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  • 根据全球不同区域气候特征来划分出不同气候类型,主要气候类型包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、温带大陆气候、...

    气候是一个区域内大气物理特征的长期多年平均状态,是一种相对稳定的自然地理要素,包括气温、热量、降水、光照等气候要素组成。根据全球不同区域的气候特征来划分出不同的气候类型,主要的气候类型包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、极地气候和高山高寒气候等等。

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    欧洲地区的气候特征

    具体到世界上某一区域气候的形成和分布状况来看,通常是受到多种因素的共同影响而形成,气候的影响因素包括大气环流(气压带和风带、季风环流等)、海陆位置、纬度位置、地形状况、洋流等因素,在这些因素的共同作用下,才最终反映到我们看到的区域气候分布情况。今天,我们就来探究一下欧洲的气候特征。

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    欧洲气候类型分布图

    欧洲和亚洲同属亚欧大陆,欧洲位于亚欧大陆的西部,面积约为1016万平方千米,仅仅比我国的面积大一些,在世界七大洲中欧洲的面积仅比大洋洲大一些。亚欧大陆的总面积约为5475万平方千米,欧洲的面积仅约占亚欧大陆的五分之一,所以从大陆的东中西三部分来看,欧洲整个大洲都位于亚欧大陆的西部,几乎不涉及亚欧大陆的中部地区,这对于欧洲气候的形成有重要影响。这个影响可以体现在两方面,首先欧洲几乎不存在深居内陆,气候干旱的区域;其次欧洲地区几乎不受季风环流的影响(季风环流多出现在大陆东部)。

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    欧洲气压带风带分布图

    从纬度位置来看,欧洲的纬度范围介于北纬36°左右至北纬71°,北极圈在欧洲的北部地区穿过,欧洲的绝大多数区域都从热量带来看位于“北温带”,欧洲是世界各大洲中几乎都位于温带的大洲,所以欧洲的气候类型主要以温带气候类型为主。从气压带和风带角度来看,欧洲地区主要涉及的气压带和风带分别是副热带高气压带和盛行西风带,其中盛行西风带对于欧洲气候的形成具有极为重要的影响。由于欧洲的位于亚欧大陆的西部,西临大西洋,北临北冰洋,南临地中海与非洲隔海相望。

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    五带的划分

    由于欧洲西临大西洋,而北半球盛行西风带的风向主要为西南风,由西往东把大西洋的湿润空气往欧洲输送,带来持续稳定的降水。在北纬40°至60°之间的地区,常年受到盛行西风带的控制,所以形成了终年温和湿润的“温带海洋性气候”。欧洲是世界上温带海洋性气候分布最为典型的地区,北大西洋暖流的增温增湿,地形南北高中部低对西风带的阻挡较弱,海岸线曲折海湾深入内陆等因素也是形成温带海洋性气候分布范围广的原因。

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    欧洲地形图

    不过,盛行西风带往内陆方向前进,降水就会相对减少,气温的年较差也会增大,到了德国及波兰以东地区,特别是俄罗斯所在的欧洲东部地区,气候类型就转化为冬冷夏热的“温带大陆性气候”,欧洲地区纬度范围在北纬40°至60°之间的地区,气候的东西差异十分明显。此外,欧洲地处北纬40°以南的地区,主要就是地中海沿岸地区,通常夏季受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,气候炎热干燥,冬季受来自海洋的西风带控制,气候温和湿润,形成了“地中海气候”

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    欧洲气候的东西差异

    欧洲地区位于北纬66.5°以北的地区,由于地处北极圈以北,属于寒带地区,形成了终年低温的“极地气候”。此外,地形因素也对欧洲气候产生了一定的影响,首先欧洲的南部地区由于亚欧板块和非洲板块之间的碰撞挤压,隆起了总体呈东西走向的阿尔卑斯山系,阿尔卑斯山系的主体部分阿尔卑斯山脉海拔很高,在一些区域形成了“高山气候”。其次,在欧洲北部的斯堪的纳维亚半岛上分布着和半岛走向一致的斯堪的纳维亚山脉,山脉西侧处盛行西风带的迎风坡降水较多,气候相对温暖,而山脉东侧处盛行西风带的背风坡,气候相对寒冷。

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    阿尔卑斯山脉

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  • 美国作为世界网络战力量最强大国家,近年来种种举动表明,美国已确立了“为主、先发制人”网络战战略方针,攻防态势“由守转攻”。 2016年底,美国通过国防授权法,将原从属于美国战略司令部网络战司令部...

    网络战是一种革命性的新型作战方式,既可实施单域作战,也可穿插于陆、海、空、天作战之中,在现代战争中的战略地位和独特作用愈加凸显。美国作为世界网络战力量最强大的国家,近年来种种举动表明,美国已确立了“以攻为主、先发制人”的网络战战略方针,攻防态势“由守转攻”。

    2016年底,美国通过国防授权法,将原从属于美国战略司令部的网络战司令部提升为独立的统一化指挥单位,构成了总统——国防部长——作战司令部司令的网络战指挥机制,进一步提升了网络战的战略地位和作战价值。同时,赋予网络战司令部更大的网络反制权,允许充分利用技术优势,主动发起网络攻击,并要求具备进入并潜伏在任何公开或封闭的计算机网络的能力,平时窃取信息,战时先发制人;能够随时发起欺骗和拒止等攻击,无形中破坏对手的情报处理、指挥决策和武器控制等军事信息系统,并且秘密地破坏和控制对手的民用网络信息系统。目前,美国通过加强战略规划、强化同盟关系、遏制和削弱对手、制定国际标准等途径,进一步巩固在网络空间领域的绝对优势地位,已具备网络空间“先发制人”的能力。

    运用方式由“偏重威慑”转向“突出实战”

    美国是世界上首个提出“网络战争”概念,并将网络部队用于实战的国家。从1991年的海湾战争、阿富汗战争,再到2010年伊朗核设施遭受“震网”病毒攻击以及朝鲜“断网”事件,美国已由注重网络威慑转向更强调网络实战。近年来,美国围绕加强网络战实战化建设,加快推进实战化准备的进程。

    在军队体制上,升格网络司令部,进一步理顺作战指挥链条,扩展网络战的实战应用价值;在力量编成上,把网军作为战略性新型作战力量进行筹划建设,不断扩充网络部队,截至2016年10月底美军133支网络部队已经全部具备初步作战能力,人数达4684人,其中近一半部队已经具备全面作战能力;在装备研发上,遵循“边建边用、建用一体”的原则,不断加大网络战武器系统和装备的研发力度,网络战武器逐渐由“软杀伤”向“硬毁伤”方向发展,攻击破坏机理由破坏软件运行、瘫痪信息系统向摧毁网络自身硬件设备和联网硬件基础设施拓展;在备战演训上,突出实战性和对抗性,提出构建“网络持续训练环境”,积极推进网络战演习常态化,以提高和检验网络部队的实战能力。尤其值得注意的是,美国在2016年还通过对极端组织“伊斯兰国”发动网络攻击,包括投放“网络炸弹”,攻击破坏其网络根据地,来校验网络战的实战能力和水平。这表明,伴随着美国网络战准备的基本就绪,很可能改变长期的网络威慑政策,转而以常态化的网络行动,包括网络攻击,来实现维护网络空间绝对优势地位的目标。

    作战力量由“辅助支援”转向“跨域融合”

    美国将网络空间列为继陆、海、空、太空后的第五作战领域,并加紧制定新的作战规则,加速网络战武器系统与传统武器系统的整合,将网络战概念融入美军各军兵种的战略目标,持续推进网络作战力量由以往的“辅助支援”向与传统作战力量的“跨域融合”转变,构建全方位、全时域的联合作战体系。美军在2016年举行的“网络卫士”演习中,按照全域一体化作战的新理念,将网络战作为全域作战的一个战略重点,为各军兵种网络战部门提供逼真的背景,进行阻止和挫败敌方网络攻击的演训,提高在联合作战中实际运用网络战的能力。当前,网络空间作为新型作战领域,已嵌入到美军各军兵种日益多样化的现代武器系统之中,以谋取维持相应作战域优势,控制关键作战域,确保联合部队的行动自由;作为全新维度的作战领域,美军通过与各类传统作战平台的融合,发挥其“黏合剂”作用,以“能力集成”取代“能力叠加”,拓展网络空间作战样式在不同作战域的运用能力,提升传统作战领域的作战效能。在此基础上,近年来美军还提出“跨域联合”和“多域战”等概念,可以预见,未来美军将继续推动作战空间由传统作战领域向全域拓展,并推动作战方式由“联合协同”向“跨域协同”转变。

    美军这些举动,无不凸显其在网络空间领域的威慑和进攻姿态,释放出其极其危险的信号。我国古代兵法有云,故善战者,致人而不致于人。我们应当清醒地认识到,现代战争已由平面战场向虚拟多维战场延伸,战争形态和作战样式正在发生革命性的变化。面对全新的作战领域,我们必须做出新的战略考量,并进一步升级应对之策。

    本文转自d1net(转载)

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  • 目前世界汽车法规体系主要美国CFR和欧洲ECE两大法规体系 ,其他国家汽车法规标准基本是参照这两大体系制定。本文通过比较欧 美这两大汽车法规体系主要内容,并结合中国不断完善国家汽车强制...
  • 《我的世界》20w17a新内容没有,并且几乎都是高深的技术更新。生存党的你可能会觉得没意思,但这一版本确确实实是技术党的狂欢!1、新指令/attribute;这是一个《我的世界》相当实用的,对实体属性进行修改的指令...

    本来没打算介绍17a这个快照的,但实在架不住催更啊!《我的世界》20w17a新内容没有,并且几乎都是高深的技术性更新。生存党的你可能会觉得没意思,但这一版本确确实实是技术党的狂欢!

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    1、新指令/attribute;这是一个《我的世界》相当实用的,对实体属性进行修改的指令,目前主要用途还是修改玩家自身的属性。我们以生命值为例,如何用这条指令来提升玩家自身100点血量上限呢?

    指令:/attribute @s minecraft:generic.max_health base set 100;有了这条指令,你可以有很多大胆的想法。

    2、废弃传送门现在更稀有了;20w17a减少了这个结构遗迹的生成概率;此前也是遭受到玩家的诸多抱怨,这走两步就能看到一个传送门,是不是有点破坏环境的意思?有人建议理论上它的数量应该128座的要塞数量保持一致。

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    3、增加了锻造台UI;修改之后的锻造台,似乎在告诉全世界的Minecraft玩家:“我只能被用来合成下界合金装备和工具”甚至在锻造槽中刻上了下界合金锭的轮廓。可见至少在很长一段时间内,锻造台不会有其他用途了。

    4、遗迹堡垒更改;修改了《我的世界》新遗迹堡垒中的战利品的生成,钻石装备将会生成于堡垒,且下界合金将更为稀有。(猪灵堡垒有钻石,这不科学啊!)

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    5、灵魂火把和灵魂灯笼改名;只是删除了英文命名中的fire,中文名未更改。PS:这种小更新也要拿出来说嘛?看来这快照真没什么可唠得了!

    6、提高区块加载和渲染速度;Mojang对Minecraft的区块保存格式进行了修改,从而进一步提升了区块加载、渲染的速度。好评没话说。一直感觉最近的mc区块加载真的慢了很多。

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    7、墙的变化;在墙上插上火把,会在火把下方新增一个柱形结构。这个特性现在被用在了更多的方块上,例如旗帜、压力板等等。

    8、规则现在可在设置中调整;此前诸如死亡不掉落、关闭昼夜更替等规则,玩家都是通过/gamerule命令来修改,而现在官方把这个命令调整到了新建世界的设置当中。和基岩版类似,但可选择规则比基岩版更多。

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    ​9、全Unicode字符支持;按官方的说法,《我的世界》包括emoji也将得到支持。但经过测试,以前的版本同样支持部分的Unicode字符。而且我发现还是有很多Unicode字符并未得到匹配,诸如egoe UI Emoji的扩展字符无法使用,更别说在mc里发emoji表情了。但可以确定的是,本次新增的特性主要是可以对字符颜色进行修改。(PS:可能我做的测试不准确,熟悉这块知识的玩家帮忙指正。)

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    不知是Mojang是因为居家开发的缘故,还是《我的世界》下界更新真的进入了尾声,今天的快照可谓是自下界版本更新以来,新内容最少的一个版本。加之此前Mojang公开宣称将不会再增加新的群系。目测是否下界更新将进入BUG修复,预发布版的更新阶段了呢?

    不过我总觉得Mojang应该还憋了一个大招,总是有种意犹未尽的感觉。

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  • 摘要:高等院校思政课,是高校开展高校大学生思想与政治理论教育的主渠道、阵地,是立德树人、全面开展思想政治理论教育,建立高校大学生正确“人生观、世界观和价值观”主要理论基础和平台。高校传统思想...

    摘要:高等院校思政课,是高校开展高校大学生的思想与政治理论教育的主渠道、主阵地,是立德树人、全面开展思想政治理论教育,建立高校大学生正确的“人生观、世界观和价值观”的主要理论基础和平台。高校传统的思想政治理论课互动教学可能存在一些问题和缺陷,因此不能充分调动高校师生之间的互动积极性。目前广泛传播的新媒体互动平台深受师生欢迎,这为分析高等院校思政课通过新媒体平台互动教学的应用带来了新的思路和新的契机。以短视频App为代表进行分析,总结高等院校思政课互动教学方式方法与实践经验上的不足,为进一步提高高校利用新媒体平台进行思想政治理论课互动教学的理论实效性提供了经验和理论支持。
    关键字:新媒体平台,思想政治理论课,互动教学,短视频App
    一、研究背景
    随着我国新媒体传播平台内容种类的不断丰富,手机新媒体平台已经发展成为广大高校师生主要的传播和沟通媒介之一,手机新媒体平台具有便携性、娱乐性和互动性三大特点,影响着广大学生的思想道德修养的健康发展。
    对于如何充分利用新媒体平台有效改善高等院校思政课枯燥的互动教学内容、单一的互动教学方式、匮乏的互动教学载体等困境,目前专家和学者的研究角度与观点具有分歧,但是在高等院校思政课中的互动教学实践性研究和教学创新仍被大范围应用。截至2020年4月,以“高等院校思政课互动教学”为主题词在中国知网资源文库中进行搜索,出现了共计400篇相关的文献。新媒体平台对高校大学生和校园文化建设产生了一定的深远影响,丰富多样的新媒体平台信息形式充实了大学生的生活和校园文化内容,无声无息地陶染于我国高校对大学生的思想政治教育。
    二、短视频App优化高等院校思政课互动教学的路径分析
    (一)引导学生客观理性认识短视频App
    短视频App作为一种新的文化信息传播渠道,丰富了我们的日常生活,但是其终究只是帮助人类和社会发展的一种工具,高等院校的教育方式应该对短视频App进行主导,却不能被它所主导,在思想政治教育日常的工作中,高等院校应当教育大学生对短视频App形成科学认识,同时督促他们在使用短视频App的过程中主动按照道德规范和社会行为操守的要求,不观看、不传播不良消息,应当科学设置自己的学习与生活时间、合理规划自己的学业。
    (二)主动宣传网络思想政治教育平台
    当成为潮流的新鲜事物广泛流行的时候,如果对其进行直接的禁止和否定,就会引发不良后果,因此必须要顺势进行引导。工具和传播渠道的作用不分好坏,是我们的使用方式成就了其作用和影响。成长在新时代的青年总是会对新鲜事物的发展具有强烈的探知欲,这个群体对于追求时代潮流更加热衷,因此思想政治教育工作者需要主动对大学生喜欢的新鲜人事物进行深入了解,用新面孔和新形式为大学生讲好中国故事,为中国特色社会主义建设事业培育合格的建设者。
    (三)加大短视频App教育教学投入
    加大对短视频App基础设施的投入,设立专门的办公场地,使短视频App管理者和其他思想政治理论工作者与教师投入全新的教学科研平台建设中,营造优质高效的教学、工作及科研的环境和氛围;通过实施教学奖励的机制,鼓励思想政治理论课教师在短视频App上多创新好的内容、提供好的教学方法;进一步加大对短视频App的宣传和教育投入,提升短视频App的社会关注度,提高短视频App的社会影响力,使思想政治理论课的互动教学效果得到充分发挥。
    (四)打造思想政治理论课原创的教学内容
    短视频App被大范围使用之后,大学生既对于短视频App给生活带来的精彩内容和丰富知识充分享受,又对其内容的肤浅、雷同和模仿不断谴责。此时原创内容亟待出现,不仅是指单纯的文字,声音、视频、图片等都是能够直接成为原创内容的素材与形式。另外,通过自己的方式方法在其他内容的基础之上进行独特的加工、重组、剪辑等产生新的内容,也可称之为原创。原创内容一般都具有鲜明的特点、新奇的形式和内容,很容易博人们的眼球,这有助于短视频App关注者的增加和提升,吸引更多粉丝。
    (五)优化思想政治理论课教师队伍建设
    短视频App的发展,对于运用互联网从事教育工作的专业思想政治理论课教师有着更高的技术要求,人员配备需要更加合理、专业。高校应充分结合本校实际发展情况,在夯实原有思想政治理论课专业教师队伍的建设基础上,组建一支负责短视频App的专业思想政治理论课工作人员,除了基本的专业思想政治理论课教师外,还应该将来自学校党委、辅导员、学生志愿者等人员全部纳入到此队伍中。
    短视频App以自身特有的优势,吸引着走在时代前沿的高校学生群体,同时也为高校提供了一条空间广阔、信息资源丰富,并能在潜移默化中培养和影响学生的思想政治教育与信息技术交流的渠道,更能使高等院校在开展思想政治理论课互动教学中创造出新思路和新方法。

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空空如也

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