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    一分钟自我介绍模板范文15篇

    一分钟自我介绍模板1

    大家好,我是xxx,来自xxx小学,很高兴站在这里,我是一个热情开朗的女孩,我积极向上,活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。

    我热爱生活,善于思考,勤于动脑,乐于助人,对工作负责,热心爱集体,是老师的小助手,同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛,如:写作,游泳,

    滑冰、打网球、绘画,读书,唱歌,跳舞,写字,摄影,科技制作等。我热爱写作,曾经在e度作文网发表作文二十余篇。

    我是个德智体全面发展的女孩,我不满足课内的学习,从四年级开始报了学而思的奥数班,并成绩优秀。我酷爱英语,擅长口语交际。我总是积极参加学校的各种活动,我也乐于帮助同学。所以,在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候,老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上,我总是积极举手发言,从不胆怯。在班里,我的成绩名列前茅,在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语;在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。我的表达能力非常突出,写作能力也很强。我对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。我的领悟性也很高,一学即会。

    一分钟自我介绍模板2

    我叫XXX,今年X岁,是XXX学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅,而且对数学学习特别感兴趣。

    在老师和家长的帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:每学期都被评为学校“三好学生”,在市数学学会组织的“智力数学大比拼”和“XX市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖,在广东现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被区教育局评为20xx年度和20xx年度区“三好学生”,获得20xx年度区“优秀少先队员”称号。

    我的爱好十分广泛,课外时间学习了钢琴,取得了钢琴水平考级玖级的良好成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在广东省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中,我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

    我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。我热爱班级集体,热心公共活动,作为一名大队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与山区孩子零距离”活动中,我获得了“爱心大使”称号,在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

    未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。

    一分钟自我介绍模板3

    尊敬的各位老师:大家好!

    我叫XXX,很高兴能够站在这里接受各位老师的考验,希望各位老师能够喜欢我,首先我自我介绍一下。

    我毕业于XX小学,曾经是班上的XX班干部,通过为同学们做一些力所能及的事情,我学会了很多,同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人,所以,希望大家记得我,我叫XXX.

    其实,我相信,从小学升入初中,大家都和我一样,非常的兴奋、激动,充满了期待,我觉得,升入初中了,不止代表着我们要学习更多的知识,同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学,友爱互助,对待老师,尊敬信任,对待父母,知心懂事……我相信,和在座的各位同学相比,我的学习成绩非常的不值得一提,而且,初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂,但是,我希望我们大家能够相互友爱、帮助,一起快乐的学习,我也相信,在快乐相处下,我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是特别的能干,但是我有一颗热心,如果我能够为大家做什么,我是非常乐意的,所以,如果大家有什么困难,只要我能够帮上忙的,可以尽管叫我的哦;我非常的开朗活泼,如果同学们有不开心的事情,我很愿意当你们的倾听者。这就是我,这就是真实的我,希望各位老师喜欢!

    谢谢大家!

    一分钟自我介绍模板4

    我是一个男生,长着一张圆圆的脸,睫毛也长长的。虽说眼睛有点小,而且还不是双眼皮,但我感觉还算眉清目秀。忘了,我的鼻子上还长着一颗痣,这可是我独一无二的标志,妈妈常开玩笑说:“那是老天给你的特殊标签!”我是一位“偏胖人士”,如今上了初一身高也不及一米五,这可让我很懊恼。

    我虽然个小,但有个大特点,那就是交往能力较强,又有亲和力(我自己认为)。记得那是五年级的一次期末考试,我们与四年级插班考试,同桌也是一个小男生。考试前,我们是陌生人,他很内向,不爱说话,但我这个外向型的人实在按捺不住,主动与他搭话。起初,只说些学校的事,但他还是显得很拘谨,通过沟通聊天我发现他很喜欢“穿越火线”游戏,虽然当时我对“穿越火线”略知一二,但找到他喜欢的话题就聊得就非常开心和融洽,不到半天我们就成为老朋友了。当他得知我在他家附近住,还经常邀请我坐他爸爸的汽车一起去上学呢!

    怎么样,我的交往能力还行吧!可是人无完人,一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺点就是“粗心”。

    临近毕业考试前夕,我们成天在题海中“游泳”,整个班都进入“一级戒备”。老师检查作业也更严格了。有一天,老师布置作业,要求抄写第三、四单元的课文,我草草的记录了一下就回家了。经过一晚的奋笔疾书,终于按时完成了。可谁曾想第二天我这个班干部却被老师罚站,原来是我粗心,硬是稀里糊涂的抄写成四、五单元了,害得自己放学后又重新趴在课桌上补作业,又丢人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀!

    我对电脑方面的知识很感兴趣,有自己的博客,也为班级建立“成长足迹”博客,建立老师、同学、家长的沟通平台。毕业时的“美好童年”纪念光碟也是我收集素材,自己编辑并刻录复制的。我还参加机器人制作培训班,自己编程,看着一堆零件组装成小机器人,按照我的遥控指令直行、拐弯、过桥、钻山洞,别提多有成就感!

    俗语说:先淡后浓,先疏后亲,先远后近,交朋友之道也。希望通过我的介绍能够在认识更多朋友!

    一分钟自我介绍模板5

    大家看,他总是粗心大意,总是不负责任,总是欺负班上比他小的同学、长高了。

    哈哈,你们不要被欺骗了哦,实在说的就是卧冬简直就是个极不乖的孩子。还好我脸皮够厚,他们是打击不了我的自尊心的,只不过说的我挺不好意思的。

    但我还是不服气,他们只是了解了我比较小坏小坏的一面,嘿嘿,让我澄清一下把!

    妈妈说:长高的方法“我这个孩子活泼过度了。”老师说:“我这学生老爱开那种整人的小玩笑了,但他认真起来,也不是开玩笑的,真是个可教的好孩子啊!好朋友说:“看着很活泼,实在冷冰冰的,大方起来,让你都不好意思接受了!”同学说:“他吧……当个班委,从来让人看不出一个班委的样,说他总是欺负我把,实在一点点也不疼。最可气的就是把人弄疼了就贴在你身上,像撒娇似的请求原谅。”同桌说:“小气鬼一个,不给人抄作业,还理直气壮的说。小朋友,你爸爸幸幸苦苦的让你来读书,就是让你有出息,我要是给你抄了作业,那你对得起你爸爸吗?还说是对我好。哼。哼。谁听了都会发火的,但是同桌这么久了,我已经习惯了!在别的方面嘛,还是挺照顾我的,别误会了哦,所谓的照顾就是骗我的零食吃,却说我怕你胖了,以后就没人要你了!你说,可气不可气!”

    大家知道了把,这就是我。我所讲述的可不是吹的哦,保证你看完了就会成为我的好朋友,由于我调皮,但谨慎,安捉弄人,但从不让他生气,不负责任,只是由于我不为官场的五斗米而折腰!

    你要是喜欢我的个性,请来熟悉我把!呵呵。

    一分钟自我介绍模板6

    我扇动着翅膀,翩翩而飞。我进入一座幽暗的森林。林子很大,众鸟不知疲惫的喧哗。

    成片的嘈杂声中,兀自感到疲乏、迷茫。我从何而来,由该从何而去。

    站在枝头,我放眼四周,形形色色的鸟儿此起彼伏,各自有各自的忙碌,而我,昏头昏脑,不知道自己的模样。不知道自己的路,在何方。

    只记得,当时年纪还小,在枝叶婆娑的枝条上,我无忧地自饮自食无忧地自歌自舞。幻想着,我是一只美丽的凤凰。人见人爱,花见花开的凤凰。

    只是,现实和梦幻是对立的,始终难以划上等号。

    多少个日日月月,我始终扮演丑角,一只被众鸟揶揄的麻雀。像小丑一般,被嘲讽,被捉弄,简直是一个笑话。强大的自尊心由此被抨击的满是伤痕。

    我试图反抗,但,孤军作战难以抗击众鸟组成的军团。

    云卷云舒,花开花败。我渐渐地长大。从一片森林,飞到另一片森林。而我,终究还是一只麻雀。

    管他是什么,我就是我。我有翅膀可以飞,我有梦想可以追。

    时光的洪流义无反顾的向前奔流,迫使我成长,迫使我明白,生命中的磕磕碰碰常有,亦是成长的财富,亦是生命的点缀。

    我无视自己丑陋的外表,努力放声歌唱,即使有鸟儿投来挑剔的目光,也不会暗自感伤。因为,我就是我。

    又是一个阳光明媚的早晨,无论老的鸟,小的鸟,叽叽喳喳的讲,讲的天花乱坠。什么小a和小b买彩票中了头奖;张伯心地善良,救了一只雏鸟;刘婶经历了八次面试失败,终于被录用,颇有点苏格拉底意外看见的蜘蛛第八次结网成功的不败精神……

    我依旧坚韧不拔,每天纵情歌唱,为梦想努力,为成为一个实力派歌唱家而不懈奋斗。

    …………

    我就是我。长相丑陋却斗志昂扬,活得真实,活得自在,有目标,有理想。这就是我。

    一分钟自我介绍模板7

    大家好!很荣幸能来到这里参加竞聘,先自我介绍一下,我姓张,名莉莉,来自郸城。爱好是唱歌、跳舞、弹琴、上网。今天我要应聘的是主持人。

    我十分喜欢艺术,而且尤其喜欢主持这个行业,从小就向往能成为一名播音主持人,我对电视台也是有着一定的了解得,电视台是宣传了解社会一个地方,也是与社会共同交流沟通的一个平台,我希望自己能利用这个平台,通过我的声音报道发生在社会上的人和事,宣传真善美。

    我想应聘主持人是认为我有以下优势,第一,我从小就接受的是普通话教育,普通话基础比较好,而且我也是毕业于广播电视学校,虽然我的专业不是主持,但是我毕业以后一直都有从事主持这份工作。第二,我这个人做事比较沉稳,从小学到大学一直是班干部,老师交待的事情事无巨细,都尽力做到最好,我一直都有很强的组织协调能力。第三,我在校和任职期间经常主持学校以及个大型企业的晚会,能随机应变的处理一些意想之外的事件,心理素质比较好,我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质!如果,我能进入鹿邑县广播电视台工作,那将是我的荣幸,我将尽我最大的努力把本职工作做好,接受台里的一切安排,配合台里工作,争取做到人民满意,社会站满意,领导满意。真诚的希望在座的各位领导,评委能够给我这样一个施展才华,锻炼才干的机会,谢谢!

    在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们!

    一分钟自我介绍模板8

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    早上好!我来自卓越学校的奇趣班,我叫骆偲淇,我的爱好是听音乐。

    这次我很高兴站在这里,我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会,要自己去创造机会。”所以我要为自己着想,更要为班级奉献。然而我想竞选主持人,因为我的口才很厉害,可以说服大家。而且我对电脑非常熟悉,可以为老师准备资料,做好主持工作。

    我知道可能会有许多同学竞选,所以我是“有备而来”的!第一,我在学校是一名大队委员,所以组织能力就不成问题了。而且如果要准备表演节目那也不怕,在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。我性格开朗,不害羞,所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。

    如果我真的当上了主持人,我会尽心尽力为班级服务,不辜负同学和老师的希望,比如老师交给我任务,我不会拖拉,一定会马上完成,而且会做得很出色,让老师和同学们满意。我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料,让课堂变得有趣,还可以让大家学习到更多的知识。我还会在课余时间教懂同学们表演、汇报时的一些技巧,这样大家来作文班的收获就更多了!

    一分钟自我介绍模板9

    尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

    我是六(2)班的一员——杨雪琴,一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。我的兴趣爱好广泛,我喜欢阅读,喜欢打羽毛球,喜欢英语,更喜欢朗诵与主持。我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流,当看到他们脸上露出了开心的笑容,我羡慕极了,多想长大以后能像他们一样,在舞台上与观众们其乐融融。

    今天我有幸参加学校【翠竹苑电视台】节目播出300期的“节目主持人大奖赛”,我很兴奋。同时也带着一个主持的梦想,以一个崭新的姿态等待着今天各位评委对我的考验。经过班级的竞选,到现在的竞争,不仅使我的上进心越来越强,也使我对主持人这个梦想更加坚定了。我相信今天的奋起直追,明天定能收获成功。

    我觉得是花,我就要在阳光下绚丽开放;是树,我就要茁壮地长成参天的栋梁;是石头,我就要铺设出一条属于自己的阳光大道;是主持人,我就要成为一名出色的领航员!

    我对学校节目有以下几点建议:

    1、我认为节目在录制过程中,主持人不一定要呆在房间里,可以到校园中每个地方,如:竹韵苑等,我觉得换了一个环境,主持人便会换一种心情,便会更好地主持学校的节目,不会再让同学们觉得这个节目是那么的枯燥乏味。

    2、我认为学校可以定期采访我们校园中的一些老师和同学,有时也可以采访采访来学校检查的一些领导们。比如说:刚去溧阳比赛完的运动员们,我们可以问问他们的感受如何,在训练中辛不辛苦?由此我们可以从他们的话语当中告诉同学们:成功是来之不易的,是必须用汗水和心血去浇灌的。我们可以采访一些领导们,问问他们我们学校和同学们有哪些优点和缺点,因此我们可以从领导们的话语中知道,我们该将哪些优点发扬光大,该去克服哪些缺点,从此让我们的平桥小学和同学更加优秀。

    3、我认为可以请主持人介绍一下我们学校的特有的一些东西,比如说:竹韵苑、奥运广场等,它们都是镶嵌在我们平桥小学的一颗颗明珠。通过主持人的介绍,可以让一年级的小朋友们或者是对我们学校的一颗颗“明珠”还不了解的人有更深刻的认识。

    如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可,我决不气馁,一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进;如果我能竞选成功,一定不辜负各位老师和同学们的期望,认真履行主持职责,尽心尽力的为你们服务。请大家想相信我,记住我——六(2)班的杨雪琴,请为我打上你们宝贵的分数吧。

    一分钟自我介绍模板10

    尊敬的老师、亲爱的同学们:

    大家好!

    我是六年级三班的xxx。很荣幸又一次站在这里,竞争这一届大队委。

    转瞬,我是六年级学生了,无论是在学习上,还是在思想品质、管理组织能力上,都有了进一步的提升。我是上一届大队委文娱委员,然而,百尺杆头更进一步,我这学期竞选的是少先队副大队长。

    没有什么不可以超越,也没有什么不能超越。但是,最难的是超越自己。我们不可以满足现状,为了超越自我,也为了不让别人赶超,我才决定竞选副大队长。

    我,品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点,主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学,能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出,但也收获着,学习着……在这些过程里,我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面,我也毫不含糊,不但语、数、英三门 学科成绩 在班里名列前茅 ,其他科目也很不错。我尤其擅长写作,每次都代表班里参加学校的习作比赛,名次总是数一数二。“心系祖国,健康成长”的征文获得了一等奖的好成绩。我在一、二年级上学期和四年级上、下 学期分别被评为学校的“三好学生 ”;五年级上学期被评为肥城市“三好学生”。

    我,全面发展。不仅各科功课学得好,而且在业余,有自己的特长、爱好。我的爱好很广,画画儿、舞蹈、唱歌、书法都不错。今年暑假,我刚刚通过了全国钢琴演奏业余考级七级的考核 。在我校开展的第 二、三届学生书画作品展中,分获一、二等奖;在校第二届“小百灵”卡拉ok 大赛中荣获“我最喜爱的小歌手”奖和一等奖,第四届时,获得五年级组一等奖、二等奖 ;四年级时还获得“文明少年”、“好少年”、“优秀学生”等荣誉称号;今年五月,在我校举办的“心系祖国,健康成长”演讲活动中,荣获优秀奖。

    我从一年级到六年级,一直是中队干部,担任过中队委文艺委员、学习委员、副中队长,从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我竞选上大队委文娱委员有一段时间了,对大队的工作比较熟悉,也有一定的经验。我有足够的信心,在竞选上副大队长之后,将努力、认真地完成好大队交给我的每一项任务,配合大队长管理好大队中的事情,组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点,克服缺点,做一个称职的副大队长!

    我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会,我觉得,学校还缺少一个文学社团。成立文学社,首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”,做文学社的社员,组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师,再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动,聚在一起讨论各个社员的习作,周末,可以集体进行调查、采访、郊游,丰富同学们在社团的生活,并绘制手抄报作为“社报”,社员们可以发表平时的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校园生活,给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间,还能够进一步提高他们的综合能力、写作水平。

    相信我,我完全有能力胜任少先队副大队长这个职务。我为自己的勇气和信心鼓掌,我想,大家也会为我的表现喝彩的。ok?

    感谢大家!谢谢。

    一分钟自我介绍模板11

    敬爱的老师、同学们:

    新的一学期已经开始,我们进入了6年级的学习阶段,随之新学期的中队委竞选也开始了。今天,我满怀信心地站在这儿,大声的对大家说:“我要竞选中队委。”我很高兴能站在这里和同学们一起参加班干部的竞选。因为我觉得我能够胜任这个工作。在班上,我的成绩虽然算不上特别优秀,但是我非常热爱学习。我的兴趣也很广泛,爱读书,爱弹琴,爱写毛笔字,还打羽毛球。我对英语和奥数也很感兴趣。当然,人是有缺点的,我当然不例外。是我相信我会一点点改正我的缺点,为同学们服务。为同学们枯燥的学习生活,抹上一笔绚丽的色彩。假如今天我能被光荣地选为中队委,我一定会做到以下几点:

    一、上课专心听讲,遵守课堂纪律,积极举手发言;

    二、认真完成老师布置的作业,争取以更加优异的成绩来报答老师;

    三、团结同学,尊敬老师,带头参加班上的集体活动;

    我还会很好地配合老师的工作,当好老师的小帮手。在各方面严格要求自己,争做一名优秀的“红领巾”。

    不过,如果我这次没被选上,这说明我做得还不够,那么,我也不会放弃。我将会更加努力,争取下一次机会。 总之呢,为大家服务,我能吃苦耐劳,即使做牛做马,也在所不辞。我也废话不多说,如果大家相信我的话就,就请大家投我宝贵的一票吧。

    一分钟自我介绍模板12

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    大家好!

    站在这里,首先请允许我表达对大家的谢意,在上学期,你们宝贵的一票让我竞选上了班级中的宣传委员,在此谢谢大家。今天,我又一次站在这里,竞选中队委员,心里很是激动!

    我有一颗为大家服务之心。我曾担任过班级中的小队长、宣传委员,任职期间,我积极做好老师的小帮手,收发作业、做好班级点名请假记录工作、协助老师做好健康登记上报工作。每样工作我都尽心尽力、全心全意地去完成。特别是出黑板报工作,开始的时候对我有一定的挑战,于是,我查找资料、设计版面、并和同学们分工合作,每次我都做到尽善尽美。

    我有一颗热爱学习之心。我虽然不是班级中学习最优秀的学生,但我热爱学习,上课听讲认真,举手积极,作业端正,速度快效率高。连续多次被评为“五星队员”和“金卡少年”。我平时喜欢写作,每学期有1——2篇小文章发表在《慈溪日报》和《宁波晚报》上。在平时,我兴趣广泛:书法、小提琴、绘画、羽毛球、唱歌,我样样喜欢,样样都认真学习。今年我还通过了小提琴6级的考试。

    但我身上也有许多不足的地方,如学习成绩还不够稳定,对有些事情的处理不够大胆、不够果断。希望大家在以后多多帮助我。如果这次大家继续信任我,选我为班级的中队委员,我会更加努力地做到以下几点:

    1.我会用更多的时间和精力为同学们和班集体服务,认真负责地做好各项班级工作。

    2.在学习上我将会更加努力,学习成绩在稳定中不断上升,大家如果在学习上有什么困难,我一定尽自己最大的努力来帮助大家,和大家一起进步一起学习。

    3.我会认真协助老师和其他班干部,为我们四(7)班的班级荣誉认真工作,积极为四(7)班获得更多荣誉。

    最后,请大家放心地投我一票,我是不会让大家失望的!谢谢大家!

    一分钟自我介绍模板13

    敬爱的老师:

    您好!

    我叫xxx,是来自于**小学的学生。

    时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。今天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。

    母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。

    我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。

    我酷爱写作,在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖,**市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖,**区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖,“好书伴我成长”中获征文一等奖等。

    我喜爱钢琴,20xx年顺利通过**考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。

    我喜爱朗诵,在第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,**区“祖国,我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。

    良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青!

    此致

    敬礼

    一分钟自我介绍模板14

    Hello!大家好,我叫王晓,现在在xx市xx小学五年级学习。

    我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

    我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。

    我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”

    要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。

    我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?

    一分钟自我介绍模板15

    我是来自xx小学的xxx.今天见到各位老师很高兴,希望各位老师能够喜欢我!

    六年里,我在那里快乐的学习、成长,也结识了许多朋友。我学习认真,上课认真听讲,课后认真完成作业,我的学习成绩也在班上很优异,老师们也特别喜欢我。

    我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。

    我的性格有点腼腆,有点缺乏自信,我要在新的学习环境里严格要求自己,努力在各方面做得更好,大胆的展现自己。

    我在小学里学习成绩优异,团结同学,曾三年获得校优秀少先队员,三年获得校三好学生的称号。在课外活动中,曾获得过“全国青少年航海模型竞赛”江苏赛区一等奖。六年级,我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里,我会继续努力。

    我的兴趣爱好广泛,喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等,因为我的体育很好,所以我一直在班级里担任体育委,每一次上体育课,我都认真的整队,

    带领同学们跑步,然后做准备活动,做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。

    期望的初中生活就要开始了,我希望在新的年纪,新的学校和新的各位老师同学们相处融洽,学习愉快,一起度过快乐的3年初中生活。

    我的理想是当一名军事家,如果想成功,从现在开始一定要更加努力,越过重重困难,只要我努力,我相信梦想会离我越来越近。

    谢谢大家!

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  • 《后汉 ?独行传》记载,范冉,汉时陈留 外黄人,字史云,曾游学于三辅之间,就学于马融。汉桓帝时,授范冉 为莱芜长,范冉适遭母丧,弃官未就后在太尉府任职。范冉自知其 性耿介狷急,不能从俗,常佩韦以自警,但...

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    范冉一词在古代诗词中有何说法?

    《后汉 书?独行传》记载,范冉,汉时陈留 外黄人,字史云,曾游学于三辅之间,就学于马融。

    汉桓帝时,授范冉 为莱芜长,范冉适遭母丧,弃官未就后在太尉府任职。

    范冉自知其 性耿介狷急,不能从俗,常佩韦以自警,但终未免党锢之祸,遂遁隐于 梁、沛之间,卖卜为生。

    虽生计艰难, .家中有时断炊,但范冉却穷居自若。

    闾里为之歌曰《“氰中生尘范史云,釜中生鱼范莱芜。

    ”故人又称其为 “范甑”或“范尘”。

    后人以“范”或 “范尘”为典,喻咏贫困自守之士。

    唐?罗隐《寄大理徐郎中:“官序诜技 老,幽尘范甑空。

    ”唐?张说咏尘:“独怜范瓿下,思绕画梁飞。

    古代诗词中彭祖一词有何典故?

    传说中善养生的长寿 仙人。

    晋干宝《搜神记》卷一:“彭祖 者,殷时大夫也。

    姓钱名铿。

    帝颛顼之玄孙,陆终氏之中子。

    历夏而至 商末,号七百岁。

    常食桂芝。

    ”后用为咏长寿者之词。

    唐?李贺《浩祐古代诗词中一词有何典故?古代诗词中一词有何典故? “王母桃花千遍红,彭祖巫咸几回 死。

    ”唐?贾岛《送玄岩上人归西萄》药成彭祖捣,顶受七轮摩。

    和书法有关的古诗词

    和书法相关的诗词很多,譬如陆游《临安春雨初霁》中提到“矮纸斜行闲作草”,再如苏轼《西江月·平山堂》“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动”。

    而书法家中张旭是“草圣”,高适的《醉后赠张九旭》描绘了书法家洒脱不羁的风神,具有代表性。

    1、原诗:醉后赠张九旭唐·高适 世上谩相识,此翁殊不然。

    兴来书自圣,醉后语尤颠。

    白发老闲事,青云在目前。

    床头一壶酒,能更几回眠? 2、译文:世上的人随便交朋友,而这位老人却不这样。

    兴致一来书法自然天成,醉酒之后语言尤其豪放癫狂。

    头发白了而恬然自乐,不问他事;眼睛里只有天上自由漂浮的白云。

    床头上放着一壶酒,人生能有几回醉呢!3、注释:注释张九旭“唐代著名书法家张旭。

    族中排行第九,故称张九旭。

    如杜甫称李白“李十二白”。

    漫:随便。

    闲事:无事。

    几回眠:几回醉。

    ...

    描写书法的古诗词

    《书法中最喜黄庭坚笔意因而有作》年代: 清 作者: 乾隆羲之称书圣,诸体无不有。

    齐梁作者无,李唐推颜柳,惜哉世已远,赝者十之九。

    宋元差可寻,翰墨出亲手。

    机暇戒宴安,时或游艺薮,就中名迹夥,唯爱鲁直叟。

    倜傥无安排,潇洒绝尘垢,譬如百尺松,孤高少群偶。

    信笔一规摹,运腕忘妍丑,所师在神劲,讵论形肖否。

    伊余有深意,笔谏曾谨守,好尚苟不端,丧德良已厚。

    所爱汲黯戆,裁诗铭座右。

    ...

    关于“书法”的古诗词文有什么?

    1.《题徐浩书法华经》 朝代:宋代|作者:王安石 一切法无差,水牛生象牙。

    莫将无量义,欲觅妙莲华。

    2.《书法中最喜黄庭坚笔意因而有作》 朝代:清代|作者:乾隆 羲之称书圣,诸体无不有。

    齐梁作者无,李唐推颜柳,惜哉世已远,赝者十之九。

    宋元差可寻,翰墨出亲手。

    机暇戒宴安,时或游艺薮,就中名迹夥,唯爱鲁直叟。

    倜傥无安排,潇洒绝尘垢,譬如百尺松,孤高少群偶。

    信笔一规摹,运腕忘妍丑,所师在神劲,讵论形肖否。

    伊余有深意,笔谏曾谨守,好尚苟不端,丧德良已厚。

    所爱汲黯戆,裁诗铭座右。

    3.《书法华寺上方禅壁》 朝代:唐代|作者:方干 砌下松巅有鹤栖,孤猿亦在鹤边啼。

    卧闻雷雨归岩早,坐见星辰去地低。

    一径穿缘应就郭,千花掩映似无溪。

    是非生死多忧恼,此日蒙师为破迷。

    4.《句》 朝代:宋代|作者:赵不息 鲁国笔端昭日月,将近山书法得春秋。

    5.《兰亭题咏》 朝代:宋代|作者:李兼 书法光芒晋永和,后来摹写不胜多。

    考论又得桑夫子,兰渚风流转不磨。

    ...

    关于书法的诗词有哪些?

    吾闻古书法,守骏莫如跛。

    ———苏轼《和子由论书》云寿处士老儒林,书法精明古学深。

    ———王冕《挽吴孟思》吾家读书法,一字亦当核。

    ———陆游《晨起》古有忘言行畏垒,今无书法可柴桑,———陈杰《和曾平山见贻蚤自温荣挹艳香韵》三古绝编徒自圣,二王书法恐非臣。

    ———李石《扇子诗》书法严贬褒,明辨邪正要。

    ———刘黻《和此阳先生感兴诗二十首》太史藏书法,门生助绋讴。

    ———李白《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首》苏公书法自颜行,犹谓蔡公居第一。

    ———赵蕃《观徐复州家书画七首》心正能教笔不欹,古来书法独公知。

    ———周必大《送张端明赴召》云涛处士老儒林,书法精明古学深。

    ———王冕《挽吴孟思》...

    求书法米字格模板的制作过程

    与欧阳询互嘲(询嘲无忌) 朝代:唐代 作者:欧阳询 原文: 索头连背暖,漫裆畏肚寒。

    只因心浑浑,所以面团团。

    道失 朝代:唐代 作者:欧阳询 原文: 已惑孔贵嫔,又被辞人侮。

    花笺一何荣,七字谁曾许。

    不下结绮阁,空迷江令语。

    雕戈动地来,误杀陈后主。

    嘲萧瑀射 朝代:唐代 作者:欧阳询 原文: 急风吹缓箭,弱手驭强弓。

    欲高翻复下,应西还更东。

    十回俱著地,两手并擎空。

    借问谁为此,乃应是宋公。

    欧阳询(557年一641年),汉族,唐朝潭州临湘(今湖南长沙)人,字信本,楷书四大家之一。

    南朝梁太平二年(公元557年)出生于衡州(今湖南衡阳),祖籍潭州临湘(今湖南长沙)。

    欧阳询与同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称初唐四大家。

    因其子欧阳通亦通善书法,故其又称“大欧”。

    他与虞世南俱以书法驰名初唐,并称“欧虞”,后人以其书于平正中见险绝,最便初学,号为“欧体”。

    代表作楷书有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》,行书有《仲尼梦奠帖》、《行书千字文》。

    对书法有其独到的见解,有书法论著《八诀》、《传授诀》、《用笔论》、《三十六法》。

    所写《化度寺邑禅师舍利塔铭》,《虞恭公温彦博碑》,《皇甫诞碑 》被称为...

    求几首参加书法比赛用的古诗词

    【岳飞·满江红】 南宋·岳飞 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

    抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

    三十功名尘与土,八千里路云和月。

    莫等闲、白了少年头,空悲切。

    靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。

    壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

    待从头、收拾旧山河,朝天阙! 白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼...

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  • 任职七年的销售部经理辞职申请 这是一篇关于辞职申请的范文,可以提供大家借鉴! 亲爱的各位同仁、代理商朋友们: 我很遗憾向公司提出离职申请,获得x总和集团的理解和批准,并于12月9日老xx先生莅临之高级经理...
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    初中语文的教案模板(精选5篇)

    作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的初中语文的教案模板(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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    初中语文的教案1

    一、学习目标:

    1、反复朗读至背诵

    2、掌握重点词语:结庐、心远、悠然、日夕、真意

    3、了解诗的内容

    4、品析欣赏重点语句

    5、结合作者介绍、理解诗的主题作者思想。

    6、引导学生树立的人生观

    二、教学过程:

    (一)情境导入:

    1、同学们,你们还记得陶渊明的《归园田居》吗?

    种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

    道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

    2、作者简介:

    陶渊明以歌咏田园生活为主,后世称他为田园诗人。《归园田居》就是一首表现诗人的闲适生活田园诗,其实他29岁就踏上仕途,但四十一岁那年的秋天,被封为彭泽县令的他,因深恶痛绝官场的fu败与黑暗,又不愿与其同流合污,更是无能为力,才当了80多天的县太爷的他选择了逃避,毅然辞官归隐。虽然当时有点愤而不平,但是当来到那片贫瘠却诚实的田园时,住进被鸟语花香包裹的小屋时,看见篱笆旁的数朵菊花时,他的心怀慢慢旷达了,于是一篇篇脍炙人口的诗从他笔下流淌了出来,下面我们一起学习他的另一首诗《饮酒》。

    (二)朗读、背诵

    1、读——节奏、重音、情感。

    2、划节奏,再读。

    3、圈重点。再读。

    4、齐读,读出感情。

    讨论思考

    1、解释:结庐、心远、悠然、日夕、真意

    2、疏通诗意。

    3、找出诗中你最喜欢的诗句并说出理由

    4、通过这些诗句表现作者什么思想?

    5、陶渊明是一个怎样的人?

    初中语文的教案2

    【设计理念】

    现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导。在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基础上,联系自身经验,对文本进行了个性化解读,帮助学生树立正确的人生观价值观,培养学生的审美情趣与人文素养。

    【教材分析】

    1、地位和作用:

    选自人教版语文教材第单元的篇课文。本单元主要体现注视,重在引导学生欣赏和表述之美。“教材无非是个例子”(叶圣陶语),这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务,又承担了对学生进行文学审美教育的责任,因此是个很好的蓝本。

    2、文本简析:

    因此,学习这篇文章不仅要让学生走进作品的情感世界,学习的手法,更要让学生仔细品味语言,领略语言文字的魅力。

    【学情分析】

    初一学生有很强的好奇心和表现欲望,所以教师要采取鼓励机制,激发他们的参与意识,培养他们的合作精神和探究热情。并且,初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期,但他们的鉴赏能力还是很有限的,因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的。

    【教学目标】

    1、知识与能力:

    2、过程与方法:

    3、情感态度与价值观:

    【重点难点】

    1、针对单元重点和教材内容,我认为本文的教学重点是:

    2、针对学生的现有水平和心理层次,我认为本文的教学难点是:

    【教学方法】

    1、教法:

    2、学法:

    【教学手段】

    采用多媒体教学,利用图片、音乐、视频等多媒体素材。

    【课时安排】

    一课时(45分钟)

    【课型】

    新授课

    【教学过程】

    一、未成曲调先有情(3分钟)

    (一)课前预习

    1、掌握本文字词,熟读全文,了解文章大意,对有疑惑的地方做好记号。

    2、利用图书馆、网络等资源,认识并熟悉作者以及本文的写作背景。

    设计意图:在课前让学生通过预习打破与文本的陌生感,这也是我学法指导之一,所谓“预则立不预则废”。刘显国老师说过:“开讲是激发学生学习兴趣的第一步。第一锤就应敲在学生的心灵上。”因此我采用情境教学法导入,让学生欣赏图片然后联系自己的生活实际畅所欲言从而奠定感情基调,还未真正进入文本就未成曲调先有情。

    (二)情境导入

    二、窥一斑而知全豹(12分钟)

    整体感知全文,筛选关键信息,思考以下问题。

    设计意图:本环节重在让学生与文本对话,并且通过思考问题理清全文线索,感知行文脉络,从而解决教学重点。问题的设定是环环相扣,层层递进,使学生在阅读实践中不断实现自我建构。并且,我将对话式的教学模式运用其中,鼓励学生即兴创造,打造动态生成的课堂。

    三、奇文探究共赏析(22分钟)

    四人组成一个小组,合作完成以下内容,并且采用“小组擂台积分榜”进行评价。

    (一)研读入境品语言

    展示例句,让学生运用联想法,替换法,咀嚼品味作者细腻而准确的写作手法。

    (二)赏读入心悟情思

    让学生“读其所喜,品其所爱”,重视诵读能力,并提倡“不动笔墨不读书”的'习惯,先小组讨论再全班交流。先小组交流再全班交流。这也是我的教法和学法指导。学生边读边评边议,根据学生的回答,教师指导学生用怎样的感情、语调来朗读,并作好评价的引导。

    (三)涵咏入理勇质疑

    设计意图:本环节的设置是为了更好的突出教学重点,解决教学难点。重点培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。因为“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”建构主义学习观也强调学生的“协作性”,他们认为各人在理解上的差异,本身就是一种宝贵的学习资源。通过与他人合作交流,从而建构自己的知识体系。并且为了更好的展开小组合作学习,针对初一学生的心理特征,采用“小组擂台积分榜”进行评价。这样可以充分调动学生的学习热情,培养协作精神。

    这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间,让学生质疑,这个疑问可以是预习课文时留下的,也可以是在讨论交流中产生的。产生的疑问可由学生互相解答,然后再由教师进行补充。

    四、万水千山总是情(8分钟)

    (一)拓展迁移

    欣赏一段视频,走出语文的范本,走向课改中倡导的“大语文”境界。

    (二)课堂总结

    打破按部就班的教师总结,改由学生总结。这不仅是对学生学习成果的检验,而且这种生成性的信息反馈更加准确有效,可以使得教师对自己的教学策略进行调整和完善。

    (三)作业布置

    设计意图:注重学生知识迁移,学以致用,举一反三。这一时期还是学生注意力的反弹期,反弹期是巩固知识的最好时段,让学生总结,能使得课堂所学知识在大脑中留下清晰印象。作业布置能够强化学生的反思能力,加深学生对课业的理解,提高分析问题解决问题的能力。这样才能真正使课前、课堂和课后成为一个有效的整体。

    【板书设计】

    设计意图:板书设计采用图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重难点,彰显文章主题。运用色彩的变化,吸引学生注意力,调动他们的学习热情。

    【教学反思】

    (略)

    初中语文的教案3

    教学目标

    【知识和能力】

    能够疏通文意,有感情朗读、背诵课文。

    【过程与方法】

    通过阅读文章,学习本文托物言志的手法。

    【情感态度与价值观】

    学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。

    教学重难点

    【重点】学习本文托物言志的手法。

    【难点】理解文章的主旨,品味文章语言,提高文学鉴赏能力。

    教学过程

    (一)生活导入,激发兴趣

    导入语:同学们喜欢花草吗?你最喜欢哪一种花草?请说出理由。

    结合学生回答,引出莲花。

    过渡语:莲花,也是我国历代文人墨客的钟爱之物。“荷风送香气,竹露滴清响”,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“水中仙子并红腮,一点芳心两处开”等等,这些诗句可谓写尽了六月莲花盛开之态。而今天,我们要接触的这位宋代文人周敦颐,更是对莲花情有独钟!在夏秋之交,莲花盛开之际,微风吹过,朵朵鲜花颔首,田田荷叶轻摇,阵阵清香悠远,作者触景生情,爱莲之洁白,感宦海之混沌,写下这篇千古佳作——《爱莲说》。今天,我们就来品读这篇文章。

    (二)通读课文,整体感知

    1、介绍本文的作者、写作背景及体裁。

    周敦颐(1017—1073),字茂叔,北宋哲学家。任职南康郡时,曾率属下在府署东侧开辟莲池,池中建“赏莲亭”,南北曲桥连岸。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下《爱莲说》,借花述志。“说”是古代的一种文体,属议论文的范畴,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。

    2、朗读课文

    (1)读准字音,根据注解疏通文意;

    (2)教师范读;

    (3)学生齐读,感情充沛,声音响亮,精神饱满。

    (三)研读课文,深入体会

    1、作者从哪些方面描写莲花的?作者把莲花比作什么?并赋予了莲花哪些品格?

    师总结:从生长环境、体态、香气、风度描写莲花的。他把莲花比做君子,赋予了莲高洁、质朴(洁身自好)、品行端正(正直、通情达理)、美名远扬、端庄令人敬重(仪态庄重)等品格。

    2、作者借花喻人,抒情言志。那么他把菊花比作什么?把牡丹比作什么?写菊、写牡丹的目的是什么?

    师总结:菊是隐逸者,就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。牡丹是富贵者,贪图享乐。它雍容华贵,绚丽多姿,就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。以“菊、牡丹、莲”喻三种人,以三种爱象征三种生活态度。既婉曲地批判当时趋炎附势、追求富贵的世风。又通过菊的正面衬托和牡丹的反面衬托突出自己在污浊的社会洁身自好,保持正直坚贞节操的生活态度。

    3、文章的主旨句是哪一句?说说这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

    “莲,花之君子者也”

    作者把莲比作花中的君子,他是要赞美君子形象,这句话是全文的核心。借赞花来赞人,这种写法就叫借物喻人或托物言志。

    归纳主题:表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污、不慕名利的高尚品格,批判了当时趋炎附势、追逐富贵的世风。

    4、本文运用了哪几种修辞方法?

    师总结:对偶,排比,比喻,拟人。

    (四)迁移拓展

    1、请欣赏几幅莲花的图片。学生再读课文,同学们,我们学完了课文后有哪些收获呢?在写法上,《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点,即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。在写作中可以运用这样的写作手法,通过对客观事物的描写或刻划,间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志,关键是志与物要有某种相同点或相似点,使物能达意而志为物核。

    2、积累古诗文中描写莲花的诗句,尝试背诵课文。

    (五)作业小结

    1、有感情的朗读课文

    2、作业:任选一种自己喜爱植物,采用多种修辞方法,写一篇托物言志的散文

    初中语文的教案4

    教学目标:

    通过反复朗读,体会诗人热爱田园生活的感情,体会本诗语淡而味不薄的特点。

    语文基础知识积累目标:与孟浩然、田园诗、重阳日相关的文学、文化常识;具、黍、合、斜、轩、圃、桑麻等实词解释。

    口语交际训练设计目标:

    在这四幅画面中,你最喜欢哪一幅?读一读,告诉大家。

    阅读需要突破的核心问题目标:

    为什么诗人临走时要主动相约重阳再聚?

    写作训练的借鉴目标:

    学习借景抒情的表达手段。

    教学课时:

    一课时

    教学过程:

    一、导入

    从《望洞庭湖赠张丞相》导入,请学生回忆并简单介绍作者。

    二、沉浸文本,整体感知

    1、多种形式的诵读诗歌并正音。

    2、请学生谈谈这首诗歌说了什么事。注意:请学生结合具体诗句来谈,将字、句的解释穿插其中。

    诗人应邀赴约欣赏田园风光享受农家情趣再约重阳欢聚

    三、体验文本、品味语句,理解课文

    1、为什么诗人临走时要主动相约重阳再聚?注意:在具体分析中体会诗人热爱田园生活的感情,适时插入对田园诗和重阳节的简单介绍。

    2、你喜欢这样的聚会吗?你喜欢作者对这次聚会的记录即这首诗吗?具体喜欢哪句诗?注意:在学生的谈论中引导学生体会本诗语淡而味不薄的特点,学习作者借景抒情的表达手段。

    四、延伸体会、拓展阅读

    1、散读、齐读《读过故人庄》

    2、讨论:这篇读后感和原文有哪些共同点?(如热爱田园生活、醉心田园风光等)

    读《过故人庄》

    王爱民

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    引自孟浩然《过故人庄》

    空气甜甜的把鼻孔打开

    泉水甜甜的把胃打开

    山花甜甜的把衣衫上的图案打开

    我和一个村庄一起

    被一声声鸟鸣一道道小溪

    送出更远我要生出翅膀

    不走名山大川

    只在来过的这个村子的山坡下

    作巢

    用恬淡作砖用快乐作瓦

    初中语文的教案5

    教材分析

    《卖油翁》是部编版七年级语文下册第三单元最后一课,是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因此上好这篇课文,对培养学生戒骄戒躁,保持谦虚谨慎的生活作风,逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。

    学情分析这篇文章文字浅显,较易理解。对于我班的学生来说,他们接触文言文虽然不多,但对文言文的翻译方法掌握较熟,老师基本能放手让他们进行自主翻译,老师只需强调重点字词即可,不用逐字逐句翻译。

    知识与技能

    1、了解先介绍人物后叙事的记叙方法

    2、掌握重要实词“善”、“矜”、“睨”、“颔”、“忿”“尝”等的含义。积累文言虚词“而”、“以”、“之”等。

    过程与方法

    1、体会作者用“小故事”讲述“大道理”的独特艺术手法

    2、运用自主、合作、探究的方法翻译课文,把握中心。

    情感、态度与价值观

    1、感受“孰能生巧”这个道理,并在学习中加以苦练。

    2、培养谦虚谨慎的学习态度。

    教学重点

    1、重点实词、常用虚词的意义和用法。

    2、感受“熟能生巧”的道理。

    教学难点:

    由人及己,让学生从中受到教育和启发。

    教学方法:

    朗读法、合作探究法、讨论法、讲授法。

    教学过程:(第一学时)

    一、导入新课:

    1、道具:(因为找不到铜钱)一个小瓶子,口与铜钱,的方孔大小差不多、一个水瓢、一瓢水。

    2、一名学生上台,把瓢里的水倒进小瓶子。

    3、师:要求其他同学观察他倒的水有没有洒出来(有),谁能把他滴水不漏的倒入瓶子?

    4、引入课题《卖油翁》

    5、解题:卖油翁,卖油的老头,没有具体的名字。在过去几千年的封建社会中,这类能工巧匠多的不计其数,但由于他们处在社会的底层,为人所轻,不仅事迹被湮没,连名字也不可靠考。这篇课文所写的卖油翁就是其中一例。

    6、作者简介:欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,唐宋八大家之一。他在我国文学史上有着要地位,他积极培养后进。倡导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,成为北宋文学革新运动的领袖,为北宋文学的发展做出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。唐宋八大家:韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。

    二、初读课文,夯实基础。

    1、学生自由朗读课文,并用手中的笔勾画出自己不认识的、字词。

    2、播放朗读录音,要求根据自己听到的读音及停顿,给不认识的字注音,并划分朗读节奏。

    3、师巡视,检查学生注音及节奏划分情况。

    4、大屏幕展示拼音及节奏划分,要求学生订正。

    5、齐读课文,把握节奏。

    三、再读课文,理解文意。

    1、分角色朗读课文。

    2、小组合作,翻译课文。

    3、成果展示。(学生主动翻译课文,每桌一人,要求指出自己翻译的句子涉及到的文言知识如:通假字、一词多义、古今异义、词类活用、虚词等。)

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  • 求职模板

    千次阅读 2014-02-20 13:31:28
     2012年3月份,我在现公司任职部门经理,开始负责部门管理工作。结合以往部门管理和项目管理经验,开始全面掌控一个部门的管理和发展,支持市场部门开拓新业务领域、规划设计新项目、调研分析市场新技术及发展方向...
    目前在职,想找一个更适合自己的工作。
    做过了多年的程序开发,做项目经理带领团队开发也干了好多年,也做了多年的开发部门经理。目前还是做部门管理,但现在是做售前技术支持,属于市场条线了。无论是开发也好,售前也好,都很喜欢。
    邮箱:
    QQ:

    以下是我的自我简介、工作经历和项目经历。

    自我评价:------------------------
    具有较强的部门管理、组织协调和沟通能力,善于倾听他人意见和建议,较强的语言、文字表达能力,善于观察和学习,敢于创新,工作认真负责、注重细节。
    1.六年独立调研、设计、开发及部署实施经验。
    2.担任五年项目经理,有五年丰富的项目管理及技术管理经验。
    3.具有三年售前技术支持工作经验。
    4.担任部门经理,具有多年部门管理经验。
    5.能够熟练应用Delphi和SQL Server开发管理信息系统。
    6.能够熟练使用Oracle进行数据库管理和开发。
    7.能够熟练的使用办公和项目管理工具。

    工作经历:------------------------
    2010/1--至今:黑龙江傲立信息产业有限公司(150-500人)
    所属行业: 计算机软件
    售前技术支持部    信息技术经理/主管 
    2010年初,我来到傲立公司,从事市场售前技术支持工作。在三年的工作中,主要从事公司市场发展调研分析、项目前期分析、售前技术支持、部门管理等工作内容。支持市场销售人员完成技术解决方案、建设方案、招投标技术文件等材料的编写。在客户现场,分析客户信息化现状,为客户提供信息化咨询服务,与客户进行技术交流。 在这三年的工作时间中,将我以往的开发经验、管理经验和服务经验融会贯通,应用到了对知识全面性要求较高的售前技术支持工作中,通过三年的工作与锻炼,学到了在以往项目管理中没有接触到的很多售前技术支持内容,使我更能全面的掌控一个项目从前期到开发及后期运维的全过程管理。 2012年3月份,我在现公司任职部门经理,开始负责部门管理工作。结合以往部门管理和项目管理经验,开始全面掌控一个部门的管理和发展,支持市场部门开拓新业务领域、规划设计新项目、调研分析市场新技术及发展方向,全力支持市场部门实现销售任务。
    ________________________________________
    2008/1--2009/12:恒城科技有限公司(少于50人)
    所属行业: 计算机软件
    软件开发部    技术总监/经理 
    2008年1月,我在恒城科技有限公司负责日常行政管理、项目管理、开发管理等部门管理工作。在两年的工作时间中,我领导项目组开发了《户外广告审批系统》和《规划管理信息系统》(新版)。由于公司规模较小,因此我主要承担了公司的日常管理和开发部门的日常管理工作。通过对项目和公司的管理,我对公司的日常运营获得了很多心得体会,对于项目团队的管理,也产生了很多自己新的思路和想法。
    ________________________________________
    2003/3--2008/1:华富惠通技术有限公司(50-150人)
    所属行业: 计算机软件
    软件开发部    项目经理 
    2003年3月,我进入华富公司,担任软件开发项目经理工作。在这段期间里,我独立或带领团队,领导开发了哈局的“会计人员信息管理系统”,针对担保公司的汽车担保贷款业务,专门设计开发的“汽车信用消费担保管理信息系统”。这套系统,涵盖了担保业务的全部流程,也通过这套系统的开发,使我们学习到了许多汽车担保贷款方面的专业知识。 2004年8月末,我们五名项目经理专程到北京总公司参加了由Soft Tech机构主持的CMM2&3级技术培训,并获得了培训证书。 2004年11月份,应用CMM标准进行管理,领导开发了“固定资产数据导出系统”,将学得的理论应用到了实践中,并更深入的理解了CMM方面的知识,获得了实践经验。 2005年4月开始,领导项目组开发“会计人员记账系统”(银行方向)。这套系统是应用于企业的结算中心,基于银行的角度管理企业所属的子公司会计业务。系统功能涉及日结、月结、季度结算、年度结算等复杂的结算关系,以及总账、日报、月报、年报、利息传票等各类报表。 2005年,带领项目组,进行公司“医院管理系统”、“日计划”项目、“会计人员记账系统”等系统的运维工作。 在2006年底,我利用业余时间,考取了C1型汽车驾驶证。 2007年2月,由于公司人员的调动,我开始主持软件开发部日常工作。一年的工作,使我总结了很多部门管理方面的经验。
    ________________________________________
    2000/3--2003/3:黑龙江省计算中心第三研究室(少于50人)
    所属行业: 计算机软件
    开发部    高级软件工程师 
    2000年7月,我毕业于东北林业大学信息与计算机工程学院计算机及应用专业。获得工学学士学位。在校期间,系统的学习了计算机软、硬件及网络等各方面的知识,建立了良好的基础。 在大四下学期开学,即2000年3月,我就开始进入公司实习,2000年7月毕业后,正式加入公司。在公司工作的前一段时间里,由于工作的需要,主要从事应用系统的安装部署、使用操作培训、大型数据库软件系统的系统安装及维护等工作。这段时间积累的丰富经验,为我日后独立承担从需求分析、程序设计到系统安装、维护打下了坚实的基础。 2000年11月,我调入公司开发部,从事软件开发。在参与开发“总经理查询系统”、“餐饮管理系统”的过程中,锻炼了我SQL语句和存储过程的编写能力。通过不断的积累经验,可以达到应用SQL语句解决复杂的数据库查询及维护等各种问题。 2001年07月,公司根据用户需求,指定我为一家用户开发了养老保险系统。历时一个月开发完成。 2001年08月,公司开始研发“小区物业管理系统”,我参与了该系统研发的全过程。掌握了开发一套软件系统的需求分析及程序编写所需要做的各项工作。在这套系统的开发过程中,我承担了系统主要部分及大部分代码的编写。 2002年5月,“小区物业管理系统”基本开发完成。公司决定将这套系统交给我一个人负责,后期工作主要是对系统不断的完善和根据需求变化进行修改。 通过参与几套软件的研发,我掌握了一套系统软件的开发,从无到有,方方面面的各项工作。 2002年7月,我独立承担了某大学留学生学院的“留学生管理系统”开发工作。这套系统实现对留学生学籍、学习成绩和所交各项费用的管理。经常与用户面对面或电话联系,查看报表,了解需求,程序编写完成后对用户进行培训,系统安装及调试,历时三个多月开发完成。经过“留学生管理系统”软件的开发,使我无论是需求分析还是程序编写的能力都更进了一层。 2002年10月开始,公司决定开发新版洗浴管理系统。这套系统分成两部分:前台操作部分与后台系统管理部分。我一人负责后台系统管理部分。这套系统的开发,应用了我所掌握的各项技术,通过编写这套系统,我对我所掌握的知识有了更深一层次的了解。

    项目经验:------------------------
    2008/1 -- 2009/12 :“规划管理信息系统”(新版)
    开发工具: java
    项目描述: 该系统是在用户原有系统的基础上,重新调研需求和进行系统设计,重新开发的一套系统。系统实现了“两证一书”的信息管理、打印盖章的业务处理。
    责任描述: 作为项目经理,带领团队成员进行需求调研、系统设计、功能测试。
    ________________________________________
    2005/4 -- 2005/12 :“会计人员记账系统”(银行方向)
    开发工具: delphi
    项目描述: 该系统是企业的结算部门,站在银行的角度管理企业所属子公司账务的综合管理系统。系统是站在银行的角度进行账务处理,涉及日常账务输入与核对、日结、月结、季度结算、年度结算等复杂业务数据计算,包括总账、日报、月报、利息对账清单、年报等各类报表。
    责任描述: 作为项目经理,带领团队成员开发完成系统全部功能,并承担了系统核心功能模块的开发。
    ________________________________________
    2003/12 -- 2004/6 :“汽车担保信用消费管理信息系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: 该系统用户是担保公司,作为买车用户向银行贷款购车,通过担保公司进行贷款担保的业务管理系统。
    责任描述: 作为项目经理,带领团队成员开发完成系统全部功能。
    ________________________________________
    2003/3 -- 2003/11 :“会计人员管理信息系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: 该系统是作为用户单位财务部门管理各会计人员的信息系统。
    责任描述: 独立调研用户需求、系统设计、功能开发、安装部署完成系统,以及后续的系统运维。
    ________________________________________
    2002/10 -- 2003/2 :“洗浴管理系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: 该系统是作为洗浴中心的管理系统,功能涵盖了前台接待、消费记账、结账、综合查询、报表分析等管理功能。
    责任描述: 作为主要程序员,协助项目经理进行系统设计,承担重要部分的功能开发。
    ________________________________________
    2002/7 -- 2002/10 :“留学生管理系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: 该系统是为某大学留学生学院开发的留学生管理系统,涉及了日常管理中的招生、报到、收费等管理内容。
    责任描述: 独立调研用户需求、系统设计、功能开发、安装部署完成系统,以及后续的系统运维。
    ________________________________________
    2001/8 -- 2002/5 :“物业管理系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: 公司组织资深系统分析人员,面小住宅小区物业管理公司开发的物业管理系统,功能设计了物业管理的房产管理、住户管理、收费管理、保修管理等各项业务。
    责任描述: 协助项目经理进行系统设计,独立承担系统超过70%的功能开发,后续协助测试经理进行系统功能测试。
    ________________________________________
    2001/7 -- 2001/8 :“养老保险系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: 系统规模不大,独立调研用户需求,进行系统设计,完成系统功能开发和安装部署。
    责任描述: 独立开发完成系统
    ________________________________________
    2000/11 -- 2001/7 :“总经理查询系统”、“餐饮管理系统”
    开发工具: delphi
    项目描述: “总经理查询系统”是前台、餐饮、库存、人事工资系统的综合查询系统,从各系统中获取数据,面向酒店管理者提供综合查询、统计分析结果。“餐饮管理系统”是面向酒店餐饮部或饭店的餐饮接待、点菜、后厨打印管理、收银等的综合管理系统。

    责任描述: 作为程序员,协助项目经理进行系统设计、编写系统代码,协助测试经理进行系统功能测试。


    姓  名:  张先生  性  别:  男 
    婚姻状况:  已婚  民  族:  汉族 
    户  籍:  广东-惠州  年  龄:  32 
    现所在地:  广东-惠州  身  高:  173cm 
    希望地区:   广东  
    希望岗位:   经营/管理类-产品经理/主管
    经营/管理类-总经理助理
    经营/管理类-项目经理/主管
    经营/管理类-部门经理
    经营/管理类-部门主管
    寻求职位:   产品经理、 项目经理
    教育经历
    2003-09 ~ 2006-07 福建师范大学 计算机科学与技术  本科
    1999-09 ~ 2002-07 湖南大学衡阳分院 电器及自动化  大专
    1996-09 ~ 1999-07 祁东职业中专 机电一体化  中专
    工作经验至今10年0月工作经验,曾在4家公司工作
    **公司 (2011-02 ~ 至今)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  通讯、电信、网络设备
    担任职位:  项目经理(负责开关电源项目)  岗位类别:  项目经理/主管
    工作描述:  1. 分析MOTOROLA产品线,并及时与客户沟通获取客户需求意向.
    2. 根据客户产品线及产品发展趋势, 组建跨功能小组(Cross Functional Team),. 提交概念详审提案,并组织人员完成ID及概念性设计.
    3. 向客户推荐现有ID及设计理念, 并获取客户研发资金,及PO.
    4. 根据ID概念评审结果, 结合客户意见, 正式组建跨功能小组制订产品开发流程及市场发布方案
    5. 制订产品线开发schedule., 并协调各单以最快速度满足SCHEDULE要求.
    6. 组织业务员对竞争对手的产品进行分析, 并制订合理的产品定价.
    7. 管控产品的销量、成品及半成品库存状况, 管控货款回收状况。 
    8. 制定schedule,并根据SCHEDULE要求协调研发,采购,生产计划等相关部门完成项目的EVT,DVT,PVT直到MP的各环节研发过程.
    **公司 (2007-11 ~ 2011-02)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  能源、矿产
    担任职位:  FAE  岗位类别:  售前/售后技术支持工程师
    工作描述:  1. 负责Cisco, Xerox,EMC,Xratex ect.RMA 机确认, 并与客户沟通处理方案.
    2负责客户的联络及电源产品售前服务管理,主要客户:CISCO、 EMC、XEROX、 XYRATE、DELL、 Foxconn 、 Lenovo等;
    2. 根据客户市场发展趋势, 向公司提出标准电源的开发提案.主导新产品推介会议,并与客户及设计部门沟通新产品的规格技术指标,及时给予客户一些电源技术建议;
    3. 分析每个MODEL的TBFA(Time Based Failure Analysis)数据,并找出潜在的品质风险,推动相关部门作出改善;
    4. 组织研发、销售及相产单位学习lesson learned, 以避免在新产品开发时及时纠正相似错误.\
    5. 协助销售人员分析竞争对手的产品, 并提出产品报价建议给销售人员.
    6. 在本TEAM内开办开关电源原理讲座, 以提升本组工程师及技术员的技术能力.
    **公司 (2004-01 ~ 2007-11)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  互联网、电子商务
    担任职位:  项目工程主管  岗位类别:  部门主管
    工作描述:  与客户沟通, 了解客户的详细需求. 组织EE,ME等相关人员完成成本评审.并提出报价建议. 
    2. 与客户沟通并取得详细的技术指标,根据客户规格制订电源的设计方案,组织并参与机构与电子工程人员设计原理图及PCB;
    3. 与客户进行沟通,并根据客户的合理要求在工厂推行相关改善措施,提供合理的技术支持; 
    4. 制订产品研发SCHEDULE, 并协调相关单位依计划完成相关工作.
    5. 负责客户样品及客户图纸的转换
    6. 负责产品成本管控,及价格维护
    **公司 (2002-01 ~ 2003-12)
    公司性质:  跨国公司(集团) 行业类别:  互联网、电子商务
    担任职位:  电子研发工程师  岗位类别:  电子工程师/技术员
    工作描述:  1. 主要负责PC电源及UPS的开发,能从事AC-DC,DC-AC电源的研发; 
    2. 熟练运用PROTEL设计原理图及PCB; 
    3. 用AUTOCAD设计产品结构图;
    4. BOM的建立;
    5. 熟练使用C语言进行单片机开发,利用单片机开发智能型电源;
    6. 根据各器材性能、产品功率及原理要求,选择材料制样并评估产品的各项性指标。 
    项目经验
    MOTOROLA 专案开发 (2011-02 ~ 至今)
    担任职位:  项目经理
    项目描述:  项目1. 体积小,输出功率密度高,高效双通道输出的充电器.
    项目2. 体积小, 功率密度高,效率高, 输出电压电流因用电设备自动调节的开关电源
    项目3. 体积小, 功率密度高,效率高的车载充电器
    责任描述:  1. 与MOTOROLA 研发,NPI,采购,品质等部门沟通, 获取客户最新需求信息.
    2. 分析客户产品销售特点, 及产品性能. 以利于公司新产品线的开发.
    3. 拓展现有产品线, 及成本,库存维护
    4. 主导ID设计, 及提交新产品开发提案,及规划产品开发进度
    5. 主导概念评审,及新技术验证.
    6. 主导EVT,DVT,PVT等 各阶段的设计评审及成本评审
    7. 根据市场状况, 及产品成本与性能, 确定产品最终售价
    8. 协且客户主导新产品的发布会议(配合客户主机上市)
    9. 负责协调各部门工作进展.
    1000W 机站电源开发 (2005-01 ~ 2005-04)
    担任职位:  项目工程主管
    项目描述:  利用Booster完成PFC, 全桥电路等完成输出48V,3.3V,12V的通信电源.
    其输出效率高达88%.
    责任描述:  负责方案审定, 
    负责组织研发团队完成技术功关
    负责协调研发过程中的相关事务
    技能专长
    专业职称:  
    计算机水平:   高校非计算机专业三级(偏硬)
    计算机详细技能:  熟悉电子电路,懂得单片机编程。 
    熟悉工程及仪校的管理体制;能根据ISO文件规定完善仪校及工程管理系统文件,满足客户稽核。能配合各兄弟部门完成相应工作.对基础人力进行合理管控及基础人力的培训.
    技能专长:  熟悉电子电路,懂得单片机编程。 
    精通开关电源原理及制程。
    熟练使用PROTEL、AUTOCAD等相关绘图软件。
    语言能力
    普通话:   一般 粤语:   一般
    英语水平:  
    英语:  一般 
    求职意向
    发展方向:  项目管理,市场策划,产品策划类的工作
    其他要求:  有充分的发挥空间
    自身情况
    自我评价:  1- 熟悉开关电源的原理结构, 并能独立分析电源, 对电源的一些设计问题提出改善措施;
    2. 熟悉开关电源的制程,熟练电源生产管理运作流程;
    3. 丰富的客户沟通经验,熟悉客户投诉处理流程及方法;
    4. 熟悉SPC七手法, 并能在实际工作中灵活运用;
    5. 丰富的RMA机管理经验,利用AUTOCAD绘制工装夹具图纸,用PROTEL测试电路并Layout,
    用51系列单片机设计部分自动测试设备。
    6. 10年的电源产品研发、生产、销售管理经验;
    7. 丰富的大客户服务经验,与客户的沟通能力强;
    8. 英语的读写流利,胜任与客户的英语沟通;
    9. 技术技能较出色,且有丰富的项目管理经理 
    获奖奖励
    优秀项目经理 2012-01-13



    姓  名:  张先生  性  别:  男 
    婚姻状况:  已婚  民  族:  汉族 
    户  籍:  陕西-宝鸡  年  龄:  37 
    现所在地:  广东-东莞  身  高:  178cm 
    希望地区:   广东-东莞、 广东-深圳、 广东-广州  
    希望岗位:   工业/工厂类-工程经理/主管
    计算机IT类-管理/技术支持-项目经理
    计算机IT类-管理/技术支持-项目执行/协调人员
    寻求职位:   项目经理、 工程经理、 工程主管
    教育经历
    1996-09 ~ 2000-07 西安科技学院 机械电子工程  本科
    培训经历
    2012-04 ~ 2012-07 内部培训 Q-Gate. 
    2011-05 ~ 2011-08 内部培训 APQP 
    2011-04 ~ 2011-04 内部培训 工程报价&财务基础常识 Yes
    2008-11 ~ 2009-03 华南理工大学 专业音响工艺与设计 Yes
    2007-06 ~ 2007-12 外部培训 项目管理培 
    2006-05 ~ 2006-09 内部培训 ISO***TL***QC七大手法等. 
    工作经验至今12年8月工作经验,曾在5家公司工作
    **公司 (2010-11 ~ 至今)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  汽车、摩托车及零配件
    担任职位:  PM(项目经理)  岗位类别:  项目经理/主管
    工作描述:   1>. 负责与PIT 组成员,沟通,设定目标,指派任务,监控,总结项目进展情况。确保项目按计划, 预算,保质保量完成。

    2> 负责与本地,地区,全球的R/D沟通, 协调,将产品导入到工厂端。

    3>.负责与工厂端的工程人员检讨NPI 的准备状况(物料,夹具,设备,人员,产能等)。

    4>.负责向工厂端澄清任何工程文件,确保其了解我司要求。

    5>.对于量产的项目,负责协助EMS优化工艺流程,提高产能,尽可能降低成本。

    6>.跟踪重要物料购买,品质控制, 确保其依据按我司供应链的要求交货。

    7>.Review R/D的 设计,并提出DFM, 以来缩短研发周期,降低的风险。

    8>.协助德国总部 开发、考察新供应商,以完善,优化供应商网络。
    (了解供应商快速手板制作,技术,制程,品质控制 等能力)

    9>. 协助R/D 一起做benchmark,分析竞争产品的优缺点,结合自己的产品性能给市场部以定位参考。

    成功开发GOBO-1, ITOS ME, Joule-Smart(integrated), Joule 24V L1 并导入市场
    离职原因:  公司搬迁
    **公司 (2005-03 ~ 2010-10)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  电子、微电子技术、集成电路
    担任职位:   项目经理  岗位类别:  工程经理/主管
    工作描述:  主要负责新项目转移和试产,利用现有的资源, 确保试产保质保量按进度完成,以便及时量产。 
    具体工作如下:

    1>.作为项目leader,主要负责和客户的技术沟通。包括Mail 和会议电话。

    2>.负责团队(测试,工艺,QA & 生产) 的组建&理,BOM结构的架设,工程文件的维护/客户ECN Folowing, 项目进度的控制, 成本的控制。

    3>.负责在试产之前及期间,对客户文件进行review 提出DFM(Design for Manufacture) 给客户,
    以便客户优化设计。

    4>.协助采购部,对贵重元件进行cost down。包括 规格书的确认,样品的验证。

    5>.对于产线的重大突发事件给予技术支援.主要侧重:测试,工艺,品质。

    6>.和QA一起对客诉进行处理。 (坏机分析,可靠性的验证,8D报告的确认)

    7>.和VQA及采购 一起对新vendor 进行稽核,协助IQC一起处理来料异常问题。

    8>.协助logistics 从海关进口仪器(物料海关code编写,产品性能的解释,配合当地检验检疫局进行商检...)
    主要客户:ITC(血糖检验仪--FDA产品),Allworx(IP电话),BlonderTongue(音频/视频调制器),Spectrum brands(激光脱毛器---FDA产品).

    心得: 长期多部门的沟通及使我处理公司内部事务更加得心应手, 与国外客户沟通使我更加了解西方客户习惯和要求。在处理对外事务方面总是超出客户的期望。
    离职原因:  个人发展
    **公司 (2002-05 ~ 2005-03)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  互联网、电子商务
    担任职位:  PM(项目经理)  岗位类别:  新产品导入工程师
    工作描述:  1.依据客商业合作模式及付款方式,与IT部门协商定义生产作业流程.
    2从客户或台湾总公司获取出货计划、讨论后续的合作细节,并将其转交给MP,BD,PD等相关部门.

    3.参与架设新项目的其他相关事宜并确保一切准备就绪, 例如厂房规划, 生产车间装修, 客户文件转移, 设备架设及安装, 材料到位等

    4. 项目安排,团队组建,进度安排,BOM及其架构的建立. 产品报价以及成本分析,海关备案手册建立

    5. 新项目顺利导入后继续跟踪并确保质量和交期满足客户的需求.

    6.与团队成员一起合作处理客诉及抱怨事宜.

    7.和各部门主管一起对团队成员进行每季的绩效考核.

    8.与VQA 及MP同事开发SECOND SOURCE,嵇核并辅导或CHARGE供应商等事宜

    其间成功的主导WACOM手写板,IDALL电子词典,Fujitsu ATM M/B引进并使之量产。
    **公司 (2001-03 ~ 2002-04)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  互联网、电子商务
    担任职位:  工程部电子工程师  岗位类别:  项目经理
    工作描述:  1. 负责液晶投影机新机种的引进并负责解决在试产阶段电子问题.

    2. 调整电子线路以适应批量生产.

    3. 定期的主持周会以检讨并解决生产中遇到的问题.

    4. 建BOM,发行ECN,DCN, ENPD,FLOW CHART等工程文件及对新机种作各种信赖测试.

    5.主动元件&被动元件的评估. 做相关的实验: 功能测试, 环境测试( 高温/高湿, 温度循环,振动,跌落),上线测试,发行approve form & EO, 跟踪物料并使之转化为FA状态.

    6. 设计并制作物料评估各种夹具. 及时的解决生产线由物料引起的各种问题.

    7. 稽核并辅导供应商进行,以便发现潜在的问题,并将其解决在源头和萌芽阶段.

    8.与其他部门主管讨论优化物料评估流程。
    离职原因:  寻找更大的发展空间, 自我挑战.
    **公司 (2000-07 ~ 2001-03)
    公司性质:  外资企业 行业类别:  电子、微电子技术、集成电路
    担任职位:  电子工程师  岗位类别:  工程经理/主管
    工作描述:  1. 解决生产线发生的各种问题消除瓶颈现象以使生产畅顺.

    2. 分析不良品,提出解决方法, 并持续的跟进并解决.
    离职原因:  寻找更大的发展空间.
    技能专长
    专业职称:  高级项目工程师
    计算机水平:   高级
    计算机详细技能:  
    技能专长:  1. 熟悉外资大型企业的运做,在NPI方面有丰富的经验.比如:项目安排,团队组建,进度安排,成本控制, 资源利用, 品质控制.,BOM及其架构的建立;
    2. 熟悉MRP,ERP,PDM ,SAP ,BPCS等大型物流系统软件
    3. 熟悉AutoCAD, CAM350,GC-Prevue, Project2007 办公软件如: Word, Excel, Powerpoint;
    4. 熟悉各种示波器的使用. 晶体测试仪 投影仪,二次电池性能检测,电话信号分析仪(8303), LCR等
    5.在电子物料的评估方面有丰富的经验.比如:三极管,二极管,晶振,电容,电阻,开关,插座,LCD,LED ;
    6. 扎实的理论基础&丰富的实际经验;
    7. 能流利的用中,英交流. 可以听懂白话;
    语言能力
    普通话:   流利 粤语:   一般
    英语水平:  
    英语:  精通 
    求职意向
    发展方向:  工程经理,项目总监/主管, 供应链管理, Outsourcing
    自身情况
    自我评价:  本人至今已有12年多外企的项目管理经验,适合从事IT领域的生产、工程项目管理工作等;工作效率高,认真负责,积极主动,善于团队工作,思维严谨灵活,对自己的职责和任务有明确的认识,能够承受压力,能正确,快速处理各种冲突,利用有效资源 调节团队或个人间的予盾,对自己有明确的职业生涯规划。
    兴趣爱好:  羽毛球,乒乓球, 篮球, 爬山。

    前所在: 广州 年龄: 30
    籍贯: 广州 国籍: 中国
    婚否: 未婚 民族: 汉族
    身高: 172 cm 体重: 70 kg

    简历求职意向

    求职职位: 项目经理/系统架构设计师:
    工作经验/年: 7 专业职称: 无职称
    工作类型: 全职 就职时间: 随时
    期望薪资: 12000--20000 求职地区: 广州

    工作履历

    宇星创媒软件有限公司 起止年月:2009-01-01 ~ 2010-09-01
    公司性质: 民营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子
    担任职位: 项目经理
    工作描述: 公司主要从事ERP企业软件开发、B2C网络系统开发,项目小组由10~20人组成,系统先由本人与策划人员沟通确定其可行性后,对系统进行 需求分析,然后实现领域建模,确立数据层,中间层,表现层,业务工作流,Web服务等系统的基本架构后,再把多项开发任务分发小组成员进行开发。 对系统复杂程度的不同,会使用OOD(面向对象设计),DDD(领域驱动开发),SOA(面向服务开发)等不同的开发模式。在开发过程本人会坚持使用TDD(测试驱动开发)的开发原则,使系统能按照客户的需要不断完善。因为系统一般比较复杂,所以数据层多以Data Gateway的开发模式,实现模拟数据,这样可以在短时间的开发一个可测试的系统供给客户点评,从而更进一步了解客户需求,及时更新。 在开发ERP企业内部系统时,多以WF实现业务逻辑层,然后将WF发布为WCF以供多方客户调用。 而在表现层更改将会比较频密时,一般使用MVP的模式实现开发,使页面(或窗口)与数据获取实现分离,从而提高可重用性,而且令页面可以单独修改而对数据获取没有影响。
    离职原因:  
    昂宇软件开发有限公司 起止年月:2007-03-01 ~ 2009-01-01
    公司性质: 民营企业所属行业:互联网/电子商务
    担任职位: 项目经理
    工作描述: 公司主要从事ERP软件和网络系统开发,本人负责领导一个10~15人的开发团队对大中型项目进行独立开发或合作开发。系统先会由本人与业务人员进行沟通分析,确立其可行性后,再与1~2名架构师合作确定软件架构,然后把开发任务分配给多名小组人员进行开发。在开发过程中,本人主要负责框架设计,监督管理,协调工作的责任。 在对团队实现有效管理的前题下,对开发过程的熟悉是基本的要求。本人对B/S、C/S开发方式都有深入了解,熟悉TCP、UDP、FTP、 HTTP,SMTP、POP等多项通讯方式的框架设计。了解现今流行的SOA面向服务开发,可以灵活运用WCF、Remoting、Web服务等实现服务层框架设计。 在企业软件的业务层开发中,多数使用Workflow实现工作流开发,然后利用调用WF,WCF相结合来实现对外的通讯开发。 对较中小型的传统一般使用传统的三层开发模式,对大型系统则使用DDD领域驱动设计。在开发过程本人会对系统进行监督,灵活运用Factory、Reponsitory、Strategy、State、Singleton、Command等开发模式实现系统开发。
    离职原因:  

    教育简历

    毕业学校: 中山大学    
    最高学历: 本科获得学位: 毕业时间: 2002-07-01
    所学专业: 计算机应用科学与技术 第二专业: 应用电子科学与技术
    起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
    1999-08-01 2002-08-01 中山大学 应用电子科学技术 毕业证 000001
    2004-08-01 2006-08-01 中央广播电视大学 计算机程序设计 毕业证 000002

    语言能力

    外语: 英语良好 粤语水平: 优秀
    第二外语: 国语水平: 优秀

    简历自我评价

    本人从事企业系统开发有7~8年开发经验,熟悉软件项目开发的实施流程,能够编制项目开发计划,分配和控制项目风险,有效控制项目开发过程和项目质量,指导项目团队建设提高项目质量。同时可以有效的控制客户需求,解决项目开发过程中遇到的质量问题和管理问题, 对项目资料进行收集、整理、建档、保存, 为公司新产品技术项目的开发研制专题提供背景材料和意见。 本人熟悉各项开发技术: 1.熟悉ERP系统 、OA系统、 B2C系统等的系统架构,熟悉大、中型项目的企业系统开发。对OOA面向对象开发,SOA面向服务开发,设计模式,三层结构模式,领域驱动设计DDD、MVC、MVP,UML建模等有深入认识。 2.熟悉C/S、B/S等企业软件开模式,了解TCP、UDP、FTP、 HTTP,SMTP、POP等多项通讯方式。对 .Net架构结构,对单线程和多线程开发都有着深入了解。 3.对Workflow工作流、WCF、Web服务、C#、WPF、ASP.NET、LINQ、WinForm、Silverlight、NHibernate、 Spring.NET、Ajax 、JavaScript、XML等技术有深入了解。 4.掌握MS SQL、Oracle的数据库开发,对数据的存储过程、数据查询、视图、触发器开发都有深入了解,熟悉LINQ、NHibernate等数据映射。

    求职自我介绍参考

    本人从事软件开发有7~8年经验,曾于宇星创媒、昂宇科技、等软件开发公司担任项目经理一职,熟悉ERP,B2C,OA等项目的开发。了解软件项目开发的实施流程,能够编制项目开发计划,分配和控制项目风险,对项目资料进行收集、整理、建档、保存。熟悉OOD(面向对象设计),DDD(领域驱动开发),SOA(面向服务开发)等不同的开发模式,可以灵活运用,适时而变。


    应届毕业生,毕业于北京华夏管理学院电子商务管理专业,为人诚实守信,做事儿踏实,对工作认真负责,曾做过促销,物业,实习客户经理和在学校担任过行政助理工作,熟悉使用日常办公软件!


    我不管做什么事都认真、执着,尽最大的努力把每件事都做到尽善尽美。我具有很好的语言表达能力和写作能力,善于人际交往,而且吃苦耐劳。


    熟练运用办公软件,有效的运用互联网资源,勤勉上进,认真细致,踏实肯干,对工作认真负责,热情大方,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强,有较强的社交能力和良好的团队合作精神通过大学英语四级考试


    1.开朗活泼随和,较强的适应能力及沟通协调能力且有永不服输,积极进取的精神.工作中练就了我良好的语言表达能力,说服能力及谈单跟单能力!2.能够熟练运用Office办公,广告设计(PS)等软件.


    从事过企业行政人事等相关管理工作员工的招聘组织员工培训人员考核行政及后勤的管理销售及管理等相关工作喜欢文学艺术及书法和绘画并曾参加全国的比赛对书画有自己的一些心得和体会也可以做一些培训和教导书画相关的工作


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