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    2020-04-14 09:28:55

    第一讲 语序和五种基本句式

    基本句式一,主语+谓语 S + V

    Birds soar(翱翔)

    基本句式二,主语+系动词+表语 S V P
    基本句式三,主语+谓语+宾语 S V O
    基本句式四,主语+谓语+间接宾语+直接宾语 S V o O
    基本句式五,主语+谓语+宾语+宾补. S V O C
    句式一,The universe remains.
    句式二,The food is delicious.
    句式三,He took his bag and left.
    句式四,Her father bought her a dictionary.
    句式五,We make him our monitor.

    第二讲,be动词的形式和用法,be动词的形式

    be, is, am, are, was, were, being, been.
    The man is back,
    they are back,
    he was back,
    they were back,
    they have been back.

    be动词的用法,后面接名词,形容词地点副词或短语作补足语.
    The man is a teacher,
    Mary’s dress are colorful,
    My mother was in the kitchen.

    第三讲,be动词的否定提问回答

    be动词的否定,在am,is,are,was,were后面加Not,缩略式am not, isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t
    提问:be 动词放到句首,其他顺序不变。

    第四讲,代词的主格和宾格

    主格代词I, he, she, it, you, we, they.,

    宾格代词Me, him, her, it, you, us, them.放在动词的后面,是动词的作用对象

    第五讲:名词性/形容词性物主代词

    形容词性物主代词:
    单数形式:my,your,his/her/its,one’s
    复数形式:our,your,their
    例句:
    1.This is my book.
    2.We love our motherland.
    3.Those are your socks.

    名词性物主代词:
    单数形式:mine,yours,his/hers/its,one’s
    复数形式:ours,yours,theirs
    例句:
    1.The book is ours.
    2.The apple is hers.

    第六讲 反身代词

    反身代词,通常作宾语或者同位语

    Myself, yourself, herself, himself, itself, yourselves,ourselves, themselves.

    第七讲实意动词的特征

    实意动词是有实际意义的动词,实意动词,有三单以及时态的变化

    第八讲,实意动词的否定提问,回答

    使用助动词进行否定,在助动词do,does,did后面加not 使用助动词进行提问

    第九讲,使用疑问词进行提问和回答

    使用疑问词进行提问when,where,who,what,how,如果疑问词是主语,那么其他语句依照陈述句语序不变,如果疑问词不是主语,需要借助系动词或者,另取一个助动词

    第十讲,使用疑问词进行提问和回答

    使用疑问词进行提问How far, how long, how often, why.

    第十一讲,名词

    名词有可数名词和不可数名词之分 可数名词有单数和复数之分。

    不可数名词无复数只用单数 名词变复数的规则:

    1.一般末尾加上后缀-s

    2.以s,z,x,ch,sh结尾的词,在该词末尾加上后缀-es.

    3.辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再家 加-es,

    4.以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写就加-es 可数名词前面可以加a(an)或量词 不可数名词前不可加a(an),没有复数,但前面可以加量词

    第12讲,代词:指示代词和不定代词

    指示代词:标识人或事物的代词,用来代替前面已提到过的名词 this.these.that.those

    不定代词:指代不确定的人或事物,常用:one,the other,some,any,something,nothing

    第十三讲,形容词

    形容词通常形容人或事物的状态,性质,大小等,通常用在名词前,be动词后,

    the+形容词=复数名词,表示一类,后面的动词使用复数

    第十四讲副词

    副词,可以修饰动词形容词其他副词,以及其他结构 副词的位置:

    1.根据情况放在助动词之后,实意动词之前或之后

    2.形容词之前,其他副词之前或之后

    3.多个助动词时,副词一般放在第一个助动词之后.

    He speaks very fast, they have already left, they have already been repaired.

    常用的频率副词(always,usually,often,sometimes,never…)的位置通常放在一般动词前,be动词后,助动词和实意动词之间 They always come early, sam often writes homework at seven o’clock

    第十八讲,There Here be句型

    There/Here + (be) 根据上下文,有多种翻译方法可以翻译成有,是,be动词根据后面的名词,有单复数变化

    第十九讲,一般现在时和现在进行时

    一般现在时表示通常性规律性,***

    一般现在时动词的单三变化:

    1.在动词末尾直接加s,如,play-plays

    2.以字母s x ch或o结尾的动词加-es.如:guess-guesses.

    3.以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es.如:study-studies

    一般现在时否定和疑问句用do,does帮助构成

    现在进行时表示现在正在进行或者发生的动作.句中通常有now等时间副词呼应,基本构成形式为be+doing

    动词现在分词变化规则:

    1.一般情况下,直接在动词后面加-ing.如,work-working

    2.动词以不发音的-e结尾 要去e加ing,如,take-taking

    3.重读闭音节动词,要双写词尾字母,再加-ing,如,cut-cutting.

    4.以-ie结尾的动词,变y再加-ing.如:lie-lying 现在进行时变否定句和疑问句时,将be动词否定或提前

    第二十讲,一般过去和过去进行时

    一般过去时表示过去某个时间里发生的的动作或状态;过去***

    基本结构:主语+动词过去式+其他,一般动词在动词后加ed,还有一些不规则动词不规则变化

    动词一般过去时变化规则:

    1.一般在动词后加-ed,如,play-played

    2.在以字母e结尾的动词后,只加-d,如,like-liked

    3.在以辅音字母+y结尾的动词后,改y为i,再加-ed.如:supply-supplied

    4.在以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed.如:plan-planned

    过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作.

    其形式为was/were+doing.

    第21讲将来时

    一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常发生的动作或状态,常常和表示将来的时间状语连用。 如,tomorrow明天 next week下周 in the future将来

    助动词 will或shall+动词原形 表示将来发生的事情.

    be going to+动词原形 用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及有迹象表明必将发生某事,意为 打算;就要

    be doing 表示位置转移的动词,如:go,come,leave,start,arrive,可用现在进行时表示将来

    第22讲 完成时

    现在完成时,have+过去分词,动作过去发生,已经完成,对现在造成影响或后果,动作可能还会持续,可使用的时间状语为:already已经 yet还

    过去完成时,had+过去分词,表示句中的动作发生在过去之前,

    即过去的过去,已经完成,对过去造成了一定的影响或后果

    第23讲 动词的用法

    动词根据功能分为四类:实意动词,系动词,助动词,情态动词

    1.动词有数量和时态的变化,时态通常有三大时态:现在,过去和将来时

    2.根据动作进行的状态可分为:一般时,进行时和完成时

    3.使用动词时通常将1和2结合,例如:一般现在时,过去进行时 动词形态变化有以下几种:动词原形,单三,现在分词,过去式,过去分词。(过去式和过去分词可能不一样)

    第24讲 情态动词

    can/could表示能力,用be able to代替can/could 现在/过去的能力,客观可能性,(can的可能性大),表示请求和允许

    may/might表示可能性,may的可能性大,请求,允许,

    might更委婉,口语中常用回答:Yes,please. No, you can’t/mustn’t.

    第25讲 情态动词

    must/have to表示必须,必要(must表示主观多一些,have to表示客观多一些),

    have to有时态和数量的变化.must 和 have to二者的否定意义不大相同.

    如:You mustn’t go.你不准去. You don’t have to go.你不必去

    should表示劝告,建议,命令,其同义词是ought to,should强调主观看法,ought to强调客观要求.在疑问句中通常用should代替ought to

    第26讲 情态动词

    need 需要

    a.情态动词

    b.实意动词,有第三人称单数和时态的变化,后面可加带to的不定式

    情态动词: He need come here early He needn’t come here early.

    实意动词: He needs to come here early. He doesn’t need to come here early. Does he need to come here early? Yes ,he does .No he doesn’t.

    回答Must 和have to 的提问句时,否定式使用needn’t, don’t have to,等回答方式。 Must I come here early tomorrow? No , you needn’t /don’t have to

    第27讲.情态动词

    had.better表示最好做某事,

    had虽然是过去式,但不表征过去,

    better后面接动词原形 He had better eat more . You’d better finish it right now. Would rather 表示 宁愿宁可最好,还是…为好,语感上比had better 要轻 You would rather deal with it now. 否定形式分别为: Had better not+动词原形,Would rather not+动词原形 He had better not eat any more . You would rather not deal with it now.

    第28讲 情态动词

    used.to,would表示过去***
    1.used to可指过去的状态或情况 ,would则不能
    The novel used to be popular.
    2.Would表示反复发生的动作,如果某一动作没有反复性就不能用 would ,只能用used to
    He would practice English every week.
    I used to live in beijing.
    3.used to表示过去经常性或***
    People used to believe that,the earth was flat.
    He would go to the park as soon as he was free.

    第29讲 情态动词的否定和疑问

    1.情态动词的否定 情态动词+not+动词原形 may not 可能不 can’t 不能

    2.使用情态动词进行提问 情态动词+主语+动词原形

    第30讲 情态动词+have+过去分词

    1.情态动词+have+过去分词
    a.表达过去事实
    b.推测的含义(但助动词should例外)
    2.Should +have+过去分词 本应该
    Needn’t +have+过去分词 本不需要
    3.Must have+过去分词 准是已经……can’t have+过去分词 不可能已经

    第31讲被动语态 被动语态的构成和含义

    如果主语是动作的承受者,则用动词的被动语态做谓语。
    被动语态的构成:
    be+动词的过去分词… by sb
    被动语态有各种时态

    第32讲,被动语态 被动语态和情态动词结合

    1.被动语态与情态动词结合动词:
    Can/could+be+过去分词
    May/might
    must/ have to,
    should/ought to
    had better/ would rather
    used to /would
    need +doing/to be 动词过去分词
    2.和情态动词结合的形式

    第33讲被动语态 (by+行为者)可省略

    动作的行为者不分明,或不重要或上下文中提到了行为者时,by+行为者可以省略

    第34讲 被动语态,被动语态的疑问句

    被动语态的一般疑问句:助动词+主语+(其它助动词)+动词过去分词……?
    被动语态的特殊疑问句:
    疑问词+助动词+主语+(其他助动词动词)+动词过去分词~?

    第35讲非谓语动词 to+动词原形 VS 动词原形+ing

    1.动词不定式,由to+动词原形构成,可以做主语,宾语,宾补,定语 表语和状语.
    主语:
    To get there by bike will take us an hour.
    宾语:
    The driver failed to see the car in time
    宾补:
    We believe him to be guilty
    定语:
    The next train to arrive is from Beijing.
    表语和状语:
    My suggestion is to put off the meeting.
    I come here only to say goodbye to you.
    2.动词原形+ing可作动名词用,具有动词的特征和变化形式,但在句子中的用法及功能类同名词:在句子中可以做主语,宾语,表语,定语,它也可以被副词修饰或者支配宾语
    Reading is an art.
    They went on working and never stopped talking.
    Your task is quickly cleaning the room.
    This is a reading room.

    第36讲,非谓语动词 假主语与真主语 不定式与动名词的否定式

    1.to不定式或动名词可以在主语的位置上,但一般用it代替它做形式主语。这种情况it叫形式主语。
    It’s a great honor to be invited被邀请很荣幸
    It’s no use crying over spilt milk覆水难收
    2.在宾语的位置上,用it代替它做形式宾语,这种情况叫形式宾语
    3.对动名词或不定时进行否定时,在不定式或动名词前加not否定就可以了
    He pretended not to see her,.
    He regrets not joining the them

    第37讲 非谓语动词 to不定式表示目的

    in order to +v 表示目的
    so as to+v 表示目的
    由 in order to引导的目的状语,置于句首,句尾均可
    由so as to引导的目的状语,只能置于句尾
    它们的否定形式分别在to 前加not

    第38讲非谓语动词,常见的不定式,动名词句型

    包含不定式和动名词的一些固定结构:
    too…to…太…以至于不能…,
    enough N to V 或 adj +enough to V足够…可以…
    On -ing 一…就…
    On seeing that snake ,the girl is very frightened.
    There i s no hope of …ing 没希望…
    Feel like -ing 想要~
    have a hard time -ing 做~艰难

    第39讲 非谓语动词,现在分词,过去分词 分词句

    v+ing可以称之为动名词,也可称之为现在分词
    动词的过去分词用在完成时和被动语态当中
    分词句是包含现在分词或过去分词的分句

    第四十讲,原形不定式 使役动词

    1.使役动词.表示 使,让,have,make,let做使役动词,构成形式为:have/make/let+宾语+V
    He made me laugh
    Please have him come here.
    2.get和help都做使役动词,get的使役动词句为,get+宾语+(to)+v,help的使役动词句为,help+宾语+(to)+V
    3.在1.2中所有使役动词+宾语+过去分词,表示 让某物/人被别人…
    Get my hair cut;make himself heard.

    第41讲 原形不定式 感官动词

    1.感官动词see/watch/observe/notice/hear/smell/taste/feel+宾语+动词原形/现在分词
    a.+动词原形,表示动作的真实性,
    b.+现在分词,表示动作的连续性,进行性
    2.和使役动词相似,感官动词后可接过去分词,感官动词+宾语+过去分词
    John saw a man knocked down by the car.

    第42讲假设 只单纯表示条件

    1.条件状语从句,用if引导条件状语从句,从句为现在时,通常译作 如果
    2.if引导的条件状语从句,可以放在句首也可以放在句尾

    第43讲 假设,与现在事实相反的虚拟语气

    if从句是一种虚拟的条件和假设,和现在事实相反的。主从句时态具体如下:
    从句 :动词过去式(be用were)
    主句:Would /could /should /might+动词原形
    If I were you ,I would join them.

    第44讲假设 与过去事实相反的虚拟语气

    从句是一种虚拟的条件和假设,和过去事实相反的。
    主从句的时间状态具体如下:
    从句:had+动词过去分词
    主句:Would /could /should /might +have+动词过去分词
    If I had got there earlier ,I should have met her.

    第45讲,假设 wish,as if+过去/过去完成时

    1.wish后面的从句,译为 希望…就好了,是不可能实现的假设
    a.与现在事实相反愿望
    I wish I were as tall as you(一般过去时)
    b.与过去事实相反
    He wished he hadn’t said that.(过去完成时)
    c.将来不大可能实现的愿望
    I wish it would rain tomorrow.(Would /should /could.)
    2.As if,翻译为 看起来好像
    a.如果从句表示与现在事实相反
    You look as if you didn’t care
    b.从句表示与过去事实相反
    He talks about rome as if he had been there before
    c.从句表示与将来事实相反
    He opened his mouth as if he would say something.

    第46讲 定语从句

    关系代词that,who,which,whom
    定语从句:在句中作定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词叫先行词,其后的从句就是定语从句,由关系词(关系代词或关系副词)引出。
    1.关系代词,在从句中作一定的成分,代替先行词,起到连接先行词和从句的作用
    常用关系代词:
    That ,who, which, whom,whose
    a.先行词是人的话用That ,who, whom, whose来引导从句。
    whom,在从句中作宾语
    who 和that.在从句中既可作主语又可作宾语
    先行词是动物/事物的话,用which,that,whose引导定语从句
    which,that在从句中可做主语和宾语,作宾语时可以省略

    第47讲,定语从句

    关系副词When, where why
    why用于修饰表示原因的名词,when修饰表示时间的名词,where修饰表示地点的名词

    第48讲 宾语从句 连词

    宾语从句:在句子中宾语作用的从句
    从属连词:that,if,whether
    连接代词:who,whom,whose,what
    连接副词:when,where,why,how

    第四十九讲 比较级&最高级(1)

    变形规则:

    注意:最高级前要加 定冠词 the

    1. 通常在形容词和副词后面,加“er” “est”

      • hard - harder- the hardst
    2. 词尾是不发音的单音节e时,加“r” “st”

      • nice - nicer - the nicest
    3. 词尾是辅音+y的双音节时,去“y”加“ier” “iest”

      • dty - drier - the nicest
    4. 以一个辅音结尾的重读闭音节时,双写最后字母加“er” “est”

      • hot - hotter - the hottest
    5. 多音节和双音节,在形容词和副词前加

      • 程度加强:“more” “the most”

      • 程度减弱:“less” “the least”

        interesting - more/less interesting

        ​ - the most/the least interesting

    6. 不规则变化:good-better-the best;many-more-the most

    第五十讲 比较级&最高级(2)

    形容词或副词的比较级:表示“比较……” A-比较级-than-B

    • He is taller than his brother. (他比他的哥哥更高)

    形容词的最高级:表示“最……” A-最高级-范围

    • He is the tallest in his class. (他是他班级中最高的)

    虚拟语气中用could, would, should, might的区别

    在虚拟语气中,主句谓语有时用 should,有时用 would 和 could,有时又用 might。

    它们之间的区别是:should 主要用于第一人称后;

    would, might, could 的大致区别是:

    would 表示结果,might 表示可能性,could 表示能力、允许或可能性。

    比较:
    If you tried again you would succeed. 要是你再试一试,你就会成功的。
    If you tried again you might succeed. 要是你再试一试,你可能会成功的。
    If you tried again you could succeed. 要是你再试一试,你就能成功了。
    第一句用would,表示结果,即只要你再试一次,其结果就是成功–可惜你放弃了;
    第二句用might,表示可能性,即如果你再试一次,成功还是有可能的–遗憾的是你没有再试;
    第三句用could,表示能力,即如果你再试一次,你还是有能力成功的–你为什么不再试一次呢?

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