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  • 中国书信礼仪

    千次阅读 2011-07-06 15:36:30
    概论第一章 书 信我国历史文化悠久,是有名的礼仪之邦,人们的社会产交往和思想...在实际生活中,每个人都经常使用到一系列的应用文,如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等,现代的如电报、传真、特快

    概论

    第一章 书 信

    我国历史文化悠久,是有名的礼仪之邦,人们的社会产交往和思想感情交流,大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。在实际生活中,每个人都经常使用到一系列的应用文,如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等,现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。这些应用写作包含着丰富的礼仪内容,具有中华民族浓厚的文化色彩。

    第一节 书信简述

      书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义,如“阳气极於上,阴信萌乎下”(扬雄:《太玄经·应》);另外,“信”也有托人所传之言可信的意思,不论是托人捎的口信,还是通过邮差邮递的书信,以及近年出现的邮寄录音带、录像带、电子邮件等都具有这种含义。

    用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信,一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力;二是具备相应的书写工具;三是有人进行传递。亲笔给亲戚朋友写信,不仅可以传达自己的思想感情,而且能给受信人以“见字如面”的亲切感;科技不断进步,又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段,可以预见,未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。

    随着社会的发展,人与社会的关系也在进行重新建构,书信的运用除传统用法,即公函私函之外,一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等个人所发的事务性的信件,这一类信件的使用量逐渐增多,值得注意。我们将其称为个人公文。

    二、书信的构成

      书信由笺文积封文两部分构成。

      笺文即写在信笺上的文字,也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。笺文是书信内容的主体,书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征,几乎都由内容主体决定。

      封文即写在信封上的文字,也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是写给邮递人员看的,使邮递人员知道信从哪里来,寄往哪里去;万一投递找不到收信人,还能将信退给寄信人。

    完整的书信应该是笺文封文俱全,并且将笺文装入写好封文的信封内,然后将口封好付寄的。

    三、书信的写法

    书信虽然是一种个人性很强的运用文,写法上也比较灵活,但书信还是应该遵循一定的要求,最基本的可概括为以下二点:

      (—)必须合乎规范

    书信写作规范突出地表现为两个方面,一是书写格式的规范,二是书信语言的礼仪规范,这两种规范都必须严格遵守,否则就会出乱子,闹笑话。

    (二)言之有物,通情达理

    “信”字本身含有信任之义,这要求书信不论写给谁看,所述之事都要实在,所表之情都要率真,所讲之理都要通达。  

     

     

    第二节 书信笺文的写作

    一、信笺的款式

      现在通常使用的信笺有横竖两种款式。

    竖式信笺,又称中式信笺,是我国传统的信笺款式。竖式信笺的选用有日渐减少的趋势,尤其是青少年中,已很少使用,但是在年长者的书信往来中还常常使用,在港、台等地区及海外侨胞的中文书信中,竖式信笺仍使用很普遍。

    横式信笺,又称“西式”信签,是今天常用的款式。

    二、笺文的结构及其写作规范

     笺文实际上是一种书面谈话,既然是谈话,就要先向谈话对象打招呼,打招呼要讲礼貌;接着要说两句对对方表示尊重成亲爱的话;接下来要有几句应酬语自然地引出谈话的正题;再接下来才是正文;正文完了之后,还要说上几句结束谈话的应酬语;然后向受信人报自称并署名;最后写明谈话的时间。就总体来讲,笺文的结构如下表所示:

    1. 称谓
  • 提称语
  • 启事敬语
  • 开头寒暄语
  • 五、正文

    六、结尾应酬和敬语

    七、问候祝颂

    八、自称、署名、礼告敬辞、时间(也可加写信地点)

    九、附候与补述

     

      (—)称谓

      称谓,是寄信人对受信人的称呼,它表示双方的关系,在信笺第一行起首的位置书写。我国习俗素来重视人伦、名分,所以,在交际活动中应该特别重视称谓妥当,写信时尤其如此。笺文中的称谓包括名字(或号)、公职位、私关系(包括血统关系及亲戚关系)、尊词等等。上述四者,在有的信中单独使用,如“主席”、“妈妈”、“大哥”、“爷爷”等;在有的信中则两项联合使用,如“希哲老师”、“母亲大人”、“王涛先生”、“春生儿”等等。在实际使用中,四者如何结合,值得注意。

      1.关于名、字、号的选用

      受信人是晚辈,信可以称名。除此以外,凡有字号的,都要称“字”或“号”;也可以从受信人的字号中选一个字,下面加一个“公”或“翁”、“老”等。

    依照习俗,对名、字、号的选用有下列原则:

    1. 对儿女称名不称字号;称学生可称字,也可称名或号。
    2. 对尊亲不称名号,直写表示关系的称呼,有的在称呼下加尊词“大人”。
    3. 对尊长以称字号为敬,字号下加书职位、称呼或尊词。

      2.关于公职位称谓的选用

      公职位,即在社会(包括国家机关,社会企、事业单位及社会团体、企业公司等)中的职务、职称、地位。如主席、总理、部长、局长、校长、主任、经理、董事、会长、秘书长、理事等等。如果受信人有过两种以上的职务(或职衔),甚至同时身兼数职,这就需要选择一个适当称呼。选择的原则是视书信内容与受信人的哪个职位关系密切。如受信人从前是寄信人的老师,现在当了局长,而寄信人的书信重点叙师生情意,那么这封信的称谓就应以表示师生关系为宜。在此需要说明的是,中国人的社交礼仪十分重视师生、同学、同乡等早年的情谊,民间习俗无论对方职位、境遇有何变迁均以早年交情为重点,如上例中的受信人虽然是局长,但因为曾经有过师生关系,写信人哪怕是公事,选用“老师”作为公职称谓的习俗依然十分流行。

      3.关于私关系称谓的选用

    所谓私关系的称谓,即表示发信人与受信人之间在家族、亲戚、世交领域内相互关系的称呼。如祖父母、曾祖父母、父母亲、叔、伯、兄、弟、姐、妹、姑、舅、姨、岳父母、内兄、内弟、外祖父母、世伯、世侄等。对上述这些称呼选用的原则有二:一是确切表示受信人与发信人之间的关系;二是要合于习俗,令受信人感到自然、亲切。

     

    Sxfw002家族关系称谓表

    称呼对象

    称呼(称谓)

    对此自称

    对他人称其

    家族中人

    对他人称自己

    家族中人

    父亲的

    令祖

    家祖

    父亲的伯(叔)

    伯(叔)祖

    侄孙

    令伯(叔)祖

    家伯(叔)祖

    生养

    男(或儿)

    女儿

    父(严、尊)

    母(慈)

    父亲的

    令伯

    家伯

    父亲的

    叔父

    婶母

    叔父

    婶母

    叔父

    婶母

    兄(哥)

    兄妻

    (或某)

    弟妻

    (或某)

    弟妹

    姊、姐

    弟妹

    弟妹

    姊(姐)

    姊(姐)

    (或某)

    家姊

    舍妹

    丈夫

    夫子(或夫君)

    某某(单称名

    或字)

    某某(单称名

    或字)

    某先生

    (或尊夫君)

    外子

    妻子

    吾妻(或贤妻)

    某某(单称名

    或字)

    某某(单称名

    或字)

    夫人

    内子(人)

    (或某某)

    郎(或公子)

    媛(或爱)

    兄(弟)

    侄(或侄儿)

    侄女

    伯(叔)父

    侄女

    侄女

    儿子的

    儿孙(或某某)

    孙女

    孙女

    孙女

    侄儿的

    贤侄

    孙女

    伯(叔)

    祖母

    令侄

    孙女

    舍侄

    孙女

    某某

    贤媳(或

    某某儿

    伯(叔)祖

    令侄

    小侄

    丈夫的

    (或 亲)

    媳(或儿)

    公爹

    婆母

    丈夫的伯(叔)

    父(翁)

    伯(叔)

    母(或婶母)

    侄媳

    父(翁)

    令伯(叔)

    母(姑)

    父(翁)

    家伯(叔)

    母(姑)

    注:

    1、对他人称自己家族中已故的尊辈,将“家”字换成“先”字,如先祖父(或先祖考)、

    先祖母(或先祖妣)、先父(或先考、先严),先母(或先妣、先慈)、先兄、先姊;

    2、对他人称自己家族中的平辈或晚辈,将“舍”字换成“亡”字,如亡夫、亡妻、亡弟、亡妹等;

    3、称他人时加贤、爱等词,自称时加愚;表格中的“某某”代字或号。

     

    Sxfw003亲戚关系称谓

    称呼对象

    称呼(称谓)

    对此自称

    对他人称其

    家族中人

    对他人称自己

    家族中人

    姐(妹)

    父亲的

    姐(妹丈)

    侄(或内侄)

    侄女(内侄子)

    令姑

    家姑

    母亲的

    外祖

    孙女

    令外祖

    家外祖

    兄(弟)

    母亲的

    嫂(弟媳)

    甥女

    令舅

    舅母

    姐(妹)

    母亲的

    姐(妹丈)

    甥女

    令姨

    家姨

    伯(叔)

    父亲的表

    嫂(弟媳)

    表伯(叔)

    侄女

    伯(叔)

    令表

    伯(叔母)

    伯叔

    家表

    伯(叔)母

    母亲的表

    嫂(弟媳)

    表舅

    甥女

    令表

    舅母

    家表

    舅母

    妻子的

    子婿(或婿)

    岳母

    岳母

    妻子的伯(叔)

    伯(叔)岳

    侄婿

    令伯(叔)

    岳母

    家伯(叔)

    岳母

    兄(弟)的岳

    公爹

    姐(妹)的

    婆母

    姻伯(叔)

    侄女

    令亲

    舍亲

    儿子的岳

    女儿的

    亲家

    姻愚

    令亲家

    敝亲家

    的丈夫

    姊(姐)

    令姊(妹)丈

    家姊丈

    舍妹丈

    家的

    令表

    家表

    妻子的

    (或)

    婿

    令内

    敝内

    妻子的

    令僚婿

    敝连襟

    妻子娘家

    侄女

    贤内

    侄女

    姑丈

    令内

    侄女

    舍内

    侄女

    女儿的

    贤外

    孙女

    外祖

    令外

    孙女

    舍外

    孙女

    姐妹的

    甥女

    舅母

    外甥

    甥女

    女儿的丈夫

    贤婿

    岳母

    令婿

    小婿

    表兄弟的

    贤表

    侄女

    伯(叔)

    愚表

    伯母(叔母)

    令表

    侄女

    舍表

    侄女

    姻亲家的

    侄女

    贤姻

    侄女

    令亲

    舍亲

    注:亲戚中的姻伯、姻叔、姻兄、姻侄等,均指联姻的亲戚中无一定称呼者,如弟兄的岳

    父母、内兄内弟、姐妹的公婆、姐妹丈夫的兄弟,乃至妻子的表兄弟等。

     

    Sxfw004师友世交关系称谓

    称呼对象

    称呼(称谓)

    对此自称

    对他人称其

    师友世交

    对他人称自己

    师友世交

    老师的

    太师

    门下晚生

       

    老师(男老师)

    老师的妻子

    老师(或吾师)

    师母

    生(或学生、

    受业)

    业师

    师母

    业师

    师母

    老师(女老师)

    老师的丈夫

    老师(或吾师)

    师丈(或某

    先生)

    生(或学生)

    业师

    师丈

    业师

    师丈

    世交的叔(伯)

    世叔(伯)

    侄女

       

    世交的

    世(或吾)

    世(或吾)

    令友

    敝友

    比自己年长

    的同学

    学长(或学)

    (或)

    贵同学

    敝同学

    比自己年幼

    的同学

    学兄

    (或)

    学姊

    贵同学

    敝同学

    自己的学生

    仁棣(或学

    小兄

    (或友生)

    愚姊

    令高足

    门人

    学生

    注:

    1. 世交中的平辈人,如果交情比较深,则称吾兄(或某某兄)、吾姊(或某某姊)、某弟、某姊更为亲近;
    2. 世交中的叔伯之分,视双方父母年龄大小而定。

     

     

      4.关于尊词的选用

    尊词是表示发信人对受信人的尊敬之情而附加的称谓词语,它在表示发信人与受信人的关系方面不表示很实在的内容,主要表示对受信人尊敬的感情和态度。以前贯用的尊词如“大人”等,国内现在很少用了,一般直呼表示关系的称谓即可。但需要说明的是,在台、港、澳和海外华人中,传统用法依然流行。

    现在常用的尊词有“同志”、“先生”、“女士”、“吾兄”、“仁兄”等等。尤其是“先生”,用得极为普遍,弹性极大,对没有适当称呼的受信人,用“先生”称呼他,一般不会错。“吾兄”、“仁兄”普遍用于对平辈的尊称。

    关于称谓的知识与选用的学问,不仅在书信中需要,在其他礼仪性的应用写作中都需要。对于重人伦、讲名分的中国人来讲,称谓之说是一个不小的文化系统,上表家族关系称谓表、亲戚关系称谓、师友世交关系称谓可使人一目了然地看出人伦间各种关系的称人和自称。

    (二)提称语

      提称语是用来提高称谓的语词。有的提称语除提高称谓之外,还有请受信人察阅此信的意思,如“赐鉴”、“青鉴”等。提高称谓,也就是对受信人进行尊敬抬举的意思,如“希圣老师尊鉴:”。我国传统书信中常用的提称语很多,使用时要特别注意与称谓的配合。

    在礼仪简化的现代生活中,提称语常常被省略。省略提称语后,在称谓下加冒号“:”,如“希圣老师:”。

     

    Sxfw005书信中请察阅敬语

    应用对象

    尊长

    尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

    师长

    尊鉴、台鉴

    平辈

    台鉴、大鉴、惠鉴

    晚辈

    青鉴、青览、收览

    政界

    钧鉴、台鉴、勋鉴

    女性

    芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

    夫妇

    俪鉴

    宗教

    道鉴

     

    Sxfw006常用礼告敬语

    应用对象

    直系尊亲

    谨禀、敬禀、叩禀、叩上

    上辈

    谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

    平辈

    敬启、拜启、谨白、上

    晚辈

    手书、手谕、字、示

     

    Sxfw007传统称谓敬语

    应用对象

    祖父母、父母

    膝下、膝前

    长辈

    尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

    老师

    函下、帐下、左右、吾师

    兄弟、姐妹

    手足

    平辈

    阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

    平辈年幼者

    青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

    同学

    研右、砚席、文几

    小辈

    知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

    长辈女性

    懿鉴、懿座

    平辈女性

    妆阁、妆次、绣次

    文人

    史席、著席、撰席

    新进

    英鉴、伟鉴、台席

     

     

     

      (三)启事敬辞

    启事敬辞,即表示开始叙说事理的敬辞。常见的启事敬辞“敬禀者”,意思是说:“我恭敬地禀告的事情如下。”

    Sxfw008传统启事用语

    应用对象

    常 用 语

    祖父母、父母及上级

    叩禀者 叩肃者 谨禀者 谨肃者 敬禀者 敬肃者

    尊长

    谨启者 敬启者 兹肃者

    通常使用

    启者 兹启者 迳启者

    请求时使用

    敬恳者 敬托者 兹恳者

    丧家讣告时使用

    哀启者

      

      (四)开头应酬语

    开头应酬语是在述说正事之前,写几句问候、寒暄之类的话,以导引正事。开头应酬语属客套话,现在大多用“您好”,然后连接正文。

    现代礼仪简捷明快,但却过于单调,传统礼仪虽然繁杂,但自有一番人伦亲情,详见下表,相信达者在二者之间可以找到一种文化的延续。

     

    Sxfw009传统寒暄用语

    分 类

    常 用 语

    人事叙别

    用于父母

    自违慈训,倏忽经旬。 叩别尊颜,已逾数月

    用于尊长

    揖别尊颜,瞬经匝月。 不瞻光霁,数月于兹。

    疏逖德辉,忽经一捻。 睽违道范,荏苒数年。

    用于师长

    不坐春风,倏经旬日。 奉违提训,屈指月余。

    不亲讲席,瞬已经年。 疏奉教言,寒喧几易。

    用于平辈

    不奉清谈,忽将一月。 揖别丰标,瞻圆几度。

    不亲乏宇,裘葛已更。 睽违丰采,数易春秋。

    用于女性

    不亲懿表,瞬已浃旬。 奉违闺范,倏尔逾时。

    自隔壶仪,年华如驶。 忆别芳颜,星霜几换。

    用于文官

    不瞻福曜,又复经旬。 睽违钧宇,萱荚屡新。

    拜逖钧颜,倏将一载。

    用于军官

    自违幕府,蟾月几圆。 不瞻旌节,忽已经年。

    自共事而别

    某地共事,长荷云情,别来星序频移,未由一晤。

    自同学而别

    忆自某校研摩,获亲麈海,别后山川间隔,时序频迁。

    自送行而别

    忆昔行旌远指,趋送长途,别来物换星移,几经屈指。

    自迎接而别

    忆某停车某市,荷蒙握手言欢,别后岁秩迁流,不觉星霜几易。

    承送行而别

    忆某驱车某处,荷承把袂流连,别后天各一方,彼经停云两地。

    承赐物而别

    忆某地握手,畅叙情怀,别时依依不舍,荷以厚仪相贶,至令篆腑,感何可言。

    承赐饯而别

    昔日把晤,盛意频叨,临赋骊歌,复承赐宴,离人未散,早已心镌。

    节令叙别

    自春别及夏

    东风握别,倏届朱明。 忆风雨别离,正绿野人耕

    之候,乃光阴迅转,目下已是碧荷藕熟之时。

    自春别至秋

    知已阔别,春复徂秋。 赋别离于昔日,杨柳依依,

    数景物于今晨,蒹葭采采。

    自春别至冬

    春初话别,倏忽岁寒。 鸟弄春园,折杨柳而握别,

    驿驰冬岭,抚梅萼以增怀。

    自夏别至秋

    麦天一别,容易秋风。 昔听蝉鸣青槐,方摅别意,

    今睹鸿飞紫塞,顿起离思。

    自夏别至冬

    不通闻问,经夏涉冬。 炎日当空,方赋离情于凉

    馆,寒风吹沼,忽牵别恨于灞桥。

    自秋别至冬

    自经判袂,秋去冬来。 玉露初凝,迩日别离不舍,

    雪梅将绽,今宵感概偏多。

    地点叙别

    自京中分别

    忆京华把袂,饫聆麈谈,明月清风,至今在目。

    自省会分别

    忆于某省会聚首,快我私衷,自赋河梁,又经久别。

    自县城分别

    相聚邑中,时亲教益,自经握别,离索殊增。

    自乡中分别

    奔走四方,久离乡井,从此远隔,顿觉阔疏。

    自他乡分别

    忆自某乡把晤,同馨情怀,分别以来,徒深饥渴。

    自旅馆中

    分 别

    昔日旅邸聚谈,叠荷殷殷关注,嗣认睽违两地,顿觉

    岁序推移。

    自火车上

    分 别

    忆昔日邂逅相遇于车上,接领教言,别后却山河远隔,

    不觉数年。

    自船上分别

    自同舟某地,借挹兰芳,别后相违,寒暄数易。

    自近处分别

    不亲淑度,倏忽迩时,咫尺相违,如遥百里。

    自远处分别

    关河修阻,跋涉维艰,忆隔光仪,递更节序。

     

      (五)正文

    正文是笺文内容的主体,也即书信所要说的事,所要论的理,所要叙的情。

    正文的写作,除要求语言通顺、条理清晰之外,还须注意措辞得体。书信叙事论理与一般文章不一样,只要事真理直即可,须根据受信人的特点及发信人与受信人的特殊关系来进行措辞,这方面的要求无定格定式,都凭作者根据自己的理解、体会等全部交际经验去处理。

      (六)结尾应酬语和结尾敬语

      写信对人叙事论理,说完正事就结束,收得太急,显得不太礼貌,因此要说上一两句客气话,就象平常至朋友家聊天,临告辞之前需要说几句过渡,完了再告辞。书信中如“临书翘企,敬候佳音”、“因故迟复,请谅”、“恕不详叙,望早日面谈”等等。

      结尾应酬语的写作原则与开头应酬语同,须从正文内容引出,要简捷自然,不落俗套。一般来讲,从书信中心内容自然引出的结尾应酬语就比较活泼和谐。

    结尾敬语,敬告对方谈话到此结束,与前段的启事敬辞相呼应。前头用“敬启者”,后面“敬此”、“肃此”;如果前头用“兹复者”,后面则用“专此”、“草此”之类。我国传统的信函书札中结尾应酬语和结尾敬语很多,并且人们还在根据书信内容的需要不断创新。

    Sxfw010传统结尾应酬用语

    应用对象

    应用环境

    常 用 语

    临书

    谨肃寸禀,不尽下怀。

    肃此奉陈,不尽欲言。

    请教

    乞赐 指示,俾便遵循。

    幸赐 清诲,不胜铭感。

    请收

    伏祈 莞存。 伏望 哂纳。

    候复

    乞赐 钧复。 恳赐 钧复。

    申悃

    肃此、敬此、肃此奉禀、肃此敬禀。

    保重

    寒流来袭,伏请 珍卫。

    寒暖不一,千祈 珍重。

    临书

    临纸神驰,不尽欲言。 专此奉达,不尽所怀。

    请教

    乞赐 教言,以匡不逮。 如蒙不弃,乞赐 兰言。

    请托

    如承 俯诺,实济燃眉。 倘荷 通融,感激不尽。

    请收

    敬希 鉴纳。 至祈 台收。

    候复

    幸赐好音,不胜感激。

    申悃

    特此奉闻。 草此。

    申复

    专此敬复。

    申贺

    敬申贺忱。 用申贺悃。

    申谢

    肃此敬谢。 用申谢忱。

    辞谢

    敬抒辞意。 敬达辞忱。

    感谢

    感荷 隆情,永志不忘。 私衷铭感,何可直言。

    请鉴

    伏乞 鉴察。 伏祈 垂鉴。

    敬祈 明察。 并祈垂照。

    馈赠

    土产数包,聊申敬意。 附呈薄仪,聊申下悃。

    谨具芹献,借祝 鹤龄。 薄具菲仪,用申贺敬。

    保重

    秋风多厉,珍重为佳。 暑气逼人,诸祈自卫。

    吊唁

    恭陈唁意。 借申哀悃。

    居丧人

    节哀保重

    伏祈 节哀顺变。 还乞 稍节哀思。

     

     

    (七)问候祝颂语

    书信中说完正事之后,向对方表示问候与祝颂,皆属礼貌之举。常见的问候祝颂语有很多,现代的如“向您全家问好”、“祝身体健康”、“祝你进步”、“祝你成功”等等。传统的如给长辈写信用“敬请×安”或“敬颂崇棋”;如果给平辈写信,一般则用“即请大安”、“顺颂时棋”,假如给晚辈写信,只用“即颂”、“顺问”即可。

    Sxfw011传统请安用语

    应用对象

    常 用 语

    祖父母、父母

    敬叩金安 敬请福安

    尊长

    恭请福安 敬请康安 顺请福履 顺叩崇祺

    敬请崇禧 虔请崇安 恭请福绥

    老师

    敬请讲安 虔请诲安 肃请麈安 祗叩教安

    上级

    恭请德安 敬请勋安 祗请钧安

    平辈

    祝你安好 此颂曼福 即请道安 敬颂台安 敬颂大安

    顺颂时绥 即颂时祺 此颂时祉 敬候佳祉 即颂佳胜

    即颂近祺 此祝康吉 即候日祉 顺候起居 并祝安健

    小辈

    顺询近祉 此询近佳 即问近好 即问日佳

    文化人

    敬候撰安 敬祝著安 即颂著祺 敬请文安 即颂文祺

    祗请著安 祗颂道安 顺颂撰安 即颂文址

    女性长辈

    敬颂壶安 敬候坤祺

    女性小辈

    此询壶佳 即询闰好

    商人

    即请财安 顺颂筹安 顺颂商祺

    旅途者

    敬请旅安 顺请客安 顺颂旅祺 顺候旅祉

    贺喜信

    敬请俪安 恭贺燕喜 顺贺大喜

    贺年信

    敬贺年禧 敬贺年禧 顺贺新祺 顺贺新禧

    季节

    敬请春安 即颂春祺 并颂春禧 顺候夏址

    此颂暑安 即候夏安 即请秋安 顺颂秋祺

    并请秋安 敬颂冬绥 此请炉安 即请冬安

     

     

     

     

     

     

    (八)自称、署名、礼告敬辞及时间

      笺文结尾,要写上发信人的名字和写信的时间。需要注意的是,应在名字之前加上相应的自称,名字之下要选用适当的礼告敬辞。

      自称,是对受信人的自称,如给祖父母写信时自称“孙”(或“孙女”),给老师写信时自称“学生”,给哥哥写信时自称“小弟”(或“小妹”)等等。一封信中的自称与开头所书受信人的称谓是相呼应的,它们之间反映着写信人与受信人之间的关系,有时还反映特殊的感情或自谦。

    书信中署名的一般运用规律如下:

    1. 直系尊亲给子孙写信时不署名,只写“祖父示”、“父(母)字”即可;
    2. 给家族中或其他关系中特别亲近的人写信时署名但不写姓,只写名或字,如“男伟”、“女儿迎峰”、“挚友洪东”、“愚兄晓林”等;
    3. 其余关系用全姓名,如“学生林涛”、“同学赵白帆”等。

      关于礼告敬辞,如 “学生赵白帆敬启”、“男伟叩”、“鲁迅启上”等,这些便是自称、署名、礼告敬辞三者联用的形式,其中的“敬启”、“叩”、“启上”等,即所谓礼告敬辞,也叫做“末启辞”。

    礼告敬辞的使用应切合写信人与受信人之间的关系。

    时间是书信写作必不可少的内容,按常规,都把写信的时间写在最后,在礼告敬辞之下;如果省略掉礼告敬辞,则时间便写在署名之下。

    Sxfw012传统礼告用语

    应用对象

    常 用 语

    直系尊亲

    谨禀 敬禀 叩禀 叩上

    长辈

    谨上 敬上 拜上 敬启 谨启 谨上 谨肃 肃上

    平辈

    敬启 拜启 谨白

    晚辈

    手书 手谕 字 示

     

    (九)附候语及补述语

      附候语是附带问候的辞令。给亲朋写信时,如果与受信人的家人或身边朋友、同事也有交情,或者写信人的家人及身边朋友、同事也认识受信人,往往在信中附带致以问候,表示思念及之情。所以,附后语通常有两种情况:

      1.写信人附带问候受信人身边的亲友

      例如:

        ①令尊前乞代请安(附带问候受信人的父母)

        ②令兄处乞代候(附带问候受信人的兄长)

      2.写信人代自己身边亲友问候受信人

      例如:

        ①广平及海婴随叩(附带代妻儿行礼问候)

        ②家父嘱笔问候(附带代父亲问候)

      附候语的写作应特别注意三点:一是要注意称谓的恰当,二是另行写起,三是力求简练。

      补述语,即信写毕之后又要补充说明的话语。补述语一般用“又及:”、“又启:”加以提示。补述语不宜过长。

    Sxfw013传统信札附带问候用语

    应用对象

    常 用 语

    请受信人代

    为问候长辈

    令尊(堂)大人前,乞请叱名请安。

    某伯(叔)处,烦叱名问候。

    请受信人代

    为问候平辈

    某兄处,祈代致候。

    某友处,祈代致候。

    附带问候

    受信人的晚辈

    顺候 令媛近佳。

    顺问 令孙康壮。

    代长辈附带问候

    家严(慈)嘱笔问候。

    某伯处嘱笔问候。

    代平辈附带问候

    某兄(弟姊妹)嘱笔问候。

    某兄附笔道候。

    代晚辈附带问候

    小儿(女)侍叩。

    小孙随叩。

     

     

     

     

     

    三、笺文写作的注意事项

    (—)避免俗话套话

      态度端正,立意诚恳,述实在之事,多肺腑之言,少虚饰,勿卖弄。

      (二)措辞得体

      准确把握双方之间的关系,恰当地运用称谓及各种礼貌语言,语气要合乎身分,语言风格要适应对象特点。

      (三)注意书写形式

    抬头是在行文中对言及的人、事、物表示尊敬的一种书写形式。常用的抬头形式有两种,即平抬与挪抬。

    平抬,即在行文过程中,遇有须表示尊敬的词语抬至与各行开头齐平的位置另行接写。但行文中平抬过多,往往造成笺文形式上的零乱感,所以人们又创造了挪抬的形式。

    挪抬,即将要表示尊敬的词语,在原行中与上文空一格写。

      在行文中,对抬头的处理应酌情而定,其使用原则有二:一是看有无必要,二是照顾笺文的整齐美观。一般说来抬头不宜过多,要避免一行中有两次以上的挪抬;平抬更应尽力减少,平抬过多,没有几行写到底,笺文显得头重脚轻,令人觉得虚浮。

    侧书,是用来表示谦逊的一种书写形式,在书信行文中,凡写到自称或与自称有关的事物时,想表示提及这些内容时的谦逊态度,则将有关这些内容的词语做侧书处理。侧书即不正书,以表不敢居正之意,竖行的侧书写在行中右侧,字略小于上下文字;横行的侧书写在行间的上侧,字略小于前后文字。

    侧书的几点注意事项:

      (1)首侧余不侧。

    (2)生侧死不侧。我国有“亡者为大”的礼俗,按身分地位位应该侧书的人,如果已经死亡,则不再侧书;

    (3)人名不分落两行。

    现代书信已经不大注重这些,诸君自斟。

    第三节 书信封文的写作

      所谓封文,即写在信封上的文字。

      封文的项目如下:

      (1)受信人的地址(包括住址或服务机关、学校、厂、店等及其邮政编码)。

      (2)受信人的姓名。

      (3)发信人的地址、姓名。

      如果托人带信,还要在信封上书写托带语和拜托词。

      

    一、信封款式的选用及写作

      我国目前通用的信封有两种款式:一种是竖式(又称“中式”),另一种是横式(又称“西式”)。

      竖式信封封文内容分为左、中、右三路,右路写受信人地址,中路写受信人姓名,左路写发信人的地址、姓名。

      竖式信封的使用日渐减少,这一方面是邮局普遍采用计算机分检,另一方面也因为同国外习惯不同,因此如果要选用竖式信封,需考虑投寄及受信人的文化背景,不必泥古。

      横式信封封文内容分上中下三路横书,上路写受信人的地址,中路写受信人的姓名,下路写发信人的地址、姓名。贴邮票的位置,一般在右上角。

      寄往国外的书信封文写作除须用寄往国家的文字书写(有的也可用英文书写)外,还有格式的明显区别,国外一般的规则是:封文左上方依次写发信人的姓名、地址(包括邮政编码)、国名(这三项内容也可写在背面封口上)右下方依次写受信人的姓名、地址(包括邮政编码)、国名;右上角贴邮票。

    二、封文写作中的礼貌语言

    封文写作中还有一些文饰成分,这就是礼貌语言。

    一般来讲,封文中的礼貌语言在邮寄书信和托人带交的书信之间有明显不同。

      (—)邮寄书信封文中的礼貌语词

      邮寄书信是将笺文封好投寄邮局进行传递的,因此,封文中的礼貌语言还涉及邮递员与受信人的关系。邮寄书信封文中的礼貌语词有三部分:一是对受信人的称呼,二是启封辞,三是缄封辞。下面分别谈谈三者的写作注意事项。

    1. 对受信人的称呼

    许多人习惯在受信人的名字之后加上私人关系称谓,如“某某某 父亲收”、“某某某 爱妻收”,这是错误的用法。

    封文中受信人姓名下的称呼不同于笺文中的称谓,它不是发信人对受信人的称呼,而是邮递员(送信人)对受信人的称呼。称呼的选用依受信人的社会职位而定,一般来讲,对无职衔的高龄尊长称“老先生”、“女士”,对有职衔者,可称职衔,也可称“老先生”或“先生”,对女性则称“女士”;对普通长辈及平辈,有职衔者可称职衔,也可称“同志”、“先生”、“女士”;对晚辈一般不称职衔,而称“先生”、“女士”。

      2.启封辞

      启封辞是请受信人拆封的礼貌语词,它表示发信人对受信人的感情和态度,所以,在郑重严肃的书信中,应该精心选择运用。一般说来,对高龄尊长用“安启”、“福启”;对普通长辈用“钧启”、“赐启”、“道启”等;对平辈,则可依照受信人职业、性别等等不同,在“启”字之前加适当的修饰词,如对军人用“勋启”,对教师用“文启”,对女士用“芳启”等等;对晚辈一般用“启”或“收启”就可以了;对居丧者则须用“礼启”。

      启封辞在比较简单、随便的书信中可省略,也可以简化为“启”,只不过简化、省略后就显得毫无感情色彩了。

      3.缄封辞

      缄,也即封闭之意。缄封辞表现发信人封信时的感情和态度,给长辈写信宜用“谨缄”;对平辈用“缄”即可;对晚辈一般用“手缄”。

      在一般不需要感情色彩的书信中,只用一个“缄”字即可。

      对不封口的书信(如明信片、信简、贺年片、柬帖以及托人带交的便信便条等),封文中不写“启”、“缄”,因为不存在拆封和封闭的问题。

      (二)托人带交的书信封文中的礼貌语言

      托人带交受信人的书信,其封文的内容与结构形式同邮寄书信有些不同。托人带交书信有两种情况:一是带信人知道受信人的地址和姓名,二是带信人不知道受信人的地址和姓名,两种情况下的封文写作大不相同。

      第一种情况,带信人是熟人,知道受信人的地址和姓名,封文中就没有必要再写受信人的地址了,至于受信人的姓名,则可视带信人与受信人的熟悉程度而决定姓名全写,还是只写名字与称呼。发信人的地址、姓名,也没必要写在封文中,因为托熟人带信一般是考虑比邮寄方便、稳妥、迅速而为,不用防备信送不到受信人手中再退还发信人的情况发生。在这种情况下,书信封文的内容有下列几项就可以了:附件语、托带语、受信人姓名和称呼,收件辞、发信人署名及拜托辞、发信时间。

      1.附件语

      附件,是指托人带交书信的附件,也就是说,除托人带交的书信之外,附带有其他物品。如有,须附以简明的语言说明随信托带物品的名称及数量,以便受信人如数查收,如果没有随信托带物品,自然也就无附件语了。

      2.托带语

      托带语是发信人对带信人表示拜托之意的语言。托带语中反映的人际关系有三层:一层是发信人与带信人的关系,另一层是受信人与带信人的关系,再一层是发信人与受信人的关系。托带语的写作应依上述三者的关系不同而选用不同的词语。

      托带语一般分为两段,前段是发信人向带信人表示拜托之意如“敬请”、“敬烦”,这两个词语中都有“敬”字,反映着带信人是发信人的长辈,或者是需客气的平辈,如果对晚辈,就不能用“敬”字了。托带语的后段是发信人嘱托带信人对受信人要做的举动,它反映着带信人与受信人的关系,如“面呈”、“吉便带交”。这两个词语中的核心成分是“呈”和“交”,其他词语是核心的修饰成分。一般用法,受信人是带信人的长辈时用“呈”,平辈则用“交”;如果带信人是受信人的长辈,则用“饬送”、“掷交”。至于“呈”和“交”的前面用何种修饰,根据需要而定,如“面呈”、“面交”、“掷交”等。

      受信人姓名的写作,与邮寄书信的封文有些不同;称呼则不同于邮寄书信。如果带信人是熟人,受信人的姓名不必写姓,甚至姓名都不写,直写称呼,如“家父大人”、“家兄收”、“舍妹收”、“小女收”等等。当然,如果带信人不是熟人,就应在写托带语的同时,将受信人的地址、姓名写详细。

      这里重申一遍,托人带交的书信封文中受信人姓名下的称呼,是发信人对带信人说的,不是直对受信人的称呼,近似第二节称谓表中的“对他人自称”。因此,选用称呼时,要特别注意发信人与带信人的关系。

      4.收件辞

      收件辞与邮寄书信封文中的启封辞书写位置相同,意义相似。如“台收”,“检收”。收件辞的核心成分是“收”,所以用“收”而不用“启”,是因为托人带交的书信一般不封口,对封口的信则应选用启封辞。

      收件辞的书写规则是:如果托带信之外有附件,收件辞应写“检收”、“查收”;如果没有附件,则在“收”字前适当运用礼貌语加以修饰,对长辈用“赐收”,对平辈用“台收”等,对晚辈用“收”即可。

      5.发信人自署与拜托辞

      发信人的自署与拜托辞是发信人对带信人说的,须依二者的具体关系加以选用。一般来说,姓名全署显得比较疏远、比较客气;仅署名字显得比较亲密。拜托辞主要依尊卑长幼关系变化,如果带信人为长辈,用“敬托”为宜;如果是平辈,则宜用“拜托”,如果是晚辈,则用“托”即可。

      7.发信时间

      托人带交的书信不通过邮局,所以无邮戳表明传递的起止日开始传递的时间。发信时间一股字体略小于自署与拜托辞的字,写月日即可。

    三、书信类个人公文

    随着社会的发展,人与社会的关系也在进行重新建构,书信的运用除传统用法,即公函私函之外,一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等所发的事务性的信件,这一类信件的使用量逐渐增多,值得注意。我们将其称为个人公文。

    这一类信件同传统信件中的私信有很大不同,它不是亲友之间的通信,与受信人很可能不认识,通信的目的不是告之性而是事务性的;它同事务性公函也不同,公函是机构之间的通信(详见行政类),个人公文的发信人与公函主体不一样。同时,在某一类公函中,有时也不以公函名誉发信,而往往以私人名誉进行联系和勾通,待取得一致之后,才进入公文运行程序。如某公司有可能同另一公司进行某种合作,但两家公司在此之前从未打过交道,彼此也互不认识,在这种情况下,如果直接与公司名誉进行联系,往往会显得唐突和冒昧,在没有更好的联系办法的情况之下,先以公司经理的名誉向对方经理进行联系,再决定下一步的取舍,是比较恰当的选择。

    就个人而言,假如他的专业知识对某公司的某种产品可以拿出切实可行的技术升级方案,这也存在一个如何取得联系、如何进行勾通接洽的过程,这时候所运用的,就是事务性的信件。

    个人公文的写作与传统信件和公函的写作有密切的关系,但不同之处也是明显的。其结构与书信结构一样:

     

    一、称谓

    二、提称语

    三、启事敬语

    四、开头寒暄语

    五、正文

    六、结尾应酬和敬语

    七、问候祝颂

    八、自称、署名、礼告敬辞、时间(也可加写信地点)

    九、附候与补述

     

     

    1. 称谓

      这有两种情况,一种同受信人素不相识,也不知道对方的文化背景,这时称呼应该是姓名之后加先生(或女士);另一种情况,虽然不认识对方,但通过报刊等传媒已经了解到了对方的文化背景,如一些知名人士,这时称呼便可以有所变化,如某某老师、教授、经理、部长等。

    2. 提称语

      因为是第一次联系,这一部份建议采用现代书信的简捷格式,不必过多劳神。当然也可以斟情使用。

    3. 启事敬语

      直截了当用“您好”即可。

    4. 开头应酬语

      这一部份很重要,这是给人的第一印象,但也容易形成呆板的模式,因此应该力求简捷,不必拖泥带水,一般自我介绍一下(不必详细,如果需要,可将自我介绍作为附件),并表达冒然打扰的歉意,如“素不相识,冒然打扰,请见谅”之类,再简单得体地说一说仰慕原由,然后立刻转入正文。

    5. 正文

      因为是首次联系,在此应对此次联系的目的有一个简单明了的总介,最好是一两句话概括说明一下,切忌绕山绕水,让人生厌。然后才可以比较系统地谈一下自己的初步设想,但不必在此把整个方案罗例出来,具体方案应作为附件另附,因为对方有可能将你的方案交由有关部们研究,如果不另附,就只好连同你的信件一起供众人传阅,这可能会很不方便。

    6. 结尾应酬语和结尾敬语

      如同普通书信一样,应说上一两句客气话,然后用“敬候 回音”之类收束。

    7. 问候祝颂语

      在次可用一些笼而统之的祝颂语,如“顺颂商祺”、“顺致教安”等类。

    8. 自称、署名、礼告敬辞及时间

      自称在次可以省略,直接署上姓名时间及可。

    9. 补述语

    此处与书信不同,不必加附候语,而补述的内容也比较固定,在左侧顶行写清楚自已的通讯志址、住址、工作单位、邮编、电话及可。也可以在此注明附件件数和名称。

    Sxfw014个人公文

    ×××先生:

    您好!

    我是昆明飞熊多媒体有限责任公司的经理飞熊,素未生平,冒然打扰,唐突了,请见谅。 目前我们正在进行编辑的《中国办公室》已经进入尾声,此次联系,为的是想向您请教一下,同时看能否有机会同贵公司的《中国计算机操作平台》进行某种您认为适当的合作。 先生和《中国计算机操作平台》被视为中华民族软件产业的旗帜,一直深受国人的敬重。我是学中文出身的,十多来年的文稿生活,一直以《中国计算机操作平台》为伴,现在回想起那些寂静的夜晚,《中国计算机操作平台》优美的界面透过冷冰冰的计算机,让我感觉到了许多独处时光的惬意。

    目前《中国计算机操作平台》正受到来自WORD和盗版的极大压力,此事颇令国人关注,相信在强烈对抗中的《中国计算机操作平台》能够有惊人之举,早日摆脱不利局面,进入市场的良性循环状态。

    我的公司年成立一年多点,规模很小,主要定位在电子出版上,也作了一些初步尝试,深感创业艰辛,盗版可怕。我曾在《计算机报》看到刊载您的观点:对中国软件而言,最大的支持就是各级政府、国有企业事业单位和国人使用正版软件。

    当时《中国办公室》的编辑工作已进行到尾声,就有了同先生联系并请教的想法。

    WORD和《中国计算机操作平台》等软件都提供了一些办公室文档模块,但存在着很大的专业化问题(详情请参阅附件),首先是政府公文不符合规定,其次是类别相差甚远,再次是使用不方便。当初之所以确定这个选题,起因还是由于传统出版,在图书出版中,一本不起眼的应用文往往卖得不错,联系起公司的背景,心想如果搞一个专业化的党政、企事业单位办公室行政和管理、个人应用文方面的光盘,我想结局不会太差,因此就动手了。编辑工作可在9月份全部结束,表格、模板有四百种左右,文字二百万。

    在编辑上,将根据分类标准建立一个全面、丰富、实用的办公室资料库,以供查询和学习。这是一次对中国古今公文的大整理,想必会有很大的实用性。

    同先生的观点一样,我们也认为国家党政部门、企事业单位和国人应该是正版软件的重要使用市场,既然如此,开发直接针对这些部门的软件当是首要之事。我一直认为财务软件在选题方面很成功,很少有人愿意在这方面冒使用盗版的风险——大部份人对盗版软件还是心存疑虑,俗话说不怕一万,就怕万一,而真正使用盗版甚至以此牟利的,恰恰就是懂技术的人员,他们能不加思索地告诉你什么版本的盗版软件最可靠。

    沿着财务软件的思路,全国各地正在进行税务软件的开发,这方面看来国税软件有可能统一,地税软件恐怕只能是诸候割据了。我一直很奇怪,为什么没有人注意到咱们国家汗牛充栋的古代公文(诏、令、旨、奏、章、表等等),直到今天的现代公文(报告、请示、命令、指令、批示、批复、公报、公告、布告、决定、决议、通知、通报、函、简报、章程、条例、规定、办法、细则、调查报告、计划、措施、制度、议案、会议纪录、会议纪要、总结等等),从唐宋以降,直到今天,下情上达、上情下达,都是以此为枢纽的。

    更为有利的是,目前党政机构、企事业单位普遍实现办公自动化,许多重要部门如办公厅已经一人一部电脑,这是一个非常巨大的市场。

    《中国办公室》软件在选题论证之初我心里就一直有着盗版的阴影,同清华大学的几个朋友仔细商量过多次,所能想到的招数就是采取低价位并同硬件捆绑销售。但我不甘如此。

    我曾经对WORD和《中国计算机操作平台》中的办公模块进行过很仔细的研究,我一直试图了解程式员在设计之初的思路,我最后得出的结论是他们太随意了。

    请原谅我的坦率,我既然写这封信,那是下决心寻求合作了,冒昧之处,请多多包涵。

    《中国计算机操作平台》曾经一度独霸天下,成为文稿处理的首选,直到今天都还拥有非常可观的机关占有率,而《中国办室》的首选对象就是党政部门,就我而言,合作是上策。这已经不是“稳妥”,而是借船出海了。同时我也认为这是《中国计算机操作平台》重新占领主要市场的方法之一。

    我学文而涉足一个高科技行业,家人都很为我担心。但我却另有看法:大多数软件,包括WORD和《中国计算机操作平台》都是为一般人服务的,这些人90%都不是技术人员。只要能够设身处地,我想应该有一个好的结局。

    技术发展到今天的地步,软件开发确实应该延伸一步,为用户(一般用户和特定用户)设身处地想一下了。从实用角度而言,售后服务很容易不着边际,并不是每个人随时都需要售后服务,与客户接触最多的不应该是销售和维护人员,事实上也不是,而是企业风度,策划的主导思想。

    还记得改革开放不久,中国产品在海外屡屡惨败的事,那并非质量问题——质量很好,而是包装问题。此后终于引发了一个崭新的边缘性行业的兴起:装璜。

    我现在想说的“包装”并非仅仅指的是外表,甚至不是外表。

    微软到今天有如此巨大的市场份额,真是技术超人一等吗?相信业内人士另有独见。但我认为,它的“包装”工夫绝对一流。直到今天,还有相当大一部分人在拱猪、接龙、挖地雷。大部分非计算机专业的人员对电脑依旧陌生,但当他们发现如此高技术的东西竟然可以用来玩如此简单而有趣的游戏,始而惊喜,继而亲切,然后乐此不疲。

    微软的噱头确实不少。

    当软件高手在面对挖地雷游戏嘿嘿嘿傻笑的时候,很少有谁想到过,这才是微软的真功夫:它亲切、友善、随和,当然技术也过得去。

    前几天一位朋友给我的便携机安装了WIN98,当他将界面打开,把他配置好的狮子界面指给我看,并在一连串叽哩呱啦的背景声音之后哈哈大笑:“你听听,这是什么声音?!”他满脸是一副好玩、惊羡甚至得意的样子。这朋友是一位软件好手,曾参加过我省几个大的软件工程,后来在一家公司打工,成绩斐然。我看着他纯真而惊奇万分的面孔,我知道比尔·盖茨为什么成功了。

    功夫在诗外。

    一分轻松、一丝喜悦、一缕会心的微笑,偶尔少女般的幻想或者顽童般的恶作剧,美国式风度,再加上过得去的技术支持,这就是比尔·盖茨和他的微软。

    这几年出现了许多使人心念一动的事情。记得当我第一次看到“轿车美容厅”时,不禁大为愕然,继而一笑:洗车店变成美容厅,也不见得有什么高明。但当我知道它的服务远不止洗洗车打打蜡而是有更丰富的内容时,我倒确实琢磨了一下。也许取名“轿车美容厅”太过哗众取宠了一些,没有比尔·盖茨那么友善和得体。当轿车还是中国人一个遥远的梦时,为轿车进行“美容”更是令人匪夷所思的事情。正因为如此,也许我们也从没有考虑过为软件,具体说为《中国计算机操作平台》“美容”?

    微软的成功真是技术的成功?我是外行,但我就明显感觉到《中国计算机操作平台》的文件存起速度远远高于WORD。其实从使用者角度而言,《中国计算机操作平台》和WORD都各有优势与不足,鹿死谁手,大可一搏。

    “ 包装”也好,“美容”也罢,这都有些词不达意,也许用“软件的文化背景”能更为接近一些。微软除了在美国一贯的天马行空之外,在中国也一直进行着“本地化”,我想所谓的“本地化”应该不仅仅只是英译汉,恐怕还应该有一些“本地”的习惯、习俗、文化。国产软件是国人自己开发的,但能否说国产软件天生就具有“本地化”特征?

    技术是中性的,看它附着在什么东西上,或者说,看它能让什么东西附着上来。这就如同电视机是中性的,电视台却千差万别,电视节目更是五花八门,千奇百怪。

    软件就是计算机的“电视节目”,软件是技术,但如果只是技术,那就有所局限了。正如同电视节目不是电视机,更不是摄影机,如果非要将电视节目弄成电视机或摄影机,那大家只好微软了。

    这是其一。其二,“软件节目”毕竟不是电视节目,但只要承认它是“节目”,剩下的问题就好办。

    作为纯技术的计算机已经涉及各行各业,一方面,计算机技术的发展势必要接触人类文化,另一方面,作为现代社会的个体,也无可迥避现代技术,特别是计算机技术,就如同电视机的普及首先是因为技术的突破,其次是因为电视节目的日愈丰富,技术同文化的日渐结合为这两个不同的产业带来了革命性的变化和发展,并因此改变了人类娱乐和休息的方式。今天的计算机技术正在迅速走向这条发展之路,并且因为计算机技术的无限可能性,这种发展的前景几乎是不可穷尽的,必将深刻地改变人类的生存状态。

    说到“接触”,正巧前几天我装修房子,一位医生朋友告诉我用草酸清洗地板,他说:“草酸稀释溶液均匀撒在地板上,不要忙着清洗,让它们彻底接触透。”

    当时一听我笑了。现在不禁想到,技术如何同文化“接触透”?或者说,文化如何同技术“接触透”?不接触恐怕不行,关键是怎么“透”。

    ×(姓)先生,以上零零散散的想法是我的一些体会,请您指正。如果您对我的提议有兴趣,具体合作方式,请直言不讳。敬请回复,谢谢。

    顺颂商祺!

     

    飞熊 启上

    1998年10月9日于昆明

    通讯地址:×××××××××

    家庭住址:×××××××××

    邮政编码:××××××

    电 话:×××××××××

    附件:

    1. 自我介绍
    2. 选题策划

     

    附件1:

    自我介绍:

    姓名、性别、年龄、简历等情况。

     

    附件2:

    《中国办公室》选题规划

     

    中国公文历史悠久,运用广泛,在日常生活和工作中有相当重要的作用,但因为时代以及受众的不同,使得中国运用文一直未能形成完整的学科,显得比较零散。同时,国门打开之后,由于中国公文自成体系,同国际贯例有巨大的差距,也给交流带来一定障碍。

    有识之士已经意识到这个问题,如 WORD和《中国计算机操作平台》等软件都提供了一些办公室文档模块,但存在着很大的专业化问题,首先是政府公文不符合规定,其次是类别相差甚远,再次是使用不方便。

    此次编辑以整理并形成计算机分类方式的文件为主,兼顾资料性和参考性。这将是一次对中国古今公文的大整理,必将取到有益的作用。

    由于中国运用文一方面异常重要,另一方面也非常庞杂繁复,既要考虑到历史文献的价值及翻译工作,更要考虑到今天的实用性,给编揖工作带来很大困难,下一步计划在1999年底,在现有编揖基础上,进一步完善运用文理论和体例,真正成为中国办公室的资料库、参谋者。

    一、编辑原则

    (一)文稿编辑分类:

    正文类:

    1、政府公文类;

    2、企事业公文类;

    3、个人信函类。

    附录类:

    根据分类标准建立一个全面、丰富、实用的办公室资料库,以供查询和学习。

    (二)方式:按计算机分类方式准备材料

    按概论、分论、范文、表格、模块准备,便于系统集成。

    二、内容规划

    (一)行政及企事业公文

    (1)公文类:

    报告

    请示 命令 指令 批示 批复 公报 公告 布告 决定

    决议

    通知

    通报

    简报

    章程

    条例

    规定

    办法

    细则

    调查报告

    计划

    措施

    制度

    议案

    会议记录

    会议记要

    总结

    (2)经济类公文:

    (3)法律类公文:

    (4)书信类公文:

    (5)科技类公文:

    (6)知识产权文书:

    (7)档案管理:

    (8)个人日常应用文:

    (9)演讲稿与解说词:

    (10)契约文书:

    (11)告启类应用文:

    (12)礼仪类:

    (13)附录:

    (二)附录

    相关公文的资料库:

    (1)历代优秀公文

    (2)当代公文范文、表格

    (3)国家有关公文写作要求的文件

    (4)企业败战启示录

    (5)梅兰竹菊诗词各一百首

    (6)名人名言

    (7)童谣集粹

    (8)遗嘱大观

    三、技术方案

    (1)中文简、繁体版(繁体版主要考虑海外对中国行政模式的了解);

    (2)采用多媒体技术,运用图文声像等手段展示各部份内容;

    (3)提供查询、编辑、修改、打印等处理手段;

    四、同类选题比较

    无同类电子出版物,有关软件虽然涉及到,只是作为点缀,未进行专业开发。

    Sxfw015求职信

    求职信

     

    昆明飞熊多媒体有限责任公司飞总经理:

    您好!

    我是原云南信息资息集成中心的网络部经理,我姓武,名心。我于198912月到该机构任职,参予网络部的组建及运营工作,后因经营思路分歧较大,于二个月前辞职。前天在晚报上看到贵公司招聘常务总经理的启事,便冒昧写信,一方面毛遂自荐,一方面也想将自己对网络及信息资源运作的一些想法求教于飞总经理。

    进入九十年代以后,以计算机为基础的多媒体制作技术和国际互联网络获得了飞速发展,相关的硬件和软件日益丰富,价格迅速下跌,光盘和网络已不再仅被运用于专业领域,美国、日本、欧洲等许多发达国家已形成电子出版新兴产业,出版了诸如百科全书、小说集锦、旅游指南、字典词典、游戏等,使得光盘,特别是只读光盘(CD-ROM)日益具备了书的属性,正在成为一种重要的大众传播媒介。

    国际互联网络的发展则更加惊人,据不完全统计,国际互联网络(INTERNET)目前与之相联的网络大约有8000-12000个,主机900万台,用户130 000 000,已经成为人类最重要的信息交换网络,并以每年30%的高速度增长着。目前这个网络上集中了全球主要的政治、经济、科技、文化、商业等机构,并且吸引着全球绝大部份的专家及各学科专业人员。

    使用光盘来传播信息,除体积小、容量大、价格低、查询方便以外,更重要的是它能以统一的形式将文字、声音、图像及视频信息存贮在盘片上并表现出来,从功能的角度看,数字光盘已涵盖了电影、电视、录音录像及书籍等媒介的功能,具有极强的表现力,因此,人们称CD-ROM为下世纪的图书。

    电子出版物在中国的起步较晚,但也呈现出强劲的发展势头,北京、上海、香港、深圳等大中城市陆续出现了以多媒体光盘开发为主的专业机构,在探索方面迈出了可贵的一步。国家新闻出版署也出台了相应的管理办法,作为一个新兴的高科技应用产业,中国的电子出版正在迅猛发展,一个崭新的行业正在崛起之中,并且日愈加速地改变着人类学习、工作和生活娱乐的方式。

    作为纯技术的计算机已经涉及各行各业,一方面,计算机技术的发展势必要接触人类文化,另一方面,作为现代社会的个体,也无可迥避现代技术,特别是计算机技术,就如同电视机的普及首先是因为技术的突破,其次是因为电视节目的日愈丰富,技术同文化的日渐结合为这两个不同的产业带来了革命性的变化和发展,并因此改变了人类娱乐和休息的方式。今天的计算机技术正在迅速走向这条发展之路,并且因为计算机技术的无限可能性,这种发展的前景几乎是不可穷尽的,必将深刻地改变人类的生存状态。

    回顾电子出版在中国这几年的发展情况,有几点是值得注意的:首先,因其高科技特性,偿试电子出版的单位和机构大多是技术机构,并且没有处理好行业协作关系,前一阶段的电子出版明显带有选题质量粗糙的问题;其次,电子出版归口到新闻出版署之后,又因为传统出版与电子出版有着巨大的差距,技术力量明显薄弱,造成了光盘技术值量低下的问题;再次,电子出版尽管前景巨大,但因为是一个新兴产业,各方面尚持观望态度,虽有投入,大多属偿试,这就使得中国电子出版在技术上和选题质量上存在巨大差距。

    随着计算机技术的发展,其存贮技术也在突飞猛进,CD-ROM尚未在中国普及,DVD又引起了举世关注,目前DVD的标准已经建立,估计在三至五年之内将可投入中国民用市场,届时,存贮量巨大、画质更为优异的DVD必将带来出版史上的重大革命,人类拥有个人图书馆的愿望将成为很容易实现的要求。据我们所知,目前国内已有数家企业开始对DVD的市场导入作准备,如清华大学国家光盘研究中心等。我认为,是开始准备的时候了。

    基于国际互联网络的电子商务正在飞速发展,随着电子支付系统的逐渐建立和完善,电子商务必将成为人类信息交换的最主要的途径。

    在计算机软件方面我注意飞熊公司已经成功地进行了探索,继圆满完成省委委托的《走向辉煌——党的十四大以来云南五年建设成就概览》计算机多媒体光盘之后,又完成了对《高原野生花卉》及《中国古典侠义小说精品大系》的开发工作,更值得骄人的是《中国办公室》计算机运用软件得以顺利地进入市场,填补了这方面的空白,为中国办公自动化提供了重要的保证,功不可没,我内心深感敬佩。

    我因为长期从事网络工作,对电子出版的了解相对少一些,之所以应聘贵公司,主要是对信息社会有一些切身的感受,并相信能胜任贵公司常务总经理的工作。

    我如果荣幸被骋用,我将以图书、光盘、网络三位一体作为飞熊企业运作的原则。

    正在作为新兴产业兴起的电子出版有一个重要的发展方向,那就是“书背盘”形式的“电子图书”。“书”指的是传统图书出版,主要收集重要文字资料,“盘”指的是计算机多媒体光盘(CD-ROM),主要收集图片、影像、音乐等不便在图书上表达的重要材料。“书”是“盘”的精华,“盘”是书的基础。当然,“书背盘”这种形式其实也是适合国情的一种过渡,受计算机硬件的限制,书作为一种直观的读物还有它存在和发展的必要,但计算机多媒体光盘更是发展的主流,基于此,我们建议选择书背盘方案,既照顾到现实,也充分考虑到发展,特别是对外宣传方面,光盘更是一种国际通用的新型传播媒介,可以方便地在国际互联网络上进行发送。

    图书和光盘(主要是计算机只读光盘CD-ROM)的运作模式大家比较熟悉,在此就不敷述了,下面着重谈谈网络运作的基本思路。

    (1)时间上的急迫性:

    国际互联网络最后的普及程度以及它对人类生存状态的影响取决于电子商务的运用,近十年来,国外大型公司甚至于美国政府在这方面的投入令全世界关注,电子商务在美国已经正式运营,并迅速波及全球。以图书为例:目前网上最大的虚拟书店是美国的Amazon,该书店创办于1995年7月,1996年6月营业额达到220万美元,当年年底达到840万美元;1997年达到1.48亿美元,预计今年将达到2.88亿,1999年达到3.25亿而且实现盈利。今年华尔街继续看好Internet企业全球性及全天候的商业潜力,Amazon股票一路飚升,从去年年初的每股15.75美元直升到124美元,4月份拆股后,7月6日又达到了每股139.5美元。虽然如同其他的Internet企业一样,Amazon到目前为止并没有盈利,但创办人Jeffrey Bezos已经是具有10亿美元的富翁了。

    中国政府继组建信息产业部之后,于近日开通了中国商品网络交易中心,被称为永不闭幕的“广交会”。据有关专家介绍,中国的电子商务最迟可在1999年年底形成规模。此其一。

    其二,国际互联网络域名资源有限,尽快注册更是当务之急。

    其三,站点建设有一定的周期,立刻着手建设已经刻不容缓。

    (2)站点建设的专业化问题:

    国内ISP(国际互联网接入服务企业)和ICP(信息提供企业)目前经营普遍不景气,这首先是电子商务的配套工程建设尚不完善,如电子支付系统;其次是站点经营上大而全的经营思路,使得企业无力为继,站点陡有其表而无实在的内容(需要说明的一点是,这也是企业抢占电子商务市场的一种手段,先占住茅坑再说);再次,站点经营上的短期行为严重损坏了站点的形象。就资方而言,尽快收回投资是无庸置疑的,但时间表的确定,收回资金的方式都应该统筹考虑。那种工业时代下对具体产品投资、生产、流通、资金回笼的模式,在信息时代是行不通的。

    国际互联网络给人的感觉首先是信息的包罗万象,但这种包罗万象是无数的机构在不同的地方所提供的,绝对不仅仅是一家企业所能够做到的。明确这一点,对站点的经营十分重要。

    数据库的价值,唯一的标准就是它的专业化程度。下面是我对建设“中国武侠”这个站点的策划,希望能以此抛砖引玉:

    中国武侠:http:/www.chinakinght.com

    (A)基础数据库:

    建库宗旨:全面展现中国侠文化的风彩(选题论证详见“关于《中国古典侠义精品大系》选题论证”)。选编中国上至《史记》,下至当代的公案、侠义、武侠小说、诗词歌赋、传统绘画、音乐。

    延伸数据库:全面展现人类侠义传统。选编西方骑士、日本武士文化及其文学艺术作品。

    (B)数据库版本:

    中文简体、繁体;

    英文目录;

    英文原版骑士小说;

    日本原版武士小说;

    (C)经营方式:

    a:建立网上武侠小说作者、出版机构、协会数据库;

    b:建立网上武侠小说书籍征订及文稿交易系统;

    c:建立网上武侠小说书籍订购、读者俱乐部系统;

    d:建立网上武侠小说发布系统;

    其它:与武、侠有关的影视作品、工艺品的信息、广告、交易等。

    (3)站点的赢利点:

    目前大部份ICP采取出卖信息方式,即访问者如果对数据有兴趣,支付一定的费用之后即可获得授权,然后下载。不难看出,这种方式的赢利是很小的。我们认为电子商务的赚钱方式应是靠上文提及的可延伸的部份。

    在此就不难看出,作为网络运营的企业,如果目光仅仅盯着网络本身,亏损乃至倒闭就只是时间问题。

    电子商务的赢利靠的是可延伸部份,而这些可延伸的部份又必须俱有一个起码的基础:拥有足够数量的忠实的访问者。现在我们可以下一个结论:靠出卖数据库信息是一种竭泽而鱼的做法,短期利益的追求势必使企业最终陷入窘况。

    中国的ISP和ICP所面临的问题,根本的还不在于资金问题,而在于他们只是信息社会中的一环,尽管这一环可能相当重要。他们第一是没有意识到自己只是一环,更没有强大到可以独力完成信息社会资本流通的一个周期。需要指出的是,这种强大绝不仅仅只是资金的问题。

    (4)三位一体:

    一个数据库的开发,动聊几十万、上百万,而这个数据库如果仅仅在网络上使用的话,不难看出,这恐怕是任何企业都难以承受的。我们提出图书、光盘和网络三位一体的设想,首先是从资金的充分利用上考虑,其次,这三个不同范畴之内的企业行为又可以互相促进。以《中国古典侠义精品大系》而言,总字数在二千万左右,传统书籍的出版费在三百万左右,总码洋将达到一千万,是一个不小的图书出版工程。如果此时再投资二十万元左右,就可以制作一个全文检索的多文本(中文简繁体、原版及改编版)计算机光盘。我们可以初步估算一下,如果光盘的这些内容都要用传统图书来出的话,那就是八千万字左右,出版费将达到一千二百万元左右。

    我们怎样看待投入在光盘上的这二十万?这张光盘可以作为书籍的一个补充(版本及检索方式),从使用者方便的角度而言,这确实做了一些有益的事情。就算光盘的销售为零,在如此大的图书出版工程中,就当是花二十万做广告也是应该的,更何况光盘还有它的销售前景。

    现在我们就可以很方便地将这些数据放入数据库中而无需更大的投资,我们也就拥有了一个侠文化的数据库。如果我们眼光放远一点,免费让访问者访问这些数据,我们有理由相信,值根于中国本土的武侠小说是可以吸引相当一部份人的。当然,“中国武侠:http:/www.chinakinght.com”站点上的醒目位置肯定是我们的《中国古典侠义精品大系》图书及光盘的广告、订单、帐号。

    如果“中国武侠”的尝试成功了,接下来就是“中国言情”,中国除了“豪放派”之外,还有同样令人缠绵的“婉约派”,及其它。

    我们还能走多远?

    “中国网络图书订货”或者叫它“中国图书在线”或者“中国图书热线”。

    就国内外的经验而言,网络图书订货系统的主要功能体现在选题检验和方便的网络购书,但这有二个先决条件,一是必须拥有一定数量的固定访问者,二是站点建设必须达到一定规模。归根到底,成功的基础是站点数据库的资源配问题。

    飞总经理,以上是我近几年的一些想法,就我自己而言,自然想有一试的机会,这是从云南信息资息集成中心辞职的根本原因,也是这次求职的主要原因。当然,我的想法也没有经过实践的检验,挂一漏万,乃至偏颇之外一定在所难免,您在这个行业中正在创造着成功的经历,很希望得到您的指教。武心谨书,敬候回音。

    顺至商祺!

     

    武心 敬启

    19981011

    通讯地址:

    话:

    编:

    附:《个人简历表》(略)一份


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    信息化教学能力培训心得范文(精选4篇)

    在生活、工作和学习中,大家对书信都不陌生吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编为大家收集的信息化教学能力培训心得范文(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

    19108a53c5657814672c599f646498f0.png

    信息化教学能力培训心得1

    7月18号至7月23号我参加了江苏省职业学校信息化教学能力培训班,每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课件的制作上,感受到做为一名合格的教师,应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。与全省同行们的交流更是开阔了我的视野,找到了自己的不足。可以说这样五天的培训对于我来说是一次难得的机会,来得及时,来得实在,我觉得受益匪浅,深受启迪。

    1、提升视野,感受到信息化教学的魅力

    随着教育信息化的发展,信息技术以前所未有的速度进入课堂,越来越多的学校管理者要求教师不断学习新的知识和技能,特别是通过变革学习方式,以促进学习者发展适应信息时代所需的知识、能力和素养,并逐步探索新型信息化教学模式,以适应这种新的变化和挑战。

    开班仪式上,省职教所马所长除了给我们明确了组织此次培训班的目的和要求,他说“这次的培训不能像温水煮青蛙,而是希望能给我们大家一个刺激”。我在听完了刘大君等老师的成果演示后,我想马所长的目的是达到了。那些优秀的作品提升了我的视野,感觉到先进的多媒体应用在教学上的巨大魅力,我憧憬未来教育信息化时代的到来,更激发了我深入钻研信息技术的信心和决心。以前我以为信息化技术只是做做课件,甚至认为信息化是计算机老师的事,在听了钱东东院长的一席话后,我了解了信息化是个内涵丰富的领域,它不仅仅是计算机老师的事,它应该是每个老师要去努力的方向,利用信息技术服务于教学,达到资源网络化、学习自主化、活动协助化、情景虚拟化、媒体数字化。

    2、更新观念,体验信息技术支持下的知识创新教学

    培训的第二天,张义兵老师给我做了《信息技术支持下的知识创新教学》讲座,他给我们提出了职业教育需要创新教育的观念。他以知识论坛为例给我们介绍了创新知识教学,知识论坛是以观点为中心的,而传统的建构主义则是以活动为中心的。传统教学重在传授,以教材、教师、课堂为中心,以教代学,教给知识重结论,轻过程,缺少教与学的互动,忽视学生充分的思维过程,使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创新,教师凭经验教学,形成思维、行为定势,缺乏对自己的教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性,缺少师生之间的交流与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学,变经验教学为反思性教学,变封闭性教学为开放性教学,要充分体现学生的主体地位。

    计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段,对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的,掌握一定的计算机多媒体技术,提高自己的信息化教育水平对教师来说势在必行。可以说每一天的培训都使我在观念上有一个更新。

    3、网络学习,未来教育发展的方向

    在这几天的培训中,几位专家都提到了网络学习,这一点我颇有感想,网络学习这样一种新型的学习形式,有他不可替代的特点,将是未来教育发展的方向。网络学习在降低成本的同时保证质量,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

    网络学习可以自我决定学习时间和地点,这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

    网络学习还可以按需学习,网络学习最大的特点是学生能根据自身发展需要进行选择性地学习。网络学习还有一个特点是每个学生能与优秀教师开展互动。

    4、良好的信息素养,教师必须具备。

    在此次培训中,有位专家给我们介绍了国外的信息化技术案例,让我看到了信息化环境下的教育教学新模式。最后一个讲座上陆经理为我们介绍了教学设计开发工具,我这软件对于我们进行信息化教学都有很大的帮助。作为一名教育工作者,我感受到教育教学工作的艰巨。信息素养是终生学习者具有的特征,在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

    5、不同地域同行的交流,了解了自身的优势和不足

    这次的培训不仅仅为我们提供了很好的学习信息化教学能力的机会,也为我们提供了与全省同行交流讨论的机会。在交流中我看到了我校在教育教学中的优势,比如我校的实训实验条件较好,校领导比较重视教师的专业成长。同时也发现了各地的差异和我校的不足。

    本次信息技术培训虽然只有短短五天的时间,但是通过这五天听报告,团队合作讨论信息化教学设计,上网交流感悟或每天写心得,使我对信息技术的运用有了一个质的飞跃,一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想,而要积极采用信息技术与我所教的学科进行整合,相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。这次培训是我信息化教学的一个新的开始,培训给我的更多的是一种理念,在今后的教学中,我还要去学习给你更多的信息化教育技术,用信息化技术来服务我的教学,提升我的教育教学质量。

    信息化教学能力培训心得2

    今年的暑假很特别,因为这是我第一次以教师的身份来享受这个欢乐让我期待的暑假,更特别让我记忆深刻的还有,我有幸参加了由日照教育局培训科组织举办的信息技化教学培训。本次培训为期六天,由市教育局的培训科主持,并特邀著名华中师范大学教授胡小勇教授进行全方位的培训讲课,来自全市初中和小学约200位骨干教师接受了培训并积极参与讨论。培训通过四个模块提高教师信息化教学应用水平,分别是:信息化教学研修、问题化教学的案例分析、教学评价目标学习、集中上级学习实用教学软件。

    完善稳定的教学平台是实现教育信息化的地基,所以掌握作为一线教师的我们掌握实践操作技巧是在信息化教学的万里长征第一步。我通过前两个模块的学习,首先了解了以前不知道的概念:“信息化教学”。胡教授有句让我感受深刻的话:信息技术是个万能的锤子,但是我们需要的钉子在哪里呢?也就是说,因为信息技术的发展,我们从网络中可以获得的东西多了,但是这样也是一把双刃剑,我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的钉子呢?这就是需要我们老师有实践实效性的知识,和对知识的处理。而优秀的教师更是一个机智,策略,技能的存储者。胡教授所传授的很多理论自己第一次接触,觉得很新奇,更或者我们这个环境下的教师接触的少了,毕竟环境不一样。

    这次培训不仅仅在掌握先进的信息技术知识,还增加了学员的上机实战操作训练,后半部分的培训在上午学习理论后,下午直接进行面对面的操作,实践的效果很有效,我们学会了更好地使用各种软件来支撑教学,我们可以轻松构建自己的教学课程、编写学案、组织讨论。我们将作业统一第一时间上传到专门的教育平台,胡教授的精心批阅更是让我们知道自己的不足,更好更快的完善自己。

    本次培训效果

    1、更新了观念

    通过培训,我了解了更多的`教育教学理论、教学观念,拓宽了思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。

    2、提高了能力

    通过培训我在多媒体有效运用方面有了较大进步,7月26号的的考查活动之中,获得优秀成绩,成绩达标。

    3、看到了不足

    通过培训,加强自身科学素养和教育素养的提高是自己成长的需要。教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水,这样才能有准备地给学生一杯水。我知道,一个好的老师首先是一个课程工作者,再是一个教学工作者,我们必须要善于学习,善于思考,善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进,才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。

    4、开阔了视野

    培训让我认识了很多教育中值得学习的榜样,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础,培训学习不但让我学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去,

    5、存在问题及反思

    1、学习中“听听激动、想想感动”,“沉”下来思考不够。

    2、认识不够,忙于应付。

    总之,现代信息技术的培训是全新的培训方式,为教师的专业发展搭建了广阔的平台,为教师队伍建设提供了新的模式。我很感激学校能够让我去参加这次的培训学习,我将不断总结和研究,争取在以后的培训中取得更大成绩,力争在教学中有更大的进步。

    信息化教学能力培训心得3

    经过一段时间的学习,我对信息化教学有了一些更深刻的认识。结合我所任教的语文学科特点,我觉得语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势。它的运用,为语文课堂教学增添了无穷魅力,拓宽语文教学的空间。

    信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用,可以激发学生的学习与发现的兴趣,培养自主学习能力和协作能力,拓展学生的课外知识,可促进学生个性化阅读等等有诸多益处。

    但是信息化教学在实际的实施和操作过程中仍存在一些问题和困惑:

    1、比如语文学科中的单元模块,一个单元一个主题,一般情况下包括四篇课文,四篇课文全部学完,以往大概要10个课时,再加上练习和习作部分,至少要16个课时,需要8个两连堂,这样设计单元模块时对老师来说也是一个繁重的任务。我昨天在设计第一单元时,四篇课文,我分成两个模块,一篇现代抒情诗歌,一篇古诗两首分在一个模块里,剩下两篇是两位爱国伟人的故事散文分在一个模块。但是在实际设计中,时间的分配上、操作的可能性上我还是出现了困惑。再有,语文课虽然是一个单元同一个主题,但是每一篇课文的重难点是不同,要求学生掌握的知识点也是不同,我觉得还是一篇课文一篇课文的学习,如有共性的地方再融会贯通起来。我觉得还是一篇课文,两个课时,一个两连堂,一个小模块,这样从时间、和实际操作上更容易把握。

    2、电脑的使用在内容要有选择

    信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了,就是信息化教学了,更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。既然电脑是个比字典更丰富的学习工具,我们知道在学习的过程中并不是时刻都在使用字典,所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑,所以电脑的使用在内容要有选择。对一些教学内容如:识字、写字、朗读、口语表达能力还是要实实在在、扎扎实实地带领着学生训练到位,这些能力的培养可以借助电脑,但是不能完全依赖电脑。

    3、相对于学生,教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利,更多的是挑战。同时也必须思考和实施新的对策与方法,教师一方面要积极激发和培养学生自主学习兴趣和创新能力,另一方面更应重新确立教育教学的侧重点。由于教师与学生面对的是同样的信息资源,教师必须具有较高的课堂驾驭能力和课堂管理能力。

    4、培养学生上网搜集信息、处理信息的能力

    电脑的使用固然能够激发学生的兴趣,拓宽他们的知识面,给他们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点,如果不能够很好的引导、管理,学生可能在一定的时间里从电脑里什么价值的知识也搜索不到,那就竹篮打水一场空了。所以培养学生上网搜集信息、处理信息的能力这应该是我们需要着重培养。

    以上是我的一些粗浅的感受,有不足之处,希望领导、同时指正。

    信息化教学能力培训心得4

    11月21日,我在迁安市教师进修学校参加了骨干教师培训,天空飘着雪花,道上的路虽然有些滑,可是人们来的都很早,学习的热情很高涨,给我们作报告的是教育局的高局长和小学教研室的王永生老师、李建勇老师。虽然在时间上只有2个多小时,但还是深深的吸引了我。让我受益匪浅。听了讲座,才知自己知识的匮乏,自己要学的东西还有很多很多,接下来谈一下自己在这次培训中的心得体会:

    当前科技飞速发展,每个人,不管是教师还是学生都必须不断的学习。信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,为个性化、自主及交互式的学习提供了实施的舞台,使生动、活泼、主动地学习得以进行,使终生教育、学习化社会的构想得以实现。传统的教学模式中,教师是学习的传授者,学生是被动的接受,整个教学活动都是在围着教师转。教师在学生的心目中是高高在上的,教师的讲课是滔滔不绝的说教。足不出户,尽知天下事,已经成为了一种现实。对于我一个30多岁的教师来说,正是很好的享受网络时代的年龄,可是,在这方面,我觉得我还远远比不上高局长那么大岁数的人,所以,活到老,学到老,是我们每一个人都应该真真切切去做的事。

    在高科技飞速发展的今天,我们不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。“良好的师生关系胜过许多教育”只有教师本人具备高素质,渊博的知识,高尚的人格修养,才能培养出更多优秀的人才。而这一切,都需要教师不断地学习,不断地跟进时代的脚步。未来的教育模式将是:屏幕将成为学习的主要介质,图像将成为学习的思维元素。而这一切都将要靠互联网来实现,未来的某一天,也许中国的教育也会变成那样,教师在家备课、上课、检测,学生通过一关一关的通关游戏,来学到知识,取得毕业证。这在目前虽不能实现,但未来的学校模型,可能就是这种形态。

    在这次培训中,我印象最深的就是高局长的对新生事物的态度的那句话:“面对新的事物,有的人当做视而不见,表现的是看不见;有的人敬而远之,一副不屑一顾的样子,让人感觉看不起;有的人喜欢跟着潮流走,虽看不懂,但也想明白明白。”自己在教学中,到底是进步了,还是原地踏步,看看课改就知道了。很荣幸,我走在了前面,我虽不敢说自己做得好,但到底我是做了,相信做就比不做强。回想,刚刚走进课改队伍的那段时间,我是多么的彷徨。可如今的我,对课改的思路和方法,虽谈不上轻车熟路,可也是胸有成竹。

    多媒体的应用,确实可以优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率,学生参与和学习积极主动性,也可以得到充分的发挥。在我们学校里,还没有达到这种现代化的办公,教室也不是班班通,利用多媒体上课,更是不可能。但是网络,也给我们班级的孩子带来了好处。开学初,我为我班建立了一个群,全班共33个孩子,有30个孩子都加了进来,在这个群里孩子们可以交流家庭作业,可以交流一些不会的题目,最大的用处,就是孩子们交流一些好的作品,我把作文中写得好的文章,发在群里,让孩子们针对自己的文章,找不足,学优点,许多孩子,非常愿意把自己的文章发在群里,与大家一起共享。

    通过这次培训,我对互联网,对信息化教学,又有了全新的认识,我的思想又经过了一次神圣的洗礼,这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,使自己具有足够的知识和能力来成为一名更受家长放心,学生喜欢的合格的教师。

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    老师在我们幼小的心灵里播下了文学的种子。同学们心中肯定有很多话想对老师说,那就通过书信形式来表达吧。下面小编给大家带来写给老师的一封信优秀范文800字,希望对你有帮助。 写给老师的一封信范文一

    亲爱的老师:

    您好!

    我是您亲手栽培的众多桃李中的一员,这一棵桃李已经升上了六年级的毕业班,即将踏入初中校园的大门,引来新一轮的校园生活。

    现在回想起来,三年来的点点滴滴,是那么清晰,难忘,泪水忍不住划过脸庞,只因为埋藏在内心深处的小学记忆。

    还记得,那年的9月1日,我怀着紧张而激动的心情踏入美丽校园的大门,每上一个台阶都是那么欢乐。到了教室门口,我一眼就望见在讲台上座着的,庄严又慈祥的您。不知道为什么,对您,有一种又敬又畏的感觉。后来,我才渐渐地明白为什么会有这样的感觉。对您敬,是因为您讲课是那么清晰易懂,讲解是那么耐心,特别是对于那些成绩较差的同学,您是那么用心的指导,有时候甚至月亮露出脸时,您还在毫无倦意地为同学讲解。有时您会把全班同学都留下来,细细地分析,不时,我也会埋怨您为什么时常讲课会这么久。可是,现在我才明白自己当初的无知,后悔当初自己幼稚。是啊,与一直站在讲台上的您相比,我们这些一语不发的,一直舒舒服服的坐在椅子上听讲的学生拥有多么好的条件啊。对您畏,是因为您始终保存着您那惯有的严肃,对待有错误的同学,您是那么费心地教育,即使是班上的优生,您也是铁面无私,毫无偏向之心。总之,无论您是严肃还是慈祥,我始终对您保有一颗感恩的心。

    还记得,您刚教我的时候,我让您花了太多太多的心血。一开始,由于我学习态度马虎,导致了书写马虎。是您苦口婆心地,一遍又一遍的教育我,给予我无穷的道理。虽然,我也曾经误解过您,也曾经抱怨过。但是,今时今日,这一切都早已化作灰烬,早已烟消云散了。

    在您伴随的这些年来,我无时无刻都牢记着您的教育,都清晰地记得您对我的付出。

    是您给予我无私的关爱;是您为我呕心沥血;我深知,您为我付出的远远比表面上大家看到的多,全班,您付出了多少,并非——感恩二字所能回报!

    祝:身体健康!

    您的学生:XXX

    20XX年XX月XX日 写给老师的一封信范文二

    亲爱的老师:

    您好!您现在过得好吗?你还记得我吗?

    别人都说,老师是一颗火种,点燃了学生的心灵之火;老师是一把雨伞,为我们遮风挡雨;老师是一级石阶:老师是一位园丁,让我们像花儿一样茁壮成长……

    我说,您是一本课外书,教给了我们书本上学不到的知识——自信、勇敢。

    门上贴着一张奖状,那就是那次朗读比赛得到的呢。

    那时我和您一起并肩坐在观众席。虽然我已经把将要朗读的文章背得滚瓜烂熟了,但看到台上选手的读得如鱼得水,我心里不免打起了退堂鼓。可是,你却像看出了我的心思般,用你温暖的手将我那满已是汗的手握紧,对我说:“不用紧张,你只要尽了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鸟儿,一下子安心下来。

    轮到我了。听见主持人报出我的名字,我站了起来,向前走去,回头看了您一眼,您微笑着看着我。我走到演讲台上,可刚好麦克风没用了,所以我的声音后面的人可能听不到。听到这个坏消息,我一下子就慌乱了。一个评委说:“如果读得不好,声音再大也没用,如果读得好,没有麦克风也一样。”我像个迷路的孩子,站在原地,不知所措。

    此时,四周都鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多,连针掉到地上,也能听得见声响。我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我该怎么办?我无助的望向你,你的眼睛也看着我。那双眼镜,像秋水一样清澈纯净,如寒星一般晶莹明亮,似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉我:加油,自信一点,不要放弃!

    我怎么能放弃呢!我为了这次比赛,费了那么多的力气,连老师也陪着我一起训练……不!我不能放弃!我鼓起勇气,自信,勇敢,大声地把每一个字富有感情的读出来。台下响起了热烈的掌声,评委用赞扬的眼神看着我。我再次望向您,你的眼眸中写满了欣慰,你嘴角的微笑是对我认同。我开心得咧开嘴嘴角对你微笑。

    您还记得那篇文章的名字吗?即使你忘了,我也不会忘。那篇文章的名字是《美》,是您亲自为我选的。

    老师,真心的感谢您,感谢您赋予我自信、勇敢,感谢您用您那阳光般温暖的爱,将我们一个个无知的小孩,教导成一个个有些许墨水的少年,感谢您……

    祝:身体健康!事业顺利!合家幸福!

    此致

    敬礼

    您的学生:XXX

    20XX年XX月XX日 写给老师的一封信范文三

    敬爱的李老师:

    您好!

    暑假快要结束,马上又要开学了。随着时间的推移,我在快乐中一天天的长大。快乐之余,有一件事我一想起来就很后悔,它就像一块沉重的石头压在我胸口,很沉很沉,使我喘不过气来,真是悔不该当初。也许您早已忘记了,但我现在还记忆犹新。

    五年级下学期刚开学不久,那天上午,您和平常一样给我们上数学课。课后您给我们布置了一道应用题,班上的大部分同学都交了,我也不例外。下午课间,正当我和同学们玩的高兴的时候,课代表突然走过来说:“于凯,你的数学课堂作业还没交,快回班写!”。我疑惑的问:“我不是交了吗?我还帮李佳浓带了过去,怎么会没交呢?”。说完,我就没把这当回事,继续玩去了。

    下午放学,您把没“交作业”的全部留下,我也不例外。当时我心里很生气:明明是交了,怎么会没登记呢?肯定是弄丢了。在您督促我们补数学作业的时候,我把数学书放在书包里,固执的先背语文。您看到后,以为我要走,就过来批评我,我不服气的顶了几句,就这样本不该发生的事情发生了……

    当您要我去办公室时,我扭着就是不去,您上前使劲一拉,给我把衣服扯开线了。我气极了,不能自控,随口说出了一句脏话。当时,您很愤怒,大声吵着我,委屈的泪水从脸上流下来。我惊呆了,没想到这一句话会这样刺痛您的心。在此,我真诚地向老师您说声:“对不起,请原谅!我不是有意的。

    虽然后来发作业,事实证明我是按时交了;虽然第二天您同平常一样,没把这事放在心上,一如既往的关心我。但是,我还是不能原谅自己,您是为了我好,我不该这样,我一直在自责。

    特别是第三天数学考试后,妈妈在路上碰到班主任韩老师的一番话:“今天李老师问我:‘你猜猜,数学测试谁得了一百?’,我猜了许多都没猜对,李老师最后说:‘是于凯!’”。当我听到这,心里难过极了,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一起涌来。禁不住鼻子一酸,两眼充满了泪水。

    李老师,是辛勤的园丁无私地培育着我。在我有疑问时,您耐心给我讲解;在我取得一点成绩时,您为我高兴;对我犯的错误,就想母亲一样包容。您不愧是人民教师,我们成长的航标,我深深的感激和爱戴着您。

    “前车之辙,后车之鉴”。李老师,我一定吸取这次教训,尊敬师长,加倍努力,争取取得好成绩来报答您,您就看我的实际行动吧!

    祝您:身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意。

    您的学生:XXX

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    写给老师的一封信范文四

    尊敬的王老师:

    您好,你最近身体好吗?你最近快乐吗?在这短短的时间里,我想感谢你,感谢你对我的关怀,感谢您对我的教导。我忠诚的向您说一声谢谢!

    一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我很明确的知道时间过得很快且不会倒流。回想两年前,我还深深的记得您那张甜蜜而温和的笑脸;我还深深的记得您那上讲台的姿势;我还深深的记得您那温柔的话语。您的笑脸是我今生最大的眷恋。

    我和别人不一样,您和别的老师不一样。我对您的态度和别人对您的不一样,您对学生的态度和别的老师不一样。

    当别人在背后说您的严厉而不好的时候,我却表现得很否认。因为我永远知道我没有什么权力说您的什么话,无论赞美还是侮辱。我永远都是您的学生。

    剩下的时间马上就会过去的,也就意味着我马上就会不见您的笑脸。每当看到您的笑脸,我就会情不自禁的快乐而高兴,我也会觉得这一天非常满足而充足。

    校园里即将会失去我们天真的笑脸和活泼的欢笑声。

    有一次,我发烧了,您不顾上课把我带到生活区给我量体温,过了一会儿,一看体温计,我已经烧到了37。8摄氏度,您给我爸爸打了电话让他过来接我,您还不放心,等我爸爸来了您才回了教室上课。

    一想起马上就要分别,我就充满了许多依依不舍之情。在这最后的时刻,我将对您敬重地说一声:“老师,我真心的感激您!”

    祝您身体健康!笑口常开!

    您的学生:XXX

    20XX年XX月XX日   写给老师的一封信范文五

    敬爱的老师:

    您好!

    我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您,我的生活便有了生气。

    您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

    那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。

    有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:"将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。

    毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。您"唰"地从后排站起来,义正辞严地说:"虽然没有同学支持,我还是要投一票!"我更忘不了您那面带微笑的赞许:"人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!"

    您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

    谢谢您,我可爱的老师!

    您的学生:XXX

    20XX年XX月XX日

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  • 原标题:高一上学期英语作文范文今天给大家总结分享的是高一期末英语写作必背优秀作文,背会它们,你的期末英语写作妥妥20+哦,赶紧收藏背起来吧! 01【写作题目】假设你是学生会主席李华,打算邀请交换生 Peter参加...

    原标题:高一上学期英语作文范文

    今天给大家总结分享的是高一期末英语写作必背优秀作文,背会它们,你的期末英语写作妥妥20+哦,赶紧收藏背起来吧!

    ad1a3b9d9d01236ac0ce5dcd9e1759f7.png

    01

    【写作题目】

    假设你是学生会主席李华,打算邀请交换生 Peter参加你校在本月举行的"创建文明校园"( Build a Civilized Campus)活动。请根据以下要点,给他写一封电子邮件。

    1. 活动目的;

    2. 活动内容(倡导语言美、行为美、环境美);

    3. 表示欢迎.

    注意:

    1. 词数100左右;

    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

    Dear Peter,

    _____________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Yours,

    Li Hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Peter,

    It is a great honor for me to invite you to take part in the activity "Build a Civilized Campus" to be held in our school this month.

    We aim at joining hands to set up our civilized campus. To achieve the goal, we'll call on the whole school to communicate with each other in polite words. Meanwhile, we should behave ourselves and obey the school rules. Besides, we'll spare no effort to create a pleasant school environment. All of the above is to contribute to our civilized campus. I believe if everyone does one thing for our school, it will be turned into a better place to study and live in.

    It would be nice if you could join us.

    Yours,

    Li Hua

    02

    【写作题目】

    假定你是学生李华,今年12月将赴加拿大进修学习半年。请给你的加拿大笔友Mike写一封邮件,希望他能帮你找一个合租公寓。要点如下:

    1. 对公寓的要求;

    2. 对室友(roommate)的要求;

    3. 表达感谢。

    注意:

    1. 100词左右;

    2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

    3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

    Dear Mike,

    I am writing to ask you to lend me a hand. _______________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Looking forward to your early reply.

    Yours,

    Li Hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Mike,

    I am writing to ask you to lend me a hand. This December, I am going to Canada for further education for half a year. I wonder if you could help me find a proper flat and a roommate.

    As for the flat, I would really like to rent one with a kitchen, since I am not quite used to Western food and I love cooking. Internet access is a must. As you know, some assignments will require students to search for information on the Internet.

    I would prefer a roommate who is friendly and respects others’ privacy. If he/she is easy-going, it would be much nicer.

    I am extremely grateful for all your help. Looking forward to your early reply.

    Yours,

    Li Hua

    03

    【写作题目】

    根据下面提供的语言信息,以Life Today为题,写一篇英语短文。

    1. 科技的发展给人们的日常生活带来了巨大变化;

    2. 现代家庭拥有许多电器。以电脑为例:

    (1)电脑可以帮助人们做更多的事,使人们可以在家办公;

    (2)电脑可以让我们足不出户就能购物、看病、上学、读书等;

    (3)电脑在现代生活中发挥着重要作用。

    要求:1. 词数120左右;

    2. 可适当增加细节,以使行文连贯。

    Life Today

    With the rapid development of science and technology, there have been great changes in our daily life.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    【必背满分优秀范文】

    Life Today

    With the rapid development of science and technology, there have been great changes in our daily life.

    We have a lot of electrical equipment at home. Take computer for example. It is said that computers will help us do more things in modern times. The majority of us people will work at home. Also we will be able to do some shopping, see a doctor or study at home instead of going out. If we want more information, the computer can do it well.

    In a word, computer is playing a more important part in our daily life.

    04

    【写作题目】

    假如你叫李华,你的美国网友Jack在上周给你的电子邮件中,希望你能为他介绍一下中国传统节日——端午节(The Dragon Boat Festival)。请你根据下面的提示给他回一封邮件。

    1. 庆祝时间;

    2. 庆祝方式:包粽子,吃粽子;观看龙舟赛(在南方流行);

    3. 目的和重要性。

    注意:1. 词数100词左右;

    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

    参考词汇:

    粽子 rice dumplings/Zongzi

    自尽 commit suicide

    竹叶 bamboo leaf

    Dear Jack,

    Glad to hear from you and I would like to tell you something about the Dragon Boat Festival in China.

    ———————————————————————————————

    ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

    Yours sincerely,

    Li Hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Jack,

    Glad to hear from you and I would like to tell you something about the Dragon Boat Festival in China.

    The Dragon Boat Festival, one of the most important traditional festivals in China, is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese Lunar Calendar. On that day Chinese people usually eat rice dumplings, which are made of rice, meat and so on, wrapped in bamboo leaves. And there are different kinds of delicious rice dumplings. The festival is also known for its dragon-boat races, especially in the southern places where there are many rivers and lakes, and people watch dragon-boat races to celebrate it. Chinese people celebrate the festival in honor of Qu Yuan, who was an honest minister and a great poet in ancient times. It is said that he committed suicide by drowning himself in a river.

    I hope the information is helpful and welcome to China to take part in the activities in person.

    Best wishes to you!

    Yours sincerely,

    Li Hua

    05

    【写作题目】

    假定你是李华,你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客,发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件,内容包括:

    1. 到达时间;(应该早到一些时间。这样,你就可以和你朋友的家人,一起准备晚饭——你不需要做任何事情,陪伴就已经足够。)

    2. 合适的礼物;(应当带一些小的礼物,比如说一本书。)

    3. 餐桌礼仪。(请牢记,让年长的人the senior,先吃be served first。)

    注意:

    1. 词数100左右;

    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

    【必背满分优秀范文】

    Dear Terry,

    This is Li Hua. I am writing this very letter to formally response to your former letter inquiring about local customs in China. And from my perspective, in order to help you behave decently, the following suggestions are supposed to be followed.

    First and for most, you are supposed to arrive a bit earlier. Thus, you can join your friend’s families to prepare the dinner – you needn’t do anything, and just being with them is fair enough. Furthermore, it is advisable for you to bring some small gifts, like a book. Last but not least, please do remember that let the senior be served first.

    Hopefully, you could enjoy your meal with your Chinese friend and his families. And please feel free to contact me, if you have any further questions.

    Best regards!

    Yours,

    Li Hua

    06

    【写作题目】

    假如你是李华,计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教Mary写封邮件,邀她一同前往,内容包括:

    1. 出发及返回时间。

    2. 活动:包饺子、表演节目等。

    要求:

    1. 词数100左右;

    2. 可以适当增加细节,使行文连贯;

    3. 开头结尾已经写好。

    Dear Mary,

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Yours,

    Li hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Mary,

    I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival. It is the day for the elderly in our culture.

    We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there. We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy. We should be back around 4 o’clock in the afternoon. If you are able to come with us, please let us know and we’ll wait for you at the gate at 9 in the morning.

    Looking forward to your reply.

    Yours,

    Li Hua

    07

    【写作题目】

    假设你是李华,最近你从报纸上看到一家涉外酒店招聘暑假兼职工的广告,请你根据下列要点提示写一封应聘信。

    1. 李华,女,18岁,身体健康;

    2. 擅长英语,口语流利;

    3. 性格外向,交际能力强;

    注意:

    1. 词数 100字左右;

    2. 书信格式已经给出,不计入总次数;

    3. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

    Dear Sir or Madam,

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,

    Li Hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Sir or Madam,

    I am writing in response to your advertisement in the newspaper. My name is Lihua and I am 18 years old. I think I will be fit for the job as a waitress in your hotel this winter holiday. My advantages are as follows.

    Firstly, I am healthy and strong. I can work for long hours in summer. Secondly, my English is excellent. I can speak English fluently and have no difficulty communicating with others. As a result, I am popular among my classmates and teachers.

    I would appreciate it if you could give me the chance to work in your hotel. I’m looking forward to your reply.

    Yours sincerely

    Li Hua

    08

    【写作题目】

    当今克隆人的观点在世界上引发了广泛的关注,对此人们褒贬不一。请根据下面表格中的内容,写一篇英语短文。

    赞成

    反对

    理由

    1. 给无法生育孩子的夫妇带来希望

    2. 治疗各种疾病和残疾人

    3. 让逝去的亲人重生

    1. 违背自然规律

    2. 导致无法预料的灾难

    3. 挑战道德问题

    你的观点

    ......(至少两点)

    注意: 1.文章必须包括表中的全部内容,可以适当发挥;

    2.词数为150左右。

    Nowadays the idea of cloning humans has raised concern internationally.__________________________________________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    【必背满分优秀范文】

    Nowadays the idea of cloning humans has raised concern internationally. People have differentattitudes towards it.

    Some people who are in favour of human cloning believe it is of benefit. It can bring hope for those who can’t give birth to babies. By replacing the damaged parts or organs, cloning will bring those who are disabled or suffer from diseases a chance to recover. Besides, it can relieve those who lost their relatives by cloning the dead.

    However, others who are against human cloning think cloning must be forbidden. First, human cloning goes against the law of nature. Secondly, no one can foresee what results cloning may bring. Thirdly, it has challenged questions of morality. Will you call a cloned father father or brother?

    In my opinion, cloning can bring hope or do harm as well. A law must be passed to limit cloning study to ensure it benefits man.

    09

    【写作题目】

    假定你是学生会主席李华。 你的美国朋友Carl正在你市度假,请你代表学生会给他写一封电子邮件,邀请他给同学们做报告。邮件内容如下:

    1. 时间:下周三下午3点到5点;

    2. 报告内容:如何提高英语口语,美国中学生的业余生活以及中美文化差异。

    注意:

    1. 词数100左右;

    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

    Dear Carl,

    I’m glad to hear that you’re enjoying your holiday in my city.

    __________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Yours,

    Li hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Carl,

    I’m glad to hear that you’re enjoying your holiday in my city. On behalf of the Student Union in my school ,I invite you to give us a talk from 3p.m. to 5p.m. next Wednesday.

    Please give us some advice on how to learn English, especially oral English in a more effective way. We’re also very interested in what American students do in their daily lives.In addition,you can talk about some differences between China and America from your experiences.

    Is the time convenient for you? If not, can you suggest another time?I’m looking forward to hearing from you.

    Yours

    LiHua

    10

    【写作题目】

    假设你是李华。你的美国笔友Susan最近收到了某所大学的录取通知书,但由于经济原因准备放弃入学资格。请根据以下要点给她写一封信,劝说她不要放弃:

    1.上大学的重要性;

    2.如何解决所面临的困难。

    注意:

    1.词数100左右;

    2.信的开头已给出,但不计入总词数;

    3.可适当增加细节,以使行文连贯。

    Dear Susan,

    I am sorry to hear that you have decided not to go to college.

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    Yours,

    Li Hua

    【必背满分优秀范文】

    Dear Susan,

    I am sorry to hear that you have decided not to go to college. I am writing to trying to persuade you not to do that. The reasons are as follows.

    First, education has a long-lasting influence on our future. No one can ignore the fact that well-educated people usually perform better in their career and enjoy a better life. Second, we all meet certain difficulties in our lives and what we should do is take up the challenges and trying to overcome them. Third, you can apply for a student loan or take part-time jobs to earn some money. Of course I will trying my best to help you too.

    In short, I hope you can accept the offer from that college.

    Yours,

    Li Hua

    ▍ 编辑:Wulibang(ID:2820092099)

    ▍ 来源:综合网络

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