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    信息管理与信息系统专业的来龙去脉——基于六所大学个案的分析(转)

    信息管理与信息系

    2011-04-02

    摘 要 在论文的前两部分,作者对信息管理与信息系统专业学科归属作了梳理,并通过对中国六所大学的信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)的个案研究来展现信管专业的来龙去脉。与此同时作者也根据对收集资料的分析总结出这一专业在中国发展的三种模式,并对它的学科前景作尝试性的预测。这里特别需要指出的是基于信管专业与图书馆学情报学档案学的密切关系,对于它们的历史渊源追叙以及图情档专业的现代转型都将是本文论述的着力点。

    关键词 信息管理与信息系统 专业教育 个案研究

    一、信管专业的前世今生

    社会经济的发展尤其是信息化影响到高等教育学科体系中的每一专业,而信息管理专业受到的影响尤其强烈。因为从某种意义上讲,信息、管理专业直接是社会信息化的产物。信息、管理专业受到信息化大潮的影响,在国家教育主管部门专业设定的游移变迁中可以清楚地看到。

    在1993年以前国家教委颁行的《普通高等院校本科专业目录和专业简介》中,图书馆学和情报学并列为理学门类中的一级学科:其中"情报学"分为科学技术情报学、社会科学情报学、农业情报学和医药情报学4个专业。

    到1993年7月,该专业目录修订本中,设置"图书·信息·档案"一级专业学科归入历史学门类。另设科技信息与管理专业、管理信息系统专业、经济信息管理专业和林业信息管理专业分别归入理学门类、工学门类、经济学门类和农学门类。这时,完全取消了"情报学"称谓,而易之以"信息"或"信息管理"分散在众多的专业门类中。

    1998年4月教育部办公厅下发的《普通高等学校本科专业目录(草案修订稿)》,又将这些分散的专业连同"信息学"专业集拢,统称为"信息管理",归于管理学门类一级学科"管理科学与工程类"之下为二级学科,另在"管理学"门类下设"图书、档案学类"一级学科。及至1998年下半年,在教育部高教司正式颁布的(普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中则将上述5个专业合并,称为"信息管理与信息系统",至此,这一专业的学科名称从情报学到信息学再到信息管理与信息系统,其学科归属从理学门类到历史学门类又到理学门类、工学门类、经济学门类、农学门类再到管理学门类,虽已历经变迁,但学科的专业定位仍在探讨之中,尚有许多问题有待进一步研究。学科称谓的游移和归属的变迁,反映了学科发展的不确定性和多歧性。而学科发展的这种不确定性发生在社会信息化的大背景下,因此,只有对社会信息化宏观格局有所了解,对于学科产生发展的来龙去脉考察清楚,才能更深刻地认识和把握信息管理专业教育的现状才能更准确和切合实际地对信息管理学予以定位[1]。

    具体到各大学,20世纪70年代末各大学纷纷创办"经济信息管理"、"管理信息系统"等专业,培养信息管理类人才。1998年国家通过专业目录调整,将原有的管理信息系统、经济信息管理、信息学、科技信息、林业信息管理五个专业统一名称为"信息管理与信息系统"[2]。为适应信息科学技术发展的要求,原来的图书馆系情报学系和档案学系也大多更名为信息管理系,除继续设立原有专业之外,还增设新的信管专业。如1992年,北京大学"图书馆学情报学系"更名为"信息管理系"。随后,北京师范、南开大学、中山大学、华中师范大学、湘潭大学、华东师范大学等15所院校的图书馆学情报学系相继易名的"信息管理系"或相关系名,并纷纷增设新的专业方向,调整课程结构。

    这里我们就可以看出信管专业的两大来源:由管理学院或工商管理学院等管理类型的学院创立,这些信管专业学生还要学习大量经济管理类课程,知识结构比较合理。如清华的经管学院,复旦管理学院和人大信息学院都是这种形式;另一种由图情档院系创立的信管专业具有原来的学科背景,学生除学习计算机知识和管理类课程之外也还学习少量图情档知识,以体现学科特色。如南大信息管理系,中大信息管理系,武大信息管理学院和人大信息资源学院都是这种类型。下文的个案部分将会对这些院系的专业设置作详细分析。当然这里也不排除某些理工大学的信管专业以培养技术型人才为主,这主要由学校性质或学科规划决定,本文就不作归纳,因为信管专业在教育部学科目录规划中属于管理类管理科学与工程学科。

    对于由管理学院创办的信管专业人们大多认可它在管理上的实力,而对于信息(资源)管理院系(原图情档院系)设置的这类专业,将面临学科和专业的更新与转型系名的更改要求突破原有的专业内涵,调整原图书馆学情报学课程,适当精简传统的文献管一理等课程,增设有关信息资源管理理论,信息产业、信息市场、信息技术、企业管理等新课程。同时,也要求改进教学方法,借以培养从事信息理论研究与信息服务实际工作的专门人才。这种教育改革又将促进我国信息资源管理理论与实践的发展。

    二、六所大学信管专业的发展

    1) 清华的自信与梦想

    从2002年开始,经管学院将原来的信息管理与信息系统、金融学(国际金融与财务方向/保险与风险管理方向)、会计学和经济学4个本科专业集合,以"工商管理类"的名义按照大类招生并进行两年统一的平台培养。这不但开了国内经济管理类本科教学改革之先河,而且由于清华本身就不分经济学院和管理学院,更体现了经管类大学科的融合。

    信息管理与信息系统是清华经管学院最早招生的本科专业,也代表了中国在这一领域的最高水平。清华大学1979年建立经济管理工程系,招收"经济管理、数学与计算机应用"本科专业。该专业融合经济学、数学与计算机于现代管理之中,是新兴的交叉学科,也是中国信息管理与信息系统的最早招生专业之一。该专业属于管理科学与工程一级学科,清华大学是全国第一批获得管理科学与工程博士授予权,被评为管理科学与工程国家重点学科的学校;而管理科学与工程系的师资力量在国内同类专业中是实力最强的之一。这个结合了IT与经管的学科目前随着企业资源规划(ERP)、供应链管理(SCM)、客户关系管理(CRM)以及电子商务等流行显示出新的魅力,而清华在与之相关的信息技术和工业工程学科方面的地位显然巩固了这一专业的实力。[3]

    从上面的资料来看,我们的确可以认识到清华大学在信管专业的总体实力,这是清华作为中国工科第一校的自信。而实现技术与经济管理的完美结合又是清华一直以来的梦想。从这一点来说,清华的这一优势是其它学校比不了的。从另一项数据的分析我们也可以看出这一点:在武书连2004年的大学本科专业排名中,清华这一专业排名第一(基数是251)。[4]

    或许清华自以为是这一专业的正统代表,它在谈及兄弟学校是几乎是毫不留情的:"这里特别需要指出的是,1998年国家调整本科专业目录之后,很多高校将原来的"图书馆学"或"情报学"专业更名为"信息管理与信息系统",这与清华的这一专业是根本不同的。"[5]

    2) 复旦以管理赢得尊重

    复旦大学是我国大学中最早设立工商管理教育体系的学校,早在1920年就成立了工商管理系,并在1929年成立了商学院。复旦大学又是在改革开放之后,最早恢复管理教育的学校,1979年成立了管理科学系 ,1985年组建了管理学院。 目前学院设有信息管理与信息系统系、管理科学系、会计学系、统计学系、企业管理系、市场营销系、财务金融学系、产业经济系8个系,1个高级经理培训部,数量经济与运筹学研究所、经济管理研究所、企业管理研究所以及复旦金融与期货研究所等14个跨学科研究中心或研究所。学院现有6个博士学位授予点和11个硕士学位授予点,并设立了管理科学、工商管理和应用经济学等三个博士后流动站。1991年3月被国务院学位委员会和国家教育委员会确定为首批授予工商管理硕士(MBA)学位的试点单位。[6]

    从以上介绍我们完全能够捕捉到复旦管理学院以管理立足的办学特征,毕竟在中国高校中能集中如此之多管理类专业的学院是并不多见。与之相一致的是它的信管专业也深深打下管理的烙印。在该系的网站主页上,他们这样描述自己:"以现代信息技术/信息系统(包括电子商务)的应用、管理为主要研究对象,以企业如何利用信息技术/信息系统提高竞争能力和管理水平为目标,开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发方法、信息技术应用等方面的教学和科研"[7]。在谈及培养目标时,他们这样定位:"(1)针对企业所面临的挑战,提出基于信息技术/信息系统的组织和管理解决方案的能力;(2)具有信息系统应用与开发的能力,包括管理系统和信息系统分析、设计、编程的能力;(3)具有信息管理的能力,包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力;(4)具有科学研究的能力。"[8]

    3) 武大的模样

    武汉大学信息管理学院是我国历史最久、规模最大的信息管理学教育、研究机构。学院下设信息管理科学系、图书馆学系、档案学系和出版科学系,5个专业(信息管理与信息系统、电子商务、图书馆学、档案学、编辑出版学)和6个研究所及研究中心(图书馆学情报学研究所、数字图书馆与电子档案研究所、出版科学研究所、文献学研究所、中国科学评价研究中心、知识产权高级研究中心)。同时,作为国家教育部人文社会科学重点研究基地的武汉大学信息资源研究中心,依托于学院建立。该中心是本专业领域唯一一所经教育部批准的重点研究基地。国家信息化推进办公室正式批准依托学院和中心建立国家信息资源管理武汉基地、中国电子商务研究与发展中心以及联合国教科文组织信息软件推广培训中心等。目前,拥有情报学和图书馆学两个国家级重点学科,图书馆、情报与档案管理以及管理科学与工程两个一级学科博士点,图书馆情报与档案管理博士后流动站,以及图书馆学、情报学、档案管理、信息资源管理和出版发行管理学科博士学位授权点。[9]

    在谈及信管专业时,他们这样定位:"本专业研究信息资源的结构和特征,信息系统开发与设计的理论、原则和方法以及信息技术的各种应用,解决信息的收集、处理、控制与利用、信息系统的开发与管理等一系列重要问题,为决策管理、生产经营和科学研究提供高质量的信息服务。培养具有现代管理科学基础、熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论、方法,能从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、管理和规划工作的高级专门人才。"[10]

    我们不妨再来追溯一下信管学院的发展历史:"1978年以来,在国内率先创办了科技情报专业(现为信息管理与信息系统专业),1983年创办了我国第一个图书发行专业(现为编辑出版学专业),1984年经教育部批准建立图书情报学院并于同年重建档案学专业,2001年创办电子商务本科专业。信息管理学院1978年招收第一届研究生。1981年建立图书馆学硕士点、1984年建立情报学硕士点。1990年建立情报学博士点,1993年建立图书馆学博士点。2000年批准获得图书馆、情报与档案管理一级学科博士学位授予权。2001年更名为信息管理学院。2002年图书馆学和情报学两个博士点学科被批准为国家重点学科。2002年12月建立信息资源管理博士点、出版发行学博士点。2003年管理科学与工程批准获得一级学科博士学位授予权,并被批准建立图情档博士后流动站。"[11]尽管在外人看来,武大的信管也不过是由图书馆情报学发展过来的,但我们从它的学科演进史可以明确看出今日的信管已不是昔日的图情了,尤其是管理科学与工程博士点的获得更是向同行昭示武大的信管无论在学科设置还是在人才培养上已经成为中国信管学科设置的楷模,即既包含原来的老学科,又积极发展新型相关学科,两相结合,相互促进。

    从这个意义上来说,如果我们假定信息管理学院有一种固有的组建模式的话,无疑武大的信息管理学院是不错的选择,它的学科转型也是最成功的。

    4) 人大的转型与超越

    因为人大有两个学院同时开设这一专业,以下论述将分院系说明。

    中国人民大学信息学院是在70年代末,以信息技术在经济管理中的应用为目标,在国内最早建立的信息技术领域的科学研究和人才培养的基地之一。二十多年来,它以现代信息技术在国民经济各个领域的应用为目标,在计算机科学技术、运筹学、数量经济学、企业管理、信息服务等领域中开展科学研究和人才培养,为我国信息化事业培养了大批骨干。

    信息学院的前身--经济信息管理系成立于改革开放的初期。1978年5月,以萨师煊、江昭、陈余年、魏晴宇、赵树嫄等教授为代表的一批具有献身精神,又了解现代科学技术前沿的老一辈教授、学者,在各级领导的支持和帮助下艰苦创业,做到当年建系当年招生,开创了我国高等学校中第一个以信息技术在经济管理领域中的应用为特色的系科。1994年初,经济信息管理系与校信息中心合并,组建了现在的信息学院。

    目前,信息学院下设三个系:计算机科学与技术系、经济信息管理系、数学系。八个教研室。二个实验室:信息技术综合实验室(面向本院)、计算机公共实验室(面向全校)。两个研究所:数据与知识工程研究所、运筹学与数量经济研究所。代管中国人民大学经济科学实验室。承办《投资与证券》(月刊)。三个本科专业:信息管理与信息系统、计算机科学与技术、数学与应用数学。二个博士点:数量经济学、计算机应用技术。六个硕士点:计算机应用技术、计算机软件与理论、系统理论、数量经济学、运筹学与控制论、基础数学。现有博士生导师6名,分别指导数量经济学、西方经济学、计算机数据库技术、企业管理方向的博士生。[12]

    从以上介绍可以看出在1994年之前,信息学院基本上就是经济信息管理系,经过资源整合之后,它才把发展方向转到了计算机科学技术和数学上来。所以现在该院信管专业以学习计算机知识为主,兼及经济管理。

    该校档案学院在原设档案系的基础上,于2001年9月增设政务信息管理系;在全国率先设置档案学硕士点(1982)之后,又增设图书馆学(1998)、情报学(2002)两个硕士点并相继招生;历史文献学(含档案学)博士点已于1994年设立;本科教育在巩固发展原有档案学专业的基础上,增设信息管理与信息系统专业(政务信息管理方向);初步形成了学科向明确,专业结构合理,教育层次完整的教学体系。[13]

    该院在学科转型中遇到的最大困难是与该校信息学院学科设置上的重复(信息管理与信息系统),最后只好区分为不同的方向,这一问题其实是决定该院能否顺利实现转型的关键,也制约转型的可行性。还有一个问题是如何在转型之中保持传统档案学科的特色?档案学不仅有技术上和管理上的内容,也包含人文性与文化的含义,在今天信息时代技术至上潮流下,档案学如何不失去它的文化内涵显得尤其突出。该校校长在该院调研时也特别指出避免校内学科的过分交叉和注意保存自己的特色等问题,可谓一语中的。

    2003年年末,该院在原档案学院的基础上组建信息资源管理学院,这可视为该院的转型或更准确一点说是一种无奈下的超越。假以时日,该院应该可以以武汉大学的模式来规划发展前景,成为真正意义上的信息资源管理学院。而信息学院的发展前景应该是技术导向的。

    5) 南大的大公共管理理念

    南京大学于1940年成立图书馆学专修科,但不久就中止,图书馆学专业教育在40年代中期至70年代中期停顿,文化大革命结束后,在图书馆开始大发展的70年代末期又得到恢复。1978年恢复建立图书馆学专科,招收学员共30人,这些人现在大多成为江苏省各类图书馆的骨干。1985年恢复图书馆学系;1988年更名为文献情报学系,1992年更名为信息管理系。

    信息管理系现设有图书馆学、信息学、档案学、计算机信息管理4个教研室,有专职教师29人,其中教授9人,副教授16人。设有"国家信息资源管理南京研究基地"、投资400万的"信息数字化集成实验室",另外还设有"南京大学信息产业研究所"、"南京大学信息技术开发研究所"、"南京大学出版科学研究所"。国内外10余名知名教授被聘为信息管理系的兼职教授。

    信息管理系现有情报学博士学位授予点,图书馆学、情报学、档案学三个硕士学位授予点,图书馆学,档案学,信息管理与信息系统、编辑出版四个本科学士学位专业。1995年起对全校开设了商务秘书、计算机信息管理两个副修专业,商务秘书副修专业还为在宁高校各专业本科生开放。[14]

    南大信息管理系隶属于公共管理学院,它的发展导向也是大公共管理,为社会培养信息管理方面和图情档方面人才。

    6) 中山技术导向的整合

    中山大学信息科学与技术学院始建于1996年1月,1997年7月重组。现由计算机科学系、电子与通信工程系、信息管理系、计算机基础教育中心、计算机软件研究所、计算机应用研究所、电气及工程软件研究中心等7个单位组成。

    隶属于该院的信息管理系建立于1980年。建系20多年来,该系通过不断的改革和发展,现已成为国内同类院系中较有影响,在海外也有一定知名度的院系之一。现已拥有图书馆学、档案学、信息管理与信息系统三个本科专业;图书馆学、档案学、情报学三个硕士点;目前正在申报图书馆学博士点。已初步形成了以本科教育为主,大专、本科、硕士研究生等多层次、多类型、多学科的专业教育体系,本科专业数和硕士点数均居全国多所高校同类院系的前列。[15]

    应该说中山大学这种将信息管理系设在信息技术学院里的大学并不是很多,尤其是有图情档背景的。但是不可否认的是他们的这种做法无疑有利于技术与管理的结合,培养学生的计算机水平。从这个意义上来说,中大的资源整合也是一个不错的尝试。

    三、三种发展模式的提出

    1) 个案的选取与代表性

    对于以上六个个案的选取是必须作说明的。首先的问题就是全国共有251个信管专业,我为何只选取其中六所,而且这些学校在整体实力上都很强,它们是否具有充分的代表性?

    答案是肯定的,理由有两点。其一,在学科规划与院系调整中,名牌大学往往走在其他学校的前面,代表某一学科的发展方向,换言之,因为高水平的大学代表这一专业的最高水平,研究他们比研究一般学校更有意义。其二,在个案的选取上也不是随机的,而是经过分类和裁减的。从以下的论述我们就会知道清华和复旦代表一种类型,武大是信管学院的范例,南大和中大又代表另一种模式,而人大则兼顾两种模式。

    选取个案的意义只在于叙述的需要,不代表他们可以包揽一切类型。在下文叙述中我也会提到更多的信管专业,以真正反映中国大学信管专业的现状与前景。

    2) 信管专业三种发展模式

    依据信管专业两大来源:管理类出身和图情档出身,我们可以总结出这一专业在现阶段的三种发展模式。分别叙述如下:

    (1)管理学院或工商管理学院下设的信息管理与信息系统专业。

    这应该是信管专业的主要模式,除以上所述清华和复旦之外,华中科技大学,华东理工大学等也是如此设立。一般而言,这类专业所属学院的实力很强,学生除学习信管专业知识外还要学习大量经济管理课程,知识背景比较过硬,就业也很好,属热门学科。

    当然各学校地人才培养的侧重点还是不一样的,清华这个结合了IT与经管的学科目前随着企业资源规划(ERP)、供应链管理(SCM)、客户关系管理(CRM)以及电子商务等流行显示出新的魅力,而清华在与之相关的信息技术和工业工程学科方面的地位显然巩固了这一专业的实力。这样看来清华的人才培养几乎是全方位的,如涉及经济学,信息技术,工业工程,管理科学与工程。当然也只有清华才能拥有这些资源,大多学校还是以培养管理型人才为主。复旦在宣称其目标是以信息系统(包括电子商务)的应用、管理为主要研究对象,以企业如何利用信息技术/信息系统提高竞争能力和管理水平为目标,开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发方法、信息技术应用等方面的教学和科研,这应该代表大多管理学院的主流培养目标。

    (2)由原来的图情档院系发展成为独立的信息管理(资源)学院系,下设信息管理与信息系统专业。

    这类学院以前的学科实力比较强,形成了自己的学科队伍和优势学科,很难和其它院系合并。他们往往设立独立的信息管理学院负责本校的信息管理学科的发展。如武大的信息管理学院,北大的信息管理系等。人大在进行学科调整的过程中曾经有意将信息学院的信管专业和档案学院的信管专业合而为一,但基于原来的学科规划,最终还是以档案学院自行组建信息资源管理学院告终。

    这些行动可以理解为一种无奈的选择,但更可理解为一种困境突围的努力。例如1992年北京大学"图书馆学情报学系"更名为"信息管理系",2003年中国人民大学在原档案学院的基础上新成立了信息资源管理学院。

    (3)原来图情档院系设立,但因为原来的院系规模比较小,在学科调整过程中他们大多隶属于大院之下,形成比较精干的教师队伍。

    这种发展模式应该是大多图情档学科转型的可行之路,可以利用所属学院的资源,形成自己的学科特色。如中大就把信息管理系划归了信息科学与技术学院,南大在公共管理学院下设信息管理系。在学科整合过程中,中山大学1997年7月重组信息科学与技术学院。现由计算机科学系、电子与通信工程系、信息管理系、计算机基础教育中心、计算机软件研究所、计算机应用研究所、电气及工程软件研究中心等7个单位组成。其中信息管理系已拥有图书馆学、档案学、信息管理与信息系统三个本科专业;图书馆学、档案学、情报学三个硕士点;目前正在申报图书馆学博士点。已初步形成了以本科教育为主,大专、本科、硕士研究生等多层次、多类型、多学科的专业教育体系,本科专业数和硕士点数均居全国多所高校同类院系的前列。这种将信息管理系设置在信息技术学院下是有技术优势的。南京大学公共管理学院是培养和造就从事行政管理、社会管理、信息管理、教育管理和思想政治工作等专门人才的重要基地,是一所多学科结合渗透、富有时代特色的新型学院,设有政治与行政管理学系、社会学系、信息管理系以及高等教育研究所和德育教研室现有3个博士点,9个硕士点和公共管理硕士(MPA)专业学位点。信息管理系设有情报学博士点,情报学、档案学、图书馆学三个硕士点,信息管理与信息系统、编辑出版(电子出版)、图书馆学和档案学4个本科专业。该系还设有国家信息资源管理南京研究基地。这种模式在有图情档背景的高校中还是有代表意义的。如西北大学公共管理学院,吉林大学管理学院,安徽大学管理学院都是这种类型。

    四 信管专业的学科前景初探

    1)信息管理专业的学科定位

    (1)信息管理与信息资源管理

    这两者有密切的联系,在很大程度上和范围内是重叠的;但也有一定的区别,一般说来,信息资源管理只是信息管理的一个重要组成部分。但是,如果将"信息资源"及"信息资源管理"的概念定义得十分广泛,那么,这两者的差别就更难区分了。如信息管理学是目前我国图书情报界远为流行的学科名称,但也有相当部分人主张采用"信息资源管理",其中不乏著名的专家学者。目前,学术界对信息管理与信息资源的关系基本上是两种观念:一是认为两者是等同关系,即信息管理就是信息资源管理,一是认为两者是包含关系,即信息管理的范围要广泛很多,信息资源管理只是信息管理的一部分,或者是信息管理的一个发展阶段。

    我国的信息资源管理,仍处于从传统管理时期向技术管理时期过渡的阶段。尽管在技术手段上有很大变化,但基本上仍是以收集、存贮、整理和检索信息为特征的,并没有把信息当作一种资源来进行管理;人们的信息意识不强烈,对信息的需求不迫切;理论研究还非常薄弱、零散、不完整,未形成系统,难以对实践给予正确的指导和总结;政府的管理尚不完善,缺乏法律、法规、政策等行政性手段,等等。这表明,我国的IRM兴起还缺乏坚实的社会基础,与国际平均水平差距还很大,大约晚10年左右。[16]

    (2)信息管理与管理信息系统

    管理信息系统(MIS)一般由信息、信息接收器、信息处理机和信息管理者等要素组成,是一种以计算机为主管理信息的系统。其主要任务是在企业、组织或更大范围内实施手工、机械或计算机管理信息系统收集、存贮、处理和传播信息,以便能及时、准确地提供管理所需的各种信息,为领导或管理部门决策或生产经营者管理服务。显然,这与"信息管理"的概念和内容既有联系,又有明显的区别,它们涉及的信息范围,服务功能以及社会意义等都不相同。管理信息系统搜集和管理的是特定的信息,其范围较窄,功能和目标比较明确、具体,主要是为特定的领域和机构的决策和管理服务;而信息管理则要对各类信息及其相关要素进行全方位管理,而对全社会开展信息服务,以便有效地满足社会的信息需求。因此,管理信息系统只是信息管理领域的组成部分。在教育部未调整专业设置前,管理信息系统一直是一个独立专业,后来划归信管专业。

    (3)信息管理与图书、情报、档案

    图书馆学、情报学、档案学等都在长期的发展过程中形成了特有的研究对象,具有持有的学科体系结构、原理和方法。但实质上都可看作是信息管理的组成都分,是一种以文献管理为代表和主要特征的信息管理,如图书馆学主要侧重于信息的微观管理,如藏书、分类、编目、图书保护、读者心理学等,也包括一定的中观管理(如图书馆管理、建设、经济学等),以及一定的宏观管理(如图书馆事业、比较图书馆学、专门图书馆学、图书馆未来学等),情报学与档案学与此类似。总之,从管理科学的观点看,图书档案主要集中于微观信息管理领域,且从信息载体看,也是集中于某些信息类。教育部新近设立的图情档一级学科,三者都隶属信息资源管理,从这个意义上来说,信息资源管理应该从属于信息管理。

    2) 信管学科与其他学科的关系

    (1)与管理科学的关系

    管理科学是研究人类在管理实践中的现象及其规律的科学,起源于人类有组织的社会活动,是一切人工系统均带有的普遍学问。从内容上可分为:管理学原理、行为管理学、管理心理学、会计学、统计学、预测与决策学等。"信管"的目的是管好用好某种类型的信息,服务于人类利用信息的社会实践活动, 属于管理科学领域中的一个分支,并成为现代管理学中的一个重要方面。与管理科学其它分支不同的是:在这一学科中,更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,并由于学科的多行业应用性,注重对学生沟通和交往能力的培养。在教育部学科目录中信管专业就隶属于管理科学与工程。

    (2)与经济学的关系

    经济一词总是与节省、高效相联系,经济学中也有不少的分支涉及信息问题,如处于发展过程中的信息经济学。从经济学的角度来看,信息等同于资本、原材料、人才等方面的资源,借助于经济学基本原理、基本方法,研究如何高效地搜集、处理、传递和利用信息,对该专业的发展会起到非常积极的作用。另外,信息管理和信息系统建设常常是直接为经济建设服务的,没有经济学的基本知识作为背景,很难想象专业技术如何应用。清华和复旦的信管专业就十分强调学生的经济管理知识,厚基础,宽口径。

    (3)与计算机科学的关系

    现代计算机科学理论和技术发展迅速,应用广泛。其学科体系从一种角度看可分为软件和硬件两大部分,从另一种角度看又可分为理论与应用两个层次。在软件方面又可分为系统软件和应用软件,前者指管理计算机本身资源的软件,后者指利用计算机管理其它资源的软件。应用软件中又可分为数据处理类、计算机类、人工智能类等。计算机科学知识无异在"信管"专业中处于关键地位,甚至可以说没有计算机技术的支撑,本学科不可能发展到今天的地步。但信管专业毕竟不等同计算机专业,它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向管理,而计算机专业则以技术为依归。

    3)信管专业前景的展望

    面对信息科学与技术的发展,信管专业的学科发展前景应该十分看好,社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设,原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强,在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。

    总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台,构筑信息管理学科基础(内核)。具体内容应包括:

    (1) 信息管理课程:信息管理学、信息资源建设、信息组织、信息存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言、科技档案信息管理等。

    (2)计算机科学课程:计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。

    (3) 管理科学课程:管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。[17]

    面对信管专业的发展前景,我们试着分三部分作阐述:

    (1)相关领域的整合与互补

    基于以上所述信息管理与信息资源管理,管理信息系统,图书馆情报学档案学等相关领域的关系,我们可以看出在在信管专业发展过程同时也是相关学科的整合与互补的过程。一般而言,在管理学院课程设置中,无论是工商管理还是信息管理,管理信息系统都是核心课程。现在图情档都划归信息资源管理范畴,这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。这些领域在研究范围上都有大量交叉,各领域的整合才能集中最优势的资源,无疑只有这样信管专业才有竞争力。

    (2)相关学科的交叉与拓展

    据以上所述,信管学科与管理科学与工程,经济学,计算机科学与工程有着密切的关系。这些学科的交叉不但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新生长点,或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉,并不在学科本身。这应该是各应用学科的共同特征。

    在这里要特别提到信管专业与计算机专业的关系。目前我国该类专业的计算机教育中有两种倾向均不可取:一种是过分强调计算机的工具性,仅仅给学生教授一些计算机的基础知识和传统管理手段,计算机化即告完成;另一种则过分夸大计算机的重要性,恨不得将所有的计算机专业课程都传给学生,将信息管理系办成准计算机系。这都是未弄清专业知识结构中计算机科学的地位和作用。我们知道,"信管"专业学生未来从事的领域是信息管理和信息系统,不是计算机算法理论或硬件理论,也不是计算机自身资源的管理,只是将其作为工具和手段,因而对计算机科学知识的学习应该侧重应用。这需要我们首先端正态度,立足于服务,立足于应用;其次应针对计算机应用的具体情况开设有关课程,重要的是应用软件开发和维护。或者在人才培养上分类型,比如可以分为技术型,工程型,管理型等。[18]

    (3)三种模式的趋同倾向

    我们还记得清华人的自信,他们说别的信管专业都是由图情档专业转型过来的,只有他们才是嫡传,包括临近的北大也是这样。这或许是由他们的实力决定的,毕竟他们在信管专业排名中高居榜首。但随着时间的推移和各校传统图情档专业学科转型的完成,清华也将不得不承认别人的信管专业也是真正的信管专业,而不管它们当初的出身如何。从这个意义上我们又可以说以上三种模式只是中国当前信管教育界特有的现象,再过几年或十几年后,人们将不再注意到信管专业的出身,因为这已经没有任何意义,除了我们可以看出它们培养方向上可能会有些区别,但这已经不重要了。在这三种模式的趋同倾向的专业发展过程中,本专业学生的就业前景,或者说社会的认可无疑是决定性的,正如这一专业是随着中国信息化进程的推进应运而生的一样。正是在这一意义上,各大学为何把强调自己的特色和培养的复合型人才放在同一地位上。

    参考文献

    中文书籍 1. 孟广均:《信息资源管理导论》,北京:科学出版社2003年

    2. 南京政治学院上海分院信息管理系编:《信息管理》,上海:南京政治学院上海分院信息管理系 2003年

    中文论文

    1. 吴永臻:《信息化大背景下的信息管理专业教育》,《河北大学学报》(自然科学版)1999年1期

    2. 蔡淑琴,张子刚,张金隆:《信息管理与信息系统专业人才培养的研究》,《高等工程教育研究》2001年4期

    3. 李艳林:《中外信息资源管理的比较》《情报理论与实践》1994年4期

    4. 汤津红,钟守真,杨子竞:《信息资源管理与图书馆学情报学教育》,《图书馆工作与研究》 1994年04期

    5. 胡昌平:《面向21世纪的中国信息管理类专业教育》,《情报学报》1999 年1期

    6. 郎诵真:《论信息管理专业课程体系建设》,《图书情报工作》1999 年2期

    7. 柳晓春,涂启建:《关于信息管理学领域中若干问题的探讨》,湖南医科大学学报(社会科学版) 1999年01期

    8. 方平:《信息时代的图书馆学与情报学》,《高校图书馆工作》1997年1期

    9. 陈昭楠:《新信息环境下情报学科建设研讨会综述》,《情报理论与实践》1998年2期

    10.夏永玲:《关于信息与信息科学的研究》,《图书馆》1998年1期

    网络资源

    1. 清华大学经管学院 www.em.tsinghua.edu.cn/

    2. 复旦大学管理学院 www.fdms.fudan.edu.cn

    3. 武汉大学信息管理学院 http://sim.whu.edu.cn

    4. 人大信息学院 http://info.ruc.edu.cn/

    5. 南京大学公共管理学院http://www.nju.edu.cn/njuc/ggglxy/index.htm

    6. 中山大学信息科学与技术学院http://sist.zsu.edu.cn/is/index.asp

    7. 吉林大学管理学院 http://gl.jlu.edu.cn/

    [1] 吴永臻:《信息化大背景下的信息管理专业教育》,《河北大学学报》(自然科学版)1999年1期

    [2]《信息管理与信息系统》http://glx.tjfsu.edu.cn/speciality_instruction1.htm

    [3] 《文科各院系与专业速览-经管学院》

    http://join-tsinghua.edu.cn/zbks/main.nsf/0/EB42641A72B15389C8256E81000773A6

    [4] 《2004清华大学本科各专业排名》http://www.wendu.com/Training/viewinfo.asp?infoId=10803

    [5] 同3

    [6] 《学院简介》http://www.fdms.fudan.edu.cn/aboutus/aboutus.asp

    [7]《信息管理与信息系统系》http://www.fdms.fudan.edu.cn/department/xxgl.asp

    [8] 同7

    [9] 《学院简介》http://sim.whu.edu.cn/introduce/intro.php

    [10] 《信息管理学院》http://www.aoff.whu.edu.cn/aoffweb/newsxp/ReadNews.asp?NewsID=390&BigClassName=招生办公室&SmallClassName=学院介绍与专业介绍&SpecialID=0

    [11] 同10

    [12] 《学院简介》http://info.ruc.edu.cn/gaikuang_intru.asp

    [13] 这些文本主要来源于《中国人民大学》(校报2003年5月20日)之《抓住学科调整机遇 深化教学科

    研改革――档案学院以一级学科建设带动学院全面发展》及《档案学通讯》2002年增刊

    [14] 《本系沿革》 http://202.119.40.20/generals/genenral_his.html

    [15] 《中山大学信息管理系简介》http://202.116.76.16/about/about.htm

    [16]李艳林:《中外信息资源管理的比较》,《情报理论与实践》1994年04期

    [17]柳晓春,涂启建:《关于信息管理学领域中若干问题的探讨》,湖南医科大学学报(社会科学版) 1999年01期

    [18]蔡淑琴,张子刚,张金隆:《信息管理与信息系统专业人才培养的研究》,《高等工程教育研究》2001年04期

    转自:http://hi.baidu.com/infoart/blog/

    按:好的专业比好的大学重要

     

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  • 信息管理与信息系统专业的来龙去脉-基于六所大学个案的分析(转载) 2004年 12月24日 内容摘要 在论文的前两部分,作者对信息管理与信息系统专业学科归属作了梳理,并通过对中国六所大学的信息管理与信息系统专业...

    信息管理与信息系统专业的来龙去脉-基于六所大学个案的分析(转载)
                      2004年 12月24日
                      内容摘要
                          
                      在论文的前两部分,作者对信息管理与信息系统专业学科归属作了梳理,并通过对中国六所大学的信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)的个案研究来展现信管专业的来龙去脉。与此同时作者也根据对收集资料的分析总结出这一专业在中国发展的三种模式,并对它的学科前景作尝试性的预测。这里特别需要指出的是基于信管专业与图书馆学情报学档案学的密切关系,对于它们的历史渊源追叙以及图情档专业的现代转型都将是本文论述的着力点。
                      关键词
                            信息管理与信息系统 专业教育 个案研究
                      
                                                                            一 
                      信管专业的前世今生
                           
                      社会经济的发展尤其是信息化影响到高等教育学科体系中的每一专业,而信息管理专业受到的影响尤其强烈。因为从某种意义上讲,信息、管理专业直接是社会信息化的产物。信息、管理专业受到信息化大潮的影响,在国家教育主管部门专业设定的游移变迁中可以清楚地看到。
                           
                      在1993年以前国家教委颁行的《普通高等院校本科专业目录和专业简介》中,图书馆学和情报学并列为理学门类中的一级学科:其中"情报学"分为科学技术情报学、社会科学情报学、农业情报学和医药情报学4个专业。
                      到1993年7月,该专业目录修订本中,设置"图书·信息·档案"一级专业学科归入历史学门类。另设科技信息与管理专业、管理信息系统专业、经济信息管理专业和林业信息管理专业分别归入理学门类、工学门类、经济学门类和农学门类。这时,完全取消了"情报学"称谓,而易之以"信息"或"信息管理"分散在众多的专业门类中。
                          
                      1998年4月教育部办公厅下发的《普通高等学校本科专业目录(草案修订稿)》,又将这些分散的专业连同"信息学"专业集拢,统称为"信息管理",归于管理学门类一级学科"管理科学与工程类"之下为二级学科,另在"管理学"门类下设"图书、档案学类"一级学科。及至1998年下半年,在教育部高教司正式颁布的(普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中则将上述5个专业合并,称为"信息管理与信息系统",至此,这一专业的学科名称从情报学到信息学再到信息管理与信息系统,其学科归属从理学门类到历史学门类又到理学门类、工学门类、经济学门类、农学门类再到管理学门类,虽已历经变迁,但学科的专业定位仍在探讨之中,尚有许多问题有待进一步研究。学科称谓的游移和归属的变迁,反映了学科发展的不确定性和多歧性。而学科发展的这种不确定性发生在社会信息化的大背景下,因此,只有对社会信息化宏观格局有所了解,对于学科产生发展的来龙去脉考察清楚,才能更深刻地认识和把握信息管理专业教育的现状才能更准确和切合实际地对信息管理学予以定位[1]。
                           
                      具体到各大学,20世纪70年代末各大学纷纷创办"经济信息管理"、"管理信息系统"等专业,培养信息管理类人才。1998年国家通过专业目录调整,将原有的管理信息系统、经济信息管理、信息学、科技信息、林业信息管理五个专业统一名称为"信息管理与信息系统"[2]。为适应信息科学技术发展的要求,原来的图书馆系情报学系和档案学系也大多更名为信息管理系,除继续设立原有专业之外,还增设新的信管专业。如1992年,北京大学"图书馆学情报学系"更名为"信息管理系"。随后,北京师范、南开大学、中山大学、华中师范大学、湘潭大学、华东师范大学等15所院校的图书馆学情报学系相继易名的"信息管理系"或相关系名,并纷纷增设新的专业方向,调整课程结构。
                          
                      这里我们就可以看出信管专业的两大来源:由管理学院或工商管理学院等管理类型的学院创立,这些信管专业学生还要学习大量经济管理类课程,知识结构比较合理。如清华的经管学院,复旦管理学院和人大信息学院都是这种形式;另一种由图情档院系创立的信管专业具有原来的学科背景,学生除学习计算机知识和管理类课程之外也还学习少量图情档知识,以体现学科特色。如南大信息管理系,中大信息管理系,武大信息管理学院和人大信息资源学院都是这种类型。下文的个案部分将会对这些院系的专业设置作详细分析。当然这里也不排除某些理工大学的信管专业以培养技术型人才为主,这主要由学校性质或学科规划决定,本文就不作归纳,因为信管专业在教育部学科目录规划中属于管理类管理科学与工程学科。
                           
                      对于由管理学院创办的信管专业人们大多认可它在管理上的实力,而对于信息(资源)管理院系(原图情档院系)设置的这类专业,将面临学科和专业的更新与转型系名的更改要求突破原有的专业内涵,调整原图书馆学情报学课程,适当精简传统的文献管一理等课程,增设有关信息资源管理理论,信息产业、信息市场、信息技术、企业管理等新课程。同时,也要求改进教学方法,借以培养从事信息理论研究与信息服务实际工作的专门人才。这种教育改革又将促进我国信息资源管理理论与实践的发展。

                                                                               二 
                      六所大学信管专业的发展
                                                                         
                      1) 清华的自信与梦想
                         
                      从2002年开始,经管学院将原来的信息管理与信息系统、金融学(国际金融与财务方向/保险与风险管理方向)、会计学和经济学4个本科专业集合,以"工商管理类"的名义按照大类招生并进行两年统一的平台培养。这不但开了国内经济管理类本科教学改革之先河,而且由于清华本身就不分经济学院和管理学院,更体现了经管类大学科的融合。
                         
                      信息管理与信息系统是清华经管学院最早招生的本科专业,也代表了中国在这一领域的最高水平。清华大学1979年建立经济管理工程系,招收"经济管理、数学与计算机应用"本科专业。该专业融合经济学、数学与计算机于现代管理之中,是新兴的交叉学科,也是中国信息管理与信息系统的最早招生专业之一。该专业属于管理科学与工程一级学科,清华大学是全国第一批获得管理科学与工程博士授予权,被评为管理科学与工程国家重点学科的学校;而管理科学与工程系的师资力量在国内同类专业中是实力最强的之一。这个结合了IT与经管的学科目前随着企业资源规划(ERP)、供应链管理(SCM)、客户关系管理(CRM)以及电子商务等流行显示出新的魅力,而清华在与之相关的信息技术和工业工程学科方面的地位显然巩固了这一专业的实力。[3]
                           
                      从上面的资料来看,我们的确可以认识到清华大学在信管专业的总体实力,这是清华作为中国工科第一校的自信。而实现技术与经济管理的完美结合又是清华一直以来的梦想。从这一点来说,清华的这一优势是其它学校比不了的。从另一项数据的分析我们也可以看出这一点:在武书连2004年的大学本科专业排名中,清华这一专业排名第一(基数是251)。[4]

                           
                      或许清华自以为是这一专业的正统代表,它在谈及兄弟学校是几乎是毫不留情的:"这里特别需要指出的是,1998年国家调整本科专业目录之后,很多高校将原来的"图书馆学"或"情报学"专业更名为"信息管理与信息系统",这与清华的这一专业是根本不同的。"[5]
                      2) 复旦以管理赢得尊重
                           
                      复旦大学是我国大学中最早设立工商管理教育体系的学校,早在1920年就成立了工商管理系,并在1929年成立了商学院。复旦大学又是在改革开放之后,最早恢复管理教育的学校,1979年成立了管理科学系
                      ,1985年组建了管理学院。
                      目前学院设有信息管理与信息系统系、管理科学系、会计学系、统计学系、企业管理系、市场营销系、财务金融学系、产业经济系8个系,1个高级经理培训部,数量经济与运筹学研究所、经济管理研究所、企业管理研究所以及复旦金融与期货研究所等14个跨学科研究中心或研究所。学院现有6个博士学位授予点和11个硕士学位授予点,并设立了管理科学、工商管理和应用经济学等三个博士后流动站。1991年3月被国务院学位委员会和国家教育委员会确定为首批授予工商管理硕士(MBA)学位的试点单位。[6]

                           
                      从以上介绍我们完全能够捕捉到复旦管理学院以管理立足的办学特征,毕竟在中国高校中能集中如此之多管理类专业的学院是并不多见。与之相一致的是它的信管专业也深深打下管理的烙印。在该系的网站主页上,他们这样描述自己:"以现代信息技术/信息系统(包括电子商务)的应用、管理为主要研究对象,以企业如何利用信息技术/信息系统提高竞争能力和管理水平为目标,开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发方法、信息技术应用等方面的教学和科研"[7]。在谈及培养目标时,他们这样定位:"(1)针对企业所面临的挑战,提出基于信息技术/信息系统的组织和管理解决方案的能力;(2)具有信息系统应用与开发的能力,包括管理系统和信息系统分析、设计、编程的能力;(3)具有信息管理的能力,包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力;(4)具有科学研究的能力。"[8]
                      3) 武大的模样 
                         
                      武汉大学信息管理学院是我国历史最久、规模最大的信息管理学教育、研究机构。学院下设信息管理科学系、图书馆学系、档案学系和出版科学系,5个专业(信息管理与信息系统、电子商务、图书馆学、档案学、编辑出版学)和6个研究所及研究中心(图书馆学情报学研究所、数字图书馆与电子档案研究所、出版科学研究所、文献学研究所、中国科学评价研究中心、知识产权高级研究中心)。同时,作为国家教育部人文社会科学重点研究基地的武汉大学信息资源研究中心,依托于学院建立。该中心是本专业领域唯一一所经教育部批准的重点研究基地。国家信息化推进办公室正式批准依托学院和中心建立国家信息资源管理武汉基地、中国电子商务研究与发展中心以及联合国教科文组织信息软件推广培训中心等。目前,拥有情报学和图书馆学两个国家级重点学科,图书馆、情报与档案管理以及管理科学与工程两个一级学科博士点,图书馆情报与档案管理博士后流动站,以及图书馆学、情报学、档案管理、信息资源管理和出版发行管理学科博士学位授权点。[9]
                      在谈及信管专业时,他们这样定位:"本专业研究信息资源的结构和特征,信息系统开发与设计的理论、原则和方法以及信息技术的各种应用,解决信息的收集、处理、控制与利用、信息系统的开发与管理等一系列重要问题,为决策管理、生产经营和科学研究提供高质量的信息服务。培养具有现代管理科学基础、熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论、方法,能从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、管理和规划工作的高级专门人才。"[10]
                        
                      我们不妨再来追溯一下信管学院的发展历史:"1978年以来,在国内率先创办了科技情报专业(现为信息管理与信息系统专业),1983年创办了我国第一个图书发行专业(现为编辑出版学专业),1984年经教育部批准建立图书情报学院并于同年重建档案学专业,2001年创办电子商务本科专业。
                      
                      信息管理学院1978年招收第一届研究生。1981年建立图书馆学硕士点、1984年建立情报学硕士点。1990年建立情报学博士点,1993年建立图书馆学博士点。2000年批准获得图书馆、情报与档案管理一级学科博士学位授予权。2001年更名为信息管理学院。2002年图书馆学和情报学两个博士点学科被批准为国家重点学科。2002年12月建立信息资源管理博士点、出版发行学博士点。2003年管理科学与工程批准获得一级学科博士学位授予权,并被批准建立图情档博士后流动站。"[11]尽管在外人看来,武大的信管也不过是由图书馆情报学发展过来的,但我们从它的学科演进史可以明确看出今日的信管已不是昔日的图情了,尤其是管理科学与工程博士点的获得更是向同行昭示武大的信管无论在学科设置还是在人才培养上已经成为中国信管学科设置的楷模,即既包含原来的老学科,又积极发展新型相关学科,两相结合,相互促进。
                      从这个意义上来说,如果我们假定信息管理学院有一种固有的组建模式的话,无疑武大的信息管理学院是不错的选择,它的学科转型也是最成功的。
                      4) 人大的转型与超越
                           因为人大有两个学院同时开设这一专业,以下论述将分院系说明。
                          
                      中国人民大学信息学院是在70年代末,以信息技术在经济管理中的应用为目标,在国内最早建立的信息技术领域的科学研究和人才培养的基地之一。二十多年来,它以现代信息技术在国民经济各个领域的应用为目标,在计算机科学技术、运筹学、数量经济学、企业管理、信息服务等领域中开展科学研究和人才培养,为我国信息化事业培养了大批骨干。
                           
                      信息学院的前身--经济信息管理系成立于改革开放的初期。1978年5月,以萨师煊、江昭、陈余年、魏晴宇、赵树嫄等教授为代表的一批具有献身精神,又了解现代科学技术前沿的老一辈教授、学者,在各级领导的支持和帮助下艰苦创业,做到当年建系当年招生,开创了我国高等学校中第一个以信息技术在经济管理领域中的应用为特色的系科。1994年初,经济信息管理系与校信息中心合并,组建了现在的信息学院。
                           
                      目前,信息学院下设三个系:计算机科学与技术系、经济信息管理系、数学系。八个教研室。二个实验室:信息技术综合实验室(面向本院)、计算机公共实验室(面向全校)。两个研究所:数据与知识工程研究所、运筹学与数量经济研究所。代管中国人民大学经济科学实验室。承办《投资与证券》(月刊)。三个本科专业:信息管理与信息系统、计算机科学与技术、数学与应用数学。二个博士点:数量经济学、计算机应用技术。六个硕士点:计算机应用技术、计算机软件与理论、系统理论、数量经济学、运筹学与控制论、基础数学。现有博士生导师6名,分别指导数量经济学、西方经济学、计算机数据库技术、企业管理方向的博士生。[12]
                           
                      从以上介绍可以看出在1994年之前,信息学院基本上就是经济信息管理系,经过资源整合之后,它才把发展方向转到了计算机科学技术和数学上来。所以现在该院信管专业以学习计算机知识为主,兼及经济管理。
                           
                      该校档案学院在原设档案系的基础上,于2001年9月增设政务信息管理系;在全国率先设置档案学硕士点(1982)之后,又增设图书馆学(1998)、情报学(2002)两个硕士点并相继招生;历史文献学(含档案学)博士点已于1994年设立;本科教育在巩固发展原有档案学专业的基础上,增设信息管理与信息系统专业(政务信息管理方向);初步形成了学科向明确,专业结构合理,教育层次完整的教学体系。[13]
                           
                      该院在学科转型中遇到的最大困难是与该校信息学院学科设置上的重复(信息管理与信息系统),最后只好区分为不同的方向,这一问题其实是决定该院能否顺利实现转型的关键,也制约转型的可行性。还有一个问题是如何在转型之中保持传统档案学科的特色?档案学不仅有技术上和管理上的内容,也包含人文性与文化的含义,在今天信息时代技术至上潮流下,档案学如何不失去它的文化内涵显得尤其突出。该校校长在该院调研时也特别指出避免校内学科的过分交叉和注意保存自己的特色等问题,可谓一语中的。
                           
                      2003年年末,该院在原档案学院的基础上组建信息资源管理学院,这可视为该院的转型或更准确一点说是一种无奈下的超越。假以时日,该院应该可以以武汉大学的模式来规划发展前景,成为真正意义上的信息资源管理学院。而信息学院的发展前景应该是技术导向的。
                      5) 南大的大公共管理理念
                          
                      南京大学于1940年成立图书馆学专修科,但不久就中止,图书馆学专业教育在40年代中期至70年代中期停顿,文化大革命结束后,在图书馆开始大发展的70年代末期又得到恢复。1978年恢复建立图书馆学专科,招收学员共30人,这些人现在大多成为江苏省各类图书馆的骨干。1985年恢复图书馆学系;1988年更名为文献情报学系,1992年更名为信息管理系。
                      信息管理系现设有图书馆学、信息学、档案学、计算机信息管理4个教研室,有专职教师29人,其中教授9人,副教授16人。设有"国家信息资源管理南京研究基地"、投资400万的"信息数字化集成实验室",另外还设有"南京大学信息产业研究所"、"南京大学信息技术开发研究所"、"南京大学出版科学研究所"。国内外10余名知名教授被聘为信息管理系的兼职教授。
                      信息管理系现有情报学博士学位授予点,图书馆学、情报学、档案学三个硕士学位授予点,图书馆学,档案学,信息管理与信息系统、编辑出版四个本科学士学位专业。1995年起对全校开设了商务秘书、计算机信息管理两个副修专业,商务秘书副修专业还为在宁高校各专业本科生开放。[14]
                      南大信息管理系隶属于公共管理学院,它的发展导向也是大公共管理,为社会培养信息管理方面和图情档方面人才。
                      6) 中山技术导向的整合
                      中山大学信息科学与技术学院始建于1996年1月,1997年7月重组。现由计算机科学系、电子与通信工程系、信息管理系、计算机基础教育中心、计算机软件研究所、计算机应用研究所、电气及工程软件研究中心等7个单位组成。
                      隶属于该院的信息管理系建立于1980年。建系20多年来,该系通过不断的改革和发展,现已成为国内同类院系中较有影响,在海外也有一定知名度的院系之一。现已拥有图书馆学、档案学、信息管理与信息系统三个本科专业;图书馆学、档案学、情报学三个硕士点;目前正在申报图书馆学博士点。已初步形成了以本科教育为主,大专、本科、硕士研究生等多层次、多类型、多学科的专业教育体系,本科专业数和硕士点数均居全国多所高校同类院系的前列。[15]
                      应该说中山大学这种将信息管理系设在信息技术学院里的大学并不是很多,尤其是有图情档背景的。但是不可否认的是他们的这种做法无疑有利于技术与管理的结合,培养学生的计算机水平。从这个意义上来说,中大的资源整合也是一个不错的尝试。

                                                                                    
                       
                                                                                    
                              三  三种发展模式的提出
                      1) 个案的选取与代表性
                         
                      对于以上六个个案的选取是必须作说明的。首先的问题就是全国共有251个信管专业,我为何只选取其中六所,而且这些学校在整体实力上都很强,它们是否具有充分的代表性?
                         
                      答案是肯定的,理由有两点。其一,在学科规划与院系调整中,名牌大学往往走在其他学校的前面,代表某一学科的发展方向,换言之,因为高水平的大学代表这一专业的最高水平,研究他们比研究一般学校更有意义。其二,在个案的选取上也不是随机的,而是经过分类和裁减的。从以下的论述我们就会知道清华和复旦代表一种类型,武大是信管学院的范例,南大和中大又代表另一种模式,而人大则兼顾两种模式。
                      选取个案的意义只在于叙述的需要,不代表他们可以包揽一切类型。在下文叙述中我也会提到更多的信管专业,以真正反映中国大学信管专业的现状与前景。
                      2) 信管专业三种发展模式
                      依据信管专业两大来源:管理类出身和图情档出身,我们可以总结出这一专业在现阶段的三种发展模式。分别叙述如下:
                      (1)管理学院或工商管理学院下设的信息管理与信息系统专业。这应该是信管专业的主要模式,除以上所述清华和复旦之外,华中科技大学,华东理工大学等也是如此设立。一般而言,这类专业所属学院的实力很强,学生除学习信管专业知识外还要学习大量经济管理课程,知识背景比较过硬,就业也很好,属热门学科。
                      当然各学校地人才培养的侧重点还是不一样的,清华这个结合了IT与经管的学科目前随着企业资源规划(ERP)、供应链管理(SCM)、客户关系管理(CRM)以及电子商务等流行显示出新的魅力,而清华在与之相关的信息技术和工业工程学科方面的地位显然巩固了这一专业的实力。这样看来清华的人才培养几乎是全方位的,如涉及经济学,信息技术,工业工程,管理科学与工程。当然也只有清华才能拥有这些资源,大多学校还是以培养管理型人才为主。复旦在宣称其目标是以信息系统(包括电子商务)的应用、管理为主要研究对象,以企业如何利用信息技术/信息系统提高竞争能力和管理水平为目标,开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发方法、信息技术应用等方面的教学和科研,这应该代表大多管理学院的主流培养目标。
                      (2)由原来的图情档院系发展成为独立的信息管理(资源)学院系,下设信息管理与信息系统专业。这类学院以前的学科实力比较强,形成了自己的学科队伍和优势学科,很难和其它院系合并。他们往往设立独立的信息管理学院负责本校的信息管理学科的发展。如武大的信息管理学院,北大的信息管理系等。人大在进行学科调整的过程中曾经有意将信息学院的信管专业和档案学院的信管专业合而为一,但基于原来的学科规划,最终还是以档案学院自行组建信息资源管理学院告终。
                      
                      这些行动可以理解为一种无奈的选择,但更可理解为一种困境突围的努力。例如1992年北京大学"图书馆学情报学系"更名为"信息管理系",2003年中国人民大学在原档案学院的基础上新成立了信息资源管理学院。
                      (3)原来图情档院系设立,但因为原来的院系规模比较小,在学科调整过程中他们大多隶属于大院之下,形成比较精干的教师队伍。这种发展模式应该是大多图情档学科转型的可行之路,可以利用所属学院的资源,形成自己的学科特色。如中大就把信息管理系划归了信息科学与技术学院,南大在公共管理学院下设信息管理系。在学科整合过程中,中山大学1997年7月重组信息科学与技术学院。现由计算机科学系、电子与通信工程系、信息管理系、计算机基础教育中心、计算机软件研究所、计算机应用研究所、电气及工程软件研究中心等7个单位组成。其中信息管理系已拥有图书馆学、档案学、信息管理与信息系统三个本科专业;图书馆学、档案学、情报学三个硕士点;目前正在申报图书馆学博士点。已初步形成了以本科教育为主,大专、本科、硕士研究生等多层次、多类型、多学科的专业教育体系,本科专业数和硕士点数均居全国多所高校同类院系的前列。这种将信息管理系设置在信息技术学院下是有技术优势的。南京大学公共管理学院是培养和造就从事行政管理、社会管理、信息管理、教育管理和思想政治工作等专门人才的重要基地,是一所多学科结合渗透、富有时代特色的新型学院,设有政治与行政管理学系、社会学系、信息管理系以及高等教育研究所和德育教研室现有3个博士点,9个硕士点和公共管理硕士(MPA)专业学位点。信息管理系设有情报学博士点,情报学、档案学、图书馆学三个硕士点,信息管理与信息系统、编辑出版(电子出版)、图书馆学和档案学4个本科专业。该系还设有国家信息资源管理南京研究基地。这种模式在有图情档背景的高校中还是有代表意义的。如西北大学公共管理学院,吉林大学管理学院,安徽大学管理学院都是这种类型。
                                                                                    
                                  四  信管专业的学科前景初探
                      1)信息管理专业的学科定位
                        (1) 信息管理与信息资源管理
                      这两者有密切的联系,在很大程度上和范围内是重叠的;但也有一定的区别,一般说来,信息资源管理只是信息管理的一个重要组成部分。但是,如果将"信息资源"及"信息资源管理"的概念定义得十分广泛,那么,这两者的差别就更难区分了。如信息管理学是目前我国图书情报界远为流行的学科名称,但也有相当部分人主张采用"信息资源管理",其中不乏著名的专家学者。目前,学术界对信息管理与信息资源的关系基本上是两种观念:一是认为两者是等同关系,即信息管理就是信息资源管理,一是认为两者是包含关系,即信息管理的范围要广泛很多,信息资源管理只是信息管理的一部分,或者是信息管理的一个发展阶段。
                      我国的信息资源管理,仍处于从传统管理时期向技术管理时期过渡的阶段。尽管在技术手段上有很大变化,但基本上仍是以收集、存贮、整理和检索信息为特征的,并没有把信息当作一种资源来进行管理;人们的信息意识不强烈,对信息的需求不迫切;理论研究还非常薄弱、零散、不完整,未形成系统,难以对实践给予正确的指导和总结;政府的管理尚不完善,缺乏法律、法规、政策等行政性手段,等等。这表明,我国的IRM兴起还缺乏坚实的社会基础,与国际平均水平差距还很大,大约晚10年左右。[16]
                        (2)信息管理与管理信息系统
                      管理信息系统(MIS)一般由信息、信息接收器、信息处理机和信息管理者等要素组成,是一种以计算机为主管理信息的系统。其主要任务是在企业、组织或更大范围内实施手工、机械或计算机管理信息系统收集、存贮、处理和传播信息,以便能及时、准确地提供管理所需的各种信息,为领导或管理部门决策或生产经营者管理服务。显然,这与"信息管理"的概念和内容既有联系,又有明显的区别,它们涉及的信息范围,服务功能以及社会意义等都不相同。管理信息系统搜集和管理的是特定的信息,其范围较窄,功能和目标比较明确、具体,主要是为特定的领域和机构的决策和管理服务;而信息管理则要对各类信息及其相关要素进行全方位管理,而对全社会开展信息服务,以便有效地满足社会的信息需求。因此,管理信息系统只是信息管理领域的组成部分。在教育部未调整专业设置前,管理信息系统一直是一个独立专业,后来划归信管专业。
                      (3)信息管理与图书、情报、档案
                      图书馆学、情报学、档案学等都在长期的发展过程中形成了特有的研究对象,具有持有的学科体系结构、原理和方法。但实质上都可看作是信息管理的组成都分,是一种以文献管理为代表和主要特征的信息管理,如图书馆学主要侧重于信息的微观管理,如藏书、分类、编目、图书保护、读者心理学等,也包括一定的中观管理(如图书馆管理、建设、经济学等),以及一定的宏观管理(如图书馆事业、比较图书馆学、专门图书馆学、图书馆未来学等),情报学与档案学与此类似。总之,从管理科学的观点看,图书档案主要集中于微观信息管理领域,且从信息载体看,也是集中于某些信息类。教育部新近设立的图情档一级学科,三者都隶属信息资源管理,从这个意义上来说,信息资源管理应该从属于信息管理。
                      2) 信管学科与其他学科的关系
                         (1)与管理科学的关系
                      管理科学是研究人类在管理实践中的现象及其规律的科学,起源于人类有组织的社会活动,是一切人工系统均带有的普遍学问。从内容上可分为:管理学原理、行为管理学、管理心理学、会计学、统计学、预测与决策学等。"信管"的目的是管好用好某种类型的信息,服务于人类利用信息的社会实践活动,
                      属于管理科学领域中的一个分支,并成为现代管理学中的一个重要方面。与管理科学其它分支不同的是:在这一学科中,更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,并由于学科的多行业应用性,注重对学生沟通和交往能力的培养。在教育部学科目录中信管专业就隶属于管理科学与工程。
                      (2)与经济学的关系   
                      
                      经济一词总是与节省、高效相联系,经济学中也有不少的分支涉及信息问题,如处于发展过程中的信息经济学。从经济学的角度来看,信息等同于资本、原材料、人才等方面的资源,借助于经济学基本原理、基本方法,研究如何高效地搜集、处理、传递和利用信息,对该专业的发展会起到非常积极的作用。另外,信息管理和信息系统建设常常是直接为经济建设服务的,没有经济学的基本知识作为背景,很难想象专业技术如何应用。清华和复旦的信管专业就十分强调学生的经济管理知识,厚基础,宽口径。
                        (3)与计算机科学的关系
                        
                      现代计算机科学理论和技术发展迅速,应用广泛。其学科体系从一种角度看可分为软件和硬件两大部分,从另一种角度看又可分为理论与应用两个层次。在软件方面又可分为系统软件和应用软件,前者指管理计算机本身资源的软件,后者指利用计算机管理其它资源的软件。应用软件中又可分为数据处理类、计算机类、人工智能类等。计算机科学知识无异在"信管"专业中处于关键地位,甚至可以说没有计算机技术的支撑,本学科不可能发展到今天的地步。但信管专业毕竟不等同计算机专业,它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向管理,而计算机专业则以技术为依归。
                      3)信管专业前景的展望
                        
                      面对信息科学与技术的发展,信管专业的学科发展前景应该十分看好,社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设,原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强,在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。
                      总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台,构筑信息管理学科基础(内核)。具体内容应包括:
                         (1)
                      信息管理课程:信息管理学、信息资源建设、信息组织、信息存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言、科技档案信息管理等。
                        (2)计算机科学课程:计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。
                         (3)
                      管理科学课程:管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。[17]
                         面对信管专业的发展前景,我们试着分三部分作阐述:
                        (1)相关领域的整合与互补
                        
                      基于以上所述信息管理与信息资源管理,管理信息系统,图书馆情报学档案学等相关领域的关系,我们可以看出在在信管专业发展过程同时也是相关学科的整合与互补的过程。一般而言,在管理学院课程设置中,无论是工商管理还是信息管理,管理信息系统都是核心课程。现在图情档都划归信息资源管理范畴,这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。这些领域在研究范围上都有大量交叉,各领域的整合才能集中最优势的资源,无疑只有这样信管专业才有竞争力。
                        (2)相关学科的交叉与拓展
                      据以上所述,信管学科与管理科学与工程,经济学,计算机科学与工程有着密切的关系。这些学科的交叉不但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新生长点,或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉,并不在学科本身。这应该是各应用学科的共同特征。
                      在这里要特别提到信管专业与计算机专业的关系。目前我国该类专业的计算机教育中有两种倾向均不可取:一种是过分强调计算机的工具性,仅仅给学生教授一些计算机的基础知识和传统管理手段,计算机化即告完成;另一种则过分夸大计算机的重要性,恨不得将所有的计算机专业课程都传给学生,将信息管理系办成准计算机系。这都是未弄清专业知识结构中计算机科学的地位和作用。我们知道,"信管"专业学生未来从事的领域是信息管理和信息系统,不是计算机算法理论或硬件理论,也不是计算机自身资源的管理,只是将其作为工具和手段,因而对计算机科学知识的学习应该侧重应用。这需要我们首先端正态度,立足于服务,立足于应用;其次应针对计算机应用的具体情况开设有关课程,重要的是应用软件开发和维护。或者在人才培养上分类型,比如可以分为技术型,工程型,管理型等。[18]
                      (3)三种模式的趋同倾向
                       
                      我们还记得清华人的自信,他们说别的信管专业都是由图情档专业转型过来的,只有他们才是嫡传,包括临近的北大也是这样。这或许是由他们的实力决定的,毕竟他们在信管专业排名中高居榜首。但随着时间的推移和各校传统图情档专业学科转型的完成,清华也将不得不承认别人的信管专业也是真正的信管专业,而不管它们当初的出身如何。从这个意义上我们又可以说以上三种模式只是中国当前信管教育界特有的现象,再过几年或十几年后,人们将不再注意到信管专业的出身,因为这已经没有任何意义,除了我们可以看出它们培养方向上可能会有些区别,但这已经不重要了。在这三种模式的趋同倾向的专业发展过程中,本专业学生的就业前景,或者说社会的认可无疑是决定性的,正如这一专业是随着中国信息化进程的推进应运而生的一样。正是在这一意义上,各大学为何把强调自己的特色和培养的复合型人才放在同一地位上。
                                                 
                      1)信息管理专业的学科定位
                        (1) 信息管理与信息资源管理
                      这两者有密切的联系,在很大程度上和范围内是重叠的;但也有一定的区别,一般说来,信息资源管理只是信息管理的一个重要组成部分。但是,如果将"信息资源"及"信息资源管理"的概念定义得十分广泛,那么,这两者的差别就更难区分了。如信息管理学是目前我国图书情报界远为流行的学科名称,但也有相当部分人主张采用"信息资源管理",其中不乏著名的专家学者。目前,学术界对信息管理与信息资源的关系基本上是两种观念:一是认为两者是等同关系,即信息管理就是信息资源管理,一是认为两者是包含关系,即信息管理的范围要广泛很多,信息资源管理只是信息管理的一部分,或者是信息管理的一个发展阶段。
                      我国的信息资源管理,仍处于从传统管理时期向技术管理时期过渡的阶段。尽管在技术手段上有很大变化,但基本上仍是以收集、存贮、整理和检索信息为特征的,并没有把信息当作一种资源来进行管理;人们的信息意识不强烈,对信息的需求不迫切;理论研究还非常薄弱、零散、不完整,未形成系统,难以对实践给予正确的指导和总结;政府的管理尚不完善,缺乏法律、法规、政策等行政性手段,等等。这表明,我国的IRM兴起还缺乏坚实的社会基础,与国际平均水平差距还很大,大约晚10年左右。[16]
                        (2)信息管理与管理信息系统
                      管理信息系统(MIS)一般由信息、信息接收器、信息处理机和信息管理者等要素组成,是一种以计算机为主管理信息的系统。其主要任务是在企业、组织或更大范围内实施手工、机械或计算机管理信息系统收集、存贮、处理和传播信息,以便能及时、准确地提供管理所需的各种信息,为领导或管理部门决策或生产经营者管理服务。显然,这与"信息管理"的概念和内容既有联系,又有明显的区别,它们涉及的信息范围,服务功能以及社会意义等都不相同。管理信息系统搜集和管理的是特定的信息,其范围较窄,功能和目标比较明确、具体,主要是为特定的领域和机构的决策和管理服务;而信息管理则要对各类信息及其相关要素进行全方位管理,而对全社会开展信息服务,以便有效地满足社会的信息需求。因此,管理信息系统只是信息管理领域的组成部分。在教育部未调整专业设置前,管理信息系统一直是一个独立专业,后来划归信管专业。
                      (3)信息管理与图书、情报、档案
                      图书馆学、情报学、档案学等都在长期的发展过程中形成了特有的研究对象,具有持有的学科体系结构、原理和方法。但实质上都可看作是信息管理的组成都分,是一种以文献管理为代表和主要特征的信息管理,如图书馆学主要侧重于信息的微观管理,如藏书、分类、编目、图书保护、读者心理学等,也包括一定的中观管理(如图书馆管理、建设、经济学等),以及一定的宏观管理(如图书馆事业、比较图书馆学、专门图书馆学、图书馆未来学等),情报学与档案学与此类似。总之,从管理科学的观点看,图书档案主要集中于微观信息管理领域,且从信息载体看,也是集中于某些信息类。教育部新近设立的图情档一级学科,三者都隶属信息资源管理,从这个意义上来说,信息资源管理应该从属于信息管理。
                      2) 信管学科与其他学科的关系
                         (1)与管理科学的关系
                      管理科学是研究人类在管理实践中的现象及其规律的科学,起源于人类有组织的社会活动,是一切人工系统均带有的普遍学问。从内容上可分为:管理学原理、行为管理学、管理心理学、会计学、统计学、预测与决策学等。"信管"的目的是管好用好某种类型的信息,服务于人类利用信息的社会实践活动,
                      属于管理科学领域中的一个分支,并成为现代管理学中的一个重要方面。与管理科学其它分支不同的是:在这一学科中,更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,并由于学科的多行业应用性,注重对学生沟通和交往能力的培养。在教育部学科目录中信管专业就隶属于管理科学与工程。
                      (2)与经济学的关系   
                      
                      经济一词总是与节省、高效相联系,经济学中也有不少的分支涉及信息问题,如处于发展过程中的信息经济学。从经济学的角度来看,信息等同于资本、原材料、人才等方面的资源,借助于经济学基本原理、基本方法,研究如何高效地搜集、处理、传递和利用信息,对该专业的发展会起到非常积极的作用。另外,信息管理和信息系统建设常常是直接为经济建设服务的,没有经济学的基本知识作为背景,很难想象专业技术如何应用。清华和复旦的信管专业就十分强调学生的经济管理知识,厚基础,宽口径。
                        (3)与计算机科学的关系
                        
                      现代计算机科学理论和技术发展迅速,应用广泛。其学科体系从一种角度看可分为软件和硬件两大部分,从另一种角度看又可分为理论与应用两个层次。在软件方面又可分为系统软件和应用软件,前者指管理计算机本身资源的软件,后者指利用计算机管理其它资源的软件。应用软件中又可分为数据处理类、计算机类、人工智能类等。计算机科学知识无异在"信管"专业中处于关键地位,甚至可以说没有计算机技术的支撑,本学科不可能发展到今天的地步。但信管专业毕竟不等同计算机专业,它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向管理,而计算机专业则以技术为依归。
                      3)信管专业前景的展望
                        
                      面对信息科学与技术的发展,信管专业的学科发展前景应该十分看好,社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设,原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强,在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。
                      总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台,构筑信息管理学科基础(内核)。具体内容应包括:
                         (1)
                      信息管理课程:信息管理学、信息资源建设、信息组织、信息存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言、科技档案信息管理等。
                        (2)计算机科学课程:计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。
                         (3)
                      管理科学课程:管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。[17]
                         面对信管专业的发展前景,我们试着分三部分作阐述:
                        (1)相关领域的整合与互补
                        
                      基于以上所述信息管理与信息资源管理,管理信息系统,图书馆情报学档案学等相关领域的关系,我们可以看出在在信管专业发展过程同时也是相关学科的整合与互补的过程。一般而言,在管理学院课程设置中,无论是工商管理还是信息管理,管理信息系统都是核心课程。现在图情档都划归信息资源管理范畴,这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。这些领域在研究范围上都有大量交叉,各领域的整合才能集中最优势的资源,无疑只有这样信管专业才有竞争力。
                        (2)相关学科的交叉与拓展
                      据以上所述,信管学科与管理科学与工程,经济学,计算机科学与工程有着密切的关系。这些学科的交叉不但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新生长点,或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉,并不在学科本身。这应该是各应用学科的共同特征。
                      在这里要特别提到信管专业与计算机专业的关系。目前我国该类专业的计算机教育中有两种倾向均不可取:一种是过分强调计算机的工具性,仅仅给学生教授一些计算机的基础知识和传统管理手段,计算机化即告完成;另一种则过分夸大计算机的重要性,恨不得将所有的计算机专业课程都传给学生,将信息管理系办成准计算机系。这都是未弄清专业知识结构中计算机科学的地位和作用。我们知道,"信管"专业学生未来从事的领域是信息管理和信息系统,不是计算机算法理论或硬件理论,也不是计算机自身资源的管理,只是将其作为工具和手段,因而对计算机科学知识的学习应该侧重应用。这需要我们首先端正态度,立足于服务,立足于应用;其次应针对计算机应用的具体情况开设有关课程,重要的是应用软件开发和维护。或者在人才培养上分类型,比如可以分为技术型,工程型,管理型等。[18]
                      (3)三种模式的趋同倾向
                       
                      我们还记得清华人的自信,他们说别的信管专业都是由图情档专业转型过来的,只有他们才是嫡传,包括临近的北大也是这样。这或许是由他们的实力决定的,毕竟他们在信管专业排名中高居榜首。但随着时间的推移和各校传统图情档专业学科转型的完成,清华也将不得不承认别人的信管专业也是真正的信管专业,而不管它们当初的出身如何。从这个意义上我们又可以说以上三种模式只是中国当前信管教育界特有的现象,再过几年或十几年后,人们将不再注意到信管专业的出身,因为这已经没有任何意义,除了我们可以看出它们培养方向上可能会有些区别,但这已经不重要了。在这三种模式的趋同倾向的专业发展过程中,本专业学生的就业前景,或者说社会的认可无疑是决定性的,正如这一专业是随着中国信息化进程的推进应运而生的一样。正是在这一意义上,各大学为何把强调自己的特色和培养的复合型人才放在同一地位上。
                      1)信息管理专业的学科定位
                        (1) 信息管理与信息资源管理
                      这两者有密切的联系,在很大程度上和范围内是重叠的;但也有一定的区别,一般说来,信息资源管理只是信息管理的一个重要组成部分。但是,如果将"信息资源"及"信息资源管理"的概念定义得十分广泛,那么,这两者的差别就更难区分了。如信息管理学是目前我国图书情报界远为流行的学科名称,但也有相当部分人主张采用"信息资源管理",其中不乏著名的专家学者。目前,学术界对信息管理与信息资源的关系基本上是两种观念:一是认为两者是等同关系,即信息管理就是信息资源管理,一是认为两者是包含关系,即信息管理的范围要广泛很多,信息资源管理只是信息管理的一部分,或者是信息管理的一个发展阶段。
                      我国的信息资源管理,仍处于从传统管理时期向技术管理时期过渡的阶段。尽管在技术手段上有很大变化,但基本上仍是以收集、存贮、整理和检索信息为特征的,并没有把信息当作一种资源来进行管理;人们的信息意识不强烈,对信息的需求不迫切;理论研究还非常薄弱、零散、不完整,未形成系统,难以对实践给予正确的指导和总结;政府的管理尚不完善,缺乏法律、法规、政策等行政性手段,等等。这表明,我国的IRM兴起还缺乏坚实的社会基础,与国际平均水平差距还很大,大约晚10年左右。[16]
                        (2)信息管理与管理信息系统
                      管理信息系统(MIS)一般由信息、信息接收器、信息处理机和信息管理者等要素组成,是一种以计算机为主管理信息的系统。其主要任务是在企业、组织或更大范围内实施手工、机械或计算机管理信息系统收集、存贮、处理和传播信息,以便能及时、准确地提供管理所需的各种信息,为领导或管理部门决策或生产经营者管理服务。显然,这与"信息管理"的概念和内容既有联系,又有明显的区别,它们涉及的信息范围,服务功能以及社会意义等都不相同。管理信息系统搜集和管理的是特定的信息,其范围较窄,功能和目标比较明确、具体,主要是为特定的领域和机构的决策和管理服务;而信息管理则要对各类信息及其相关要素进行全方位管理,而对全社会开展信息服务,以便有效地满足社会的信息需求。因此,管理信息系统只是信息管理领域的组成部分。在教育部未调整专业设置前,管理信息系统一直是一个独立专业,后来划归信管专业。
                      (3)信息管理与图书、情报、档案
                      图书馆学、情报学、档案学等都在长期的发展过程中形成了特有的研究对象,具有持有的学科体系结构、原理和方法。但实质上都可看作是信息管理的组成都分,是一种以文献管理为代表和主要特征的信息管理,如图书馆学主要侧重于信息的微观管理,如藏书、分类、编目、图书保护、读者心理学等,也包括一定的中观管理(如图书馆管理、建设、经济学等),以及一定的宏观管理(如图书馆事业、比较图书馆学、专门图书馆学、图书馆未来学等),情报学与档案学与此类似。总之,从管理科学的观点看,图书档案主要集中于微观信息管理领域,且从信息载体看,也是集中于某些信息类。教育部新近设立的图情档一级学科,三者都隶属信息资源管理,从这个意义上来说,信息资源管理应该从属于信息管理。
                      2) 信管学科与其他学科的关系
                         (1)与管理科学的关系
                      管理科学是研究人类在管理实践中的现象及其规律的科学,起源于人类有组织的社会活动,是一切人工系统均带有的普遍学问。从内容上可分为:管理学原理、行为管理学、管理心理学、会计学、统计学、预测与决策学等。"信管"的目的是管好用好某种类型的信息,服务于人类利用信息的社会实践活动,
                      属于管理科学领域中的一个分支,并成为现代管理学中的一个重要方面。与管理科学其它分支不同的是:在这一学科中,更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,并由于学科的多行业应用性,注重对学生沟通和交往能力的培养。在教育部学科目录中信管专业就隶属于管理科学与工程。
                      (2)与经济学的关系   
                      
                      经济一词总是与节省、高效相联系,经济学中也有不少的分支涉及信息问题,如处于发展过程中的信息经济学。从经济学的角度来看,信息等同于资本、原材料、人才等方面的资源,借助于经济学基本原理、基本方法,研究如何高效地搜集、处理、传递和利用信息,对该专业的发展会起到非常积极的作用。另外,信息管理和信息系统建设常常是直接为经济建设服务的,没有经济学的基本知识作为背景,很难想象专业技术如何应用。清华和复旦的信管专业就十分强调学生的经济管理知识,厚基础,宽口径。
                        (3)与计算机科学的关系
                        
                      现代计算机科学理论和技术发展迅速,应用广泛。其学科体系从一种角度看可分为软件和硬件两大部分,从另一种角度看又可分为理论与应用两个层次。在软件方面又可分为系统软件和应用软件,前者指管理计算机本身资源的软件,后者指利用计算机管理其它资源的软件。应用软件中又可分为数据处理类、计算机类、人工智能类等。计算机科学知识无异在"信管"专业中处于关键地位,甚至可以说没有计算机技术的支撑,本学科不可能发展到今天的地步。但信管专业毕竟不等同计算机专业,它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向管理,而计算机专业则以技术为依归。
                      3)信管专业前景的展望
                        
                      面对信息科学与技术的发展,信管专业的学科发展前景应该十分看好,社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设,原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强,在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。
                      总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台,构筑信息管理学科基础(内核)。具体内容应包括:
                         (1)
                      信息管理课程:信息管理学、信息资源建设、信息组织、信息存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言、科技档案信息管理等。
                        (2)计算机科学课程:计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。
                         (3)
                      管理科学课程:管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。[17]
                         面对信管专业的发展前景,我们试着分三部分作阐述:
                        (1)相关领域的整合与互补
                        
                      基于以上所述信息管理与信息资源管理,管理信息系统,图书馆情报学档案学等相关领域的关系,我们可以看出在在信管专业发展过程同时也是相关学科的整合与互补的过程。一般而言,在管理学院课程设置中,无论是工商管理还是信息管理,管理信息系统都是核心课程。现在图情档都划归信息资源管理范畴,这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。这些领域在研究范围上都有大量交叉,各领域的整合才能集中最优势的资源,无疑只有这样信管专业才有竞争力。
                        (2)相关学科的交叉与拓展
                      据以上所述,信管学科与管理科学与工程,经济学,计算机科学与工程有着密切的关系。这些学科的交叉不但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新生长点,或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉,并不在学科本身。这应该是各应用学科的共同特征。
                      在这里要特别提到信管专业与计算机专业的关系。目前我国该类专业的计算机教育中有两种倾向均不可取:一种是过分强调计算机的工具性,仅仅给学生教授一些计算机的基础知识和传统管理手段,计算机化即告完成;另一种则过分夸大计算机的重要性,恨不得将所有的计算机专业课程都传给学生,将信息管理系办成准计算机系。这都是未弄清专业知识结构中计算机科学的地位和作用。我们知道,"信管"专业学生未来从事的领域是信息管理和信息系统,不是计算机算法理论或硬件理论,也不是计算机自身资源的管理,只是将其作为工具和手段,因而对计算机科学知识的学习应该侧重应用。这需要我们首先端正态度,立足于服务,立足于应用;其次应针对计算机应用的具体情况开设有关课程,重要的是应用软件开发和维护。或者在人才培养上分类型,比如可以分为技术型,工程型,管理型等。[18]
                      (3)三种模式的趋同倾向
                       
                      我们还记得清华人的自信,他们说别的信管专业都是由图情档专业转型过来的,只有他们才是嫡传,包括临近的北大也是这样。这或许是由他们的实力决定的,毕竟他们在信管专业排名中高居榜首。但随着时间的推移和各校传统图情档专业学科转型的完成,清华也将不得不承认别人的信管专业也是真正的信管专业,而不管它们当初的出身如何。从这个意义上我们又可以说以上三种模式只是中国当前信管教育界特有的现象,再过几年或十几年后,人们将不再注意到信管专业的出身,因为这已经没有任何意义,除了我们可以看出它们培养方向上可能会有些区别,但这已经不重要了。在这三种模式的趋同倾向的专业发展过程中,本专业学生的就业前景,或者说社会的认可无疑是决定性的,正如这一专业是随着中国信息化进程的推进应运而生的一样。正是在这一意义上,各大学为何把强调自己的特色和培养的复合型人才放在同一地位上。
                      参考文献
                      中文书籍
                      中文书籍
                      1. 孟广均:《信息资源管理导论》,北京:科学出版社2003年
                      2. 南京政治学院上海分院信息管理系编:《信息管理》,上海:南京政治学院上海分院信息管理系 2003年

                      中文论文
                      中文论文
                      1. 吴永臻:《信息化大背景下的信息管理专业教育》,《河北大学学报》(自然科学版)1999年1期
                      2. 蔡淑琴,张子刚,张金隆:《信息管理与信息系统专业人才培养的研究 》,《高等工程教育研究》2001年4期  
                      3. 李艳林:《中外信息资源管理的比较》《情报理论与实践》1994年4期
                      4. 汤津红,钟守真,杨子竞:《信息资源管理与图书馆学情报学教育》,《图书馆工作与研究》    1994年04期   
                      5. 胡昌平:《面向21世纪的中国信息管理类专业教育》,《情报学报》1999 年1期
                      6. 郎诵真:《论信息管理专业课程体系建设》,《图书情报工作》1999 年2期

                      7. 柳晓春,涂启建:《关于信息管理学领域中若干问题的探讨》,湖南医科大学学报(社会科学版) 1999年01期
                      8. 方平:《信息时代的图书馆学与情报学》,《高校图书馆工作》1997年1期
                      9. 陈昭楠:《新信息环境下情报学科建设研讨会综述》,《情报理论与实践》1998年2期
                      10.夏永玲:《关于信息与信息科学的研究》,《图书馆》1998年1期

                         
                                                                      

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  • 信息管理与信息系统

    万次阅读 多人点赞 2009-06-26 18:15:00
    信息管理与信息系统1.什么是信息管理与信息系统信息管理 :是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息收集就是对原始信息...

    信息管理与信息系统

    1.什么是信息管理与信息系统?

    信息管理 
    是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息收集就是对原始信息的获取。信息传输是信息在时间和空间上的转移,因为信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用。信息加工包括信息形式的变换和信息内容的处理。信息的形式变换是指在信息传输过程中,通过变换载体,使信息准确地传输给接收者。信息的内容处理是指对原始信息进行加工整理,深入揭示信息的内容。经过信息内容的处理,输入的信息才能变成所需要的信息,才能被适时有效地利用。信息送到使用者手中,有的并非使用完后就无用了,有的还需留做事
     信息系统 
    从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集(或获取)、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。除了支持决策、协作和控制,信息系统也可用来帮助经理和工人分子问题,使复杂性可视化,以及创造新的产品,从商业角度看,一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的,基于信息技术的组织管理方案。我们用信息系统这个词时,特指依赖于计算机技术的信息系统。一个基于计算机的信息系统是以计算机软件、硬件、存储和电信等技术为核心的人机系统。
     2.业务培养目标:
    本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
      业务培养要求:本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
     毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
      l.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识;
      2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;
      3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;
      4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;
      5.了解本专业相关领域的发展动态;
      6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。[编辑本段]主干课程
     主干学科:管理学、经济学、计算机科学与技术。
     主要课程:经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。
      主要实践性教学环节:程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周,其中毕业设计不少于12周。
     
    3.专业介绍: 
    这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲,就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会,大量纷繁的信息如何管理,并且从中获得有效的信息,正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合,使计算机作为工具,信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化,对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统,就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业,有很多的就业机会。
      授课的内容— 偏重计算机、涉及管理课程
      学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学;计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统,并在此基础上完成毕业设计论文,最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。
    专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多,如中国人民大学、清华大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学、西交利物浦大学等。其中工科院校偏重对计算机应用的学习,文理院校偏重在管理上的研究,另外西交利物浦大学(由西安交通大学和英国利物浦大学在中国苏州联合创办的一所具有独立法人的招分在一本以上的大学)所开设的此专业方向则为“电子金融方向”。电子金融是指应用电子通信和电子计算来提供金融服务和金融市场,它包括电子支付系统、金融服务企业的运营以及金融市场的操作。计算机系统、互联网及其相关技术作为新的分配渠道,为金融服务企业有效地创造满足他们客户的需求的产品提供了条件。同时,这些新的技术让客户能轻松的利用广泛的资源和供应商得到金融信息和服务,从而打破了金融服务企业竞争的壁垒。这使得金融服务行业需要不断的创新,也加大了市场对既拥有必要的计算机技能,还同时了解金融产品、金融服务以及金融服务商如何运营等专业知识的毕业生的需求。电子金融专业就是为了满足市场的这一需求而开设的。
     
    信息管理”顾名思义就是对信息进行管理,信息管理的活动包括信息的获取,整理,存储,加工,传输和输出等,管理的目的是让人们在需要的时刻获得所需要的信息。 
    例如,有上千人参加一场考试,每个考生的姓名,性别,年龄,职业,成绩等信息如果随意登记在册,要查询某一个学生的成绩就会很费时间,如果设立准考证号,并且按准考证号编排学生花名册,那就很容易查到一个学生的成绩,这个“设立准考证号,并且按准考证号编排学生花名册”就是一种简单的信息管理。 
    那么什么是信息系统呢?信息系统是为了实现信息管理的目标而建立的一套工作系统,它的组成包括信息、管理信息的人,管理信息的规程,管理信息的设备等等。 
     
    信息管理与信息系统是随信息而生的,自古就有,只是到了上个世纪的60年代由于计算机科学与技术的发展才发生了革命性的变化。计算机的特点是处理速度快,存储能力强,远远超过了人的能力,这两个显著特点用到信息管理上,人类进行信息管理的能力发生了飞跃。 
    例如,上面提到的上千学生按准考证号编排的学生花名册要改成一个按考试成绩排名的名单,若依靠手工处理,够几个人忙几天的,而用计算机处理,一眨眼的工夫这个名单就出来了。 
    所以,近几十年来,基于计算机的信息系统应运而生,并且随着信息技术的飞速发展日新月异,现在我们提到信息系统都是这种应用计算机进行信息管理的系统。 
     如今在我们的生活和工作中信息系统无处不在,政府、企业、学校、超市、医院、航空公司等各类各行的组织机构都建立了计算机信息系统。 
    假如今天你在自动取款机ATM上取钱,你就在使用银行的信息系统了,ATM从银行卡上获得你的帐号,同时从键盘的输入上获得你的密码和取款数目,通过网络把这些信息传输到银行信息系统的计算机里,与存储在数据库里你原有的存储信息进行核实,核实通过后,系统就向ATM发出支付信息,ATM进行付款操作,同时银行的计算机也修改了你的存储信息以及整个系统中与你的取款相关的信息,例如当日银行总取款数的信息。 
    如今,银行的所有业务都运行在银行信息系统上,系统每天要处理无数笔业务,系统既要确保数据的准确安全可靠,又要使用方便快捷,系统的技术和管理的复杂性是不言而喻的。 
    信息系统的普及和发展使得信息系统成为一个新兴的领域,这个领域专门从事信息系统的规划、设计、开发、维护和更新。从20世纪80年代开始在我国高校开设了相应的专业,专门培养信息系统领域需要的大量专业人才。早期这类专业的名称并不一致,1998年教育部调整专业时,正式定为“信息管理与信息系统”,归于管理学的管理科学与工程学科。 
     常有这样的误解:信息系统无非是计算机的一种应用,所以计算机专业人才就可以作为信息系统的专业人才。其实计算机专业人才与信息系统专业人才有本质的差别,前者是技术型人才,后者是技术与管理结合的综合型人才。 
    以财务信息系统为例,信息系统开发人员如果不懂财务管理,开发出来的必定是一个失败的系统或者是一个财务人员不愿意使用的系统。信息管理与信息系统专业的学生既要学习信息技术也要学习管理的理论和方法,他们不仅要掌握信息技术的基本知识和最新发展,也必须懂得如何把这些技术用于管理,既能够与技术人员沟通,也能够与业务领域人员沟通,是复合型人才。 
    专业知识的学习主要包括三个方面,一是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学;二是学习数据库、网络和编程语言等信息技术;三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等信息系统的理论与方法。在信息系统发达的国家,还提倡学习行为科学和认知科学,使得建立的信息系统对用户更具有友好性。 
    除了具有上述的综合性的特点外,信息管理与信息系统专业也强调实践性,从编程开始,通过数据库应用,网络应用程序开发,一直到信息系统的设计与开发,学生在四年内一直有动手实践的机会,只有通过这些实践才能使学生理解书本上的知识和培养他们解决实际问题的能力。 
     信息管理与信息系统专业的毕业生有广泛的就业机会,可从事的职业大致可分为三个方面:信息系统开发业、信息系统管理业和信息系统咨询服务业。 
     
    从事信息系统开发的工作属于IT行业,在信息系统开发公司就业,如SAP,金碟,用友都是著名的信息系统开发商,中小型的开发商也有很多; 
    信息系统管理的工作遍布各行各业,几乎所有的组织机构都已经或即将成立独立的信息管理部门,有的称为信息中心,有的叫信息处,有的叫信息办,不管怎么称呼,其职能都是负责该组织的信息系统的建设和正常运行,这些部门提供了信息系统专业学生大量的就业机会; 
    信息系统咨询服务是一个新兴的行业,是一个中介性质的行业,它独立于系统开发商,为企业等组织提供关于信息系统的可行的解决方案,这样的公司正如雨后春笋般地出现。 
     当前,我国把信息化建设放在战略位置的高度上,提出了“以信息化带动工业化”的国策,各行各业的信息系统建设正方兴未艾,这种形势为信息管理与信息系统专业的发展提供了有利的机遇和光明前景。  
      有关联的其他专业:计算机科学与技术、企业管理、情报学、图书馆学。
      名称不同但实质相同的专业: 计算机信息管理
      信息管理专业,是一个涵盖面很广的专业,所以,在不同的学校的内容可能差异很大。专家提醒:
      这是一个适应面相当广的专业。就业机会很多,近年来主要是:
      软件开发人员-----帮助企业和组织问题,起薪一般在2000-3000/月;
      要注意这个专业在有的学校实际是学习计算机软件,有的可能是以前的图书馆系的改名,报考是一定要查明这些情况。
      毕业后干什么— 主要是与计算机应用相关的工作,还有一些信息管理的工作
      网络或系统管理员------企业或组织高效运行的保障,起薪一般在1500-3000/月;
      企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作,起薪一般在1000-3000/月。
      报考什么样的学校—— 应查明各校研究方向上
     
    4.专业课程:
    01计算机基础
    02形势与政策
    03思想道德修养与法律基础
      04体育
      05军事理论
      06大学生心理素质拓展训练
      07高级语言程序设计
      08西方经济学原理
      09线性代数
      10数据库应用
      11中国近现代史纲要
      12高等数学
      13管理学原理
      14概率论与数理统计
      15数据结构
      16面向对象程序设计
      17中国化马克思主义
      18大学英语
      19数据库系统原理
      20计算机操作系统
      21市场调查与预测
      22计算方法
      23多媒体技术
      24计算机硬件技术概论
      25马克思主义基本原理
      26离散数学
      27运筹学
      28管理应用软件开发
      29市场营销概论
      30电子商务概论
      31可视化程序设计
      32财务管理
      33动态网页应用
      34计算机网络
      35企业战略管理
      36数据仓库与数据挖掘
      37信息系统分析设计
      38管理信息系统
      39Unix系统与编译技术
      40文学修养
      41就业指导
      42决策支持系统
      43企业资源计划
      44统一建模语言(UML
      45人力资源管理
      46微观经济学
      47宏观经济学
      48信息安全概论
      49数据库原理
      50JAVA语言
      51知识产权法
      52企业竞争情报
      53信息分析与预测
      54计算机实用软件
      55编译原理
      56概率论与数理统计
      57计算机系统维护
      58市场营销学
      59线性代数
     
    2.毕业论文如何设计?

    毕业论文主要做系统的设计与开发,设计部分参考《管理系统分析与设计》的过程来做,剩下的就是开发部分,选择熟悉的工具进行开发,可以做C/S模式的,也可以做B/S模式的。相应的选择的开发工具会不同。

    下面题目是大方向,可以根据情况,选定某公司来做,这样,背景介绍部分就比较具体,不会泛泛而谈。也可以自己另选。

    1.  学生成绩管理系统设计与实现

    2.  客户管理信息系统设计与实现

    3.  图书管理系统设计与实现

    4.  工资管理信息系统设计与实现

    5.  饭店餐饮管理信息系统设计与实现

    6.  网上书店的设计与实现

    7.  库存管理信息系统设计与实现

    8.  企业人事管理系统设计与实现

     

    9.  图书租借管理系统设计与实现

    10. 超市信息管理系统设计与实现

    11. XX公司进销存管理系统设计与实现

    12. XX公司进出货管理系统设计与实现

    13. 运输企业管理系统设计与实现

    14. 超市CRM管理系统设计与实现

    15. 公交车换乘系统设计与实现

     

     

    考证方向:

    信息系统管理工程师  信息系统监理师  数据库分析师  物流师  网络工程师  程序员  软件测评师  软件设计师  信息系统运行管理员  信息系统管理工程师  信息系统监理师  数据库分析师  物流师  网络工程师  程序员  软件测评师  软件设计师  信息系统运行管理员  
     
    就业前景:
    1.社会需求:
    通俗的讲,就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会,大量纷繁的信息如何管理,并且从中获得有效的信息,正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合,使用计算机作为工具,信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化,对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统,就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业,有很多的就业机会。
    2.21世纪现状
    21 世纪是信息科学 技术 飞跃发展的时代,信息技术在经济管理领域应用广泛,网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加,随着全球经济一体化形势的发展,信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。经济全球化和我国加入 W...21 世纪是信息科学 技术 飞跃发展的时代,信息技术在经济管理领域应用广泛,网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加,随着全球经济一体化形势的发展,信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。      经济全球化和我国加入 WTO  IT 企业迎来前所未有的发展机遇和压力,这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师,网络工程师,通信工程师,更需要信息化建设的复合型开发和管理人才,以便进行企、事业和部门的应用系统的开发、维护,进行信息资源的开发利用。      进入新世纪,我国开始了第三步战略目标的奋斗历程,国家提出了  以信息化带动工业化,以工业化促进信息化  的战略举措,提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的 历史 进程,应该而且必须有强有力的学科支持,以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、 IT 人才及其综合型的复合人才。    
     3.可选的方向:
    毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生;国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展,信息技术与管理的关系日渐紧密,也日趋融合,信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划,开发与管理,信息产业管理,系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域,而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快,研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外,加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。
    3.毕业生适应的工作领域
      主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。 
      据最新全国普通高校本科毕业生就业基本情况统计分析,不同行业单位,不同省市地区对专业人才的需求有所不同,下面就是有关详情:
      1)机关单位接受本科毕业生数量最多的10种专业是:法学、计算机科学与技术、侦察学、英语、电子信息工程、通信工程、汉语言文学、交通运输、刑事科学技术、会计学等。
      2)科研设计单位接受毕业生最多的10种专业是:土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、建筑学、电器工程及其自动化、通信工程、测控技术与仪器、热能与动力工程。 
      3)高等学校接受本科毕业生专业最多的10个专业是:英语、计算机科学与技术、体育教育、法学、临床医学、数学与应用数学、机械设计制造极其自动化、电子信息工程、思想政治教育、会计学。 
      4)医疗卫生单位接受本科毕业生最多的10种专业是:临床医学、预防医学、药学、口腔医学,护理学,医学检验、中医学、麻醉学、医学影象学、公共事业管理。 
      5)金融单位接受本科毕业生最多的10种专业是:金融学、会计学、法学、计算机科学与技术,国际经济与贸易、经济学、信息管理与信息系统、工商管理、财政学、英语。 
    (注:高校除个别专业如:英语、数学、计算机等热门专业外,已不接收本科学历学生。)
    4.毕业去向
        毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护,负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作;大型数据库数据管理员,在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作;网站,在工程师的指导下,负责网站的日常维护工作;计算机高级文员。 
    5.毕业生就业分布统计
        国有企业1603%;录取研究生1263%;三资企业913%;民营及私营企业906%;金融单位632%;高等学校576%;机关556%;科研设计单位435%;中小学及其它教学单位414%;其它事业单位273%;出国112%;部队034%;医疗卫生单位004%;其它056%。
        与以上相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理7314%、信息学9167%、科技信息8646%、管理信息系统8326%、林业信息管理573%。 
    大学生们的评价:
    1.我是山东理工大学大二的学生,可能很多朋友知道,我们学校大一是统一学公共基础课的,大二选专业,大三分方向,到现在为止我学习这个专业也快一年的时间了,这一年的时间让我学到了很多的东西。很多是我感兴趣的,可能也是我本人对计算机方面的知识感兴趣的原因,但是我又不想只学习计算机知识,所以选择了这个专业,我们开的课有数据库,数据结构,网络技术,C#,还有西方经济学,基础会计,将来还会学到管理学方面的知识。这些课程都是我们会用到的,我们如果只单纯的学习一方面的知识是远远不够的。
           很多同学说我们专业是学的多而不精,但是我说,大学里面课上学的东西本来就是有限的,我们接触的多,额偶们就会用更多的时间去丰富我们学到的东西,我只能说我们专业会比计算机专业的学生更懂得管理,我们比纯粹学管理的学生懂计算机。学习的东西并不是学了就会了,单纯的是学了是没有什么用的,重要的是实践,没有实践,你学的东西用不上,你学的再多也是没有什么用的。
          再说说我们专业的就业,可能信管的学生都知道这个专业不好就业,其实不是不好就业,而是我们上学的时候没有把我们要学的东西学会,拿我们学校为例,专业80人,很小的一个专业了,真正学习的没有几个,包括我自己在内,很多时候上课都是不学的,考试是靠突击的,本身我们会的东西就不是很多,看到不会的东西就放弃了。这样的态度肯定是学不好的。我看过我们专业可以就业的方向,我们如果上学的时候好好学习了,完全可以胜任C#,JAVA程序员的职务,还有ERP,我们学企业信息化,只要我们好好学了,做这个是很轻松的事情,不是就业不好就而是你什么都不会。
          2009年,经济危机一直在持续,貌似这是一个很长的过程,失业了,毕业即失业的现象让更多的信管学生失去了信心,我只能说错,经济危机是为什么?为什么会有那么多的企业倒闭?倒闭的企业有多少是管理经营很先进的企业,企业信息化十一哥趋势,我们还有两年的时间在学校学习,等我们毕业了,也许经济还是现在这个样子,也许就是一个经济持续增长的阶段,那时候我们的就业前景会是什么样子,不用我说大家也就知道了,但是如果你毕业了还是什么都不会。。。。那我无话可说,不是专业不好就业,而是你学什么都不好就业,真正去工作 的是你,不是你的专业,问题不是专业而是个人。
           最后再说说考研吧,这个我没有好好的考虑过,因为我认为我们专业最后靠的不是文凭而是你的能力,能力是靠实践出来的,我的想法是现就业,如果有需要我会去考研。但是我还是支持想考研的同学,祝你们成功.
       2. 是一个具有挑战性的专业,就像国内某些高校本专业招生要求本硕连读(6年),时间不代表知识,但学知识需要时间和积累。 
    形而上视角:——你需要从时代变革、信息技术革命、信息社会角度认识本专业的价值,它是现代组织的神经中枢,是提高生产效率和生产效益的工具,也是波特所强调的现代企业的基础性竞争优势来源,这是根本,没有这个,人们就没有什么动力去做信息系统,也就不需要钻研这个.
     .维度视角:管理;内容;技术。——(1)管理:信息系统作为现代组织的神经中枢,与组织业务息息相关,不存在脱离组织目标战略功能的信息系统,所以管理学、生产、市场、财务、人事等管理知识与思维必备。MIS教材都不厌其烦的强调这一点。(2)内容:具体包括结构化信息和非结构化信息,这是非常有必要强调的,是信息整合的思维基础。结构化信息就是常见的企业各类管理系统中的固定格式数据,这方面技术已经成熟;非结构化信息譬如电子邮件、你的OFFICE文件、PDF文件、电影、MP3、一个公告等零碎的信息,这方面图书情报机构比较有经验。两者的整合是需要下工夫的。(3)技术:了解需要实现整体和业务管理目标,知道需要管理哪些内容,你同时必须知道如何实现你的规划,才不至于纸上谈兵。这就是计算机软件建造技术的用途。 
    工程视角:管理工程;信息工程;系统工程。——(1)管理工程:生产、市场、贸易、物流、财务、人事、SCM等管理流程规划与建模,IBMwebsphere business molder可以作为标杆,这是纯流程规划方面的。(2)信息工程:文的方面就是常见的管理软件的熟悉使用,还有偏重于非结构化信息的内容管理系统,这方面就是分类、主题、元数据,可参考TRS公司,两类信息贯通之后才能对整个内容有个感性的思维;技术方面就是系统分析、设计与编码了,像SOA/OOSE/UML/J2EE之类。(3)系统工程:对这门课的学习非常重要,这个属于理念方面的,教导如何处理复杂性,既要把握战略、业务、单元,不同类型内容的整合,又要兼顾多个阶段的开发管理,确实不容易。系统工程思想与方法主导你的大脑。 
    传统专业视角:管理类;图书情报类;技术类。——(1)管理类:偏重于管理职能学习,结构化信息管理,像ERPCRMSCM等,弱于信息整合(不是系统集成)、开发技术。(2)图书情报类:见长于文献管理,但过于僵化,属于公益性质,知识领域过窄。有必要花费那么长时光在这上面吗?可能这也导致冷门的原因。(3)技术类:重编程,轻业务,软件开发低水平重复建设可能与此有关,这样与计算机专业没什么区别。 
    专业课程视角。——(1)管理类:管理学、西方经济学、生产运作管理、会计学、市场营销学、国际贸易与实务、企业管理学、组织行为学、信息经济学、运筹学。(2)内容类:信息管理学概论、信息组织、管理信息系统、电子商务、决策支持系统、人工智能及其应用。(3)技术类:计算机网络技术、程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、信息系统分析与设计、系统工程概论、软件工程等。 
     学习视角。——(1)熟管理:对管理职能有较深的认识掌握,特别学会流程分析建模,最好能BPR。(2)精于内容管理:不仅会MIS/DSS/OA,课程上操作过用友或金蝶的系统,而且又会文献管理的那一套理念,特别是web2.0和信息构建的使用,才可想象出所谓的随需应变灵活性系统。(3)熟悉或精通软件相关技术:系统分析设计和编程,根据个人爱好,都做好当然更好。 
     紧贴专业就业视角。——(1MIS类:公司软件维护,软件咨询工程师,软件实施工程师,管理软件销售。(2)信息管理类:企业网络营销人员,商情人员,政府或企业办公文员,网站编辑,图书馆情报机构信息管理人员。 
     考研视角。——(1MIS类:管理科学与工程,如清华,天津等。(2)信息管理类:情报学(商学院下的竞争情报类,如南开;图书情报信息管理类,如武大等)。(3DSS/运筹/复杂系统/决策类,数学用的多一点,西交等工科院校的管理。其实作为求知者它们之间没有太清的界限,现在不再是专红时代,过于狭窄不利于创新与就业,根据爱好和个人特点应该可以选出来偏重点。 
     如果取各家之长,汲取精华,大有裨益,清华的MIS特色+武大的信息管理(及商业竞争情报)+软件学院的软件工程=合格的信管毕业生。这样我国的信管就有希望了,你认为四年时间是不是有点紧张啊,现实是很多研究生出来的结果也是大致达到这个趋势水平。 
    简言之,管理目标与流程,信息整合,技术平台。与图书科技信息区别开一下,尽量不再按经济信息、科技信息划界,可能更接近于这个专业的名称吧。 
     3.非常垃圾的专业啊,工作很难,除非重点院校的,建议考研,可以选择计算机或者通讯方面的吧,出国的话看你家里情况 
    4.说实话不怎么样,不过不同的学校这个专业也不一样,我说的不一样是学的知识侧重点不一样,有的学校这个专业主要学计算机那将来就业可以向编程阿计算机方面发展,有的学校偏向管理,就没得发展了。。。像我也是这个专业的,我们学校这个专业是属于工商管理学院的,所以弄得我们呢什么都没学好,郁闷!具体要看你们学校怎么规划这个专业了呵呵,实在没兴趣可以转专业的,相信你们学校也可以,咨询一下学校相关部门吧~~~
    重点学校的信管专业也是很垃圾的,比如说我们学校,考研的话就是考管理科学与工程了,现在出国只要家里有钱就可以了阿,不过出国的人越来越多,我不觉得有什么好的~~~ 
     5.各个学校对这个专业开的课差别很大,我知道的我大一大二除了公共基础课(英语、高数、马哲等)外,还学会计、经济法、网络技术、数据库等等,很杂的。而其他学校同学还有检索等等,晕!
    大一大二都是学基础的,多但不精。你可多涉猎相关的,初步选好发展方向,计算机方面、管理方面。然后定向去选相关书籍。
    图书馆永远是个宝库。 
    我学的是这个专业,大一大二什么专业课都不来开的都是些基础课。
    我什么都没学会现在大三了开的专业课也不是很好学!
    现在主讲的都是程序开发与设计,编程类的了!
    如果要选计算机方向就应该多看些关于编程的书!早点为以后的专业课打好基础!切记学好C语言!这是必学的!
    我现在学习是晚了!
    不知道说这个对你有没有用! 
     6.对网络有兴趣就考网络工程师
    对计算机语言感兴趣就都学编程,这个不用证书,有自己做的案例就可以了
    还可以向计算机软件方向发展,去参加微软,金山等培训考那些微软等相关公司的认证证书
    还可以考物流与营运,环保等证书或者就是财务类的会计证,报关证等
    最后还可以多关注计算机故障硬件软件的都算,就做个网管也可以.
    知道有限,见谅. 
    JAVA工程/ DBA(数据库管理员)/程序测试员/网络工程师等。其实无论考哪一个都没有什么用,因为你在工作的时候,很少会看重这个的,当然有比没有好一点,就看你对什么感兴趣,以后想进入什么行业,努力学习,感兴趣的话,想靠一个证很容易的。如果非要弄的话,建议考比较权威的,一般是考试费用贵的那些,一方面是考的人不是很多,另外,有了这些考试费用,也可以鞭策你更加努力。 
     7.我是学信息系统与信息管理专业的。现在想考ERP证书,问问哪位大哥大姐懂ERP的,这ERP证书考了有没有用??
    我大三了。。想要为以后找工作加点筹码,不知道该怎么办??想往网络方向走。。。求~~~~~~ 
    当然有用了,我就准备考的,我也是大三,不过我已经报了,这个我也是老师推荐的,老师说还是不错的。你比我强啊,我学的是计算机专业的。
    考吧,肯定有用的。 
    8.  我也赞同楼上所说的,信息管理和信息系统专业实际上就是信息技术和管理专业相结合,由于大学教育的特点,信息技术会教到硬件/软件/网络等各方面的知识(当然是比较浅的),管理知识包括各方面,只要是你想得到的.
    一般这个专业是从2000年时起电子、计算机比较风靡的时候,大学院校纷纷增设的认为比较时髦的专业。但是由于学习的内容,就业的情况等来讲,一般这种院校都是属于学校的边缘学科,和电子商务专业有点象。  
    9..师弟师妹  
    不要迷茫啊! 
    信息管理与信息系统 
    虽然 很杂 但是 
    只要你把学校的课程 学好 
    毕业后 那就是 光明 
    可以去事业单位做管理阶层 
    或者去公司做白领 
    没事可以做个信息系统啊 
    总之就离不开 管理  信息系统 这两样  地方 你都可以去 
    10..第一志愿! 
    交一个专业的学费,可以学到好几种专业的知识,这样的大杂烩很适合我的性格,可以触类旁通! 
    立志成为一个适应社会需求的复合型人才! 
    11.经典评论:
    在学习方面,大学的一大特色就是教材的特色,在教材的选择方面,各个大学都是非常自主的去选择教材的作者,出版社和版本。几乎可以说没有两个大学的学生使用的全部教材都是一样的。甚至像名校的老师所使用的都不是市面上能买到的教材(或是说讲义),都是自己编写的或是同系老师编写的讲义,拿来就给学生复印,并且还有配套的PPT,案例等。还有的大学使用的英文教材都是老师从国外带回来的,也是市面上没有见过的外国畅销教材,然后影印给学生使用。可以说院系老师在教材的选择和使用方面可是煞费苦心。那这样就给新生带来一些遗憾,就是这些教材到底有什么分别?我们到底要选什么样的教材?等等迷惑接连而至。下面就稍微剖析一下这个问题.
     首先讨论一下最重要的一点就是:为什么选择国外教材或是国内教材。这两者有什么区别和联系。
    我们先说明一点,国外教材在这里指的是国外畅销教材,好多国外的大学也和我们国内的大学一样,由某些特别厉害的大学带头编写教材,然后其它大学看到这本教材不错,便选为自己学校的标准教材。这样就会有一些教材的销量和使用人数非常之大。然后一些外国著名的教材出版社就来出版这些书(像Mc Graw Hill, Pearson等出版社),这样基本上有名出版社出版的教材就是国外畅销教材,这种教材一般内容丰富(也就是说都是六七百页的),印刷精美(里面的图表全都是彩色的,有点儿像我们高中使用过的生物教材),配套齐全(随书有教学资料CD,还有配套网站指导学生学习)。当然,价钱也就不是能想象的。大家要是感兴趣可以去http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/browse/-/283155/ref=gw_br_bo/103-3598751-7040635 这个是国外著名的网上商店,里面的书,尤其是英文原版教材,看看定价就让你瞠目结舌,居然说“discount only $99,仅仅99美元,这样的价钱我想我们国内学生一般是支付不起的。所以我们国内学生使用的国外教材一般是指国外影印版的教材,也就是常常由高等教育出版社或是机械工业出版社来购买版权,然后把国外的教材影印后出版,这样的教材就没有了原来教材的美丽的彩色图表,一切都是黑白的。所以称之为“影印版”,就好像把彩色图书复印了一下是一样地。当然,这样成本也就降下来了,一般不会超过80元人民币,当然内容是一点不少的照搬,这样的教材被国内名校普遍使用。这就是我们常说的“英文原版教材”。
    所谓国内教材,也分两种,一种是把上面说的国外英文教材翻译之后出版发行,这类书的内容大致和英文原版书一样,只是由于翻译水平的高低,有的能很好的传达原书的意思,而有些就漏洞百出,反而影响了理解。另一种就是国内教授老师自己编写的教材,他们在参考了N本国内外教材后,加入自己的理解,就编出了一本自己的书,国内这类教材的较有名的出版社是:高等教育,清华大学,北京大学,北京邮电大学,机械工业出版社等(尤其是针对学“信息管理与信息系统”的同学),这里的教材基本上还是可以的。
     所以总结起来,从外表来看,英文原版图书内容丰富(书比较厚),印刷精美(基本是全彩色),价格昂贵;国内图书内容简洁(书比较薄),印刷朴素(基本上是黑白),价格可以接受。
    但其实并没有这样简单,表面上的不同必然有内在的大不同。我个人认为是这样的:从内容上看,英文教材讲解详细,具体,基本上细节是面面俱到。同时,实例充足,案例习题都很丰富。国内教材讲解大略,知识点都是点到为止,细节关注不多,配合的案例和习题不多。从编写教材的思维方式来看(这也是我们和西方教材最大的差别之处),国外教材注重以图表说话,基本上知识点全是用图表形容出来的,教材中大量的篇幅都是大大小小的图表。国内教材注重语言描述,基本很少看到图表(我是指像MIS或系统分析与设计或管理学等信管专业科目所用到的教材);还有就是国外教材不是很突出第几章第几节的第几个小问题,而是让读者去发现这些章节知识点之间的内在联系。而国内教材就好像高中物理化学一样,总是能准确的定位到第几小节第几个小知识点,老师教课也很注意这总结这一节讲了几个小问题,讲了几个类型的题目,这些在国外教材中是找不到的。需要读者自己在教材中寻找总结归纳,也就是好像国外教材有些强调总体认识,感性认知,但其实其中的章节关系非常紧密,只是不是很表面的。但国内教材好像强调细节归纳,但其实确少让读者自己去发现总结的机会,也缺少各个知识点之间的真正的联系。这也就是为什么我们从小学到大学教出来的学生很少有创造力,其原因之一就在于国内标准的教材都没有起到引导学生独立思考的作用。当然,这里扯远了,总之,就是使用国外教材不仅可以提高能够英语水平,提高用英语思考问题的水平,更重要的是可以提高独立思考和用图表建立知识体系的能力,有种说法就是一个图表所占的篇幅是五六倍同样篇幅的文字都没有办法描述清楚的,可见图表带来的丰富信息。
    上面就大致讲清楚了英文教材和中文教材的不同。这样,好多同学就说:看来不论从哪方面讲,还是使用英文教材好。我的回答是:差不多可以这样说,但是也不完全适用。
     最重要的是,要看自己的学习目地。如果就是要考研的话,几乎所有的大学的推荐书目都没有英文教材,也就是说,考研究生就是把指定的国内几本教材吃透就可以了,这是比较功利的做法,如果真想提高自己的知识水平,也不能盲目的都选择国外教材,首先,重点大学的学生可以多看一些,因为首先英文都是很不错的,某些重点大学的大部分学生都是在大二就把四六级过了,而且准备考托考雅,其他大学的学生如果英文不是很好的话,盲目的选择英文教材反而会影响自己在有限的时间精力下掌握更多的基础知识。而且更重要的是,英文教材的内容非常详细,基本上是面面俱到,一个学期能好好的看完一本全英教材就是不很容易的事情了。造成的结果往往是有些学校什么教材都给学生选英文的,结果每个学期下来,英文书都没有看完,匆匆忙忙的把老师划的重点背一背就OK了,然后考试通过,书也仍在一旁,最后大四发现有好多英文教材都是八成新的,而大脑对这些教材几乎没有留下什么映像。与其这样还不如实实在在的看看中文教材,真正掌握知识还是关键,读的是什么教材还是次要的。当然,如果一个学期只有一两本英文教材,而且能投入大量的心血去钻研,那样的收获就不只是知识层面的了,整个人的思维方式都会有很大的变化。这一点是肯定的。
     所以,我们的建议就是,如果自己英语水平还行,而且确实对信息管理与信息系统专业感兴趣,那就请在每个学期都看一本英文原版教材,当然,如果学校有推荐还是用学校推荐的,这样可以跟上老师的步伐和思路,省得自己走弯路。当然,有些学生也说老师不太好,还是希望推荐一些英文书目,我实在是不敢随意推荐。但是这里有个选书的原则还是希望大家参考:英文原版书(大部分是影印版)的选择,一看出版社,这里指像Mc Graw Hill,Pearson这样的出版社,都出版的是比较不错的书。二看出了第几版了,一般受欢迎的教材,都是再版多次的,至少是六七版以上的,这样的教材堪称经典。就我个人看法,经济学类像《西方经济学》,就高鸿业那本就不错,用不着英文了,《会计学》,Mc Graw Hill和机械工业出版社出版,第十三版了,影印版;管理学类像《管理学》种类就比较多了,不好说选哪本好;《管理信息系统》可以选择《Introduction to information systems》出到第十一版了,《management information systems-organization and technology in the networked enterprise》出到第六版了,目前我所知道的有把握的就这些了,其他还有好多优秀的教材由于我自己没有读过,所以没有推荐,如果网友有兴趣还可以跟贴说说自己用的是什么版本的教材,今天就先写到这里了,谢谢大家的阅读,希望在转载的时候说明转载自“信管大联盟”,谢谢合作。
    还有补充的就是,前面卓然说到的如果要考研,就要在大一大二把数学类学科学好。这个一点不错,但是我还要补充的就是,即使你不打算考研,数学类也要学好,尤其是数理论和概率统计,线性代数。因为到了大三就会发现,信管系两个比较重要的科目——“统计学”和“运筹学”是比较难学的,其中,统计学大部分都要用到概率统计的知识,而且在此基础上扩充更专业的统计学知识;而运筹学则比较杂,主要是应用线性代数及数据结构里的“树”,“图”,“关键路径”等概念。由于概率论和线性代数是一般是在大一或者是大二上半学期学过的,而运筹和统计学要在大三才学,所以中间相隔了两个学期以上,就是一年。如果在大一大二没有真正理解和掌握这些知识的话,到了大三学运筹和统计的时候就会感到力不从心,连最基本的概念和原理都想不起来了。对于考研的同学来说还好,反正也该开始复习了,所以一边复习概率和线代,一边学习运筹和统计,一举两得,什么都不耽误。但是如果你不打算考研的话就不好办了,心里总是很矛盾,因为运筹统计要及格,所以要重新学习当初刚刚及格的概率和线代,本来就对数学没有好感,还要重新学它们,而且说实话,概率和线代都不是说一两周突击就可以解决的,所以好多大三的同学悔恨自己当初没有多努力学好概率和线代,但又不想重新学,相当心烦。这里还是希望大一大二的同学尽量把数学类科目学好,起码要掌握最基本的原理和思想,否则到了大三会有些左右为难了.
     
    考研方向:
    1.    学长们的介绍:
      我是今年刚考入北大情报学专业的,拿到通知书的那一刻,我很高兴但并不太意外,因为我对自己的准备过程很有信心,我很清楚,要想考上北大这样的名校,竞争是激烈的,因为敢报北大的同学都不简单,况且我还是跨专业考进来的。对了,到北大上学是我蓄谋已久的心...我是今年刚考入北大情报学专业的,拿到通知书的那一刻,我很高兴但并不太意外,因为我对自己的准备过程很有信心,我很清楚,要想考上北大这样的名校,竞争是激烈的,因为敢报北大的同学都不简单,况且我还是跨专业考进来的。对了,到北大上学是我蓄谋已久的心愿,自由的氛围,良好的校园环境一直强烈地吸引着我,为此,我首先是对可报考的专业进行了仔细的分析和筛选,搜集各种有用的信息一直就是我生活的一部分,我乐此不疲,本来嘛,在今天这个信息化十分发达的资讯社会中,谁掌握了信息,谁就能拥有最多的成功机会。更有人断言:信息就是未来社会的通行证。所以,我对信息管理这个专业非常有兴趣(这很重要,如果你对专业没兴趣,那考研过程可真是折磨人,唉),接着我查找了相关的考试科目,发现情报学专业的考试难度有喜有忧:喜得是虽然要考的书有5本,但首先不考高数,这就好办啦,数据库只考基本内容,编程也是基础知识,况且还不限语言,其余的大多是记忆性的内容了,只要功夫到了,再加上搞清老师出题的重点和规律,成功应该是有很大可能的。 
    我认为,考研本身就是一项系统工程,大家比得就是综合的实力,可不仅仅学习能力哟,除了时间、心态以及物质条件上的准备之外(这一切都是必需的,否则你就别考研了),我还有别人没有的优势,我的经验就是,考研还要做到--资料精、信息灵--尤其是对于象北大情报学专业这样的情况:系里只指定参考书(但书里有很多内容是过时的根本不会考,而老师出题又要与时俱进,紧跟学科前沿动态),同时系里奉行“三不政策”即不办辅导班、不公布历年真题、不公布出题老师姓名,真要命!好在这难不倒我(本来嘛,要考情报学的研究生,情报搜集工作都做不好,那岂不让人笑掉大牙,呵呵)。老实说,我搜集的资料真不少,有很多都没看完,不过,只是看过的那部分已经让我受益匪浅了。俗话说:磨刀不误砍柴功,就是这个道理。呵呵。 
    这么说吧,在接下来的半年多时间里,我除了抓紧时间看书之外,还通过各种渠道,搜集了关于考试的大量信息,如课堂笔记,历年真题,老师课件,在校生的考试题等等,不一而足,基本上摸透和抓住了专业课的脉络,做到了看书时有的放矢,重点突出,同时,我也非常幸运,我找到了一个上一年刚考上的师兄,他在整个考试过程给我提供了很多正确的复习建议,对我帮助极大!! 
      当然,备考过程中,时间如此之紧,可我又要去跑信息,找资料,事事亲历亲为,实在是让我心力交瘁,但我同时也深知,许许多多的考生也是这样做的,大家都不敢输在信息上,那多冤呀!后来的事实证明,为搜集信息所付出的时间和精力是绝对值得的,因为,我的复习做到了事半功倍。但有时我仍不免幻想:要是能有人替我把这一切搞定,该多好!我只要好好看书就行了,那样,我该多么省心,多么踏实!可惜......不过现在好了,这个网站所提供的专业课服务,大大节省了你的时间,减轻了你的负担,如能遇到好辅导员的话,应该试一试。 
    以上是我的一点另类考研经验,大家都知道的那些老生常谈,不说也罢。不过,有句老生常谈还是要说的:个人经验,仅供参考,搜集专业课资料只是手段,目的还是要考出好成绩,请勿本末倒置。呵呵
     
     考研专业:
     详解:以大连大连理工大学为例 
     
     系统分析与集成
     本硕士点隶属于管理学院的系统工程研究所。
    系统工程研究所成立于1978年,是教育部首批批准的系统工程专门研究机构之一,是一个以系统工程学科为核心的交叉综合学科群体。经过20多年的发展,已经成为本学科领域的国家重点建设学科之一,也是辽宁省重点建设学科之一。目前拥有1个博士后流动站、3个博士点、5个硕士点。
    系统工程研究所目前拥有一支以中国工程院院士王众托教授为核心的老中青相结合的研究开发梯队,研究领域包括信息系统工程、知识系统工程、电子商务等:先后承担并完成了30多项国家自然科学基金项目(其中重点项目2项)、6项“863”项目和国家“攻关”项目、14项博土点基金项目和国家教委基金项目、以及数十项省市和大中型企业委托的项目,获得国家科技进步奖2项、省部级科技进步奖12项;信息化与管理变革研究成果的应用部门包括国家自然科学基金委员会、辽宁省科技厅、大连市相关政府部门和企事业单位等。
    系统工程研究所拥有国家“211工程”重点学科及辽宁省重点学科投资建设的“系统分析与经营管理信息化”实验室、“群决策与系统集成”实验室,以及与HP-Compaq公司共同投资1000万元建立的电子商务实验室。
     学科、专业名称
    071102系统分析与集成
    01系统集成理论与方法
    02复杂系统分析
    03系统建模方法
     04
     101政治
     201英语
     301数学(一)
     475计算机信息管理
     472运筹学基础及应用
     455离散数学与数据结构
    ④⑤⑥选一
     计算机、控制、电子、数学、物理、管理信息系统专业考生优先录取;
     
       
     大连理工大学系统工程研究所成立于1978年,是教育部首批批准的系统工程专门研究机构之一,是一个以系统工程学科为核心的交叉综合学科群体。经过20多年的发展,已经成为本学科领域的国家重点建设学科之一,也是辽宁省重点建设学科之一。目前拥有1个博士后流动站、l个博士点、5个硕士点。
    系统工程研究所目前拥有一支以中国工程院院士王众托教授为核心的老中青相结合的研究开发梯队,研究领域包括信息系统工程、知识系统工程、电子商务等;先后承担并完成了30多项国家自然科学基金项目(其中重点项目2项)、6项“863”项目和国家“攻关”项目、14博士点基金项目和国家教委基金项目、以及数十项省市和大中型企业委托的项目,获得国家科技进步奖2项、省部级科技进步奖12项;信息化与管理变革研究成果的应用部门包括国家自然科学基金委员会、辽宁省科技厅、大连市相关政府部门和企事业单位等。
    系统工程研究所拥有国家“211工程”重点学科及辽宁省重点学科投资建设的“系统分析与经营管理信息化”实验室、“群决策与系统集成”实验室,以及与HP-Compaq公司共同投资1000万元建立的电子商务实验室。
     学科、专业名称
    081103系统工程(隶属管理学院部分)
    01系统建模与分析
    02信息系统工程
    03物流系统工程
    04交通系统工程
    05知识系统工程 
    9
     101政治 
     201英语
     301数学(一)
    475计算机信息管理
    472运筹学基础及应用
    455离散数学与数据结构
    ④⑤⑥选一
     计算机、控制、电子、数学、物理、管理信息系统专业考生优先录取;
     
    管理科学与工程
     该硕士点是管理学门类的一级学科硕士点,该学科现有博士生导师10人,硕士生导师20人。其中中国工程院院士1名,国务院学科评议组成员1名,师资力量十分雄厚,研究成果丰硕,是国家重点学科和省重点学科。拥有与HP-Compaq公司共同投资1000万元建立的电子商务实验室。
    本硕士点所依托的系统工程研究所成立于1978年,是教育部首批批准的系统工程专门研究机构之一,是一个以系统工程学科为核心的交叉综合学科群体。经过20多年的发展,已经成为本学科领域的国家重点建设学科之一,也是辽宁省重点建设学科之一。目前拥有1个博士后流动站、1个一级学科博士点、2个二级学科博士点、5个硕士点。
    系统工程研究所目前拥有一支以中国工程院院士王众托教授为核心的老中青相结合的研究开发梯队,研究领域包括信息系统工程、知识系统工程、电子商务等;先后承担并完成了 30多项国家自然科学基金项目(其中重点项目2项)、6项“863”项目和国家“攻关”项目、14博士点基金项目和国家教委基金项目、以及数十项省市和大中型企业委托的项目。获得国家科技进步奖2项、省部级科技进步奖12项;信息化与管理变革研究等成果的应用部门包括国家自然科学基金委员会、辽宁省科技厅、大连市相关部门和企事业单位等。
    系统工程研究所拥有国家“211工程”重点学科及辽宁省重点学科投资建设的“系统分析与经营管理信息化”实验室、“群决策与系统集成”实验室,以及信息安全与电子商务重点实验室。
     
    学科、专业名称
    087100☆▲管理科学与工程
    01 系统工程理论与方法
    02 知识科学与管理
    03 信息工程与管理
    04 电子商务与供应链管理
    05 金融工程与管理
     9
    101政治 
    201英语
     301数学(一)
     475计算机信息管理
     472运筹学基础及应用
     
     455离散数学与数据结构
    ④⑤⑥选一
     计算机、控制、电子、数学、物理、管理信息系统专业考生优先录取;
     
    项目管理
     主要研究方向有5个:1.现代项目管理的方法与技术,2.投、融资体制创新,3.研发项目管理4.项目风险管理、5.投资决策科学化5
       该硕士点是近年来应国民经济发展的需要而设立的新的学科方向,在实践中应用十分广泛。该硕士点的成员自80年代初介入项目管理的研究与实践,是国内最早开展项目管理的学术单位之一。经过不懈努力,90年代以来,共承接国家、省部级科研课题20余项,其它各类科研课题以及项目可行性研究等课题近40余项,近年来,通过鉴定的科研课题及获各级政府科技进步奖多项;出版各类教材书籍10种,发表论文近百篇。
    在研究生培养方面,该硕士点将承袭技术经济研究所的培养方式,鼓励研究生参加助研、助教、助管等工作,几乎所有科研课题均有研究生参加,以促进研究生的综合素质和综合竞争力的提高,近年来,技术经济研究所的某些项目研究生起到了重要作用,如在国家自然科学基金、教育部博士点基金、国防科工委、国家科技部及省市各类科研课题中,研究生均参与了工作并取得了显著效果。
     
    学科、专业名称
    087121★项目管理
    01 现代项目管理方法与技术
    02投、融资体制创新
    03研发项目管理
    04项目风险管理
     4
    101政治
    201英语
    301数学(一)
    470微观经济学
    474财务管理学
    476管理学
    478技术经济学
    ④⑤⑥⑦选一
     外语优秀者优先录取
     
    环境管理
     主要研究方向有5个: 
    1.生态规划与管理2.环境管理系统分析3.绿色供应链管理4.生态设计5.一体化资源效率管理 
    环境管理硕士点是国内首批批准的自主设置的环境管理学科点。本学科点批准之前,一直在技术经济学科点设置生态规划与发展研究方向。由于技术经济学科点是比较早的博士学科点,因此是实力雄厚、研究团队优秀的学科点,并且已经有该方向的博士学位获得者。
    2004年获批自主设置的环境管理博士点。
    目前,环境管理博士点在读博士6人,已获得博士学位2人;硕士研究生则有更多的人参加本领域研究。由于国际上对生态效率和环境管理的高度关注,中国政府也越来越突出对环境的整治和管理,不仅加强法律建设,投资治理力度大大加强,同时采取各种手段实施环境管理,包括环境管理教育。本硕士点的指导教师团队,近年来承接多项国家自然科学基金、社科基金、和霍英东基金,以及省市政府和企业委托的相关研究课题。特别是和南京大学、海南省国土资源环境厅一起,与加拿大滑铁卢大学合作申请并获得资助的加拿大国际开发署(CIDA)的重大课题(Tier 1)“中国沿海社区生态规划与环境管理”,已于2002年正式启动。该课题是国内目前获得环境管理领域最大的国际合作课题之一。 
        为支持和实施“中国沿海社区生态规划与环境管理”重大课题,学校在2001年成立了大连理工大学生态规划与发展研究所,并先后建立了生态规划与发展实验室、GIS实验室。环境管理硕士点和GIS实验室是正式列入CIDA项目的支持并在CIDA项目计划书中正式承诺和实际支持项目。
    本硕士点已经有三届在读学生,授课教师的70%来自加拿大滑铁卢大学和国内著名学校包括南京大学、中国人民大学等。
    上述条件,为环境管理教育创造了优越的发展机遇和发展空间。 
     
    学科、专业名称
    087122▲▲★环境管理
    01 生态规划与管理
    02 环境管理系统分析
    03 绿色供应链管理
    04 生态设计
    05 一体化资源效率管理 
    4
    101政治
    201英语
    3. 301数学(一)
    4.470微观经济学
    474财务管理学
    476管理学
     478技术经济学
    ④⑤⑥⑦选一
     1、外语优秀者优先;
    2、特别欢迎环境工程、建筑工程、土木工程、化学工程的考生。
     
    电子商务与物流管理
     该硕士点现有博士生导师5人,硕士生导师11人。其中国务院学科评议组成员1名,师资力量十分雄厚,研究成果丰硕,是国家重点学科和省重点学科。建有辽宁省“电子商务研究开发基地”,以及与HP-Compaq公司共同投资1000万元建立的“大连惠普康柏电子商务实示范实验室”。
    该硕士点所依托的系统工程研究所成立于1978年,是教育部首批批准的系统工程专门研究机构之一,是一个以系统工程学科为核心的交叉综合学科群体。经过20多年的发展,已经成为本学科领域的国家重点建设学科之一,也是辽宁省重点建设学科之一。目前拥有1个博士后流动站、1个一级学科博士点、2个二级学科博士点、5个硕士点。
    系统工程研究所目前拥有一支以中国工程院院士王众托教授为核心的老中青相结合的研究开发梯队,研究领域包括信息系统工程、知识系统工程、电子商务与物流管理等;先后承担并完成了 30多项国家自然科学基金项目(其中重点项目2项)、6项“863”项目和国家“攻关”项目、14博士点基金项目和国家教委基金项目、以及数十项省市和大中型企业委托的项目。获得国家科技进步奖2项、省部级科技进步奖12项;承担完成的国家自然科学基金重点项目“电子商务环境下的管理理论与方法”被评为特优,20053月教育部鉴定认为整体达到国内领先水平,部分成果达到国际先进水平。
    系统工程研究所拥有国家“211工程”重点学科及辽宁省重点学科投资建设的“系统分析与经营管理信息化”实验室、“群决策与系统集成”实验室,以及信息安全与电子商务重点实验室。
     
    学科、专业名称
    087124▲▲★电子商务与物流管理
    01电子商务
    02物流管理
    03供应链管理
    04电子支付与信息安全
     5
    101政治 
    201英语
    301数学(一)
    475计算机信息管理
    472运筹学基础及应用
    455离散数学与数据结构  
    ④⑤⑥选一
     计算机、控制、电子、数学、物理、管理信息系统专业考生优先录取;
     
    知识管理
     该硕士点现有博士生导师5人,硕士生导师9人。其中中国工程院院士1名,师资力量十分雄厚,研究成果丰硕,是国家重点学科和省重点学科,以及建有知识科学与技术实验室。
    该硕士点所依托的系统工程研究所成立于1978年,是教育部首批批准的系统工程专门研究机构之一,是一个以系统工程学科为核心的交叉综合学科群体。经过20多年的发展,已经成为本学科领域的国家重点建设学科之一,也是辽宁省重点建设学科之一。目前拥有1个博士后流动站、1个一级学科博士点、2个二级学科博士点、5个硕士点。
    系统工程研究所目前拥有一支以中国工程院院士王众托教授为核心的老中青相结合的研究开发梯队,研究领域包括信息系统工程、知识系统工程、电子商务等;先后承担并完成了 30多项国家自然科学基金项目(其中重点项目2项)、6项“863”项目和国家“攻关”项目、14博士点基金项目和国家教委基金项目、以及数十项省市和大中型企业委托的项目。获得国家科技进步奖2项、省部级科技进步奖12项;信息化与管理变革研究等成果的应用部门包括国家自然科学基金委员会、辽宁省科技厅、大连市相关部门和企事业单位等。
    系统工程研究所拥有国家“211工程”重点学科及辽宁省重点学科投资建设的“系统分析与经营管理信息化”实验室、“群决策与系统集成”实验室,以及信息安全与电子商务重点实验室。
     
    学科、专业名称
    087125▲▲★知识管理
    01知识管理理论与方法
    02知识系统工程
    03知识处理技术
    04交通系统知识管理
     5
    101政治 
    201英语
    301数学(一)
    475计算机信息管理
    472运筹学基础及应用
    455离散数学与数据结构  
     
    ④⑤⑥选一
     计算机、控制、电子、数学、物理、管理信息系统专业考生优先录取;
     
    信息管理与电子政务
     本硕士点依托于管理学院的信息管理系和信息与决策技术研究所。
    本硕士点拥有一批获得博士、硕士学位的高素质中青年教师组成的结构合理的研究团队,共有指导教师16名,其中教授4名,副教授3名。
     
    本专业主要研究企事业单位及政府部门信息化建设的理论与实施方法,研究方向包括管理信息系统理论与开发、信息资源开发与管理、电子政务、数据挖掘与Web挖掘技术、信息系统安全、信息系统集成技术、信息系统审计与IT治理、决策支持系统与商务智能等,研究内容涵盖计算机科学、管理科学、系统理论及心理学、社会学等多学科,是典型的跨文理的综合学科。
    本研究团队先后完成国家首脑机关项目、国家自然科学基金、跨世纪优秀人才基金项目、国家“863”计划项目、国家科技攻关项目、国际合作项目等纵向和横向科研项目50余项,在信息管理、电子政务与复杂信息系统研究领域积累了宝贵的经验,形成了一批研究成果,发表科研论文百余篇。本硕士点建有研究实验基地。
    本硕士点培养掌握现代管理科学知识及信息技术,并能够将其运用到政府、企业和社区的信息化建设中,具备复杂信息系统分析/设计/实现能力和现代管理理念的高层次复合型人才。
     
    学科、专业名称
    087126▲▲★信息管理与电子政务
    01 信息系统规划、审计与IT治理
    02 信息资源管理与数据挖掘
    03 信息系统安全
    04 信息系统集成
    05 电子政务
    06 决策支持系统与商务智能
     21
    101政治
    2. 201英语
    301数学(一)
    455离散数学与数据结构  
    475计算机信息管理
    ④⑤选一
     本专业欢迎管理、计算机、控制专业的考生报考.
     
     
     
     
     
    请问一下 信息管理与信息系统专业考研往哪个方向考比较好 现在是大三学生 不胜感激
     
    读什么专业要看你以后的志向了,你想要做什么,你想成为一个什么样的人,都须要考虑。你准备得早没有问题,关键是要确立一个远景。看自己以后想往哪方面发展,就去进修那方面的知识.
    以下仅供参考!
    信息管理与信息系统是没有硕士点的。 
    根据信管不同的研究方向,你可以报考的专业有 
    管理科学与工程 
    我个人认为,信管这些专业通通属于信息管理系不是很合适,这也就是为什么高校信管本科招生时居然不区分文科理科生的原因。我们学信管的,身边有学文的,也有学理的,很有趣的一个现象。 
    信息管理与信息系统这个专业,是理科专业,我个人认为。因为我自己是学这个专业的,其中要学计算机,经济学和管理学,基础课程涵盖数学类的方方面面。同时 管理学也是系统设计之类的。经济学就是金融,会计等。其中文科的成分占较少 。所以在考研时候,这个专业的同学就要考数学一,这是明显的理科科目要考查的。数学一涵盖高数,线性代数和概率统计三方面的知识,可以说数学一是比较难的 一科。其他两门基础课就不用说了,谁都避不开的政治和英语,全国都一个样。但专业科就不一定考什么了,这要看学校的研究方向是什么,有的专业课要考三门, 比如北邮(运筹学,经济学,管理学),有的只要考一门,比如北京交大(管理信息系统)。也就是说如果你要考研,至少应该在大三就看好学校,当然,也不一定 大三就要选好,什么都变化中。但是至少有一点可以肯定的就是,如果你想考信息管理与信息系统方向的研究生,请做好考数学一的准备,也就是说,在大一大二的 时候,抓紧在数学上下下功夫,当然如果你还要学离散数学的话,我可以说考研基本用不上。当然,书本就是我们常用的数学同济大学版,概率浙大版,只要平时学 好学校发的课本就是了。 
    其他的如图书馆学情报学等都是文科专业,大部分学校不考数学(当然也有例外),所以有些学信息管理与信息系统的学生想避开数学可以考虑这个方向,但是我要 说的是,图书馆学和情报学和信息管理与信息系统差别很大,它们这些专业虽然不考数学,可是要考图书馆学,情报学概论等信息管理与信息系统学生根本就没有学 过的专业,有的学校甚至对第二外语有要求,这些对于信息管理出身的同学也是比较困难的。当然,没有不可能,跨专业考研的每年不占少数,对于有些同学而言, 考研就是重新选择专业的一个机会。所以,信息管理与信息系统的同学可以考虑报考图书馆学等信管方向。当然,既然这样,同样也可以报考其他管理学方向甚至是 经济学方向,毕竟我们什么都学过,至少都接触过,考研的时候就是再把知识加工一下就可以了。当然,专业也不能跨的太远,比如突然要报考生物工程专业,这也 是不现实的。 
    当然,换个角度,如果你是学图书馆学或是档案学出身的,最好选择本专业的考研,因为平时教学淡化了对数学的要求,所以如果要遇到考数学一的专业的时候,毕竟比较吃力。当然,转专业到行政管理等也是不错的选择。 
    关于对学校的选择,也是比较麻烦的事情,考研不像高考,考完了再报志愿,考研是先报名再考试。所以请慎重考虑学校,如果自己所在学校不错的话,就留在自己 学校比较稳妥,一般考自己学校的研究生相对容易一些。当然,如果报考外校的话,就要消息灵通了。最后是有同学在那个学校,尤其是专业课的考试重点及出题方 向都要心中有数。如果需要,可以和报考学校的研究生院联系,索取该校历届考研试题,当然,这些都是要花钱买的。但是这个很重要,最好要有。同时,教师上课 笔记和讲义等一般是买不到的,这就要看自己的本事了。 
     
    关于什么时候准备考研的问题,有些简单,这全是自己个人的事情,没有人组织你去考研,所以根据你的程度和学校的好坏来定。没有绝对的。我奉劝大家,如果打 算考研就应该从大一大二的基础课开始准备,大一大二都把基础弄明白了,到时候考研复习就好办了。还有各位平时抓紧英语的学习,不论是过四六级还是考研还是 出国,英语永远  就业方向:
    信息管理与信息系统专业:培养具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力,系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息(资源、系统和网络)管理的高级专门人才。 
    附:(参考资料)
     
    什么是ERP
    所谓ERP是英文Enterprise Resource Planning(企业资源计划)的简写
     ERP把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起,形成企业一个完整的供应链。它通常是一个以管理会计为核心的信息系统,识别和规划企业资源,从而获取客户订单,完成加工和交付,最后得到客户付款。
     这是由美国著名管理咨询公司 Garter Group Inc.1990年提出来的,最初被定义为软件包,但迅速为全世界商业企业所接受,并且成为继网络泡沫热潮之后掀起的又一投资热潮。现已经发展成为现代企业管理理论之一。 
     什么是ERP,简单地讲ERP就是企业资源计划系统.ERP是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团Garter Group 公司提出的一整套企业管理系统体系标准,是指建立在信息技术基础上,以提高企业资源效能为系统思想,为企业提供业务集成运行中的资源管理方案。什么是ERP,ERP的科学定义是:ERP EntERPrise Resource Planning 企业资源计划系统,是指建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP 不仅仅是一个软件,更重要的是一个管理思想,它实现了企业内部资源和企业相关的外部资源的整合。通过软件把企业的人、财、物、产、供、销及相应的物流、信息流、资金流、管理流、增值流等紧密地集成起来,实现资源优化和共享,这就是ERP。了解什么是ERP,我们再年看看中国企业ERP的历史在中国,企业信息化和ERP 应用已经风风雨雨渡过了二十多年,1981 年沈阳第一机床厂从德国工程师协会引进了第一套MRP Ⅱ软件的时候,没有几个人知道什么是ERP.两十几年来,ERP 在中国的应用与推广经历了从起步、探索到逐渐成熟的风雨历程。早在1986 以前,绝大多数的中国企业都不知道什么是ERP ,大约在1985 年到1990 年的时候,许多管理专家、学者包括中国的企业家就开始研究国际上先进的管理模式是什么样的,应该如何来帮助中国企业提高管理竞争力,这期间诞生了一些ERP 应用的试点企业。到了90 年代,全球许多著名的ERP 厂商纷纷涌进中国市场,有更多的企业试用或购买了ERP 产品。但令我们失望的是,ERP 在中国企业的成功率并不是很高,这样的结果对中国企业打击很大,以致到现在还有很多的企业心有余悸,不敢上马ERP 应用。
    伴随着WTO 的加入以及企业信息化的飞速进展,ERP 在中国也进入广泛普及阶段,越来越多的人知道了什么是ERP.ERP应用更加务实、业务范围更加广泛、涉及的业务深度逐渐加强的ERP 正为广大的中国企业所期盼。然而,目前国内的ERP 应用并不尽如人意,就整体而言,我国在应用ERP 上呈现出不平衡的发展趋势。各个企业差距较大,能够真正成功地全面实施ERP 管理系统的企业并不是很多。其原因在于:一、ERP业界对广大中国企业缺乏深入的理解,同时ERP成熟标准在我国缺乏深入实践,从而导致企业ERP 选型错乱,实施风险失控。二、一些软件厂商肆无忌惮地吹捧自己的产品,使得ERP 市场鱼目混珠,更直接导致了客户对ERP 产品的怀疑。
    一、落后的企业管理水平将严重制约ERP 的运用ERP 的发展是管理思想和计算机技术的结合体,从ERP 的产生历程来看,ERP 的成熟完全符合理论、实践、再理论到实践的过程。在20 多年的发展中,经过不断的实践管理理论的应用和创新,其系统内涵和基本模型已经十分清晰。而ERP的成熟不能只看这个软件本身的管理思想是多么的流行,更主要的是看ERP本身蕴涵的管理理论是不是在实际中已经得到了运用,在发达国家的成功运用证明了其思想是成功的。在我国,企业管理水平长期落后于信息化要求。很多企业存在基础数据不全,信息失真的问题。同时,大量企业尚未建立现代企业制度,企业内部对利用信息技术进行管理创新的动力不足,采用信息技术处于被动状态,普遍存在着信息管理机构不健全,信息管理制度不完善,执行力度不到位,现场管理不严格、不规范,信息设备利用率低等问题。这些问题的存在,将严重制约ERP 在我国的运用。二、企业纵向管理的不成熟将严重影响ERP 的运用ERP的运用为企业提高管理水平提供了更为广阔的空间。ERP应用具有范围扩展性,并逐渐形成针对行业的解决方案,来满足不同行业业务的特殊需求。而这一切成为现实的前提是,管理视角和管理高度的全面集成。尤其是,ERP 中财务系统应能实时收到来自所有业务过程、分析系统和交叉功能子系统的触发信息,并执行监控功能,敏捷做出快速决策。只有这样,才能使ERP 能更加综合的为企业运行进行支持和诊断。本文章什么是ERP严禁抄袭.而我国企业目前在销售、采购、生产、财务等各环节严重脱节,是很常见的现象,尤其是成长较快的企业,脱节更为严重。如采购和生产之间的不协调经常造成停工待料;有时财务和销售环节的衔接不良,造成应收账款不能收清等现象。造成这种情况的原因在于,企业缺乏整体考虑,尤其体现在不能集成“三流”(资金流、物流、信息流),进而造成计划与控制不能统一,各部门业务不能协调等。这是ERP 在我国发展面临的第二个考验。三、ERP 软件生存周期的缺陷将严重制约ERP 的运用ERP 是综合应用了C/S 或者B/S 体系、关系数据库结构、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言(4GL)、网络通讯等信息产业成果,以现代管理思想为灵魂的软件产品。ERP 成熟的产品应该具备实现数据完全按逻辑集成、提供业务流程模型、具有开发接口、可实现客户化配置等功能。技术和应用的完美结合应该是ERP成熟的一个表现,但是,我国ERP 软件目前存在的以下三个方面的问题将严重影响ERP 软件的生存周期,进而制约ERP 的运用。
    什么是ERP,可以看看这篇文章从1981 年沈阳第一机床厂从德国工程师协会引进了第一套MRP Ⅱ软件以来,MRP / ERP 在中国的应用与推广已经历了近20 年从起步、探索到成熟的风雨历程。据不完全统计,我国目前已约有700 家企业购买或使用了这种先进的管理软件。然而,其应用的效果很不平衡,各个企业差距较大。1  中国企业ERP 发展中存在的问题自从1970 ERP 的前身———MRP (物料资源计划) 出现以后的30 年间,企业信息化管理已经从最初的MRP ,发展到了后来的MRPII 和今天的ERP。早在1990 年前后,我国就开始引进和利用MRP Ⅱ来帮助企业进行信息化管理和辅助设计,但直到1999 ,才出现了以开思、利马等为代表的公司对ERP 软件的尝试。国产ERP 软件刚刚走过了第五个年头。随着联想、海尔、中石化等一批国内知名企业的ERP 成功实施和应用,ERP 实施为企业带来的先进管理思想正在被同行业企业所学习和效仿。并且,一些过去被认为是“被ERP 遗忘的角落”的中小型企业,如宝岛眼镜、杭州解百等,也开始引入ERP 来帮助企业自身的信息化管理改革。了解什么是ERP,
    就必须了解ERP的优势。1.ERP 管理的优势随着企业规模的扩大,各种生产相关的信息也急剧庞大,信息的收集和处理如果不能及时得到,将会影响整个企业的运行,如成本信息滞后就影响报价,库存和车间库存信息得到不及时就容易造成生产计划完不成和大量的材料积压和浪费,采购计划不准确会影响材料的及时到货,这些都将直接影响企业的效益。ERP 系统采集各种信息,及时进行加工、统计、分析,确保信息的及时性及准确性,使企业的决策者能实时了解运行状况,作出准确的决策。ERP 不仅处理信息,还可以将合理的管理流程固化在系统中,减少人为的差错,提高生产经营的效率和效益。所以ERP 不仅仅是一套软件,同时包含着现代化企业管理的理念,随着技术的进步,产品的更新不断加快,企业间的竞争也越来越激烈,这些竞争最终体现在效率的竞争上,产品开发的效率、生产的效率、采购的效率、资金流动的效率等。通过实施ERP ,改善企业内部的流程,促使企业结构的更加优化,减少管理层次,提高效率,降低成本和库存,从各个层面提高企业的管理水平,提高客户的满意度,这也是我们的目标。大家现在知道什么是ERP了吧!2.ERP 实施中的问题最近20 年来,ERP 在中国的发展很不顺利,实际应用状况远不尽如人意。对此,必须看到两个事实和两种发人深省的现象。第一个事实是制造业基本方程的普遍存在。众所周知,MRP 的基本功能是,根据主生产计划(A :说明要生产什么) 、物料清单(B :说明用什么生产) 、库存记录(C:说明有什么) 得出物料需求计划(D :说明还应得到什么) MRP 所模拟的正是所谓的“制造业基本方程”,这个方程可以表示成一个概念公式:A ×B - C = D。有关文献指出:制造业基本方程就像地心引力,使企业只能面对,而不能改变它。第二个事实是使用计算机技术来提高企业的管理水平已是必由之路。那么,制造业基本方程和计算机技术相结合的结果是什么呢? 回答是ERP !ERP 在中国过去几年的发展可以用一句很形象的话来形容:效益好的企业想不到ERP ,经营状况不好的企业顾不上ERP。基本状况是: ①企业缺乏资金。②欠缺管理和IT 技术应用经验。③客观的内外部环境使老板的决策不能由软件来全部代替。中国企业多年来“人治”的历史证明,中小企业的活力和优势不是规模也不是垄断,而应该是迅速和灵活。在全面实施ERP 以后,软件只须提供参考数据,将决策的事情全由老板来做就是违反规律的。④急亟待扩张的业务规模不能因为实施信息化而停止。以我们的实践经验来看,对于国内大多数中小型民营企业来说,由于资源、经验乃至认识的不足,要做到一步到位绝非易事,但起码从企业高层给予足够的重视与支持,这是ERP 项目成功实施的最基本要求。
    知道什么是ERP,再看看ERP 系统在会计中的应用会计核算主要是记录、核算、反映和分析资金在企业经济活动中的变动过程及其结果。它由总账、应收账、应付账、现金、固定资产、多币制等部分构成。因此,从物理层面看,ERP 的会计核算模块,涉及总账模块、应收账模块、应付账模块、现金管理模块、固定资产核算模块、多币制模块和工资核算模块等等。以现金管理模块为例,它主要是对现金流入流出的控制以及零用现金及银行存款的核算。它包括对硬币、纸币、支票、汇票和银行存款的管理。在ERP 软件中,一般都具有票据维护、票据打印、付款维护、银行清单打印、付款查询、银行查询和支票查询等和现金有关的功能。此外,它还和应收账、应付账、总账等模块集成,自动产生凭证,过入总账
     
     
     
    全国高校信息管理与信息系统专业网址链接:
     
    北京大学http://www.im.pku.edu.cn/
    中国人民大学http://info.ruc.edu.cn/
    清华大学(暂缺,请该校同学看到早跟帖中发出,谢谢)
    北方交通大学http://vod.njenet.net.cn/enrollment/university/u1004/2003/zysz/index.htm
    北京工业大学http://www.bjut.edu.cn/college/glxy/web/mse.htm
    北京航空航天大学http://sem.buaa.edu.cn/News/MenuTemplates/IntroMenu3.aspx?MenuId=460
    北京理工大学http://www.bit.edu.cn/col1/col22/col175/index.htm1?id=175
    北京科技大学http://www.ustb.edu.cn/management/department/a1.htm
    北方工业大学(暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    北京化工大学http://www.goto.buct.edu.cn/list.asp?unid=207
    北京邮电大学http://www.sem.bupt.cn/major.htm
    北京印刷学院(暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    北京石油化工学院 http://www.bipt.edu.cn/xxsz/economic/zhyjsh/2005/xz.htm
    中国农业大学 http://www.ciee.cn/jiaoxue_hd/jiaoxue_sz.php
    北京林业大学 http://xxxy.bjfu.edu.cn/
    北京师范大学  http://www.manage.bnu.edu.cn/content/benke-major.htm
    北京外国语大学 http://www.sib-bfsu.edu.cn/XueYuanGaiKuang/DianZiYuXinXiXi.html
    北京广播学院    (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    中央财经大学   http://ie.cufe.edu.cn/survey/xueke.jsp
    北京工商大学    http://www.btbu.edu.cn/index.php?p=schooljgsz.jskybm.jsj
    对外经济贸易大学  http://www.uibe.edu.cn/upload/up_xxxy/
    北京物资学院(暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    石油大学     http://202.204.193.251/jingguan/Article_Class2.asp?ClassID=63
    北京信息工程学院  (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    北京机械工业学院  (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    北京联合大学  (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    首都经济贸易大学http://202.204.148.135:8088/list.asp?classid=17#
    南开大学http://zsb.nankai.edu.cn/wy/guojishangxueyuan.htm
    天津大学http://zs.tju.edu.cn/introduce_zy_content.php?zyid=31
    天津工业大学http://211.68.112.15:8080/college/guanli/
    天津理工学院http://www.tjut.edu.cn/content/unit/2nd/index6.jsp?id=13
    天津师范大学http://59.67.75.245/glxy/33.asp
    天津商学院   (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    天津财经学院http://xinxi.tjufe.edu.cn:8080/xinxi/index.asp
    河北大学http://hanlin2.hbu.cn/glxy/13.asp
    华北电力大学http://202.206.208.57/dianjing/xueke/xinxi.htm
    河北理工学院   (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    河北科技大学http://www.hebust.edu.cn/jxky/yxzx.htm
    河北经贸大学http://www.heuet.edu.cn/col14/col32/index.htm1?id=32
    山西大学http://www.sxu.edu.cn/yuanxi/gl/2004-5/2004518115035.htm
    山西财经大学http://www.sxufe.edu.cn/yuanxi/xinxi/shownews.asp?newsid=352
    内蒙古大学  (暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    内蒙古工业大学 http://glxy.imut.edu.cn/xb/lmmb.asp?categoryid=29
    辽宁大学(暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    大连理工大学http://management.dlut.edu.cn/index1.jsp
    东北大学http://www.neu.edu.cn/guanli/jgsz/xssz.asp
    辽宁工程技术大学http://202.199.224.50/gsxy/
    大连海事大学http://www.dlmu.edu.cn/jxdw/jxdw_dzxx.htm
    辽宁工学院http://www.lnit.edu.cn/jiaoxue/jgxy/teaching/showmajor.asp?id=0703
    中国医科大学http://www.cmu.edu.cn/cmu/indexlm.aspx?lmid=140
    锦州师范学院(暂缺,请该学校同学在跟帖中添加)
    扬州大学http://www.yzu.edu.cn/xyweb/xxxy/xkjs/xkjs.htm#3 
    南京审计学院http://jwc.nau.edu.cn/njau/aao_54/index.jsp
    浙江大学http://www.cma.zju.edu.cn/bks/bkspci.asp
    杭州电子工业学院http://management.hziee.edu.cn/gaikuang.htm
    杭州商学院http://jmxy.zjgsu.edu.cn/zy.asp
    中国计量学院http://glxy.cjlu.com/ReadNews.asp?NewsID=207
    浙江财经学院http://www.zufe.edu.cn/document.asp?docID=190
    宁波大学http://nbubs.nbu.edu.cn/dwleader.asp
    安徽大学http://210.45.208.115/wwwuser/guanli/page/files/gstudent.asp
    中国科学技术大学http://is.ustc.edu.cn/more.php?siteid=1832&tplset=deptc1&catalogid=1834&pid=1832
    合肥工业大学、http://glxy.hfut.edu.cn/xxglx/
    淮南工业学院http://star.aust.edu.cn/jgskx/one.htm
    厦门大学http://sm.xmu.edu.cn/dms/department/index.htm
    华侨大学http://www.hqu.edu.cn/department/2005-10-19/33.shtml
    仰恩大学http://www.yeu.edu.cn/zyjj/index05.htm
    江西农业大学http://www.jxau.edu.cn/jingmao/jmxyglx.HTM
    江西财经大学http://mci.jxufe.cn/xy_xsjj.asp?id=4
    南昌大学http://www.ncu.edu.cn/ksljml/yxsz/jgxy/xygk.htm
    山东大学http://www.glxy.sdu.edu.cn/today_gy/xssz/xxgl.htm
    山东科技大学http://cem.sdkd.net.cn/__uploadfiles/mainfile/2004-5/wuliu.htm
    济南大学http://www.ujn.edu.cn/jdgk/index.php?cata=ca
    山东经济学院http://www.sdie.edu.cn/computer/imc/sims_today/sims_today1a.htm
    中国煤炭经济学院http://www.sdibt.edu.cn/xxjs/gcx/xygk.htm
    山东财政学院http://www2.sdfi.edu.cn/Departs/gongshangwangye/xinwenguanli/links/benkejiaoyu.asp?id=wuliu
    青岛大学http://ibc.qdu.edu.cn/chinese/newsshow1.asp?showid=41&ffont=管理科学与工程系
    郑州大学http://www2.zzu.edu.cn/xxgl/Sort.asp?SortID=66
    河南师范大学http://home.htu.cn/jjglxy/title/xygk.htm#jj
    河南财经学院http://www3.hnufe.edu.cn/jxky/gc/xkjs.htm
    郑州航空工业管理学院http://www2.zzia.edu.cn/4/zhuanye2.htm
    武汉大学http://202.114.75.195/recruit/_xy_detail.jsp?xydm=204
    华中科技大学http://cm.hust.edu.cn/cm_intro/cm_intro.htm
    武汉理工大学http://202.114.88.130:8080/cm/ViewDepartment.jsp?SECTION_ID=3
    华中师范大学http://www.ccnu.edu.cn/rcpy/guanyuan.htm
    中南财经政法大学http://infoschool.znufe.edu.cn/c/c_1/index.asp
    中南民族学院http://www.scuec.edu.cn/guanyuan/#
    三峡大学http://210.42.38.162/xyinfo/xsjg.aspx
    湘潭大学http://glxy.xtu.edu.cn:8003/showart.php?id=17
    吉首大学http://www.jsu.edu.cn/sxy/www/05_server/index_01.asp
    湖南大学http://www.hunu.edu.cn/index.php?option=com_content&task=view&id=2&Itemid=4
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    暨南大学http://www.jnuedu.cn/index.html
    华南理工大学http://www.cnsba.com/index/default.asp
    华南农业大学http://xy.scau.edu.cn/lixue/index.asp
    华南师范大学http://ggxy.scnu.edu.cn/list_zysz.asp
    深圳大学http://ma.szu.edu.cn/cm2006/
    广东商学院http://gsgs.gdcc.edu.cn/gs/default.aspx
    广东工业大学http://www.gdut.edu.cn/newgdut/jgsz.htm
    广西大学http://gxubs.com/
    广西师范大学http://www2.gxnu.edu.cn/em/introduce.asp
    广西民族学院http://www.gxun.edu.cn/glxy/zyjx.asp
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    重庆邮电学院http://www.cqupt.edu.cn/jjglxy/html/xkjs1.htm
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    重庆师范学院http://glxy.cqnu.edu.cn/speciality.as
    西南交通大学http://glxy.swjtu.edu.cn/swjtuintranet/EisWebSite/Webinternet/wldh/Introduce.aspx?Type=YXJS&OutId=302
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    西南财经大学http://www.swufe.edu.cn/version3/rencaipeiyang/yuanxishezi.htm
    四川大学http://web.sicnu.edu.cn/chn/yxjs/index1.asp?id=13
    贵州大学http://www.gzu.edu.cn/web/man/14612.htm
    贵州财经学院http://210.40.80.12/xinxi/Article_Show.asp?ArticleID=27
    贵州民族学院http://www.gznc.edu.cn/yxsz/jjglxy/index.php?fn=3
    云南大学、http://www.ynu.edu.cn/
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    南财贸学院http://www.ynift.edu.cn/xueyuan/info/benkejiaoxue/self-view.asp?id=301&tbname=2-benkejianshe-zhuanyejieshao
    西藏民族学院http://www.xzmy.edu.cn/structure/jxjg/glxy/jj
    西北大学http://ems.nwu.edu.cn/introduce/guanke.asp
    西安交通大学http://www.xjtu.edu.cn/jgsz/school/guanli.htm
    西北工业大学http://som.nwpu.edu.cn/department/ywjs.aspx?id=4
    西安电子科技大学http://em.xidian.edu.cn/showinformation.asp?id=111
    西安工业学院http://jgxy.xait.edu.cn/cindex1-3.asp?tab=&menuid=354
    西安建筑科技大学http://som.xauat.edu.cn/1gygk1/GY1_2.jsp#
    西安石油大学http://jjgl.dept.xsyu.edu.cn/news/view.asp?id=197
    长安大学http://jgxy.chd.edu.cn/baseinfo.asp?sd=&fid=93&md=3
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    西北师范大学http://www.nwnu.edu.cn/jgxy/bksjy.php
    甘肃工业大学http://www.lut.cn/jingguan/xueyuan1.asp?classid=1&boardid=1
    兰州商学院http://www2.lzcc.edu.cn/Department/XinXiSch/zhyjs.htm
    新疆农业大学http://www.xjau.edu.cn/deptlist.jsp?type=17&board=21
    新疆大学http://218.195.231.253/staticpage/xueyuanjianjie.htm
    长沙理工大学 http://www.csust.cn/pub/cslg/jgsz/yxsz/glxy/jxgz/bkzy/t20050316_6829.htm
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  • 人事管理信息系统

    千次阅读 2016-04-12 10:23:57
    人事信息管理系统是一种典型的管理信息系统。管理信息系统(MIS)是一门跨越若干领域的新学科。在强调管理,强调信息的现代社会中越来越普及。管理系统能够实现管理信息系统化是一个企事业单位不可缺少的部分,它的...

    人事信息管理系统



    人事信息管理系统是一种典型的管理信息系统。管理信息系统(MIS)是一门跨越若干领域的新学科。在强调管理,强调信息的现代社会中越来越普及。管理系统能够实现管理信息系统化是一个企事业单位不可缺少的部分,它的内容对于企业的决策者和管理者来说都至关重要,所以人事信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
    中文名 人事信息管理系统 
    外文名 Personnel information management system
    简    介 是一门跨越若干领域的新学科 用    途 为用户提供信息和快捷的查询手段


    简介
    一直以来人们使用传统人工的方式管理档档案,这种管理方式存在着许多缺点。如:效率低、保密性差。时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。因此,随着企业的状大和发展,传统的管理方式已不再适应企业的需要。而使用计算机对人事信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高企事业单位人事信息管理工作的效率,是企事业单位人事管理部门的科学化、正规化管理的重要途径,也是企事业单位与世界接轨的重要途径。[1] 
    人事管理软件能简化企事业单位在人事管理方面的复杂性,和减少企事业单位在管理上的庞大开销,让企事业单位能运用更多的物力和财力去从事开发、生产等别的发展方向。随着计算机行业的飞速发展,人类已经进入了信息时代,社会中的各个单位、部门也陆续开始使用软件化的管理模式,由于它具有方便、准确、快速、灵活的特点,使得在管理上实现了自动化、一体化、多元化的目标。人事管理系统的出现,基本上能够满足现代企业人事管理系统使用表格对各种信息分门别类,通过它可以方便地实现查询、查阅、修改、交流和重复使用。在现代化企业中,信息管理工作将发挥越来越重要的作用。企业信息管理工作已经渗透到企业日常工作的许多方面,无论是其自身还是所发挥的作用,都为企业的创新、发展以及经济效益,做出了显著的贡献。
    因此,企业必须加强自身的信息基础设施建设,通过企业基础数据的信息化、企业基本业务流程和事务处理的信息化、企业内部控制及实施控制过程的信息化、人的行为规范管理等企业基础管理信息化工程,确保企业在规模不断扩大和业务迅速发展的过程中保持坚实的管理基础和繁殖内核,促进企业的可持续发展。
    我国中小企业信息化水平一直还处在比较初级的阶段,有关统计表明,真正实现了计算机较高应用的企业在全国1000多万中小企业中所占的比例还不足10%。然而,随着我国市场条件下企业竞争压力的不断加剧、企业组织管理观念的变革以及业务流程标准化的不断完善,中小企业信息化建设的热情近几年来有了显著的提高。与此同时随着现代科学技术的发展,人事管理越来越受到广大企业的重视。从而人事信息资源管理系统这一新生事物逐步地走进我们的企业,与企业的发展息息相关。
    人事信息资源管理系统是企业员工管理的一个重要内容。当今社会人员流动越来越频繁,人事管理工作也变得越来越复杂。如果能够实现人事管理的自动化,无疑将给企业管理部门带来很大的方便。人事信息管理就是把分散在企业单位的职工信息实行统一、集中、规范的收集管理,建立分类编号管理、电脑存储查询等现代化、专业化的管理系统。企业人事管理的对象是企业、企业化管理的事业单位及职工本人。人事信息管理为企业单位和个人提供信息输入、信息修改、信息查询、工资调整、依据信息出具个人的基本档案等服务;为企业单位和个人提供信息的收集、整理、保管服务。
    常见系统
    常用的人事信息管理系统:
    金蝶,用友,总管家,365,管理123,美萍等。
    ========

    人事管理信息系统

    项目介绍
    1. 项目简介
    人事管理信息系统广泛应用于工业、商业、企业、事业、行政等单位,几乎每个进行了信息化建设的单位都要使用人事管理信息系统。
    2. 项目总体设计
    人事管理是对人力资源进行量和质的管理,也就是根据人力和物力及其变化,对人力进行恰当的培训、组织和协调,使两者经常保持最佳比例和有机的结合,使人和物都充分发挥出最佳效应;对人力资源采用现代化的科学方法,对人的思想、心理和行为进行有效的管理,充分发挥人的主观能动性,以达到组织目标。本系统采用典型的三层代码体系结构,这种结构使得系统具有很好的移植性和维护性。项目开发过程中利用ADO.NET技术进行开发,以SQLServer 2005为后台数据库。另外项目开发中灵活运用了Table控件、Image控件和TreeView控件,对界面进行了美化。
    本系统结合了最新的Visual Basic 2005编程技术和SQLServer 2005数据库技术。开发完成的人事管理系统的主界面如图1所示。
     
    图1
    由界面可以看出,系统分为6大模块:部门管理、员工管理、考勤管理、考评管理、工资管理和用户管理。单击界面上面不同模块的按钮,可以进入该模块的界面,对相应的信息进行操作。其中系统的核心模块是员工管理模块,其界面如图。。。所示。在该界面中详细记录了员工的基本信息。可以对员工信息进行添加、修改、删除,以及调转部门的操作。同时通过该界面可以记录员工的辅助信息,包括家庭主要成员信息和学习与工作经历信息。
    3. 项目功能总体介绍
    系统的主要功能有用户管理、部门管理、员工管理、考勤管理、考评管理和工资管理6个部分。
    用户管理:该功能用于管理使用该系统的用户,以及按模块进行权限分配,从而为系统提供一定的安全特性。
    部门管理:基本的要求是实现添加、修改和删除部门信息。由于部门与部门之间是从属于被从属的关系,要求系统以数状结构显示部门之间的关系,便于用户进行管理。
    员工管理:基本的要求是实现添加、修改和删除员工信息,以及实现员工调转部门的功能。员工的信息除了本身的基本信息外,还包括家庭成员的信息和学习及工作经历信息。同样要求很方便的实现对这些信息的添加、修改和删除。
    考勤管理:基本的要求是实现添加、修改和删除的考勤信息。在添加或修改考勤信息时,要求在界面中能够比较方便的选择企业的员工。
    考评管理:基本的要求是实现添加、修改和删除的考评信息。同样要求在添加或修改考评信息时,在界面中能够比较方便的选择企业的员工。并且提供人事部门对员工的考评和上级员工对下级员工考评这两种模式。
    工资管理:该模块要求实现发放员工工资、修改员工工资和制定工资制度的功能。在这个模块需要对考评、考勤信息进行统计,最后得出员工的工资信息。
     
    4. 功能介绍
    4.1. 部门管理功能
    添加:添加部门信息。
    修改:修改部门信息。
    删除:删除部门信息。
    4.2. 员工管理功能
    添加职员:添加员工基本信息。
    修改资料:修改员工基本信息。
    删除职员:删除员工信息。
    部门调转:对员工的部门调转情况进行相关操作。
    家庭主要成员管理:可以实现添加、删除、修改员工家庭成员信息。
    学习与工作经历:可以实现添加、删除、修改员工学习及工作经历信息。
     
    4.3. 考勤管理功能
     
    添加:添加员工考勤信息。
    修改:修改员工考勤信息。
    删除:删除员工考勤信息。
    4.4. 考评管理功能
    4.4.1. 模块进入
    在系统主界面中单击“考评管理”按钮,进入“员工考评信息管理”模块。
     
    4.5. 用户管理功能
    可实现对用户信息的添加、删除、修改等操作。
    ========

    人事管理信息系统 

    1  绪论 
    1.1  问题定义及内容简介 
    本系统是人事管理系统,它主要实现管理员如何对普通用户进行授权,如何插入、删除一个员工的信息,用户如何浏览员工的所有信息,以及用户如何查询自己想要的结果,也即是通过输入查询条件,显示符合条件的员工记录以及如何显示这个员工的全部信息。如何对查询或统计出来的符合条件的记录用报表的形式打印出来,窗口打开时的排放顺序,也即是平铺还是重叠,最后得提供一下如何使用这个系统,如何解决用户可能会遇到的问题以及这个系统中的难点和开发技巧等等。 
    本系统包括8个模块,即系统,包括重新选择用户和退出两个功能。系统管理,包括人员编码维护、用户授权和程序定义。输入,包括基本信息、婚姻信息、学历信息、考勤信息和工资信息的插入和删除。查看,包括基本信息、婚姻信息、学历信息、考勤信息和工资信息的浏览,还有通过输入查询条件查询用户所要的记录,还可以双击某个员工所在列,就可以显示出这个员工的所有信息。维护,包括基本信息、婚姻信息、学历信息、考勤信息和工资信息的修改,这个功能只能由管理员来操作,普通用户没这个权力。报表,包括基本信息、考勤信息以及工资信息的查询、统计和打印。窗口,包括平铺和重叠,即窗口的排放形式是平铺还是重叠的。帮助,包括这个系统的介绍和对这个系统可能出现的问题的解答。 
    1.2    研究背景与研究意义 
       随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中应用的普及,利用计算机实现企业人事档案的管理势在必行。当前企业信息管理系统正在从C/S结构向B/S结构转移,但是由于安全性等方面的因素,C/S结构的管理信息系统仍然占据企业管理信息系统的主流。 
    人事管理系统是现代企业管理工作不可缺少的一部分,是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件。 
    人事管理系统可以用于支持企业完成劳动人事管理工作,有如下3个方面的目标。 
    1         支持企业实现规范化的管理。 
    2         支持企业高效率完成劳动人事管理的日常业务,包括新员工加入时人事档案的建立,老员工转出、辞职、退休等。 
    3         支持企业进行劳动人事管理及其相关方面的科学决策,如企业领导根据现有的员工数目决定招聘的人数等。 
    1.     3论文各章内容介绍 
         第一章绪论里主要介绍了问题定义和内容简介,以及研究背景与研究意义,第二章主要介绍了系统功能需求分析数据字典,第三章主要介绍了系统设计,包括系统总体系结构设计、系统数据模型设计以及系统开发与运行环境确定。第四章主要介绍了各子系统体系结构设计,包括本模块各子模块功能、接口、界面设计和遇到的主要问题及解决方案,还介绍了用户使用手册,包括系统功能简介、运行环境简介,系统运行与操作指南,还介绍了系统评价,包括系统主要功能、特点介绍,系统存在不足与改进方案以及毕业设计心得与收获。 
    2. 系统需求分析 
     2.1 系统功能需求分析 
    该系统需要完成如下功能: 
    2         员工各种信息的输入,包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况、考勤信息、工资信息。 
    3         对用户进行授权。 
    4         员工各种信息的修改。 
    5         对于转出、辞职、退休员工信息的删除。 
    6         按照某种条件,查询统计符合条件的员工信息。 
    7         对查询、统计的结果打印输出。 
    8         人事系统的使用帮助。   2.2  数据字典 
    数据字典是各类数据描述的集合,它是进行详细的数据收集和数据分析后所获得的主要成果。 
    数据字典通常包括以下5个部分: 
    2         数据项。数据项是不可再分的数据单位。 
    3         数据结构。数据结构反映了数据之间的组合关系。一个数据 
    结构可以由若干个数据项组成,也可以由若干个数据结构组成,或由若干数据项和数据结构混合组成。 
    4         数据流。数据流是数据结构在系统内传输的路径。 
    5         数据存储。数据存储是数据及其结构停留或保存的地方,也是数据流的来源和去向之一。 
    6         处理过程。处理过程的具体处理逻辑一般用判定表或判定树来描述。 
    数据字典是关于数据库中数据的描述,即对元数据的描述。数 
    据字典是在需求分析阶段建立,在数据库设计过程中不断修改、充实、完善的。 
         针对本系统,通过员工管理内容和过程分析,设计的数据项和数据结构如下: 
    11     员工基本情况。包括的数据项有员工号、员工姓名、性别、所在部门、身份证号、生日、籍贯、国籍、民族、婚姻状况、健康状况、政治面貌、参加时间、血型、开始工作时间、家庭住址、联系电话、岗位代号。 
    12     员工婚姻状况。包括的数据项有员工号、爱人代号、爱人姓名、爱人生日、结婚时间、爱人工作单位、爱人政治面貌、爱人工作职务。 
    13     员工学历信息。包括的数据项有员工号、学历、专业、毕业时间、毕业学校、学校类型、外语1、外语1级别、外语2、外语2级别。 
    14       员工考勤信息。包括的数据项有员工号、姓名、日期,本月天数,公休假天数,应出勤天数,请假,节假日加班,其它加班。 
    15     员工工资信息。包括的数据项有员工号,姓名,底薪,补贴,奖金,加班,代扣养老金,代扣医疗保险,代扣住房公积金,所得税,房贴,房租,实发工资。 
    16     人员编码信息。包括的数据项有人员编码,人员姓名,密码。 
    17     用户授权信息。包括的数据项有序号,人员编码,程序号。 
    18      系统设计 
    3.1系统总体系结构设计 
    人事管理系统可以用于支持企业完成劳动人事管理工作,有如下3个方面的目标。 
    42     支持企业实现规范化的管理。 
    43     支持企业高效率完成劳动人事管理的日常业务,包括新员工加入时人事档案的建立,老员工转出、辞职、退休等。 
    44     支持企业进行劳动人事管理及其相关方面的科学决策,如企业领导根据现有的员工数目决定招聘的人数等。 
    本系统开发设计思想有以下几点。 
    11     尽量采用学校现有软硬件环境,及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用学校现有资源,提高系统开发水平和应用的目的。 
    12     系统应符合学校人事管理的规定,满足学校日常人事管理工作需要,并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。 
    13     系统采用C/S体系结构,Client(客户端)负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器;Server(服务器端)则用于提供数据服务。系统分析等前期工作应尽量详细完善,以便学校以后体系结构的改变,对于一些安全性要求不高的信息可以方便地采用Brower/Server的方式进行访问。 
    14     系统采用模块化程序设计方法,既便于系统功能的各种组合和修改,又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。 
    15     系统应具备数据库维护功能,及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 
    3.2 系统数据模型设计
         关系模型:
      员工基本信息(员工号,姓名,所在系号,所在系名,性别,生日,籍贯,国籍,民族,身份证号,婚姻状况,健康状况,政治面貌,参加时间,血型,开始工作时间,家庭住址,电话,岗位代号)
      员工婚姻信息(员工号,爱人代号,爱人姓名,爱人生日,结婚时间,爱人工作,位,爱人政治面貌,爱人工作职务)
      员工学历信息(员工号,学历,专业,毕业时间,毕业学校,学校类型,外语1,外语1级别,外语2,外语2级别)
      员工考勤信息(员工号,姓名,日期,本月天数,公休假天数,应出勤天数,请假,节假日加班,其它加班)
      员工工资信息(员工号,姓名,底薪,补贴,奖金,加班,代扣养老金,代扣医疗保险,代扣住房公积金,所得税,房贴,房租,实发工资)
      人员编码(人员编码,人员姓名,密码)
      用户授权(序号,人员编码,程序号) 
      程序定义(程序ID,程序标签,程序类别)
    表1              EMPLOYEE_SCHOOL员工学历表
    列名 数据类型及长度 可否为空 简介
    EMP_NO CHAR(6) NOT NULL 员工号(外键)
    EMP_XL CHAR(6) NULL 学历
    EMP_MAJOR VARCHAR(10) NULL 专业
    BY_DATE DATE NULL 毕业时间
    BY_SCHOOL VARCHAR(20) NULL 毕业学校
    FOREIGN_LANGUAGE1 VARCHAR(6) NULL 外语1
    FOREIGN_LANGUAGE1_
    CLASS VARCHAR(6) NULL 外语1级别
    FOREIGN_LANGUAGE2 VARCHAR(6) NULL 外语2
    FOREIGN_LANGUAGE2_
    CLASS VARCHAR(6) NULL 外语2级别
     
    表2               EMPLOYEE_BASIC员工基本情况表
    列名 数据类型及长度 可否为空 说明
    EMP_NO CHAR(6) NOT NULL 员工号(主键)
    EMP_NAME VARCHAR(10) NULL 员工姓名
    DEPT_ID CHAR(3) NULL 所在系号
    DEPT_NAME VARCHAR(10) NULL 所在系名
    EMP_GENDER VARCHAR(2) NULL 性别
    EMP_BIRTHDAY DATE NULL 生日
    EMP_HOMETOWN VARCHAR(8) NULL 籍贯
    EMP_COUNTRY VARCHAR(10) NULL 国籍
    EMP_NATION VARCHAR(10) NULL 民族
    EMP_ID CHAR(2) NULL 身份证号
    EMP_MARRIAGE VARCHAR(2) NULL 婚姻状况
    EMP_HEALTH VARCHAR(20) NULL 健康状况
    EMP_ZZMM VARCHAR(4) NULL 政治面貌
    EMP_ZZMM_DATE DATE NULL 参加时间
    EMP_BLOOD VARCHAR(2) NULL 血型
    EMP_STARTWORK DATE NULL 参加工作时间
    EMP_HOMEADRESS VARCHAR(10) NULL 家庭住址
    EMP_TELENO CHAR(10) NULL 联系电话
    JOB_ID CHAR(3) NULL 工作岗位代号
     
    表3               EMPLOYEE——MARRIAGE员工婚姻状况表
    EMP_NO CHAR(6) NOT NULL 员工号
    LOVER_NO CHAR(6) NOT NULL 爱人代号
    LOVER_NAME VARCHAR(10) NULL 爱人姓名
    LOVER_BIRTHDAY DATE NULL 爱人生日
    MARRIAGE_DATE DATE NULL 结婚时间
    LOVER_COMPANY VARCHAR(20) NULL 爱人工作单位
    LOVER_ZZMM VARCHAR(4) NULL 爱人政治面貌
    LOVER_JOB VARCHAR(10) NULL 爱人工作职务
     
    表4               EMP_CHECKIN员工考勤表
    EMP_NO CHAR(6) NOT NULL 员工号
    EMP_NAME VARCHAR(10) NULL 姓名
    EMP_DATE DATE NULL 日期
    EMP_DAYS CHAR(3) NULL 本月天数
    EMP_RDAY CHAR(3) NULL 公休假天数
    EMP_TDAY CHAR(3) NULL 应出勤天数
    EMP_LEAVE CHAR(3) NULL 请假
    EMP_OVER1 CHAR(3) NULL 节假日加班
    EMP_OVER2 CHAR(3) NULL 其它加班
     
    人员编码rybm
    列名 数据类型及长度 是否可空 简介
    rybm Char(8) NOT NULL 人员编码
    ryxm Char(6) NOT NULL 人员姓名
    password Char(6) NOT NULL 密码
    ========

    校园人事信息管理系统



    数字化校园人事信息管理系统主要是实现高校教职工相关信息的统一管理,各种手续办理流程的统一管理。采用数据仓库技术、分布式信息处理技术构建,运行于校园网络环境下,符合有关国家标准、教育部标准、行业标准,通过网上业务流程实现对高校人事信息进行数据管理、维护、共享、交换,并以工作岗位为核心实现对教职工的电子身份认证和权限管理。


    人事管理系统能够对原有系统进行有效整合,实现资源共享,简化办理流程,在提升工作效率的同时,确保各种数据的权威性和准确性,通过该系统能够大幅提升学校人事管理方面的整体管理水平。


    正普人事管理系统软件各个功能模块都可以实现自定义,通过对通用模块进行配置,该系统可以广泛适用于各类大中专院校,实现随需而变,同时具备良好的兼容性和可扩展性,各个模块可以以不同形式组合,进而形成一个功能齐全的系统。


    功能架构


    renshiguanli.png


    图:人事管理系统结构图






    图:人事信息管理系统功能结构图


    renshiguanli2.png


    图:人事管理系统流程图


    系统特点


    基于SOA架构和思想,每个功能模块都是SOA架构中的一个服务。
    提供完备的数据库备份功能,支持数据快照和多版本支持。
    提供完备的以职务、单位和岗位为中心的权限管理功能,并支持时间戳。
    系统具备灵活的配置业务数据维护功能,方便的组合查询机快速查询功能。
    具有强大的统计分析、打印功能以及权限控制功能。
    系统可提供详细的日志记录、灵活流程定义以及任意的表单定制功能。
    提供功能级、数据表级、字段级、记录级的立体交叉权限控制。
    支持多应用服务器和多网络出口的负载均衡。
    可与共享数据中心深度集成,提供统一身份认证功能和登录凭据传递功能。
    可兼容SQL Sever、Oracle、DB2、SYSBASE等多种数据库。
    支持5000个以上物理并发访问。
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