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  • 信息表达方式特点
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    2012-10-28 22:53:53

    基数词

    0 nought;zero;O
    1 one
    2 two
    3 three
    4 four
    5 five
    6 six
    7 seven
    8 eight
    9 nine
    10 ten
    11 eleven
    12 twelve
    13 thirteen
    14 fourteen
    15 fifteen
    16 sixteen
    17 seventeen
    18 eighteen
    19 nineteen
    20 twenty21 twenty-one
    22 twenty-two
    23 twenty-three
    30 thirty
    32 thirty-two
    40 forty
    50 fifty
    60 sixty
    70 seventy
    80 eighty
    90 ninety
    100 one hundred
    101 one hundred and one
    156 one hundred and fifty-six
    192 one hundred and ninty-two
    200 two hundred
    300 three hundred
    400 four hundred
    500 five hundred
    600 six hundred
    700 seven hundred
    800 eight hundred
    900 nine hundred
    1,000 one thousand
    1,001 one thousand and one
    1,300 thirteen hundred;one thousand and three hundred
    2,000 two thousand
    2,034 two thousand and thirty-four
    6,502 six thousand five hundred and two
    38,000 thirty-eight thousand
    45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two
    500,000 five hundred thousand
    1,000,000 one million
    3,123,400 three million,one hundred and twenty-three thousand and four hundred
    8,000,000 eight million
    47,000,000 forty-seven million
    900,000,000 nine hundred million
    1,000,000,000 a milliard,one milliard(美作:a billion,one billion)
    1,050,000,000 one billion and fifty million
    10,000,000,000 ten billion
    200,000,000,000 two hundred billion
    1,000,000,000,000 a billion,one billion(美作:a trillion,one trillion)
    6,000,000,000,000 six million million

    序数词

    first     第一
    second     第二
    third     第三
    fourth     第四
    fifth     第五
    sixth     第六
    seventh     第七
    eighth     第八
    ninth     第九
    tenth     第十
    eleventh     第十一
    twelfth     第十二
    thirteenth     第十三
    fourteenth     第十四
    fifteenth     第十五
    sixteenth     第十六
    seventeenth     第十七
    eighteenth     第十八
    nineteenth     第十九
    twentieth     第二十
    twenty-first     第二十一
    twenty-second     第二十二
    twenty-third     第二十三
    thirtieth     第三十
    thirty-first     第三十一
    fortieth     第四十
    fiftieth     第五十
    sixtieth     第六十
    seventieth     第七十
    eightieth     第八十
    ninetieth     第九十
    (one)hundredth     第一百
    (one)hundred and first     第一百零一
    hundred and thirty-fourth     第一百三十四
    two-hundredth     第二百
    three-hundredth     第三百
    four-hundredth     第四百
    five-hundredth     第五百
    six-hundredth     第六百
    seven-hundredth     第七百
    eight-hundredth     第八百
    nine-hundredth     第九百
    (one)thousandth     第一千
    thousand and first     第一千零一
    two thousand and thirty-fourth     第二千零三十四
    ten thousandth     第一万
    (one)millionth     第一百万(美作:billionth)
    billionth      第十亿(美作:trillionth)

    1/2 : one-half;a half
    1/3 : one-third
    3/4 : three-fourths
    1/5 : one-fifth
    2/5 : two-fifths
    7/8 : seven-eighths
    1/10 : one-tenth;a tenth
    1/100 : one-hundredth;one per cent
    1/1000 : one-thousandth
    1/10000 : one ten-thousandth
    2‘ 1/2:two and one half;two and a half
    4’ 2/3:four and two-thirds

    100% : one hundred per cent
    0.5% : point five per cent
    0.46% : point four six per cent

    2.05 : two point nought five;two point O five
    6.003 : six point nought nought three;six point O O three
    78.12 : seventy-eight point one two

    119 : one one nine
    120 : one two oh
    688 : six double-eight
    5337 : five double-three seven
    6512 : six five one two
    97868 : nine seven eight six eight
    893493 : eight nine three four nine three
    737964 : seven three seven nine six four
    62374881 : six two three seven four double-eight one

    1840 eighteen forty
    1900 nineteen hundred
    1992 nineteen ninety-two 
    相关回复:

    作者: brucezmn   发布日期: 2006-04-29

    数字表达类基本要求

    语言是什么?

      语言首先是一种交流的工具。人们在日常生活中,主要通过四种方式来实现这种交流功能,即:听

    ,说,读,写。据专家统计,听和说在人们的交际中所占的比率最大,分别为45%和38%.听和说是语言活

    动中最重要的功能,然而它们也恰恰是我国英语教学中最难解决的方面。听是吸收,是输入;说是释放

    ,是输出。只有听的清楚,听的明白,才能说的标准,说的流畅;而也只有说的流畅,说的自然,才能

    听的明白,听的自如。听和说是相互联系,相辅相成的。为了很好的体现英语听说技能不分家的特点,

    更是为了达到考研大纲对考生的这种互动能力的考查要求,我们结合考研大纲听力部分的考查特点及重

    点,并通过典型试题分析,以及多年的实际听力教学经验,特提供以下几种日常交际中的重要语言功能

    交流例句,希望能给广大考生带来帮助。

      一、数字表达类(Numbers)

      研究生入学考试听力试题中第一部分为填充表格,其中很大一部分是根据所听内容填写诸如数字、

    时间和地点等具体信息。而数字、时间等信息正是中国考生最不容易听清楚的。下面我们将数字、时间

    等英语语言信息的日常表达方法介绍给大家:

      1.英语中纯数字的表达方法

      小数和分数:

      0.17 zero point one seven / point seventeen / zero point seventeen

      1/2 one half

      1/3 one /a third

      3/4 three fourths

      7'2/ 5seven and two fifths

      大于100的数字:

      101 one hundred (and ) one

      200 two hundred

      998 nine hundred ( and ) ninety'eight

      在英语中上面括弧中的and一般不能省略;而在美国英语中却往往省去。请分析下面的对话:

      A:How many people are present in the party last night?

      B: That‘s nine hundred and ninety-eight, exactly.

      A: Woo, you must be joking. How can you get such an accurate number?

      B: Ha, ha…… surely I am joking. You silly goose.

      大于1000的数字:

      1001 a/one thousand (and) one

      2232 two thousand two hundred (and) thirty'two

      900,732,266,043

      nine hundred billion seven hundred thirty'two million two hundred sixty'six thousand

    and forty three

      英语中一千以上数字的表达方法是以三位数为单元,从高到低billion,million,thousand而依次

    读出的。因此我们在听时,可以三位数三位数地记录。试比较下面的对话:

      A:Can you tell me exactly the numbers of the whole people in our country?

      B:One billion four hundred thirty'two million two hundred sixty'six thousand and forty

    three.

      A:Thank you very much.

      2.英语中时间的表达方法

      英语中时间的表达方法主要有直接法和借用介词法等。

      (1)直接法。

      上午八点eight AM (a.m.)[ei em]

      下午九点nine PM (p.m.)[pi:em]

      六点六分six six

      六点三十二six thirty two

      八点正eight o'clock

      (2)借用介词法。

      八点四十五a quarter to nine

      七点零五分five past seven

      七点五十四six to eight

      六点半half past six

      (3)表示正点的用法。

      十一点正at 11 o'clock sharp

      at 11 o'clock on the hour

      at 11 o'clock on the strike

      正午12点at noon

      午夜12点at midnight

      (注:12点22分可读作:twelve twenty-two: twenty-two past twelve(英式说法);twenty-

    two after twelve(美式说法)

      1点15可读作:one fifteen; a quarter past one(英式说法):a quarter after one(美英说

    法)

      8点50分可读作:eight fifty; ten to nine(英式说法);ten before nine(美式说法)

      1点40分可读作:one forty; twenty to two(英式说法);twenty before two(美式说法)

      “提前半小时”可用:half an hour early; thirty minutes early; early by half an hour;

    half an hour ahead of time; half an hour ahead of schedule等来表示。)

      时间表示法和时段的简单运算是听力考试的热点,请看下面的对话:

      W: How long does the class usually last?

      M: Umm, let me think. It starts from a quarter to nine, and ends at nine thirty. So

    ……

      W: That is forty'five minutes. Thank you very much!

      Q: When does the class usually start?

      3.英语中货币的表达方法

      英国货币:penny(便士)/pence (penny的复数),pound (£)

      £20.50:twenty pounds fifty pence,也可以简单地写作:twenty fifty

      美国货币:

      1美元钞票a S|1.00 bill

      1 dollar=100 cents

      (S|1.00=one dollar)

      (S|2.00=two dollars)

      25美分1 quarter

      10美分1 dime

      5美元1 nickel

      1美分1 penny

      S|15.95:fifteen dollars ninety-five cents,或fifteen ninety-five.

      (注:表示正常价格: regular price, normal price.

      表示价格划算:a good buy, a better buy, an excellent price, a good price/ bargain.

      表示价格较贵:dear, expensive, more expensive, steep.

      表示价格便宜:cheap, inexpensive, bargain price, less expensive.

      表示减价出售:sale price, on sale, garage sale, Christmas sale, special price.

      词组:discount, half, double, cut off, knock off, twice as much as ,cross off,

    etc.)

      4.英语中关于数字及其计算的听力考点

      (1)数字辨别:

      有关数字辨别的一个关键考点就是类似30/13,40/14,50/15,60/16的听音,看大家能否听出其发

    音区别。听力理解中难以分辨的基数词主要有以下几对:

      thirteen与thirty; fourteen与forty; fifteen与fifty; sixteen与sixty; seventeen与

    seventy;eighteen与eighty; nineteen与ninety,在英文中这几对数词叫做teens and tens(十几与

    几十)。

      不管加减还是乘除,这类题中至少会出现两个数字,你的任务就是迅速地判断这两者的关系,然后

    根据听音再确定正确选项。

      (2)加减法计算:

      在需要简单的加减法计算的题型中,对话中至少出现两个数字,它们之间的关系往往用“多少”、

    “迟早”、“快慢”、“前后”的形容词、副词或介词短语等来表达。还要注意一些能够表示数的存在

    或引起数的变化的动词,这些动词也能确定数字之间的加减关系,例如:

      be, have, start, begin, spend, miss, leave, postpone, prolong, increase, add

    , borrow, lend, loan, delay, save, go up, go down, rate, at x% off the price等。

      大家还应该记住下面这些表示加减关系的词:

      more(多),less(少),late(晚),early(早),fast(快),slow(慢),before(前),

    after(后),add/addition(加上),plus(加上),subtract/ subtraction(减去),minus(减去

      Dialogue 1:

      M: This black bag is 2.00 and that blue one is a dollar more.

      W: The red one is twice as much as the blue one.

      Q: How much are two red bags?

      A.S|4.00B.S|6.00

      C.S|8.00D.S|12.00

      这道题从选择项上来看非常简单,因为数字不大,所以乍一看选择项有可能放松警惕,而实际上,

    这道貌似简单的题,中间却暗含着陷阱。因为原文中提到black、blue、red三个颜色的bag,最后提问的

    是红色书包的价格,包含了一个加法和乘法运算。如果大家在听的时候没记好,又没有做好笔记,就很

    容易出错。因此,在听力答题中要保持一个清醒的头脑,稳扎稳打是成功的重要保证。

      Dialogue 2:

      W: Three hours ago, I saw Bob at a meeting. Is he home yet?

      M: No. He said he would be back at four and it's six already.

      Question: What time did the woman see Bob?

      A??2∶00 B??3∶00 C??5∶00 D??6∶00

      在这个例子中,见到Bob的具体时间必须依据现在的时间推断出。现在时间是6点钟,而说话人是在

    三小时之前见到Bob的,因而那时的时间约是3点钟。正确的选项是B.

      Dialogue 3:

      M:Which coat did you finally decide to buy?

      W: Well, I would like to buy the green one, but it was S|85.00, so I bought the

    pink one instead, and save S|35.00.

      Question: How much did the woman pay for the coat?

      A'60 B??75 C??90 D??50

      原对话中并未直接给出说话人所购买的衣服的价钱,但可以通过其他信息推算出来。灰色衣服是85

    元,而买棕色的可以节省35元,即棕色的衣服是50元。应选D.

      Dialogue 4:

      W.How many people showed up for the meeting yesterday, thirty?

      M:Twenty-five are expected to come, but the number was double that.

      Question: What's the actual number of people who attended the meeting?

      A'20 B'35 C'35 D'50

      此题中的运算关系由double一词体现出来,即双倍的。原来预计有25人到场,实际上是原先的两倍

    ,因而正确的选项是D.

    作者: brucezmn   发布日期: 2006-04-29

    英语数字的正确表达

     

    在汉英笔译和英语写作中,经常会遇到数字;哪些场合用单词表示,哪些场合用阿拉伯数字表示,往往

    使人难以确定,现行语法书中也极少涉及此类问题。
      实际上,以英语为母语的国家,在书写数字时已形成几条约定俗成的规则,现总结如下供读者参考

      一. 英美等国的出版社在排版时遵循一条原则,即1至10用单词表示,10以上的数目用阿拉伯数字(

    也有的以100为界限),这条原则值得我们行文时借鉴。

      Eg. That table measures ten feet by five.

      那个工作台长10英尺,宽5英尺。

      Eg. The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the

    professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two

    or three times a week.

      由一个教授和十名学生每周会晤两三次,每次授课时间45到50分钟,是大学程度课堂教学的传统方

    式。

      二. 人数用阿技伯数字表示显得更简洁明了,但不定数量、近似值用单词表示较恰当。

      Eg. There are 203817 voters on the electoral rolls.

      选举名单上有203817个投票人。

      Eg. Nearly thirty thousand voters took part in this election.

      近3万个投票人参加了这次选举。

      三. 遇到日期、百分比、带单位的特殊数字,通常用阿拉伯数字。

      Eg. Maximum swivel of table is l20.

      工作台的最大回转角度是120度。

      Eg. 3rd March l991或3 March l991;

      a discount of 5 percent(5%的折扣);

      Eg. purchased 7 yards of carpet(买7码地毯);

      Eg. ordered 2 pounds of minced steak(订购2磅剁碎的肉)。

      如果涉及的数目和单位是不定数,可用单词表示。

      Eg. about five miles per hour(每小时大约5英里)

      Eg. at least ten yards away(至少有10码远)

      Eg. hesitated for a moment or two(犹豫了片刻)

      Eg. I have warned you a hundred times(我已经警告你多少遍了)。

      四. 在科技文章中,数字频繁出现,用阿拉伯数字比用单词陈述更有利。

      Eg. The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power out-put of 153 kilowatts at

    4400 revolutions per minute.

      这台新发动机的容积为4.3升,转速为每分钟4400转时输出功率是153千瓦。

      Eg. We know that the weight of a cubic foot of air at 0oC and 76cm,pressure is 0.08l

    pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.

      我们知道,1立方英尺的空气在0摄氏度和760毫米汞柱压力下,重量是0.81磅,也就是说12立方英尺

    空气的重量是1磅。

      五. 句首不用阿拉伯数字,句末要尽量避免用阿拉伯数字。

      Eg. 4th July is an important date in American history.

      应该写成The fourth of July...

      Eg. 19 couples took part in the ballroom dancing competition.

      19对选手参加了交际舞比赛。

      应改写成:Nineteen couples took...

      Eg. 60%profit was a reported.

      据报道有60%的利润。

      应改写成:Sixty per cent profit…

      Eg. 1345 kilograms force was applied at the center point of the bar.

      试验时在杆的中点加1345公斤力。

      可改成When tested, a force of l345 kg was applied...

      六. 遇到分数,可用带连字符号的单词表示。

      Eg. At 1east two-thirds of the class have had colds.

      这个班至少有三分之二的学生患重感冒。

      Eg. Nitrogen forms about four-fifths of the atmosphere.

      氮约占大气的五分之四。

    作者: brucezmn   发布日期: 2006-04-29

    Some content above and below overlap. But it doesn't matter. Please go over them.

    数 词:主要分为基数词和序数词两类。

    一、 数词的分类

     1. 基数词   表示数目的词称为基数词。其形式如下:

      A.从1——10

          one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

      B.从 11——19

          eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen

    , nineteen.

        这里除 eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外,fourteen,

    sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。

      C.从 21——99

    整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其

    个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”

         21 twenty-one

         76 seventy-six

      D.百位数

         个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.

          101 a hundred and one

          320 three hundred and twenty

          648 six hundred and forty-eight

      E.千位数以上

      从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号“,”。从右开始,第一个“,”前的数字后添加

    thousand,第二个“,”前面的数字后添加 million,第三个“,”前的数字后添加 billion。然后一

    节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。

      2,648 two thousand six hundred and forty-eight

      16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four

      5,237,166,234 five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and

    sixty-six thousand,two hundred and thirty-four

      F.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不

    确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。

      There are hundreds of people in the hall.

      大厅里有数以百计的人。

      Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors

    and Horses every day.

      每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。

      They went to the theatre in twos and threes.

      他们三三两两地来到了剧院。

      G.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。

      He became a professor in his thirties.

      他三十多岁时成为了教授。

      She died of lung cancer in forties.

      她四十来岁时死于肺癌。

      It was in the 1960s.

      那是在二十世纪六十年代。

      H.基数词的句法功能

      基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。

      The two happily opened the box.

      两个人高兴地打开了盒子。(作主语)

      I need three altogether.

      我总共需要三个。(作宾语)

      Four students are playing volleyball outside.

      四个学生在外面打排球。(作定语)

      We are sixteen.

      我们是16个人。(作表语)

      They three tried to finish the task before sunset.

      他们三个人尽力想在日落前完成任务。(作同位语)

     2. 序数词

       表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式:

      A.从第一至第十九

      其中,one— first, two— second, three— third, five— fifth,eight—eighth,nine—

    ninth,twelve— twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例

    如: six— sixth、nineteen— nineteenth.

      B.从第二十至第九十九

      整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。

      twenty——twentieth thirty——thirtieth

      表示第几十几时,用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。

      thirty-first 第三十一

      fifty-sixth 第五十六

      seventy-third 第七十三

      ninety-ninth 第九十九

      C.第一百以上的多位序数词

      由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

      one hundred and twenty-first 第一百二十一

      one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十

      D.序数词的缩写形式

      有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

      first——lst second——2nd third——3rd

      fourth——4th sixth——6th twentieth——20th

      twenty-third——23rd

      其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。

      E.序数词的句法功能

      序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。

      The second is what I really need.

      第二个是我真正需要的。(作主语)

      He choose the second.

      他挑选了第二个。(作宾语)

      We are to carry out the first plan.

      我们将执行第一个计划。(作定语)

      She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)

    注:序数词在使用时,通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再

    ——”,“又——”。

      We/'ll go over it a second time.

      我们得再念第二遍。

      We/'ve tried it three times.Must we try it a fourth time?

      我们已经试过三遍了,还必须试一次(第四次)吗?

      另外,基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。

      the first lesson——Lesson One

      the fifth page——Page 5(five)

      the twenty-first room——Room 21(twenty-one)

    二、时刻表示法

     1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o/'clock

      5:00 读作 five o/'clock 或 five

     2. 表示几点过几分,在分钟后加past,再加小时

      five past seven 七点过五分

      half past six 六点半

      a quarter past eight 八点过一刻

      seven past eight 八点过七分  3. 表示几点差几分,在分钟后面加to,再加小时

      ten to eight 差十分八点(七点五十分)

      a quarter to twelve 差一刻十二点(十一点四十五分)

      twenty to six 差二十分六点(五点四十分)

     在日常生活中,常用下列简单方法表示时间。

     以小时、分种为单位分别读出数字。

      6:31   读作 six thirty-one

      10:26  读作 ten twenty-six

      14:03 读作 fourteen o three

      16:15 读作 sixteen fifteen

      18:30 读作 eighteen thirty

      23:55 读作 twenty-three fifty-five

     注:时刻表上的时间大多采用24小时表示法,这样就不需要用a.m.表示上午,p.m.表示下午了。

    三、年月表示法

     1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示,也可以用定冠词加百位进数加/'s表示

      the sixth(6th)century 公元六世纪

      the eighteenth(18th)century 公元十八世纪

      the 1900/'s 二十世纪

      the 1600/'s 十七世纪

      这里,用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。

     2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成

      in the 1930/'s(in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties)

      在二十世纪三十年代

      in the 1860/'s(in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties)

      在十九世纪六十年代

      In the 1870/'s when Marx was already in his fifties,he found it important to study the

    situation in Russia,so he began to learn Russian.

      在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时,他发现研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语。

     3. 表示某年代的早期、中期和晚期,可以在定冠词后,年代前添加 early,mid-,late

      in the early 1920/'s 在二十世纪二十年代早期

      in the mid-1950/'s 在二十世纪五十年代中期

     4. 年月日表示法

      A.年份用基数词表示,一般写为阿拉伯数字,读时可以以hundred为单位,也可以以世纪、年代为

    单位分别来读。

      1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine

      1800 读作 eighteen hundred

      253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three

      1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two

      表示在哪一年,一般在年数前加介词in,使用year时,year放在数词之前。

      in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年

      但是,通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。

      B. 月份,在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如:in May在五月; in July在七

    月。为了简便起见,月份与日期连用时,月份常用缩写形式表示。缩写形式除May,June,July外,其它

    的月份都由其前三个字母表示,但September除外。

      January——Jan.一月 February——Feb.二月

      March——Mar. 三月 April——Apr.四月

      August——Aug.八月

      September——Sept.九月

      October——Oct.十月

      November——Nov.十一月

      December——Dec.十二月

      注:这里缩写形式后面加点不能省略,因为它是表示缩写形式的符号。

      C.日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。

      National Day is on Oct. 1.

      国庆节是十月一日。(读作 October first)

      此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October.

      May 5 五月五日(读作May fifth)

      也可以表示为the fifth(5th)of May

      Mar. 1(st) 三月一日(读作March first或 the first of March)

     5. 表示不具体、不确切的时间,如世纪、年代、年份、月份时,用介词in表示,表示具体确切的某一

    天用介词on表示通常情况下morning,afternoon,evening等词前用介词in。但是,当这些词前后有一修

    饰限定的词作为定语,把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时,介词in应改为on。这里的修饰限定词

    可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。

      On a cold morning,the old man died lonely in his house.

      在一个寒冷的早晨,这个老人孤独地死在自己的房子里。

      I don/'t want to be disturbed on nights when I have to study.

      我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。

      The accident happened on the afternoon of July 7.

      这次事故发生在7月7日下午。

      We are to have a small test on Monday morning.

      星期一早晨我们将进行一次小测验。    

    四、加减乘除表示法

     1. “加”用plus,and或add表示;“等于”用is,make,equal等词表示。

      2+3=? 可表示为: How much is two plus three?

      2+3=5

      Two plus three is five.

      Two and three is equal to five.

      Two and three make five.

      Two added to three equals five.

      If we add two to/and three, we get five.

      二加三等于五

     2. “减”用 minus或 take from表示

      10-6=? How much is ten minus six?

      10-6=4  Ten minus six is four.

      Take six from ten and the remainder is four.

      Six (taken) from ten is four.

      十减去六等于四

     3. “乘”用time(动词)或multiply表示

      3X4=? How much is three times four?

      3X4=12 Three times four is/are twelve.

      Multiply three by four,we get twelve.

      Three multiplied by four makes twelve.

      三乘以四等于十二

     4. “除”用divide的过去分词形式表示

      16÷4=? How much is sixteen divided by four?

      16÷4=4 Sixteen divided by four is four.

      Sixteen divided by four equals/gives/makes four.

      十六除以四等于四。

    五、分数表示法

     1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子,序数词作分母,除了分子是“1”以外,

    其它情况下序数词都要用复数形式。

      3/4 three fourths或 three quarters

      1/3 one third或a third

      24/25 twenty-four twenty-fifths

      3 1/4 three and one fourth或 three and one quarter

      1/2 a half

      1/4 one quarter或a quarter

      1 1/2 one and a half

      1 1/4 one and a quarter

     2. 当分数后面接名词时,如果分数表示的值大于1,名词用复数;小于1,名词用单数。

      1 1/2 hours 一个半小时(读作 one and a half hours)

      2 3/4 meters 二又四分之三米(读作two and three-fourths meters)

      4/5 meter 五分之四米

      5/6 inch 六分之五英寸

     3. 表示“n次方”的说法:指数用序数词,底数用基数词。

      10的7次方 the seventh power of ten(ten to the seventh power)

      6的10次方 the tenth power of six(six to the tenth power)

    六 、小数表示法

     1. 小数用基数词来表示,以小数点为界,小数点左首的数字为一个单位,表示整数,数字合起来读;

    小数点右首的数字为一个单位,表示小数,数字分开来读;小数点读作 point,o读作 zero或o[ou],

    整数部分为零时,可以省略不读。

      0.4 zero point four或point four 零点四

      10.23 ten point two three 十点二三

      25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七

      l.03 one point o three 一点零三

     2. 当数字值大于1时,小数后面的名词用复数,数字值小于1时,小数后面的名词用单数。

      1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨

      l.5 tons 一点五吨

    七、百分数表示法

      百分数用基数+percent表示

      50% fifty percent   百分之五十

      3% three percent   百分之三

      0.12% zero point one two percent 百分之零点一二

      这里的percent前半部per表示“每一”,cent这一后半部分表示“百”,所以百分之几中percent不

    用复数形式。

    八、数量表示法

     1. 表示长、宽、高、面积等,用基数词+单位词(meter,foot,inch,kilogram等)+ 形容词(long

    ,wide,high等)表示,或者用基数词+单位词 + in + 名词(length, width, height, weight等)

    表示。

      two meters long或 two meters in length 2米长

      three feet high或 three feet in height 3英尺高

      four inches wide或 four inches in width 4英寸宽

      This box is 2 kilograms in weight.

      这个盒子有两千克重。

      The city wall of Xi/'an is 12 meters wide and 12 meters high.

      西安城墙是12米宽,12米高。

     2. 表示时间、距离时,使用含数词的名词所有格形式作定语。

      five minutes/' walk

      步行五分钟(的距离)

      It/'s an hour/'s ride from my hometown to our university.

      从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。

      或:从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。

      It/'s three kilometers/' distance from our campus to the Bell Tower.

      从我们校园到钟楼有三公里远。

     3. 表示温度时,用below zero表示零下温度,温度用基数词+degree(s)+单位词(centigrade摄氏

    或Fahrenheit华氏)表示。

      thirty-six degrees centigrade或 36℃ 摄氏 36度

      four degrees below zero centigrade或 -4℃ 摄氏零下4度

      Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit.

      水在华氏三十二度时结冰。

      Water boils at one hundred degrees centigrade.

      水在摄氏一百度时沸腾。

      这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时,可以省略。

      You are 37℃.(读作 thirty-seven degrees)

      你是三十七度。(摄氏)

      It/'s seven degrees below zero.

      今天是零下七度。(摄氏)

     4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时,其中的名词用单数形式,名词性短语中各部分间要

    用连字符“-”来连接。

      It/'s a five-minute walk from the library to the playground.

      从图书馆到操场需要走五分钟。

      She/'s a sixteen-year-old girl.

      她是个十六岁的女孩。

     5. 表示“比···大(或)几倍”的说法。

      This room is two times bigger than that one.

      这个房间比那个(房间)大两倍。

      The dictionary is four times thicker than that book.

      这本词典比那本书厚四倍。

      My age is two times older than his.

      我的年龄比他大两倍。


    更多相关内容
  • 结构化表达

    千次阅读 2022-02-19 09:49:21
    本文属于个人学习笔记,核心内容源于《结构化表达——如何汇报工作、演讲与写作》,主要罗列了书中的一些核心概念,如果想要了解详细内容,请自行购买图书进行阅读了解。

    一、概念

    1.1 概念

    结构化表达是基于结构化思维1,厘清2事物整体与部分之间关系、换位思考后,进行的简洁、清晰和有信服力的表达,是一种让受众听得明白、记得清楚、产生认同的精益沟通方式。

    1.2 特点

    根据结构化思维的基本原则“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”,结构化表达的特征是:

    • 主题明确
    • 逻辑推荐
    • 分类清楚
    • 以上统下

    1.3 操作流程

    • 界定问题(定义 问题、明确问题构成要素、探究问题的本质)
    • 确定主题(分析情境、制订信息计划、描述目标)
    • 构建框架(自下而上、自上而下)
    • 清洗表达(可视化、形象化)

    1.4 常用工具

    • 思维导图
    • 鱼骨图
    • 逻辑树

    三、职场框架思维

    3.1 金字塔原理

    巴巴拉·明托的金字塔原理是一项层次性、结构化的思考、沟通技术,可以用于结构化的说话与写作过程。 Minto的金字塔原则假设,你已经知道如何写出漂亮的句子和段落, 它所关注的是,你落笔之前的思考过程。

    特点:

    • 金字塔原理为以结论(结论)为导向之推论过程,而推论过程之议题论述类似金字塔形状;
    • 金字塔原理大量运用归纳法(感性)与演绎法(演绎),以加速推论过程;
    • 金字塔原理解构过程即是梅切原则运用。

    由上可见,金字塔原理其实就是“以结果为导向之论述过程”,或是“以结论为导向之逻辑推理程序”,其中,愈往金字塔上层之论述价值越高。此外,根据归纳法与梅切原则所论,支持结论之每一推论之子推论间均保持“相互排斥的,集体穷尽”,即“相互独立,完全穷尽”,且构成每一子推论之孙推论间也满足“相互独立,完全穷尽”。

    3.2 SWOT3

    • S (strengths)是优势
    • W (weaknesses)是劣势
    • O (opportunities)是机会
    • T (threats)是威胁

    3.3 5W2H4

    • what——是什么?目的是什么?做什么工作?
    • why——为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案?
    • who——谁?由谁来做?
    • when——何时?什么时间做?什么时机最适宜?
    • where——何处?在哪里做?
    • how——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么?
    • how much——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?

    3.4 WWH

    WWH是"What+Why+How"的简称,是对学习方法最完美的概括。

    • What(是什么)
    • Why(为什么)
    • How(怎么做)

    3.5 5WHY

    所谓5why分析法,又称“5问法”,也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问,以追究其根本原因。虽为5个为什么,但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”,主要是必须找到根本原因为止,有时可能只要几次,有时也许要十几次,如古话所言:打破砂锅问到底。5why法的关键所在:鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱,从结果着手,沿着因果关系链条,顺藤摸瓜,直至找出原有问题的根本原因。

    N次 .
    why1 .
    why2 . .
    why3 . .
    why4 . .
    why5 . .
    问题的本质 . . ..

    3.6 MECE

    MECE原则(Mutually Exclusive Collectively Exhaustive),意思是“相互独立,完全穷尽”,是麦肯锡咨询顾问芭芭拉·明托在《金字塔原理》中提出的一个分类的思考工具。
    MECE原则可以确保分类结果不遗漏、不重叠。所谓的不遗漏、不重叠指在将某个整体划分为不同的部分时,必须保证划分后的各部门符合以下要求:

    各部分之间相互独立(MutuallyExclusive)
    所有部分完全穷尽(CollectivelyExhaustive)

    3.7 CABC框架

    类目描述
    C:条件(condition)在何种情境下,这里体现了该陈述的假设前提
    A:受众(audience)该观点是向谁表述,建议谁接受该观点
    B:行为(behavior)建议完成何种任务或者从事何种行为
    C:结果(consequence)获得的预期成果是什么

    在听完讲授和完成实训后(C),毕业生(A)能够熟练地将结构化表达应用于撰写、群面和结构化面试中(B),顺利获得offer(C)。
    在参加完2天的培训和实训后(C),销售人员(A)可掌握将结构化表达应用于售前、售中和售后各个阶段的技巧,在提升表达技能的同时让客户更清楚地了解公司的产品(B),从而提高签单率(C)。

    3.8 4P、4C、4R

    1. 4P

    4p理论是一种营销理论,即Product、Price、Place、Promotion。取其开头字母,意思为产品,价格,地点,促销。

    4P理论提升食品销售额 . . . . . . .
    产品 . .
    食品外观 . . .
    食品功能 . . .
    价格 . .
    价格相对较高 . . . .
    价格相对较低 . . . .
    渠道 . .
    线上 . .
    线下 . .
    促销 . .
    宣传内容 . .
    替换代言人 . . .

    2. 4C

    4Cs营销理论(The Marketing Theory of 4Cs) ,也称“4C营销理论”,是由美国营销专家劳特朋教授(R.F. Lauterborn (1993)在1990年提出的,与传统营销的4P相对应的4C理论。它以消费者需求为导向,重新设定了市场营销组合的四个基本要素:即消费者(Consumer)、成本(Cost)、便利(Convenience)和沟通(Communication)。它强调企业首先应该把追求顾客满意放在第一位,其次是努力降低顾客的购买成本,然后要充分注意到顾客购买过程中的便利性,而不是从企业的角度来决定销售渠道策略,最后还应以消费者为中心实施有效的营销沟通。

    3. 4R

    4R营销理论是以关系营销为核心,注重企业和客户关系的长期互动,重在建立顾客忠诚的一种理论。它既从厂商的利益出发又兼顾消费者的需求,是一个更为实际、有效的营销制胜术。
    4RS理论的营销四要素:

    • 关联(Relevancy/Relevance),即认为企业与顾客是一个命运共同体。建立并发展与顾客之间的长期关系是企业经营的核心理念和最重要的内容。
    • 反应(Reaction),在相互影响的市场中,对经营者来说最难实现的问题不在于如何控制、制定和实施计划,而在于如何站在顾客的角度及时地倾听和从推测性商业模式转移成为高度回应需求的商业模式。
    • 关系(Relationship/Relation),在企业与客户的关系发生了本质性变化的市场环境中,抢占市场的关键已转变为与顾客建立长期而稳固的关系。与此相适应产生了5个转向:从一次性交易转向强调建立长期友好合作关系;从着眼于短期利益转向重视长期利益;从顾客被动适应企业单一销售转向顾客主动参与到生产过程中来;从相互的利益冲突转向共同的和谐发展;从管理营销组合转向管理企业与顾客的互动关系。
    • 报酬(Reward/Retribution),任何交易与合作关系的巩固和发展,都是经济利益问题。因此,一定的合理回报既是正确处理营销活动中各种矛盾的出发点,也是营销的落脚点

    1. 结构化思维就是在加工和输出信息的过程中,对信息进行有序搭配或排列的过程。 ↩︎

    2. 第一:厘清的后面主要承接关系、原则等。表示要清楚分辨什么是应该的什么是不应该的。第二:理清的后面主要是承接思路、头绪等。表示想问题时陷入了死胡同,需要先将自己的思路理清。第三:理清表示的是将杂乱的东西给整理在一起,而厘清则表示将这一堆东西整理起来并弄清楚。 ↩︎

    3. SWOT是种分析方法,基于内外部竞争和竞争条件下的态势分析,与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等,通过调查列举,并依照矩阵形式排列,用系统分析的思想,把各种因素相互匹配加以分析,从中得出带有决策性的结论。 ↩︎

    4. 5W2H分析法又叫七问分析法,是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义,广泛用于企业管理和技术活动,对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。 ↩︎

    展开全文
  • 机械制图之零件图表达

    千次阅读 2020-10-30 07:57:43
    零件图不仅要反映设计者的设计意图,而且要表达零件的各种技术要求,如:尺寸精度、表面粗糙度等。 完整的零件图应具备: 一组视图、完整的尺寸、技术要求和标题栏。 (1)一组视图 选择适当的剖视、断.

    在这里插入图片描述

    1.零件的分类

    零件是组成机器和部件最小单元,按照一定装配关系组合形成部件和机器。

    根据零件的作用及其结构,通常分为以下几类:

    在这里插入图片描述
    在这里插入图片描述

    2.零件图的作用与内容

    1、零件图:

    表达零件结构、大小及技术要求的图样。

    2、零件图作用:

    是制造和检测零件质量的依据,它直接服务于生产,是生产中的重要技术文件。

    3、零件图内容:

    零件图不仅要反映设计者的设计意图,而且要表达零件的各种技术要求,如:尺寸精度、表面粗糙度等。

    在这里插入图片描述
    完整的零件图应具备:

    一组视图、完整的尺寸、技术要求和标题栏。

    (1)一组视图

    选择适当的剖视、断面、局部放大图等表示法,用最简明的方案将零件的形状、结构表达出来。

    (2)完整的尺寸

    尺寸不仅要标注得完整、清晰,而且还要合理,既能满足设计意图,又宜于加工制造,便于检验。

    (3)技术要求

    包括表面粗糙度、尺寸极限与配合、表面形位公差、表面处理、热处理、检验等要求。

    (4)标题栏

    内容一般包括:零件名称、材料、数量、比例、图的编号以及设计、描图、绘图、审核人员的签名等。

    填写时注意:

    ①零件名称:要精练,如“轴”、“齿轮”、“泵盖”等,不必体现零件在机器中的具体作用。

    ②图样代号:按隶属编号和分类编号进行编制。机械图样一般采用隶属编号。图样编号要有利于图纸的检索。

    ③零件材料:要用规定的牌号表示,不得用自编的文字或代号表示。
    在这里插入图片描述

    3.零件图的视图表达方案

    选择一组视图,并不只限于三个基本视图,可采用视图、剖视图、断面图等方法,表达零件的形状结构。

    在这里插入图片描述
    选择视图的总原则:

    便于看图,画图简便。先选好主视图,然后选配其他视图。

    1、主视图的选择

    主视图选择:确定零件的摆放位置和主视图的投射方向。

    主视图选择要考虑以下原则:

    (1)形状特征原则

    主视图要能将组成零件的各形体间的相互位置和主要形体的形状、结构表达得最清楚。

    (2)加工位置原则

    按零件在主要加工工序中的装夹位置选取,便于制造者看图加工。

    (3)工作位置原则

    按工作位置选取,易想像零件在机器或部件中的作用,便于对照装配图进行作业。

    特别提示:需根据零件的类型等情况来确定。

    2、其他视图的选择

    选择原则:配合主视图,视图数尽可能少。

    注意:

    (1)各个视图互相配合、互相补充,表达内容尽量不重复。

    (2)根据零件的内部结构选择恰当的剖视图和断面图。

    (3)未表达清楚的局部形状和细小结构,补充必要的局部视图和局部放大图。

    (4)能采用省略、简化画法表达的要尽量采用。

    4.零件图视图选择的要求

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    5.零件图视图选择的方法及步骤

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    6.轴套类零件的表达方法

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    零件一个视图上所注尺寸的符号“Φ”,即可表示零件的柱体结构。
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    轴类零件一般是实心的,主视图多采用不剖或局部剖视图,对轴上的沟槽、孔洞可采用移出断面或局部放大图。

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    套类零件一般是空心的,主视图多采用全剖视图或半剖视图,其上沟槽、孔洞可采用移出断面或局部放大图。

    7.盘盖类零件的表达方法

    (1)结构特点:主体结构是同轴线的回转体,常带有各种形状的凸缘、均布的圆孔和肋等结构。

    盘类零件一般用来传递运动或动力,如齿轮、带轮等;盖类零件一般用来作为轴承孔等的端盖。

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    轴套类基本形状:细长杆状;盘盖类零件的基本形状:扁平盘状。

    盘盖类零件的视图表达

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    (2)主视图选择:盘盖类零件主要是在车床上加工,其主视图遵循加工位置原则,将轴线水平放置画图,并用剖视图表达内部结构及相对位置。

    (3)其他视图选择:

    通常需用两个基本视图来进行表达,除主视图外,另一基本视图主要表达其外轮廓以及零件上各种孔的分布。

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    8.叉架类零件的表达方法

    (1)结构特点:一般比较复杂,很不规则。主要用于支撑或夹持零件等。

    (2)主视图选择:叉架类零件加工位置多变,所以主要依据它们的形状特征和工作位置来选择主视图。

    (3)其他视图选择:通常选用两个基本视图表示。主视图没有表达清楚的结构(如:肋、轴承孔等)采用移出断面、局部视图和斜视图等。

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    9.壳体类零件的表达方法

    (1)结构特点:一般均比较复杂,其内部有空腔、孔等结构。用来支承、包容和保护运动零件或其他零件。

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    (2)主视图选择:

    箱体类零件毛坯多采用铸件,由于加工位置多变,其主视图主要考虑形状特征或工作位置。常采用全剖视表达内部结构和各部分的相对位置。

    (3)其他视图选择:表达时至少需要三个基本视图。

    俯视图:常采用视图表达箱壁结构形状。

    左视图:常采用全剖或半剖视图表达内部结构及相对位置。

    其它没有表达清楚的结构(如:肋、凸台等)采用移出断面、局部视图和斜视图等。

    (4)示例:蜗轮蜗杆减速器箱体零件图。

    ① 主视图:采用工作位置,且采用全剖视图,主要表达了蜗轮轴孔的结构形状以及各形体的相互位置。

    ② 俯视图:主要表达了箱壁的结构形状。

    ③ 左视图:主要表达了蜗轮轴孔与蜗杆轴孔的相互位置

    ④ C-C剖面图:主要表达了肋板的位置和底板的形状,

    ⑤ D、E向局部视图:表达了左右凸缘的形状。

    几个视图配合起来,完整地表示了箱体的复杂结构。

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    10.零件上常见的工艺结构

    零件要经过铸造、锻造和机械加工等制造过程,因此,其结构形状不仅要满足设计要求,还要符合制造、装配等方面的工艺要求,以保证零件质量好、成本低、效益高。

    一、机械加工工艺结构

    1、圆角和倒角

    (1)作用:为了避免因应力集中而产生裂纹,在阶梯轴和孔的轴肩、孔肩处常以圆角(称倒圆)过渡。轴和孔的端面上加工成45°或其他度数的倒角,其目的是为了去除零件的毛刺、锐边,便于安装和操作安全。

    (2)倒角或圆角画法和尺寸标注
    轴、孔的标准倒角和圆角的尺寸由GB/T6403.4—1986查

    在这里插入图片描述
    注:零件上倒角尺寸全部相同时,可在图样右上角注明“全部倒角C×(C为倒角的轴向尺寸)”,当零件倒角尺寸无一定要求时,则可在技术要求中注明“锐边倒钝”。

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    2、钻孔结构

    (1)孔的工艺结构

    用钻头加工盲孔时,由于钻头尖部有120°的圆锥面,所以其底部总有一个120°圆锥面。扩孔加工也将在直径不等的两柱面孔之间留下120°的圆锥面。
    钻孔深度指圆柱部分的深度,尺寸标注不包括锥坑

    (2)端面的工艺结构

    钻孔时,应尽量使钻头垂直于孔端面,否则易将孔钻偏或将钻头折断。当孔的端面是斜面或曲面时,应先把该平面铣平或制成凸台或凹坑等结构。

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    3、退刀槽和越程槽

    在切削加工中,特别是在车螺纹和磨削时,为了使刀具易于退出,常在加工表面的台肩处,先加工出退刀槽或越程槽。

    常见的有螺纹退刀槽、砂轮越程槽等。

    退刀槽的尺寸标注形式,一般可按“槽宽×直径”或“槽宽×槽深”标注。
    越程槽一般用局部放大图画出。具体标注可参阅相应国家的标准。

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    二、铸件工艺结构

    1、壁厚和铸造圆角

    (1)壁厚:尽量均匀,应使厚壁与薄壁逐渐过渡,以免铸件在冷却过程中,因冷却速度的不同而产生缩孔或裂缝。

    (2)铸造圆角:相邻两表面相交处应做成圆角。既能防止浇注时铁水将砂型转角处冲坏,还可避免铸件在冷却时产生裂缝或缩孔。

    一般为R3~R5,可集中标注在右上角,或写在技术要求中。

    特别提示:当一个表面加工后,应画成尖角。

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    2、拔模斜度

    拔模斜度:制造铸件毛坯时,为了便于在型砂中取出模型,沿起模方向的内外壁上的斜度,一般为3°~5°30′。

    图样上通常不画,也不标注,可在技术要求中统一。

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    3、过渡线

    由于铸造圆角的的影响,铸件表面的截交线、相贯线变得不明显,为便于看图时明确相邻两形体的分界面,画零件图时,仍按理论相交的部位画出,但在交线两端或一端留出空白,此时称过渡线。

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    当过渡线的投影和面的投影重合时,按面的投影绘制,一般不标注尺寸

    4、工艺凸台和凹坑

    为减少加工表面,使配合面接触良好,常在两接触面处制出凸台和凹坑。

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  • 扁平化是近两年手机图标设计发展的一种趋势,因此作为一名全栈UI设计师,扁平化ui设计界面的方式以及扁平化ui图标设计特点还是非常熟悉的。今天就跟大家谈谈扁平化ui设计界面的方式以及扁平化ui图标设计特点,希望能...

    扁平化是近两年手机图标设计发展的一种趋势,因此作为一名全栈UI设计师,扁平化ui设计界面的方式以及扁平化ui图标设计特点还是非常熟悉的。今天就跟大家谈谈扁平化ui设计界面的方式以及扁平化ui图标设计特点,希望能对各位UI设计师的图标设计有所启迪和帮助。
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    扁平化ui设计界面的方式
    色彩和形体
    ①通过色彩表达空间感。在拟物化的UI设计中,可以模拟材质和纹理来表现空间感,通过对不同的质感、纹理和颜色组合形成丰富多彩的界面视觉空间。但是扁平化UI的典型特征就是不使用材质和纹理,主要通过色彩对比来形成空间的深度。不同的色彩具有不同的属性,我们可以利用色彩的明度、纯度和色相对比来获取界面的空间感。
    一般情况下,暖色、纯色、高明度色、集中色等具有前进的感觉;而冷色、浊色、低明度色、分散色等则具有后退的趋向。冷色调给人以后退的心理感受,暖色调给人以前进的心理感受。在黑背景上,亮色具有前进感,深色具有后退感;在白背景上,亮色具有后退感,深色具有前进感。
    在其他条件相同的情况下,纯度越高的色彩越具有前进感;纯度越低的色彩越具有后退感。界面设计师可以利用色彩变化表现空间感的技巧来营造界面中更为真实丰富的空间效果。
    ②通过形体表达空间感。在拟物化UI设计中,界面框体和图标造型会大量应用透视来表现空间感和其三维属性。而在扁平化UI中则通过形体与形体之间的关系如大小的差别(近大远小),表现出空间上的距离感;或者以形体的重叠和覆盖使之产生前后和上下的空间感;放射状的阵列和疏密的利用也能营造空间和深度;还可以利用面的转折来表现空间感。
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    明暗关系

    在界面设计的空间表现上,为了塑造出生动的空间感、层次感,明暗表现有着不可替代的重要作用。物体接受了光源,会产生投影,投影可在形象的前面或后面,表现出形象的轮廓、体积。投影的存在使形象更富于真实感,它是空间感的反映。
    时下流行的扁平化长阴影设计,更强化了界面中阴影对空间的表现力和形式感,就像冬天傍晚时分,物体长长的投影一样,格外引人注目。这种45°比一般情况要长很多的投影效果在保持扁平化的同时更强调了空间的表达。当然,扁平化UI中阴影和渐变的应用需要遵循少量精炼的原则,在合适和重要的区域添加才能起到画龙点睛的作用。
    动态图形
    界面设计要求向用户传递信息过程中通过合理的空间表现或隐喻来呈现界面的层级结构和相互关系,将空间深度变化为能帮助传递一定信息的视觉表达元素,其存在意义的核心是“层次”和“秩序”。界面设计可以有效地利用动态图形,通过有组织,有目的的设计理念和设计手段,把时间与空间串联,结合现实中的三维空间及时间,从而扩大界面视觉语言的表现力。

    动态过渡对空间的表达。在界面中动态的转场过渡越来越多的运用,常配合手势使界面对空间深度的隐喻更为深入和自然,同时也倾向于将信息扁平化。渐隐渐现相对于变形和三维翻转比较轻量;同样是移动,时间、速度、加速度、距离的不同组合造成的心理感受也会大不一样。

    界面中全新的动画,也为界面带来“深度”和“活力”。界面的动态图形也通过创新表达空间的深度,这种创新不一定是颠覆性的,或许仅仅是基于以前的一些微小细节的变化。
    空间的隐喻

    隐喻是一个综合的手段:包括视觉层面的拟物、行为的模拟以及对整体概念的利用。在扁平化的UI中也通过这一方式营造了用户对于空间感受的心理真实。行为的隐喻来自真实世界,但不像拟物那样显而易见,它伴随着操作发生,自然而然。 在界面信息陈列有两种模式:

    ①同一空间毗邻陈列将信息同屏并列地显示出来,当然这样做取决于信息和功能的多少,也可以筛选主要的信息呈现。毗邻陈列提供了更直观的操作方式,加速了交互行为。

    ②另一种方式是沿时间线陈列,这种方法把功能、信息分割进不同深度的层级关系里,这么做能减少用户误操作的次数,同时便于在不同层级强化主要信息。

    扁平UI对空间的隐喻,其目的还是为了高效的交互、良好的体验以及营造深度的沉浸感。而关于沉浸感,扁平和拟物有着不同的解释和目标。扁平化的沉浸感是沉浸在信息的海洋中,拟物化UI中我们可以认为那些承载信息的容器环境也是内容的一部分,其界面元素在视觉上做了不同程度的刻画,其沉浸感强调的是整体氛围的融合。
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    扁平化ui图标设计特点
    扁平化是一种二维形态,这种设计的核心理念就是化繁为简,把一个事物尽可能用最简洁的方式表现出来,但简洁不等于简单。如果拟物化是西方的油画,注重写实,那扁平化就更像是中国风的水墨画,注重的是写意。尤其在移动设备上,能尽量多的在较小的屏幕空间显示内容而不显得臃肿,使人有干净整洁的感觉。

    首先,扁平化的界面通常使用鲜艳、明亮的色块进行设计。形态方面,以圆、矩形等简单几何形态为主,界面按钮和选项也更少。扁平化风格中设计元素的减少,使色彩的使用更加规范,字体标准更加统一,使其形态与整体更加相适应,因此更加容易形成完整一致的模式,也整个界面简洁大方、充满现代感,呈现极简主义的设计理念。

    其次,扁平化的界面提升系统效率,降低设计成本。拟物化风格在细节处理上占用大量数据,数据量的增加势必提升系统占用空间,降低运算速度。而扁平化风格由于设计元素、色彩的减少,摒弃了过多的装饰,使人机交互过程中效率得到提升,系统功耗减少,提高运算速度,延长待机时间。

    最后减少体验者使用过程的心理负担。随着硬件设备性能的不断提升,体验者的操作内容和范围也不断增加,拟物化界面的点触样式更容易造成使用过程中的不便,增加体验者心理负担造成疲劳。而扁平化设计的模糊触控范围点触区域,使体验者在使用过程更加自如。

    以上就是扁平化ui设计界面的方式以及扁平化ui图标设计特点的总结,希望对你能够帮助,在学习的过程需要多注重实践动手能力,只有自己动手了才能够真正了解到其中的一些细节。大家有了解更多关于UI设计学习方法、小技巧以及行业相关信息,都可以加V:913438879一起交流,我会把两年来的UI设计师工作经验和建议倾囊相授的。

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