合;另一方面,把考核个人与考核团队相结合,以保证项目考核的全面、客观。
    在进行项目周期目标考核后时,由于一项目标的完成往往仍不是由个人而是一个规模稍小的团队完成,这样就涉及到一个考核指标的二次分解与进行二次考核的问题。经过多层级考核,最终穷尽工作内容,以保证考评的科学、公正。
    第四,考核内容的变化。包括总体目标、阶段目标的分解、行为表现等。团队考核强调整体目标的完成。
    第五、考核原则。在项目团队考核中除遵循常规绩效考核的一般原则外,还应突出以下几个原则:
    把结果考核和行为的评价相结合。结果应该用四个维度来测量:质量、数量、时间和成本,强调投资回报。
    把项目外部评价内部评价相结合。对项目团队绩效进行横向关联度评估。
    把产出评估与价值评估相结合。只对项目产出进行评估是不够的,必须对项目为企业带来的价值进行评估,即项目效果和价值的评价。对项目整体目标和项目价值目标的考核则显得尤为重要。
    项目团队考核的组成
    项目团队的组建一般有两种形式:部门内部团队和跨部门团队。前者是
    指项目人员由部门内人员组成,项目业绩与部门业绩息息相关;后者是指项目人员来自不同的部门,项目内容是完成一个综合性的目标,项目业绩与部门业绩的相关性不强。由于这两种形式团队的性质不同,进行考核的的模型也不同。前者对项目团队的考核应与部门的考核相结合,完整的考核体系包括部门考核、团队考核和个人考核三者的结合。后者的考核则不需与部门的业绩挂钩,项目团队作为一个相对独立的组织进行运作。考核时也作为一个独立组织进行考核。考核时只把团队考核与员工个人考核挂钩即可。
    同时,从项目周期的角度考虑,项目团队考核包括:阶段性目标考核、整体目标考核和项目价值目标考核三部分。
    项目团队考核步骤之一:阶段性目标考核-------项目阶段性计划目标的完成程度考核
    项目工作计划是决定项目任务完成的关键。一个好的项目工作计划将保证项目目标的顺利完成。同样,项目工作计划是进行项目阶段考核的重要依据。
    阶段性目标的完成程度是对项目团队成员业绩考核的重要内容。
    阶段性目标制定一定要贯彻目标管理的分项目标与总体目标一致的原则,包括时间指标、数量指标、质量指标、财务指标(成本、利润)等,工程项目还应包括必要的安全指标。
    阶段性目标是一个动态的概念,既要为总体目标的完成准备一定的弹性时间,又要对前期目标进行自检,进行目标的滚动调整,最终保证整体目标的按时完成。
    此外,阶段性考核的内容除包括以上目标分解的内容外,还应包括:内外关系的协调、项目基础工作和辅助工作的内容;市场开拓能力、解决客户问题能力、协调能力等能力指标;以及团队合作精神、主动性等行为指标。而且,对不同职位考核的侧重点不一样。
    阶段性目标考核主要采取目标管理卡的形式,以月度(或季度)为周期进行业绩的考核。把进度计划目标和员工的个人目标结合起来进行考核。
    如下表(以工程项目为例):
    项目经理的月/季度业绩考核
    项目团队考核步骤之二:项目整体目标的完成程度考核
    项目整体目标的考核是指在项目工作结束后进行的项目目标达成情况的总体考核。是对阶段性考核的有效补充,对项目业绩的评价定位和管理工作的经验总结。对组织是指项目决策的成败得失,对团队成员则是项目运作绩效档案的丰富,是成长激励的兑现。
    项目整体目标考核后,项目组按工作内容进行分项考核,直至确定项目成员的兑现分成。
    以工程项目团队为例:
    1、公司对项目的考核:以公司与项目组签订的目标责任书的内容为考核依据,确定项目整体的兑现数额。
    2、项目内部考核:首先根据工作内容进行考核,确定项目工作内容的权重和每一项主要工作的兑现数额。然后根据年度考评结果(阶段性考评结果的平均和能力、行为表现等评价的综合成绩)进行兑现。
    确定工作内容的权重时,应根据工作内容(诸如外部关系协调、技术支持、工程计划、工程调度、物资设备供应、质量管理、安全监督、工程施工等)的重要程度和工作量在项目工作量中的比重等确定。
    考核程序是:项目负责人负责该项目团队考核的工作内容、主要参与人员等有关考核要项的记录,在项目周期结束后,整理上述资料报人力资源部,人力资源部负责组织考核。考评委核定考核结果后兑现。当一项工作内容由多人合作完成时,其中每人的兑现比例由项目负责人授权该项工作的主管根据参与人员工作的重要程度、工作参与的程度、工作内容的多少等进行二次考核,报项目负责人核定后兑现。
    二次考核举例(以物资供应为例):物资供应主管根据物资供应的计划、采购、材料保管、发放等环节的工作量和重要程度区确定其分配权重,然后根据年度考评结果进行兑现。
    项目团队考核步骤之三:项目价值目标考核
    项目价值考核以正常情况下项目目标的全面实现为结点,关注的重点主要是项目的技术水平、获利能力、利润实现等价值指标
    不少项目价值目标的实现需要一个较长的周期。销售、工程项目是应收账款的回收期限,项目核算期限等较长;研发项目则是投资回报的期限较长;对人力资源项目则是管理改善、业绩提升的期限较长;等等。
    导入项目价值目标考核,保证对项目的全面评价。首先确定合理的考核期限。然后,根据风险大小确定项目的风险系数R,采取合适的兑现方式。
    实际兑现额=R×应兑现额
    其余部分待所有目标实现后再进行兑现。
    在不少情况下,第二步和第三步考核可以合并起来进行,即时激励的效果更好。
    营销项目团队的考核和研发项目的团队考核与工程项目的团队考核基本相同。只要在设计考核体系时,要充分考虑团队的性质和具体实际,进行有针对性的设计即可。
    特别是研发项目,要区分研究和开发两个层面。应该说,研究的层面更基础一些,开发则直接面对市场所需要的产品。研究与开发的考核内容应该有所区别和侧重。同时,与营销团队和工程团队考核相比,研发项目的效果、投资回报等价值性指标的考核即项目价值考核更为重要。
    团队考核与其它常规考核一样,仅靠考核远远不能解决业绩管理的问题,更重要的是把业绩考核和激励机制的建立有效的衔接。实现业绩管理体系与薪酬体系的联动。真正把考核的结果落到实处,是团队考核实效的最有力的保证。

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  • 10% 二期末调研报告要求及说明 1期末考试采用学生结调研并提交调研报告的形式 2调研小组的成员不得少于?2?人也不得多于?5?人调研结根据同学们自愿和方便 3期末调研报告工作时间进度说明 111?月?24?日前完成结...
  • 师德师风领导小组及责任分工.pdf
  • 双向链表做解释: 上图对应如下代码: pnode->prev = pindex->prev; pnode->pNext = pindex; pindex->prev->pNext = pnode; pindex->prev = pnode; 一、双向链表的概念 双向链表基于...
  • 团队成员不服从的情况是项目管理过程中,经常遇到的,也是项目经理都很头痛的问题。本文的目的在于抛砖引玉,通过与各位分享项目管理过程中遇到的问题和感受,共同探讨遇到团队成员不服从的问题的解决之道。 二、...
  • 上次说了项目人员沟通交流的事项(项目人员沟通交流 - 项目管理系列文章),今天就说说项目管理中的一个要点:项目人员绩效考核的问题。一般的公司都是这种薪资方式:底薪+绩效+工龄+项目提成+年终奖。所以说...
  • 计算机维护与维修考核评价的方案2013计算机维护与维修考核评价方案一、考核考核方式与标准考评内容分值过程...成员相互协作6S管理注意卫生、不乱丢乱扔、平时注重职业素质养成综合考核理论考试考核基础知识的掌握情况...
  • 因为每一个项目成员都代表各自部门的利益,而不是完全为了项目,而且小王没有项目成员绩效的考核权,所以非常影响效率,也影响项目进度。小王该怎么办? 回答一: 这种问题大公司太常见了 1、部门主管肯定...
  • 摘要编程实践类课程对于掌握和理解理论知识,提高学生的动手能力具有重要意义,然而...考核工业化进程的加快使我国高级技能型人才的需求日趋旺盛,蓬勃的市场需求使教育主管部门意识到了实践教学的重要性和迫切性...
  • 【单选题】3、失速试验是自动变速器的一项重要试验,其规范要求中有 ( )。【单选题】常见的活疫苗有【判断题】MIKRO 200离心机使用时样品需要配平。【单选题】电子商务的分类可以( )等进行。【判断题】5、主油压过低...
  • 为深入贯彻落实《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,落实“以本为本”、“四个回归”,确立人才培养的中心地位和本科教育的基础...
  • 1、测试团队绩效考核绩效评估的的客体:是个体成员还是整个团队。Pascerellayer 认为,团队绩效评价应以成员个人完成工作的状况为基本依据,理由是激励只能作用于个人而不是群体;技能的提高和行为的改进最终必须...
  • () 题目:PDCA循环当中的“D”指的是( ) 题目:根据质量特性的分类,属于技术方面特性的是彩蛋 题目:由于组织的顾客和其他相关方组织的产品、过程和体系的要求是随着时间不断变化的,这体现了质量的( ) ...
  • 文章目录一、选择题(共五小题,每小题5分)二、算法题(共35分)三、面向对象程序设计基础(40分) 一、选择题(共五小题,每小题5分) ...3、Java语言中,构造方法的描述不正确是________。 A、系
  • 在会上,老板说要我们软件部实施绩效考核,并要求我们几个项目经理在一起商量下,把具体的实施细则给敲定下来。结果我们几个经理们在公司会议室一直讨论到晚上八点多才大体弄出个实验品来,准备周一就开始在软件部...
  • 一个软件项目的组成成员及分工

    万次阅读 2019-08-18 13:49:56
    目录 模块设计师 需求分析师 数据库设计师 架构师 系统分析师 项目组长 ...与系统分析师和架构师所划分的模块进一步细化, 保障各模块按既定的标准和要求的完成。 需求分析师 通俗一点讲需...
  • 研发下乡给了每个研发人员固定的指标,需要下乡到客户现场,所以销售和客户成功有了正当的理由要求研发同事完成指标,从另一个方面也加强了研发和业务部门的配合与协作,因为双方有了共同KPI的时候,大家绑在一起去...
  • 此外,作为项目经理的考核,其考核指标还应包括团队建设所付出的努力,如项目经理组织团队成员培训的次数、团队成员的流失率等。 为了提高团队成员的执行力,项目经理不仅要关心他们,还要加强教育和引导,给予...
  • 项目考核总结

    2022-05-09 15:09:19
    在昨天,所有的都完成了考核。 和最开始的信心满满不同,在项目结束的时候,我整个人都是很颓废的。我们的项目整体上表现得很差劲,无论是前端还是后端,在考核的时候表现的都不尽人意,这也和我这个组长有很大...
  • 项目经理怎么进行绩效考核

    千次阅读 2021-03-02 10:16:10
    作者:梁朝博 ...来源:知乎 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。...虽说原因种种,但是大家普遍认可的原因是:项目经理没有项目组成员的绩效考核权或者影响力太小,当.

空空如也

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对考核组成员要求